化學實驗基本操作

時間：2024-10-25 14:40:08 好文我要投稿

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化學實驗基本操作11篇(必備)

　　化學實驗基本操作1

　　1。把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是（）初中地理。

化學實驗基本操作11篇(必備)

　　A。及鑷子 B。用玻璃棒 C。用藥匙或紙槽送入 D。直接倒入

　　2。振蕩試管中的液體的正確方法是（）。

　　A。手握試管，上下晃動 B。手指拿住試管，用腕擺動

　　C。手握試管，用臂擺動 D。拇指堵住管口，上下晃動

　　3。下列使用酒精燈的操作方法中，錯誤的是（）。

　　A。向酒精燈中添加酒精，不超過酒精燈容積的2／3

　　B。熄滅酒精燈，一般用嘴吹熄

　　C。不能向燃著的酒精燈里添加酒精

　　D。酒精燈不用時蓋上燈帽

　　4。把一根火柴梗平插在酒精燈的燈焰內，待約1 s后取出來，可以觀察到火柴梗最先炭化的部分是在燈焰的（）。

　　A。外焰 B。內焰 C。焰心 D。中上部

　　5。對化學實驗剩余的藥品，處理方法正確的是（）。

　　A。帶回家中 B。隨意傾倒在水糟中

　　C。倒到指定的容器中 D。倒回原試劑瓶

　　6。實驗時，不宜用作化學反應容器的儀器是（）。

　　A。燒杯 B。燒瓶 C。試管 D。量筒

　　7。下列實驗操作：①用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的.桌面上，右手握試劑瓶（標簽向掌心）慢慢將液體倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③實驗室里兩個無標簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中（）。

　　A。只有①正確 B。只有②正確

　　C。只有③正確 D。全部錯誤

　　8。用酒精燈給試管里的液體加熱時，發現試管破裂，可能原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前沒有擦干試管外壁的水；③加熱時試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的1／3；⑤加熱時沒有不時地上下移動試管；⑥沒有進行預熱，直接集中加熱試管里液體的中下部。其中與之相關的是（）。

　　A。①③⑤⑥ B。②④ C。②③⑥ D。③④⑤

　　9。實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的撲火方法是（）。

　　A。用水沖熄 B。用濕抹布蓋滅

　　C。用沙土蓋滅 D。用泡沫滅火器撲滅

　　10把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是（）

　　A、用鑷子 B、用玻璃棒 C、用藥匙或紙槽送入 D、直接倒入

　　11．下列儀器，能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是（）

　　A、試管 B、量筒 C、燒杯 D、廣口瓶

　　12．現有下列儀器：①量筒；②試管；③膠頭滴管；④酒精燈。量取25 ml 液體，應該選用的儀器是（）

　　A、①② B、①③ C、③④ D、②④

　　13。在①坩堝②燒杯③燒瓶④蒸發皿⑤量筒⑥試管⑦集氣瓶⑧試管等儀器中，不能加熱的是_________________________，能直接放在火焰上加熱的是__________________，要放在石棉網上加熱的是________________________________。

　　14。下列試劑中①氧化銅粉末②石灰石塊③鋅粒④試劑瓶中的鹽酸。可以用藥匙取用的是__________________，可以用鑷子取用的是______________，可以用滴管取用的是__________________________

　　化學實驗基本操作2

　　實驗目的

　　1、復習初中學過的部分儀器的使用方法。

　　2、進一步練習初中學過的部分化學實驗基本操作。

　　3、通過實驗培養學生觀察能力，動手能力和思維能力。

　　4、實驗中感受研究科學的態度、方法和精神。

　　實驗重點

　　在制取氧化銅和氧氣的具體實驗中訓練稱量、溶解、加熱、蒸發、過濾、收集氣體、儀器連接等化學實驗基本操作。

　　實驗難點

　　是否有勇于實驗的`精神和一定的實驗操作技能。

　　實驗用品

　　試管、試管夾、燒杯、漏斗、量筒、玻璃棒、蒸發皿、集氣瓶、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、水槽、鐵架臺、藥匙、濾紙、玻璃片、托盤天平、研缽、火柴、酒精燈、木條、剪刀、膠頭滴管

　　CuSO45H2O晶體，KClO3粉末，飽和NaOH溶液

　　實驗形式

　　單人單組

　　實驗過程

　　[引入]

　　[幻燈] 托盤天平、過濾裝置、蒸發裝置。

　　[提問]這三套裝置的名稱和用途是什么？

　　[回答] 托盤天平——用于稱量物質的質量（粗稱）。

　　過濾裝置——用于固液混合物的分離。

　　蒸發裝置——用于蒸發溶液的溶劑而得到固體溶質。

　　[提問]怎樣使用托盤天平？應注意什么問題？

　　[要點]1、稱量前先調零點。

　　2、稱量時，左物右碼，不可顛倒。

　　3、取用法碼，使用鑷子，添加法碼由大到小。

　　4、不能直接稱量熱的物質。

　　5、不允許把稱量物直接放在托盤上，可墊兩張大小相同的同種紙，然后把稱量物放在紙上稱量。潮濕或具有腐蝕性的藥品必須放在玻璃器皿里稱量。

　　6、稱量完畢，法碼歸盒，游碼歸零。

　　[提問]制作過濾器和過濾時應注意哪些問題？

　　[要點]1、濾紙與漏斗應緊貼無氣泡。

　　2、濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾紙液面低于漏斗邊緣。

　　3、漏斗頸緊貼燒杯內壁，玻璃棒靠在三層濾紙上，燒杯靠在玻璃棒上使液體沿玻璃棒流下。

　　4、如果濾液渾濁應再次過濾。

　　[提問] 進行蒸發操作時應注意什么問題？

　　[要點]蒸發皿中液體量不超過其容積的2/3，加熱過程中用玻璃棒不斷攪拌，以免溶液局部過熱，造成溶液飛濺。接近蒸干前（析出大量固體）應停止加熱，用余熱蒸干。

　　[幻燈]實驗室制氧氣裝置

　　[提問]這是實驗室制氧氣裝置，安裝此裝置的一般順序是什么？

　　[要點]1、“從下到上”：放鐵架臺→擺酒精燈→固定試管

　　2、“從右往左”：發生裝置→收集裝置

　　[提問]裝配時應注意哪些問題？

　　[要點]試管口略向下傾斜，鐵夾夾持試管距管口約1/3處，試管中的導管剛露出橡膠塞。

　　[提問]在裝藥品之前，應首先進行的一步操作是什么？

　　[答]進行裝置氣密性檢查。

　　[提問]給試管中固體加熱時應注意哪些問題？

　　[答]先均勻加熱，再給藥品集中加熱。

　　[提問]收集氧氣后，應如何結束實驗？為什么？

　　[答]先將導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，以防止水倒流炸裂試管。

　　[提問]我們可以通過什么物質來制備氧氣？

　　（KClO3、MnO2或KMnO4）

　　[提問] 通過KClO3、MnO2制氧氣時，MnO2的作用是什么？

　　（催化作用）

　　[講解] 今天的實驗過程中注意以下幾點：

　　1、CuSO45H2O先研后稱，溶解時可加熱。

　　2、在沉淀Cu2＋過程中不攪拌，逐滴加入NaOH溶液，根據溶液的顏色來判斷Cu2＋是否沉淀完全。

　　3、過濾時可先將上層清液倒入廢物缸中，再將固體移入過濾器中，并洗沉淀2－3次。

　　4、氧化銅冷卻之后再研。

　　5、注意養成良好的習慣，保持實驗臺的整潔。

　　學生分組實驗，教師巡視指導。

　　[實驗總結]

