漢字我愛你作文

時間：2025-04-13 08:30:13 小英好文我要投稿

漢字我愛你作文（通用72篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的漢字我愛你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漢字我愛你作文（通用72篇）

　　漢字我愛你作文 1

　　什么最能代表中華民族的智慧結晶？什么最能代表中華民族的偉大創作？什么最能象征中華民族的發展歷程？是你——漢字。你如珠穆朗瑪峰般高大挺拔，又如東方明珠般璀璨奪目，更如天安門般神圣莊嚴！你是我的良朋益友，給我帶來無盡的歡樂：看著這一個個方塊字，我不由得熱血沸騰。我愛你漢字，我為我們民族有這樣神奇的文字而驕傲！

　　漢字，或會意或象形，都有其獨特的魅力、別樣的風韻。見到“秋”仿佛看到了莊稼成熟如火，樹葉也隨著習習涼風飄落在地上，給大地鋪上一層金黃似火的地毯，仿佛看到了農民伯伯們豐收喜悅的笑容；而“冬”卻讓人看到了一個潔白的世界，這里雖然有嚴寒、有冰雪但更多的是純潔、是警醒；“鮮花”把人帶到一個春暖花開、大地復蘇、百花爭艷的仙境；“掌聲”讓我們所有人懂得尊重與欣賞。

　　漢字，這一個個由橫豎撇捺組成的美妙方塊字，就像一位技藝精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而矯若驚鴻。你是先人們一代代智慧的結晶，是我們炎黃子孫的驕傲。你的外形美在歷代書法家的`秒筆下翩翩起舞、熠熠奪目：不論是被譽為“天下第一行書”的《蘭亭序》，還是楷體最佳范本《玄秘塔碑》都讓古今中外的學者贊口不絕；你的內涵美更在文人墨客的詩詞曲賦中詮釋：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“慈母手中線，游子身上衣。”……

　　漢字，你不僅僅是記載著一種語言，更是傳承著一種文化、一種精神。

　　漢字，你這個中華文化、民族精神的傳承者，我愛你！我會在你的引領下一直前行！

　　漢字我愛你作文 2

　　在外國人的眼中，它是神秘的秦兵馬俑，是古老的故宮，是崇峻的長城；在中國人的眼里，它是孔子憂慮的眼神，它是李白筆下流淌的不朽，它是誰呢？它就是漢字。

　　漢字是世界上最神奇的符號。如日，你把它寫得扁一點，就變成了曰；你把它寫得瘦一點，它又回到了日；如果你給它加一豎，就變成了甲、申、由、田、舊……如果加一橫，又變成了目、旦。瞧，一個簡簡單單的日字，稍變一點，就改頭換面，成了別的字，還變了讀音。

　　漢字書法，是一種獨特的藝術。從古至今，我國古代涌現出了許多著名的書法家：王羲之、顏真卿、柳公權……這一個個生動形象的漢字，在書法家的'筆下，更生出無窮的魅力，草書的狂放不拘，小篆的神秘莫測，隸書的古色古香，楷書的四平八穩，行書的龍騰虎躍……

　　漢字雖然由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫構成，但它們決不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻。看到“朝陽”這兩個字，你能感受一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會為那絢麗的色彩而迷醉；看見“崇敬”這個詞，你會感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐言開，而“哀”字令人垂頭喪氣。看到“明月”，你會想到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，你會想到王安石的“春風有綠江南岸，明月何時照我還”，你還會想到蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”……

　　每當看到漢字，我不禁肅然起敬。漢字，我想對你說：“我愛你！你比英國文字更好看，比日本文字更悅耳，比羅馬文字更優雅！”

　　漢字我愛你作文 3

　　在生活中我們看書和寫作都離不開漢字。可你了解漢字的多少呢？早在四千多年前，倉頡創造了漢字，現在漢字已是世界上使用人口最多的文字，曾對日本和韓國等國的文字所產生重要的影響。

　　我總覺得每個漢字雖是由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們，你就會感受到它們獨特的個性。看見哭這個字，你能想到一張淚流滿面哭泣的臉，而望見笑你能聽見一串銀鈴般的笑聲。喜字使人心情歡暢，悲字使人臉上充滿憂愁的氣息，熱情兩字令人激情澎湃，泉水兩字一看就會想起嘩啦的流水聲。綠洲好像讓你眼前陷入一片茵茵的綠色，鮮花兩個字一出現，你似入進入了一片花的天地。當你寫下晚霞這兩個字時，不禁想天邊的云彩而織成的黃色羽毛裙，一片浪漫氣氛在空中彌漫。古往今來，書法是一門獨特的.藝術，古往今來，我國已有許多著名的書法家了，他們的書法都各具特長，如王羲之的字揮筆有力，顏真卿的字頓挫抑揚，柳公權的字左右工整，他們的書法作品可真是藝術中的珍品。

　　最能體現中國漢字的特點便是古典詩詞，賞梅時吟朵朵花開淡墨痕；秋天飄落楓葉時吟霜葉紅于二月花；贊竹時吟：千磨萬擊還堅韌；贊荷時吟映日荷花別樣紅；思鄉時吟明月何時照我還；清時明吟清明時節雨紛紛。這些經典詩詞已深深印在了我們心中。

　　像徜徉在秋天夜晚的樹林下，為那火紅的楓葉而迷醉，我相信漢字，會被更多人喜歡而因此迷醉。

　　漢字我愛你作文 4

　　漢字，是中華文化不可缺少的一部分。它承載著中國幾千年的悠久歷史，由它演變衍生的書法藝術，更是中國名不虛傳的文化瑰寶。從倉頡造字，一直經過數千年的演變：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書這些漢字更是被后人喜愛并傳承。當然，我也愛漢字。

　　我愛漢字，每個漢字就如每個中國人，堂堂正正，氣宇非凡。它們在王羲之手下，變得如浮云般飄逸，輕若游絲；在顏真卿手下，變得像驚龍般矯健；在柳公權手下，變得重于泰山，棱角分別……

　　而且，我們中國漢字博大精深，有許多漢字有著不同尋常的意義。譬如，“明”字日月齊照，大放光明；“尖”字上小下大，形似山尖；“眾”字三人團結，眾志成城；“裕”字有衣有谷，富裕之家……

　　正因為有有了這些漢字，才會有流光溢彩的文章，才會有《蘭亭序》等流傳千古的書法作品。我被這漢字深深地吸引，我把每天練習書法當做是必不可少的功課。我懷著對每個“方塊精靈”的.贊嘆之情，把它寫得工工整整。可有些小朋友經常要在老師的提醒之下才勉強地寫好，這樣能行嗎？漢字是中華文化的結晶，我們就應該去認真地書寫它。俗話說：“一個人的字就是一個人的臉。”難道你不希望自己的字更加好看嗎？

　　我愛你，漢字！讓我們一起愛上漢字，一起寫好漢字，一起來傳承中華文化！

　　漢字我愛你作文 5

　　漢字，蘊藏著中國人對天地萬物的體驗與認知，蘊含著古人一脈相承的智慧，蘊意著老祖先的幽默與機智。我震驚漢字超乎尋常的力量，也鐘情漢字的別具一格的魅力。

　　漢字，處處傳著神韻，仿佛躍然紙上的精靈。我想給它們畫上小眼睛、小嘴巴，讓它們脫離方格紙，舒展一下身子。瞧“聰”從紙上冷靜的走了下來，告訴我們上課時耳朵要聽，兩手要記，嘴巴要答，心里要記，這樣才能變“聰明”。“贏”高高站立告誡我們，要成為人生贏家必備五種能力——亡，危機意識；口，溝通能力；月，時間觀念；貝，取財有道；凡，平常心態。博大精深的漢字包羅萬象，給予我智慧與思想。

　　漢字，字字透著風趣，生動形象。歡歌笑語的'元旦聯歡會上，我表演巧說漢字：熊對能說：都窮成這樣啦，四個熊掌全賣啦？果對裸說：哥們兒，你穿上衣服還不如不穿！忙對忘說，我就納悶兒了，同樣是生活在一起的兩口子，你心咋那么大呢？雋言妙語引得同學們哈哈大笑。妙趣橫生的漢字，讓我變得聰明睿智。

　　漢字，筆筆皆能傳情達意，透露出深深的人文內涵。我聆聽著漢字婉轉的聲音，也欣賞過漢字文雅的腳步。我用筆墨紙硯傳遞著與漢字的對話，懸腕執筆，在盛滿墨汁的硯臺里蘸足了墨，厚重的書寫下“上善若水”四個字，行云流水般的筆法詮釋了漢字的胸襟與氣度，點橫豎撇捺碰撞出無言的詩、無形的舞、無圖的畫、無聲的樂，這就是書寫漢字的奇特魅力，王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權，華美靈巧……這一個個漢字，在書法家的筆下，能發出無窮無盡的變化，我也要把漢字之美留在筆尖。

　　我從未見過比漢字更優美、更鮮活的文字，我愛你，漢字！

　　漢字我愛你作文 6

　　一天，我在老師那里發現了一本非常有趣的書——《漢字密碼》。哇，書中講了中國漢字的造字歷程，解剖了數千年漢字的密碼。

　　“爽”，最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間里待時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多么爽啊！

　　“風”也很有趣。甲骨文中的“風”是用大鳥翅膀扇動的氣流來表現的。金文中的“風”上面是個“凡”，“凡”中是日上一橫，意思是：日照水氣受熱而上升，仿佛一陣清風撲面而來，令人心曠神怡。真是太生動太形象了！

　　作者在面向民間尋找漢字起源時，發現有些文字學家對許多漢字的解析是錯誤的。比如“為”字，甲骨文中畫了一頭大象，旁邊是一只手。文字學家的解釋是：人牽著大象去勞役。實際上它的.圖形取意是大象的鼻子如同人的手一樣靈活自如。真是太有道理啦！

　　作者琢磨一個漢字的來源，不是一味地翻古書，而是深入民間去調研。比如他研究甲骨文的“闖”字，為什么“門”字里面加個“馬”字，而不加別的牲畜呢？他在河南遇到一位老農，老農告訴他：馬從馬棚里出來時馬蹄一躍，牛出門坎則是低著頭，這讓他恍然大悟。原來研究漢字可以這樣做，這讓我感到很驚喜。

　　作者還有很多研究漢字的成果要向我們呈現，遠遠不止上面這些哦！

　　要想知道我們的漢字是怎么來的，有哪些秘密，就趕緊去閱讀《漢字密碼》這本書吧！

　　漢字我愛你作文 7

　　星期天的早上，我們來到姜傲寒家參加小組活動——我愛你，漢字。

　　活動開始了，叔叔把我們分成了兩組上網查閱資料和大家分享;然后帶著我們觀看了一些甲骨文的圖片，主要是刻在牛肩胛骨上的文字，非常奇怪，很多人的看不懂。我們還看了一些關于結繩記事的圖片。結繩記事就是系一個大扣等于有一件大事，系一個小扣等于有一件小事，我們知道了以后都目瞪口呆。

　　第二個環節是猜字謎，這個最有趣，也是我們最喜歡的一個環節。當叔叔說第三個很簡單時，大家都豎起了耳朵。“一加一等于幾?”叔叔快速地說了出來。張家碩用了0.1秒的時間回答道：“二”，“我是讓你們猜字謎還是讓你們練數數啊?”大家都樂了。這時，在我的腦海中突然冒出一個念頭：是不是那次我們說的王字啊?便把“王”字說了出來，“回答正確。”叔叔給了我一個燦爛的笑容，我高興的差一點蹦起來!第二個環節很快就結束了，“怎么就這么幾個啊?”我心里暗暗可惜。

　　第三個環節是大家一起讀《論語》，我心里想道：“這個環節就是四年級國學老師讓我們讀的那個，好長時間不讀了，正好借這個機會再復習一下。”大家讀著讀著看到了書旁邊的繁體字，就學著寫了寫。“這些字比現在的簡體字難多了，但卻妙趣橫生。”我心里想著，相信大家也都是這樣想的`。

　　到了結束的時候了，阿姨讓我們每個人都說一下今天對漢字的了解，并總結了這次活動帶給我們的收獲。大家都對漢字有了新的認識，知道了更多的漢字故事，并且為自己是中國人而感到驕傲!

　　漢字我愛你作文 8

　　從我上2年級起,我就接觸了漢字。漢字像一顆種子，在我心中萌芽成長；漢字像一位天使，羽毛美麗，外部輕靈；漢字就像一位神奇的魔術師，帶我們遨游可愛的王國；漢字像......

　　漢字不是僵硬的符號，而是有著不同風韻的小精靈。你看，“春”這個字能讓你想象到繁花似錦的`美麗景色；“秋”字一望似乎得到豐富的果實。“陽光”兩字讓人感到溫暖，而“雨天”卻十分凄涼。“藍天”讓你感覺到天空的魅力，神清氣爽，“白云”使你的心像吃了棉花糖一樣甜。“花草”二字一定會讓你心曠神怡。“小鳥”將帶你走進動聽的歌唱王國。當你寫下“天地”二字時，你不禁會為盤古開天辟地而自豪，感受天地給予我們生命的源泉。這些由橫、豎撇、捺構成的奇妙漢字，在書法家筆下，似鳳舞龍翔，似布陣排兵，如龍蛇盤繞，如鷹隼雄立......漢字自身有一種智慧的力量，擁有一個屬于它們自己王國，如一群可愛的精靈，任你盡情地飛馳與奔跑，無拘無束地享受自己的歡樂，輕輕松松地舒展身體，自由自在。在人類古老的歷史長河中，沒有任何一個民族會像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶！

　　像在夏天夜晚里飛舞的螢火蟲，留戀著夏夜，久久不肯離開。我對漢字的感情比螢火蟲迷戀夏夜更深。我無限鐘情的具有無限活力和奇特魅力的漢字，在人類古老的歷史長河中，一定會越來越被世人所珍愛！

　　漢字我愛你作文 9

　　漢字，是中國人書面語言的構成。

　　有人說，英語比較好學，而我卻不這么想。因為，生長在中國的我們不可能充分了解英語中所蘊含的文化。而對漢字的了解和熟知，使我覺得，中國漢字是世界上最美的.文字。尤其是每個漢字中所蘊含的不同的意義，更是其魅力的體現。而相比來說，英文就距離我們的生活略顯遙遠了些。

　　從甲骨文到簡體字，從草書到楷書，漢字承受了歷史長河的洗禮，表達方式隨各個時代而演變，每個時代都并存著多種不同的字體。

　　柳公權自幼喜歡漢字，成人后書寫方式別具一格，他的字體被后人稱作柳體。

　　王羲之，他的書法功底深厚，直到現代，人們也只能模仿，從未超越。

　　除此之外，漢字還能用于作畫。有的畫家將書法與繪畫相結合，這樣看起來十分和諧。書法可以使畫面更加充實，繪畫又為書法增添了美感。如此行文作畫，真是巧奪天工，美不勝收。

　　通過漢字，我們能讓字謎不斷創新發展；通過漢字，我們能讓名言警句世代相傳；通過漢字，我們能讓世界對四大名著刮目相看；通過漢字，我們能讓從古到今的學者品評優美的詩篇。

