那個他作文

時間：2024-04-16 23:47:35 好文我要投稿

（優秀）那個他作文14篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的那個他作文，歡迎閱讀與收藏。

（優秀）那個他作文14篇

　　那個他作文篇1

　　自從九月五號開學那一天，我懷著復雜的心情來到了那座讓我陌生的學校時，我發現一切都是那么陌生，新的學校，新的學習環境，新的老師——當然，也包括那個新的同桌——

　　他叫鄭悅琪，聽到這個名字，你是否也和當初的我是一個樣的呢？認為他是一個女同學。他就坐在我旁邊，我倆誰都不說話。我也老是時不時不自然的站起來，東張張，西望望。一時間我瞄了一眼我的同桌。在之前，我幻想過我的同桌，她是個女孩，要么文靜，要么頑皮些。或者他是個男生，瘦些，淘氣或安靜，內向，再或者我同桌是我以前的同桌等等情況。然而，我卻還漏了還有一種同學——胖子

　　現在總是和幻想有一些距離，我的同桌是一個肥頭大耳的小胖。兩個黑黑的小煤球嵌在了他的臉中央，肉嘟嘟的小手，好家伙。好大一坨小“鮮肉”。鼻梁間架著小眼睛，看上去文質彬彬的。我們仍沒有說過一句話，就這樣，一直到上課。

　　老師讓我們同桌互相交流一下，可對于一個內向的小女孩來說，這確實有點不太好意思，我倆誰也不理誰，就自己嘟嘟囔囔地自言自語。發書時，忽然有人開口了，不知誰和我說話，我東瞧瞧，西瞧瞧，沒發現誰叫我。于是，于是我便又埋頭數起書來了。就在這時，同桌拉了拉我的衣袖，問道：“你有幾本書？”他吱吱嗚嗚的'，天哪！他開口了，那磁性的聲音，再看看我同桌的外貌心里不解的想：“這么有力的”漢子“竟然是個娘娘腔”！我有些吃驚，隨后，他又一次拉了拉我的衣袖，又一次張開了他的“女音”般的嘴問道：“是有14本書嗎？”我隨后有些遲鈍的點點頭。

　　后來，我才“知道”，他不是內向，而說過于“娘娘腔”，所以他不愿意說話，怕別人笑話他。因為我就是這么想的但是這不過只是我的假想，不過，我猜應該就是這樣！

　　這就是那個同桌，那個他！

　　那個他作文篇2

　　今年，他卻沒有出現。有人說他餓死了，有人說他被人打死了......聽到這些，不禁又想起前幾年看到他的情景......

　　一張滿臉污漬的臉，破爛不堪的衣服，一個爆炸式的發型，一雙殘疾的腿——這就是他。每年初七會上他總是一如既往的趴在十字路口上，一個破舊的茶缸，一個破爛不堪的棉被這就是他的全部家當——他始終一如既往的伸出自己的雙手向路過的行人乞討著，但，不時有人謾罵著他，用鄙夷的眼神瞪著他。

　　一會兒，一輛車停在了他的面前他擋住了車的去路，他用雙手伸向了車上的人，迎接他的是一雙憤怒的眼睛——從車上下來一個膘肥體壯的男人，二話不說，便將他踢倒在地，然而這名男子的舉動，卻受到“觀眾”的喝彩，又有幾個人打了上去，過了許久，周圍的'人才慢慢散開。他口吐著鮮血，還將那雙沾滿鮮血和污漬的手伸向來往的路人。我慢慢走過去，他笑著把手伸向我。“呸，臭乞丐，什麼東西，還......”

　　一個路過的青年隨口罵出了一句話，他笑了笑又把手伸向年輕人，結果，他又挨了打，待那人走后，我渾渾噩噩的看了他一眼，他在打著哆嗦，手里拿著裝著幾元錢的茶杯，一臉絕望的看著來往的路人。

　　他不明白，為什麼人們對他如此的冷漠，謾罵，以至于挨打。他絕望了。看看我，他擺擺手離開了。

　　現在當我得知他被人打死,餓死之時，不禁讓我倍感同情，我決定，要幫助他，不，是“他們”。

　　這是我仿佛又看到他笑著對我伸出的雙手。當我遞給他一張張錢幣，飯菜。他是否能感受到一點點一絲絲的溫暖?

