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我輸了作文14篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我輸了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我輸了作文 篇1
我盡力了，即使我輸了，年輕的我們，如果一開始便 領(lǐng)略了成功的滋味，可能會止步不前，而假如在離夢想最近的地方失敗了，這種打擊可能會讓我們很長時間都萎靡不振，如果我輸了，請鼓掌。我盡力了，如果我失敗了，我雖敗猶榮，成功者固然值得崇拜，但失敗的人，往往也值得去欽佩。
很光榮地參加了全年級的數(shù)學競賽，幾乎把所有的精力都放在做題上，課間做，中午做，放學做------沒有浪費一分一秒，沒有放棄過一個題目，鼓足干勁地夢想成就一個更優(yōu)秀的自己。在這場比賽中，誰不是盡最大的`努力，可是，有第一名，就有最后一名。最后，我輸了，拿起之前的資料、草稿紙，不敢相信，轉(zhuǎn)念，那時候的堅持、毅力和執(zhí)著，我努力過的，我奮斗過的，即使是輸了，我也很自豪。
2000年，悉尼奧運會的游泳池中，獲得觀眾掌聲最多的不是蟬聯(lián)冠軍的荷蘭人霍根班特，也不是澳大利亞“飛魚”索普，而是來自赤道幾尼亞的選手埃里克莫桑巴克，一個游得又慢又業(yè)余的黑人小伙子，他說：“我什么也沒有贏，但是我很高興每個人都知道我的國家------，我剛進來時，有些害怕，但我堅持下來了，我感覺自己好像贏得了一枚金牌�！敝灰α�，堅持了，讓我坦然地面對失敗又如何？
成固可喜，敗亦英雄，我努力了。如果我輸了，請鼓掌！
我輸了作文 篇2
那一天，我失敗了！冷靜下來后，我思忖著，我是輸了，但是我沒有輸給別人而是輸給了我自己！我是輸給自己對強手畏懼。面對強手，我沒有足夠的勇氣和信心去戰(zhàn)勝他們。以后我該怎么辦？氣餒嗎？不！我要克服自己的弱點，繼續(xù)努力，直至成功。
比賽的日子來臨了。我坐在自己的座位上還在認真的練習。忽然心慌意亂起來，越看越覺得這些同學們仿佛是很強的對手，很難戰(zhàn)勝�！芭率裁�，別慌！”我強作鎮(zhèn)定，在心里安慰著自己�？墒遣恍�，心情越來越緊張，懷里像揣了一只小兔子，額頭上不知什么時候掛滿了汗珠，腦子里越來越亂……我用手使勁按著胸口，覺得這樣心就不會跳出來了。
比賽開始了。此刻，我的腦子亂極了，眼前的電腦好像很陌生，讀書感情也好像一下子全忘光了，那篇用來比賽的課文密密麻麻的漢字好像小蟲在蠕動。我長吁了一口氣，屏住呼吸，等待老師叫我。
挨到我了，我立刻讀課文，唉！又忘了讀題目！不知怎么的.，嘴就是不聽使喚。為了克服慌張的情緒，我心里默默念著“放松、放松�！笨赡X子里還是像塞了一團亂麻……也不知什么時候讀完了。
不一會，投票完畢了，一票也沒有，全砸了！這時，不爭氣的眼淚撲簌撲簌掉下來，我仿佛覺得全身的血一下子涌到臉上……
這次失敗，給了我這樣的啟示：不論做什么，都要充滿勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難！
我輸了作文 篇3
