[經典]我的老師作文14篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文，歡迎大家分享。

　　我的老師作文 篇1

　　我心中的老師是很嚴格的，寫錯一個字，就要抄三遍，寫字寫得不好看，就要留堂寫到好看為止……有一次，我的作文寫得不及格，就叫我留堂，再寫一篇。第一篇寫完的時候，我自己覺得很滿意，誰知一交上去，老師就說：“這一篇作文寫得不夠生動、形象。”我的第一篇作文“敗給”了老師。第二篇寫完的時候，我想，這次應該可以了吧！當我交上去的時候，老師又說：“這一篇作文寫得不具體。”我的`第二篇作文也“敗給”了老師。就當我無精打采地寫完第三篇時，老師說：“這一篇作文寫得很好。”我終于松了一口氣，我說：“時間不早了，我要回家了，老師再見。”

　　真嚴格啊！我以后要認認真真地學習。

　　我的老師作文 篇2

　　今天，我想介紹一下我的老師。

　　首先，我得給你介紹一下我一~四年級的班主任鄒鵬飛。她40多歲了，是我們年級(老師的)的頭。她教我們數學和語文。在她的指導下，我和同學每次考試都是全年第一，我也是前五。我們很喜歡她，可能是因為習慣了她嚴格的教育。每次別的班做很多活動，她都不讓我們做，因為每次別的班做活動，人都會受傷。我們的鄒老師有“先知”的作用。每次她說這次活動肯定有人受傷，第二天又有人受傷。只要她嚴格，我們就會害怕。

　　我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴厲，也讓我們感受到了她的'教育的溫暖。每次她嚴厲，我們都知道你對我們好。

　　然后我介紹一下我現在的班主任，他叫桂波。我是從深圳龍崗調過來的。今年剛來我們學校教書，我們老師鄒去一年級帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學習更多，成為我們班一名優秀的班主任。

　　我們還有很多老師，課外班我都很佩服。

　　我的老師作文 篇3

　　我的老師高高，壯壯的；黝黑的臉上有一雙明亮的眼睛，時時刻刻提醒我們要好好學習；高高的鼻子下面有一張能說會講的嘴巴。這就是我們班的班主任——林老師。

　　林老師數學那是好。總是輕而易舉的解決一些我們更本解決不了的.問題；這不算什么，最重要的事，無論多難的題目，他總能化成讓我們明白，聽得懂的問題。

　　有一次，一道題目很難，有許多同學都聽不懂，于是老師叫我們放學留下來。放學鈴響了，老師走進教室，現在班上大概有二十多名學生吧。老師走下講臺，在黑板是講起來。我們終于聽懂了，老師把練習冊收上來，讓我們先回去，自己在那批改作業。天漸漸黑了，不知不覺已經黑的像墨水灑在了白紙是一樣，老師才回家。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果把老師比作雨露，我們就是甘草；如果把老師比作園丁，我們就是花草。教師為了我們付出了多少，在這我要對老師說：老師，您辛苦了！”

　　我的老師作文 篇4

　　我有一個好老師，他叫“張磊”，他有一個很搞笑的綽號叫“張三石”，因為他的“磊”是三個石頭組成的，簡略，三石，加上他的姓氏，就組成了“張三石”。

　　他雖然不是名師，但是在我心中地位很重。特別是在解奧數題上。我在寫奧數題，可寫到最后一題的'時候，我卻被這道題難住了，就叫老師來了，“張三石，張三石！”我不禁叫起他的綽號來，果真他馬上趕來了，我說：“您可以教我一下這道題嗎？我不怎么會。”“OK”他說了一聲，便開始了“風暴式”講解。他講的時候，有時很幽默，有時很嚴厲，“聽懂了嗎？”“有一點…有一點沒聽懂。”我以為他會打我，可他并沒有，而是說：“沒關系，我再給你講一遍。”講完以后，我恍然大悟，“啊！我聽懂了，原來這道題一點都不難啊！謝謝你，老師。”“不用謝，只要你懂了，我就開心了。”

　　雖然他不是什么名師，但是在我心里，他是最好的老師，我為我有一個這么好的老師而自豪！

　　我的老師作文 篇5

　　在長陽，有一位幽默、風趣、搞笑的老師。他長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著整齊的五官。

