逆流而上作文

時間：2024-04-24 22:02:34 好文我要投稿

逆流而上作文(優秀)

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的逆流而上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

逆流而上作文(優秀)

　　逆流而上作文篇1

　　人活著，總是處在一定的社會環境和自然環境中，當這樣的環境為我們方方面面都設置了很好的條件時，這就是我們所說的順境；當我們處于這樣環境中為維持生存或成就事業而感到困難重重時，我們就稱這樣的環境為逆境。

　　順境與逆境是相對的，也是可以相互轉化的。逆境并不一定造就偉人，順境并非一定出庸才；并鍵在于你如何去看待。就好比巴爾扎克所說的一句話“苦難對于天才是一快墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”不同的`對待就有不同的結果或是不一樣的人生。

　　每逢升學考試，落榜者大多是垂頭喪氣，失魂落魄，古今皆然。但乾隆年間著名的戲曲理論家李調元卻不同于常人，一次他與同窗雙雙落榜，他的同窗喝得酩酊大醉，闖進了他房間。大喊沒臉見人了。見此情形，李調元便寫了一首詩與之共勉。詩中寫道：“世上憐才休恨少，平生失學古來多。天公有意君知否？大器先須小折磨。”同窗看了倍受鼓舞，與他一起苦讀，最后都中了進士。由此可見正確的面對，會帶來意想不到的結局。它就是檢驗弱者與強者的試金石，在經過艱難卓絕的磨練后強者必將實現自己的理想，成就與弱者迥然相異的輝煌人生。

　　荀子說過“自知者不怨人，知命者不怨天：怨人者窮，怨天者無志”。所以當逆境橫在我們面前時，我們絕不能像懦夫哭哭啼啼地哀嘆，罵罵咧咧地埋怨，其結果只能是加速了生命的衰老；我們應該成為一位勇者，把它視作練就自己奮飛的翅膀的最好器物，當他們貯滿力量之后，縱身向彼岸躍去，最終戰勝逆境，取得成功。

　　所以，就讓我們在荊棘叢生的人生中踏出條路來。屢仆屢起，屢敗屢戰。

　　逆流而上作文篇2

　　盼星星、盼月亮，終于把開學盼來了。四個月了我還沒有認真的努力一次，所以我決定在這最后一段時間認真一次、拼搏一次，我要逆流而上。

　　開學的第二天我便清楚地認識到自己的位置。雖說這次我還挺幸運選了個不錯位置，可是每當看向四周的同學我都感到一股肅殺之意，他們都在像餓狼般地盯著我的位置，下課后本想著和同學聊聊寒假的趣事，可當我站起時，全班只有我一個人無所事事，所有人都在努力用功，壓力猶如滔滔江水般一下子壓在了我的身上。

　　以前每次上化學課就跟聽催眠曲似的，十五分鐘不到我已成功地進入了夢鄉。這次可不能再這樣了，我已將清涼油準備在身旁，只要我一困便抹上它，原來我落下的化學課竟有這么多——兩本化學同步練、一本厚厚的中考資料還沒做呢，在化學課上我瘋狂的做著筆記，課下將所有疑問都向同學請教，晚自習又不停的刷著例題，恍惚間覺得這些題還挺有意思的，對啃下化學這個骨頭充滿了信心與期待。

　　對于像我這樣懶惰的人，早讀背課文是最為難我的了。“學而不思則罔，思而不學……”聽著同學們大聲地朗讀，我的激情也上來了，跟著大家一起朗讀，讀的我可是熱血沸騰……可老師一提問，完了，我這60分鐘都做的什么？怎么什么都沒記住？為了避免以后再出現類似的情況，我制定了一個完美的小計劃：將背過的課文抄寫一遍加深印象，再默寫一遍查漏補缺，和朋友之間玩詩句接龍，每天提前預習一遍老師要講的古詩，我相信這樣下去我一定會背的過。