如果我輸了，請鼓掌汪代玲我盡力了，即使我輸了，年輕的我們，如果一開始便 領(lǐng)略了成功的滋味，可能會止步不前，而假如在離夢想最近的地方失敗了，這種打擊可能會讓我們很長時間都萎靡不振。我盡力了，如果我失敗了，我雖敗猶榮，成功者固然值得崇拜，但失敗的人，往往也值得去欽佩。如果我輸了，請鼓掌------很光榮地參加了全年級的數(shù)學競賽，幾乎把所有的精力都放在做題上，課間做，中午做，放學做------沒有浪費一分一秒，沒有放棄過一個題目，鼓足干勁地夢想成就一個更優(yōu)秀的自己。在這場比賽中，誰不是盡最大的'努力，可是，有第一名，就有最后一名。最后，我輸了，拿起之前的資料、草稿紙，不敢相信，轉(zhuǎn)念，那時候的堅持、毅力和執(zhí)著，我努力過的，我奮斗過的，即使是輸了，我也很自豪。2000年，悉尼奧運會的游泳池中，獲得觀眾掌聲最多的不是蟬聯(lián)冠軍的荷蘭人霍根班特，也不是澳大利亞“飛魚”索普，而是來自赤道幾尼亞的選手埃里克莫桑巴克，一個游得又慢又業(yè)余的黑人小伙子，他說：“我什么也沒有贏，但是我很高興每個人都知道我的國家------，我剛進來時，有些害怕，但我堅持下來了，我感覺自己好像贏得了一枚金牌。”只要努力了，堅持了，讓我坦然地面對失敗又如何？成固可喜，敗亦英雄，我努力了。如果我輸了，請鼓掌！
我輸了作文 篇4
昨天晚上下雨，早上已經(jīng)很清楚了。新鮮的空氣和大地的芬芳是甜美的味道，混合著草的輕盈。突然想起了高中三年級的日子，但是這種感覺并不太令人興奮，在這個春天的早晨，這是莫名其妙的損失。
站在路燈下，有點發(fā)呆。袋子在搖晃，被一個朋友叫來。她說《農(nóng)大青年》最近舉辦了“中國好詩”，提醒我注冊一個名字并一起參加。我們都是熱愛中國人的人。她說。
使用掛斷電話，我很顫抖。我們都是熱愛語言的人。
我是嗎？如果是去年，我可以自豪并毫不猶豫地告訴任何人，是的！我愛語言，我會中文！但是，在今天的這一刻，我猶豫了.
新生的時間不到兩個月，入學現(xiàn)場似乎仍然是昨天�；仡欉^去，我做了什么，為什么這次的空虛像？
通過對面食堂的玻璃門，我從頭到腳，從腳到頭看著自己，看到一張困惑的臉，看到一雙空洞的眼睛；我看到一雙不活動的'手，整天在浮動的云朵上看到了雙腳。我看到了迷失的自我。
世界上最貧窮的人是知道自己在做錯事情并且仍然必須這樣做的人。他們在痛苦中自責，
我輸了作文 篇5
“耶，我終于贏了！”哥哥高興得一蹦三尺多高。這是發(fā)生了什么奇怪的事呢？勿急，勿急，聽我細細道來。
今天，我家舉行了一場比氣大對決。讓我來介紹各位成員吧！裁判大人——媽媽，頒獎員——爸爸，參賽人員——我、哥哥。這次比賽是比吹管子。
比賽要開始了，我和哥哥各拿著管子的一頭，同時吹起來。我盡管使出全身的力氣，還是吹不過哥哥。難怪他比我大，力氣也比我大。但是這場比賽我絕對不能輸。于是，我更加使勁地吹起來。我的嘴巴都吹疼了，但是哥哥還若無其事的`。我憋得臉都紅了，只好認輸了。哥哥看了，“噗哧”一聲，笑了起來。就在這個時候，意外地看見哥哥那頭管子明顯有幾個深深的牙印，這才恍然大悟：哥哥把管子咬死了，我怎么能吹過他呢？
我向媽媽“投訴”哥哥，把來龍去脈一五一十地跟媽媽講了，媽媽卻嚴肅地說：“投訴無效，你哥獲勝了，因為你不會智取�！眿寢屨f完，只見爸爸拿著獎品——羽毛球拍，頒到了哥哥手上。于是，哥哥高興地蹦了起來。
唉——今天，我輸了。
我輸了作文 篇6
我的哥哥總是帶著我玩各種有趣的游戲。今天，哥哥又非常神秘地拿出一副撲克牌，對我說：“我們玩24點大作戰(zhàn)吧！”我很不解地看著哥哥問：“什么是24點呀？”然后哥哥介紹了這個游戲的規(guī)則：從撲克牌里抽出4張牌，運用加減乘除四則運算進行計算，最后得數(shù)為24就勝利了。
游戲馬上開始了，哥哥把一副撲克牌平均兩份。第一局：我出兩張，哥哥也出兩張牌，分別是：“9、6、3、4”正當我在思考的時候，哥哥突然大叫，我會了。“9-6=3；3+3=6；最后四六二十四�！眴鑶鑶瑁谝痪殖鰩煵焕�
第二局：“3、3、3、8”，這次我飛快地轉(zhuǎn)動自己的'腦子，有啦“3除以3等于1，三八二十四，最后24乘1等于24.”我得意洋洋地看著哥哥。哥哥說：“哼哼，笑到最后才是真正的勝利。”