　　啊！可愛的方塊字，倉頡創造了你，讓你得到了流傳；王羲之贊美了你，讓你得到了升華！你讓我怎么能不愛你？

　　我愛你——中國漢字！

　　漢字我愛你作文 10

　　漢字，一個用神秘代表的文字，被稱為世上最難學的文字之一。我聽說，許多外國人學習漢字都說漢字是非常難學，枯燥無味。我以前也是那么認為，可是這幾天學習了漢字的綜合性學習，我漸漸覺得漢字是一門博大精深的文化，是我們中國人的驕傲。

　　隨著我年齡和閱讀能力的增大，漢字真像是一個小精靈在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的'眼睛。漢字是多么活潑的精靈，在書法作家的手下，它們或挺拔如峰，或清涼如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。書法是一門藝術，使我們中國人的自豪與驕傲！古往今來，我們中國出了多少個名門書法家：王羲之、王獻之、顏真卿、懷素、柳公權······其中王羲之的《蘭亭序》被稱為天下一絕。“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞龍翔。”我每聽到汪竹柏寫的《贊漢字》都會感嘆中國的漢字經過了那么多時間的演變，真是好博大哦！傳說，甲骨文是倉頡造的呢！我卻不那么認為，漢字有成千上億個漢字、詞組，就憑倉頡一個人可能嗎？我認為漢字的想法的起源是倉頡，當倉頡把造好的幾十個字給大家看時，大家也開始幫助倉頡造字，后又經過后人的篩選改變才有我們現在的漢字：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。其中行書是現在主要的文字，在字典里約有8000個字是行書。而篆書和隸書優一個古色古香的韻味，而正楷體現出非常大方端莊，草書奔放，鳳舞龍翔，行書流暢自然。這些書法字體，各有各的長處，和特點。

　　我身為中國人為中國字自豪！

　　漢字我愛你作文 11

　　有一位親人，比母親更親，那就是祖國。有一種文字，古老而神奇，那就是漢字。有一群黑頭發黑眼睛的人，他們是龍的傳人，那就是中國人。我是中國人，我愛我的祖國，我愛中國的漢字。

　　記得小時候不懂事，心急的爸爸便教我認字，那一筆一畫四四方方的漢字啊，使我覺得新奇而神秘，從“一、二、三、四”到“白菜、小白兔”。從鸚鵡學舌似的背“離離原上草”到自己寫下了小作文，這奇妙的漢字啊，真是奧妙無窮。

　　小學三年級，開始提筆寫作，到八年級一篇小作文《我最喜愛的地方》竟受到老師的好評。我那如今看來簡單笨拙的文字被老師充滿激情地大聲朗讀，我受到了極大的鼓舞，體會到駕馭漢字的快樂，愛上了作文。以后的日子，我如癡如醉在讀書、看書、寫作之中，一知半解地讀完了《紅樓夢》，也如饑似渴地翻閱《少年博覽》等報紙雜志。書看的越多，我越體會到祖國文化的博大精深，感嘆這幾十萬字竟可以組合成如此豐富的詞匯，創造出如此神奇的境界！

　　中國漢字神奇古老，各種字體流派各有千秋，我所學到的.只是滄海一粟，但我對漢字的喜愛將促使我不斷地進取努力。

　　我是個普普通通的學生，在中國這片熱土上已生活了十多個春秋。我深愛我的祖國，更愛中國的漢字，因為有它伴隨我快樂成長。

　　漢字我愛你作文 12

　　漢字有著悠久的歷史。

　　它美麗而獨特，還有很多有趣的故事呢。西楚霸王項羽年輕時，看見一位老人正在砍自家院里的桂樹，就問其緣由。老人說：“我家院子方方正正，像個口字，桂樹長在中間，成了困字，很不吉利”。項羽尋思了半晌，對老人說：“院中無樹只有人，豈不成了囚字？更不吉利呀！”老人覺得項羽言之有理，便不再砍桂樹了。

　　每個漢字都是有生命的小精靈。“木”字的豎，是大樹的樹干，橫捺撇是大樹的枝丫和葉子。“飛”字的.兩點就像鳥兒的翅膀，仿佛鳥兒在天空飛翔。“眾”字是三個人在一起，人多力量大，團結起來，眾志成城。“訓”字從言從川，口若懸河，爸爸媽媽訓誡我們時，不是說個不停嗎？呵呵！“仁”字是由單人旁和“二”組成。無論是父子、師徒、主仆、朋友、同學，只要兩人相處，就應互相尊重、互相理解，設身處地為他人著想。這就是“仁”。“誠”字是言之有物，言之有理，才能表達出你的真誠。“出”字，翻過一座又一座的山就出來了，你就可以走向外面精彩的世界。

　　我平時練習書法，對漢字的各種體例也深有體會。隸書和篆書古色古香，清新飄逸；行書如行云流水，書寫快捷易識；楷書端正大方，最受歡迎；狂草熱情奔放，大快人心。

　　漢字有聲音，有顏色，有味道，是我們中華民族的瑰寶，我們一定要將它發揚光大。我愛你，漢字！

　　漢字我愛你作文 13

　　漢字，就像一個個小精靈，在來回的方格紙上蹦來蹦去。漢字，就像一群可愛的孩子在方格紙上玩笑嬉戲。中華漢字，有著悠久的歷史。

　　在我們的生活中，每個字都有不同的風韻、含義。這些由橫、豎、撇、捺……簡單的筆畫組成的.一個個奇妙漢字，使人一見就拍手叫絕。比如：當你看到“太陽”這兩個字時，你是否會感覺到熱和力。當你看到“月亮”時，你是否感到眼前閃著明亮的光輝。當你看到“笑”時你會不會感到快樂，高興。當你看到“哭”時，你是否會流下你那咸咸的淚水。當我寫下“人”這個字時，我會為我們的祖先拍手叫絕，為祖先的創造贊嘆不已。這些奇妙的漢字就有一種智慧的力量，像一只活潑可愛的小鳥，在你想象的天地，盡情地任你翱翔。

　　這些古老的漢字卻記載著華夏五千年古老的歷史，描繪著這美麗的神州大地。并且表達著人們心中的苦樂悲喜。漢字從最先的甲骨文，然后是金文，小篆，再是隸書，楷書，草書，行書。現在我們用的就是楷書，行書，草書。漢字，每前進一步，都凝聚著中華民族的智慧和心血。

　　看著這些藝術中的瑰寶，我要來贊一贊漢字：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。”我愛你，古老又美妙的漢字，我堅信，在人類的歷史長河中，漢字會越來越被眾人所珍愛。

　　漢字我愛你作文 14

　　我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。

　　漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個發人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字，就像結識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

　　漢字書法，是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發出無窮的魅力，呈現出不同的風韻。各種各樣的.書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品，有著很高的欣賞價值。

　　這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字!我為你而驕傲!

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　　漢字，是我們中華民族的驕傲，它書寫簡便、生動。漢字的種類有很多：最早的是甲骨文，接下來是金文，再接下來是小篆、隸書、楷書、草書、行書。

　　漢字起源于公元前的16世紀的商朝。在商朝早期，中國文明已經發展到相當高的水平，其主要特征之一就是甲骨文的出現，甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字。

　　漢字的演變過程是從字形由不規范到規范，再到穩定化。小篆使每個字的筆畫數量定下來；隸書構成了新的`筆形系統，字形逐漸變成扁方形；楷書誕生以后，漢字的字形、字體就穩定下來了：確定了“橫、豎、撇、點、捺、挑、折”的基本筆畫，筆形得到了進一步的規范，各個字的筆畫數和筆順也固定下了。一千多年來，楷書一直是漢字的標準字。

　　漢字的魅力也是無窮無盡的，對世界來說，自從漢字開始創造到開始發展被人們通用時，中國周邊的許多國家如：日本、朝鮮、韓國……的文字都是看了中國的漢字后逐漸成形的。

　　漢字不光起源早，演變過程久，魅力大，而且漢字被書法家寫過后更能發生一大堆奇妙的變化類，如王羲之，如柳公權，如歐陽詢，如顏真卿……在他們的筆下，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

　　啊！中華民族的漢字我真是越來越喜愛了！相信你也會有所感受的！

　　漢字我愛你作文 16

　　漢字，是中國最古老的文字，它與我們的生活息息相關，當我們人與人之間用它交流的時候，會覺得無比輕松自在，無比的自豪，猶如你乘在綠葉舟上一般瀟灑、快樂。

　　漢字是一門藝術，獨特的藝術。每一個字都是一幅優美的圖畫，即使兩個人畫同一幅，我敢斷定，他們兩個人演繹的風格會毫不相同：或龍飛鳳舞，或飄逸瀟灑，或端莊嚴肅，或潦草不已……只要用心，每個人都可以成為書法家。這樣說來，漢字又是一門獨一無二的藝術。

　　一篇優美的書法作品，就好像一章動人心弦的樂章。每一個音符都使人久久迷醉，都使人驚心動魄。這樣一首“樂曲”，好像把人帶入了夢境，又好像把人帶入了太平、純潔、安定的盛世，真叫人流連忘返。

　　如果把漢字有序的`連起來，又好像一場場有趣的“游戲”。它們是漢字中的結晶。歇后語，諺語不但記錄了從古至今人們生活中的智慧，而且留給了后人無窮的生活哲理;錯別字引起的笑話往往使人捧腹大笑之余又引發人的思考。

　　中華漢字雖然有趣，但也十分嚴謹。現在有些廠商，為吸引起顧客的眼球，濫用漢字，編成廣告詞。“咳不容緩”、“隨心所浴”這樣濫用成語的現象層出不窮，對于這種濫用漢字的“游戲”我們不但不能參與，而且必須制止，因為這樣的行為玷污了中華幾千年的文明。

　　漢字，一種非物質文化遺產，它是如此的莊嚴，如此的神圣。它包含了老祖先無窮的智慧。我愛這種古老的文字。

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　　中國，一個歷史悠久的國家，她有著一種千百年來讓世人贊嘆不已的文字——漢字。這一個個端正的方塊字，傳承了我們中華民族千百年來的靈魂和智慧，始終不變。

　　漢字是我們祖先智慧的結晶。這一個個可愛的小精靈，每一個都有著自己獨一無二的個性。看到“森林”兩個字，眼前就出現了片綠色，仿佛置身于幽靜的林海中；而讀到“沙漠”這兩個字，眼前又似乎只剩下了寸草不生的、大片大片的黃沙；“冰”使人寒冷；“火”則一見到就感到溫暖。當看到每一個漢字時，你都會不禁地為祖先的創造贊嘆。這些橫豎撇捺組成的知識的結晶，為我們的想象做了鋪墊，并激發出我們無窮的'想象力，讓人產生無盡的回味。

　　說漢字是中華民族的靈魂一點不為過。我們古時候的大詩人就是用他們寫下了許許多多讓人傳誦至今的詩詞。比如“床前明月光，疑似地上霜”又比如“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等。漢字各自發揮著自己特有的意義，勾起人們對他們無盡的想象和濃厚的興趣，并讓你在對它的想象和興趣中自由地漫步在漢字的大花園中。這個文字的大花園無邊無際，只要你對它產生更加濃厚的興趣，就能欣賞到更多美景，體會更多快樂！

　　這種形、聲、義俱全的文字——漢字，它雖然復雜，但真的很有趣。所以無論在何時何地，都不能忘記漢字。不光是因為你是個中國人，而是因為你將為此失去一份原來可以為你帶來終生樂趣的智慧！

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　　一個漢字就是一幅畫，一個漢字就是一段歷史。從甲骨文到鐘鼎文、篆書、隸書，經歷漫長的歷史演變和發展，他讓每一個中國人為之感動。

　　中國漢字是生動形象的，它會讓你對每一個漢字浮想連篇翩。也許，你看到“梅花”二字，就會想起她那柔軟的身軀，她那血紅或潔白的顏色，當然，更會想到它那傲霜而立的身影……“雪”字讓人感到冰涼，讓人聯想到滿天飛舞的鵝毛大雪和白色的浪漫世界。“火”字不僅讓你想到火紅的顏色，還會感到溫暖和熱情；讀到“蘋果”二字，眼前一定會飄起淡淡的清香……

　　書法是漢字最完美、最直接的表現方式。它是一種獨特的藝術。它不僅是中華民族文化遺產中的瑰寶，也是世界藝術殿堂中的.一朵奇葩。書法讓漢字充滿了生機更具有無窮無盡變化的魅力。書法的字體都是各具所長：篆書，隸書古色古香，行書流暢，而正楷卻端莊大方……

　　我們讀過《詩經》、《楚詞》，也背誦過唐詩宋詞，還朗讀過優美的現代詩，讀書時感受到漢字那跳動的音符，那迷人的色彩。例如：春風又綠江南岸中的“綠”字，會讓你看到一幅色彩斑斕的春天美景。用眼睛看綠，清新一片；用耳朵聽綠，流水潺潺，鳥兒呢喃；用鼻子嗅綠，花香彌漫；用手摸綠，柔柔軟軟……

　　漢字，用無限的活力和獨特的魅力吸引了我們，它以不同的風韻展示了它的靈性，漢字是中華民族的記憶和自豪。他深深扎根在我們歷史和民族的土壤里……千言萬語匯成一句話：“我愛你，中國的漢字！”

　　漢字我愛你作文 19

　　我愛漢字，愛它的有趣；愛它的起源；愛它的奇特；愛它的美麗。

　　我愛你，中華漢字的有趣。一則則笑話讓人捧腹大笑；一則則字謎讓人想破腦筋；一幅幅對聯左右工整；一篇篇文章引人深思；一首首詩詞意義深刻；一首首歌曲優美動聽。看，漢字有趣吧！

　　我愛你，中華漢字的起源。人類早期是沒有文字的，那如果要傳達重要的信息該怎么辦？古人想到了一個辦法——結繩記事，就是在繩子上打個結，不同的結代表不同的意思。這樣一開始還管用，可日久天長就記不得什么結代表什么意思了。后來有個叫倉頡的人，創造了象形文字。由于這種文字是刻在甲骨或龜板上的，所以后人把這種文字叫甲骨文。

　　我愛你，中文漢字的奇特。甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書這五種字體各具特長。甲骨文生動有趣，像一幅美麗的圖畫；金文如龍蛇盤繞，像一顆顆小蝌蚪游來游去，迂回綿延；小篆古色古香，像一幅時濃時淡的水墨畫；隸書橫平豎直，像仙女在翩翩起舞；楷書端端正正，像一個站立筆直的士兵在站崗。看，漢字奇特吧！

　　我愛你，中華漢字的美麗。漢字像一個個有血有肉的小精靈；漢字像一幅幅流光溢彩的.畫頁；漢字像一個個威武的士兵。漢字四四方方，不像日文那么歪歪扭扭，不像英文單調得只有26個字母組成文字。看，漢字美麗吧！