　　那個他作文篇3

　　他，心中的小人兒。我是那樣迷戀他，迷戀他的好，迷戀他的壞。他是那樣的陽光，率真。他的一舉一動都牽引著我的心，我深深陷入了這場不可能有結果的沼澤中。

　　當失去他的那一秒，我感覺心就在慢慢的變老，撕心裂肺的痛。可是，要強的我表面不讓自己有一點點的舍不得，畢竟是我提出的分手。現在發現自己好傻，為什么要說出違心的話語，為什么要做出傷害我們的事情。

　　雖然很舍不得，但也沒辦法了，現在的我，只是一點點的彌補我對他的傷害。兩年過去了，我對他的`愛只增不減，慢慢的迷失了自己，愛的無法自拔。可是，他卻一點都不在乎，無奈的我只好孤獨的走過曾經我們攜手度過的街道，看著那河堤橋岸，多希望他再次出現，可是已經不可能了。

　　多少次，想要放棄，可是哪有那么容易！忍著心中的渴望不去想他，可仍是在每晚都會夢見他，上課時仍是情不自禁的向他投去目光。即使重來沒有回應，我也不知為何總是情不自禁的去觀察他，觀察他是好是壞……

　　誰曾想過，受傷的人會痛，好想他，這次，痛得無法自控。我是那么的想他，哭到不能自控。心碎了一地，疼痛割了傷口。而他，三心二意，心不在我，卻丟開了我。不要在逞強，還看他演戲，對他負重太多。

　　當知道他愛的人不是我，那一秒鐘我心真的痛到不能忍受。同時，一個更驚爆的消息傳入耳畔，他愛的人是我最要好的閨蜜。我無奈，最終再次選擇了放棄，這次是真的放棄了。要克制自己，不會在想他，也不要再愛他了……

　　他就像一顆流星，在我的生命中，一閃而過……

　　——后記

　　那個他作文篇4

　　時間總是在不經意間匆匆溜走，轉眼間我與他已分別了3年。這3年里，我最忘不了的是他的背影。

　　那年冬天，因為一次重要的事，我和爸媽必須要回老家一趟。看著窗外的風景，時間真是彈指之間。剛到村前，我就看到一個人站在大樹腳下，冬天的樹光禿禿的，好像沒有了頭發，飽滿的雪粒裹在樹枝上，樹枝好像長出了一顆顆白色的珍珠，顯得他格格不入。

　　剛進村，腳還沒落地。一陣風呼面而來，我這才看清楚了他。“爺爺”我說到。“誒呀，娃。長高了！”他欣喜的說，開心仿佛從他臉上溝溝壑壑的皺紋里溢出來了。隨后，他把我們領進了家。剛進家門，我就被眼前一幕吸引住了。一個小院子被他收拾的干凈，好幾年不見，真是如隔三秋。“你們還沒吃飯吧？家里也沒啥好吃的。也不知道你們吃慣吃不慣。要不我去買點兒菜吧，你們在這兒坐坐。”他說到。隨后，就如離弦之箭一樣飛快地跑出去了，我看到他以前堅強而厚實的.背，現在已經被生活壓彎了，顯得瘦弱。雖然菜很簡單，但我從沒吃過這樣美味的飯菜了，這是城市里的菜不能相媲美的。簡單的飯桌寒暄上，我慢慢喜歡上這個地方和他。他翻出了我小時候的玩具，并給我講著小時候的故事。一句離不開時間過的真快。

　　要走了，滿臉的不舍和留戀。“娃兒，到學校好好學習啊！這是給你買的零食，車上走的也遠，餓了吃點兒。”他說到。“不用，路程也不遠。吃了，不好消化”我自以為很聰明的答到。他把吃的放在車上，往車旁邊一站。對我們說“你們走吧，走晚了到家天都黑了。”

　　我知道他也很難受，不知為什么心里酸酸的，很不是滋味。直到車出了村，我仍然看到他倔強的站在那里。他的背影是那樣的高大。

　　那個冬天，他的背影。使我永生難忘！

　　那個他作文篇5

　　他有一頭烏黑亮麗的頭發，理著一個“蘑菇”頭，他有一對濃密的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛、高挺的鼻梁、一張能說會道小巧玲瓏的嘴巴。他就是我小學時期的伙伴——壯壯。