　　讓學生寫實驗報告。

　　化學實驗基本操作3

　　[實驗目的]

　　1、掌握常用量器的洗滌、使用及加熱、溶解等操作。

　　2、掌握臺秤、煤氣燈、酒精噴燈的使用。

　　3、學會液體劑、固體試劑的取用。

　　[實驗用品]

　　儀器：儀器、燒杯、量筒、酒精燈、玻璃棒、膠頭滴管、表面皿、蒸發皿、試管刷、

　　試管夾、藥匙、石棉網、托盤天平、酒精噴燈、煤氣燈。

　　藥品：硫酸銅晶體。

　　其他：火柴、去污粉、洗衣粉

　　[實驗步驟]

　　（一）玻璃儀器的洗滌和干燥

　　1、洗滌方法一般先用自來水沖洗，再用試管刷刷洗。若洗不干凈，可用毛刷蘸少量去污粉或洗衣粉刷洗，若仍洗不干凈可用重絡酸加洗液浸泡處理（浸泡后將洗液小心倒回原瓶中供重復使用），然后依次用自來水和蒸餾水淋洗。

　　2、干燥方法洗凈后不急用的玻璃儀器倒置在實驗柜內或儀器架上晾干。急用儀器，可放在電烘箱內烘干，放進去之前應盡量把水倒盡。燒杯和蒸發皿可放在石棉網上用小火烘干。操作時，試管口向下，來回移動，烤到不見水珠時，使管口向上，以便趕盡水氣。也可用電吹風把儀器吹干。帶有刻度的計量儀器不能用加熱的方法進行干燥，以免影響儀器的精密度。

　　（二）試劑的取用

　　1、液體試劑的取用

　　（1）取少量液體時，可用滴管吸取。

　　（2）粗略量取一定體積的液體時可用量筒（或量杯）。讀取量筒液體體積數據時，量筒必須放在平穩，且使視線與量筒內液體的'凹液面最低保持水平。

　　（3）準確量取一定體積的液體時，應使用移液管。使用前，依次用洗液、自來水、蒸餾水洗滌至內壁不掛水珠為止，再用少量被量取的液體洗滌2-3次。

　　2、固體試劑的取用

　　（1）取粉末狀或小顆粒的藥品，要用潔凈的藥匙。往試管里粉末狀藥品時，為了避免藥粉沾到試管口和試管壁上，可將裝有試劑的藥匙或紙槽平放入試管底部，然后豎直，取出藥匙或紙槽。

　　（2）取塊狀藥品或金屬顆粒，要用潔凈的鑷子夾取。裝入試管時，應先把試管平放，把顆粒放進試管口內后，再把試管慢慢豎立，使顆粒緩慢地滑到試管底部。

　　（三）物質的稱量

　　托盤天平常用精確度不高的稱量，一般能稱準到0.1g。

　　1、調零點稱量前，先將游碼潑到游碼標尺的“0”處，檢查天平的指針是否停在標尺的中間位置，若不到中間位置，可調節托盤下側的調節螺絲，使指針指到零點。

　　2、稱量稱量完畢，將砝碼放回砝碼盒中，游碼移至刻度“0”處，天平的兩個托盤重疊后，放在天平的一側，以免天平擺動磨損刀口。

　　[思考題]

　　1、如何洗滌玻璃儀器？怎樣判斷已洗滌干凈？

　　答：一般先用自來水沖洗，再用試管刷刷洗。若洗不干凈，可用毛刷蘸少量去污粉或洗衣粉刷洗，若仍洗不干凈可用重絡酸加洗液浸泡處理，然后依次用自來水和蒸餾水淋洗。

　　2、取用固體和液體藥品時應注意什么？

　　答：取粉末狀或小顆粒的藥品，要用潔凈的藥匙，將裝有試劑的藥匙或紙槽平放入試管底部，然后豎直，取出藥匙或紙槽；取塊狀藥品或金屬顆粒，要用潔凈的鑷子夾取，裝入試管時，應先把試管平放，把顆粒放進試管口內后，再把試管慢慢豎立，使顆粒緩慢地滑到試管底部。

　　化學實驗基本操作4

　　【目標要求】：

　　1、知識與能力：能進行藥品的取用，加熱、儀器的洗滌等基本操作。

　　2、過程與方法：結合具體實驗練習基本操作，通過討論或探究，自己總結某些實驗操作要點。

　　3、情感態度與價值觀：知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹的科學態度，正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。

　　實驗準備：

　　1、鋅粒、碳酸鈉粉末、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液

　　2、試管、試管架、藥匙、量筒、酒精燈、火柴、試管夾、試管刷。

　　課時：二課時

　　第一課時：藥品的取用

　　一、學生實驗要求（板書）

　　1、復習、預習，閱讀實驗說明，理解實驗目的，明了實驗步驟和注意事項。

　　2、實驗時，檢查實驗用品是否齊全，桌上實驗用品應擺放整齊有序。做實驗時，必須按照規定的步驟和方法進行。注意安全，并實事求是地做好記錄。

　　3、實驗完畢，認真寫出實驗報告。（介紹實驗報告冊的'格式）

　　4、實驗完畢，拆開實驗裝置，把儀器中廢棄的物質倒入廢液缸，把需要回收的物質倒入指定的容器中，然后把儀器洗滌干凈，放回原處。經老師檢查、認可后方可離開實驗室。

　　二、初中化學實驗常用儀器介紹（板書）

　　展示常用儀器，逐一介紹其名稱、性能和用途。

　　三、化學實驗基本操作（板書）

　　1、藥品的取用（板書）

　　強調：

　　（1）取用時，應注意的“三不”

　　（2）節約藥品，嚴格按實驗規定的用量取用。若沒有說明用量，一般按最少量取用：液體1ml—2ml，固體只需蓋滿試管底部。

　　（3）實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放回指定的容器中。

　　（1）固體藥品的取用（教師邊講解邊演示，然后學生練習）

　　儀器：藥匙，試管，鑷子

　　步驟：粉末：一橫二送三立紙槽，藥匙

　　塊狀：一橫二送三立鑷子（提問：為什么？）

　　（2）液體藥品的取用（教師邊講解邊演示，然后學生練習）

　　①直接取用

　　A、傾倒法：

　　步驟：蓋倒放，口挨口，簽向掌（為什么？），緩注入

　　B、滴取法

　　儀器：滴管（介紹滴管的性能、用途）

　　步驟：滴管的使用方法

　　注意事項：課文第195頁最后一段。

　　②量取法

　　儀器：量筒

　　量筒的使用方法：量筒必須放平，讀數時，三點成一線

　　取用方法：量筒與滴管同時使用。

　　學生練習：藥品取用。

　　作業：復習掌握常見的化學儀器的性能與用途

　　課后反思：

　　第二課時：物質的加熱和儀器的洗滌

　　1、物質的加熱（板書）

　　（1）酒精燈的使用方法

　　①檢查燈芯

　　②添加酒精，不能超過酒精燈容積的2/3（為什么？）

　　③幾個絕對禁止

　　指導學生閱讀課文，強行記憶，并知道為什么要絕對禁止

　　（2）給物質加熱：（教師邊講解邊示范，學生練習）

　　①介紹酒精燈的內外焰及焰心，

　　強調：應用外焰部分進行加熱

　　②可加熱的儀器：分直接加熱與間接加熱

　　③若玻璃容器外壁有水，應在加熱前擦拭干凈，然后加熱，以免容器炸裂。

　　④加熱方法教師邊講解邊示范，

　　⑤給試管里的固體加熱：強調要預熱

　　⑥給試管里的液體加熱：

　　強調：

　　A、液體體積不超過試管容積的1/3

　　B、試管傾斜一定角度（約45°）

　　C、加熱時，切不可讓試管口朝著自己和有人的方向。

　　2、洗滌儀器：（教師邊講解邊示范，學生練習）

　　（1）過程

　　（2）洗滌干凈的標志：玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。

　　作業：復習掌握常見的化學儀器的性能與用途。

　　化學實驗基本操作5

　　第一課時

　　教學目標：

　　1.了解化學實驗的基本要求，認識化學實驗的常用儀器，化學教案－化學實驗基本操作教案。

　　2.激發學生嚴肅認真科學的態度.