　　至于其他的.科目，我也都相應的制定了計劃，每天都堅持、克服困難。

　　四個月的時間在我的身邊流逝，真的好后悔呀！在這最后的時間里我要努力，我要拼搏。中考我要逆流時間而上！

　　逆流而上作文篇3

　　學習，如同逆水而上的一葉小舟，不前進則后退。一退再退，則變為漸漸腐敗的枯葉。枯葉和逆風向前的小舟，你更愿意做哪一個？是隨波逐流，還是勇往直前？是自生自滅，還是積極樂觀？是放棄，還是堅持？

　　人生有很多岔路口，一個寬闊，一個狹窄，一個高昂，一個低落，一個富有激情，一個萎靡低落。也許，你在長跑時也會看見幾尾小魚迎著風浪向前游啊游。它們似乎覺得只要一直向前，就能到達自由自在的大海，就能享受無邊無際的蔚藍。也許你會嘲笑它們的.愚笨，也許你會嗤笑它們的不自量力。更你不會知道，在魚鰭扇動，奮勇向前的每一個瞬間，它們是快樂的。

　　今年的暑假作業格外多。每天寫數學的時候，我感覺頭都大了不少。我跟媽媽商量：“能不能先做語文、英語，數學先放一放。反正，語文作業比數學多很多。”

　　回答則讓人欲哭無淚，既殘忍，又無情，還不容拒絕，“不行！”一句“為什么”脫口而出，換來的是媽媽的長篇大論，“為什么？為什么？就因為你學得不好，掌握得不好，才留這么多作業的！”絮絮叨叨、沒完沒了，從上課狀態說到考試成績，說平時態度說到預習復習......我咬咬牙，心一橫，心想：“寫就寫！不就是數學嘛，也不能把我吃了！”

　　我給自己制定了暑假作息表，里面很少有我得強項，安排多的都是弱項。每天算二十道口算，每天規劃出要寫的數學作業。我強迫自己每天完成任務，很快，我的作業也一項一項地完成了。

　　人生啊，就是一道又一道選擇題，有時選對，有時選錯。哪怕你說我不選了，那也是一種選擇。逆流，固然辛苦，但，無悔。

　　逆流而上作文篇4

　　一條魚自渤海逆流而上，穿過重重阻隔，終于游上了高原、冰川，雖瞬間被凍成“冰魚”，卻保持飛翔的姿勢，達到目的地，雖死無憾，它的身上閃耀著一種英雄的光芒。我們人類，豈不如此？逆流而上，方顯英雄本色。

　　逆流而上，讓我們面對生活中的磨難；迎難而上，讓我們面對生活的考驗時，微笑面對。只有逆流而上，才能到達夢想的彼岸，盡顯英雄本色。

　　逆流而上，太史公告訴我們：學會隱忍，方為英雄。

　　他慘遭宮刑，受盡世人的白眼，無盡的屈辱讓他幾度沉淪，但“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢想讓他選擇在屈辱中存活，他在流言蜚語和鄙夷唾棄的長河中逆流而上，沖破上天給他殘忍的桎梏，到達了光明的.彼岸，他成功了。他用一部《史記》，讓世人看到了他的忍辱負重，看到了他的艱難苦楚，更看到了他的英雄本色。

　　逆流而上，劉偉告訴我們：笑對殘缺，方為英雄。

　　他在初中時慘遭電擊，雙臂被截肢，面對人生的重大轉折，這位曾經前途無可限量的男孩近乎崩潰，在冷靜的沉淀后，這位男孩選擇了存活，他參加殘奧會，參加游泳比賽，他用堅強書寫生命，最后因身體原因無法游泳，他選擇了用腳趾彈鋼琴。他在《中國達人秀》的舞臺上奏響《夢中的婚禮》之絕響，亦是他內心的絕唱。“人這一生，要么趕緊死，要么就精彩地活著”完美地詮釋了他的堅強，他在殘缺的長河中逆流而上，讓殘缺的自己比別人更完美，人們在他的臉上看到的是倔強和希望。

　　逆流而上，蘇東坡用《赤壁二賦》將人生苦難幻化為名垂青史；逆流而上，陳歐用聚美優品將眾人否定幻化為紅遍全球；逆流而上，凡高用《向日葵》將鄙棄幻化為中外聞名：逆流而上，方顯英雄本色。

