我的自畫像作文匯編12篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的自畫像作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的自畫像作文 篇1
我是一個只有10歲大的小孩。我還是一名小名四年級的小學生。整天往老師辦公室跑，上課積極回答問題，每天按時完成作業——這就是我田涵睿。 媽媽說我長得挺順眼，事實確實是這樣。一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神彎彎的眉毛像月牙一樣，高高的鼻子下長著一張櫻桃小嘴巴;我與櫻桃小丸子的發型一模一，樣都是可愛的蘑頭，頭發馬黑發亮，媽媽總是愛摸著我的頭發說，我的頭發真健康。這就是我，一個可愛漂亮的我。我的性格當然是善解人意啦!有一次:我的好朋友武昱生病了，好幾天都沒來上課，我很擔心她。終于她來了，在那天上午第一節下了課，我趕忙跑到她桌前，主動對她說:“你生病好了吧，如果還不舒服的話，就跟劉老師說!"武是聽了很開心地說:”謝謝你!”武是抿了抿干巴巴的'嘴巴，這幾天，她生病，臉色都成蠟黃的了看著者覺覺得可憐!我立刻就和她拉勾，保證不把武昱生病的事說出去。這么善解人意的我，誰不會和我做朋友呢!我愛學習，這也是我很引以為豪的一個優點。我是一個做事很認真的人，但是偶爾也會馬虎。就比如晚上寫作業，我在認真做作業，但是每次檢查時還有檢查出一些小毛病。每當這時，我心里的小精靈就會對我說：“要認真審題，不能馬虎。如果馬虎不認真，做這些還有什么意義呢?”我就會立刻能量滿滿。我很愛讀書。劉老師說，讀書的時候要邊讀邊思考，體會語言的魅力，它以后就會在你的文章中出現。我聽了，便按照劉老師的話去做。每當讀到一本好的有歷史文化的書時，我就高興地手舞足蹈，坐到椅子前，津津有味地細細品起來。我們的知識都是從書一本本里得來的，讀書教會了我怎樣做一個勇敢、堅強誠實守信的人。
讀書讓充滿想象力，充滿好奇心，讓我們在知識的海洋里不停地遨游。愛讀書，愛學習的我總讓媽媽很自豪!
我最擅長畫畫和彈鋼琴了。星期六上午，我早早地就來到了老師家。進門后,我恭恭敞敬地脫鞋，打開鋼琴，開始彈上個星期的作業。我每次的鋼琴作業，都會認真練習。偶爾會留下一兩個“小尾巴�！碑媷�，時我會認真地把每一筆畫好，就比如今天畫得香草
冰激凌，老師就很滿意說我畫和她的一模-樣甚至想把我的畫貼在墻上呢!這就是我，個可愛漂亮的我;這就是我個善解人意助人為樂的我;這京尤是我個知書達理的我;這就是我
個擅長音樂和藝術的我;
這就是我，一個使媽媽驕傲的我。
我的自畫像作文 篇2
大家好!我是牌頭鎮小六（3）班的女生羅旦果。我長著一雙靈動的眼睛，腦后扎著一只馬尾辮。班上的同學似乎和我長得很類同，可是，我的愛好和他們不同。我愛畫畫、寫作、練字……可是我最愛種花和看書，還有一個自己的法寶。
花，對我有很大的吸引力。我很愛養花，看哪，我家小院里種滿了各種各樣美麗的花，遠遠望去，就像一片花的海洋�！翱粗活w好花生病枯萎，是件難過的事�！焙没ㄒ菸�，的確令人傷心，不光老舍爺爺是這樣，我也有同感。我記得自己以前有一盆好看的吊蘭，養了好幾年，但不知道為什么，就要凋謝了，我真不希望它凋謝，因為它是我辛辛苦苦養大的，現在它要枯萎了，我怎會不傷心呢?