　　啊！我愛你，中國的漢字。愛你的有趣；愛你的起源；愛你的奇特；愛你的美麗！

　　漢字我愛你作文 20

　　漢字，是中國人書面語言的構成。

　　有人說，英語比較好學，而我卻不這么想。因為，生長在中國的我們不可能充分了解英語中所蘊含的文化。而對漢字的了解和熟知，使我覺得，中國漢字是世界上最美的文字。尤其是每個漢字中所蘊含的不同的意義，更是其魅力的體現。而相比來說，英文就距離我們的生活略顯遙遠了些。

　　從甲骨文到簡體字，從草書到楷書，漢字承受了歷史長河的洗禮，表達方式隨各個時代而演變，每個時代都并存著多種不同的字體。

　　柳公權自幼喜歡漢字，成人后書寫方式別具一格，他的`字體被后人稱作柳體。

　　王羲之，他的書法功底深厚，直到現代，人們也只能模仿，從未超越。

　　啊！可愛的方塊字，倉頡創造了你，讓你得到了流傳；王羲之贊美了你，讓你得到了升華！你讓我怎么能不愛你？

　　我愛你——中國漢字！

　　漢字我愛你作文 21

　　這一周，在老師的帶領下，我們去豐富多彩的漢字王國走了一圈，這讓我收獲滿滿，如：漢字的歷史、種類、起源……這些讓我對漢字產生了極大的興趣和愛意。

　　漢字，我愛你！我愛你歷史久遠，從四千多年前你就誕生了，從此，為人們的溝通帶來了很大的便利。

　　漢字，我愛你！我愛你的博大精深，每個漢字都有幾種意思，跟實際聯系非常的`大，蘊含豐富意義！

　　漢字，我愛你！我愛你的傳播廣范，你是世界上使用人口最多的文字，你是最獨特的，從甲骨文到玩在的漢字，經歷了多少變化呀！

　　漢字，你就像一個個活潑可愛的孩子。可是，生活中也不免有人要把漢字寫錯，給他造成了極大的傷害，比如：《一點值萬金》這個故事，就是因為掛面廠的工作人員不細心，把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，使價值十幾萬元的塑料包裝袋頃刻間成了一堆廢品。這讓我不禁想到，那一次聽寫漢字出現的大笑話：曾經一節課上，老師叫我們抓緊復習漢字，準備聽寫，我心想：干脆不復習了，反正我能記住，結果聽寫時，我卻把“任”字寫成“伍”字，同學們見了哈哈大笑，我也羞得面紅耳赤，不敢抬頭，要是我再認真復習一遍，也不會鬧笑話了。

　　我這次在漢字王國的收獲是回味無窮的，讓我為漢字的博大而感到極為震撼，我一定要好好掌握這些漢字，不要再鬧笑話了。

　　漢字我愛你作文 22

　　它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它，是人類智慧的起源;它，點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的漢字。

　　漢字傳承了我們中華民族五千年的文明，有著不可代替的歷史地位。當我第一次呀呀學語，第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時候，我便開始與漢字接觸。它們是智慧的化身，我從它們身上感覺到一股神奇的力量。漢字在我們生活中起著重要作用，無論是誰，無論干什么，都離不開漢字。社會在發展，即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的十指敲打著鍵盤，一個個漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾。可見，漢字和我們那樣密不可分。雖然各個地方的'語言不同，但是他們都是用相同的漢字來交流。漢字是我們大家共同的交流工具，它們在許多文豪墨客的筆下更是妙趣橫生。

　　每當我照鏡子時，我的臉上都會露出欣慰的笑容。因為我看見鏡子里的我：一頭烏黑發亮的頭發，白眼珠里銜著一顆“黑葡萄”，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，這足以證明我是一個中國人。我是中國人，我是炎黃子孫!我因此感到無比自豪。我們中華的漢字，傳播文明，蓋世無雙。有了漢字，才會有詩歌宋詞，有了漢字才會有交流的工具，有了漢字，才會有思想的碰撞，有了漢字，才會有中華上下五千年的燦爛文化!

　　我愛你，漢字，經受歲月的洗禮后，你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會永遠被世人所珍愛!

　　漢字我愛你作文 23

　　漢字，被稱為豐富的書法瑰寶。因為它們又形象，又生動，常常令讀者禁不住而動情。它們不像拼音文字一樣，一看就是些僵硬的符號，可它們卻是一群自己有著自己性格的精靈。不信？你看，望見“直”這個字，就好像看見了筆直平坦的馬路；而瞧見“彎”時，自己又似乎走在了曲曲折折的小路上。你瞧，它們難道不是一群富有感情的精靈嗎？漢字曾發生過多次演變。最早的'是無人不曉的甲骨文，然后變為金文，再變為古色古香的篆書和隸書，又經過了楷書、草書、行書后，演變為了今天的漢字。可是，無論哪一種漢字，都顯得那么有氣勢，有變化。而那些拼音文字，哪里能起到這樣的效果？

　　字謎也很吸引人。我在剛剛學會寫字的時候，就對字謎產生了濃厚的興趣。比如“二十四小時，莫當日字猜”這個字謎，我常用它去考同學。這個字謎，謎底是“舊”，一天不就是一日嗎，多么形象呀！漢字變化多端，多一筆，少一筆都可能變為另一個字。許多漢字的讀音也相同，兩個相同的讀聲，有可能是好幾個讀音。比如，“琵琶”和“枇杷”兩個讀音一樣，意思卻截然不同。若把這兩個字混去，很容易鬧笑話。瞧，漢字是多么有趣。

　　漢字，是中國傳統的書法瑰寶。人們漸漸明白，漢字是不應該也不可能廢除的了。

　　漢字我愛你作文 24

　　漢字是中華民族的藝術瑰寶，是流傳了幾千年的無價之寶；漢字是炎黃子孫孕育出的智慧結晶，是漢族人民的驕傲。它像一朵朵五彩繽紛的鮮花裝點我們的生活，像一顆顆閃耀的星星點綴歷史的天空。

　　從每個字上我們都能體會到它的意義。看見“溪流”這個詞，眼前仿佛出現了潺潺的小溪，而望見“海洋”這個詞，仿佛看見了浩瀚的大海；“幽靜”好，像將我們帶入了森林，而“冰霜”好像散發著冰冷的氣息；“春”字讓人感覺到生機勃勃，“夏”字令人感到熱情似火；“秋”字讓人眼前浮現出豐收的景象，“冬”字則讓我們感受到寧靜和寒冷……這一個個活潑可愛的小精靈帶我們領略漢字王國的`輝煌。

　　不同的字體擁有不同的特點。篆書和隸書處處洋溢著古漢字的特色；行書很流暢，像行云流水一般；楷書結構嚴謹，筆畫遒勁有力；草書筆畫奔放，似鳳凰在舞蹈，又如飛龍在翱翔。這些字體的特點令我不得不贊嘆漢字的博大精深和變化多端。

　　而漢字在書法家的筆下更會生發出與眾不同的變化。王羲之的？蘭亭序？是一部優秀的書法作品。蘭亭序？里的漢字輪廓或圓或方，有的似山峰一般挺拔，有的像琥珀一樣圓潤，“天下第一行書”的美譽真是當之無愧。

　　漢字讓我感受到了它無與倫比的獨特魅力，它吸引著我去探索，去發現它的神奇。我愛你，中國偉大的漢字！

　　漢字我愛你作文 25

　　漢字是世界上使用最多的字，是我們中國特有的符號。

　　每當看到漢字，我覺得它們不只是漢字，還是一個個方塊精靈，它們是不僅具有美感的，也很有溫度。

　　當我看到“太陽”這兩個字，我就會感覺到有一股溫暖從烏云中綻開，灑落到大地上我感覺暖洋洋的。每當我看到“月亮”這兩個字，我就會感覺到一陣寒冷，但這股寒冷好像沒有惡意，只是默默的隱藏在黑暗之中。每當我看到“云”這個字，我就會感覺有一大片白色彌漫在天空中，似一道華麗的'風景，變成各種形狀。每當我看到“花草樹木”這幾個字，我就會感覺到大地豐富多彩，它們在大地上扎根發芽，給大地一片生機。每當我看到“動物”這兩個字，我就會感覺到小動物在山川、河流、樹林中自由自在玩耍的場景。馬兒在草原中奔馳，魚兒游過海洋，小猴子在樹林中蕩秋千……

　　可是有一些商家，他們故意篡改漢字，來吸引人群買他們的東西。比如有一些賣雞、賣雞肉的商家，他們把“機不可失”改成了“雞不可失”，意思是不可以不買雞。有一些賣魚的商家就把“年年有余”改成了“年年有魚”，意思是每一年都要買魚。還有一些賣衣服的商家甚至把“星期一”改成了“星期衣”。在生活中還有很多這樣的情況，“最高發院”、“天長地酒”……

　　在生活中，我們要學習漢字，更要保護漢字，不能讓那些商家把他們的意思改變，因為漢字是我們中華民族的象征。

　　漢字我愛你作文 26

　　漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對漢字新的認識。原來它不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。

　　通過這個單元的綜合性學習，我有不少的感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力！漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢！

　　我不僅有感受，更多的是收獲。我了解到了倉頡創造文字的過程，了解到了“冊”、“典”、“刪”的來歷；另外還有漢字的演變過程；也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術中的'珍品，令我贊嘆不已。

　　令我感觸最深的還是第七課《我愛你，中國的漢字》，這篇課文其文筆優美，語句非常生動，字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。讓我們為中華漢字所自豪。我也堅信，在人類歷史長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。

　　真的，看到這些漢字你會產生聯想。你看吧，每個字都有不同的風韻。

　　看到“春天”頓時眼前花紅柳綠，仿佛一陣春風拂面而過；看到“夏天”馬上驕陽似火，大地冒煙，渾身發熱；看到“秋天”立刻想到果樹上那一個個誘人的蘋果張開嘴對我笑，農民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情，看到“冬天”好像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”頓時眼前一片潔白，像是走進了冰雕玉琢的華麗城堡。

　　現在的我提起漢字，用千言萬語也表達不了我對它的熱愛之情。只想把這千言萬語匯成一句話：“我愛你，中國的漢字！”

　　漢字我愛你作文 27

　　中華民族的漢字，不但生動形象，而且舉世無雙，所以，我們要知道，它是古代勞動人民智慧的結晶，我們應更加愛惜它。傳承它。

　　我們的漢字有著漫長而悠久的歷史，它深厚的文化底蘊讓每一個中國人受益匪淺：從甲骨文。金文，到小篆。到隸書，再到楷書，無不體現著它燦爛輝煌的歷史足跡，漢字是多么讓人著迷啊！

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”當我們讀著這朗朗上口的詩句時，你可曾知道，就單單一個“綠”字，作者就經過了無數次的推敲打磨，可見漢字的魅力是多么大。

　　每當我望著書本上那一個個小精靈般的漢字時，我的心不由肅然起敬，自豪之情油然而生，古代的勞動人民用勤勞和智慧創造出了這些小精靈，讓我們一代代傳下來，成為人們生活中不可缺少的東西，讓你我都成為它最忠實的粉絲。我從小就對漢字特別感興趣，當我真正開始學習漢字時，才真正明白那一個個方塊字蘊含著多么深的內涵。試想假如沒有漢字，世界會是什么樣？我們還能看到這一首首雋永。婉約。傷感。蒼勁。悲涼的'古詩詞嗎？我們只有好好學習，把中華民族優秀的歷史文化傳承下去，把它發揚光大，讓這些知識財富永遠綻放著燦爛奪目的光輝。我愛漢字，是它引我走進知識的殿堂；是它帶我遨游知識的海洋；是它帶我領略大自然的神奇；是它帶我探索神秘遼闊的宇宙。請你不要忘記，你每天看到的東西叫漢字，是我們中華民族的文字。我要大聲告訴你：我愛你，漢字！

　　漢字我愛你作文 28

　　漢字，形聲義俱全，漢字，我們中華民族的驕傲！

　　它們可不是僵硬的符號，時而挺拔如峰，時而清亮如溪，時而浩瀚如海，時而凝滑如脂。漢字整齊而靈動，似一朵朵美麗的鮮花在紙上綻放，如一個個頑皮淘氣的孩子在紙上嬉鬧，它是中華民族五千年文明的見證人，更是中華民族五千年智慧的結晶。

　　漢字，有著悠久而漫長的演變歷程：甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書，草書，行書。它們無不訴說著漢字的悠長歷史與久遠文化。人類在最早擁有文字的時候是在獸骨、龜甲等平整的物品上用刀刻字的，到后來才在連接起來的`竹片上寫字。

　　漢字，神奇有趣。它運用了諧音組成了許多笑話和歇后語，如：外甥打燈籠——照舊（舅）、四月的冰河——開動（凍）了、小蔥拌豆腐——一清（青）二白……還有數不勝數的文字謎、畫謎、動作謎。許許多多的諧音笑話讓人笑口常開，樂在其中，漢字諧音的神奇有趣讓我們如癡，如醉，如迷。

　　漢字，博大精深。篆書隸書，透著濃厚的古典氣息，似乎穿越了時空，帶我們回到了遠古；行書流暢自然，一氣呵成，變化無常；楷書整整齊齊，端莊大方，粗細有致；狂草奔放狂野，有草的堅韌，有馬的矯健。書法藝術，博大精深！

　　漢字，你奧秘無窮，你歷史悠久，你神奇有趣，你博大精深，漢字，我為你自豪，漢字，我為你驕傲，我愛你，漢字！

　　漢字我愛你作文 29

　　漢字是一種神奇的符號，是一種有趣的交際工具，我們讀書、看報，寫字都離不開漢字，毫無顧疑漢字已經成為我們生活中不可缺少的一部分。

　　記得在我三歲的時候，媽媽就給我買了一些有動物的、水果圖畫書，每天都不厭其煩的來教我，我覺得非常枯燥，看到那些方方正正的漢字，覺得它一點也不重要。直到有一天，我可以把那些簡單的字讀出來，并且有點發音不準的兒歌也能背下來，全家人都為我鼓掌，那一刻，我也悄悄的愛上了它―漢字。

　　后來，我上了一年級，課堂上，老師把方方正正的漢字如詩如歌般地教授給我們，如老師讓我們用“日”加一筆就會變成很多的漢字時，我的興趣可高了，當我感受到了漢字的趣味時，漢字又是多么神奇、多么有意思啊！

　　現在，我已經上了五年級，我一有時間就扎進書海里，去學習漢字，去品讀名著，去探索想要的知識。有時候由于作業量的增多，我的字也變得潦草了，這時爸爸對我說：“漢字是我們中華民族智慧的結晶，它見證了國家的興衰，記錄了時代的`變遷，刻畫了人間百態。漢字發展至今，已有幾千年的歷史了，你學的只不過是一點皮毛而已。”

　　是啊，漢字是世界上獨一無二，歷史悠久的文字，我有什么理由不去傳承呢！從此以后，我就把練字，作為我學習以后打發無聊時光的一種方式，在練字的過程中我也學會了修心。

　　漢字是一個國家文明進步的象征，我愛你，中國漢字！

　　漢字我愛你作文 30

　　中國的語言文字歷史悠久，源遠流長。我是中國人，我愛漢字。

　　它們像一個個活潑可愛的小精靈，跳躍在方格紙上，譜寫出一曲曲動人的漢字之歌；像一個個威武嚴肅的士兵，整整齊齊地排兵布陣，準備隨時上陣殺敵；像一條條清澈見底的小溪，輕快地流過筆尖，一篇篇佳作躍然紙上。漢字，我愛你！

