[實用]還我一片藍(lán)天作文11篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的還我一片藍(lán)天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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還我一片藍(lán)天作文 篇1
放假啦！放假啦！我們都輕松了，多么高興啊！我本想和爸爸去桂林的風(fēng)景區(qū)和名勝古跡去游玩幾天的，可是現(xiàn)在去不成了，一座大山壓得我喘不過氣來哩，為了那一大本暑假作業(yè)而煩惱，還有那二十篇作文而絞盡腦汁呀，還我們一片自由的藍(lán)天作文。想逃也逃不掉啦。
我常想起葉夢奶奶的一篇文章“把童年還給孩子”，那篇文章告訴老師和家長：“現(xiàn)在的孩子，有一些幾乎是沒有童年的人，被各種學(xué)習(xí)占去時間，沒有一點(diǎn)自由空間，。常年生于壓力之下，他會有好的心態(tài)嗎？會有健康快樂的心境嗎”？我非常擁護(hù)葉夢奶奶的看法。政府口口聲聲說暑假是給我們休息的，一定要為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，為什么這次要布置二十篇作文呢？這是減輕負(fù)擔(dān)嗎？眼看我的童年即將過去，讓我們現(xiàn)在多開心地玩一玩不好嗎？ 我有一個表姐，比我大一歲，她前幾天打電話告訴我：“放假了，我好苦惱，一點(diǎn)樂趣都沒有”。我問她為什么？她說：“我媽不僅要我做完暑假作業(yè)還要我去學(xué)舞蹈、學(xué)奧數(shù)。”因為她想要姐姐成才。我不喜歡舅媽這樣做，我想難道學(xué)許多東西就可以成才嗎？這只能當(dāng)作傷害孩子們的精神殺手？為什么要小孩一夜成才哩？你知道嗎？現(xiàn)在的.快樂童年不多了，一個聰明的父母給孩子一點(diǎn)自由吧！我請求所有給孩子加重負(fù)擔(dān)的父母去學(xué)一學(xué)葉夢奶奶的文章吧。
成才不是一夜之中，而靠的是勤奮、自覺，才能成才。給孩子一個快樂的暑假，還孩子一片自由的藍(lán)天吧！
還我一片藍(lán)天作文 篇2
我是一只活潑可愛的小鳥，和我的家人小伙伴們生活在一片茂密的森林里。這片森林可美了！樹葉綠得出奇，樹下的小花就像一位美麗的少女，在為我們表演節(jié)目，森林里不僅很美，還很熱鬧呢！成年的鳥兒比賽誰飛得快，小鳥們則你追我趕，嬉戲打鬧，永遠(yuǎn)不知疲憊！永遠(yuǎn)充滿活力的森林，幾乎每一天都這樣溫馨快樂。
直到有天早上，“嘎吱嘎吱”的聲音把我們吵醒。我和我的小伙伴們好奇地探出腦袋，只見有一大群人類扛著電鋸在砍樹，我們呆呆地望著，不一會，一大片樹林已經(jīng)倒下了。我們驚慌失措，很多同伴們都猶如驚弓之鳥，撲騰著翅膀，我也和我的父母失散了。我在慌亂中遇見了我的好伙伴們，我們決定去找一片新的家園，也想去外面的世界一探究竟。
我們飛呀，飛呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見遠(yuǎn)處有高高的“樹”聳立在那兒。我們開心極了，以為找到了下一個棲身地。當(dāng)我們越來越近時，我們感覺像是進(jìn)入了迷霧中，都快看不見對方了。剛要呼喚它們，我就感覺喉嚨被煙嗆得難受。我心想這么惡劣的.環(huán)境，應(yīng)該是沒有人能生存的吧。可我低頭一看，我竟然看見了密密麻麻的人群，除了他們臉上的口罩，我看不出任何難受的癥狀。我真的打心眼里佩服人類的生存能力！我和小伙伴們打著手勢，一口氣沖過了這片迷霧“森林”。