后面幾局大部分都是哥哥贏了，眼看著我手上的牌越來越少，我很氣餒。哥哥鼓勵我說：“多多練習，下次勝利屬于你�！边@次游戲雖然我輸了，但是我覺得24點很有趣，數(shù)學也很神奇，我今后一定好好練習，爭取下次打敗哥哥。
我輸了作文 篇7
今天，我興致勃勃地來到姐姐家，說：“我們玩什么好呢？要不，玩‘棒打老虎雞吃蟲’？”話剛說完，我就在心里暗暗地想：司馬昭之心——路人皆知，她一定不肯答應(yīng)的，每一次玩，她都是我的手下敗將，真是孔夫子搬家——盡是書（輸）。不出我所料，姐姐沒好氣地說：“每一次都是你贏，沒意思，不玩�！蔽铱刹辉干屏T甘休，說：“這樣好了，今天我們就玩一次，誰贏了就聽誰的話，好嗎？”姐姐說：“好，一次定輸贏，我就不信，今天我還會輸�！�
“棒打老虎雞吃蟲……”我說：“棒！”姐姐說：“虎！”“哈哈，我贏了，剛才說好的，誰贏聽誰的，聽我的`，繼續(xù)�！苯憬銢]辦法，只好陪我玩下去。可是，壞運氣好像一直跟著她，玩幾次她就輸幾次。姐姐不耐煩地說：“不玩了，不玩了，我們玩別的吧�！�
外婆聽到了，幽默地說：“勝敗乃兵家常事，怕什么，也許下一次贏的就是你了�！甭犃送馄胚@番話，姐姐又跟我玩了起來。外婆說的還真不假，姐姐贏了好幾次呢！我終于看到姐姐臉上露出的勝利的笑容，是那么燦爛。
我輸了，可我高興，因為老是贏，太無聊了。
我輸了作文 篇8
今天我和易澎秋等六位同學代表我們?nèi)昙?6班參加了鎮(zhèn)乒乓球運動會。
三年級比賽開始了。第一個上場的是易澎秋，他的對手是一個小個子。他看了對手一眼，覺得信心十足，果然幾個回合就把對手打敗了。我們歡呼起來。
輪到我了，我的心緊張得怦怦直跳。我的對手是個小胖子，他擺好姿勢，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我暗暗地對自己說：“別緊張，要對自己有信心�！睂Ψ较劝l(fā)球，他發(fā)了一個快球，我迅速一擋，球沒上桌，直接飛了出去，我更緊張了。他又發(fā)了一個長球，我接著了，向他右邊斜打過去，他沒接住，我呼了一口長氣。輪到我發(fā)球了，我發(fā)了個臺球，他使勁一抽，球從我眼前跳了出去，我只好干瞪眼。我發(fā)的'球都被他接住了，他時高時低，時快時慢，時長時短，讓我手忙腳亂。我被他打得落花流水，以0:3結(jié)束了比賽。對手得意洋洋地看著我，好像在說：“怎么樣？服氣吧？”他的老師同學都圍攏來，向他祝賀，我像一個打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地躲到一邊去了。失敗的滋味真不好受。后來，我又進行了幾場比賽，都以失敗而告終。我像一只泄了氣的皮球，無精打采地回家了。我想：如果我聽了老師的話，好好訓練，絕對不會敗得這么慘。
這次比賽讓我明白了一個道理：沒有真本事，注定會失敗。
我輸了作文 篇9
咦！作文班怎么這么吵？吵得像菜市場一樣。我走進去看到黑板上寫著“桌上拔河比賽”，我興奮極了，我想，憑我的身板一定能得冠軍的。
比賽開始了，游戲規(guī)則是用兩個人分別用食指和中指壓住直尺兩端，把直尺撥過中線者勝。
第一輪是淘汰賽，我和同桌開始比賽。同桌的眼神緊緊地盯著直尺，用力地往后拉，我卻一點知覺都沒有。因為我長得胖，所以力氣也非常大，我輕輕往后一拉，直尺就到了我手里，老師宣布：“李汶棟勝！”
第二輪的比賽，我的對手是梅林鑫，他比我高多了，但是我不怕，我看見梅林鑫的眼睛合得緊緊的，感覺是累了。我們雙方一直僵持著，不一會兒，他睜開了眼，放松地吸一口氣又吐了一口氣，我趁這個非常好的時機，閉著雙眼向最后的終點拉過去，最終，我贏了。