　　漢字在我們的生活中是不可缺少的。與人交流，離不開漢字；讀書學習，靠的是漢字；文化傳承，離不開漢字……我們不是時時刻刻都在與漢字打交道嗎？自從我們生下來，就與漢字成了一生離不開的朋友。在童話故事書上，它告訴我許多關于美麗的故事，在科普書上，它告訴我許多關于世界奇觀、科學發展的故事。如今，我又逐漸喜歡上了寫作，漢字就成了我的`兵將，我的筆就像是我的兵符，漢字得乖乖地聽從我的調遣，構成一篇篇美麗的佳作。我愛你，漢字！

　　我愛漢字，更愛漢字那悠久的歷史。漢字從甲骨文到金文，從金文到大、小篆，從小篆到隸書、楷書、草書、行書，發展到今天很是不容易，漢字每前進一步，都凝聚著中華民族的心血。漢字，我愛你！

　　每當我看到熟悉的漢字，我的心中就會馬上贊嘆道：中華漢字，生動形象；傳播文明，蓋世無雙；連綴成句，頓挫抑揚；書法字體，各具特長。

　　說實話，我打心眼里喜歡漢字。漢字，我愛你！

　　漢字我愛你作文 32

　　祖國的漢字，已有五千年的歷史；祖國的漢字，是炎黃子孫的驕傲；祖國的漢字，是一代代先人的智慧結晶；祖國的漢字，是一種力量的象征！

　　漢字，像一個個小球在紙上蹦越；又像一顆顆星星，來閃你的眼，亮你的目；又好似一只只螢火蟲，讓你在黑夜中看到希望。漢字的起源有種種傳說，中國古書里都說文字是倉頡創造的。說倉頡看見一位天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創造了文字。有的古文說，倉頡創造出了文字后，由于泄露了天機，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發了他發明文字的靈感。不管傳說是怎樣的，“漢字”這兩個字在我心中永不能擦去。漢字經過了5000多年的歷史，先由甲骨文、金文，再到小篆、隸書、楷書，最后就演變到了草書、行書。每一種文字都值得我們去感嘆和驕傲，雖然每個文字都那么平凡，但是它們蘊含了豐富的文化思想，每個漢字都有它的來歷、字、意。雖然每個漢字都有橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，但是它們卻有著不同的'風韻。看到“熱”這個字，一股熱氣會從你的身邊飄過，而望見“冷霜”兩個字，好像發出一種寒氣。“水”字，讓你仿佛聽見水滴的“滴答滴答”聲，輕字使人有漂浮感。“幽深”兩個字一出現，你似乎進入幽靜的山谷或寧靜的小路。

　　這是一些多么可愛的小精靈呀！我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越會被世人所珍愛。我愛你，祖國的漢字！

　　漢字我愛你作文 33

　　你要是問我愛什么，我一定會回答說：“中國漢字！”

　　是呀，中國文化淵源流長，其中最有特點的小精靈便是中國漢字，連橫呀豎呀都是那么可愛，每個字都有不同的性格：看到“弱”字，我就為它弱不禁風的小身板擔心；看到“美”字，我又羨慕它那天使般的面容；看到“聰”字我又希望把它那天才大腦移到我的腦子里。

　　漢字一字多意，如“老”這個字，既可以是年齡大的`意思，也可以是經驗深的意思，而英文A只能代表A，B只能代表B，soar只能代表酸，Monday只能代表周一。

　　漢字非常神奇，像順口溜“丫頭啃鴨頭，鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌，”讀出來聲調一樣，可意思大不同，這就是諧音。因為有諧音，所以才有許多諧音笑話和歇后語。諧音歇后語“上鞋不用錐子——真好（針好）”就是一個例子。

　　漢字在書法家筆下有時若行若飛，有時生動形象，有時正楷端莊，有時鳳舞龍翔，不過無論哪個形象，都有其風韻。

　　少了漢字，就少了一篇篇優美動人的文章；少了漢字，就少了一本本奇趣無窮的故事書；少了漢字，就少了一疊疊我們學習知識的課本；更重要的是，少了漢字，中國就不會成為詩歌傳統國家。所以漢字是不可缺少也不可能缺少的。

　　漢字啊！我愿和你一起學習知識，一起探索奧秘，寫一篇篇文章，看一本本好書。千言萬語匯成一句話：我愛你，中國漢字！

　　漢字我愛你作文 34

　　中國漢字，博大精深，流傳千年，古色古香。漢字是中國的驕傲，是詩文的精髓，是中華人民交流的平臺。

　　漢字已經有四千多年的歷史了，每個漢字都表達著不同的意思，有著不同的風韻。看到＂火＂字，你仿佛能感受到熱和力；看到＂水＂字，你就能聯想到彎彎曲曲的小溪，＂輕＂字給人輕松的感覺；＂重＂字又給人沉悶的感覺，＂笑＂令人歡快；＂哭＂字使人傷心。當你寫到＂國＂字時，又不禁肅然起敬，猶如看到戰士誓死保衛祖國的情景。啊，多么奇妙的漢字啊！

　　什么？你說漢字很僵硬？這么可愛的小精靈，怎么可能是僵硬的呢？你看，這個字好似龍飛鳳舞，那個字又如柳枝飄飄，還有的字方方正正，格外端莊。漢字也有時候變化多端，如：＂木＂字加一撇是＂禾＂，＂休＂字加一橫是＂體＂……這些漢字的變化，我們都要仔細辨認，可別小看這一筆，有些字的.一筆一劃，影響是非常大的。

　　記得我在五年級時學了一篇課文，叫《一點值千金》，講的是烏魯木齊的某家掛面工廠，花了十八萬元從日本購進了十噸塑料包。結果設計人把烏魯木齊寫成了鳥魯木齊。這一點之差，使十八萬元的塑料包化為烏有。可見錯別字的危害有多可怕。

　　同學們，我們要從小養成細心的好習慣，寫好規范字。是漢字，給了中國古色古香的書法瑰寶，我們應該去維護它。最后，讓我們呼吁：＂我愛你，中國漢字！＂

　　漢字我愛你作文 35

　　一個漢字就是一段漫長的演變，從甲骨文到鐘鼎文，篆書，隸書，經歷漫長的演變，它使全國人為此感動。

　　中國的漢字是生動形象的，它會讓你對每一個漢字浮想聯翩。比如：當我們讀到“堅強”這兩字，可以感受到一股強大而又執著的力量涌出。當我們看到“梅花”二字，就會想起他那柔弱的身軀，它那血紅或潔白的顏色；當然，我們更會想到曾經在戰場上灑過熱血的戰士們像梅花那樣堅強無比。一個“愛”字，讓我們可以感到世間的溫情，人與人之間的和睦，讀到“花”這一字，一陣撲鼻的花香味直入你的面前。

　　書法是漢字最完美的表現形式，它是一種特色的藝術。它不僅是中華民族文化遺產中的'瑰寶，也是世界藝術殿堂中的瑰寶。書法讓漢字充滿了無限生機，更具有無窮無盡的變化。書法的字體都是各具特長：篆書，隸書古色古香，行書流暢，而楷書卻正楷大方。我們知道中國有很多的書法家，他們都是經過刻苦的鉆研才會寫好字。

　　我們讀過古文，也背誦過唐詩宋詞，還朗讀過優美的現代詩，讀詩時我們可以感受到漢字那跳動的音符和柔美的字音，就像是迷人的景色。例如：“舂風又綠江南岸”。這句詩中的“綠”字一片清新；用耳朵聽，小溪的嘩嘩聲，鳥兒的嘰嘰聲和大地的蘇醒聲；用鼻子聞“綠”字，花香撲鼻；用手摸“綠”字，柔軟一片……

　　漢字，以不同的形式展現出了中國的風采，展示了中國悠久歷史文化。它使我們全中國人民為此自豪。可是，這又有什么呢？總之，就是中國漢字是最牛的！

　　漢字我愛你作文 36

　　漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進行溝通的重要工具。漢字的出現，對后世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。

　　真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有著不同的風韻。看到“水”這個字，你能感覺到一股清涼，而望見“火”這個字，你仿佛能感覺的到希望和溫暖。看到“小溪”好像耳邊響起一陣“叮叮咚咚”的唱歌聲。當你看到“大海”這個字眼時，你的心胸仿佛一下子就寬闊了起來。它們，蘊含著中華民族獨特的文化。它們，記載著中華民族的精神歷史。當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆它們的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　漢字，為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中華民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓。漢字在一代又一代的中國人手中流傳，他見證了我們這個民族一次又一次的分和合，記錄下一個朝代的`天災人禍，歌舞升平。在中國人的眼里，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽詩篇！

　　漢字具有強大的魔力，優雅又直白。它時時呼喚著我，使我不由自主地去親近他，去親近中華文明那博大精深的魅力。

　　漢字我愛你作文 37

　　你好！漢字。很高興能交上你這么一個和藹可親的好朋友。

　　你們，蘊含著中華民族獨特的文化；你們，記載著中華民族的精神歷史；你們，可不是沒有生命的符號。它們，就是——漢字！

　　你就是我的知心朋友。高興時揮幾筆，和你分享快樂；激動時寫幾筆，讓你也知道我此時此刻的心情；氣憤時把你當做讓我氣憤的那個人，咒你，罵你，打你。

　　你是多么奇妙啊！你就像一朵美麗多姿的鮮花愉悅我的眼睛，你以無限活力和奇特魅力吸引和我，你以不同的風韻展示你的.靈性。你就像一串快樂的音符，讓人入迷。

　　漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。由漢字衍生出來的書法藝術，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現，對后世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的3000多年前甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。這可是經過了幾個時代的演變。

　　漢字具有強大的魔力，優雅又直白。它時時呼喚著我，使我不由自主地去親近他，去親近中華文明那博大精深的魅力。漢字，你讓我離不開你，不能忘記你，不能失去你……

　　我愛你，漢字！愛你的字正腔圓、龍飛鳳舞、簡單易懂、博大精深、龍飛鳳舞、歷史悠久、與眾不同、字字璣珠。

　　漢字我愛你作文 38

　　當我在讀書時，看見一行行整齊排列的漢字，它們像一只只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧，又像一個個小音符在紙上歡快的跳躍著，真想讓它們跳出去，去大自然享受無窮的快樂與自由。

　　漢字，是一種具有神奇魔法的小精靈，每一個字都有自己獨特的風格，看到“火”字就像一把火在你身旁時刻溫暖著你，而看見“冰”字就仿佛置身在寒風刺骨的南極；望見“蛋糕”二字好像眼前就擺放著一個精致可口的甜點；但望到“垃圾”這兩個字卻會讓你感到一股惡心、厭惡、刺鼻的味道，“明”字一看就感覺到世界和天氣都充滿了燦爛、明媚，“暗”字卻會覺得你走進了伸手不見五指的黑暗中，這些用橫、豎、撇、捺、造成的漢字，同人間的每一處都是那么相同、那么和諧，這些小精靈在書法家的筆下都是那么生動形象，篆書隸書，古色古香，行書流暢、正楷端莊、狂草奔放，鳳舞龍翔。

　　要想體會漢字魅力，首當其沖的要數詩歌了，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；在雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的.群山若有若無，也顯得非常奇妙，短短的幾個字就把西湖的美景躍然紙上，叫人如何不為它感動？

　　漢字，永遠不會朽去，只會隨著民族的富強，人民的運用更加光彩奪目，我想漢字將會一直支撐著中國幾千年的文明歷史！

　　漢字我愛你作文 39

　　正因為有有了這些漢字，才會有流光溢彩的`文章，才會有《蘭亭序》等流傳千古的書法作品。我被這漢字深深地吸引，我把每天練習書法當做是必不可少的功課。我懷著對每個“方塊精靈”的贊嘆之情，把它寫得工工整整。可有些小朋友經常要在老師的提醒之下才勉強地寫好，這樣能行嗎？漢字是中華文化的結晶，我們就應該去認真地書寫它。俗話說：“一個人的字就是一個人的臉。”難道你不希望自己的字更加好看嗎？

　　我愛你，漢字！讓我們一起愛上漢字，一起寫好漢字，一起來傳承中華文化！

　　漢字我愛你作文 40

　　一個漢字就是一幅畫，一個漢字就是一段歷史。從甲骨文到鐘鼎文、篆書、隸書，經歷漫長的歷史演變和發展，它讓每一個中國人為之感動。

　　中國漢字是生動形象的，它會讓你對每一個漢字浮想聯翩。也許，你看到“梅花”二字，就會想起她那柔軟的身軀，它那血紅或潔白的顏色；當然，更會想到，她那傲霜而立的身影……“雪”字讓人感到冰涼，讓人聯想到漫天飛舞的鵝毛大雪和白色的浪漫世界……“火”字不僅讓你想到火紅的顏色，還會感動溫暖和熱情；讀到“蘋果”二字，眼前一定會飄起淡淡的清香……

　　書法是漢字最直接最完美的表現形式。它是一種獨特的藝術。它不僅是中華民族文化遺產中的瑰寶，也是世界藝術殿堂中的一朵奇葩。書法讓漢字充滿了生機更具有了無窮無盡變化的魅力。書法的字體都是各具所長：篆書、隸書古色古香，行書流暢，而正楷卻端正大方……

　　我們讀過《詩經》、《楚辭》，也背過唐詩宋詞，琮朗讀過優美的現代詩，讀詩時感受到漢字那吹動的音符，那迷人的色彩。例如：春風又綠江南中的“綠”字，會讓你看到一幅色彩斑斕的春天美景。用眼睛看“綠”清新一片；用耳朵聽“綠”流水潺潺、鳥兒呢喃；用鼻子嗅“綠”花香彌漫；用手摸綠，柔柔軟軟……

　　漢字，用無限的.活力和奇特的魅力吸引了我們，它以不同的風韻展示了它的靈性。漢字是中華民族的記憶和自豪，它深深地扎根在我們歷史和民族的土壤里……千言萬語匯成一句話：“我愛你，中國的漢字！”

　　漢字我愛你作文 41

　　像蝴蝶飛過花叢，像泉水流過山谷。當我讀書的時候，在我面前的不計其數個小小的方塊總給會帶給我驚喜。它們小巧玲瓏、活潑可愛，是中華民族的瑰寶。它們像一群朋友，手拉手連綴成一個優美的語句；又似一個頑皮的'小精靈，一會兒又到那里尋找伙伴。中華漢字就是一個名符其實的小記者，生動形象、繪聲繪色地向我們訴說了大大小小的事情。

　　漢字形態各異，有許多種寫法。如一個“馬”字就有七、八中寫法。還有一些漢字鄰居不容易分開，比如“治”和“冶”很像，可區別就在一點上，“治”表示治療，治理；“冶”表示冶金。