　　逆流而上，在寒風暴雨中你仍能定若青松；逆流而上，在驚濤駭浪中你仍能馳騁漫游；逆流而上，在苦難路途中你仍能堅守自我！

　　逆流而上，方顯英雄本色！

　　逆流而上作文篇5

　　有人說：“逆境出人才。”但我認為，魚兒的逆流并不能稱為“逆境”，這樣的逆境只是內心或者行為上抵抗潮流的倒行逆施，而結果的成功與否只在于理想是否仍在現實的藤蔓內。

　　現實是殘酷的，“理想太豐滿，現實太骨感”。有人甚至發出這樣的感慨。而這種感慨也并非一種無關痛癢呻吟，反而是一類人的心靈寫照。

　　20xx年，層出不窮的非主流文化是一條逆游的魚。從芙蓉姐姐的雷人表演，到鳳姐的雷貌狂語，從犀利哥的瀟灑不羈，到小月月的萬人追捧，一系列低俗卻娛樂化的人物，充塞著20xx這不平凡的一年，而當時網絡人氣火爆的他們，“而今安在哉？”只有隨著一零年的結束，一道湮沒在歷史的潮流之中。這一條逆游的魚有著自己的理想與目標，他們在文化的河流中逆流而上，用異端文化標榜自己的特立獨行，以求在社會上謀求發展之處，然而文化的波濤過于洶猛，逆游的小魚最終走向了死亡。小魚想到了理想，卻想不到現實。

　　理想的力量是強大的，一味謀求向前發展的社會也需要一個個有力的逆襲，為社會的完善敲響著警鐘。

　　有一個年輕的作者，他才華橫溢，但他學習成績令人瞠目結舌，而對高考失利，他說：“社會不需要全才，而需要人才。”他就是韓寒一條成功逆游的魚。韓寒是一個八零后作家，但他與郭敬明不同，人的名聲是來源于作品對于高考、教育一類不完善的事物的無情揭露，代表作《三重門》中，主人公面對教育的迷惘，面對學習的無奈，都是韓寒自身的情感。當所有人忙于獲取一張大學文憑之時，韓寒用實力證明了，沒有優異的`學習成績，也可成才。這莫不有“眾人皆醉我獨醒”的味道。韓寒這條充滿力量的小魚，在應試的教育制度中人創造了一股颶風般的逆襲，游上了他所盼望的高原。小魚想到了理想，想到了現實，小魚成功了！

　　逆游的小魚所想到的，沒有危險，沒有阻礙，逆游的小魚所想到的，決定了他該有一個悲劇還是喜劇的結局

　　逆流而上作文篇6

　　從渤海口游上了高原，從生命的終點游回生命的起點，逆水而上，這條魚有的是怎樣的一種勇氣與毅力呀！即使它還來不及發出一聲歡呼，但我想它在冰凍的一剎那是幸福的。因為只有它知道——它已完成了自己的夙愿，實現了人生的意義。

　　正如年輕人感嘆的一樣，它著實是一條勇敢的魚，雖死無憾。它帶給人們心靈的震憾，懾服了每一顆放棄的心。逆水而上，生命力非寒，它還僅僅是一條小小的魚嗎？不，它是一條偉大的魚！

　　人的一生所要面對的誘惑實在太多太多，在物質幸福的召喚下，有多少人忘記了“生命不息，奮斗不已”的壯志雄心，隨著享受的河順流而下，他們的心被一層層贅物包裹，裹住了逆流的追求。這些順水而下的“魚”啊，最終沉入海底。我們要做的是逆流而上的魚，即使知道前途波折，也應該實現生命的理想。而這樣的先賢古圣俯拾皆是。