當(dāng)我們逃離出這片地獄時，我們回頭望去，只見那一片城市都被籠罩在煙霧中，都看不清它的輪廓。我們一邊感到慶幸，沒有被淹沒在那一片煙霧中，一邊又努力地飛。終于我們在離城市很遠(yuǎn)的地方，我們終于找到了一片綠洲。我和我的小伙伴們歡呼雀躍，終于找到了棲身之所。我們希望這一片樹林能夠讓我們長久地生存下去，而我們的藍(lán)天也能夠不被那片霧霾吞噬，也希望人類能夠還我們一片藍(lán)天樹海！
還我一片藍(lán)天作文 篇3
“終于放假啦，好高興哦！”
“回來啦，快去寫作業(yè)！”
“今天星期天，我作業(yè)早就寫完啦！媽媽，我可以玩一會嗎”。
“哦，那去玩一會 吧”
“哦耶”說實在的，不是我貪玩，而是我很久沒有玩過了，我打開電腦，準(zhǔn)備徜徉于網(wǎng)絡(luò)世界中的時候這時，突然傳來一聲尖叫“寶貝，快給我去學(xué)習(xí)，我讓你玩是讓你看一會作文書，你在干什么，辜負(fù)我和你爸爸的用心。”
哎╮(╯▽╰)╭，我只好戀戀不舍的離開電腦，奔向我的房間，拿起可恨的作文書。這時，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰(zhàn)馬和三位戰(zhàn)士，我把它送給我的朋友，為他們增添了歡笑。在學(xué)校的手工制作大賽中，我捏了一個機(jī)器人，獲得了一等獎……我對橡皮泥情有獨(dú)鐘。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚，甚至把橡皮泥中的.人物當(dāng)成了現(xiàn)實，可是，在一節(jié)語文課上，我又舊病復(fù)發(fā)，摸起了橡皮泥。老師發(fā)現(xiàn)了，請來了家長，橡皮泥沒收了，我的童年的夢想也被沒收了……
想到這里，我不禁哭了起來……“寶貝，書看好了沒有哇，我今天和你爸爸有點(diǎn)事情，要出去應(yīng)酬，一會我讓王嬸過來給你做飯，不許玩，寫作業(yè)啊，我每半小時給王嬸打電話，看你做了什么，乖啊！”
“哎，每天都應(yīng)酬，你們什么生活陪過我吃過飯啊!在你們心中，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！根本沒有我，就知道讓王嬸來，嗚嗚嗚！”
還我一片自由的藍(lán)天！
還我一片藍(lán)天作文 篇4
看，春天微笑著朝我們慢慢走來；聽，春風(fēng)又開始抑揚(yáng)頓挫地歌唱了。教室內(nèi)，同學(xué)們朗朗讀書聲飛出窗外。
沉浸在幸福中的我，突然間想起爸爸給我說過：“在某個城市，有成年人沖進(jìn)幼兒園，無故傷害孩子。在陜西一個地方，走在回家路上的學(xué)生，被人用刀傷害。”多么可怕的事情啊！
生活中，總會有意想不到的事情，也會發(fā)生在我們身上或我們身邊。爸爸語重心長地對我說：“在學(xué)校，一定要學(xué)會尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。要讓班集體成為一個溫暖的大家庭，我們自己一定要做好這個家庭的一員，遇事擰成一股勁兒。”
