我與經典同行作文

時間：2025-05-07 11:41:10 少芬好文我要投稿

我與經典同行作文（通用14篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我與經典同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與經典同行作文（通用14篇）

　　我與經典同行作文 1

　　我看過許許多多的經典文學，有關樺的《小英雄雨來》、洪汛濤的《神筆馬良》和曹文軒的《草房子》等等，但讓我最入迷的還是《狼王夢》和《小英雄雨來》。

　　先說說《狼王夢》吧！這本書可精彩啦！寫的是一只母狼十分勤勞，每天都去捕食給她的四個寶貝吃，但每次都是空手而歸。終于，一只小狼餓死了。狼媽媽回想起獅子群，如果餓瘋了的話，不管是捕來的獵物還是自己的同伴都會開懷的大吃起來。于是，母狼將小狼的尸體搬回洞穴，吃了一口心就就像刀割一樣。從此，她十分努力，食物有了，而且越來越多，過上了幸福的生活。是啊！普天下的母親都是一樣的，都是萬般疼愛自己的孩子的，是她們一把屎一把尿地把我們養大。在我們懵懂無知的時候，教育我們怎么做人，告訴我們做人的.道理；當我們摔倒趴下的時候，是她們教育我們從哪里摔倒就從那里站起來……

　　《小英雄雨來》也很有趣呢！相信大家一定都看過，雨來為了掩護李大叔，而被鬼子們痛打，遍體磷傷的他硬是咬著牙不叫一聲痛。李大叔見雨來沒來抬缸，很著急，大家都以為雨來被鬼子打死在河里了。但水面上卻沒有一絲血跡，原來水性極好的雨來早已在鬼子開槍的時候一遛煙鉆進水里，游到遠處去了。我們要學習雨來的機智、勇敢和勇于和日寇做斗爭的高尚品質。我們要珍惜現在的幸福生活，好好學習，做一個將來對社會有用的人。

　　經典誦讀一路伴我成長，它給予了我豐富的知識，做人的道理和學習的趣味，我將一如既往地愛它！

　　我與經典同行作文 2

　　經典是我的啟蒙老師，自我牙牙學語，就一直承載著我領略中國歷史悠久的文化；經典是我的摯友，在我迷茫時，指引著我走向正確的前方。經典在我的成長歷程中，留下了濃墨重彩的一筆，已成為我人生道路上不可抹去的一部分。

　　古詩詞是中國古典文學寶庫中一個美麗的瑰寶。每當我翻開《飲湖上初晴雨》這首詩時。我的眼前總會浮現出西湖那美侖美奐的景色。雨天的西湖是那樣奇妙，具有婀娜多姿的陰柔之美。晴天的西湖是那樣波光粼粼，令人心曠神怡。對于這首歷史悠久的經典，我不禁感嘆；中國的景色是多么美麗壯觀啊！《三字經》中的“融三歲，能讓梨”，讓我徹底領悟到作為晚輩，應該尊重長輩的道理。《水滸傳》中的綠林好漢之間那可以舍己為人的友誼，深深地觸動了我靈魂的深處。他們之間那堅不可摧的.友誼讓我更加懂得珍惜友誼。經典中那一個個故事、一個個道理都深深地烙印在我的心里。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩無時無刻地警示著我要珍惜糧食。我也深刻地感受到農民伯伯的艱辛。中國那一個個經典書籍激發了我心中的中國魂，讓我認識到了一個中國人的骨氣、精神與靈魂。

　　我愛經典，愛它的歷史悠久，愛它的濃濃書香，愛它的博大精深。經典是我一位形影不離的摯友。我愿和它一起認識中國，領略中國。與它同行在我的成長之路。經典——伴我同行！

　　我與經典同行作文 3

　　久聞李清照的詞作，膾炙人口，深情、美麗。有春風秋雨，含夏蟲冬梅，令人贊不絕口，不愧為是一代詞宗啊！

　　在她的筆下，春天是“暖雨晴風初破凍，柳眼梅鰓，已覺春心動；”夏天“晚來一陣風兼雨，洗盡炎光；”秋日“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦；”冬日則是“雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。”每一句詞似乎都是信手掂來，但卻將一幅幅瑰麗的`四季圖勾勒出來令人深深陶醉。