　　這不，“叮、叮、叮”一陣急促的上課鈴聲打響了，這節是體育課。同學們一個個都歡呼雀躍地喊著“體育課！體育課！上體育課了！”接著，我們站好隊，整齊的'走了下去，完成了老師布置的任務，老師便讓我們解散了。

　　壯壯平時非常喜歡打籃球，一解散，他便和我們班上幾個也喜歡打籃球的同學，拿著球飛奔向籃球場。我對籃球也比較感興趣，也跑了過去，在旁邊觀望著他們，分好了隊伍，便開始了。先由壯壯隊發球，隊友把球傳給了壯壯，壯壯旁邊緊貼著以為對手，但壯壯一個假動作就把對手騙過去了，緊接著壯壯一個三步上籃，邁著堅定的步伐，球碰到哦了籃板又彈進了籃框，比賽愈來愈激烈，最后壯壯隊二十比十五戰勝了對手，壯壯高興的振臂一揮，大喊“我們贏了！”臉上漏出燦爛的笑容。

　　壯壯不僅體育方面好，數學成績也十分優秀。

　　有一次上數學課，老師給我們上新課。上完后，老師按照知識點給我們出了幾道題，讓我們寫。只見壯壯迅速的把題目抄在作業本上，讀完題目后，便開始計算。只見他的筆飛速的在作業本上動著，偶爾停一會兒，眉頭緊鎖，認真的看著題目。手在草稿紙上快速的動著。不一會兒他那緊縮的眉頭解開了，臉上漏出燦爛的笑容。他把本交上去，老師批改了，告訴我們班人：這是目前為止，唯一一個全對的。再看看我的，才寫到第三題。

　　他就是我的好伙伴——壯壯，在我眼中他是多么的優秀，打籃球那么厲害，數學成績也十分的優秀，打籃球那么餓厲害，數學成績也十分優秀，簡直是“文武全才”啊！以后我也要向他多學習。

　　那個他作文篇6

　　炎炎夏日，太陽好似發瘋了一般，毫不留情地向四周吐出熱浪。

　　教室里，電風扇正在十分努力地工作，似乎要不惜一切將這熱氣吹散。盡管如此，同學們依舊如同待在火爐里一般，汗流浹背，絲毫沒有興趣聽老師授課。

　　不過，他卻是個例外。就在同學們都在“抓耳撓腮”時，他卻安靜得像只小白兔，一動不動。窗外的烈日對他完全沒有影響，他只是自顧自地聽課，也難怪他的學習成績能比普通人高上一籌。

　　難耐的40分鐘終于過去了。太陽似乎也對我們失去了興趣，開始爬上了高空。聽到了下課鈴聲后，老師抱起了書本，扶了扶眼鏡，然后一聲不吭地走了。

　　老師的后腳剛一離開教室，同學們便立即活躍起來，跑呀、跳呀，整個教室熱鬧得如同一個菜市場。教室里，歡聲笑語，一片歡樂的海洋；走廊上，你追我趕，如同開了的熱水；操場上，足球橫飛，好似在玩著抓人的游戲

　　不過，好像只有他與其他人不同。任憑周圍怎么吵鬧，他的心依舊是平靜的，有如水平如鏡的湖面，任河水怎么咆哮，它的心依舊是靜的。這可真應了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這句詩呀！只見他合上課本，緩緩地從書桌里抽出一本看了一半的課外書，翻開上次看過的頁數，眼睛死死地盯著書上的每一行字，仿佛它們會逃跑一般，兩耳不聞窗外事。

　　就在此時，他的`同桌拍了拍他的肩膀，抹了抹一頭的汗水：“嘿，你怎么不出去玩呢？”“等一下！”他回答道。話雖這么說，可他的目光依舊沒有半點離開書本的意思。同桌見他這樣，覺得自討無趣，只好悻悻然地離去了。

　　沒錯，他就是這樣一個人，安靜，愛學習，有著我們班獨有的特點。因此，我十分欣賞他。

　　現在，我們的生活節奏很快，可我們更應該靜下心來，好好品味一下生命的每一個瞬間。

　　那個他作文篇7

　　憶中的那個溫暖的他，猶如一道溫暖的陽光照在我的身上，讓我的身心都覺得很溫暖。

　　他會在我哭泣時，輕輕將我抱起，慢慢地、柔柔地拍打我的背；他會在我不開心時，“神奇”地從身后拿出一顆充滿他手掌的余溫的汗津津的草莓味的糖果；他會在我發脾氣和媽媽慪氣獨自走在林蔭小路上的時候，奇跡般的把我找到，拉著我的小手陪我慢慢地走；他就是我的`鄰家哥哥——狄凌宇。