　　漢字變化多端，一個漢字在不同的詞語、句子里代表不同的含義。“深”在深山中是距離大的意思，在深秋中又是時間久的意思。還有一些字，有好幾種讀音，且每種讀音含義都不同。“扇”字一聲時是動詞，四聲時是名詞。它們的性格是你們古怪呀！一會兒這樣，一會兒那樣。看到“義”字你會感到朋友的力量，看到“班”字你會感觸到集體的溫暖。“秋”字令人愉悅，“風”字一看就使人心曠神怡。“中華”二字讓人不禁愛國之心油然而生，“奔放”好像馳騁在草原上，自由瀟灑。

　　我愛你，中國的漢字。你是人類歷史上功不可沒的功臣。我堅信，人們已經漸漸明白，漢字是不可能被廢除的。

　　漢字我愛你作文 42

　　在我寫字時，常因自己筆下的一個個漢字而浮想聯翩，它們如一個個士兵，整齊排列、蓄勢待發。我耳畔還時常響起兵戈交錯之聲，將軍法號之令，謀士策略之意……

　　漢字，在紙上從不約束自己的思想和歡樂，它們不是僵硬的音符，它們有著獨特的思想和智慧，有著不同的風韻。這些古今溝通的橋梁、中華文明的奇葩、華夏子孫的驕傲，讓你一看便會由衷的喜歡。它讓我想起幼兒時初學硬筆的趣事；它讓我想起定級獲獎的歡喜。它還讓大家認識了“大漠孤煙直，長河落日圓”的“紅日”；“野曠天低樹，江清月近人”的“明月”；更它讓大家認識了“漸漸風吹面，紛紛雪積身”的“冬日”……

　　這一個個漂浮若游絲，嬌艷若驚鴻的`漢字，這一幅幅流光溢彩的畫頁，一闋闋跳躍著音符的樂章，讓我心曠神怡。它是中華民族先人記載的方法，是滄桑百年的歷史，讓我難以忘懷！

　　我愿獨倚斜陽西樓，遙望紅霞般的歷史，登山遠眺，領略漢字的色彩；我愿步武江邊送目，看，這記載千年文化漢字之舟，越飄越遠，駛入水天一色……

　　這古老的漢字，在人們的眼中，是何等的風起云涌，是王羲之書法的巨作、司馬遷史記的輝煌、諸子百家的爭鳴、李白不朽的篇章！

　　啊！漢字，你如此偉大，令人贊嘆、令人癡迷。我愿把畢生心血交與你，讓你的智慧永留我心！

　　漢字我愛你作文 43

　　漢字是中華民族傳統文化的重要組成部分，它的歷史可悠久了，魅力無限。作為炎黃子孫的我們，整天和漢字待在一起，那是一件十分值得自豪的事情。

　　漢字給我們帶來的樂趣可多了。老師這樣告訴我們：有趣的漢字分為字謎，有趣的諧音和漢字的來歷三個部分。我也知道一個關于漢字的笑話，是說一位鄉長在開會的時候，他對鄉親們說，“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴了！”很多人不知道鄉長在說些什么，只顧在一旁哈哈大笑。后來，一位村民才道出了真相，鄉長說的是：同志們，鄉親們，不要講話，現在開會了。

　　我和漢子一直都是形影不離的好朋友，所以，我特別重視漢字的書寫。還記得剛剛開始寫字的.時候，我的手總是不停地發抖，比如我要寫“跑”字，結果卻把偏旁寫錯了；我想寫“鉛”字，卻寫成了“沿”字。原本老師叫我們寫輕點，可我寫得非常重；老師讓我們寫重點，我卻寫得非常輕，反正，就是寫得不好看。后來經過長時間的練習，我的字總算好看了一點。其中的辛苦，相信學過書法的人都應該深有體會。

　　書寫漢字和使用漢字，是我們每一個中小學生的驕傲，我們應該好好對待這位朋友。對于漢字，我們有多么熱愛？我只想這樣說，“我愛你，漢字！很高興認識你這樣一位朋友。”

　　漢字我愛你作文 44

　　兒時的我，在：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是想這有什么意義。讀書是我最頭疼的事了。后來我才體會到漢字的意義！因為這時我才發現漢字不是一個個僵硬的符號，而是一個個擁有不同個性與風韻的的精靈！

　　我無限感慨于中華五千年來的結晶--漢字，因為中華漢字，生動形象！你看“太陽”這兩個字，你會感觸到熱與力，會精神抖擻，而望見“月亮”這兩個字，眼前便會閃著清麗的光輝。當你寫下“人”這個字的時候，會不禁肅然起敬，并為祖先的創造贊嘆不已。這些用筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質多么相近。它們在書法家的筆下更是生動形象，如同瀚海一般，更加顯得有魅力，十分光彩奪目。在歷史的'長河中，有哪一個民族能像中華民族那樣擁有如此豐富的瑰寶呢？

　　看著這些有色彩，有聲音，有氣味的文字，怎能不誘發你調動這些語言文字的情緒啊！我堅定，在人類歷史的長河中，漢字將會越來越被世人所珍愛。

　　中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，又觀賞。左右公整，

　　能簡能祥。既便言志，有供觀賞。

　　漢字我愛你作文 45

　　在我平時寫日記的時候，常常令我迷醉的是那一個個活躍的中華文字——漢字。它們像一只只歡快的小鳥，在枝頭放聲歌唱；它們像一艘艘停泊在海邊的船只，正準備揚帆起航……。

　　奇妙的中華文字像一只只調皮的小精靈，使你感受到它們與眾不同的奇特風韻。當我寫到“花”的時候，仿佛眼前浮現出百花盛開的季節，成群的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，若隱若現，勤勞的蜜蜂則辛勤地工作著；當我寫到“草”的時候，似乎看見了“野火燒不盡，春風吹又生”中小草那頑強的生命力；當我寫到“春”時，我感受到春的生機；寫到“夏”的時候，體驗到了夏的.蓬勃與生機；寫到“秋”的時候，眼前浮現出秋的收獲；寫到“冬”的時候，感受到冬的無奈與憂傷……。這些用橫豎撇捺組合成的奇妙圖形，把我們帶入了一個奇特的世界，我跟著它們進入了想象的空間，愉快、悲傷、憂愁……。

　　而在一位位書法家的筆下，漢字更是生動傳神。一個個字體時而像龍鳳雙舞，時而像挺拔的山峰，時而像浩瀚的大海，時而像歌唱的小溪。它們給了我想象的空間，智慧的力量，使我盡情遨游在漢字的天堂。

　　漢字，你讓李白，白居易等詩詞佳人展示自己的才華，使一首首詩篇擁有了色彩、聲音和氣味。

　　像漫游在秋天那金黃色的田間，為那一幅壯麗的繡錦陶醉，使我震驚的是它那無限活力與奇特的魅力。我堅信，在人類無限的前途中，漢字將越來越被世人所珍愛。

　　漢字我愛你作文 46

　　漢字，使我們的生活變得多姿多彩、五彩繽紛，使我們的生活充滿了歡樂。漢字是那么神奇、有趣。

　　漢字像一個個活蹦亂跳的可愛精靈，在紙上蹦來蹦去。不同的字都有不同的風韻。你瞧！“哭”字正在傷心地流淚，不知誰又招惹它了；“笑”字又在那兒快樂地奔跑著，每天都笑瞇瞇地，是一個充滿陽光、歡樂的小精靈；“靜”字是一個安靜、寧靜的小精靈；“風”字是一個奇特的小精靈，它一會兒變成“春風”，是那么柔軟，如媽媽在用手撫摸著你的臉，使你倍感溫暖；“夏風”使你越來越熱，非常煩躁；“秋風”是那樣涼爽，使你天天都擁有好心情；“冬風”似虎狂，那冷颼颼的風刮在你那嫩柔的臉上，猶如刀割；“風”字就是這樣稀奇古怪；“山”字使你一下就看到了形狀各異、魏然挺立的山。

　　這些漢字是多么神奇，這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫豎撇捺拼成的奇妙組合，和現實生活中的事物多么相似，漢字就是那么神奇、奇特，深受人們的喜愛。

　　漢字不光神奇、有趣，而且還有悠久的歷史，蘊含著豐富的文化！漢字是中國的第五大發明。漢字不是僵硬的石頭，漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們一起和漢字玩耍，走進漢字的.繽紛世界吧！

　　漢字像美麗的花朵愉悅你的眼睛，漢字像美景，使你情不自禁地就被它的無限活力和奇特魅力所陶醉。

　　我愛你，漢字，你的誕生使我們的生活變得有滋有味；你的出現，使我們越來越快樂。

　　漢字我愛你作文 47

　　中國的漢字，內容豐富，有趣神奇，讓我佩服得五體投地。瞧，楷書四平八穩，行書龍騰虎躍，草書瀟灑不羈……它們每一個字，都像一位充滿靈氣的小精靈，在紙上活蹦亂跳，在紙上翩翩起舞，姿態是那樣優美，那樣迷人!漢字發展源遠流長，每句每字都有一個感人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣味橫生的'歇后語令我開懷大笑，妙語連珠的詩句使我心曠神怡，感人至深的篇章哺育著我的斗志。現在，就讓我們來到漢字的海洋里遨游，來到漢字的天空里飛翔吧……

　　中國的漢字內容真是豐富呀!瞧，一看“刃”字就知道是刀尖了，一看“哭”字就覺得有人在哭，一看“笑”字就讓人感受到快樂。看，這個“囚”字為什么要這樣寫呢?因為人被關在里面了，不就成了“囚”嗎?再看這個“悶”字，為什么要這樣寫呢?因為心在里面放不開，自然就覺得悶了。最有趣的是“聰”字了，人為什么會聰明呢?就是要用耳聽，用眼看，有口讀，用心想，人就會聰明了，多么豐富呀!

　　中國的漢字不僅內容豐富，而且有趣神奇。下面我就讓大家猜個字謎吧!什么有心走不快，有食吃不飽，有水裝不了。哈，猜不著吧?好，就讓我來告訴你吧。謎底是“曼”字!為啥?因為有心就成了“慢”字，走得快嗎?有食成了“饅”字，能吃飽嗎?有水成了“漫”字，還裝得下水嗎?

　　漢字是勞動人民智慧的結晶，它不僅豐富有趣，而且非常講究。啊!美麗的漢字，有趣的漢字，神奇的漢字，我永遠愛你!

　　漢字我愛你作文 48

　　漢字是全世界是古老、最傳統的一種文字。漢字的演變也是很古老的。它從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，最后從草書到行書。它們各有各的特長，小篆隸書古色古香[注:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。]，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，風舞龍翔。

　　你們可不要認為它們是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈!你看吧“王”讓你感到址分威力。“強”會讓你感動一種骨氣的力量。而“弱”會讓你覺得自己是無比弱小。“燦爛”會使你神氣十足[注:形容擺出一副自以為高人一等而了不起的`樣子。]。而“傷心”會使你有一種非常悲傷的感覺。

　　漢字有一種神奇的力量，會讓你情不自禁[注:禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地撲上去把它框住。會讓你覺得它是一個小精靈，和你玩耍、嬉戲!在你不開心的時候，你只要看一看“高興”這一個詞，你就會笑起來。在你考試沒有考好的時候，你只會看一下“盡力”這個詞就不會那么自責了。

　　漢字是一種值得人類學習的文字，因為它不像其它國家的字，一點沒有一點，一豎沒有一豎，一橫沒有一橫，歪歪斜斜，就是一個“四不像”。

　　我堅信，在人類

　　歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛

　　漢字我愛你作文 49

　　看著看著，就看到一道甘甜、清澈的小溪明亮你的眼睛；看著看著，就看到一片原始森林的翠綠遼闊；看著看著……那是些橫豎撇捺孕育的精靈，就是我們的漢字。

　　漢字不是一條條僵硬的筆畫，而是一只只靈動可愛的小精靈。它們各有各的性格，各有各的風韻，各有各的風景：一見到“山”，你馬上就感受到巍峨聳立的山峰，錯落有致的`橫亙在眼前；望見“水”則會感到一股靈動、多變、充滿生命力的水在山谷中、在江河里流淌，時而溫柔時而奔騰；而看到“火”則會發現那跳動在柴堆上的火苗，源源不斷地散發著熱的力量在炙烤著你。如果把同一個字組合在一起，就會有奇妙的變化：只有一個“人”字，會顯得很孤單；而兩個“人”字，就好像一個人有了幾個跟班，有了幾個隨從；如果再加上一個“人”，那就是齊心協力，萬人一心的人群了！

　　漢字是美。甲骨文剛勁，金文厚重；隸書讓你重溫樸實，楷書讓你感受端莊；草書如鳳舞龍翔，行書宛若暢流的條條小溪。

　　漢字是力量。外敵入侵，用武力侵占我們的土地，掠奪人們的財富，壓迫我們的人民，但是從來沒徹底占領過我們的漢字。偉大的中國漢字更用自己無窮的魅力影響著周邊國家的文化。

　　漢字是那一列從遙遠處來的列車，上面裝滿了夏商周秦漢、唐宋元明清……

　　漢字我愛你作文 50

　　在很久以前，倉頡創造了文字，他留心觀察身邊的事物，從鳥的腳印、龜紋、蟲蛇、黍稷身上得到啟發。我熱愛漢字，它像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，它們像一個胖乎乎的小娃娃躺在小小的方塊里。它們像一只只舞動的蝴蝶在你筆尖悄然落下。

　　隔壁阿姨家的小孩就快滿三周歲，一雙小手總是抓來抓去，抓住什么就緊緊不放。一天，我心血來潮，想教琪琪怎么樣寫字，把她領了過來，之后，我對琪琪說：“琪琪，姐姐教你寫字好不好呀？”琪琪把手指含在嘴里，眨巴著大眼睛，似懂非懂地點了點頭。先教她握筆，食指和大拇指握住筆。然后坐端正，先寫自己的名字吧！“琪琪，寫字時要認真哦！”我專心致志地對琪琪說。“葉”字十分簡單，別看這字筆畫極少，但卻也是十分難寫的，不過一會兒，一個龍飛鳳舞的字形成了，我不禁大笑，覺得這字如眼前這個小姑娘一樣可愛。

　　還有一次，在報紙上寫道：外國佬學中文頭頭是道，原來外國人也十分喜愛中國的漢字，我猜他們也是熱愛漢字之人吧！報紙的.一側有一張大圖片，一位年輕的中國女教師專心致志地教外國的人們學漢字，雖然讀出來的中文五音不全，但也能體現他們有一個熱愛漢字的心。

　　我們的民族能夠擁有詩歌傳統的藝術，那是因為有了美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來了詩的靈性。我愛漢字，猶如鳥兒喜歡飛翔在空中，猶如魚兒喜歡在大海中穿梭，猶如老鼠天性愛吃大米。

　　我堅信，在將來的生活中，會有更多人學習中文的，同時也會有更多人熱愛漢字！

　　漢字我愛你作文 51

　　漢字，或會意或象形，都有其獨特的`魅力、別樣的風韻。見到“秋”仿佛看到了莊稼成熟如火，樹葉也隨著習習涼風飄落在地上，給大地鋪上一層金黃似火的地毯，仿佛看到了農民伯伯們豐收喜悅的笑容；而“冬”卻讓人看到了一個潔白的世界，這里雖然有嚴寒、有冰雪但更多的是純潔、是警醒；“鮮花”把人帶到一個春暖花開、大地復蘇、百花爭艷的仙境；“掌聲”讓我們所有人懂得尊重與欣賞。