　　昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。

　　——《如夢令》

　　千遍萬遍地品讀著，感悟著。

　　“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”你這卷簾人知道些什么，風雨過后，海棠花葉應該更加滋潤肥碩，而那些可愛的花兒，恐怕早已被風雨吹落，失去了海棠獨有的美麗了啊！

　　是的，李清照喜愛那海棠，花花姿舒展瀟灑，花開似火，一簇一簇，似如花中王后，美麗沉靜、雅致溫潤。而李清照不正像這可愛的海棠花一樣么！在風雨之后，再坎坷之后，在崎嶇之后，重新展現她最輝煌的一瞬間，綻開人世間最美麗笑臉！

　　“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”時光流逝，不可能停滯不前，但李清照依然是渴望著，能夠留住時光，留住青春啊！不應過去的傷痛而悲痛，應該像風雨后的海棠一樣，重新綻開自己獨特的一面，散發更加迷人的芬芳！

　　一代詞宗——李清照，雖然逝去了，但是她的詩詞將會世世代代流傳千古，永不熄滅！

　　我與經典同行作文 4

　　今學期，學校舉行了經典朗讀的活動。看著看著，我也入迷了。我每晚都要看看，對“三字經”更是愛不釋手。

　　其中，“三字經”中有一名句話讓我感觸很深：融四歲，能讓梨。弟于長，宜知先。這句話主要說孔融四歲時就懂得敬重兄長，把大的梨子讓給哥哥，給自己留最小的。讀到這句話，我就想起了這件事。

　　有一次，遠在美國的小姨回來過年，還帶了許多東西給我們這些小孩子。有零食，有玩具，有文具……我一眼就看中了一個長得精致可愛的洋娃娃。于是，就趕緊伸手去拿。就在這時，“嗖”的.一聲，洋娃娃不見了！原來是我的表妹拿走了。我對表妹吼道：“表妹，是我先看中這個洋娃娃，快還給我！”“不給不給，是我先拿的。”表妹大聲說。見碣的不行，就來軟的。我走到表妹身邊，拉著她的小手，輕聲說道“表妹，給布娃娃我玩一會兒，等會兒我去買棒棒糖給你吃！”表妹抱住布娃娃，堅決地說：“不給，我不要棒棒糖，我要這個布娃娃！”軟的不行，硬的也不行！我徹底被激怒了，我把表妹抱著的布娃娃用力一拉，誰知，表妹的反應也很快，一手就拉住了布娃娃，還哭哭啼啼地說道：“小姨，姐…姐姐搶我的布娃！”可是，大人正在客廳里聊得正來勁。這時，我更得寸進尺了，我用盡全力一拉，布娃娃就輕而易舉地到我手里了。表妹見搶不到，就一邊跑一邊哭，一邊說道：“小姨，姐姐搶我的東西！”……不一會兒，我就站在小姨面前了。小姨指著我文訓斥道：“你怎么能這樣，難道你沒聽說過‘融四歲，能讓梨。弟于長，宜知先’嗎？連四歲的孔融都會這樣做，你這么大還不會？”是啊，我天天看三字經，怎么說一點長進都沒有？還退步了！想到這，我慚愧地低下了頭。