　　那時的我只有四五歲，獨自一人在羊腸小道上奔跑、玩耍，不知是地上有一塊石頭把我絆倒了，還是自己一心幾用，我摔倒了。當時小道上沒有一個人，而我的膝蓋磕在了地上，剛開始只是皮擦破了一點兒，慢慢的有了一塊血印子，不一會兒，血印子上就開始“大片大片”開始出血。童稚的我立馬就被嚇蒙圈了，眼淚頓時就像沒關住的水龍頭一樣稀里嘩啦的“漏水”。我坐在地上哇哇地哭，怎么都停不下來。

　　就在這時，狄凌宇哥哥來了，他親切地問我：“你怎么坐在這里呀，來，哥哥送你回家。”仿佛一股清流流過農田，我的心頓時安定了下來。哥哥把我送回了家中，媽媽一見到我膝蓋上的血就擔心地問我：“怎么了呀？斐斐，怎么會摔成這樣子呢？”我和我媽媽說了哥哥幫助我的整個過程，媽媽對哥哥左一個謝謝，右一個謝謝。而哥哥卻微微笑著：“雯雯是我的妹妹呀！”那笑容，像陽光一樣刻在我的心里。

　　如今的他早已經搬走了，他也成了我記憶中的一個故事，一段影像，漸漸模糊。但是，那種溫暖的美好，卻永遠留在我的心里，融進我的血脈中……

　　那個他作文篇8

　　我有一個小伙伴，他長著矮矮的個子，一張圓圓的臉上長著炯炯有神的眼睛。沒錯，他就是我的小伙伴----楊靖波。

　　說起楊靖波，他可是個愛幫助別人的男生。

　　記得有一次，我在上學的途中遇見了他，我們便結伴去上學。忽然，我們看見前面不遠處圍著一群人，好奇心驅使我們朝人群中走去。

　　我們擠開人群，只見地上坐著一位衣衫襤褸的老爺爺。他的眼睛緊閉著，泛著一圈沉重的黑色，似乎是個盲人。他的手里拿著一把吉他，不斷地彈奏出悅耳的曲調，卻令人聽著一股心酸。他的旁邊躺著一位老奶奶，看上去應該是生病了，胸膛不斷地起伏著，卻始終緊閉著眼睛。彈完一首曲子，老爺爺便會摸索著被子，細心地幫老伴掖到肩膀，嘴角露出一抹苦澀的笑。

　　看到這，我心里萬分難過。但是我們是在上學的路上，我怕遲到了，咬咬牙準備離開。咦？身邊的楊靖波沒了身影，去哪了呢？這時，傳來一聲硬幣入盆的聲音。我回頭一看，是楊靖波給老爺爺的'。頓時，我覺得他的身影是那么偉岸。彎腰、投幣、起身，只不過是如此簡單的動作，我卻呆愣住了。就在剛才，我們還一起在看熱鬧，可結果卻不同。我深深的為自己的行為感到自責。

　　到了學校附近，我看到了一個陰井蓋移開了，我只是淡淡地看了一眼便走開了。可接下來我又看到了楊靖波從容地把書包放在了一旁，吃力地把井蓋移平了。雖然只是搬到了一下下，可他的額頭卻流下了汗，可見那個蓋子是多么重。放好后，他開心地重新背好書包和我一起走向校門。

　　當然，我們上學遲到了，當老師問及遲到原因時，我卻羞愧地低下了頭。

　　這就是我的小伙伴，一個長得普通卻一點也不普通的人！

　　那個他作文篇9

　　和他在一起的那段時光，應該是我最快樂的時候，他給我帶來了快樂，也帶走了我的青春。

　　不知何時，他闖進了我的生活，帶著一抹陽光的笑容，憨厚可掬的'舉動給我留下了十分深刻的印象。那時候我性格內向，不敢到人群中去交朋友，他，是第一個愿意和我交朋友的人。我們每天結伴上學，放學，盡管兩家不在同一個方向。他總是早早地在那個路口等我，我有時候會想比他早點到，不要總是讓他等自己。可我無論起得多早，他總是比我先到。