第三輪產(chǎn)生的前三名是：我、楊炯，和我們班唯一的女生——楊韻銘。老師讓我和楊炯先比，誰贏了再和楊韻銘爭冠亞軍。我和對手楊炯食指和中指壓住直尺兩端，我們同時往后拉，我的`手指想往前移動，正在移時，楊炯一使勁，我的手滑了，便輸給了他。我不甘心，憑我的力量，竟然輸了！心里很氣，但是我又想，這只是一個小游戲，要輸?shù)闷�，自己要大方。于是我的臉上帶著遺憾的微笑下場了。
最后，楊炯獲得了第一名，我默默地祝賀他。
我輸了作文 篇10
在我小時候，我酷愛下象棋，時不時的殺兩盤，而且總是以為自己很厲害，無人能敵。但是我錯了，我遇到了一個強手—老爸。
一天，我在自己捉摸象棋時，老爸突然走了過來，問：“想不想和老爸殺一盤？”我說：“好！可是你會下嗎？”老爸說：“當然，以前不下是因為沒人陪我下！”我點了點頭。
我和老爸展開“戰(zhàn)場”，開始了“戰(zhàn)斗”。老爸把炮“攻入”了我的大營，我出車“迎接”他，可她卻來了個“隔山打馬”把我的大將馬給吃了。我急忙出炮攔他，可又失去了一個大將炮，我不敢再輕舉妄動，我決定先發(fā)制人，我出車直搗他的大營，誰知他早有準備，一個象吃了我的車，我氣急敗壞，令炮攻將，可他一個小兵就吃了我的'炮。我只剩下一馬一車。我急了，一時竟亂了陣腳。突然，我想到了一條妙計：用車引誘他，讓他以為我要用車將軍，實則用馬將軍，可老爸早就識破了我的“陰謀”，他不動聲色，出車將軍，我還不知道，還在那兒為自己的妙計而高興。可老爸早就把我的將吃了，我大輸特輸。他不僅吃了我好幾員大將，還打敗了我，我卻只吃了他幾個小兵。
我跑到房里哭了起來，老爸走到我的身邊，拍拍我的頭說：“怎么了，還哭呀，在哭，我告訴你阿姨。讓她不喜歡你了。我立刻把眼淚擦了，回頭笑了。
我輸了作文 篇11
今天，對于我們幾個籃球隊員來說，是個傷心的日子，因為我們的這場球賽打輸了，四班竟以8：2的大比分贏了我們。照我們的實力來看，可以說是和他們不分上下的�？蔀槭裁次覀儠�?shù)媚敲磻K呢?我難過地回到了家，坐在書桌旁，我認真地分析了一下原因：
采海寧把球傳給我時，我太想投進去了，結(jié)果造成二次運球，把機會給了對方;在我們搶到球時，總是把球傳給后面的.同學，可當對方的人過來防守時，為了不失球，拿球的隊員只好往回運球，不曾想又回場了，這樣把機會白白送給了對手;我們打不起進攻，沒人來組織，又缺少戰(zhàn)術(shù)和場外指導，致使我們失去了好幾次得分的機會;我們的力氣有限，但老想投三分，認為這樣得分多，結(jié)果老是投不進;還有沒有分好工，哪個人該干什么，老是不知道該誰搶球，該誰打進攻。這些都說明了我們之間缺少配合，配合對一個團隊來說是多么重要。要是團隊的成員之間沒有相互的配合，可想而知，這樣一個隊伍是不攻自敗的。
通過這場球賽，我知道了：有些事情是要靠相互的合作，不能只靠某個人的力量。只有相互間的密切配合，才能把事情做好。
我輸了作文 篇12
俗話說：“雨過天晴，必有彩虹”可我總感覺我頭上的不是讓人心情愉悅的彩虹，而是讓人跌入谷底的烏云。
每當我看到下雨時，總會觸及我的.腦海里的最深處。
哦，原來事情是這樣：風和日麗的中午，我正在和學霸顏回寫作業(yè)，我突然好奇地問：“顏回，為什么你的成績可以這么好？”
“當然要上課認真聽講，下課專心復(fù)習，努力出來的��！如果你也努力學習的話，也可以追上我哦�！鳖伝夭凰枷镜鼗卮�。
我用崇拜的目光看著她，然后繼續(xù)道：“我可不可以跟你此賽呀？我想看看如果努力學習的話可不可以追上你，你就答應(yīng)嘛！”“好吧，我答應(yīng)你，那你就要好好努力咯！”顏回說完，寫出了一份題目，讓我來寫寫試試看。