　　孔子曾曰：“三十而立，四十不惑。”孔子的一生便是“而立”與“不惑”的真實寫照。在那個動亂的'年代，孔子的逆流寫就了至今的輝煌，“儒”的精神內涵更是恩澤萬代。

　　“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原更是將逆流而上的追求抬上了另一層境界：不隨波逐流，人云亦云，自始至終保持獨立的人格。“明月松間照，清泉石上流”更是給予了王維逆流而上的人生態度，使他有了“息陰無惡水，飲水必清源”的高潔情懷。

　　作為有抱負的政治青年，李白像其它文人一樣選擇順流之途——入仕。可是李白不甘于被生活誘惑束縛，最終選擇“仰天大笑出門去”。李白逆流的不羈人格不正是“魚”的榜樣嗎？

　　這一些逆流而上的“魚兒”們是萬古流傳的芬芳經典。他們逆流的精神更值世人學習。

　　逆水而上，生命非寒；逆游之魚，曖吾誠心！

　　逆流而上作文篇7

　　每每和天玲妹妹交流，雖隔著這千山萬水之遙，卻總是能心靈相通，天玲說感謝網絡讓我們相識相知，沒有刻意卻有太多共同的感覺，就這么隔著屏幕聊著簡單的話題，她覺得很美好。

　　我們有許多相似的看法，有許多類似的感觸。對于生活，對于磨難，天玲說她感激那些曾經的苦痛，才讓她更好的感受到美好的存在。我知道她感慨之后，更能體會到她對美好的珍惜。

　　生活中不能盡如人意，坎坷磨難自不會少。有了一份苦楚，方能體味蔗糖的美好。經了一次荊棘，才知平坦道路的輕松；歷一次磨難，方能珍視人生的不易。飛機飛行，要逆風而行；船舶航行，要逆流而上；有過蒼桑經歷的人才能悟得生命的真諦。

　　日子就在這似水流年中，慢慢的消磨著。光陰如水流般緩緩流淌，總是要經險灘歷激流的。我們總把所經的苦難說是人生的磨難，老百姓稱這為坎，并對此深有感悟：人生，沒有過不去的坎，走過來了就好。正如那美玉，多是經洪水沖刷琢磨沉積下來的。這些年來，盡管多么的不情愿，但我卻或多或少的經歷了這樣或那樣的不順和難，苦過、痛過，悲痛欲絕過，茫然無助過。可是即使是多痛多苦，挺一挺、撐一撐，總會捱過去的。我不感激那些苦難，因為太多的痛如惡夢般，讓我每思一回就會痛心疾首。我只是珍惜如今的美好，即使是常人眼里的平淡，也是幸福的。

　　我沒有高人的遠見卓識和大徹大悟，我只是多少學會了忘記痛楚，學會感激。人的心說寬也寬，說大也大，但總是有限的，承受太多的負荷只能太累，我弱小的軀體和易傷的`心承受不了。這一生，還得走下去，總用過去的痛和苦羈絆著雙腳滯步不前，會更痛更苦，忘記不了過去就會和痛苦相伴。于是，只能努力的讓自己去忘記，忘記曾經的不幸，更好的去感激現在的幸福，平安是福，健康是福，平淡是福，如水尋常也是美好的所在。不奢求些什么，只想一家人平順健康的生活在一起。不高瞻什么，只圖尋常的煙火，似水的日子。

　　逆流而上作文篇8

　　在逆風里把握方向，做暴風雨中的海燕，做不改顏色的孤星。

　　少年應用溫暖和陽光鋪滿前方的路，少女的征途應是星辰大海而非煙塵人間。我們正當年少，應當努力，轉眼高一上冊已經到了末尾，到了學期末，我們也迎來了期末考試，這是對我們這幾個月學習成果的測試，我準備好了嗎？我問自己是否準備好了？是的，問我在這幾個月里是否認真聽講，是否做到勤懇學習，好像并沒有，這樣的我去考試，結果顯而易見，成績會給我一個答復，為自己平時的懶惰買單，那是的我肯定會懊悔，為什么前面不好好學習，努力？知識是需要日積月累的而并非一朝一夕可以獲得，我們正值青春，應當努力奮斗。