老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受，就是“看著朋友拿走自己的勞動果實，心里自然特別歡喜。”有一次，我的夜來香吐籽了，朋友要我給她幾粒種子，我同意了�？粗笥涯米咦约旱膭趧映晒倚睦锎_實有說不出的快樂。
我還愛看書。書就像我的影子一樣，在我身邊做我的朋友。我常常被《馬小跳系列》書中的“馬小跳”有趣的童年生活逗得哈哈大笑；被《草房子》中的“桑桑”悲慘的經歷所感動……這會兒，我又開始看書了，書中不同人物的不同經歷把我深深吸引了。這正是吃晚飯的'時候，媽媽向我走來，“嗒嗒”的高跟聲沒有把我的思路打斷，媽媽的叫聲也沒有把我從無邊的書海中叫回來。媽媽只好把我從沙發上揪起來，叫道：“旦旦，吃飯了！”“知道了。”我含糊的應了一句，等媽媽走開了，我又一頭扎進了知識的海洋，真是令媽媽哭笑不得。
我還有一個法寶，那就是自信。有一次，表姐來我家做客，她主動提出要和我比賽跳遠，我答應了，結果我不但沒有贏，而且還摔破了膝蓋。我暗暗下決心，一定要超過姐姐。于是，以后的日子里，我每天練習跳遠，一次比一次跳得好，有了很大的進步。第二次，表姐再來我家玩時，我主動提出要和她比賽跳遠。這一次，我竟然贏了她。表姐驚奇地問：“怎么一星期不見就有了這么大的進步？”我高興地說：“當然是因為我的法寶——自信了！”看了我的自畫像，你愿意和我交朋友嗎？
我的自畫像作文 篇3
大家好，我叫宋欣怡，今年10歲，上小學四年級。今天，老師讓我們給自己畫張像，并且介紹畫像中的自己，你們瞧：下面就是畫像中那個活潑開朗、陽光的我。
我的身材很苗條，又高又瘦。我有一頭烏黑光亮的頭發，彎彎的眉毛下面長著一雙會說話的小眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴又紅又小，很可愛。我的嗓音細細的，唱起歌來很動聽。
我很愛臭美，每天早上都會站在鏡子前照來照去，把自己收拾得干干凈凈，穿得漂漂亮亮才背著書包去上學，同學們都很羨慕我。在學校里，我有很多好朋友，我們每天一起開心地學習、玩耍，非�？鞓�。
我的性格很開朗，但又很淘氣。記得有一次，我和爸爸媽媽吃完飯，我主動把碗筷收拾好幫媽媽洗碗，等碗筷洗完了，發現鍋還沒有洗，而且鍋里還有一些媽媽剛炸完薯條的'油，于是我順手就把油倒進了垃圾桶里。媽媽走進廚房看到我在洗碗很高興，可從鍋里一瞧，一鍋油不翼而飛了，正好剛被我倒完油的垃圾桶就在旁邊，被媽媽看見了。媽媽一下子火冒三丈，正準備批評我，我趕忙彎著腰對媽媽行了個禮說：“娘娘，臣妾再也不敢了，饒了我吧！”爸爸媽媽頓時哈哈大笑起來，我趁機又來了句：“謝娘娘大恩大德！”爸爸媽媽真拿我沒辦法，你們說我淘氣不？
我的愛好很廣泛，但最喜歡跳舞和彈鋼琴。小時候我很好動，只要一放開音樂我就會情不自禁地跳起來，有時自編自跳。每當過年去給長輩們拜年的時候，他們就讓我表演節目調節氣氛，我就會大膽地跳啊唱啊，有時還走模特步，逗得他們直樂。媽媽覺得我很有藝術天賦就給我報了舞蹈班，當時我可是班里功底最軟、節奏感最好的孩子呢，老師經常表揚我。因為愛好舞蹈，所以直到現在我一直堅持學舞蹈，功底也越來越好，經常參加各種舞蹈大賽，并取得優異的成績，大家都夸我是跳舞的好苗子。
