我和我的伙伴作文（熱門）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我和我的伙伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和我的伙伴作文 篇1
春天來了，小草發芽，柳村又抽出嫩綠手枝條，小燕子從南方飛回來了……看見這番景色，我想同學們會不約而同的說“走我們春活去”我約了兩個伙伴一起去春游，我們相約在我家集合，帶了點零錢，買了三個風箏去金鳳廣場上放。
路邊的小草頑強地鉆出土地，花兒也穿上春姑娘送給它們的漂亮衣服，在風中翩翩起舞。護城河平靜的像一面鏡子岸邊，樹木穿上了綠色的衣服，小鳥站在枝頭唱著歡快的歌……我們來到廣場上，這里有很多人在放風箏，我們三人也加入了進來，三只風箏飛上了天，一會兒聚在一起，一會兒散開，好像三只小鳥在玩耍，到了中午下起了小雨，細細的雨，落到大樹上，落到小花正落到湖水里，也落到我的身上……雨中有一股清凊的.泥草味，好清香��！
大自然真是一幅美麗的畫巻我們愛這美麗的春天。
我和我的伙伴作文 篇2
今天早上吃過早飯之后，我透過窗戶向下看，看見了我的小伙伴們在下邊玩，我也想下去玩可是我的作業還沒寫呢。我懷著忐忑的心情去問媽媽我可不可以下去玩，媽媽：“作業寫了嗎？沒寫完作業不能出去玩�！蔽掖诡^喪氣的回到了房間，我腦袋里忽然想出了一個想法我可以偷偷的出去，我趁媽媽不注意的時候偷偷地溜了出去。
我和我的小伙伴們在一塊玩了好多游戲，我非常開心。我們雖然不是在同一個班級，但是我們有同一個班級一樣的友誼。我們在一起玩了很久很久把時間給忘了，到了吃中午飯的`時候。媽媽來到樓下把我叫了上去說：“問我為什么出去玩，卻不在家寫作業�。俊蔽沂裁匆矝]有說。吃過午飯以后我就去寫作業了，寫完以后我問媽媽：“媽媽我作業寫完了，我可不可以出去玩�！眿寢屨f：“可以，早點回來�！蔽腋吲d地跑了下去，和我的小伙伴在一塊打鬧，嘻嘻哈哈的在一塊說笑，把時間都忘了。
我和我的伙伴作文 篇3
我的小伙伴是李卓逸。他有一雙水靈靈的會說話的大眼睛，小小的鼻梁上架著一個圓圓的眼鏡，顯得很有學問的樣子。他的`頭發烏黑發亮，每根頭發都精神抖擻地直立著，整個人看上去既陽光又帥氣。他的愛好很廣泛，有畫畫、寫字、跑步、踢足球等。他寫的字認真又工整，是我們班的“小小書法家”呢！
我和我的小伙伴們李卓逸是形影不離的好朋友。我們每天一起上學，一起回家，做完功課后帶著弟弟們一起玩。有一次，我們玩捉迷藏的游戲，怎么也找不不到他。我們就使用計策誘騙他出來，大聲地說：“李卓逸，你趕快出來吧！我們已經看到你了。”可是，就這樣，“狡猾”的李卓逸還是沒有出來，真沉得住氣啊！我們只好認輸了，說：“李卓逸你出來吧！我們認輸了！”李卓逸這時才得意洋洋地跑了出來，我們都夸他聰明又機靈。
怎么樣？我的小伙伴很棒吧？你們喜歡他嗎？
我和我的伙伴作文 篇4
下午，媽媽開車帶我和姥姥去少華山游玩。一同去的還有晨佳、萍萍阿姨，還有小伙伴臭臭、吳東瑞。沿著東去的高速公路一個小時左右我們就到了位于華縣的少華山，今晚我們要在森林公園賓館住一晚嘍！幾個小伙伴歡呼跳躍一刻也不安寧，很是興奮。
豐富的晚飯后，我們沿著山林邊的小溪邊漫步，這里沒有都市的喧鬧，傍晚的.少華山很是寧靜。聽著河谷里溪水奔騰的響聲，高高的夜空綴滿了明亮的星星。望著滿山蒼翠，灰白色的懸崖陡壁，坐在森林賓館前藤椅上，我問了媽媽許多問題。媽媽告訴遠古是這里是一片汪洋大海，海嘯、地震以后海水退去，海底里的深谷、珊瑚暗礁巖石，大自然幾千年鬼斧神工變遷，成就了今天大山的美景。，啊！好神奇！山里的氣候很是涼爽，被子有點有點潮潮的，但是很安靜，今夜我一定會睡得很香很香。
我和我的伙伴作文 篇5
上海旅游節的活動可真多啊，今天是南京路花車大巡游，我和星光的小伙伴們相約在南京路世紀廣場一起看花車。