　　重點：

　　常用化學儀器的名稱、用途

　　難點：

　　常用化學儀器的使用注意事項。

　　教學方法：

　　講述、演示。

　　實驗準備：

　　各種常用化學儀器

　　教學過程：

　　一．導入：以化學是一門以實驗為基礎的基礎自然學科為題，導入新課。

　　二．授新課：

　　1．結合課本P191內容，講解、強調化學學生實驗的要求。

　　2．結合實物，講述一些常用化學儀器的名稱、用途和注意事項：

　　⑴試管

　　⑵試管夾

　　⑶玻璃棒

　　⑷酒精燈

　　⑸膠頭滴管與滴瓶

　　⑹鐵架臺

　　⑺燒杯

　　⑻量筒

　　⑼集氣瓶

　　⑽漏斗

　　⑾長頸漏斗

　　⑿錐形瓶

　　⒀蒸發皿

　　⒁導氣管

　　⒂其它儀器

　　三、簡要進行課堂小結。

　　四、鞏固練習：

　　對照課本圖3、圖4，說出這兩個實驗中所用到的各種儀器的名稱。

　　第二課時

　　課題：藥品的取用

　　教學目標：

　　1.了解取用藥品的注意事項, 學會正確取用藥品的基本操作.

　　2.培養學生認真、細致的良好習慣。

　　3.培養學生實驗操作能力.

　　重點：固體藥品與液體藥品的取用方法

　　難點：滴管的使用方法。

　　教學方法：講解、實驗

　　實驗準備：固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、

　　教學過程：

　　一．教師授新：

　　（一）藥品的取用：

　　1．講解要注意的事項；

　　三不原則；

　　節約藥品原則；

　　用剩藥品的處理方法。

　　2．操作原理（教師邊講解邊演示）：

　　取用粉末狀固體的正確方法；

　　取用塊狀固體的正確方法；

　　取用液體藥品的正確方法；

　　用量筒量取一定體積液體的正確方法；

　　滴管的使用方法；

　　濃酸濃堿的使用注意事項;

　　二、學生操作練習：

　　1．練習用小紙槽取用少量粉末狀固體。

　　2．練習用鑷子將塊狀固體裝入試管中，

　　3．用50 mL量筒取45 mL水；

　　三、簡要進行課堂小結。

　　第三課時

　　課題：物質的稱量與加熱

　　教學目標：

　　1.掌握稱量化學物質的方法;了解物質加熱應注意的事項。

　　2.培養學生認真、細致的良好習慣。

　　3.培養學生實驗操作能力.

　　重點：天平的使用。

　　難點：物質加熱的注意事項。

　　教學方法：演示實驗、講析法

　　實驗準備：托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發皿、燒杯、石棉網

　　教學過程：

　　一．復習：1.使用量筒時,應怎樣讀數?

　　2.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應怎樣處理?

　　二．授新課：

　　（一）物質的稱量

　　1．講解托盤天平的結構，化學教案《化學教案－化學實驗基本操作教案》。

　　2．講解托盤天平的使用方法：

　　調節平衡；兩盤墊紙；左物右碼；讀數；復位。

　　（強調）加砝碼的順序：先大后小，最后移游碼。

　　對易潮解的藥品，不能直接放在紙上稱量，應放在玻璃器皿里稱量。

　　(二)物質的加熱:

　　1.講解酒精燈的使用方法:

　　點燃與熄滅的方法;

　　添加酒精的方法;

　　酒精在桌面上著火燃燒的處理方法;

　　兩個絕對禁止.

　　2.加熱的方法:

　　使用外焰加熱;

　　正確選用儀器;

　　防止加熱過程中儀器的破裂;

　　給固體物質加熱的方法;

　　給液體物質加熱的方法.

　　三、簡要進行課堂小結。

　　四、鞏固練習：

　　1.某同學在稱量固體物質時,讀數為9.4克,稱量后發現錯把物體與砝碼的左右順序放顛倒了,已知1克以下用游碼,則被稱量物的實際質量為克.

　　2.在下列情況下,應怎樣繼續操作?

　　(1)調節天平平衡的過程中,若發現指針偏左,. ;

　　(2)在稱取5克食鹽的的過程中,若發現指針偏左,. ;

　　(3)在稱量某未知物質質量的過程中, 若發現指針偏左,. .

　　第四課時

　　課題：氣密性檢查、過濾、蒸發、儀器的洗滌

　　教學目標：

　　1.了解儀器的.連接和洗滌的基本知識,掌握氣密性檢查、過濾、蒸發等基本操作。

　　2.培養學生實驗能力.

　　重點：過濾和蒸發

　　難點：過濾和蒸發的操作要點

　　教學方法：邊演示邊講解

　　實驗準備：一套制取氣體的裝置；過濾及蒸發實驗裝置

　　教學過程：

　　一．導入：從加熱堿式碳酸銅的實驗，談話導入新課。

　　二．授新課：

　　（一）儀器的連接：

　　1．把玻璃管與膠皮管連接的方法；

　　2．把玻璃管插入橡皮塞的方法；

　　3．把橡皮塞塞入容器口的方法；

　　（二）檢查氣密性的方法：

　　（三）過濾和蒸發：

　　1．過濾器的制作：

　　2．過濾操作的基本要點：“一貼、二低、三靠”

　　濾紙緊貼漏斗壁；

　　濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；

　　漏斗中的液面低于濾紙邊緣；

　　傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒；

　　玻璃棒的下端輕靠濾紙的三層處；

　　漏斗的下端要緊靠燒杯內壁。

　　3．蒸發：

　　加熱過程中要不斷用玻璃棒進行攪拌，防止液體局部過熱而飛濺；

　　當蒸發皿中出現較多量固體時，即停止加熱，利用余熱蒸干。

　　（四）儀器的洗滌：

　　水洗——振蕩的方法、使用試管刷刷洗的方法。

　　堿洗——洗滌油污；

　　酸洗——洗滌不溶性鹽或氧化物。

　　三、簡要進行課堂小結。

　　四、鞏固練習：

　　1．在檢查裝置的氣密性時，應先；后。

　　2．在過濾操作中，玻璃棒的作用是。

　　3．蒸發過程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是；當時，即停止加熱。

　　4 當試管內壁上附有難于水的鹽或氧化物時，怎樣洗滌？

　　當試管內壁上附有油脂時，怎樣洗滌？

　　化學實驗基本操作6

　　化學實驗基本操作

　　(一)藥品的取用

　　1、藥品的存放：

　　一般固體藥品放在廣口瓶中，液體藥品放在細口瓶中(少量的液體藥品可放在滴瓶中)，

　　金屬鈉存放在煤油中，白磷存放在水中

　　2、藥品取用的總原則

　　①取用量：按實驗所需取用藥品。如沒有說明用量，應取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜，

　　液體以1~2mL為宜。

　　多取的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實驗室，應放在指定的容器內。

　　②"三不"：任何藥品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑(如需嗅聞氣體的氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體進入鼻孔)