當然，我也喜歡彈鋼琴。每天一放學回家，鋼琴就成了陪伴我的好朋友。彈鋼琴不僅可以放松我一天學習的疲勞而且讓我很快樂。每天我都會認真練習老師布置的曲目，進步很大�，F在我會彈好幾首著名的作曲呢。
雖然，在老師和同學們的眼中，我各方面都很優秀，但我也有缺點。我最大的缺點就是做事情很馬虎，尤其寫作業和做題時不認真，不該錯的題都錯了，寫字經常要么多加一撇，要么少寫一點，很粗心。仔細想想我真不應該呀！以后一定要改掉這個毛病。
這就是我，一個獨一無二的我。如果大家喜歡我就和我交朋友吧！
我的自畫像作文 篇4
給大家介紹個人，這個人吧，要從幾方面來介紹，她特別愛笑，笑起來就收不�。灰蔡貏e敬職，是老師的好幫手；有些時候像個瘋丫頭，有些時候又安靜得不得了，讓人琢磨不透哪個是她，快來認識一下吧！
愛笑
這個人啊，愛笑，一遇到什么高興的事，搞笑的事，稀奇的事，就一直笑不停，同時，也是同學們的開心果，一些同學一遇到什么不好的事兒，不開心的事兒，就找她傾訴，她呢，也很耐心，靜靜地傾聽，然后出主意，基本上都以“勝利”收場。
敬職
這個人啊，很敬職，是班上的語文課代表，是語文老師的好幫手，什么聽寫，什么作業，都是她和另一個課代表在主動改，老師呢，每天只用上完課，就可以輕輕松松下班啦，畢竟老師上了一天的課很累啦，當然啦，一些大事，還是只有老師來啦。她也是班上的學習委員，只要是班上新出什么規定，什么條例，不用說，肯定是她想出來的，當然，有的很好，有的呢不怎么實用；她不會打別人小報告，因為她認為這樣做，很卑鄙嘛，她也不會“公報私仇”，利用自己的權力，去對付哪個同學。她，還算是很敬業、敬職吧！
“瘋”丫頭
這個人啊。很“瘋”，一和幾個玩的比較好的同學玩起來，就沒了個樣子，從樓上跑到樓下，從教室跑到辦公室，甚至撞到了人，也不會停止。但她這個人很真，沒有那么多花花腸子，很直，有啥說啥，不會彎抹角。當然，當她錯時，她也會接受，并且當即改正；但她這個人有個毛病，就是記性不好，老是記了下半句，忘了上半句，當然也就不記仇啦，就算你惹了她，她基本第二天就忘了（只要你不提），或一些零食再加上幾句道歉的話就搞定，因為她就是一個吃貨，見吃眼開啦；但是，她討厭別人騙她，要是你騙了她，那么，就要看她的心情啦，如果好，可能就一兩天不理你，如果真的碰到了“導火線”，那就可能是十天半個月不理你。唉，真是個“瘋”丫頭！
安靜
她安靜的時候，特別“恐怖”，一句話不說，可能剛才還挺好，過了一會兒就安靜了下來，你問她呢，不語，就一直看著前方，仿佛若有所思，不知道的和她相處，一遇這場景，嚇得可夠嗆！
大家可能會說，我怎么才了解這個人呢，其實，這個人就是在下啦，我挺讓你喜憂的吧！快樂時間是美好的`，讓我們共同享受像旋風一般匆逝的光陰，回憶自己所做過的“傻”事，就像一部電影，每個人都是主角，自己的性格自己做主，未來是美好的，加油！
我的自畫像作文 篇5
瞧，鏡子里那個樂呵呵的小女孩是誰？噢，她就是我——飄飄。
我長得雖然不算眉清目秀，但卻五官端正，頭腦聰明。我長著一頭烏黑茂密的發絲，扎了一個“馬尾巴”，不淡不濃的眉頭下面長著水汪汪的小眼睛一眨一眨的，再配上一張能說會道的小嘴巴和二排潔白的牙齒，可愛極了！