　　在這學期與文學接觸中，我懂得了許多做人的道理。同學們，讓我們從經典出發吧！一看它，就像在迷宮里，永遠都走不出來。一看它，就像在知識的海洋里邀游，永遠都游不出來！

　　我愛文學經典，它會伴我一生，讓我受益匪淺！

　　我與經典同行作文 5

　　小時候，我經常纏著媽媽講一些歷史悠久的經典故事；隨著年齡的增長，我知道的單詞越來越多，開始自己閱讀各種經典書籍。漸漸地，我發現自己沉浸在經典的海洋中，有了經典，我學到了很多關于生活的真諦和生活的真諦，感觸良多。例如，通過經典閱讀，我深刻地認識到知識的重要性和對師生的尊重，這是從“劉大叔對毛路有三種想法”開始的。

　　說到禮貌、尊重人才，最經典的莫過于《三國演義》中的“三庫全書”。為了讓諸葛亮協助政治，劉備三次親自到諸葛亮的隱居處古龍，請求諸葛亮出山。我第一次去諸葛亮的時候，正好諸葛亮不在，劉備就派仆人蹲在古龍，等諸葛亮回來。很快諸葛亮回來了，劉備又看了一眼牟魯，諸葛亮卻因此消失了，表達了不參政的決心。看到這個，我很生氣。諸葛亮是不是太傲慢了？但作為“黃叔”的劉備并不生氣。他回到住處，三次伺機邀請諸葛亮。第三次，劉備洗澡換衣服。在離諸葛亮住處半英里的地方，他下馬步行。可見他對諸葛亮是多么的尊敬！到了諸葛亮家門口，才知道諸葛亮在打盹。劉備恭恭敬敬地在門外等候，直到諸葛亮醒來才敢打擾。這一次，諸葛亮終于被劉備的真誠和堅持所感動，同意出去幫助劉備創造偉大的'事業。后來，諸葛亮的燒新田、孔明的借箭等歷史事件，都表明諸葛亮確實具有非凡的智慧和能力。因此，諸葛亮被譽為戰略家和戰略家。從另一個角度看，這也證明劉備的自我認同是為了德行而降低的！正是因為他懂得尊重知識，尊重人才，以博大的包容和胸懷，他才成就了偉大的事業！

　　通過閱讀，我想起了我心愛的老師。教師在為我們教書解惑、時刻關心我們的健康成長時，不應該得到更多的尊重和愛嗎？另外，如果你關注我們周圍的學生，你會發現每個人都有值得學習的優點。可以說“三個人一定有我的老師”！經典讓我明白中華民族永恒的美德：尊重知識，尊重教師

　　經典就像珍珠。盡管它們被歲月磨礪，被海浪沖刷，卻越來越耀眼。盡管他們經歷了時代的變遷，但經典所給予的警示和啟示將永遠不變！

　　我與經典同行作文 6

　　從小到大，父母總是要求我學習、掌握、運用經典。經典就像我的摯友，古典古詩詞就像一顆璀璨的明珠，深深吸引著我。走近它，我看到了如畫的山河，感受到了大自然的氣息。靠近它，它充滿了無限的樂趣。讓我明白了很多道理。

　　古典詩詞經常帶我“游覽”祖國的大好河山。看完《望廬山瀑布》，突然，我眼前閃過這樣一個場景：遠處群山中掛著一個白色的瀑布。我走近一看，水在石頭上奔騰，濺起晶瑩的“珍珠”，聲音仿佛是大自然在放膽歌唱。看完《回鄉偶書》，我“看見”何張之先生背著書包，從小到大出去讀書。幾十年過去了，當他滿頭白發回到久違的家鄉時，一群天真無邪的孩子圍著他，笑著問：“老頭，你是哪里人？”在這里干嗎？”這不禁讓他感慨萬千！

　　經典的故事教會了我如何做人。看了《融四歲能做梨》這本書，對孔融贊不絕口。孔融的行為不僅深深打動了我，孔融也教會了我做好事。

　　這是今年的'端午節。我和媽媽在三鑫百貨商場購物。當我們挑選東西來到收銀臺時，已經排起了長隊。等了十幾分鐘，終于到了我們這里。這時，一個嬰兒從后面痛哭流涕。我往里看，看到寶寶哭得滿臉通紅，媽媽更著急了。突然腦子里閃過“融四歲能做梨”。我用乞求的眼神看著媽媽，心里默默的說：“媽媽，那個寶寶哭的很傷心，那個媽媽也很著急。我想和他們換個地方，可以嗎？”媽媽沒說什么，笑著朝我點點頭，示意我讓阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽回到后面，又排隊了。看著姑姑感激的眼神和媽媽感激的眼神，我的心是甜的。