來南京路看花車的人真是人山人海、人流如潮啊！我緊緊地抓著爸爸媽媽的手，生怕被人群沖散。晚上八點整花車巡游正式開始，一輛輛花車在南京路上行駛真是美不勝收。這些花車被彩燈裝扮得五彩繽紛，真是太漂亮了，花車上還有很多迷人的姐姐向我們招手呢！我最喜歡的花車是走進非洲和海底世界，因為花車上有很多我們小孩子喜歡的動物，有獅子、斑馬、猴子、海豚、海星、熱帶魚，這些動物都做得很逼真，經過彩燈的裝飾就更討人喜愛了！
今天晚上，我不僅看到了美麗的'花車，還和小伙伴們相聚玩耍，真是開心�。∵@真是一個令人愉快的夜晚。
我和我的伙伴作文 篇6
說來奇怪，別的小伙伴都是同齡人，可我的小伙伴卻是比我大一歲的五年級的大哥哥，他在五（7）班，叫章震國。他有著一張不怎么好看的臉，他的.眼睛大大的，嘴巴小小的，做起事來也很認真，我非常喜歡他的性格，所以我才和他做朋友的
有一次，他背著書包和我一起到家教學習，我們到了家教中心，正準備寫作業的時候，他遞給我一本笑話書說送我了，我就對他說“謝謝啊”，
過了一天，他過來找我要書說：“昨天那本書看完了嗎？看完了就還我。”
我一臉的疑問：“你不是把書送我了嗎？”
“我才沒有說要把書送給你呢！”他堅決否定了我的話。
“你就有!”我生氣的說，“你自己說的還說不是，我不跟你玩了”。
過了一個星期后他跟我說“對不起，上次我的書就送給你了，我們還能做好朋友嗎？“
“當然，我們還是好朋友�！蔽倚χf。
最后我們終于和好了，并成了好朋友。
我和我的伙伴作文 篇7
星期六的早上媽媽把我帶到二公司廣場和一組的小朋友們一起見面，我們互相介紹，互相認識對方。
我們見了面很高興，媽媽組織我們做游戲，我帶了一個排球，我和我的小伙伴們一起打排球，還有別的小朋友在玩跳跳桿，彭家輝和小朋友們在玩溜溜球滑旱冰，我們玩的很開心，彭家輝的爸爸帶著我們做游戲，負責我們的.安全，我們一起玩編花籃，編呀編，趴的一下，我們全都摔倒了，我在廣場上你追我我追你，真有意思，媽媽和其她的家長一起帶著我們玩丟手絹，我們還唱歌，誰要是輸了我們還要講故事，趙藝林唱歌可好聽了，我們大家都喜歡她，我們幾個男生還一跳小蘋果，明靖偉跳的可帥了，扭起屁股可好看了，我喜歡這次的活動，我也喜歡和我的小伙伴們一起玩，由其是和媽媽一起做游戲，這次的活動我很開心。
我和我的伙伴作文 篇8
小朋友們，你們認識“冰墩墩”嗎？
他就是北京冬奧會的吉祥物，是以熊貓為原型進行設計創作的。冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。“墩墩”，意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體，堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
看著墩墩可愛的形象，就感覺他仿佛來到了我的.身邊，帶著我一起滑冰。我們穿上溜冰鞋，冰墩墩就像自由自在的小燕子，而我卻東倒西歪站也站不穩，腳也不聽我的使喚，一次又一次地摔跤。冰墩墩鼓勵我說：“不要放棄，摔倒了沒關系，我來教你�！比缓�，冰墩墩耐心地告訴我：腳要V字型走，滑的時候要重心向前，這樣好掌握身體的平衡。”聽了墩墩的話，我不斷地嘗試，終于，我成功地學會了滑冰。
通過這件事，讓我明白了做什么事都要有堅韌的意志和勇于挑戰，不服輸的精神。
你們喜歡冰墩墩嗎？他可是我最出色的伙伴。
我和我的伙伴作文 篇9
上學第二節課下課時，我和我的小伙伴們一起去玩，突然有一個高年級的大哥哥撞倒了我，我非常生氣�？墒撬驳沽宋覅s不道歉也沒有扶我起來，我說他以大欺小，他居然又把我給推倒了，然后他就跑了。
這次我的腿碰到了地上非常疼，我的小伙伴們幫忙幫我揉了揉腿，把我扶起來又問我疼不疼。盡管那個高年級的大哥哥推倒了我，但是我的小伙伴們還非常關心我。我收獲到了我的小伙伴們的.關心，以后再碰見這種高年級的這樣做，哼！我一定不會放過他們。
我和我的伙伴作文 篇10
我有一個非常要好的小伙伴，她的名字叫陳超楠。她就住在我家樓上。我們是一對形影不離的好朋友。
