【推薦】走向遠方作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的走向遠方作文，歡迎大家分享。
走向遠方作文 篇1
我們是一帆船，漸行漸遠，在浪花中走向遠方。
上小學的第一天，我牽著外公粗糙的大手，穿過幾條狹窄的小街，來到桂花樹小學。九月，街道旁的木柵里的桂花樹都點綴滿了白色的桂花，好像白衣少女穿著褶皺的裙衣迎風搖曳，活波可愛，翩翩起舞，街里彌漫著沁人心脾的清香。
一大群新入學的孩子，怯生生的站在校門口，他們緊緊地拽著母親的衣裙抑或父親的袖角不肯松手，完全沒有了往日的調皮高聲。我回頭望了望外公，他點了點頭，鼓勵的眼神透著堅毅，我松開了手攥緊了拳頭，一鼓作氣跨進了校門。
我們是那個走向遠方的人，正當時，褪去青嫩無知的外衣，走向求知的書香殿堂。
每當放寒假快過年了，都要從忙碌中抽出幾天時間回到老家看看。親人們的團聚總是洋溢著幸福與快樂，熱氣騰騰的年夜飯里裹著一年積攢的`熱情。鞭炮聲、笑鬧聲充斥著整個村子。而到依依惜別時總是顯得無奈，透過汽車的后視鏡，看著外公外婆一大幫子漸遠消失舞動著的手臂，我不禁視力模糊泛紅了雙眼。
我們是那個走向遠方的人，稍作停歇也要加滿了油，兜著滿滿的祝福，揣著責任與擔當，走向求索的征途。
進入初三學習與生活的節奏緊張而又忙碌。一日復一日，我整理好箱包，在母親笑瞇著拉開家門的同時，不忘理了理額頭，一頭栽進快速而冷默的初三賽道。
我們是那個走向遠方的人，想有收獲，追求夢想，放下輕浮與急躁，忍得了一秋的寂寞與風霜。
我們是那個毅然果敢走向遠方的人，伴隨著我們前行的腳步，是外公的手愈來愈粗糙像樹皮雖然失去光澤但感覺更加堅韌，是回老家的次數愈來愈少但隔著電話里捎來的叮嚀愈多跨過了萬水千山歷歷在耳，是母親的烏發中悄然添了些許絲絲白發刺眼卻傳神……
我們是走向遠方的人。
走向遠方作文 篇2
人啊，有口能言、有耳能聞、有鼻可嗅、有目能視，還有手能奪天工，有腳能行萬里河山。人之一生，皆在忙中行走，走要用腳，腳為行走。說到底，人，是在走與不走之間徘徊的。
走，解釋為行動，何為行動，相對于靜止來說，那就是與之相反的一種狀態。無絕對的靜止，亦無絕對的行動。走與不走，一念之間的事。但問題是，為何而走，因何而動，又不走亦當如何？
走，很好理解，是再平常不過的事。可是若往深處想一想的話，那就不止這么簡單，誠如，一個企業，一家工廠，在走與不走之間抉擇，若走時，則安然無恙且賺大錢。若走錯一步，則恐會萬劫不復。不走，則會一無所獲。再往深處一想，如若上升到一個城市，一個國家，在這樣的壓力處理這些事，那可就不只這么簡單了，俗話說：“最難若舉棋不走”，可見，走與不走，實難分也。
但我們又有什么需要抉擇的呢？或許，可能有吧！我告訴你，是一定的。每個人都會經歷是非黑白，經歷人情事故，經歷滄桑巨變……處于這些人生經歷中，混于這喧囂紅塵之中，能篤定而言，走與不走，豈能自掌？
我們青少年要走向何方呢？這倒是一個有趣的話題。青少年正處于青春期，處于人生的黃金時期，亦是性格養成的關鍵時期。在這期間，我們會漸漸向大人們靠攏，心性也會很成熟，也會遇到很多的抉擇機遇及挑戰。在這前面，是走下去，或避而不見，亦或不動如山，全在自己一心之間。走下去，證明我們是一種有開拓意識，想牢牢緊握自己命運之人，亦證明我們是有擔當、有胸襟的.一代。但也只是證明，為什么呢？因為我們每個人都是獨一無二、世界僅有的。但人無完人，金無足赤，但到底怎樣正確的走下去呢？人生如棋，步步應當心。