別看我文文靜靜的，我可從小就有一股牛脾氣。五歲的時候，小區的伙伴已經會騎自行車了，我心里十分不服氣，決心練好自行車，為了這，我不知摔了多少次跤，擦破了多少腿上的皮。不過，“功夫不負有心人”，我不僅僅學會了騎自行車，還在我的記憶里留下了一幅畫。還有一次想學燒菜，媽媽勸告我說：“你還太小，不會燒，小心火燒著，啊。”“還小呢，都已經6歲了！”我撅著小嘴嘀咕著說，結果手上燙出了好幾個水泡，痛得我哇哇大哭，唉，有時候牛脾氣也是會闖禍喔！從我嘴里說出話也很有個性，有的時候能讓別人火冒三丈，而有時候則能讓別人忍俊不禁、大笑不已！
我的愛好十分廣泛，五子棋、畫畫、彈琴、做實驗……樣樣喜歡，但最喜歡的還是看書和玩。有一次，媽媽給我買了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看得津津有味、廢寢忘食，可惜，我只看到一半，就已經八點了，我躺在舒適的床上，心里久久不能平靜，心想：下面會是怎樣呢？保爾會受傷嗎？冬妮亞又能怎樣呢？一個個問題、一個個人物在我腦子里浮現出來，我真是太希望把書看下去了。于是，我想出了一個辦法：晚上悄悄爬起來，躺在床上看。把書看完了才睡覺著呢！
當然了，我也有瘋狂的一面。我和小區的伙伴編了一大堆特難動作，像什么倒掛金鉤，豎蜻蜓等等。有一次，一個人竟然爬到了車棚的頂上，可把我們嚇壞了，還好，那人一點傷也沒受。
我有一些缺點，最大的'缺點就是粗心，為了這，我的分數常常被白白扣掉，有一次，數學考試時，竟然因為少看了一題，白白扣了5分！
雖然缺點不少，但優點多于缺點，比如說：在學習上，我十分自覺，從不用爸爸媽媽催促，按時完成作業。另外的優點我就不說了，自己表揚自己多不謙虛呀！
這就是我，一個可愛淘氣的小女孩，一個愛看書的小姑娘，你們愿意和我做朋友嗎？
我的自畫像作文 篇6
在江東外小里，有這么一個人，圓圓的腦袋，大大的門牙，一對小翅膀一樣的眼睛向上翹著，可帥氣了！
（一）目不轉睛盯黑板，上課小手立人群。
這位同學上課非常認真，老師有問他就必答，大眼睛時刻盯著黑板，仿佛要把上面的字都刻進腦海里。
有一次，這位小積極在老師拋出問題后照常舉起了手，但老師已經在這節課里讓他回答整整六個問題了！于是老師左顧右盼，希望別人也能回答這個問題，可是過了幾分鐘，老師也沒再等出一只手，她問：還有同學發言嗎？教室里還是鴉雀無聲。這下，老師沒辦法了，只好請了他。他騰一下站起來，險些把桌子撞翻了，接著他開始回答問題：這篇課文要這樣概括它告訴我們要完全正確！老師說。同學們，我們來看這個問題還沒等老師講完，他的小手又舉了起來。
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他不僅學習認真，還頂喜歡親近自然爬山、賞花、在溪邊漫步、田野里追蝴蝶等等都是他的`最愛。每到周末，爸爸媽媽總會帶他去登山。他一路上活蹦亂跳，這兒瞧瞧野果，那兒摸摸樹葉，還把手浸在溪水中抓小魚，別提有多高興了！
不出去玩的時候，他就在小區里接受自然之禮物：春天，嫩綠的香椿配上了炒雞蛋；夏天，一個個黃橙橙的枇杷掛滿枝頭；秋天，五彩樹葉貼畫里，真漂亮！冬天，潔白的雪花在世間飄飛。他特喜歡這些贈禮，為此寫了一首小詩：
陽光揭開萬里云，香椿雞蛋味真美；
雨后春筍脆又嫩，吧唧吧唧味無窮！
初夏枇杷黃橙橙，一口下去酸掉牙！
秋天樹葉似蝴蝶，采來幾片貼書里。
深冬寒風喚雪飛，一朵兩朵飄大地！
�。ㄈ┛磿彝澜�，書中景象在夢里