春天，碧綠碧綠的草地上盛開著五顏六色的花朵。我和我的小伙伴在公園里捉迷藏、蕩秋千……玩得可開心啦！
夏天，綠樹成蔭。我和我的小伙伴來到公園的樹蔭下乘涼，吃棒冰……到了晚上，我們又一起去公園的一腳溜冰，好開心啊！
秋天，落葉飛舞，好像一只只金黃的`蝴蝶在風中跳舞。我和我的小伙伴在公園里采些樹葉，吧樹葉拼成了一只只美麗的孔雀、小鴨……可有趣啦！
冬天，雪花飛舞，我和我的小伙伴在寒冷的冬天堆雪人，打雪仗……實在太開心啦！
我有這樣的小伙伴真讓我感覺快樂得不得了，幸福得不得了。
我和我的伙伴作文 篇11
每個人都有小伙伴，但不同的朋友都會有不同的特點；性格。我有一個小伙伴，她的.性格開朗，為人熱情大方。
她的名字叫王賀靚，名字很好聽，她長得胖乎乎的，濃眉大眼，戴著一副小眼鏡。豎著一個小辮，還有一個能說話道的小嘴。
有一次放學時，她對我說：劉璇，明天中午12點30咱去廣場玩好嗎？我答應了�；氐郊依�，媽媽說明天咱去公園，我高興的蹦了起來。早把王賀靚說的話忘得一干二凈了。
第二天，中午馬上就要到了，我們正在吃中午飯。呀！忘了和她的約定了，可我特別想去公園，可我答應了她啊不能反悔的，我放棄了去公園，決定遵守我和她的約定。
誠信讓我擁有快樂，擁有朋友。
我和我的伙伴作文 篇12
這個星期，是我們學校的科技周。而今天有著豐富多彩的科技活動。
我參加了紙牌“搭塔”這項活動。我和伙伴溫芳必需在40分鐘內用撲克牌（54張）搭建一座“高塔”，一開始，我們就拿撲克牌折成三解形，中間放一個空格間搭成了一座塔，不一會兒就倒了。我們搭了兩三次還是一樣。經過我們的經驗，我們將底層固定好，再一層一層向上搭，我們將所有紙牌用光了，我便去找老師，可是一陣強風突然刮了過來，我們塔又倒了。
經過幾次的努力，得出“塔為什么倒”的.經驗，我們成功搭好了一座高42厘米的塔。雖然，稍稍有些不足，但我們總結出了經驗。如果下次還有比賽，我們一定會更上一層樓的。
我和我的伙伴作文 篇13
我的小伙伴叫閆信宇——小名叫小宇。你們看到我們一起的合照就知道了他比我大。他一笑的.時候還有小酒窩呢。
有一次，星期天我和我媽媽，小宇和他媽媽我們一起去新公園玩。我們先去劃船，開始我們不知道怎么劃。船在水上老是原地打轉，后來我們找到了竅門，慢慢的劃到了岸邊。
媽媽還帶著我們欣賞了司馬光砸缸的石像。這個故事講述的是：司馬光和他的小伙伴們一起玩捉迷藏，一個小伙伴爬到一口大缸上面不小心掉進了缸里，里面全是水，小伙伴們都嚇壞了，大喊救命�。【驮谶@時，司馬光搬起一塊大石頭把缸砸破了，那個小伙伴得救了。
我們還去看了鑿壁借光和濫竽充數等石像，我也知道了匡衡和南郭先生。
我和小宇在公園里開心的打鬧、嬉戲，不知不覺到吃中午飯的時間了，我們相約下次再玩，然后我們就高高興興的各自回家回家了。
有這樣的一個朋友真好！可以一起寫作業，一起游玩，一起做很多很多事。
我和我的伙伴作文 篇14
說來奇怪，別的小伙伴都是同齡人，可我的小伙伴卻是比我大一歲的五年級的大哥哥，他在五（7）班，叫章震國。他有著一張不怎么好看的臉，他的眼睛大大的，嘴巴小小的，做起事來也很認真，我非常喜歡他的性格，所以我才和他做朋友的 。
有一次，他背著書包和我一起到家教學習，我們到了家教中心，正準備寫作業的時候，他遞給我一本笑話書說送我了，我就對他說“謝謝啊”， 過了一天，他過來找我要書說：“昨天那本書看完了嗎？看完了就還我�！� 我一臉的.疑問：“你不是把書送我了嗎？” “我才沒有說要把書送給你呢！”他堅決否定了我的話。 “你就有!”我生氣的說，“你自己說的還說不是，我不跟你玩了”。 過了一個星期后他跟我說“對不起，上次我的書就送給你了，我們還能做好朋友嗎？“ “當然，我們還是好朋友�！蔽倚χf。
最后我們終于和好了，并成了好朋友。
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