三字經曰：“性本善”。我說：“本無善惡”，善，乃后天養成，惡也如是。走向遠方，這句話，勾起多少希望，送來多少失望。
人，當走向遠方，才能知道自己的寡聞。
人，會走向遠方，向著未來前行！
人，要走向遠方，命運情感，在之一心，追求理想，是有目標。走向遠方，無夢。
人，為求自由，要走向遠方！
走向遠方作文 篇3
原本有些冷清的藝術中心突然間涌過了許多人流，喧鬧頓時充斥著整個地方。我坐在最前邊，一個人靜靜地坐著。就如一年前的這一天。
門口那寒冷的風吹打著門，追趕著人們，搜刮著唏哩嘩啦地叫喊著的小草，屋里是暖和的，頂上灑下金黃的光溢滿在了舞臺上，凝固久了的心也不自覺地暖和了起來。一年后的我，可能不再懵懂，也不會因此而激動得全身發抖，可我依舊愛著我工作過的這個地方，愛著這里的人們。
拿起相機，著魔似的拍向空無一人的地方，一年前，就是從這開始的吧……
一年前的我，懷揣著滿腔的激情與熱血，參加了學生會的競選，校運會，內部聯歡……從一個兢兢業業做著所有事的我，到一個在所有情況都應付自如的我，我獲得了許多期望，也收獲了許多。
現在，我站在這里，擁抱著收獲的喜悅，或許也夾雜著離開的幾絲悲傷，周圍少了許多熟悉的面孔，又多了幾個如同那時的我般膽怯而又激動的人。
學生辦的老師在我當上干部的那天便跟我說過：“既然選擇遠方，便要風雨兼程。”一直以來，委屈過，被狠狠的罵過，有時會因為做事做的不好，會低著頭去找老師認錯挨罵，會反思，會沮喪，也會振作起來繼續努力，在這條路上繼續走下去。我也收獲過感動，還記得運動會那天，忙碌了一天的我早就把自己的生日忘卻在腦后，而最后走的干部們，拖著有些疲憊的聲音，拍著節拍，在幾抹夕陽下為我唱著歌。
他們都來了，有的'在我邊上，有的在我心里，莊嚴的國歌響起，老一屆的干部在臺上總結，新一屆的干部拉著手唱著歌，忽然之間心靜得可怕。我在這條路上，認識了各種各樣的人，一起奮斗了很久，經歷了許多不尋常的事……而他們，也會像我一樣，在這條路上走著，一年后的我，拿著鮮紅的聘書，在這里結束，帶著些許感動，也在這里重新開始。
心在遠方，路在腳下，以夢為馬，隨處可棲。
走向遠方作文 篇4
有一天，我無意在書店里發現了一本書，隨手翻了翻，就看入迷了。
這個故事講述了：沈楠進入畢業班后，生活就變了樣，好朋友漸行漸遠，都有了自己的小秘密。＂擇校＂的壓力讓枕楠放棄自己的愛好，全力迎接考試。當夏天來臨，她再次面臨成長的挑戰，向著明亮遠方，端懷著信念，她成功了。
是啊，我們都五年級了，都有學習方面的困擾。大家都不喜歡考試，可是考試是我們如影隨行的伙伴。你喜歡也好，討厭也好，它都會這樣一路跟隨你，從小學到大學畢業。既然無法甩掉他，就勇敢面對它，只要你努力并堅持著學習，你無論考得好與壞，都是自己的成績�？刹挥锰谝猓彤斒怯螒蚶镪P卡，跨過去就好了。是的，跨過去。成長的過程就像一場障礙賽，路途有很多障礙，如果你害怕了、退縮了、那人家前進了，你就會止步不前了。如果你大膽跨過去，一次不行就兩次，兩次不行就三次，你總會跨過去，一旦跨過去了，就意味著你又前進了一步。
在生活中，我感覺每當考試來臨，我就會緊張。有一次，我有一個知識點沒掌握，課文也沒背熟，越想越怕。考完了不敢和同學對答案，別人問我，我都是說＂不知道＂、＂忘記了＂來回答。可是當他們對答案時，我的耳朵卻一直支著，聽到他們的答案和自己的不一樣時，心里又想：＂完了，又錯了。＂當老師拿著卷子走進課室時，我的心又提到嗓子眼，結果那次我連90分都沒考上，我傷心極了�？晌蚁胂胧侨绾慰荚嚨�，又怕、又慌、又沒自信。寫的`時候手都是抖的。后來在一次考試上，我考上了全班前十。我十分驚喜。我從中得出了一個結論，努力并堅持的人可以走向明亮遠方。