　　我媽媽經常教我從經典中讀出生活和智慧。是的，讓我親近經典，和經典交朋友，走在成長的路上。

　　我與經典同行作文 7

　　經典，伴我行，它給予了我們豐富的知識，做人的道理和學習的體會、方法。

　　每周的經典詩文、詩句伴著我們的學習生活。經典的詩文，精煉的句子，它教會我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個舉止優雅、文明禮貌的學生。“君子務本，本立而道生。”“志于道，據于德，依于仁，游與藝。”……這些文化的精髓，使我感觸很深。

　　“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話是選自《論語》的經典名句，在我們學習生活、同學相處中，我們必須就像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠實可信了；老師交給的知識、技能是否復習實踐了嗎？就好像句子說的，只有做到這三點，我們的知識才牢固，朋友之間的友誼才更堅固，給別人留下的印象才深刻。

　　是啊！這句話對我們是非常有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的`是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的精神風貌，使我們的校園風氣更和諧、美好和向上。

　　“溫故而知新，可以為師矣。”這句話無時無刻都在激勵著我們，時刻提醒著我們的學習。就像句子里說的：經常溫習已經學習過得知識，從中領會再收獲更多的新知識，作為一種學習的方法，就好像老師一樣了。這樣，學習的知識才牢固，從中領悟更多的新知識，不就是一舉兩得了嗎？

　　這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問，虛心請教。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪里，都會受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學習不論有多難，只要堅持不懈，就一定能行。

　　我與經典同行，經典與我們共同成長。

　　我與經典同行作文 8

　　現在全國正在評選文明城市，我作為一名小學生也做了不少好事，要不，我說來你們聽聽：

　　一、做助人為樂的小市民。

　　這天下午我在回家的路上，看見地上有一些垃圾，有一位清潔工奶奶正在清除這些垃圾，看樣子那位奶奶已經很累了。這時我心里想，唉！反正我今天作業也不多，要不就……這樣辦吧！然后我就上去幫助清潔工老奶奶。我用手撿一些大的垃圾，像什么零食品袋；塑料瓶和果皮等等，老奶奶用掃帚掃地上的小垃圾。就這樣大約過了二十多分鐘我和老奶奶就把這里打掃干凈了，老奶奶說：“謝謝你了孩子”。我說：沒關系，這是我應該做的`。

　　二、做遵守交通法規的小市民。

　　昨天中午我和媽媽要去姥姥家吃飯，從我們家到那兒正好要經過一條馬路，我和媽媽來到馬路邊，媽媽正要從能達到姥姥家的馬路橫穿過去，被我拉住了，我說：媽媽，我們還是從有紅綠燈的斑馬線上過去吧！媽媽說；離紅綠燈太遠了，還是從這兒過去吧！我說；不行，這實在是太危險了。媽媽笑著說，兒子，你懂事了，你真是一個遵守交通法規的文明小市民，媽媽剛才是在考你呢！

　　文明就在我身邊，我已嘗到了它的甜頭，你們呢？

　　我與經典同行作文 9

　　在這個和諧的.社會，我們要做文明人，創造文明城市。文明社會需要每個人都付出一點力，才會更加美好，讓我與文明同行。

　　在這個文明社會里，我們要做文明人，做文明事情，在學校里見到老師問聲好，見到同學打招呼，同學之間有好相處，要團結有愛，要互相幫助。

　　在地上看到瓜皮紙應該撿起來放進垃圾桶，下課要做文明小游戲，不打架，不說臟話。放學回家要向老師和同學說再見。在家里，應該要自己的自己做，還要幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的事業。在吃飯前要洗手，吃飯要等到爸爸媽媽動筷后，自己才能動筷吃飯，吃飯后要漱口。見到長輩問聲好。睡覺了，要跟爸爸媽媽說聲晚上好。