在小區里玩夠了，他回到家就看書�；叵胍郧�，一年級時，爸爸媽媽要逼他他才去讀故事。二年級了，他十分羨慕班上的學霸，就去問他們這些知識是哪兒來的，他們都說：當然是看書啦！所以，他回家會自己拿出書來讀。三年級，他開始看長篇小說。四年級，看書成了他的愛好，他休息時間看，上床看、早上看
他把書當成自己的知己，與書文談時，他都沉迷其中，將一切噪音拒之門外，能一連看幾個小時，眼睛都不眨幾下。他既在白天看書，夢里也在書中。他經常夢見自己與故事主人公一起冒險、闖關、戰斗，最終勝利要是你連續兩天不給他書看，他就會大叫大嚷，好像渾身難受似的，纏著你，直到你給他書看為止。
大家一定都迫切想知道他是誰吧？
他就是大名鼎鼎的歐毅宏！
我的自畫像作文 篇7
相信你每天都要面對許多人的面孔吧，但你自己又是什么樣子呢？等等，先別急著照鏡子，先讓本“帥哥”我來給你們介紹一下我自己吧。
我長著一副單眼皮但神采奕奕的大眼睛，從小媽媽就說：“沒事，兒子，長大點會變成雙眼皮的。”我現在十歲了，還是沒有變成雙眼皮，我的額頭大大的，為了掩蓋這個缺點，所以我便成了“西瓜太郎”——揚長避短��！說完了優點那就再說說我的缺點吧，我的缺點就是這么多年困擾著女性的——胖，我人才十歲，卻早有了“將軍肚”，唉！苦不堪言�。�
要說我最大的優點那就是幽默，我干說你們可能不信，那有一件小事是足以證明我幽默的。一天下課，我和同桌在聊天，突然我用余光看到一名同學被另一名淘氣的同學絆倒了，我急忙把他扶起來，打趣的說：“這位小同學，你怎么這么不小心呀，萬一你把學校的地砸破了呢，那可怎么辦？”然后他站了起來一臉“受傷”地說：“唉，這位同學，我都摔了一跤，你還取笑我，有沒有同情心？還是不是“哥們”“？“就你我這“噸位”的摔一下，難道不應該先問問‘地’它疼不疼嗎？再說大家都是同學，也是無心之失�！薄班邸彼谷黄铺闉樾α耍嗬锏耐瑢W也笑了，那位淘氣的同學也紅著臉笑了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都高興回到座位上準備上課了。
尺有所短，寸有所長，我也有缺點的。我的缺點就是懶，我的減肥口號是：我們是誰？胖子！我們要干什么？減肥！什么時候？明天！同時，我和小哥并稱為“資深賴床分子”！賴床我們是認真的！暑假的有一天早上，計劃早起去跑步的我又賴床了，７：３０了我該洗臉涮牙了，我一聽鬧鐘響了，我急忙把自己用被子卷成一個大大的團子，并留出一個通風口，不出意外一分鐘后，媽媽像一座即將爆發的火山一樣走了過來，我急忙吸了一大口氣，讓被緊緊裹住自己，但是在媽媽那狂風暴雨般的'話語的猛烈的砰擊下，我只好乖乖起床去了補習班，我也想早日改掉我的懶病，通過鍛煉讓自己瘦成“一道閃電”！
這就是生活中的我，一個智慧與缺點并存的“帥哥”，雖然不完美，畢竟，金無足赤，人無完人啊！
我的自畫像作文 篇8
我出生在山清水秀的振太鎮煥習村，現在振太鎮中心小學四（1）班讀書。我今年10歲了，鵝蛋形的小臉蛋，總是帶著自信的氣質。一頭烏黑的秀發，像黑色的綢緞，時時閃爍著光芒。我的皮膚比較黑，這是爸爸媽媽遺傳給我的最大特征，是爸爸媽媽掌上的“黑珍珠”。我總愛把頭發束起來扎一個馬尾辮，走起路來一搖一晃的，顯得我可神氣啦！