考試，我相信大家都不喜歡，可是，那是要陪我們走過十幾年的時間啊！你不用去怕，因為努力并堅持的人可以走向明亮遠方。
走向遠方作文 篇5
當我望向遠方，便望向了我這一張白紙人生的開始。
人生如同一張白紙，一段段經歷成就了白紙上的字和畫，一筆一劃都是我們的人生軌跡。每一張紙上的字畫各有不同，是否也表明我們各有抱負？
抱負對于畫家而言，是用無數的努力和想象去造就精美畫作。人生亦是如此，它需要你向前走，向遠方眺望的，由此才能凝結成點滴人生。
人生啊，一開始我很憂愁，因為我有兩個遠方。
啊，我的遠方，即是我的家鄉。也許是因為少年離家，縱然不至于無法適應，但心里仍有深刻的呼喚。家！我避風的港灣，滿載我的思念，是我魂牽夢縈的寄托與歸宿。想起不得已離開了母親的孩童，想起為了前途遠走他鄉的游子，他們無時不刻思念著母親，思念著家。我漸漸知道，把人生的旅途放在遠方，都是在冒險磨練身體和心靈的堅韌，在斗爭著最讓人無助的陌生。
在陌生的地方思念那一個掛在心上的遠方—家鄉。那陌生的地方，是我第二個遠方。
啊，我的遠方，即是我的理想。走向遠方，布滿荊棘的黃金大道，我愿意這樣去形容它。愿風雨兼程，愿誓死追隨。也許你會問，為什么前赴后繼，為什么矢志不渝。我想正是因為每個人的理想都是無比偉大的，所以他們才無論多遠都奔去。
奔去理想的路上，我下定決心做一名軍人！當家國一體，我纏繞心頭的兩個遠方終于合成了一體。擁有鋼鐵般意志的軍人，去遠方吧，像對待家鄉一樣守衛它吧！我想領起這樣的職責，保家衛國。對家的`掛牽讓我擁有責任感去實踐使命。家既是我拼搏的動力，也是我堅強的后盾，時時刻刻激勵支持著我前進。
別人畏縮不敢前進時，我卻敢，因為我有兩個遠方，偉大的理想以及對家的掛屬之情。當我追著理想的旗幟時，他們在我心間凝結成同一股奮發的力量。
當我再次望向遠方時，望向那白紙人生的開始�！叭グ�，去遠方！”我對自己說。
走向遠方作文 篇6
遠方，一個神秘的字眼，透露著淡淡的，如同薰衣草香的，紫色憂傷。
遠方，顧名思義是很遠的地方，幾乎是遙不可及的地方。人們大都明白此意，但我們還是一如既往的，前赴后繼的去尋找，去追趕。這是一種明明知曉，卻有抑制不住的欲望。這些天，我經常問自己：我的遠方在哪里？那兒又有著怎樣的一番景色？
人們常說“未來掌握在自己手中”，這句話很有哲理，但我卻有著另一種見解。未來是看不見，摸不著的，是未知。也許，我們能在生活的瑣屑無意間發現未來的蹤跡，但我們始終無法將其看透。我的遠方，亦是我的未來。我沒有預言的神奇能力，時間的長河也不會停流，所以我無法看見我的未來，也無法到達我的遠方。她始終與我保持一段距離。我仍然不懈的尋找，追趕，因為我知道即使我無法到達，但我能到達她曾去過的地方，能離她更近一些。每當我到達一個地方，她就會到另一個地方等我，在這漫長的追逐中，我的人生目標一個又一個的被實現，而我也不斷的長大。
就這樣，她成為我前進的'動力。因為我向往遠方，因為我想感受大山的巍峨，想感受大海的浩瀚，想感受大漠的無垠。即使我知道大山有坎坷，大海有波濤，大漠有風沙，也要不顧一切的奮勇向前。更因為我知道，什么樣的事情都能遇到，這才是生活；什么樣的境遇都不能將我打倒，這才是強者。