　　有一次我問他:“你怎么總是比我來得早啊？”他的臉上依舊掛著笑容，和我開著玩笑:“因為你腿太短了像個烏龜，哈哈！”我們有說有笑，而打打鬧鬧地走在上學的路上。班里的同學有時候會拿我倆開玩笑:“喂，xxx，你總是和她走在一起，她該不會是你的小媳婦吧，哈哈哈哈哈。”那時候的小孩子被這樣說多少都會有點不好意思，可他卻說:“她是我的朋友，我和她走在一起玩兒好像沒什么不對吧。”我很感動，他是除了爸爸媽媽之外第一個這樣對我好的人，我對他的好感也越來越多。

　　可這樣的生活持續到初中之后，家里告訴我我要轉學了，他知道后很傷心，就在我走的前一天，他也沒有來給我送別。我知道，這么多年的友情，我們倆誰也舍不得，可時間就是喜歡和我們開玩笑。就在我坐上大巴時，他給我發來了一條短信，“你要好好的，我等你回來。”我哭了，眼淚止不住地往下掉，我別過頭，看著窗外。忽然，我看到他在檢票口對我揮手，我捂著臉，哭著朝他揮手。

　　從那以后，我們沒有在見過面，但是我們的內心，也許都在思念著對方。

　　那個他作文篇10

　　窗外，無數輛車子川流不息，來來往往，一派繁華的景象。但是，我卻想起了那位在我記憶深處的三輪車車夫。

　　打開記憶的閘門，那件事便浮現在我的腦海里。

　　那是一個大雨滂沱的日子，天空黑黑的，活似一大群烏鴉盤旋在天上。雨嘩嘩的下著，無數支水箭沖向大地，濺起一朵朵水花。我舉著傘不耐煩地走著，真想快些找到一輛車呀！姨媽真是，說是來接我的！這時，一位三輪車夫緩緩地映入我的眼簾。他穿著破舊的黃上衣，洗的'早已褪色的褲子，一雙自制的農家鞋，顯得分外寒酸。我趕忙上車，準備去姨媽家。

　　這時，又上來一位女乘客，她一上車就大喊：“快點兒！我要去上班呢，我趕時間！”聽罷，三輪車車夫就立刻上了車，蹬了起來。只見他彎下脊背，咬緊上唇，雙手緊握著三輪車的車把，兩條腿不停地轉動。三輪車早已生銹，破舊的它似乎經歷了上千年的歷史。每當車夫轉動著那臟兮兮的踏板時，這三輪車就要發出一聲刺耳的呻吟。

　　車夫輕輕抬頭看了看前方的迷霧，又看了看這暴風驟雨，他吐出一口雨水，對我們說：“客人們，這雨太大了，咱們避一避雨，等會兒再走吧。”“不行，你把我撂在這兒算怎么回事兒？不行！不行！”女乘客大叫，“我還要趕時間呢！遲到了你負責呀？”聽了這話，我不經想她投去了厭惡的目光。車夫聽了，低下頭嘆了口氣，又費力的蹬了起來。不一會兒，到達了目的地。車夫才輕輕地松了一口氣。那位女子下車后卻只給了他一半的錢。

　　三輪車繼續緩緩地向前行駛著，到姨媽家了。我下了車，車夫蹬著車子緩緩地走遠了。但我的雙眼卻模糊了，是雨水模糊了我的雙眼嗎？不，是淚水盈滿了我的眼眶。遠處雨下得更大了，他在我心中的形象，卻是那樣清晰。

　　那個他作文篇11

　　長大后，我不停地奔跑，曾試過在大海，在天空中尋找，但最后只是徒勞，后來才發現原來我早已弄丟了--那個他。

　　他當初對壞小孩兒特別好。

　　他給壞小孩兒打電話的時候，壞小孩在電話那頭哭，他會無聲地陪伴著。壞小孩打暑假工搞得一身狼狽時，他會溫柔地說：“回來吧，我還養得起你。”壞小孩凍得瑟瑟發抖時，他會把自己的大衣脫下來，披在壞小孩身上，自己卻只穿著一件襯衣，顫微微地說：“別凍壞了。”他教育壞小孩不要亂花錢，轉身卻很大方地給很多零花錢。他讓壞小孩兒不要熬夜，但他總是那個陪壞小孩到深夜的'人。他平時嘴上說不讓壞小孩兒吃太多的零食，但每次從外地回來時，會給壞小孩兒帶許多零食。他每天很努力很努力地掙錢，只為了讓那壞小孩兒幸福。