我是個活潑開朗的小女孩，愿意和每一個同學交朋友，一起快樂地學習，一起開心地玩耍。我喜歡畫畫，總愛把學校里的`花草樹木畫出來，周末帶回家和爸爸媽媽分享童年的快樂。在家里，我喜歡把雞雞鴨鴨畫出來，再給它們起個好名字，比如“白雪公主”“大將軍”“小饞貓”都會出現在畫面中，開學了，又把這些得意的“寶貝”帶到學校里，和同學們分享我們家的“動物園”——色彩斑斕、生氣勃勃。有時，我還幻想著有一個寶葫蘆，讓它吐出神奇的的畫筆，教我畫出一間大房子，讓那些只住著土土坯房子的人也住上漂亮的大房子。我還想畫一個機器人，讓它幫助辛苦一天的媽媽切豬草、喂豬食，甚至幫豬洗澡……
我喜歡讀書學習，沉浸在知識的海洋里。一有機會上書店，就要讀個夠。離開書店時，總要挑選一本書，買下來，讀個透。有一次，我忙著讀《愛的教育》，把菜都煮糊啦，一股焦味讓我從書中回過神來。媽媽知道了，罵我是“書呆子”，我當時很難過，也很生氣。后來，發現媽媽嘴上在罵，心里可是像吃了蜜糖一樣。媽媽還夸我說：“好樣的，我家怕是要出個航海家啦！”
我寫字很用功，從來不會潦草亂畫。有時寫錯了，我就耐心用鋼筆擦擦除錯字，再用心寫下來，你不留意看，根本發現不了修改過的痕跡。就像老師說的一樣，字如其人唄。小學生寫好字，長大了才有出息。我相信老師說的話，有空就讀書學本領。讀累了，就動筆練習書法。功夫不負有心人，每年學校書法競賽，我都榜上有名。嘿嘿，我心里有個書法家的夢想呢。
當然，活潑開朗的我，也有大意失荊州的時候。前兩天，我們班舉行朗讀比賽。我因為粗心大意，朗讀得有點結巴不流利，所以，名落孫山，沒有被選到學校參加比賽。為此，我難過了很久。班級比賽結束，老師安慰我說，失敗是成功之母，不要灰心喪氣，要知不足而后勇，爭取下次一舉拿下。
勤奮好學的我，偶爾會馬失前蹄的我，加油！勝利屬于現在努力拼搏的每一個奮斗者！
我的自畫像作文 篇9
我叫孫煦博，十歲了，在雨花外國語小學讀四年級。我是一個陽光向上的男孩子，可以說是人見人愛，花見花開。
我的身材胖胖的，之所以這樣，因為我看見什么食物都覺得香，我的胃就像一個“無底洞”，什么都能裝的下。我還有一張圓嘟嘟的臉，腮幫子里全是肉，連那雙水靈靈的大眼睛都被擠壓成了瞇縫眼了。還有，我那雙下巴，脖子往下一壓，就像多了幾層肉似的。是不是很可愛？
我的興趣愛好可廣泛了，比如下棋打羽毛球，游泳......其中我最喜歡的要屬下國際象棋了。我從一年級就開始學習國際象棋了，原本，我是覺得下棋很有趣�？墒牵业南敕ǘ嘤嗔耍簧险n，老師就讓我們對棋，說下國際象棋的規則。怎樣一步殺，可枯燥啦！但是，經過我幾年來的努力，我的功夫并沒有白費，技術變得杠杠的，還獲得過市區比賽的二等獎，可以說是班級里最厲害的人了。而且，我還有一個徒弟，我都能當師父，你說我厲不厲害？
我還是一個名副其實的“貪吃鬼”。只要是能吃的東西，我都會拿來嘗嘗，不管在路上、游樂場、家里還是圖書館，我的手里都會捧著食物在狂吃，就像我的肚子永遠都吃不飽一樣。上課的.時候，我都會忍不住偷偷摸摸地從書包里拿出一個餅干放在嘴里吃。有一次，到了中午，還沒下課的時候，我就聞到了雞腿的香味。剛下課，我以最快的速度拿了一盒飯，迫不及待地打開，哇！果然不出我所料，是香噴噴的雞腿。我三下兩下地就把雞腿啃完，然后四處張望，看著別人碗中都沒有雞腿了，太失望。突然，我發現同桌的飯盒里還有一個完整的雞腿時，我眼睛一下子發光似的，滿懷希望地跟他說：“兄弟，你能把你的雞腿送給我嗎？”她還不好意思地說：“那行吧！正好我也不喜歡吃雞腿，給你吧！”我聽到她這么爽快地答應了，心里高興得不要不要的！我又三兩下子就把它啃完了。抬頭一看，見到桶里還有碎渣子，就祈求老師說：“老師，能把渣渣給我嗎？”頓時，同學們哄堂大笑！