　　我們都幼稚的認為自己尚且年輕，時間可以大把的進行揮霍，但是人終將會老去的，在我們還處于人生中最好的年歲的時候，為什么我們不好好珍惜呢？為什么不珍惜自己的時間？為什么不努力去做自己想做的事呢？讓自己不后悔。

　　“努力盡今夕，少年猶可夸”這是宋代詞人蘇軾在守歲中的詩句，意思是努力愛惜這個夜晚，少年人的意氣還可以自夸。我們正值青春，應當努力珍惜時光，不負韶華，成就更好的自己。

　　人生是一次長跑，我們應該朝著自己的目標和理想全力前進，盡可能地發揮自己的能量，跑的更遠，做的更多，做的更好，不要因為艱苦的奮斗就止步不前，維持現狀意味著虛度你的`光陰。

　　夢想讓我們一直保持著對生活的熱愛與向往；奮斗讓我們從現實出發，接近希望。現實和夢想距離甚遠，而奮斗是架在它們之間的橋梁。只奮斗但沒有夢想，就只能橫沖直撞沒有方向；只有夢想不奮斗，最終也只能一事無成。兩者相輔相成，激勵自己，斬斷路上的荊棘，跌跌撞撞地走向黎明。

　　余光中曾經說過：“通往理想的途徑往往不盡如人意，而你亦會為此受盡磨難。”越努力越幸運，堅守本心，無畏風雨。

　　在接下來的時間里，不畏懼困難，挑戰、努力。逆流而上，迎風成長，給自己一個滿意的答復。

　　逆流而上作文篇9

　　渤海的一條魚逆流而上。它不停地游，通過層層關卡，最后越過山澗流上了高原冰川。但他成了保持飛翔姿勢的凍魚。年輕人認為它是勇敢的魚，老者卻說它沒有方向，只是極端逆向追求，最終只有死亡。我認為，人對夢想的追求要切合實際，不能是極端逆向追求。

　　追求夢想應切合實際。有記者曾這樣問過一位世界著名的長跑運動員：“你是怎么樣在長跑中堅持下來跑完全程并能取得第一名呢？”長跑運動員是這樣回答的：“我把長跑分成無數個小目標，在每一段路程中找一個標志性建筑并把它看作小目標的終點，這樣一來，我便不再覺得路程長而遠；而是每次完成一個小目標時，便為自己取得更多的信心，我便能輕松跑完全程了”。我們追求的理想便像長跑比賽，目標長而遠，所以更應切合實際，把大目標變成幾個小目標，讓自己能輕松完成。即使最后無法達到最終目標，但也至少完成了一大半，而不至于有遺憾。

　　不能是極端逆向追求。在最近發生的“毒奶粉”事件中，我們便知道，是商家們希望在生產中獲取“暴利”，便在奶粉中加入三聚氫銨。這使得中國有多少家庭受到傷害。而對這一事件的發生，人們是否反省過自己。正是商家們的極端逆向追求才釀成這一悲劇的發生。商家們極端追求金錢，在金錢面前動了“壞腦筋”，用逆向的方法，使無數父母受騙，更使無數嬰兒受害。所以當我們在追求理想時，不應該有極端逆向追求，這樣的行為只會使自己和別人受傷害，就像那條勇敢的.魚，雖保持飛翔姿勢，卻無法再翱翔了。

　　我們應樹立正確追求理想的信念。張海迪的努力，海倫的堅持，霍金的執著追求，貝多芬的認真……他們用他們一生教導我們如何追求理想，告訴我們怎樣面對人生，我們要學會追求理想，正確把握人生前進的方向。

　　面對人生，面對理想，我們執著追求，不放棄，不言敗，不極端逆向追求，正確制定目標，對夢想追求切合實際，我們要做一條能保持飛翔姿勢，能傲翔的勇敢的魚。

　　逆流而上作文篇10

　　每個人都像一條魚，活在一片叫“生活”的海洋之中。

　　大多數人就像大多數魚一樣，一生都活在一小片固定的水域中，每天為生計忙碌，直到有一天平靜地死去。

　　但還有一部分人，他們永遠都不甘寂寞，總是不安于現狀，每時每刻都準備去探索未知的事物。這種魚也是存在的，它們不想一輩子都渾渾噩噩地度過。于是，它們開始向未知的水域游去，期待發現新的秘密。