　　為什么說他幽默風趣呢？首先就拿他講作文時來說吧！他給我們講作文時，總喜歡歡蹦亂跳，手舞足蹈的。這樣就講得極其繪聲繪色，我們也都聽得入了迷，全都跟著他的思路活躍起來，并情不自禁地發出笑聲。

　　再來說說他的`朗讀吧！他的朗讀可不是一般人能比得上的哦！朗讀時，讀得極有感情，一會兒語速極快，一會兒又極其緩慢，抑揚頓挫，有時又神秘兮兮。聽著聽著，我們都不自覺聽入神了。

　　他講課時也非常幽默——他常常一句普通話夾雜著一句長陽話給我們講課，每次這樣，我們都笑得直不起腰來。他給我們講數學也很有方法，有時會把很難的題用簡單的、接近生活的方式給我們講解，這樣讓我們更容易聽得懂，也讓枯燥的數學變得生動起來。

　　大家知道他是誰嗎？實話告訴你吧，他就是我們可親可敬的陳老師！

　　我的老師作文 篇6

　　哦，就是那雙炯炯有神的大眼睛陪伴了我們美好的時光，就是那雙眼睛給了我們無比的深情，就是那雙眼睛讓我們感覺到是那么溫暖。這位老師，就是我們的'家長。在我感到不開心的時候，還是您給了我快樂，在我泄氣的時候，還是您給了我勇氣，讓我積極向上，謝謝你，我的父母，是你們把我一手拉扯大，是您教育我們，哦，你們對我真好。

　　“老師”，我能請教你這道題目怎么寫？這時，那大大的嘴巴里，告訴了這道題的方法，“老師”我永遠愛您！

　　我的老師作文 篇7

　　我的學校里有語文教師、數學教師、英語教師和音樂教師。其中我最喜歡語文教師。

　　語文教師是蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的時候辮子一跳一跳的，好看極了。

　　我的語文教師脾氣異常好。有一次，有好幾個同學都沒有寫完作業，她就壓著火氣地說：“你們這次沒寫完作業我原諒你們，下一次你們還沒寫完作業的.話，你們就出去站著。”

　　我們的教師不但脾氣好，講課也講的好。每次講課的時候，她都會給我們看圖片和視頻。同學們都目不轉睛地看著教師講課。

　　你們喜歡我的教師嗎。

　　我的老師作文 篇8

　　上小學以來，我認識了許許多多的老師。我最喜歡的是我的英語老師。

　　我們的英語老師，今年二十歲左右，中等身材。白皙的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。一雙靈敏的耳朵，離她三十米都能聽得見。她雖然上課很嚴格，但是我們知道她是為了我們好；下課她就跟我們很好，還和我們做游戲，如果她生氣了，像一只母老虎一樣會把你罵得哭笑不得。在課后她輔導作業很認真。

　　她就是生病了，也要給我們上課。有一次她嘴巴很痛，不能說話。一說話就會很痛。她也盡量用最大的聲音給我們上課。

　　老師總是十分關心我們。有一次，我的手化膿了。一抬起來就很痛，上課我都沒有認真聽講。老師讓我回答問題的.時候，如果不是同桌告訴我，可能要挨批評了。下課后，老師把我叫到了辦公室，問我怎么了。我說：“我的手化膿了。”她把一根針扎了一下那里，把膿擠出來后用紙擦掉。不一會兒，我的手就不痛了。在我的心里十分感激老師。

　　我愛你，老師。

　　我的老師作文 篇9

　　今天下午，我們學校舉行防震疏散演練，首先是靈寶市地震局的李東陽叔叔給我們做預防地震的報告，我正聽得認真的時候，忽然感覺耳朵上有個東西被叮了一下，我以為是個蚊子，一把抓住用手一捏，哇，原來是一只蜜蜂！

　　頓時，我的耳朵熱辣辣的，好像被一根鋼針狠狠地扎了一下，就在我疼痛難忍的時候，我們的班主任郭老師跑過來幫我把耳朵上的.蜂針給拔了出來，還把我帶到學校門口的衛生所讓醫生給我抹了點藥，老師關切的問我還疼不疼，我心里甜甜的，有這么好的老師，我一點也不疼。