“嘰嘰喳喳……”教學(xué)樓屋檐下，那幾只可愛的燕子返回來了，像是談?wù)撝飞系乃娝劇哪戏降奖狈剑b遠(yuǎn)的路途中，它們一起克服了不知多少困難？作為學(xué)生的我們，何不向小燕子學(xué)習(xí)呢？在學(xué)校，一起快樂學(xué)習(xí)。在校外，上學(xué)、放學(xué)回家路上結(jié)伴而行。
“下課了。”老師用親切的語氣說。我們飛快地沖出教室，只見校園里的花朵朝我們微笑著，它們一起努力裝扮著春天。一起游戲一起玩耍的同學(xué)們，給校園增添了無盡的歡樂。
身邊的生活只要我們細(xì)心觀察就有很多樂趣，這讓我明白了許多道理。就像那擠在一起裝扮自然的`花朵，讓我們明白集體的力量是無窮盡的。只要我們團(tuán)結(jié)，一定會給自己創(chuàng)造一片生活、學(xué)習(xí)的“藍(lán)天”。
還我一片藍(lán)天作文 篇5
一滴雨露，拯救一個生命；一片藍(lán)天，挽救一個地球。——題記
早晨，從夢中醒來，一縷陽光映照在我的臉上，天空萬里無云，高掛的太陽襯托著蔚藍(lán)的天——好美啊，這不就是我所盼望的藍(lán)天么！
推開陽臺的門，映入眼前的是那臺上的幾盆已枯黃的富貴竹，和剛植上去的青翠欲滴的花苗，還有一兩盆花兒。那幾盆富貴竹在細(xì)風(fēng)中輕輕搖擺，去年，我才剛替他修剪過那翠綠的`葉子。老媽說，那是天氣的劇烈變化害的，也是，才三月份，我就把一件件毛衣塞進(jìn)了衣柜的底層，換上清爽的裙子了。我把目光轉(zhuǎn)移到了那一盆盆花兒那，這些花已經(jīng)種了好久了，年年都會準(zhǔn)時開出清香的花兒，可這一年偏偏遲到了。我伸出手去撫摸那些花骨朵兒，似乎還能感受到那可愛的花的香氣，但是，能聞到的只有那混濁不堪的空氣。在我小時候，那可是個鳥語花香的世界阿。對了，還有鳥兒，好久沒見蹤影了。一星期前，一只小鳥飛到了我家的陽臺上啼叫，我是驚喜萬分啊。我抬起了頭，想要捕捉小鳥的身影，然而看到的，只是一座座建筑大樓。右側(cè)的工廠、酒樓是什么時候完工的？我只知道，那曾經(jīng)是個公園，我曾經(jīng)在那度過我歡樂的時光……
我看了看貓貓，它也在仰望天空。它也在想念那些鳥兒和花兒把，好多愁善感的貓。我抓起水壺給那盆新種的花苗澆上了水，“爭氣點(diǎn)，為世界增添一絲綠色吧，”貓貓“咪咪”的叫喚了幾聲，我把它抱了起來，“小鳥還會回來的。”
愿你永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，我的藍(lán)天。
還我一片藍(lán)天作文 篇6
現(xiàn)在一到假期，家長們就給孩子們報各種各樣的興趣班，而且都沒尊重過孩子的意愿。作為孩子的我們多么可憐啊!
今天，我看到這樣一幅漫畫：漫畫上有兩個籠子，一個大，一個小。大籠子上寫著“各種補(bǔ)習(xí)班”，而小籠子上寫著“放假”。小籠子一開，畫中的小鳥立馬就像箭一般往大籠子撲去，大籠子旁的幾個人在向他招手。
我覺得現(xiàn)在的家長一味地給孩子報各種補(bǔ)習(xí)班，從來沒有尊重過孩子的意見。我知道，家長是為我們好。可是，也請家長尊重一下我們，讓我們選自己喜歡的班，自己喜歡的老師，這樣才會學(xué)中有樂，樂中有學(xué)，對學(xué)習(xí)樂在其中，這種學(xué)習(xí)效果是很好的。