　　3、固體藥品的取用

　　①粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或V形紙槽 ②塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取

　　4、液體藥品的取用

　　①液體試劑的傾注法：取下瓶蓋，倒放在桌上，(以免藥品被污染)。標簽應向著手心，(以免殘留液流下而腐蝕標簽)。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標簽向外，放回原處。

　　②液體試劑的滴加法：

　　滴管的使用：a、先趕出滴管中的空氣，后吸取試劑

　　b、滴入試劑時，滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加

　　c、使用過程中，始終保持橡膠乳頭在上，以免被試劑腐蝕

　　d、滴管用畢，立即用水洗滌干凈(滴瓶上的滴管除外)

　　e、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑污染

　　(二)連接儀器裝置及裝置氣密性檢查

　　裝置氣密性檢查：先將導管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導管

　　口有氣泡冒出，松開手掌，導管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說明

　　裝置不漏氣。

　　(三)物質的加熱

　　(1)加熱固體時，試管口應略下傾斜，試管受熱時先均勻受熱，再集中加熱。

　　(2)加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人。

　　(四)過濾操作注意事項："一貼二低三靠"

　　"一貼"：濾紙緊貼漏斗的內壁

　　"二低"：(1)濾紙的邊緣低于漏斗口 (2)漏斗內的液面低于濾紙的邊緣

　　"三靠"：(1)漏斗下端的管口緊靠燒杯內壁

　　(2)用玻璃棒引流時，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊

　　(3)用玻璃棒引流時，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒中部

　　過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:

　　①承接濾液的燒杯不干凈 ②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣 ③濾紙破損

　　(五)蒸發注意點：(1)在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌

　　(作用：加快蒸發，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺)

　　(2)當液體接近蒸干(或出現較多量固體)時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸

　　發掉，以避免固體因受熱而迸濺出來。

　　(3)熱的蒸發皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石

　　棉網。

　　(六)儀器的洗滌：

　　(1)廢渣、廢液倒入廢物缸中，有用的物質倒入指定的容器中

　　(2)玻璃儀器洗滌干凈的標準：玻璃儀器上附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下

　　(3)玻璃儀器中附有油脂：先用熱的純堿(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗。

　　(4)玻璃儀器附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽：先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗。

　　(5)儀器洗干凈后，不能亂放，試管洗滌干凈后，要倒插在試管架上晾干。

　　化學會考知識點總結：實驗室制取氣體的思路

　　同學們對實驗室制取氣體的思路知識還熟悉吧，下面我們一起來學習哦。

　　實驗室制取氣體的思路

　　（1）發生裝置：由反應物狀態及反應條件決定：

　　反應物是固體，需加熱，制氣體時則用高錳酸鉀制O2的.發生裝置。

　　反應物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制H2的發生裝置。

　　（2）收集方法：氣體的密度及溶解性決定：

　　難溶于水用排水法收集 CO只能用排水法

　　密度比空氣大用向上排空氣法 CO2只能用向上排空氣法

　　密度比空氣小用向下排空氣法

　　通過上面對實驗室制取氣體的思路知識的學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功。

　　化學會考知識點總結：影響燃燒現象的因素

　　下面是對化學中影響燃燒現象的因素知識的講解內容，希望同學們很好的掌握。

　　影響燃燒現象的因素

　　影響燃燒現象的因素：可燃物的性質、氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積

　　使燃料充分燃燒的兩個條件：

　　（1）要有足夠多的空氣

　　（2）燃料與空氣有足夠大的接觸面積。

　　爆炸：可燃物在有限的空間內急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。

　　一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣）的混合物遇火種均有可能發生爆炸。

　　通過上面對影響燃燒現象的因素內容知識的講解，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們會從中學習的更好哦。

　　化學會考知識點總結：三大化石燃料

　　關于三大化石燃料的知識內容，希望同學們認真學習下面的知識。

　　三大化石燃料

　　三大化石燃料：煤、石油、天然氣（混合物、均為不可再生能源）

　　（1）煤：“工業的糧食”（主要含碳元素）；

　　煤燃燒排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、煙塵等

　　（2）石油：“工業的血液”（主要含碳、氫元素）；

　　汽車尾氣中污染物：CO、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵

　　（3）天然氣是氣體礦物燃料（主要成分：甲烷），是較清潔的能源。

　　以上對化學中三大化石燃料知識的學習，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會從中學習的很好的吧。

　　化學會考知識點總結：兩種綠色能源

　　下面是對化學中兩種綠色能源知識點的內容總結知識，希望同學們很好的掌握。

　　兩種綠色能源

　　（1）沼氣的主要成分：甲烷

　　甲烷的化學式: CH4 （最簡單的有機物，相對分子質量最小的有機物）

　　物理性質:無色,無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。

　　化學性質: 可燃性 CH42O2點燃CO22H2O （發出藍色火焰）

　　（2）乙醇 (俗稱:酒精, 化學式:C2H5OH)

　　化學性質: 可燃性 C2H5OH 3O2點燃2CO23H2O

　　工業酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工業酒精配制酒！

　　乙醇汽油：優點（1）節約石油資源（2）減少汽車尾氣

　　（3）促進農業發展（4）乙醇可以再生

　　上面對化學中兩種綠色能源知識的內容講解學習，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會從中學習的很好的哦。

　　化學會考知識點總結：最理想的燃料

　　關于化學的學習中，下面是我們對最理想的燃料知識的內容講解哦。

　　最理想的燃料

　　新能源：氫能源、太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能

　　氫氣是最理想的燃料：

　　優點：資源豐富，放熱量多，無污染。

　　需解決問題：①如何大量廉價的制取氫氣？②如何安全地運輸、貯存氫氣？

　　上面對化學中最理想的燃料知識的內容講解學習，相信同學們已經很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得很好的成績哦。

　　化學實驗基本操作7

　　1.實驗時要嚴格按照實驗規定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，應按最少量取用：

　　液體取(1～2)毫升，固體只需蓋滿試管底部。實驗剩余的藥品不能放回原瓶，要放入指定的容器內。

　　2.固體藥品用藥匙取用，塊狀藥品可用鑷子夾取，塊狀藥品或密度大的金屬不能豎直放入容器。

　　3.取用細口瓶里的液體藥品，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，標簽對準手心，瓶口與試管口挨緊。

　　用完立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處。

　　4.試管：可用作反應器，可收集少量氣體，可直接加熱。盛放液體不超過容積的1/3，試管與桌面成45°角；加熱固體時管口略向下傾斜。

　　5.燒杯：溶解物質配制溶液用，可用作反應器，可加熱，加熱時要下墊石棉網。

　　6.平底燒瓶：用作固體和液體之間的反應器，可加熱，要下墊石棉網。

　　7.酒精燈：熄滅時要用蓋滅，不可用嘴吹滅，不可用燃著的酒精燈去點另一只酒精燈。

　　酒精燈的火焰分為：外焰、內焰和焰心。外焰溫度最高，加熱時用外焰。

　　可直接加熱的儀器：試管、蒸發皿、坩堝、燃燒匙

　　可用于加熱但必須在下面墊石棉網的儀器：燒杯，燒瓶。不能加熱的儀器：水槽、量筒、集氣瓶

　　8.量筒：量取一定量體積的液體，使用時應盡量選取一次量取全部液體的最小規格的量筒。不能作反應器，不能溶解物質，不能加熱讀數時，量筒平放，視線與液體的凹液面的最低處保持水平。