　　壞小孩兒每天都在亂用錢，而且壞小孩特別調皮。上小學差點兒沒被學校開除，要不是他，壞小孩兒早已經不在學校了。即使壞小孩兒，但成績不錯，因此他對壞小孩兒特別重視，也對壞小孩兒特別有信心，總覺得這只是小孩一時的貪玩，沒事的。

　　但那一次，他對壞小孩兒的信心被小孩兒重重地打垮了。

　　記得那是壞小孩兒剛升入初中的時候，那小孩兒交了很多朋友，但那些朋友沒有一個好的。自從認識了他們，壞小孩兒變得更壞了。小孩兒沾染了很多不良惡習，成績也下降了很多，從班級的前20一直掉到了班級倒數。他知道后勸了壞小孩兒很多次，可是壞小孩兒不但不聽，還跟他吵架。他雖然很傷心，但他知道已經管不住壞小孩了，也就慢慢的放手了。

　　壞小孩兒就是我，而那個他是我那和藹可親的爸爸。

　　……

　　現在我慢慢地改掉了不少的壞毛病，我相信自己終會站起來。

　　但是爸爸，你還愿意做我的那個獨一無二的他嗎？

　　那個他作文篇12

　　一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，一千雙眼睛當中也會有一千個不同的形象，而今天，我就想來說說我眼中的那個他。

　　他個子不高，身材偏瘦，本就不大的眼睛笑的時候總會瞇成一條縫，眉毛稍粗且雜。在他進行各種面部表情時，那時上時下的眉毛總是格外引人注意。一副黑白相間的眼鏡架在如蒜頭般的鼻子上，倍顯知識的氣息。總體看起來是一個弱不禁風，手無縛雞之力的人，不過在我心中卻有著高大的形象，原因有兩個，其一是他對化學這門學科的熱愛和對此了解知識的廣度、深度。這令我佩服得五體投地。

　　一次，我看到他正津津有味地翻閱著一本藍皮書。我好奇地走近了一點，想瞅瞅他到底在看啥呢？不看不知道，一看嚇一跳。只見那白紙黑字上一大串陌生的名詞沖擊著我的`視網膜。再一看書的封面，“有機化學”四個大字赫然印在上頭。

　　我弱弱地問道，“這書…………是大學化學課本吧？”，“恩恩”，他點頭。我又問道“你能看懂嗎？這每個字我都認，但組合到一起就不認了……”他顯然是被我戳到了笑點，瞇著眼說，我其實也看得不太懂，只是覺得特別有意思。我想，這正詮釋了“興趣是最大的老師”這句話。

　　每當上化學課時，他都像舞臺上的主角。所有的聚光燈都打在他身上，化學老師會經常問一些比較難的問題。在大家都抓耳撓腮冥思苦想時，他嘴角微微上揚，隨口說出了他的答案。在得到老師的肯定和同學的驚嘆后，他又悄然退居幕后，頗像諸葛亮“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的風格。

　　其二是他唱歌十分好聽，這是我這種五音不全的音樂呆瓜可望而不可即的。每每他唱歌，世界一下子就會安靜下來。只剩下他那直入內心的嗓音回蕩在每一個角落，但因為在宿舍大家要休息，他為了不打擾到大家，就會到廁所放聲歌唱，他會唱的歌很多。從上世紀到這世紀，從經典到流行，他都能信手拈來，因而得名4107廁所“歌王”的稱號。

　　那個他作文篇13

　　一頭略微有些稀少的頭發，一雙發亮的烏黑眼睛，一個常常上揚的嘴，再加上那個架在鼻頭的黑色眼鏡，你估計會說：“啊呀，誰家的小博士偷偷溜出來了？”那可不對了，這個看起來就學習好的小男生，可是我們班的小學霸呢！