　　漢字，這一個個由橫豎撇捺組成的美妙方塊字，就像一位技藝精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而矯若驚鴻。你是先人們一代代智慧的結晶，是我們炎黃子孫的驕傲。你的外形美在歷代書法家的秒筆下翩翩起舞、熠熠奪目：不論是被譽為“天下第一行書”的《蘭亭序》，還是楷體最佳范本《玄秘塔碑》都讓古今中外的學者贊口不絕；你的內涵美更在文人墨客的詩詞曲賦中詮釋：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“慈母手中線，游子身上衣。”……

　　漢字，你不僅僅是記載著一種語言，更是傳承著一種文化、一種精神。

　　漢字，你這個中華文化、民族精神的傳承者，我愛你！我會在你的引領下一直前行！

　　漢字我愛你作文 52

　　漢字是世界上最美麗的文字之一，它不僅形態美、聲美而且意境美。漢字是世界上獨一無二、歷史最悠久的文字。

　　漢字，我愛你的所含有的道理。漢字不僅是簡單的符號，有大部分還含有著深刻的道理。每個漢字雖然告訴我們的道理種類各不相同，但都是祖先想讓我們成為一個擁有好品質的人。許多漢字的部分就是那個字的道理簡化而拼湊成的。就像“看”字，上面是個“手”字，不過豎勾改成了撇，下面是個“目”。把手搭成涼棚放在眼睛上為的是看得遠看得多。所以看就要看得遠，看得近看得少了那是眇。為了告訴我們，做人做事，眼光要長遠，不要鼠目寸光。還有就像“利”字，左邊是“禾”字，右邊是“刀”字，用刀割禾稻。所以這個字是為了告訴我們要想收獲得到利潤，就得勞動，不要想不勞而獲，那是不能長久的，就像守株待兔一樣。另外刀是工具，除了能夠創造利潤，還能傷人。所以人不能唯利是圖。

　　漢字，我愛你的歷史悠久。最早的漢字大約誕生于5000～6000前，是世界上誕生最早的`文字，也是4種古文字中唯一流傳至今的文字。它是中國從古至今都在用的文字。漢字即使經歷了幾千年的演變但它的基本意思沒怎么變，就使我們即使跨越上千年的時間也能看懂從前古人寫的東西。而且最初的漢字是仿照大自然中的景物而創造出來的，所以現在的漢字也像那樣東西。漢字讓我們在中國境內能自由交流，讓我們不同種族的人可以團結在一起和諧、和睦的生活。

　　漢字是跨越時間的文明，是祖先們的文明精髓，是祖先對后人的期望。我們應該心懷敬畏，心懷感恩的對待漢字。因為漢字是我們的文明，漢字是我們的精神，漢字是我們的驕傲。每個漢字的含義都是很深很多的，說明了“一字一世界，一筆一乾坤”這個道理。

　　漢字我愛你作文 53

　　在我們的生活中離不開漢字，處處也能見到漢字，漢字已經成為我生活中一樣不可缺少的東西。

　　當我剛滿3歲，媽媽便開始叫我學起識漢字，還在家里給我買了許多水果圖，媽媽耐心的教我學漢字，我卻覺得：“這些方方正正的的圖形難道真的真么重要嗎？”這也太枯燥了吧！我有些不情愿，當我長大了老師教我們識字時，我覺得自讀起來很好聽而且寫起來也很方便。我也對漢字漸漸感興趣了起來。

　　記得三年級時開始寫英語單詞時我寫地非常難看，而且英語寫起來很亂假如很多單詞連在一起就密密麻麻，看的時候讓人眼花繚亂而中文就不一樣。漢字在大師的筆下它們活像一只小精靈無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。

　　漢字之美，美在外形，每個字都有不同的神韻：“明是有兩個形象字月和日組成的會意字，是太陽公公和月亮哥哥在一起，雷。雪。霜三個字都是形聲字，同樣富有想象性辭義都與雨有關笑字令人歡快；哭字一看就像流淚；輕給人一種漂浮感；太陽使你感覺到熱和力……它們瞬間走向想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下回味，這是一群多么可愛的小精靈呀！據統計目前地球上使用漢字的人口大約有14億人占全世界的26%，中國的方塊字能消化各種外來的新創造中國漢字煥發無限青春。我們中國漢字將越來越被世人所珍愛。

　　我愛中國漢字，因為他擁有一個單字的'海洋，讓人們熟悉后尋求新組合和創造的的天地是那么寬廣簡便。我愛你中國漢字因為你是我賴以思維和交往的中國漢字。我愛中國漢字因為在世界字林中，中國漢字用一個個方塊字培育了五千年古老的歷史。文化維系了統一的大國存在。

　　啊！我愛中國漢字！

　　漢字我愛你作文 54

　　漢字像一顆種子，在我心中萌芽成長；漢字像一位天使，羽毛美麗，外部輕靈；漢字就像一位神奇的魔術師，帶我們遨游漢字的王國。

　　漢字并不是僵硬的符號，而是有著不同風韻的小精靈。你看。“春”這個字能讓你想象到繁花似錦的美麗景色；“秋”字一望似乎得到豐富的果實。“陽光”兩字讓人感到溫暖，而雨“天”卻十分凄涼。“藍天”讓你感覺到天空的魅力，神清氣爽，“白云”使你的心像吃了棉花糖一樣甜。“花草”二字一定會讓你心曠神怡。“小鳥”將帶你走進動聽的歌唱王國。“輕”這個字使人有漂浮感。當你寫下“天地”二字時，你不禁會為盤古開天辟地而自豪，感受天地給予我們生命的源泉。這些由橫、豎撇、捺構成的奇妙漢字，在書法家筆下，似鳳舞龍翔，似布陣排兵，如龍蛇盤繞，如鷹隼雄立……漢字自身有一種智慧的力量，擁有一個屬于它們自己王國，如一群可愛的精靈，任你盡情地飛馳與奔跑，無拘無束地享受自己的歡樂，輕輕松松地舒展身體，自由自在。在人類古老的歷史長河中，沒有任何一個民族會像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶！

　　并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現在的社會已經進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經落后了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的'歷史生命給扼殺掉。

　　通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風云，明白了東方巨龍的深刻內涵。在這里，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學習，讓漢字創下更好的記錄！”

　　漢字我愛你作文 55

　　寫作時，我常常會為眼前這一個個方塊字動情，它們不是一些僵硬的數學符號，也不是圓不溜秋的日本字，而是有著獨特風格的跳動的精靈。

　　瞧！它們是多么的活潑，多么的形象！看到“明月”這兩個字，你會在心中感到清涼或思念；看到“太陽”，你會感到溫暖和能量。看到“保護”這兩個字，你會感到父母關心孩子……

　　一個個漢字，都是我們祖先智慧的結晶。

　　比如鳥與烏：鳥是長尾飛禽的總稱，象形造字，鳥的腳像“匕”。“烏”與“鳥”字相比，正好切去鳥頭上表示眼睛的一點，這是因為烏通體黑色，黑眼睛也和羽毛的顏色相同，看上去就不分明了。所以“鳥”字畫上了眼睛，“烏”則看不見眼睛。

　　比如慢和漫，字音和字形是多么的相近，連筆畫都是一樣的，可它們表達的意思卻不相同。“慢”是指人或動物的行動速度很遲鈍，而“漫”是指水或液體從容器中因為太滿而溢出容器外面。

　　漢字中也有一些多音字，如仇，仇恨中的“仇”讀chóu，而“仇”字作姓時卻讀qiú，稍不留意就會讀錯。

　　它也是當今世界上最簡潔的文字。漢語是世界語言里最簡練的一個語種。據說同樣表達一個意思，如果英語要60秒，漢語5秒就夠了。

　　你看，漢字是多么有趣！多么的.神秘！多么獨特啊！

　　這些由撇橫點捺豎構成的神秘組合，同人的氣質又是如此的相近。

　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，因為它有色彩、有聲音、有氣味、有趣味，而且誘發了我調動這些語言文字的情緒，并震驚于它的無限活力和它的奇特魅力。我相信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。因為它的魅力無窮，給使用它的人帶來了詩的靈性，有哪個民族能像我們中華民族一樣有如此豐富的書法瑰寶？有哪個民族能像我們中華民族一樣有如此燦爛多彩的漢字文化？

　　我愛你，漢字！

　　我愛你，中國！

　　漢字我愛你作文 56

　　“全世界都在講中國話，孔夫子的話，越來越國際化”，這首SHE的經典，如今也經常被人拿出來翻唱，因為歌詞太豐富了，用了許多民謠，繞口令等。中國的漢字真的是博大精深啊！其中，我最喜歡的一個漢字是情。

　　“情”，豎心旁，青聲。他的釋義有感情、情面、情理、情況等。通常我們習慣解釋它為感情。”情”有”問世間情為何物””天若有情天亦老”。從古人到現在世間處處離不開情。

　　親情，來自于家人血濃于水的感情。從小學開始，便一人獨自睡在一個房間里，到了高中，亦更是如此。高中，我們一生最寶貴，也是最艱辛的一段時間，每天重復著上學，回家，上學兩點一線的'生活。晚自習回家后，洗漱完畢，看了，一會書點睡覺了。一天的勞累，使我迅速進入了夢鄉。夢鄉中充斥著英語單詞，還有尚未解決的數學難題，卻聽見微弱的聲音”嗒—嗒—嗒”，由于特別的困，我已經睜不開眼睛，只是朦朧地看見一個高大的身體走近我，嘆了一口氣溫柔的說：”這丫頭，怎么又踢被。”一雙粗壯的大手替我整了整被沿，我沒有太理會，過了一會兒，那個高大的身影又躡手躡腳地走了出去，小心翼翼地關上了，又是那個熟悉的聲音”嗒—嗒—嗒”。

　　沒錯，那個腳步，那些個話語，是我的父親。怎料一個在外很有主見，不拘小節的中年男士也有如此溫柔的一面。父母之情，不可改變，細膩而高大。

　　友情，一生有一兩個至友便足以了。同桌時，我倆很少吵架，頂多一年吵一次。那次，我說話說的過分了，再說出口之后，我便后悔了。內心是滿滿的自責。她非常生氣，似乎要被我說哭了，眼眶你的眼淚在打轉了，卻始終未留下，好像是什么在支撐著她，讓她別哭。后來，在不知不覺中，互相遷就對方，關系開始緩和。我望著她的雙眸，”對不起，我的話說重了。”因為友情，我不想傷害她，因為友情，我們互相遷就，因為友情，我們共同經營

　　問世間情為何物？只寓于點滴之中。”情”，心靈的碰撞，心與心的靠近，這就是我最喜愛的漢字”情”。

　　漢字我愛你作文 57

　　它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。

　　《小學生漢字聽寫大賽》相信大家都看過這個節目，在這個節目里，我們見到了各種各樣、千奇百怪的漢字，臺下的觀眾都拿著厚厚的一本詞典，手來回不停得翻閱。尋找著答案。

　　看了這個節目，夢校長突發奇想，為何我校也不創建一個聽寫大賽呢。于是我校的漢字聽寫大寫也誕生了。

　　在上個星期五的下午，同學們信心十足的走近校園，當然我也不例外，走進教室，就像是走進了菜市場，同學們都在七嘴八舌的討論著下午將要聽寫的內容。他們有的胸有成竹，若無其事；有的鉆到書堆里，仿佛想把書里的漢字全部爛熟于心；有的同學則三群兩伙的揣測著聽寫的.漢字…

　　時間一點一點的從我們身邊飛逝而過，轉眼就輪到我們了，教室里出奇的寂靜，同學們連大氣都不敢出，生怕聽不清楚。剛開始，一個個詞語都非常簡單，我閉著眼都能寫出來，可到了后面，我便急的咬牙切齒。“昏庸”當老師念了第二次，我還是沒寫出來。在看看別人，他們有的緊緊皺眉頭，像只螞蟻似的啃著鉛筆頭，有的人拖著下巴，若有所思。有的人臉上洋溢著滿意的笑容……不知過了多久，只聽老師說:“光明小學第一屆漢字聽寫大賽到此結束，請交卷。”

　　我腿里先灌滿了鉛似的，拿著卷子慢慢挪動著腳步。我心想，我明明是復習來呀，可怎么有的都不會寫呢?唉……

　　有了這次的經歷，讓我明白了，我所掌握的知識不過是九牛一毛，在漢字面前完全沒有招架之力。

　　“君子曰：學不可以已”，不錯的，學無止境，知識也是永遠也學不完的！

　　我愛你，漢字，經受歲月的洗禮后，你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會永遠被世人所珍愛！

　　漢字我愛你作文 58

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”漢字，你帶我我走進春天，帶我走進這個春深似海的江南，你有情，有趣，有味！我愛你，漢字。

　　不同的漢字都隱藏著不同的故事，你們沒有發現吧！漢字有眼睛，繪畫著這個世界；漢字有耳朵，聆聽著人間的一舉一動；漢字有鼻子，品味著鮮花的芬芳馥郁；漢字有嘴巴，體味著生活的苦辣酸甜。漢字，我愛你！

　　漢字的構成主要有六種方法：象形法，會意法，形聲法，指事法，轉注法，假借法。漢字的形成和發展，成為人們交流思想的重要工具，適應了人類社會生活的需要。

　　在我成長的道路上，我認識的第一個字就是“人”了。一撇一捺，就像一個人，媽媽告訴我，人要站如松，坐如鐘，無時無刻都頂天立地，做一個正直，誠實的人！漢字不僅增加了我的學識，還教我做一個堂堂正正的中國人！

　　“人是吃飯長大的，也是讀書長大的！”生活中，我們必不可少的.就是讀書了。伏在書桌前，書本上的一行行方塊字，猶如一位位智者，揭示文中的奧妙，體會人生的坎坷路程。漢字，奧妙無窮，“門”字框加“馬”，組成“闖”，闖入海角天涯；“提首旁”加“并”成為“拼”，頑強拼搏，愛情才會贏。漢字的奇妙，還等著我們繼續研究下去……

　　有一次，我和朋友鬧了矛盾，過了好久，我忽然想開了想和好，但卻拉不下面子去講和。在我煩躁不安時，媽媽仿佛看透了我的小心思，溫和地說：“為什么不把當面說不出的話用寫信的方式表達呢？”于是，我找出了精美的信紙，把所有的情感傾訴于筆尖，我們相處的故事，說過的話語，彼此的承諾等洋洋灑灑地落在信紙上。第二天，我將精心準備好的小禮物和信件送給了她。她看到我的心意，感動極了！從此，我們又成了互幫互助的好朋友。

　　漢字，是我們中華民族的文化瑰寶，一筆一個故事，一劃一個世界，漢字意蘊無窮，博大精深，它給人類帶來思考和樂趣。我愛你，親愛的漢字！

　　漢字我愛你作文 59

　　泱泱中華五千年，風雨中沉淀的精華，如瓊漿玉液。聞之，芳香撲鼻；品之，甘醇欲醉。那就是你——漢字，中華民族燦爛文化的瑰寶！五千年來，漢字歷經了漫長的演變，不斷地升華，以優美的身姿，鑄就了中華民族文化的燦爛！在歷史的長河中，不知有多少文人墨客為你癡狂！