　　仰視讀數比實際值小，俯視讀數比實際值大

　　9.托盤天平：用于粗略稱量，可準確到0.1克。稱量時“左物右碼”。砝碼要用鑷子夾取。藥品

　　不能直接放在托盤上，易潮解的藥品（氫氧化鈉）必須放在玻璃器皿（燒杯、表面皿）里。

　　10.膠頭滴管：滴液時應豎直放在試管口上方，不能伸入試管里。吸滿液體的滴管不能倒置。

　　11.檢查裝置的氣密性方法：連接裝置把導管的一端浸沒水里，雙手緊貼容器外壁，

　　若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣。

　　12．過濾：分離沒溶于液體的固體和液體的混合物的操作。要點是“一貼二低三靠”：

　　一貼：濾紙緊貼漏斗的內壁。二低：過濾時濾紙的邊緣應低于漏斗的邊緣，

　　漏斗內液體的液面低于濾紙的邊緣。三靠：傾倒液體的燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，

　　玻璃棒的末端輕輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗的下端緊靠接收的燒杯。

　　13．粗鹽提純實驗儀器：藥匙、燒杯、玻璃棒、蒸發皿、漏斗、量筒、酒精燈、鐵架臺、

　　托盤天平實驗步驟：1.溶解2.過濾3.蒸發4.稱量并計算粗鹽的產率

　　14.濃酸、濃堿有腐蝕性，必須小心。不慎將酸沾在皮膚或衣物上，立即用較多的水沖洗，再用碳酸氫鈉溶液沖洗；堿溶液沾在皮膚或衣物上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。

　　濃硫酸沾在衣物或皮膚上，必須迅速用抹布擦拭，再用水沖洗。

　　眼睛里濺進了酸或堿溶液，要立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛，洗的時候要眨眼睛。

　　15.洗滌玻璃儀器：玻璃儀器附有不溶的堿性氧化物、堿、碳酸鹽，可用鹽酸溶解，再用水沖洗。油脂可用熱的純堿溶液或洗衣粉。洗過的玻璃儀器內壁附著的水既

　　不聚成滴也不成股流下，表示儀器已洗干凈。

　　16.連接儀器：連接玻璃管和橡皮塞或膠皮管時，先用水潤濕，再小心用力轉動插入。

　　給試管、玻璃容器蓋橡皮塞時，左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢轉動，塞進容器口。

　　切不可把容器放在桌子上使勁塞進去。

　　17.檢查裝置氣密性：連接裝置把導管的一端浸沒水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣。

　　18.蒸發：在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪動，了防止局部過熱，造成液滴飛濺。當蒸發皿中出現較多的固體時，即停止加熱。加熱過的蒸發皿不能直接放在實驗臺上，要放在石棉網上。

　　19.物質的鑒別

　　①氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷各氣體的`性質：

　　氫氣有可燃性，燃燒的產物只有水；氧氣能使帶火星的木條復燃，使燃著的木條燒得更旺

　　co有可燃性，燃燒的產物只有二氧化碳，甲烷有可燃性，燃燒的產物既有水又有二氧化碳

　　二氧化碳使燃著的木條熄滅；可使澄清的石灰水變渾濁。

　　鑒別五種氣體的步驟：

　　先用燃著的木條：使燃著的木條燒得更旺是氧氣；使燃著的木條熄滅是二氧化碳；

　　能燃燒的氣體是氫氣、甲烷、一氧化碳

　　第二步檢驗可燃性氣體氫氣、甲烷、一氧化碳燃燒后的產物：用干燥的燒杯罩在火焰上方，有不生成的是氫氣和甲烷，無水生成的是一氧化碳；燃燒后生成的氣體通入澄清的石灰水，能使石灰水變渾濁的是甲烷和一氧化碳

　　②酸（鑒定h＋）方法一：加紫色石蕊試液變紅色的是酸溶液；

　　方法二、加活潑金屬mg、fe、zn等有氫氣放出

　　③堿溶液（鑒定oh－）方法一：加紫色石蕊試液變藍色，加無色酚酞試液變紅色是堿

　　方法二：加硫酸鐵溶液有紅褐色沉淀生成；加硫酸銅溶液有藍色沉淀的是堿。

　　注意：以上方法只能鑒定可溶的堿（氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鋇和氨水）

　　④鑒定碳酸鹽的方法：加鹽酸，有無色可使澄清的石灰水變渾濁的氣體

　　（ｃｏ３２－）反應原理：碳酸鹽＋酸→鹽＋h2 o＋co2 ↑

　　⑤鑒定硫酸及硫酸鹽：往溶液里滴加氯化鋇（或硝酸鋇）溶液，再加稀硝酸，有不溶ｓｏ４２－）于稀硝酸的白色沉淀baso4生成。

　　反應原理：硫酸或硫酸鹽＋bacl2（或ba(no3 )2 、ba(oh)2）→baso4 ↓＋...

　　⑥鑒定鹽酸和氯化物（氯離子，ｃｌ－）

　　往溶液里滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀agcl

　　反應原理：ｍclx＋xagno3＝ｍ（no3）x＋xagcl↓

　　⑦銅鹽：硫酸銅、氯化銅、硝酸銅,它們的溶液呈藍色

　　⑴跟排在銅前的金屬單質發生置換反應，有紅色的金屬銅生成共3頁，當前第2頁123

　　fe＋cuso4＝feso4＋cu zn＋cucl2＝zncl2＋cu

　　⑵跟堿溶液反應生成藍色沉淀cu（oh）２↓

　　cuso4＋2naoh＝cu(oh)2 ↓＋na2 so4

　　⑧鐵鹽：硫酸鐵、氯化鐵、硝酸鐵，它們的溶液呈黃色

　　跟堿溶液反應生成紅褐色沉淀fe（oh）3 ↓

　　fe2（so4）3＋6naoh＝2fe(oh)3 ↓＋3na2 so4

　　化學實驗基本操作8

　　1. 儀器的洗滌

　　玻璃儀器洗凈的標準是：內壁上附著的水膜均勻，既不聚成水滴，也不成股流下。

　　2.試紙的使用

　　常用的有紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pH試紙、淀粉碘化鉀試紙和品紅試紙等。

　　（1）在使用試紙檢驗溶液的性質時，一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待測溶液的玻璃棒點試紙的中部，觀察試紙顏色的變化，判斷溶液的性質。

　　（2）在使用試紙檢驗氣體的性質時，一般先用蒸餾水把試紙潤濕，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把試紙放到盛有待測氣體的導管口或集氣瓶口（注意不要接觸），觀察試紙顏色的變化情況來判斷氣體的性質。

　　注意：使用pH試紙不能用蒸餾水潤濕。

　　3. 藥品的.取用和保存

　　（1）實驗室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。因此在使用時一定要嚴格遵照有關規定，保證安全。不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道。注意節約藥品，嚴格按照實驗規定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應按最少量取用：液體1～2mL，固體只需要蓋滿試管底部。實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內或交由老師處理。