　　在外面，不要亂扔垃圾，不要橫穿馬路，不要跨越護欄，不要闖紅燈，過馬路要走人行橫道，不要在公共場所里大聲大叫，上公共汽車時，不要搶先或擁擠他人，應該排隊上車，在車上不要大聲喧嘩，不要在車上走來走去，不要搶他人座位，看到老爺爺，老奶奶，孕婦，小朋友和懷抱著小孩的要讓座，大家要尊老愛幼，不能以大欺小。

　　讓我們與文明同行，創建我們美好的家園吧。

　　我與經典同行作文 10

　　早晨，我拖著昏沉沉的大腦，快速的跑到教室里交各科作業，突然，我聽見“哎喲”一聲，立刻回頭一看，小辣椒疼得坐在了地上，白色的球鞋上清晰的印著我的.一個腳印。糟了，踩著小辣椒的腳了。我心想：完了。

　　小辣椒是我們班出了名的“辣”，可現在，真是“冤家路窄”，偏偏我這個笨嘴拙舌的人，踩疼了小辣椒的腳，弄臟了小辣椒的白球鞋！我不知如何是好，低著頭說：“對不起，對不起……”話一出口，我有后悔了，小辣椒又該說“對不起能值多少錢”。可是，半天不見回聲。我更慌了，連忙掏出手絹，要去擦那白球鞋上腳印。就在這時，葉寶艷抓住了我的胳膊，我們一起站了起來，只見她笑咪咪地望著我說：“葉殊杉，看你說到哪兒去了。”我仍忐忑不安地說：“這潔白的鞋……”葉寶艷打斷了我的話說：“鞋臟了，可以洗干凈！葉殊杉，你別在意……過去，我說話不好聽，傷害了不少同學，給大家留下了不好的印象，今后你可要多多幫助我。”我聽了真高興。

　　通過這件事情，我知道了文明比金錢重要，文明比學習重要，文明比智慧重要。從今以后，我們班級體一定要與文明同行，建立一個和諧的大家庭。

　　我與經典同行作文 11

　　3月1日，是新學期的第一個星期六，陽光明媚，暖風和煦。我和朱藝菲、徐思嫣、阮瑜琦、花向蓉相約到武林廣場派發宣傳單、撿垃圾，做半天“環保小衛士”。

　　九點整，我準時來到武林廣場時，伙伴們都到齊了，廣場上活動很多。我們披掛好寫有“節能小衛士”的綬帶，先四處派發環保節能宣傳單，提醒大家要節約用水，保護環境。許多人收到宣傳單后都友好地對我們說“謝謝”時，我已經堅信這些人以后用水時會有“節約”的概念了。但還是有些人對我們的宣傳視而不見，不理睬我們。盡管如此，我也希望他們以后能做一個勤儉節約、保護環境的文明人。

　　宣傳單發完后，我們又一人拿著一只塑料袋，在廣場上撿垃圾。當我們在一個老人腳邊撿煙頭時，居然聽到他說：“對不起，我做錯了。”相信我們的行為對他已有所觸動，我也相信，他以后再也不會隨地丟香煙頭了。

　　像武林廣場這樣的'大型公共場所都有那么多人亂丟垃圾，別的地方就更不用說了。所以，我打算在生活中，要自覺做一個勤儉樸素、節約能源、講究衛生的文明人，也要把這樣的活動堅持下去，將這樣的意識和理念推廣開來，讓每一個人都從自己做起，倡導文明，讓社會共享文明之果。