即使受傷，也不要讓眼淚掩蓋住臉龐，用手揩干淚水，用微笑面對一切；即使孤獨，也不要讓憂傷徘徊在心頭，飲一杯孤獨之酒，出發在青春之路；即使迷路，也不要讓彷徨刻在額前，黑夜中的北極星，終會指引前進的方向�！皩櫲璨惑@，看門前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒�！�
我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
一天又一天，一年又一年，我們看著春打破冬的沉寂，冬迎接秋的收獲，秋吹散夏的炙熱，夏渲染春的綠意。在這四季的變換中，我們走向遠方；在這四季的變換中，我們不斷成長。
尋啊，找啊，追啊，看啊，那遠方就在我的前方……·
走向遠方作文 篇7
時空推移，蒼茫的宇宙中，萬物每時每刻都在運行和改變，但夢想的精靈永遠都不會隨著時光的流轉而消逝。在無限的時空與有限的生命存在中，有人認為夢想是一種力量，有人認為夢想是一種負擔，也有人認為夢想是一種習慣。但無論如何，只有不停下追逐夢想的腳步，并且學會詩意地棲居，才能在追求夢想的旅途中真正體驗到生命的意義和價值。
夢想的種子在我的心底生根、發芽、成長，離我是那么地近，我純凈的眸子里可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地采擷夢想的`果實的那天還很遙遠很遙遠，或許這一天永遠都不會出現。因此，當我聽見別人說他們沒有夢想時，我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個高考夢，內心還有追求，日子就不會虛度；該反省的是，我雖然擁有自己的夢想，但畢竟缺少堅持的勇氣。高中三年，在這三年的時光里頭啊，我的生活也許會很坎坷、很煎熬，但只要我能堅持，每天進步一點點，我就一步步地接近夢想實現的那一天，夢想也不再是遙不可及的了。即使實現不了夢想，我也會無怨無悔，因為我沒有虛擲光陰。在追求夢想的過程中，我的每一天都過得很充實。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。沒有人可以一步登天，終歸是要一步一個腳印往前走。時值風華正茂的我們，談笑間，活力的青春就會悄悄地從指縫中溜走，一點痕跡也不曾留下。詩人海子說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡。”而我，既然在心底種下了高考夢想的種子，也就意味著此后很長的一段時間里，我將行走于有風、有雨的路途中……
厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅，對我們這些充滿青春活力的高中生來說，高考無疑是我們人生中的一個重要轉折點。我曾幻想過自己進入大學以后的生活，是那樣的美好，但我又極其恐懼高考的到來。我也曾以為所有經歷過高考的人都像是去過閻王爺那兒兜過圈的，因為面對高考就像是面對死神對命運的判決。但我想到更多的是高考過后的好，想到將來的成功，這些會讓我打消內心的恐懼，給我信心和力量，讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。
背起夢想的行囊，走向遠方。有了夢想，也就有所期待，有所追求。
走向遠方作文 篇8