　　（2）固體藥品的取用

　　取用固體藥品一般用藥匙。往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，用盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落到底部。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。

　　（3）液體藥品的取用

　　取用很少量液體時可用膠頭滴管吸取；取用較多量液體時可用直接傾注法。取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子（標簽對著手心），瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管。注意防止殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標簽。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里傾注液體時，應用玻璃棒引流。

　　（4）幾種特殊試劑的存放

　　（A）鉀、鈣、鈉在空氣中極易氧化，遇水發生劇烈反應，應放在盛有煤油的廣口瓶中以隔絕空氣。

　　（B）白磷著火點低（40℃），在空氣中能緩慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。

　　（C）液溴有毒且易揮發，需盛放在磨口的細口瓶里，并加些水（水覆蓋在液溴上面），起水封作用。

　　（D）碘易升華且具有強烈刺激性氣味，盛放在磨口的廣口瓶里。

　　（E）濃硝酸、硝酸銀見光易分解，應保存在棕色瓶中，貯放在陰涼處。

　　（P）氫氧化鈉固體易潮解且易在空氣中變質，應密封保存；其溶液盛放在無色細口瓶里，瓶口用橡皮塞塞緊，不能用玻璃塞。

　　4. 過濾

　　過濾是除去溶液里混有不溶于溶劑的雜質的方法。

　　過濾時應注意：

　　（1）一貼：將濾紙折疊好放入漏斗，加少量蒸餾水潤濕，使濾紙緊貼漏斗內壁。

　　（2）二低：濾紙邊緣應略低于漏斗邊緣，加入漏斗中液體的液面應略低于濾紙的邊緣。

　　（3）三靠：向漏斗中傾倒液體時，燒杯的尖嘴應與玻璃棒緊靠；玻璃棒的底端應和過濾器有三層濾紙處輕靠；漏斗頸的下端出口應與接受器的內壁緊靠。

　　5. 蒸發和結晶

　　蒸發是將溶液濃縮，溶劑氣體或使溶質以晶體析出的方法。結晶是溶質從溶液中析出晶體的過程，可以用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物。結晶的原理是根據混合物中各成分在某種溶劑里的溶解度的不同，通過蒸發溶劑或降低溫度使溶解度變小，從而析出晶體。加熱蒸發皿使溶液蒸發時，要用玻璃棒不斷攪動溶液，防止由于局部溫度過高，造成液滴外濺。當蒸發皿中出現較多的固體時，即停止加熱，例如用結晶的方法分離NaCl和KNO3混合物。

　　6. 蒸餾

　　蒸餾是提純或分離沸點不同的液體混合物的方法。用蒸餾原理進行多種混合液體的分離，叫分餾。如用分餾的方法進行石油的分餾。

　　操作時要注意：

　　（1）液體混合物蒸餾時，應在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。

　　（2）溫度計水銀球的位置應與支管口下緣位于同一水平線上。

　　（3）蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少于1/3.

　　（4）冷凝管中冷卻水從下口進，從上口出，使之與被冷卻物質形成逆流冷卻效果才好。

　　（5）加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質的沸點。

　　7. 升華

　　升華是指固態物質吸熱后不經過液態直接變成氣態的過程。利用某些物質具有升華的特性，可以將這種物質和其它受熱不升華的物質分離開來，例如加熱使碘升華，來分解I2和SiO2的混合物。

　　8. 分液和萃取

　　分液是把兩種互不相溶、密度也不相同的液體分離開的方法。萃取是利用溶質在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法。選擇的萃取劑應符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶；對溶質的溶解度要遠大于原溶劑，并且溶劑易揮發。

　　在萃取過程中要注意：

　　（1）將要萃取的溶液和萃取溶劑依次從上口倒入分液漏斗，其量不能超過漏斗容積的2/3，塞好塞子進行振蕩。www .ks5 u.c om

　　（2）振蕩時右手捏住漏斗上口的頸部，并用食指根部壓緊塞子，以左手握住旋塞，同時用手指控制活塞，將漏斗倒轉過來用力振蕩，同時要注意不時地打開活旋塞放氣。

　　（3）將分液漏斗靜置，待液體分層后進行分液，分液時下層液體從漏斗口放出，上層液體從上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。

　　9. 滲析

　　利用半透膜（如膀胱膜、羊皮紙、玻璃紙等）使膠體跟混在其中的分子、離子分離的方法。常用滲析的方法來提純、精制膠體。

　　化學實驗基本操作9

　　一、注意事"先后"順序

　　1．組裝儀器順序：先零后整，由低到高，由左到右，先里后外，拆裝置與之順序相反。

　　2．加熱器試管時，先均勻加熱，后局部加熱。

　　3．制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品。

　　4．使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前先檢查是否漏水，后洗滌干凈。

　　5．用排液法收集氣體時，先移導管后撤酒精燈。

　　6．用石蕊試紙、淀粉碘化鉀試紙、醋酸鉛試紙氣體性質時，要先用蒸餾水將試紙潤濕。再將試紙靠近氣體檢驗。而用pH試紙時，要先用玻璃棒蘸取待測液少許滴到放在表面皿中央的干燥pH試紙上，再與標準比色卡比較。

　　7．中和滴定實驗時，用蒸餾水洗凈的滴定管、移液管要先用待盛液洗滌2~3次后，再盛裝試液。注入滴定管中的液體液面開始在"零"刻度或"零" 刻度以下。

　　8．點燃可燃性氣體時，應先驗純后點燃。凈化氣體時，應先凈化后干燥。

　　9．焰色反應試驗中，每做一次，鉑絲都應當先蘸取濃鹽酸放在火焰上灼燒至無色后再做下一次。

　　10．配制一定物質的量溶液時，溶解或稀釋后溶液應冷卻再移入容量瓶。

　　11．氣體在熱固體表面時，應先將氣體干燥后反應。

　　12．硫酸沾到皮膚上，先迅速用干布擦去，再用水沖洗，千萬不得先用水沖洗；堿液沾到皮膚上，立即用較多水沖洗，再涂上硼酸溶液。

　　二、注意"數據"歸類

　　1．托盤天平的準確度為0.1g；在測定晶體中結晶水含量時，為保證加熱過程中使結晶水全部失去，實驗中需加熱、稱量、再加熱、再稱量，直到最后兩次稱量不超過0.1g。

　　2．滴定管的準確度為0.01mL。

　　3．酒精燈內酒精的量不能少于容積的1/3，也不能多于2/3。

　　4．試管在加熱時，所盛液體不能超過試管容積的1/3；且要與桌面成45°角。用試管夾夾試管時應夾在離管口1/3處。

　　5．燒杯、燒瓶加熱時，盛液體量均在容積的1/3~2/3處，蒸發皿加熱液體時，盛液體量不宜超過容積的2/3。

　　6．液體取用時，若沒有說明用量，一般取1~2mL。

　　7．配制一定的物質的量濃度溶液時，燒杯、玻璃棒要洗2~3次，用燒杯往容量瓶中加蒸餾水時，一般加到距離刻度線和1~2mL處，再用膠頭滴管定容。

　　8．酸堿指示劑的用量一般在2~3滴。

　　9．用pH試紙測出溶液的pH，不能含有小數；任何水溶液，H + 或OH - 的濃度均不能為"0"，而是大于"0"。

　　10．滴定管的"0"刻度在滴定管的上部（但不是最上端），在量取液體體積時，液面不一定要在"0"刻度，得要要"0"刻度以下；滴定管讀數時裝液或放液后，需觀察1~2分鐘才能觀察液面高度。