　　我與經典同行作文 12

　　朋友，如果你失去了今天，請不要泄氣，因為還有明天；如果你失去了金錢，請不要煩惱，因為還有雙手；但如果你失去了文明，請務必要在意，因為它是我們做人的基本素養。放眼我們的周圍，處處演繹著文明之事，身處這樣的環境之中，我當然也不例外。

　　暑假的一天，我去奶奶家玩。一大清早，我就在車站等公交車，終于車子緩緩而來，我走上汽車一看，啊！怎么有這么多人呀，車內被擠得水泄不通，一個空位子也沒有了，我只好傻傻地站著。旁邊座位上的老奶奶站起來，和藹可親地對我說：“孩子，你坐這兒吧。”我連忙搖搖頭說：“我不累，奶奶您坐。”老奶奶拍拍我的肩膀，硬讓我坐了下來。我感激地想：“老奶奶可真關心我們下一代呀，以后我要更加尊敬長輩！”

　　又一站到了，只見走上來了一個手中抱著嬰兒的'阿姨，看著她氣喘吁吁的樣子，我連忙站起來說：“阿姨，您來坐吧。”阿姨連聲說著謝謝，坐了下來。這時，大家都用贊許的目光看著我，頓時，我感覺心里美滋滋的。

　　文明之事要從我們自己做起，要從點點滴滴的小事情做起。

　　我與經典同行作文 13

　　旅游對于人來講，不僅僅能觀看風景，而且還能欣賞路邊的花兒。還可以放松一下自己那疲憊的身心。每逢五一，十一等節假日，旅游景點里的游客更是接踵而至，綿綿不絕。大家都想趁著這難得的假日，好好的調整放松一番。時而家人齊聚，時而情侶牽手，時而友朋同游，都為假日的旅游注入了新鮮與活力。試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個人都會在心底為這一次旅游大打折扣。更有甚者，如果不文明的.行為出現在讓世人所夸贊的文明景點之中的話，這代表的就不僅僅是一個人的不文明了。古人有言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。所以一個細心的指引，一個甜蜜的微笑，都能給人帶去陣陣春風，融融暖意。

　　去年五一，我們出去旅游。我一進去就充滿了奇特的幻想，而這次終于把夢想變成了現實，所以來恐龍園的那一刻，心情激動不已。來恐龍園，子避免不了去看恐龍園的鬼屋，海盜船等等。清晨我們就準備著裝出發了，到達靈山已經是下午，還好那里天風和日麗，特別宜于游覽，我們走在一條小道上，觀看著那美麗的花朵。把我看得都快被花的香味給迷倒了。

　　那里的風景真讓我流連忘返。

　　我與經典同行作文 14

　　有時候我常常問自己，文明是什么？媽媽告訴我，文明就像心靈的窗戶，窗戶打開了，陽光就會照進來，認人感覺溫暖；爸爸告訴我，文明觸手可及，有時就是彎下腰的距離；外婆告訴我，文明其實就是微笑，用笑容去遇見生活中的每一個人；外公跟我說，文明是一種傳承，就像青奧會火炬一樣，在每個人手中傳遞。

　　我愿與文明同行，創建文明衛生城市，保護我們的地球。

　　有一次，我和媽媽去逛街，走著走著感覺到腳下有什么東西，一看，原來是一個小紙團，我把它撿起來丟到垃圾箱里，回頭一看，發現地上到處都是紙屑，我和媽媽一個一個的'把它撿起來，放到可回收的垃圾箱里。在我和媽媽的影響下，路過人都放慢了腳步，還有人加入了我們撿紙屑的中。我和媽媽說，是誰這么不文明，把這么干凈路上扔的都是紙屑，媽媽說“可能是誰不小心灑落的吧，但是我們要盡可能的文明自己的言行，否則會給別人帶來不便。同時，我們還要盡可能的用自己的文明言行，去影響或感染周圍的人，向他人傳遞文明，傳播社會正能量”。

　　文明是一種美德，我要與文明同行，用文明言行愛護我們的家園，保護我們的環境。

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