　　我的老師真好，我愛我的老師！

　　我的老師作文 篇10

　　教我的老師有很多，但我印象最深的'是這位老師。

　　我先來寫寫老師，她個子高高的，淡黃色的頭發總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。

　　老師教學很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個字，而且記得很牢固。

　　啊！我們總是在快樂中成長，在快樂中學到知識，我愛在這個班學習，我更愛我的老師們。

　　老師您辛苦了！謝謝您老師。

　　我的老師作文 篇11

　　我的教師姓修，是一位年青的女教師，她身材不高不矮、烏黑的頭發，披在兩肩上、一雙動人的'眼睛，穿著綠色的外套平易近人，我愛我的教師。

　　我的教師講課認真，工作負責，有一個同學名叫林文斌他成績很差，考試總不及格，在修教師的精心輔導下，提高很快。

　　還有一次教師布置我們的教室，撕紙、貼畫、刷白、擦玻璃……累得滿頭大汗，也不叫苦。把教室布置得煥然一新。

　　我們在這樣好的環境中學習怎樣能不感激我的教師呢！

　　我的老師作文 篇12

　　九月十日是教師節，這是一個難忘的日子，在這里我要感謝我一到四年級的班主任陳守云老師。

　　她烏黑的長發中有幾縷白發，高高的個子，水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁，額頭的`皺紋就像歲月留下的痕跡。

　　記得那次下午，同學們在抄寫作文，他們一一通過，而我屢戰屢敗，原因是書寫不好，我又埋下頭，再寫可還是不行，眼看就要放學了，我越來越著急，感覺頭都在冒煙，同學們都走了，唯獨我在補我的作文。老師回來之后在看著我寫作文，對我說了一句站在“加油”！于是我就像打了雞血似的不一會兒就寫完。我回家之后告訴媽媽原因，媽媽說：堅持不懈就是勝利。

　　老師，您就像燃燒的蠟燭，照亮我們也照亮著我們的美好而又輝煌的未來。您想一顆恒星高高地掛在天空，為我指引方向，您像辛勤的園丁，我們就像五彩的花兒，您呵護著我們，就是為了我們長大成才報答社會。

　　陳老師謝謝您，我不會讓你失望的。

　　我的老師作文 篇13

　　我有一個誠實、樸素的好老師。

　　我的老師高個子、瘦瘦的.，經常梳著直流海，圓圓的臉上長著一雙充滿智慧的眼睛。老師臉上總是掛著微笑，讓我們感覺很親切。

　　上課時，老師講課很生動，我們百聽不厭。記得有一次老師給我們上語文課，講《日月潭》這一課時，老師用豐富多彩的語言，仿佛把我們帶進了一個山清水秀、風景如畫的世界。

　　老師性格很溫和。每當考試時，我考好了，老師就說：“不錯，繼續努力！”我沒考好的時候，老師說：“別灰心，下次加油！”每一次聽到這句話我心里充滿了信心，使我重新振作了起來。

　　我愛我的老師，老師也愛我們。老師是辛勤的園丁，為我們付出了一生的精力，我們要努力學習，成長為祖國最美麗的花朵！

　　我的老師作文 篇14

　　我們的外語培訓老師是個“雙面派”老師。有時候像一只小綿羊，有時候又像一只兇猛異常的大獅子。

　　她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛，臉上還帶著一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛。她的'發型一成不變，每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺也是風格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認為她如果去多買幾件各種風格不一樣的衣服和扎一些好看的發型，她一定更漂亮。

　　她的性格多變。上一秒臉上還是陽光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個同學和另一個上課在講話，而且講得非常起勁。我們的外語老師上一秒還笑著臉在黑板上講課，可下一秒當她一轉身，看見那個講話的同學，就會立馬把臉拉下來，盯著同學看了足足一分鐘，那個同學還是不知道，老師拿著上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應過來。這時的外語老師就像一只發怒的獅子”然后接下來的半節課時間大家都不敢吵鬧了……

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