小時候，最愛看汪國真的《熱愛生命》，其中這樣寫道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”每個人若都去思索遠方或未來的漫漫長路時，難免會心生畏懼導致不敢開啟接下來的旅程，我也不例外。
小時候，媽媽陪著我學滑板，那段時間真的很漫長，其實是說長不長，說短不短罷了。在經過多次的學習，多次的`摔跤后，我突然就問起媽媽：“媽媽，我什么時候才能學會玩滑板呀？”我問了很多次，媽媽也沒耐心和我說了。
于是我坐在了花壇邊。
過了一會兒，媽媽坐了過來，說道：“孩子，不要因為幾次摔跤而氣餒，重要的不是結果有多么的好，而是在過程中成長，學會擔當，一步步走向遠方，不要問還有多久多遠�！彪m然那時候還不懂媽媽說的話是什么意思，但是我還是堅持了下來，并且到后期滑板玩的很熟練。
在學習的過程中，總會遇到些難題與障礙，如果不仔細思考，那么出現再多次也還是不會。但是我依賴手機，碰到難題就不去鉆研，借機會用手機搜索答案。記得在三年級時，有一次做數學題，遇到了一道難題，我又拿起手機查答案，媽媽發現后立即阻止了我，我失去了依靠，我竟說不做這道題了，媽媽當時并沒有批評我，而是平和的說：“你若不去思考，下次再做類似的題目可能又不會了。重要的不是結果，而是在過程中成長，學會擔當。”聽完這番話后，我覺得很有道理，于是絞盡腦汁地思考，果然寫出了步驟，雖然不盡如人意，但是媽媽說過，要在過程中成長，學會擔當。
五年了，我長大了，但我依然愛看汪國真的《熱愛生命》，忘不了那句“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我也終于明白，莫問遠方還有多久多遠，只要堅持，夢想的彼岸就輕松地抵達了，踏踏實實地去走，那么目的地就在眼前了。
當我選擇人生的路途時，就會泰然自若地踏上未知的旅途，因為，遠方還有很久很遠，只不過，取決于自己的態度，我的態度就是享受走向遠方的過程，在過程中我成長，我擔當。
走向遠方作文 篇9
北極的科考隊在極寒中度過漫長歲月，孤獨的“嫦娥四號”在月球背面述說著不為人知的故事，千百年來隱藏的秘密，終究被我們一一發掘。
明代萬戶曾用生命來實踐的愿想，幾代人堅持不懈的心血，終于得以償愿。夢想是天上的銀河，冥冥中指導前進的路徑，敵不過日月的歷練，那尋找光芒的雙眼永遠不會消逝。
縱觀古今，多少名人志士在歷史長河中留下燦爛的瑰寶，正是為了尋找那不朽的光芒。與李白幾近同代的高適出身農村，少年時幾次趕考均未中舉，無奈之下又從軍而征，直至中年才得以休棲，可他卻從未放棄過自己的夢想，在四十歲的年紀重新開始，一步步向著自己少年時的夢想進發，縱然人生的大好時光都付諸東流，她仍舊不改初心。他的《別董大》中道“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”告別是以北風黃云為底的豪邁，征途是披荊斬棘的星辰大海。
胡適十四歲便離家打拼，為了母親的希望更為了家門的.榮光，每一個大城市中浪跡的日子，都是他日后成功的推助。梁思成出身世家，卻不安于寧靜的日子，與妻子一起游遍祖國的千山萬水，飽覽建筑古籍，最終為中國建筑學打開新的篇章。
不論如何的人事，終究為了成為更好的自我而傾盡一生，夢想終將指引著更遠的彼岸。
珠峰的雪頂在億年之后終于找到了征服者，黃河一泄萬里，卻也被三峽大壩分割，歷史在不斷更迭的過程中，凝結著百代人的希望。如今，億萬人的夢想也可凝聚在一起，成為一個更大的夢想。昨日的幻想或許明天就可應驗，三五年間的變化是翻天覆地，如隙中駒，日新月異。大家朝著共同的方向前進，未來會到達更遠的彼岸。