我見過一個同學(xué)，他媽媽讓他去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。但是他對這個老師、這個班很不感興趣，上課無精打采的，導(dǎo)致在班上考試每次都是最后一名，到頭來沒學(xué)到知識，浪費(fèi)了時間、浪費(fèi)了金錢、累了自己和家長。上個暑假，媽媽給我報了個卓越大語文的`唐代文學(xué)班，我對這個很感興趣，而且喜歡給我上課的兩位老師。這兩位老師既幽默又有教學(xué)經(jīng)驗，很受人喜歡。從中我也學(xué)到了許多東西，在平時課堂上和考試中學(xué)以致用，還豐富了我的課外知識，讓我增長了見識。
學(xué)習(xí)其實是有趣的，并不是枯燥的。去學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班也是應(yīng)該的，開心的，能學(xué)到知識的。但是，請家長們尊重我們的意愿，還我們一片自由的藍(lán)天，好嗎？
還我一片藍(lán)天作文 篇7
我是一只無憂無慮的小鳥，在森林中十分自由。我可以在森林中飛來飛去，在明如鏡子的湖中欣賞自己的模樣。我也可以和同伴嬉戲，和小溪、微風(fēng)一起唱大自然的美麗。
可是有一天，人類在我居住的森林來了一次“掃蕩”，森林中的同伴都無家可歸，許多小動物還被抓走了。家園被毀，大家只能逃往城市。
一開始，我以為城市是那樣的美好，大家和諧共處，景色也十分美麗。我還沉浸在幻想中，就被滾滾黑煙熏落，被人類抓到了籠子中。我拼命掙扎，但還是沒用，幸好主人忘記關(guān)籠子的門了，我才得以逃脫。
出來后，我感到了十分的口渴，便到周圍的小溪去喝水。我剛想開懷暢飲，就發(fā)現(xiàn)誰像墨汁那樣黑。我找到了溪中的小魚，發(fā)現(xiàn)就連小魚金燦燦的外衣也變得又黑又臟了。我關(guān)心地問到：“鯉魚媽媽，您是怎么了？”“唉，工廠里的廢水全排到我們的小溪中了，我的同伴都死在這里了”。鯉魚媽媽一邊說，一邊哭泣，“那您怎么辦啊？”我急著問道。“周圍的小溪都被污染了，我也沒有辦法。”鯉魚媽媽傷心地說著，可惜我也無可奈何，只能傷心地離開了。
我飛啊飛啊，我想遠(yuǎn)離被人類破壞的地方。我飛過城市，飛過草原，飛過森林，不經(jīng)意間來到了北極。讓我奇怪的是北極平常那么冷，今天怎么這么暖和？我抬頭一看，北極的'冰都融化了，只看見漂在水上的冰塊還浮著，原來是因為人類的破壞，使全球氣候變暖。我還看到一只北極熊和幼崽被困在了水上，這讓我更生氣了，人類竟然這樣的殘忍。
地球是我們的“母親”，我們不應(yīng)該傷害她，大家應(yīng)該撐起保護(hù)環(huán)境的重要責(zé)任，守護(hù)我們的“母親”！
還我一片藍(lán)天作文 篇8
人們用藍(lán)天白云來形容晴朗的天空。但是，我住的地方只是一個小縣城，卻很少看到藍(lán)天白云。我看到的天空永遠(yuǎn)是灰色的。特別是進(jìn)入20xx年后，雖然才幾個月，但是已經(jīng)六次沙塵暴和黃土飛揚(yáng)。我問父親這是怎么回事，父親說是空氣污染和生態(tài)環(huán)境破壞造成的，于是我查閱了各種資料，結(jié)果是這樣的：
隨著人類社會的發(fā)展，人們進(jìn)入了一個現(xiàn)代時代。以交通運(yùn)輸為例。自行車過去被廣泛使用，但現(xiàn)在汽車、摩托車等機(jī)動車輛逐漸增多，給人們的工作、生活和旅行帶來了很多便利。但它們排放的尾氣是空氣中的主要污染物之一，含有一氧化碳、氮氧化物等多種有害物質(zhì)。現(xiàn)在，一些大城市已經(jīng)在這方面采取了措施。例如，自1999年以來，北京禁止尾氣排放不合格的車輛，并禁止使用含鉛汽油。經(jīng)過一年多的治理，已經(jīng)取得了初步成效。