　　一條魚從渤海口出發，經歷了千辛萬苦，順著江河逆流而上。終于有一天，它來到了高原，就在它為自己的發現狂喜的時候，它被凍住了：保持著游的姿態，被永遠封在冰里。

　　這條魚被凍住了，永遠也不能再回到家鄉。可能其他的魚會因為它的失蹤而對外界更加恐懼，使它們再也不敢游出那一片水域。但在很多年以后，可能還會有另一條勇敢的魚，逆流而上，再將這條魚的事跡傳播到魚群中。從此開始，魚群中將會有更多后輩加入探險的隊伍，它們的足跡，將會遍布整個海洋。

　　回首人類社會的發展歷程，我們文明中的'每一次重大進步，哪次不是因為那些勇敢的“魚”？如果布魯諾向教會屈服，就不會被燒死，但日心說永遠也得不到推廣；如果諾貝爾害怕炸藥的危險而停止研究，他的弟弟和助手就不會死，現代工業就不會得到發展；如果鐘南山不把SARS病毒接種到自己體內，他也同樣沒有患病的危險，但“非典”也許會在神州大地上肆虐更長時間……在他們的心中，沒有自己，為了更偉大的利益。即使獻出生命也在所不惜，推動人類前進的，正是無數個這樣的人。

　　我們作為年輕的一代，要實現自己的理想，就不能懼怕困境。前進的路上總是伴隨著危險，不經過你難以逾越的障礙，就無法到達令人羨慕的高度。

　　就算會被凍死，我也要做那條逆流而上的魚。有沒有人說我愚蠢并不重要，重要的是，我能看到其他的魚一生都無法看到的景色。

　　逆流而上作文篇11

　　沒有陽光，就聽風吹，看雨落；沒有鮮花，就嗅泥土的芬芳，效仿小草的堅強；沒有掌聲，就享受生活的平淡，獨處的寧靜。——題記

　　風雨狂暴地肆虐，席卷著校園，席卷著東城，也席卷著我的心……

　　雨后，拖著沉重的步伐，獨自走在回家的路上，我的心情就如同這被暴風雨摧殘過的東城一般，一片狼藉。我已經努力了，好好努力過了，那慘不忍睹的成績，就像那令人生畏的烙鐵，在我心中留下了不可磨滅的傷痕。面對老師的催促，同學的眼神，我好似驚弓之鳥，手足無措。誰說勤能補拙？謊言！誰說奮斗了就會成功？欺騙！我的.心中充滿了委屈。

　　穿過一條小巷，一叢美麗的小花出現在我的眼前，停止了我那紛繁的思緒。沒想到在這場暴風雨后，它們竟能夠幸存，即使它們可能不夠艷麗，即使它們是歪七扭八的，但至少它們活下來了。深綠色的葉片上托著一個個黃艷艷的花骨朵兒，像極了一頂頂金盞，綻放著獨特的氣息，真美。而那一朵花兒，斜著身子遠離花群，獨自生長在孤僻的角落里，宛若空谷中矜持的仙子，在余暉的渲染下，它顯得多么的孤傲。一陣風吹過，一朵朵花兒都被壓倒下去，而它只是在蕩過來漾過去之后，仍然掙扎著抬起頭。

　　那一瞬間，我幡然醒悟。

　　這小花，它沒有牡丹的芬芳，也不抱怨；沒有蘭花的高貴，也不羨慕；沒有玫瑰的艷麗，也不嫉妒，仍然做好自己，逆風而行，一路生長。為何我就不能做一朵小花呢？我不應該因為一次考試失利而懊惱不已，而是應找到屬于自己的位置，努力前行，逆風而行。