我寫完，顏回一道一道地給我講解過程，她用了好幾種方式讓我記住，寫對了她“會畫一個可愛的卡通人物送給我。除了這些，我每天晚上都會做1張試卷，復(fù)習顏回給我講解的內(nèi)容，讓我變得非常有自信。
考試已經(jīng)來臨，我變得有一些緊張，還好我考試前寫了一張試卷，讓我安心起來。
緊張的考試終于結(jié)束了，我很有自信會贏顏回的。可到成績出來之后，我便失望了，仿佛整個人跌入了谷底。還是顏回過來和我說：“關(guān)系的，這次你已經(jīng)考得很好了，下次繼續(xù)努力一定可以追上我的。俗話說得好‘失敗乃成功之母’嘛！”
我覺得顏回說的對，“失敗乃成功之母”，經(jīng)過這次我得到了很大的收獲。
我輸了作文 篇13
這件事是發(fā)生在四年級的時候了，一直讓我印象深刻。
那是一個下午，我和幾個朋友放學留下來值日。不知誰出的餿主意——玩打賭的游戲，我們也不知怎么的，就答應(yīng)了。貝貝一聲令下：“誰再說話誰就是豬！”我們幾個立刻就閉上了嘴巴。教室里只有我們打掃的聲音。
這是我在想：“哼！我才不會輸?shù)暨@次打賭呢！”于是就回想起幾天前與她們打賭也輸了，打賭也輸了，結(jié)果就落得了“豬”這個美麗的名稱。說什么的，至少也讓她們當當“豬”吧！
時間一分一秒過去了，我好幾次忍不住要說話，可是一想起這次打賭，我怎么也不能再輸了！硬是把話吞回嘴里。眼看教室就要打掃干凈了。忽然，門口外傳出好像是陸老師的說話聲：你們可以幫幫我把這些作業(yè)本搬到我辦公室嗎？
我轉(zhuǎn)過身，呀！真的是我最喜愛的陸老師也！剛想連忙答應(yīng)，可是……怎么辦？如果我答應(yīng)，那我就要出聲，也就是說我是“豬”！老師正愣愣的.看著我，我的心就像是緊張的拉滿了弓弦一樣，無意中碰倒了老師的目光。這可是我最喜愛的老師，他曾經(jīng)對我們付出很多。老師失落的說：“那…算了吧！呵呵！”
偷偷得，我看了老師一眼，陸老師眼里神色暗淡。是失落？是失望？還是……
“老師我?guī)湍惆�！”我忽然決定了做“豬”。
此刻我明白，那游戲的失敗與勝利是多么的無聊，多么的白癡。
我輸了作文 篇14
今天是個風和日麗，萬里無云的好日子，在媽媽的一聲令下我們?nèi)覄訂T去郊外走走。
隨著一陣陣歡聲笑語我們便到了尖峰山，我抬頭望去，心里抱怨道：不會吧！也太高了！隨后就聽見爸爸在喊：“鈺兒，有信心嗎？”這時我頭上冒著冷汗，但我還是嘴硬的'說：“當然啦，我還會輸給您嗎？”老爸抬頭應(yīng)聲道：“誰輸誰贏還不一定哩！”
我們隨著石頭鋪成的小路涉及而上，這時我可是精力充沛，當然沖第一。我心里想：哈哈，你想比上我，哼！還早著哩！”看！爸爸現(xiàn)在還跟在我后面慢慢地走著呢！可不一會兒我就累的不行了，可我還是硬稱著，但一下子我就體力不支了。這下子老爸要趕上來了，唉！早知道我就慢點了！我心里蹦出一個念頭：“現(xiàn)在腳塌實地還不遲呀，只要我堅持到底，等待我的就是數(shù)不盡得勝利與數(shù)不盡的歡笑呀！”我一步一步涉及而上面對著爬山這一個艱難的挑戰(zhàn)，我不會泄氣，因為我相信我會贏，終于我爬到了頂峰“啊！”一個消息使我的情緒一落千丈，“不會吧！老爸，你不會這么快吧�！蔽也桓邢嘈诺恼f道�！肮�，你還是輸了！”爸爸爽朗地笑了。我的臉也微微泛紅。不一會兒我又振作起來因為我知道雖然我輸了但我不氣餒因為我知道失敗是成功之母，經(jīng)歷了多次失敗才更有把握成功，我只要做我自己，我不和別人比，超越自我才是我取得的最大勝利，相信自己才會贏！
努力但失敗得人，不要氣餒因為你沒有輸給自己，重新站起來吧！相信自己！
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