一些高聳的煙囪經(jīng)常在城市中看到，包括工廠和供暖鍋爐中使用的煙囪。這些煙囪也是空氣污染的主要來源之一。它消除的黑煙含有二氧化硫和灰塵等污染物。目前主要的處理措施是除塵、脫硫和使用低硫煤，但效果不是很理想。
森林和草原的破壞是沙塵暴天氣的主要原因。人們對自然規(guī)律感到不安。為了追求糧食生產(chǎn)，過度砍伐森林和種草破壞了天然綠色植被，造成了嚴(yán)重的`土壤侵蝕。風(fēng)來了，灰塵和沙子散落一地。
這些就是我發(fā)現(xiàn)的空氣污染的原因。事實上，有許多方法可以避免這些污染。比如用無污染的能源(電能、太陽能、天然氣等)替代汽車燃燒的石油和爐灶燃燒的煤炭。)，豈不是沒有這樣的污染？讓被毀的森林草原重新綠起來，就沒有風(fēng)沙了。
還給我一片藍(lán)天！我期待著這一天的早日到來。
還我一片藍(lán)天作文 篇9
今天是圣誕節(jié)，可這個美好的節(jié)日卻被“可惡”的霧霾“吃”掉了。什么是霧霾呢？我平時是一個不懂就問的孩子，腦子里總是蹦出一些奇怪的問題。我?guī)е@個疑問去問爸爸媽媽，可他們也說不明白什么是霧霾。我沒有灰心，而是從電腦上找相關(guān)的資料。終于找到了，原來是這樣的：霧霾是霧和霾的'統(tǒng)稱。霾是一種天氣現(xiàn)象，也稱灰霾（煙霞），指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏却罅繕O細(xì)微的干塵粒子均勻的浮游在空中，使空氣渾濁，視野模糊并導(dǎo)致能見度惡化，如果水平能見度小于10000米時，將這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視程障礙稱為霾或灰霾。當(dāng)水汽凝結(jié)加劇、空氣濕度增大時，霾就會轉(zhuǎn)化為霧。因為空氣質(zhì)量的惡化，霧霾天氣現(xiàn)象便會增多，危害加重。
原來，霧霾的危害這么大呀！看看窗外的天空，白茫茫的一片，和原來相比，沒有了燦爛的陽光；沒有了小鳥的歡叫聲；沒有了蝴蝶的飛舞……多可怕呀！我們被“困”在這濃濃的霧霾里，隔著幾米，眼前都是一片模糊。再想想那些在被霧霾襲擊的馬路，上面還有飛奔的車輛，在道路上行走的老人……啊！我都不敢再往下想了。
霧霾天氣簡直就是一個惡魔，它會傳播疾病，嚴(yán)重的可能會致死。所以，我們出門時要記得戴口罩哦！千萬要記住，生病時不要出門呀！
是誰制造了這一場災(zāi)難？是誰制造了這一個“病魔”？都是那些自私、貪婪的人們。是他們?yōu)榱私疱X，不顧人類的生命安全，隨意排放有毒有害的廢氣，才引起了這場霧霾。最后，我要告訴那些隨意排放廢氣的人們：“廢氣是四大公害之一，它會傳播疾病，導(dǎo)致下酸雨、霧霾等異常天氣，對人的身體健康危害極大。請你們不要隨意排放廢氣，給我們留下一片蔚藍(lán)的天空吧！”
還我一片藍(lán)天作文 篇10
污水是生物的克星，可以讓動植物畸形、死亡；粉塵是生物的克星，讓空氣變的無法呼吸；油船油井漏油也是生物的克星，讓水生物大面積死亡……總之，由于環(huán)境的污染，整個世界都已灰頭土臉，再不是那明媚的笑臉。