　　11．量杯、量筒、容量瓶沒有"0"刻度；溫度計"0"刻度在溫度計的中下部。

　　12．托盤天平中的零刻度在標尺的最左邊，天平在使用時要調"0"，使用后要回"0"。

　　13．實驗記錄中的一切非"0"數字均是有效數字。

　　14．焰色反應完畢，要把鉑絲放在鹽酸中浸漬2~3分鐘，再用蒸餾水洗凈，保存在試管中，使它潔凈不沾污垢。

　　15．需恒溫但不高于100℃，可用水浴加熱。如溶解度的.測定、苯與混合酸的反應、酚酞樹脂的制備、銀鏡反應的發生等。

　　三、注意特征"標志"

　　1．儀器洗凈的標志：以其內壁附有均勻水珠，不掛水珠，也不成股流下。

　　2．中和滴定終點的標志：滴入最后一滴液體溶液顏色發生突變且半分鐘內保持不變。

　　3．容量瓶不漏水的標志：加入一定量的水用食指摁住瓶塞，倒立觀察，然后將容量立正，并將瓶塞旋轉180°年塞緊，再倒立，均無液體滲出。

　　4．容量瓶、量筒、移液管、滴定管中液面達到刻度線的標志：平視時，液面凹面與視線相齊。

　　5．用排氣法收集氣體時，收集滿的標志：用濕潤的試紙靠近瓶口，試紙變色。

　　6．天平平衡的標志：指針在分度盤的中央或指針左右擺動的幅度相等。（上）

　　四、"大小"關系明確

　　1．試劑保存在某液體中，試劑密度應大于液體密度（如鋰可保存在液態石蠟中而不能保存在煤油中）

　　2．稱量時先估計出其質量，加砝碼的順序是先大后小，再調游碼；去游碼時次序相反。

　　3．使用干燥管干燥氣體時（或除雜時），氣體的流量應是從大管進從小管出（即大進小出）。

　　4．溶解氣體時，溶解度較小者（SO2、H2S等）可把導管直接插入水中，而溶解度較大者(NH3、HCl等)需在導管末端接一倒扣的三角漏斗，讓漏斗邊緣稍接觸液面，以防止倒吸。

　　5．藥匙兩端為大小兩匙，取藥品多時用大匙，少時用小匙。

　　6．裝入干燥管內的藥品顆粒不能太大或太小，太大時干燥管效果不好，太小時氣體不通暢。

　　7．固體藥品要保存在廣口試劑瓶中，液體藥品要保存在細口試劑瓶中。

　　五、"上下"不能混淆

　　1．收集氣體進，相對分子質量大于29的用向上排空氣法收集，小于29的用向下排空氣法收集。

　　2．分液操作是時，下層液體應打開旋塞從下方放出，上層液體要從分液要從分液漏斗的上口倒出。

　　3．配制一定物質的量濃度溶液，要引流時，玻璃棒的上面不能靠在容量瓶口，而下端則應靠在容量瓶刻度線下的內壁上（即下靠上不靠，下端靠線下）。

　　4．用水冷凝氣體時，冷凝管中水從下端口進上端口出（逆流原理）。

　　5．溫度計測液體溫度時，水銀球應在液面上。

　　6．制氣體實驗中，長頸漏斗的末端應插入液面下，而用分液漏斗加液時，漏斗下端不能插入液面下。

　　六、理清"內外"關系

　　1．酒精燈加熱時，利用外焰而不是內焰。

　　2．用滴定管加液體時，滴管不能插入反應器中，以免接觸器壁而污染藥品；從細口瓶向反應器中傾倒液體時，注入所需量后，將試劑瓶口在容器中靠一下逐漸豎起來瓶子，以免遺留在瓶口的液體流到瓶的外壁。

　　3．在配制一定物質的量濃度時，要用玻璃棒引流的方式將燒杯中溶液轉移到容量瓶中，以免倒到容量瓶外。

　　七、"長短"也有講究

　　1．洗氣時用帶雙導管的洗氣瓶，氣體應從長導管進入，短導管出（即長進短出）。

　　2．用排液法測量氣體體積時（量液裝置），氣體應從短導管進入，液體則從長管被壓出（即短進長出）。

　　3．用作安全瓶時，兩導管與瓶塞相齊。

　　八、切記多個"不能"

　　1．使用膠頭滴管"四不能"：不能接觸容器內壁，不能平放和倒拿，不能隨意放置，未清洗的滴管不能吸取別的試劑。

　　2．酸式滴定管不能裝堿性溶液，堿性滴定管不能裝酸性溶液及氧化性溶液。

　　3．容量瓶不能長期存放溶液，更不能作為反應容器，也不能互用。

　　4．燒瓶、燒杯、錐形瓶不能直接加熱。

　　5．藥品不能入口或用手直接接觸，實驗剩余藥品不能放回原處（Na、K、白磷等危險品除外），不能隨意丟棄，要放入指定容器中。

　　6．中和滴定實驗中錐形瓶不能用待測液潤洗。

　　7．溫度計不能代替玻璃棒用于攪拌，測液體溫度計時不能與容器內壁接觸。

　　8．天平稱量藥品時，藥品不能直接放在托盤上。

　　9．量筒不能用來加熱或量取熱溶液。

　　10．酒精燈的使用不能用燈，不可用嘴吹燈，燃著時不可加酒精。

　　11．配制一定物質的量濃度時，定容搖勻后液體低于刻度線時不能再加蒸餾水。

　　12．試紙不能直接用手拿，要用鑷子夾取。

　　13．用試管加熱液體，試管口不能對著人。

　　14．進行焰色反應選用材料本身不能帶有顏色，最好選用鉑絲或無銹鐵絲。

　　15．濃硫酸與其液體（水、稀硫酸、乙醇、苯等）混合時，不能將其他液體倒入濃硫酸，應將濃硫酸沿器壁緩慢倒入其它溶液中，以免出現液體飛濺等危險。

　　化學實驗基本操作10

　　一、制二氧化碳并檢驗二氧化碳的部分性質

　　實驗步驟：

　　1.取一支小試管，向其中滴加少量石蕊試液(膠頭滴管必須垂直懸空在試管口上方)，然后將裝有石蕊試液的試管放在試管架上待用;

　　2.取一支大試管橫放，用鑷子夾取2—3塊大理石放在試管口，再把試管緩緩豎直，使大理石滑落到試管底部;

　　3.取稀鹽酸，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，使稀鹽酸緩緩加入裝有大理石的試管中，鹽酸用量不超過試管容積的三分之一(鹽酸加好后應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，塞緊橡皮塞，將試管固定在鐵架臺上，鐵夾夾持在試管中上部;

　　4.將產生的`二氧化碳通入石蕊試液至變紅(觀察現象);取下已變紅的裝有石蕊試液小試管，用試管夾自下而上夾持在離試管口三分之一處，點燃酒精燈，先預熱再對藥品部位加熱，試管與桌面成45°角，試管口不準對著人，加熱至紅色溶液變為紫色(觀察現象);