《金縷衣》中道“勸君惜取少年時”。正值青春年華的我們與父輩們當年一樣地為前程拼搏著，未來迫在前方，奮斗的日子里沉淀著目光與汗水，何不在精彩的人生中去追尋明日的光芒。
書卷中的筆記不斷地增添著；電視機中的新聞或許還很遙遠；腳下的步伐加速著，少年呵，少年呵，請你去向遠方。
走向遠方作文 篇10
希望，就好似那可遇而不可求的寶藏，定的量越大，就越難得到。但是，希望也像是強者路上的測能石，他能使你弱小的本體原形畢露，也能使你那強大的潛能激發出來。
在六年級前夕，在我面前的仿佛就像那強者路上的測能石，給了我兩個選擇，是原形畢露成為弱者，還是激發潛能成為強者。當然，在經歷過那風風雨雨的五年之后，當然會毫不猶豫地選擇激發潛能成為強者。所以，六年級，我更加廢寢忘食。我日日夜夜企盼著能早點踏進巴塘中學網絡班的教室門檻，成為能夠走得更遠飛得更高的強者。
終于，在九月一日，我如愿以償地以網絡班學生的身份踏入了巴塘中學的大門。兩個多星期后，穿上了屬于我們網絡班特有的校服——成都七中育才學校的校服。
天格外藍，陽光如此燦爛，九月的早菊和秋海棠開得特別鮮艷，小鳥站在柳梢頭唱得那么起勁。
我踏著輕松的步伐，嘴里哼著一段輕快的調子，手里打著自己熟悉的響指。全身上下都洋溢著一種快樂的氣氛。在每個街角，我都忍不住低頭看自己身上的校服；在每扇商店櫥窗前，我都想站站，就為了多看一眼櫥窗玻璃上照出的我穿上七中潔白校服后帥氣可愛的.身影。
到達了巴塘中學網絡班教學樓下，我卻不禁思緒萬千。想著自己憑著努力終于到了網絡班，終于沒有辜負父母的期望，又想著將要度過的那三年更艱苦的時光，我那不爭氣的鼻子酸了酸。前路漫漫，荊棘便地，路的盡頭露出幾簇吸引人的繁花。就為了遠方那別樣的美麗，我選擇堅持下去。
“我們是網絡班”這句話在我腦海里再也磨不掉。我想：既然我們是網絡班，那么我們一定要取得更好的成績。我堅信：三年以后，爭取到中考第一名的一定是我們這個網絡班！因為當我們穿上網絡班校服時，我們班的每一個人都明白這深刻的道理：穿上這套校服，我們就應該與眾不同，既然路在遠方，我們就更該風雨兼程，與別人有著不一般的氣度。
走向遠方作文 篇11
就像漫漫長夜中偶然滑過的一顆流星，就像聒噪雞群中昂首獨立的獨獨仙鶴。在當今的大學課堂中，主動回答或表達越來越少，回應者屈指可數……
對此，我認為，如果人生是一場持久戰，唯唯只有敢說之士方可笑到最后。
正如千萬高溫下鍛造熔煉所鑄成的寶劍；正如嚴冬臘月的苦寒里所造就的梅香；亦或是敢于仗劍走天涯的俠道風骨，主動表達，正是每個人磨礪膽識、增長才干，不斷邁向高處、走向成功的鋪路石，正是每個人增強道德素養、提高責任擔當能力，不斷奮發進取、創造輝煌的加速器。
可是，有多少人在課堂上，在公眾場合面前只是做了一個“看客”？更不乏我自己，面對課堂提問佯裝不知，不愿回答；面對蕓蕓眾生演講，不敢說話；面對突發事件不出來發聲，隨波逐流……有的不愿意，倡導生命獨行；有的.不敢，怕出錯；還有的不屑，不想出風頭……究其根因，則是所謂的“自尊心”在作祟。
曾幾何時，當我們還是小孩子，便咿呀學語，不怕出錯，能熟練掌握自己的母語，卻在成長歷程中學習外來語言而吃力掙扎。所謂的“自尊心”，不僅未能起到其應有的積極作用，反而還消極影響著我們的健康成長。