　　或許我們無法選擇腳下的路，也不知道未來路上阻擋我們前行的是高山或是深海，只要記住，遇到困難不氣餒，為成功找到正確的方法，奮然前行！

　　拾起一片花瓣，對著陽光緩緩吹送，這一刻，我觸到了它的靈魂。

　　逆流而上作文篇12

　　為什么要逆流而上呢？

　　逆流而上于我來說，太累了吧。

　　我并不想逆流。但其實，我也并不想順流。我只想在風平浪靜中，尋個小島靠岸，靜看潮起潮落。

　　不用為成績而爭得頭破血流，不用為排名而提心吊膽。

　　知道嗎？當一個學霸并沒有普通人眼中那么光鮮亮麗。你面臨的是比其他人多數倍的壓力。當所有人都習慣了你的好成績，你的優異，而你一個不小心，不優異了一回，就會換來一頓深刻教育。

　　你必須得去爭，你必須得在泥石流中逆流而上，擠掉身邊的人。

　　這樣太累了，真的太累了。有時候，我會禁不住想——假如我成為一個差生，不用為學習而費心費神，那會不會很輕松？

　　可是，中考在眼前，高考在明天，現實的重擔總會壓得你喘不過氣來。父母總說：“孩子，你要加油啊，為了你美好的明天！”

　　可我真的感覺很累。老師的身影在眼前交替，練習冊子朝我露出邪笑。我真想站在山巔，沖天大吼，以發泄心中的壓力！

　　我想要當個平平凡凡的人，擁有一段平平凡凡，卻并不墮落的人生。縱使并不出類拔萃，也很好。

　　可生活并不由我掌控，也不會讓我有多余的期待。每天早上一睜眼，我依舊是我，依舊要投入那緊張的競爭，那擠滿了無數人的.泥石流中去。

　　船一不小心就會翻，所有一切都會沉入海底。我們只能，且必須小心翼翼地掌好舵。可有時候，我竟連掌舵的力氣也沒有了。

　　習慣了逆流。習慣了驚濤駭浪，也習慣了風平浪靜。習慣了被無數人擠掉，再擠掉無數人。生活，它從來不會給人一絲一毫喘息的機會。

　　我在逆流中掙扎，卻掙不脫生活的魔爪。

　　那個逆流中的你，還好嗎？

　　愿你，能夠堅強，能夠在逆流中，即使狼狽不堪，也依舊笑若春花。

　　逆流而上作文篇13

　　上蒼給了它一尾魚身，同時也給了它一種勇于逆流而上、不畏艱辛、不上高原心不死的精神。于是它勇敢的為此奮斗了，并最終實現了自己的目標，一個唯一而專著的目標，一個讓它失去生命卻無憾的目標。對于這個目標而言，它成功了，它得到了成功的喜悅，但與此同時，它也嘗到了為成功付出代價的苦果。它永遠的留在了高原上，以一種永恒不可變的姿態出現在登山者的眼中。但是，作為人類中的一分子，我不能像這條魚一樣奮不顧身，義無反顧。因為，人的一生，不應該用畢生的心血和經歷去完成一個錯誤的目標，去追求一個極端逆向的目標。

　　一位在戰爭中失去一條腿的`將軍說過，當你失去一條腿時，你不應該去乞求上帝賜給你一條新腿，而應該讓上帝教會你，在沒有一條腿的日子里如何去面對。過急流，穿過湖泊中層層的漁網，躲過了無數

　　你是有思想的，所以當你發現自己的目標錯誤，或你根本沒有發現錯誤時，你應該用理性的思想來思考一下，應該如何重定一個恰當的目標，或是判斷一下目標的正誤，當你確信你的目標正確無疑時，再勇于實現也不遲。

　　磨刀不誤砍柴工，南轅北轍，緣木求魚，都將讓你離正確的目標越來越遠。

　　三思而后行，擇標而后進，這才是我們應采取的實現目標的正確方法。也只有這樣，我們才能在人生的不同階段去實現一個個目標，迎接一次次成功，體驗一次次成功的喜悅。

　　如果上蒼也讓我做一條魚，那么我一定會做一條智勇雙全的魚，我會三思而后行，擇標而后進。我要讓我的勇敢，讓我的偉大，讓我的生命付出的有價值，有意義！