　　5.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢

　　20xx化學實驗考試操作詳細步驟實驗

　　二、粗鹽水的過濾

　　實驗步驟：1.取濾紙一張，對折兩次，打開成圓錐形，將其尖端朝下放入漏斗中。向濾紙上加少許蒸餾水濕潤，用玻璃棒輕輕壓平，使濾紙與漏斗相貼。

　　2.在鐵架臺的鐵圈下放一個小燒杯，再把漏斗放在鐵圈上，漏斗下端尖嘴處要緊靠燒杯內壁。

　　3.將玻璃棒一端輕觸濾紙三層處，把盛有粗鹽水的燒杯口緊靠著玻璃棒引流液體，玻璃棒用完及時清洗干凈放回原處，液面不得超過濾紙邊緣

　　4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢實驗

　　三、用5%氯化鈉溶液配制50g1%的氯化鈉溶液

　　實驗步驟：1.往10ml量筒里倒入8—9ml氯化鈉溶液(瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完后立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，再將10ml的量筒平放在實驗臺上，改用膠頭滴管逐滴加(滴管懸空在量筒正上方，不得伸入)至9.7ml(視線與凹液面最低處保持水平)將所量溶液倒入燒杯中，膠頭滴管用完后立即清洗干凈放回小燒杯中備用。

　　2.往50ml的量筒里倒入38—39ml的蒸餾水(瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完后立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，再將50ml量筒平放在實驗臺上，改用膠頭滴管逐滴加至40ml，將所量液體倒入燒杯中，膠頭滴管用完后立即清洗干凈放回原處。

　　3.用玻璃棒攪拌均勻(攪拌稍慢點，不要觸碰到燒杯內壁)。

　　4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢實驗

　　四、金屬的化學性質

　　實驗步驟：

　　1.用坩堝鉗夾取一銅片，放在酒精燈外焰灼燒至變黑，然后將加熱后的銅片放置于石棉網上。

　　2.取一支試管橫放，用鑷子夾取一枚鐵釘放在試管口，再把試管緩緩豎直，使鐵釘滑落到試管底部。取硫酸銅，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨將硫酸銅緩緩倒入裝有鐵釘的試管中，硫酸銅用量不超過試管容積的三分之一(用完后應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶復位)。觀察現象。

　　3.另取兩支試管，橫放，用鑷子分別夾取銅片和鋅粒，放在試管口，再把試管緩緩豎直，使銅片和鋅粒滑落到試管底部。分別向兩支試管滴加稀鹽酸，膠頭滴管必須垂直懸空在試管上方，觀察現象。

　　4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢。

　　實驗

　　五、酸.堿的部分化學性質

　　實驗步驟：

　　1.取少量A溶液于試管A中，再取少量B溶液于試管B中(瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完后應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，向試管A、B中各滴入幾滴酚酞溶液(膠頭滴管垂直懸空于試管口上方)，使酚酞溶液變紅的是堿的溶液;

　　2.向步驟1中變紅的試管中滴加少量稀鹽酸至無色，膠頭滴管垂直懸空在試管上方，觀察實驗現象;

　　3.另取少量A溶液于試管中(瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完后應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，用玻璃棒伸入試管內蘸取少量A溶液滴在pH試紙上，將試紙與比色卡對比得出A溶液的pH值，玻璃棒用完及時洗干凈，放回原處;

　　4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢。

　　化學實驗基本操作11

　　實驗目的

　　1、認識滴定管和容量瓶，了解其規格、構造和用途。

　　2、熟練掌握滴定管和容量瓶的使用方法。

　　3、通過動手練習，訓練操作技能。

　　4、在實驗中培養實事求是，嚴謹認真的科學態度、方法和精神。

　　實驗重點

　　練習滴定管和容量瓶的使用方法。

　　實驗難點

　　滴定操作技能的形成。

　　實驗用品

　　量筒、滴定管、容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、滴定管夾、錐形瓶。

　　實驗形式

　　單人單組

　　實驗過程

　　今天，我們繼續學習化學實驗基本操作，練習兩種新儀器的使用方法。之前，復習一下量筒的知識。

　　量筒的用途是什么？使用量筒時應注意什么問題？仔細觀察，注意其刻度。

　　量筒：用于粗略量取一定體積的液體，最小刻度為0.1mL，不估讀，使用時應注意：

　　1、使用時，應選合適的規格，觀察刻度時量筒要放平，使視線、刻度及液體的`凹液面的最低點保持同一水平。

　　2、不能在量筒中配制溶液和進行化學反應，不能加熱。

　　3、量筒內殘留的液體為“自然殘留液”，不應洗滌后再轉移。

　　4、量筒刻度由下而上，無“0”刻度。

　　實驗時，有時要準確量取一定體積的液體，這時量筒不能滿足需要，那么用什么儀器呢？現在給大家介紹一種。

　　一、滴定管的使用

　　請同學們認真觀察酸、堿式滴定管的結構、規格、分類（培養學生的觀察能力）

　　滴定管是內徑均勻、帶有刻度的細長玻璃管，下部有用于控制液體流量的玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管、玻璃球組成的閥（堿式滴定管）。規格有25mL、和50mL。滴定管主要用于精確地放出一定體積的溶液，可估讀到0.01mL。

　　使用滴定管時應注意什么問題？

　　1、使用前應檢驗滴定管是否堵塞或漏水。

　　檢驗滴定管是否堵漏，方法是：用自來水充滿，夾在滴定臺架上, 靜止約2分鐘,觀察有無水滴滲出。將活塞旋轉180度，再檢查一次，若前后兩次均無水滲出，活塞轉動也靈活，即可使用。漏水應重新涂凡士林，條件好的學校可更換；還要檢驗是否堵塞，堵塞應擦凈凡士林并把小孔中的凡士林用濾紙和細絲除掉，涂凡士林的方法是：將活塞取出，用濾紙及干凈布將活塞及活塞槽內的水擦干凈。用手指蘸少許凡士林，在活塞的兩頭涂上薄薄的一層，在離活塞孔的兩旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽細的一端的內壁涂上一薄層凡士林（初學者用此方法較好），將活塞插入活塞槽中并擰緊，同時向同一方向旋轉活塞，直到活塞中的油膜均勻透明；如果活塞不配，需重新更換；如發現轉動不靈或活塞上出現紋路，表示凡士林涂得不夠；若有凡士林從活塞縫內擠出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到這種情況，都必須把塞槽和活塞擦干凈后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，用橡皮圈將活塞栓好，以防活塞脫落打碎。

　　2、酸式滴定管盛放酸性溶液，堿式滴定管盛放堿性溶液，不可互換。均不可盛放熱液體。

　　3、用蒸餾水洗滌后，用操作液潤洗滴定管2~3次，第一次用10ml左右，第二、三次用5ml左右，裝入操作液時用漏斗，燒杯等儀器。

　　注意：無論何種滴定管，每次洗滌（操作液潤洗除外），將水倒出后應擦干外壁，觀察內壁，若不掛水珠，表示洗凈。

　　4、讀數時，應使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。

　　5、滴定管內氣泡的排除。

　　滴定管內的氣泡：對酸式滴定管可迅速轉動活塞，使溶液很快沖出，將氣泡帶走，如帶不走則有老師用酸性重鉻酸鉀溶液處理。對堿式滴定管，可把橡皮管向上彎曲，利用氣泡上浮原理，擠動玻璃珠，使溶液從尖嘴處噴出，氣泡即可排除。注意，只有排除氣泡后才可以讀數。

　　1、檢驗滴定管是否堵塞或漏水。

　　2、向滴定管裝液，潤洗滴定管。

　　3、排除滴定管內氣泡。

　　4、練習滴定管讀數。

　　5、學生們測出25滴水的體積。

　　6、用滴定管量取10.00mL水。