古人云：“人非圣賢，孰能無惑？”，而主動表達，正是看到疑惑、理解疑惑并解決疑惑的過程。古往今來，無論是忠臣諫士、文人墨客，還是參政議政、民主言論，都是將自己的思想與主見納諫于他人、納諫于社會，不怕失敗與后果，不怕誹謗與排擠，只為一心向上、一身正義，正如“良藥苦口”、“忠言逆耳”，他們內心是沒有所謂的“自尊心”的，有的只是一顆為自己、為他人、為社會、為世間萬物的奉獻之心，通過一張三寸不爛之舌口吐芬芳、傳遞正能量，如同徙于南冥的大鵬一樣義無反顧地飛向遠方！
敢說，才會贏！敢于表達，才會走向遠方！拋開那“自尊心”吧！
走向遠方作文 篇12
一直在想，山和海的那邊應該是詩與遠方。小時候，望著遠處的大山，我常常在想：“山的那邊是什么？是不一樣的人家，城市，或許還是山？”可這山太大太高，我什么也看不見。長大了，我想山的那邊不只有山，山的那邊是詩與遠方。
劉墉曾說；“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！笨晌腋胱叱龃笊剑呦蜻h方去眺望山頭的日出，蒼穹下燦爛的繁星，體會“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的天高云淡，感悟“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生巔峰。雖然這條山路崎嶇不平，但我不會輕言放棄，走向詩與遠方的青春才是無悔的。
登臨高山，橫渡滄海。走向遠方怎能少了對大海的向往。我心中的那片海，浩瀚無垠，滾滾東逝，那是夢想的地方。我知道只有隨著浪花涌入波濤才能到達海的遠方。在汪洋恣肆的大海中逆流而上，到達我心心念念的`海的彼岸，雖然路途漫漫，但卻能看到不一樣的浪花。暢游在詩海中，會有“百川東到海，何時復西歸？”的惜時之嘆；會有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志；還會有“海上生明月，天涯共此時”美好祝愿！帶著滿心的期待去尋找那充滿詩意的遠方。
走向遠方，我們從懵懂的少年走向熱情的青年，我們從星星走到了陽光鋪滿道路。每個人都是自己人生的主角，都想在屬于自己的人生畫卷上留下或濃或淡的墨香；都想在自己人生的旅途中看見迷人奇幻的風景。無論是哪一種人生滋味的品嘗，只要青春無怨無悔，我們的未來就是詩與遠方。踩著云，踏著風，走向遠方，讓青春揚帆起航。
前方的路也還漫漫長遠，現在的我也還普普通通。但我相信，暢游書海，手捧墨香的少年，一定會走向遠方，走向詩與夢想的遠方！
走向遠方作文 篇13
空氣中有霧，正濃，吸一口水汽，清新怡人。霧在葉上凝結，滴答一下滑落，便打開了我記憶的門。
兒時被送去學書法，只覺得染出的墨色好看。那里有個姐姐，高三，活潑開朗，字也寫得極好，總惹得我回頭看她寫書法的樣子。那時，她鄭重認真，手腕輕轉，飽和的墨汁更在干凈的硯邊滑落。一個動作，目眩神迷。于是關注起她。她每天到得最早，走得最晚。她洗筆洗硯臺的神情莊嚴如朝拜，她展開裱好的作品眼里欣喜溫柔，她說：“我要上好的美術學院！”她……。
開始有些明白，那位姐姐，用汗水鋪下了通向遠方的路。她堅持夢想，走向遠方。