污水是由于工廠、城市和農(nóng)業(yè)的排水造成的。就先說說工廠的排水吧。工廠是用水大戶，各項工業(yè)生產(chǎn)都離不開水。可是很多工廠的.工業(yè)廢水都直接排放到江河湖海之中，使水中最常見的生物——魚受到嚴(yán)重?fù)p傷。有的魚畸形了，有的魚大量死亡，有的魚已經(jīng)滅絕。惡化的環(huán)境使水生物無法生存，可又無處躲避，只能靜靜地等待死亡的降臨。
再說粉塵。粉塵是由于工業(yè)焚燒、粉碎等產(chǎn)生的。例如煤炭的焚燒，水泥的生產(chǎn)等都會產(chǎn)生大量的粉塵。有些工廠，為了自身的利益，不顧環(huán)境，直接排放到大氣中。卻沒想到這對自己，對家人，甚至對所有人都造成了巨大的健康困擾和傷害！
最后說說漏油。油船、油井漏油是殺傷力十分強(qiáng)大的一種污染。它能毀滅它遇到的一切生物。我曾看到過一張照片：一只鳥倒在油污之中。圖片的解說就是這只鳥喝了被油污染的水而導(dǎo)致死亡。這讓我不禁害怕起來：如果我們也喝了被污染的水，會不會也想那些魚和這只鳥一樣，會畸形，會生病，甚至?xí)劳觯课艺媸遣幻靼诪楹文切┪廴经h(huán)境的人，為什么要?dú)埡ζ渌锏耐瑫r，對人類自己也自相殘害呢？他們就為了得到眼前的短期利益，不顧其他的人的生命健康，也不顧子孫后代的生命健康了嗎？
我被這些景象深深的觸動了，我要保護(hù)環(huán)境！不讓我們生活的這片熱土被破壞，我要這片大地永遠(yuǎn)是青山綠水，永遠(yuǎn)是鶯歌燕舞，永遠(yuǎn)是歡聲笑語！
還我一片藍(lán)天作文 篇11
秋天，瓜果飄香，五谷豐登，是收獲玉米、播種小麥的好季節(jié)，然而，就是這個收獲玉米的好季節(jié)，越來越多的農(nóng)民焚燒秸稈，使天空變得昏黑，不得寧靜。
走進(jìn)鄉(xiāng)下，小鳥對我微笑，小草與我交換眼神，每一棵玉米都是我的知己。突然，一片黑壓壓的煙氣在空中變成了一個黑色的旋渦，向我們飛來，空氣中彌滿著刺鼻的氣味。我順著氣味尋找，終于找到了來源：原來是爺爺和幾位農(nóng)民伯伯在焚燒秸稈呀！我心想：我該不該向前對爺爺和大伯說呢？我是一名少先隊員，我應(yīng)該為祖國著想，好！向前勸說，加油……
我打起精神，胸有成竹地走到爺爺、大伯面前，毫不猶豫地說：“爺爺、大伯，你們不能焚燒秸稈，如果你們再這樣下去，就會帶來很大的`危害性：焚燒秸稈會燒毀地面，破壞土壤，影響莊稼生長；焚燒秸稈產(chǎn)生的濃霧會污染空氣，一旦被吸入體內(nèi)，會影響人們身體健康；濃煙滾滾還會遮住人們的視線，誘發(fā)交通事故，造成不必要的傷害……”爺爺聽了，就覺得有一絲道理，但還是茫目不清地問：“那這些秸稈怎么辦呢？”“可以‘秸稈還田‘呀！每個事物都是兩面性，有壞的一面，也有好的一面。所以，我們可以用秸稈發(fā)電，通過高溫鍋轉(zhuǎn)化為電能；我們可以將秸稈做成干草當(dāng)飼料用，我們還可以將秸稈通過配方成為填充料，利用建設(shè)……”我像很有學(xué)問似的地說著。爺爺、大伯們聽了，連忙贊嘆不已地點(diǎn)著頭，并阻止了秸稈焚燒這場災(zāi)難。
人們呀，醒悟吧！不要再傷害自己的家園了，你們這樣只會讓自己更加痛苦，請你們放下手中的火把，拿起“祥和與安寧”，還小鳥一片安寧的藍(lán)天；還白云一片潔凈的藍(lán)天；還我們一片美麗的藍(lán)天，讓我們一起自由自在的在天空中翱翔，可以嗎？
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