　　生活在這樣有悠久歷史文化底蘊的國度里，我們千千萬萬炎黃子孫倍感自豪。從學寫漢字開始，一筆一劃無不滲透著祖先的智慧，讓我感受到漢字的神奇、有趣。小小的方塊字，形象生動地表達出無窮的意境。

　　躍然紙上，一個個漢字就像跳動的音符，像歡快的小鳥，像翩翩起舞的蝴蝶，讓我如癡如醉。每個字都有它不同的風韻。瞧，當我看到“酸”字不禁想起楊萬里的“梅子留酸軟齒牙”；“甜”字讓我想起了李頎的“扶南甘蔗甜如蜜”；寫著“聲”字，耳畔仿佛傳來了杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳”；看到“色”字，展現在眼前的是朱熹的“萬紫千紅總是春”……

　　每個字都是如此奇妙，在詩人的筆下，橫豎撇捺之間，讓我感受到了漢字別有的韻味。“好雨知時節，當春乃發生”那是春的來臨；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夏日里仿佛荷香撲鼻來；“山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃”秋的.美景令我如癡如醉；“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”冬的美景更是別有一番情趣……

　　這些由筆畫組成的美妙圖案，在瞬間走進想象，又從想象中溢出，這其中的韻味如炎炎夏日收到一份涼爽，觸手冰涼，卻能讓清爽在唇齒間回蕩。在文人的筆下，它們營造了一個美好的境界，如沐三月春風，像坐輕舟蕩漾，物我無間，天地自在。它們自身就有一種智慧的力量，一番想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁……

　　這些富有生命力、極具感情色彩的漢字，獨屬于我們中國的文字，無不讓我為之動容。我無限鐘情于祖國的獨特文字，并震驚于它的變化無窮。作為炎黃子孫，我們要認真傳承祖先賦予我們的文化瑰寶，讓它在世界的每個角落綻放出璀璨的光彩！

　　漢字我愛你作文 60

　　讀書寫字時，每個漢字像一群自由自在的小金魚，在紙上盡情的遨游，像活波歡快的小精靈，伴著優美的樂曲，在紙上跳起了歡快的舞蹈；又像動人的音符，編成了婉轉動聽的漢字音樂……這些美麗的漢字組合在一起，像一幅漂亮的畫卷；又像一朵朵美麗多姿的花朵……看著它們，我真希望讓它們離開格子，不在拘束，享受它們的快樂和生活。

　　每個漢字都有不同的感情和風韻，它能讓你浮想聯翩。看見“柳樹”這個詞，仿佛面前閃現出一根根婀娜多姿的柳條，在風中翩翩起舞；而望見“小溪”這個詞，好像筆尖下流著緩緩的小溪；“花香”這個詞使我眼前閃現出了一片無邊無際的花的海洋，一股花香撲鼻而來。蜜蜂正在花上采蜜呢！“哭”我仿佛看見一個小女孩正在角落里傷心的流淚，心里十分難受；而“哭”的反義詞“笑”，使我看見了一個剛出生的嬰兒，正在對我笑呢！“愛”在我眼里想起了，我們一家人坐在一起，其樂融融的樣子，幸福極了！“饑餓”好像一個十分饑餓的人，骨瘦如柴。

　　漢字在書法家筆下神奇變幻，它們像魔術師，可以寫楷書、草書……正楷端莊、狂草奔放……又讓我想起了《倉頡造字》這篇文章，其中有一段寫了倉頡造的字怎樣好看，說這個字軀干彎曲，末梢放縱；那個字兩邊修長，軀干矮短；這個字外部輕靈，內部緊湊……

　　閱讀時，漢字使我忠實的伴侶，伴著我遨游在知識的王國。讀《秘密的花園》，使自己明白了要健康而面對生活；讀《再見了！壞習慣》使我明白了要養成好習慣，改掉壞毛病……寫作文時，漢字是我們的知音，替我們輕訴心中的喜怒哀樂。我通過漢字向媽媽寫了一封感謝信；我通過漢字記錄了我快樂的`往事，我通過漢字寫了爸爸媽媽對我的愛。

　　在美麗花園中，吸著沁人心脾的花香，欣賞著五彩繽紛、好看的花朵，又聽著蜜蜂采蜜的聲音，我相信未來一定會被更多人所珍愛。在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。

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　　我們平時看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字，但你對漢字有哪些了解呢?從牙牙學語，我們便開始認學那些漢字，從十幾個到幾百個、幾千個，漢字在我們的筆尖下被牢牢地記憶在頭腦里。這方方正正的漢字起源于哪里?那傳承的書法作品出自誰的筆下?你是否能做到不寫錯字?帶著這些問題，我們班上了一節別開生面的語文綜合活動課。

　　活動課由文學社的同學主持。全班12個學習小組的同學分別從漢字的起源，漢字的書法、和街頭錯別字三方面介紹了漢字的知識，讓我們大開眼界。

　　漢字起源于中國，經過5000多年的時間，其演變過程是：甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書，這七種字體稱為“漢字七體”。

　　為了說明這一過程，好幾個小組的同學都用投影儀顯示了一些字的演變過程。比如：“魚”字、“月”字、“車”字、“馬”字......這些字都是由最開始的圖畫而演變的。想起古人當時沒有筆墨，用刀子把這些要表達的意思刻在龜甲上，這些象形文字創造得多么生動啊!

　　還有幾個小組的同學收集的是書法作品。有的拿來了各種字帖，介紹這些字體的特點，還有的拿來了家長或自己寫的毛筆字，展示漢字書法之美。李佳音小組還介紹了顏真卿、柳公權、王羲之、歐陽詢等歷代書法家的故事。聽著這些故事，真讓人佩服啊，那時候的'條件多么差啊，可是至今沒有人超越他們，他們的字千古永存。

　　還有幾個小組專門收集街頭錯別字，還講了幾個因為寫錯漢字，讀錯漢字而發生的笑話或照成不良后果的事例，告誡我們讀寫錯字的危害。

　　這節語文活動課，我們的收獲真不少。在參與收集、整理和演示的過程中，我了解了漢字悠久的歷史和豐富的文化，通過同學們的交流匯報，我感受了漢字的神奇和有趣。

　　我為我是一個中國人而自豪，我要好好學習語文，為祖國的語言文字發揚光大，做自己力所能及的貢獻。

　　漢字我愛你作文 62

　　每當我讀書寫字時，一個個漢字在我的眼前就像一位為神奇的魔術師，是不是就會帶給我驚喜；還想一只小巧玲瓏的小鳥在籠子玩耍嬉戲；更像一串串音符變成了一首首多多彩的漢字之歌。一個個漢字組合在一起，就構成了一幅美麗的圖畫，仔細欣賞它們，我真不想讓它離開那個拘束自己的個字，跟我一起快快樂樂地玩耍。

　　每個漢字都有它神奇的靈性，每個字都能讓你浮想聯翩，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。看到“山”字的時候，你就能聯想到有高又大的山坡；看到“水”時，你就能看到清澈見底的湖水，一覽無余；當看到“日”字時，你就能看到一輪紅日從東方冉冉升起；看到“月”時，你就能看到一輪皎潔的月光照耀著大地；當你看到“車”時，你就會看到一輛豪車在寬敞明亮的柏油馬路上疾馳而過；總之，漢字把我們的生活點綴的豐富多彩，把我們的.生活演繹得惟妙惟肖。

　　漢字在一些書法家的筆下，寫得栩栩如生，把隸書和篆書寫的古色古香，韻味十足。有人說這個字軀干彎曲，末梢放縱，那個字兩邊修長，軀干短小；這個字外部輕靈，內部緊湊，那個字不方不圓，我行我素等等。當你遠看到這些字，感覺猶如鴻鵠群游，迂回綿延，近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。

　　與漢字的接觸，使我充滿了智慧，感受到了一股神奇的力量，它在我的生活中起著重要作用。閱讀時，漢字是我忠實的伴侶，陪我遨游在知識的王國里，讓我浮想聯翩，感受到了讀書的樂趣。寫作時，漢字是我的知音，替我表達著心中的喜怒哀樂，使文章在我的筆下妙趣橫生，漢字成了我們與人交流工具。無論干什么，都離不開漢字。

　　漢字，我愛你，你一定會在歷史的長河中愈久彌香，沒有哪一個民族能像中華民族一樣擁有如此豐富的書法瑰寶，你那神奇的魅力和無限活力將會被世人珍愛。

　　漢字我愛你作文 63

　　漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿勢是那么的優美，那么的迷人。你可知道，這里面蘊含著多么博大精深的內涵啊!

　　漢字，中華民族中的使用的文字，是使用人口最多和流傳范圍最廣闊的一種文字。漢字也是世界上最古老的文字之一。漢字從甲骨文，到金文，到小篆，到隸書，到楷書，到草書，到行書。可見中國的漢字悠久歷史，獨特的文化魅力!

　　中國的漢字博大精深，有著許多的成語、詞語，使用廣泛。而現在的社會上，有著許多的文字廣告、書刊、影視，為了個人的利益大肆濫用我們的漢字。你看看“無與倫比”變成了“無與輪比”這是輪胎廣告;“默默無聞”變成了“默默無蚊”這是蚊香廣告……中國的成語竟然被改成了這樣!難道五千年的結晶——成語就這樣被濫用、扼殺?在街頭也有了許多錯別字，比如說“庫存”寫成了“褲存”。“小籠包”寫成“小龍包”……恐怕，這給外國人看見了，肯定要笑掉大牙的!漢字，可是我們中華民族的驕傲啊!

　　中華民族出了許多作家，剛獲得諾貝爾文學獎的莫言就是我們祖國的驕傲。正是因為這些生動有趣的漢字，帶給了他寫作的靈感，帶給他寫作的沖動，是他創作的源泉。望著這些栩栩如生的文字，怎么不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢?它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的'光輝榮譽。

　　漢字變化多端，多一筆，少一筆，都可能變成另外一個字。許多漢字的讀音也相同，兩個讀音相同的詞語，很容易混淆。比如說，“琵琶”和“枇杷”兩個讀音相同，但意思卻截然不同，若把這兩個字混去，很容易鬧笑話。瞧一瞧，漢字是多么的有趣!

　　看著這些變化多端、形態各異的漢字，像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉。我無限沉迷于那神奇的漢字，而它的魅力，將會使更多的人為它迷醉!這讓我忍不住說一句話：“中華民族藝術的瑰寶——中國漢字，我愛你!

　　漢字我愛你作文 64

　　它，在一代又一代人手中綻放美麗的光輝;它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它，是人類智慧的結晶;它，點燃了文明的圣火。它就是我們通用的語言文字——漢字。

　　當我們開始咿呀學語，第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時候，我們便開始與漢字接觸。漢字在我們生活中起著重要的作用，不論你干什么，都離不開它。即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的手指敲打鍵盤，一個個美麗的漢字便映入眼簾;當你捧起書津津有味的讀書時，那機靈的漢字又在向你述說著一篇篇有趣的故事……漢字是智慧的化身，我從它們身上感覺到一股神奇的力量。可見，漢字與我們密不可分，雖然我國是一個多民族的國家，每個民族都有自己的語言和文字，但是因為有了漢字，無論走到祖國的哪一個地方，我們都有共同的語言交流。漢字是我們大家共同的交流工具。

　　漢字是世界上最神奇的符號。比如”日“，你把它寫得扁一些，就變成了“曰”如果你給它加一豎，就變成了”甲“、”申“、”由“……如果加一橫，又變成了”旦“、”目“……漢字就像是一位魔力無窮的魔法師。漢字有著悠久的歷史，美麗而獨特。

　　從古代的甲骨文、金文，到現代的楷書、草書、行書……漢字傳承了我們中華民族五千年的文明。從古代的象形造字法到現代的方塊字，這些漢字各有各的.特長，如”飛“字，就像是展開翅膀在天空中自由的飛翔;”笑“字一看就讓人捧腹大笑;”哭“字一看就想流淚……漢字真是栩栩如生，生動活潑，有的如龍翔鳳舞，有的如雄鷹展翅…… 因為有了漢字，才會有唐詩宋詞，有了漢字，人與人之間才能融洽的交流……我為我是二十一世紀的新一代而驕傲!

　　我們最愛說的話永遠是中國話;我們愛寫的字永遠是老師教的漢字!我們要做有志向的中國少年!漢字，你那奇特的魅力和無限的活力將會永遠被世人所珍愛!我愛你，漢字!

　　漢字我愛你作文 65

　　徜徉在夏夜的星空下，漫步在雨中的森林里，我帶著濃濃的漢字情懷，揚帆起航！它是中華民族智慧的結晶，它優雅含蓄又具有魔力，時時呼喚著我，讓我不由自主地去感受中華文明那博大精深的魅力……

　　漢字蘊含著一種智慧的力量，任你盡情地在其中飛馳奔跑，無拘無束地享受歡樂。我不禁回想起去書法教室時，掛在墻上的字，筆筆有力，字字剛勁。看著同學們拿著毛筆瀟灑地在宣紙上飛舞，可我連筆都拿不牢，寫的字一會兒粗，一會兒細。我坐在桌前一遍又一遍的練習，越寫越興致勃勃，墨汁在紙上潑灑，我的心也隨著一撇一捺舒展開來。“路漫漫其修遠兮”，通過一遍又一遍的'練習，漸漸的，我可以灑脫地寫出幾個像模像樣的字。我的手指輕巧地勾著毛筆在硯臺的烏墨中輕點幾下，筆尖落在被時光染過顏色的宣紙上，寫下一段鐵骨雄風的戰爭詩“萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東”，亦或是一段人生感悟“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”……那飛揚在紙上未干的墨跡，散發著陣陣令人回味無窮的墨香，當一朵朵黑色的墨花競相開放時，我仿佛來到了世外桃源，落英繽紛，芬芳無比。

　　漢字風韻多樣卻美麗含蓄：篆書隸書古色古香，使人感嘆創字古人的智慧與偉大；行書流暢通順，使人一目了然；正楷端莊，好像一個個士兵排成的方陣，整整齊齊，使人心身舒暢；草書狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺……很多漢字組合在一起好像一幅流光溢彩的畫頁，亦或是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　“春”能讓我想象到繁花似錦的美麗春色；“藍”讓我感覺到天空的魅力，神清氣爽；看到“清風”二字，我感受到一絲清涼沁過心脾、潤入肺腑；而望見“傾盆大雨”四字又別有一番趣味，我們仿佛置身在一個滂沱大雨的仙境之中，雨濺在地上形成一個個的水花，像一個個可愛的笑臉……