升上初中，一直知道有棟與我們未連接起來的教學樓—高中部。某次找圖書館，誤入了那里，便小小吃了一驚。從四樓垂下來大紅的豎幅，語言精煉而氣勢恢宏。進口處貼了自主招生的.注意事項和表彰榜。既不冰冷也不熱血沸騰。簡潔溫暖的明信片用清新的小白夾子、小白繩掛著一串在窗口。講臺上一小盆葉子，黑板報上看似偷懶的明亮顏料色塊。站在這里，真實又不真實。忍不住想，他們也許會背著書包吞著面包在黎明未至時打亮教學樓里第一盞燈；他們也許會看一眼明信片，一笑，接著把自己埋入書堆；他們也許悄悄看榜單然后竭力忍住喜悅的眼神明亮激動，也許還有淚花。平淡，而不平淡。
于是不由得向身邊走過的人投以敬佩的目光。他們不懈拼搏，終會走向遠方。
拜訪人家，一進門，便看到腳邊幾簇嫩綠的生機。主人是位老奶奶。她女兒出來接待，她則提著水壺澆花。清亮的水線從壺里躍出，劃過一個拋物線落到嫩綠的葉，溫柔的花上。碎成的水珠在陽光照射下極動人。那草輕搖、可愛。而那花，色淺而溫和，不明艷不華貴。在一隅柔柔笑著。小隱隱于林，大隱隱于市。奶奶在浮世中保持了一顆本心，即使年老也不為浮塵染。
于是懂得了走的另一種形式——當看遍繁華，奶奶心靈平和，于靜中修煉，走向遠方。
無論是什么年紀，無論有什么經歷，也許走向遠方的方式不盡相同，但他們值得尊敬——堅定執著、不懼風雨。只有這樣，才能走向遠方，走上新的高度，走向更美好的未來。
記憶大門關閉。霧淡，似有若無地浮著。眼前出現了一條路，那是——我的路。
走向遠方作文 篇14
很多東西都會改變，心會變，夢會變，可我們無一例外都在朝著一個方向，那便是遠方。
可是遠方在哪兒？
遠方在火車的盡頭。
青春太彷徨，在夢中驚醒的時候，是否會迷失方向？
他們說：人生就像是在乘坐一列開往遠方的火車�；疖嚿系娜撕芏�，可每個人都會行色匆匆。當他們下車時，不必憂傷，要送給他們最美的祝福，因為他們已經到達了自己的遠方，或者，他們要去尋找另外一個遠方。
可有的時候，我覺得關于遠方的構想總是太簡單，幾個字或者幾句話就能概括�？陕烦炭偸沁b遠的，沒有人說得清楚路上會有什么，會遇到什么，就像在路上的時候你會不會搭錯了火車？或者你的火車根本不存在，要自己去造？
大人們總是要你走捷徑，總是愿意你去坐VIP座位，其實，他們自己已經迷失了方向。可是我希望，每一個整裝待發的少年都要做一個可愛的人，不管別人怎么看待自己，都不要去埋怨或是氣惱。因為我們可以做自己的夢，即使是迷失，也可以走自己的路，即使是一輛破火車。
遠方是成長中堅守信仰的地方。
青春太迷茫，沒有人能保證自己能一直保持初心。
他們說：成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與潔白去交換長大的勇氣、成熟的情感、廣闊的.視野和其他我們認為值得的東西�？墒�，即使這樣，我們也會有自己堅守的信仰。它就像詩，在頹廢的時候讀一讀，便會重新激起斗志；它就像云，遙不可及，捉摸不到，可你只需看它一眼，便會重新微笑向前；它就像星光，會對你笑，對你眨眼，盡管它在億萬光年那么遙遠的地方，但你依舊堅持。
有時我在想，遠方真的那么遠么？也許它近在眼前呢！我可以守住自己的信仰，去追求自己所想要的遠方，一步一步地成長，即使它帶給我更多欲望，但我一定會認清自己心中最深的信仰，并專心努力地實現，因為那便是遠方，不因為失敗和挫折就忘記的遠方，值得我們堅信的遠方。那時，它會離我們很近，因為遠方就在成長中堅守信仰的地方。
到不了的便是遠方，到達了也不一定是天堂，路還在延伸，它會曲曲折折通向另一個遠方。而我們還有青春，我們還有許多時光，即使不知道遠方在哪兒，而我們已經在路上。
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