這就是我，一個喜歡下國際象棋，又貪吃的我。哈哈！
我的自畫像作文 篇10
嗨，大家好，我叫宋銘哲，今年十一歲，我有兩只大大的耳朵，還有一雙圓溜溜的眼睛，每當我的眼珠子咕嚕咕嚕轉的時候就總能想到不少鬼點子，小鼻子微微隆起，顯得又稚氣，又調皮，每當我笑起來的時候，小虎牙總是會露出來，眼睛瞇成一條縫，簡直就是一個小可愛。我的名字也是很有講究的，是爸爸花了一個晚上的時間，翻遍了字典給我取的，宋當然是隨我爸爸的姓，銘有警戒的意思，懂得約束自己，哲是聰明的意思，爸爸媽媽希望我是一個聰明的孩子，以后好好學習，在學習上懂得約束、管理自己，養成一個自主學習的好習慣，以后考上一個好大學。
我的身材不高不矮，不胖不瘦，自認為還挺帥氣的，圓溜溜的臉蛋上，偶爾還架著一副小眼鏡裝斯文，加上下面一張能說會道的小嘴，小區里的叔叔阿姨都喜歡叫我“開心果”，我個人的興趣愛好也很廣泛，我喜歡跑步、打籃球、游泳和看書，而我最喜歡的莫過于看書，我的書柜里全部都是書，因為看書，我從原本活潑好動的性格變成了如今內斂文靜的性格，還特別的多愁善感，我會因為書中的`故事情節，時而開心地笑著，時而眉頭緊蹙，有時又深深地嘆氣，仿佛我已經和書中的世界融為了一體，書中的第一件事情，每一句話都牽動著我的喜怒哀樂，有這么一段話說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，看書不但可以豐富人的思想，還可以開拓人的精神世界，記得有一次，我在新華書店還因為要買四大名著之一《紅樓夢》而和外婆爭執起來，外婆說這本書就是描寫賈寶玉和林黛玉的，不適合我們這些小學生看，其實你要說這本書就是描述賈寶玉和林黛玉的愛情小說，也不完全是，其實這是一個很大的誤解，也是對《紅樓夢》的褻瀆，《紅樓夢》身為我國小說的巔峰之作，他以清朝社會為大時代背景，以南京賈史王薛四大家族為大時代背景，通過描寫賈府興衰為主線，用以小見大的手法，直接描寫出了一個家族，一個時代的衰亡，是一部很有看頭，又比較值得思考的小說，外婆見我說的頭頭是道，最后，還是拗不過我，把這本書買下來了。
這就是我，一個愛看書的小男孩，很多時候，一盞臺燈、一本書籍、一個枕頭，便是我的全部天地，怎么樣，看了我的“自畫像”，你一定認識我了吧！希望你能喜歡我，和我做個朋友吧！
我的自畫像作文 篇11
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。您雖然是一位普通的老師，但我今天還想畫畫您。
先畫臉，您的臉清凈秀麗，笑起來十分甜美，可為了我們，您操碎了心，一些不屬于您年紀的皺紋，已悄然爬上了臉龐。
再畫眼睛，您的眼睛清澈見底，明亮而又靈動，好似會說話般，上課時，同學們看著老師的眼睛有如明媚的陽光，讓我們精神振奮；當同學們做作業有人竊竊私語時，老師就用嚴厲的目光看著他，好像在說：“做作業要專心，不能三心二意��！”當我考試沒考好，獨自趴在桌上掉“金豆豆”時，老師用鼓勵的眼神看著我，仿佛在說“失敗乃成功之母，你可不能為這點挫折而倒下��！”；當我取得好成績，高興得眉飛色舞，忘乎所以時，老師意味深長地看著我，似乎說：“一次成績代表不了什么，千萬不要高興過頭��！”