　　漢字，宛若一條彎彎流淌的溪水，恬靜而悠長；漢字，如美麗的姑娘，跳躍于方格紙上。中華上下五千年，漢字的博大精深是中華民族智慧的結晶。漢字，我愛你！

　　漢字我愛你作文 66

　　世界上有一個偉大的國家，她的每個字，都是一首優美的詩，一幅美麗的畫。這個國家就是中國。

　　漢字以前對我來說只不過是一種表達的方式，一種書寫的語言，只是一個幫忙傳遞信息的東西，我從沒有深入地了解過它，可直到有一天，我對漢字懷有了份崇高之情。

　　前幾天，在哥哥家那邊，開了一家飯店，名叫《biangbiang面》biang這個字打不出來，我馬上就來了興致，便上網搜了一下，還好網上有，讓你們瞧一瞧！

　　筆畫好多的，繁體共56畫，堪稱中國筆畫最多的字。不可思議！陜西方言讀biang（第二聲），陜西街頭有種特色小吃叫“biangbiang面”，其中還有個傳說。

　　以前有位窮秀才，饑腸轆轆地來到咸陽，路過一家面館時要了一碗“biangbiang面”，結賬時卻身無分文，伙計不讓他走。“biangbiang面怎么寫？”秀才問。伙計干瞪眼，秀才問：“我要是能寫出來可否免單？”伙計心想，根本沒這個字，就答應了。

　　秀才邊寫邊唱道：“一點飛上天，黃河兩邊彎；八字大張口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一長，東一長，中間加個馬大王；心字底，月字旁，留個勾搭掛麻糖；推了車車走咸陽。”它是關中民間自創的一個最獨特的漢字，發音獨一無二，也是漢字中筆畫最多、書寫最復雜的字，這是一個足以單獨申報非物質文化遺產的漢字。

　　看到這里，我禁不住對我國的漢字產生極大的'興趣，便又在網上找到了好多跟這些一樣筆畫很多的字：齉（nàng）36畫、龘（bèng）是48畫、還有一些令人嘆的這時，我不禁感嘆道，“哇塞！漢字竟有如此多的筆畫，第一次見哦！”

　　中國的漢字可謂是博大精深，從古至今，漢字不斷的演化，經過無數漢字專家的研究討論后，便演變成了我們現在所認知的簡體漢字。有的筆畫特別少，比如：幾、千、又、大寫數字等，總之一句話，中國漢字真得是非常神奇！我不禁要大聲說：“漢字，我愛你”

　　漢字我愛你作文 67

　　漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態是那么的優美，那么的迷人。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優美的散文，腦海中似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底消失煩惱頓釋，如釋重負漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是一種神奇的字體。

　　每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到他們獨特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的'陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會為那絢麗的色彩而迷醉；看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲；“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”一詞出現后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉……

　　當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現在的楷書，你說有哪一樣不值得我們去感嘆的呢？

　　每個漢字都經歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中國民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓。

　　當我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。漢字！我真想對你說：“我愛你！”

　　漢字我愛你作文 68

　　如果把中國的歷史當作一次游覽，那么，你在游覽過程中，見到次數最多、最令人贊嘆不已的，便是這奇妙的漢字。

　　中國歷史，漫漫長路。放眼千年，這最富有魅力的，莫過于這平平凡凡，卻又千姿百態，妙趣橫生的漢字了。它們像一眼清泉，緩緩流瀉進我心中；它們像一位攝像師，忙碌而又快樂的記錄下你的心情，我的感悟；它們像一位辛勤的老師，從我們誕生時就守護在我們身邊，教我們閱讀這民族獨有的文化知識。

　　“孤客一身千里外，未知歸日是何年。”那首《望韓公堆》中凄苦的文字流露著思念之情，緩緩地訴說著游子懷念家鄉的心緒。漂泊在外時若時碰見了故園的'親朋好友，怎能不“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”呢？

　　在冰雪之間，若是能在皚皚白雪中發現一簇盛開的梅花，那心情是多么欣喜啊！“十月霜風寒，山林俱催折，獨此冰玉姿，照影清溪月”。細細品讀著這令人贊嘆的詩句，我仿佛見了在遍地白雪中，傲然挺立在枝頭的梅花！

　　春天是充滿了生機的，“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”，輕輕念著韓愈的《晚春》，眼前又怎不是立馬浮現出一片綠意傲然、生機勃勃、百花爭奇斗艷的美好景色呢？

　　那一個個有著獨特性格的漢字，好似一首美妙的樂典，在我的心扉輕輕盤旋，唱著那無與倫比，擁有著自己思想的樂章；它好似清晨的第一縷陽光，沖破層層烏云，只有帶來陽光與光明；它好似天空的太陽，散發著獨一無二的光，給人類帶來溫暖，既打動了自己也感染了他人……它是中國人民的瑰寶，是炎黃子孫智慧的結晶！

　　似春風拂過臉頰，每當我看到這富有活力的漢字，心情就無比的舒暢。它們像跳動的樂符，歡樂地在白紙上嬉戲玩耍，用它們獨特的語言向我們闡述一個奇妙、天馬行空的世界。有喜有悲、有歡有苦，我和它一起分享，一起歡樂，一起悲傷。

　　我愛你，漢字。你那不朽的豐富文化底蘊會陪伴著我，一起走過光陰！

　　漢字我愛你作文 69

　　說到漢字，誰都喜愛她！因為漢字是中華祖先一代一代的流傳下來的瑰寶。世界上有許多文字都先后滅亡了，只有漢字一直流傳到現在。從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從隸書到楷書，從楷書到行書，草書，漢字到今天約有4000余年，這是世界文明史上的一個創舉。她是中華民族文化的化石，是歷史的載體，她有著獨特的文化魅力，是我們華夏民族子孫的精神食糧和驕傲。

　　漢字有字形，字音，字義。如“聰明”的“聰”，表示聰明要耳到，眼到，心到，口到才聰明。還有“哭”，口代表眼，點代表淚水，就像一個人在號啕大哭。還有“舞”它的結構多姿多彩，就像一個婀娜多姿的少女在翩翩起舞，還有許許多多的字，它們也很神奇，都是有事物，物體來描述，來組成字的，就像：江，河，湖，海等的“三點水”，就表示有水。足，趴，跺，跋等的“足”就表示腳的意思等。

　　還有字謎，歇后語，更是漢字大家族中的一顆顆閃亮的.星星。有些人把成語或一些詞語稍加修改，成了一個個生動俏皮的廣告語，如:一步到胃——胃藥廣告語；百衣百順———電熨斗的廣告語；樂在騎中——摩托車廣告語；大石化小，小石化了——治療結石廣告語。這些廣告語雖然都有錯別字，我們學習中雖不提倡的，但它們很幽默有趣，能吸引人們的注意力，起到很好的廣告效果。這就是中國漢字所具有的獨特魅力。還有一個錯別字的笑話：某公交車上，一個座位壞了，一人好心在上面掛了一個牌子：“禁止做人,后果自負”。這下乘客慌了，我們不做人，那做什么啊？原來這個好心人把“坐人”寫成了“做人”，鬧出了天大的笑話。所以學好漢字非常重要，否則，一不小心我們就要鬧出笑話。

　　漢字的優越性對中華民族的團結和振興，將發揮其獨特的作用。我堅信，華夏幾千年的漢字，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。啊！我愛你，中國漢字。

　　漢字我愛你作文 70

　　提起筆，筆尖下流瀉出一個個方塊字。它們像一群活潑可愛的孩子，在紙上活蹦亂跳；像一群小魚，在紙上游來游去；像一只只小鳥，在紙上嘰嘰喳喳的吵鬧；像一朵朵美麗的鮮花散發著誘人的香氣。這時，我真不忍心將它們框在枯燥無味的格子里，多么想讓你們跳出格子，去無拘無束的嬉戲玩耍。

　　在我眼中，漢字不是僵硬而無生命的符號，它們是有感情、有氣味、有色彩的。每一個字都蘊藏著一個故事；每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現、描摹著這個世界；每一個漢字，都有一雙大耳朵，他能傾聽、記錄這一個美麗的世界；它還有伶牙俐齒，向我們述說著許許多多美麗的.故事... …

　　每個漢字都有橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感和不同的風韻。你瞧，“一”字頓筆有序，讓人感到簡練；“火”字能使人仿佛看到一團正在燃燒的火球；“喜”字使人笑逐顏開；“衰”字一望而皺眉頭；“哈”字使人臉上浮現笑容；“朝陽”二字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你；而望見“晚霞”這個詞，你會為那絢麗的色彩而迷醒；“芬芳”好像散發出一種誘人的香氣……

　　漢字卻有許多不同的字體，不同的字體發出了不同韻味：甲骨文像一幅瘦勁堅實，挺拔爽利的畫，有一種古樸而又爛漫的情趣；篆書隸書古色古香，風格渾厚樸茂；正楷端莊，像一個個有士兵排成的方陣，整整齊齊；草書好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺；行書流暢通順，使人一目了然。

　　漢字書法，作為一種藝術作品，古往今來，我國涌現出不少著名書法家。有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字在他們的筆下，更能生發出無窮的魅力。欣賞一個個書面作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。

　　這些有著獨特“性格“的漢字，這些各具特長的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字！我為你自豪！

　　漢字我愛你作文 71

　　周末的時候老媽帶我去了新華書店。在新華書店里我看到了一本有趣的——《漢字流源字典》。這是本書記載著關于有趣的漢字的字義和來歷。

　　“爽”字最初的意思是一個人站在窗戶邊，感受明亮。“人”兩邊的“”就是是窗欞，多么形象啊。如果我在房間里呆久了，打開窗子透透氣，一陣清風拂過，真“爽”！晚上，站在窗前望著碧藍的夜空和皎潔的明月，真“爽”！

　　“風”也很有趣。甲骨文中的“風”，《漢字流源字典》解釋說那是一只鳳凰，“鳳飛眾鳥隨從而生風”。我的感覺是岸邊楊柳依依，柳條是斜的，一定有風吹過，所以是“風”。

　　最有趣的要屬雞了。甲骨文中的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經過簡化后才成為現在的“雞”字。

　　有一些漢字的古代意思與現在的意思大不相同。原本表示的意思被其他的字取代了，這個字只表示引申的意思，這讓我們現在很難理解古文。

　　比如現在的“說”的`意思，最早不是用“說”來表示的，而是“曰”。甲骨文中畫了個“口”，加了一短橫，表示張嘴說話之意。后來，它用表示喜悅的“說”來表示。

　　而原來表示喜悅的字并不是“說”，而是“稅”。甲骨文上畫了一個“人”和一個“口”，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。后來，把“稅”減去禾字，再加上言字旁，就是現在的“說”，讀音是“yuè”，表示喜悅。

　　“說”字，除了讀成“yuè”和“shuō”，還有讀成“shuì”的，表示勸說。譬如“學而時習之，不亦說乎”中的“說”要讀“yuè”，“成事不說”的“說”要讀“shuō”，“游說”的“說”要讀成“shuì”……要是沒有這本字典，我恐怕會把它們全部都讀成“shuō”。

　　中華的漢子真是博大精深啊！多么有趣的漢字啊！讓我們一起來學習這些有趣的漢字吧！

　　漢字我愛你作文 72

　　一個漢字就是一幅畫,一個漢字就是一段歷史.從甲古文到鐘鼎文,從篆書到隸書,他們經歷著漫長的歷史演變和發展。它們不僅傳承了鼎盛輝煌的華夏文明，更是中國五千年文化中的華彩樂章。

　　漢字是由奇妙，生動的橫豎撇捺組成的美麗圖畫。漢字方方正正，寫起來鏗鏘有力，與其它的字體比起來，顯得干凈整潔，容易分辨。他們并不是僵硬的`符號，而像是一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲。你看，“樂”字令人喜笑顏開，“哭”字令人愁眉苦臉；“囚”字像一個人被關在房子里,“旦”字仿佛看到太陽從地平線上升起來; 讀到"蘋果"二字,眼前一定會飄起淡淡的清香……他們都是一群可愛的小精靈，怎能不惹人喜愛啊！

　　“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在高山之巔贊嘆：會當凌絕頂，一覽眾山小；在黃河之畔吟誦：黃河之水天上來，奔流到海不復還。蕩氣回腸的詩句，字字珠璣，展現著漢字非比尋常的魅力。

　　漢字還有著一門獨特的藝術：書法。書法是我國的歷史的智慧結晶，它有好幾種字體：楷書、隸書、行書、草書，它們都各具所長。其中，我最喜歡的是楷書，它的字體柔中帶剛，非常漂亮。

　　我們的生活，學習，都離不開漢字，可是，現在卻有很多人不尊重漢字的文化。一次與伙伴們上街找錯別字的活動中，我們看到了一家服裝店為了招攬生意，把“依依不舍”變成了“衣衣不舍”；還有一家飯店里的招牌從“十全十美”也悄悄的變成了“食全食美”，更讓我們驚訝的是，在“食全食美”的不遠處，居然還有一家“飾全飾美”。他們居然為了自己的生意，犧牲了漢字的寶貴顏面。我們都要做“漢字小衛士”，保護我們的漢字。

　　每個漢字都經歷了一段不為人知的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中國民族的光輝榮譽。漢字使我們中華文化更上一層樓。

　　當聽到“漢字”這個詞時，我不禁肅然起敬。漢字！我真想對你說：“我愛你！”

　　漢字我愛你作文 73

　　前幾天，老師讓我們開展一次綜合性學習：我愛你漢字。并給我們分了組。

　　我們先是看了一下材料，然后朱博亞就給分了工。分工情況是這樣的：王哲、張昱諶查找、打印各項材料；我、喬岳彤主要設計版面和畫畫。而組長朱博亞就是負責謄抄資料。我們組里的同學都是很認真的，第二天，大家都帶來了資料，喬岳彤還花五元買了書皮和A4紙。大家都忙敢起來。

　　終于，功夫不負有心人，我們做好了。正好，老師說讓我們一個一個組的展示。我心里是又興奮又緊張。

　　第一組是張燦和于文上的，她們弄的是課件！真佩服她們，我都沒想到，因為我們組做的是“書”。課件上介紹的很清楚，特別是是漢字的變化，都有圖。比如“好”字，很久之前的樣子是一個女人抱著孩子，因為古代女人好，現在你知道“好”字為什么是一個“女”加一個“子”了吧。接下去是李豪杰他們。他們與眾不同，因為他們打印了毛筆字作品。然后傳著看，我也看了，有各種體的，都寫得好漂亮！橫撇分明有力。還有一個級搜集了笑話，我來分享一段：收錢的問：“你們組幾個訂奶的？”交錢的'說：“十（是）九個。”收錢的說：“啊?十九個？”交錢的又說：“不是十九個，二十（而是）九個。”收錢的問：“二十九個?”交錢的說：”九十（就是）九個！“收錢的說：“九十九個？”哈哈！真有趣！交錢的口音太重，收錢的耳朵不大好使！哈哈！

　　綜合性學習結束了，我覺得我收獲很大。在聽同學們的介紹中，我聽許多關于漢字來歷的各種傳說，對漢字又有了新的了解。同學們講的因寫錯漢字而引發的笑話實在好玩，但我更明白，不能寫錯別字。這次是同學們一起做的活動，也讓大家團結了，而且，每個人都用心了。我覺得這樣很好。希望以后還有更多的綜合學習！

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