　　這個儀表堂堂的男生，性格也是頗為不錯。

　　有一次，我們體育課上、要測試“50乘8”老師話語未畢，班里便響起鬼哭狼嚎的聲音“完了，完了！”“唉……又得累半死了……”他也是咽了一口口水，男生組先測，一幫男生排成一列，蓄勢待發，他也在其中，但我們都知道：他跑步并不好，但他偏偏和一群比他跑的快的男生站在一起，他面露難色，仿佛想退出，又不想退出，哦，他想挑戰自己吧？但是……有的時候，人還是不要挑戰了吧，畢竟，剩下的人也不是吃素的啊！我為他略感擔心，但抬眼一看，他一臉的'堅定，我在心中為他默默地加油打氣，只見他的手指死死地摳住手心，不停地深呼吸，仿佛在希望自己能跑出個好成績，牙齒用力地咬住了嘴唇，雙眼緊緊地合在一起，忽然，哨聲一響，選手們紛紛奔向標桶，他也不甘落后，像一只獵豹一樣沖了出去……

　　第一圈，第二圈，第三圈……他已經累得筋疲力盡，雙腿也開始搖搖晃晃，還剩最后一個50米了，第一名已經早早到達了終點，他與第三名僅僅相差5米，若他逆襲成功，他便能改變倒數第一的成績，突然，他的雙腿變得堅韌有力了起來，他與第三名相差的距離越來越近，我們觀眾屏住呼吸，看著他—一個不擅長跑步的男生，超過了短小精悍的另一名同學，他并不滿足于此，奮力向著第二名跑去，距離不緊不慢地縮短，他不斷的蹬地，沖向第二名，當他即將超過第二名時，他與第二名越過了終點線“唉……可惜了，只差一點點。”我在心中為他惋惜，但他的堅持卻贏得了我對他的敬佩，他成功地戰勝了自己，那個體育不好的的自己！

　　他是勇敢的，他敢于挑戰自己的極限，他是堅定的，他愿意堅持到勝利，他是獨特的，他不會面對困難而低頭，這種人，難道不值得我們學習嗎？

　　那個他作文篇14

　　門前老樹長新芽，院里枯木又開花，一生存了好多話，藏進了滿頭白發……那個他，瘦瘦高高，似一根竹竿，飽經滄桑的臉上顯露出一道道歲月的痕跡，一對有神的大眼，高挺的鼻梁，一口潔白的牙齒，透著知識分子的書香氣息。

　　小時候我最崇拜他。他修長的手總能寫得一筆好字。敞亮的堂屋里，干枯的艾草遮擋著一張又舊又薄的淡黃色宣紙，上邊寫著“讀書三代善人多”。沒錯，那就是他寫的。每當過年過節，誰家結婚或孩子滿月時，我家總得熱鬧一番。老老小小捧起大紅紙，笑盈盈地遞給他。他端坐在那張起了裂縫的書桌前，提起一支被他捏得光滑順溜的毛筆，伸進一方小小的硯臺里飽蘸濃墨，輕輕在硯臺邊緣刮去多余的墨水，然后三指握筆，運氣凝神，龍飛鳳舞寫了起來。每次一氣呵成后，他總會微笑著再欣賞幾秒，顯然已是陶醉其中了。

　　長大了一點，他的呵護與關愛總帶給我感動。記得那是姑姑搬家的大喜日子，全家老小都被請去喝喜酒。屋外響起了噼里啪啦的爆竹聲，好看的煙花在空中綻開一張張笑臉。我獨自在外玩得不亦樂乎。突然，一個炮仗炸開來，狠狠地彈在我的`肩上，疼痛馬上蔓延開來，我蹲在地上小聲嗚咽著。這時，一雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，回頭一看，原來是他。我趴在他腿上，嚎啕大哭起來。他將我領進家，拿出一小瓶藥油，輕輕地涂抹在紅腫的傷口上，并說：“下次別再貪玩了，要保護好自己！”望著他慈祥的面容，我的淚水再一次奪眶而出。

　　九歲那年，國慶節那天，我永遠銘記著這個日子。當我看見他那蒼白的面容，聽到他那急促而又微弱的呼吸，觸摸到他冰冷的雙手時，我聽到了他對我說的最后一句話：“要好好學習……”他睡著了，永遠永遠地睡著了。沒有太多的悲傷，也沒有太多的淚水，只是好好學習的這顆種子，開始在我心中悄悄萌芽。

　　那個他，就是我的爺爺，我心中永遠的那個他。

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