眼睛畫完了接下來還有鼻子，老師的鼻梁高高的，上面架著一副眼鏡，看上去十分有才華。不僅如此，老師的鼻子可靈了。有一次，我同桌帶了零食到教室里吃，可椅子還沒坐穩，老師就幽幽地開口說：“我聞到了零食的味道，是誰這么小氣，帶了好吃的也不給大家嘗嘗�！甭犂蠋熯@么一說，我同桌的臉猶如熟透了的`柿子，紅通通的。
還要畫個嘴巴，老師的嘴巴小巧玲瓏，但一張口說話是滔滔不絕，如黃河之水般來上一連串的成語、名言。一次，一位同學上學遲到了，說是起床晚了，老師就看著***說：“***，早睡早起身體棒，下次可不能拖拖拉拉呀！”。還有一次早讀課，***沒有讀書，而是在低頭看漫畫，老師就走到他身邊語重心長地對他說：“要記住，讀書好，讀好書，好讀書！”不僅這樣，每次老師講課都能把我們逗得哈哈大笑。
還有耳朵，老師的耳朵雖然不大，但卻能耳聽八方，每次有人輕輕說話，您都能找準位置并給予提醒。
還有什么沒畫？哦！對了，頭發！老師有一頭烏黑亮麗的頭發，柔軟光潔，是我最愛的地方，可為何老師亮麗的頭發里卻夾雜著幾根顯眼的銀絲？那是為了我們呀！
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！您永遠是我最敬愛的張晨老師！
我的自畫像作文 篇12
那個面對困難卻從不低頭的女孩是誰？那個活潑樂觀的女孩是誰？別猜了！就是我。
我長得不是很出眾，但也不丑。我擁有令人羨慕的皮膚，就像剛剝了皮的雞蛋，白白嫩嫩的，摸上去就像布丁一樣，Ｑ彈Ｑ彈的。我雪白的皮膚，被一張櫻桃小嘴點綴，那小嘴顯得十分玲瓏紅潤，上嘴唇翹翹的，總被媽媽調侃“唐老鴨”。
要說我的優點那可真不少！但如果熟悉我的人，肯會說我是一個“書呆子�！庇幸淮�，我寫作業十分磨蹭，把我閱讀的時間給擠沒了，我悶悶不樂的躺在床上，突然我看到了床邊的手電筒，突然心生一計，想：要是我躲在被子里，用手電筒照亮我的書，這樣我就可以偷偷看書了！說干就干，我拿起手電筒和書，蜷縮在被子里，津津有味的看了起來，突然我感覺脊背發涼，想：可能是風把被子吹跑了，我剛想把被子拉回來，突然摸到一雙大手，我回頭一看，“啊，爸……”我緊張極了，“我只是看這個手電筒亮不亮�！薄八X，這樣看會瞎的�！蔽抑缓霉怨缘乃X了。這就是我，一個視書如命的`人。
我的聲音也得好聽，在班上被大家稱為“百靈鳥”，我特別喜歡誦讀，每當我上臺表演的時候，我都會元氣滿滿。還記得三年級的時候，我參加了誦讀比賽，在比賽之前，我為了背稿子，放棄了出去玩的機會，每天作業一寫完，就努力的背稿子。到了比賽當天，我十分緊張，汗流浹背。到我了，我剛走進舞臺上，就看見評委那歡快的笑容，頓時我內心就平靜了下來，調整好呼吸后，就開始誦讀了，我用心去體會那字里行間的意義，我的聲音如流水一般，時快時慢令人沉醉。評委們都閉上了眼睛，靜靜地聽，一會兒嘴角露出微笑，一會兒又隨著我通讀的情節皺起了眉，當我說完最后一個字時，我就聽到一陣掌聲，我定睛一看，呀！評委們在給我鼓掌，這一次比賽我榮獲了三等獎。
但人無完人，在我的身上也有許多缺點。我特別驕氣，喜怒無�！y道這就是傳說中的雙子座嗎？即使這樣，我也要控制住我的脾氣，讓自己更優秀！這就是我，愛哭，愛笑，愛看書的女孩！
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