學習委員的職責

時間：2025-12-03 15:55:57 秦彰好文我要投稿

學習委員的職責（優秀13篇）

　　在日常生活和工作中，越來越多人會接觸到崗位職責，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。那么制定崗位職責真的很難嗎？下面是小編為大家整理的學習委員的職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習委員的職責（優秀13篇）

　　學習委員的職責 1

　　1.在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。

　　2.督促各學科代表經常同任課教師保持聯系并認真完成收發作業簿的任務。

　　3.課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回復。

　　4.在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。

　　5.進行課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。

　　6.努力提高班級的'學習氛圍，組織開展有利于提高同學學習能力的各項活動，進行學習經驗交流。

　　7.貫徹學校教學工作的各項意見和措施，為在班內形成勤奮學習的優良學風而積極工作.

　　8.經常了解本班在文化學習上出現的好人好事，進行表揚、不良傾向以及對各學科的建議、意見，隨時同班主任和科任老師保持聯系。

　　9.做好課本簿冊的領發工作。

　　10.考試后課代表及時登記成績并盡快由學習委員整理后提交給老師。

　　學習委員的職責 2

　　1（在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質，起到學習表率作用。

　　2（擔任老師的教學助手，協助任課老師課間收發作業。

　　3（課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回復。

　　4（及時傳達教務部下發的各項通知；在特殊狀況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理。

　　5（努力提高班級的學習、學術氛圍，組織開展有利于提高同學學習潛力、專業潛力、英語潛力的各項活動。

　　6（配合班長組織參加各種學術講座，組織班級內部的'學習交流。

　　7（學期末負責通知考試科目及考試安排，組織同學認真復習，幫忙同學樹立正確的考試觀，了解考試動態，輔助同學有效的完成期末復習工作。

　　學習委員的職責 3

　　學習委員是學校教學管理部門與同學之間的橋梁與紐帶。不僅自身學習好起到模范帶頭作用，而且還要積極認真工作協助各項教學任務能夠順利完成。各班學習委員的工作職責如下：

　　1、學期初負責領發教材，領取粉筆板擦等教學用具和《班級課程表》等教學管理材料；

　　2、努力學習，提高自身學習成績，起到學習表率作用，引導同學樹立正確的學習態度，改進學習方法，促進班級良好學風的培養；

　　3、傳達教務科下發的各項通知，其中如有調課等情況應及時通知同學，按時認真完成教務科及有關科室交辦的`各項任務，協助完成教學部門安排的各項活動，定期參加教務科組織的學習委員工作會議；

　　4、及時向班主任、任課老師及教務科領導反映同學們在學習上的要求、想法和意見，加強任課老師與同學之間的溝通聯系；

　　5、擔任任課教師的教學助手，協助任課教師做好收發作業等教學工作；

　　6、對于事先未通知的課程變動和教師缺勤，學習委員應起到聯絡員的作用，及時反饋教務科處理；

　　7、定期協助教務科學籍組和班主任認真核查本班同學的學籍；

　　8、負責保管《班級教學日志》和《教學日記表》，其中要協助任課教師及時填寫《班級教學日志》，期末離校前及時上交教務科；要認真負責地填寫《教學日記表》，客觀公正記錄每堂課情況，定期及時上交教務科；

　　9、上實訓課期間應負責實訓場所的開關，并協助教師做好設施設備的清點和《實訓記錄表》的登記；課外活動中應負責做好活動記錄；

　　10、學期末負責通知考試科目和期末考試安排，組織同學認真復習，幫助同學樹立正確的考試觀，了解考試動態，輔助同學們有計劃的完成期末復習工作。

　　學習委員的職責 4

　　1、領導與推動本班同學用心交流學習經驗，改善學習方法，開展各種課外輔助活動，構成濃厚的學習氣氛。

　　2、指導各課代表進行工作，加強與各小組長的聯系，掌握本班同學學習狀況。

　　3、課前做好教師用具和學生學習用品的準備。

　　4、學習委員在進行工作時應加強與班主任、各任課教師的聯系，并理解老師的`領導與指示。

　　學習委員的職責 5

　　1.端正學風，熱愛學習，刻苦努力，在班內起帶頭作用。

　　2.監督同學學習，負責收發的課作業。記錄各科成績；填寫好學生成績。

　　3.經常與老師取得聯系，執行任課老師的安排，及時向任課老師反饋班內學習情況（每月一號對同學進行學習問卷調查）

　　4.主動和同學溝通.認真了解，分析本班學生的'各科學習情并及時向老師反映同學在學習存在的問題。

　　5.更具本班學習的情況，在班委的協助下組織開展一些有關學習方面的活動，曾強隊學習的興趣，建立優良學風。

　　6及時傳達變更的學習時間以及一些關于學習方面的講座。

　　7.協助其他班委管理好班集體。

　　學習委員的職責 6

　　一：通過這次的學習，我領悟了許多，也收獲了許多。我把我所感悟到的總結為以下幾個方面：

　　1.工作和學習的問題。學生的天職乃是學習，作為一個班委，應該在搞好自己學習的同時搞好班級工作，而且，只有搞好自己的學習才有足夠的能力去勝任自己的班委的工作。于書記的一句話讓我印象深刻，她說："如果你一周不能堅持去上四天自習，那你就有掛科的趨勢。"回想一下自己的學習時間，確實自己的學習時間偏少，現在或許看不出來，等到期末的時候就會找到自己和別人的差距，因此學習應該引起我足夠的重視，不要讓自己到時候后悔莫及。從班級的角度來看，只有每一個同學都能盡自己最大的努力去學習，這個班級才能取得良好的成績，成績好的班級才能真正的成為一個優秀班級。從個人的角度來看，在大學使自己的能力得到適當的鍛煉固然是必要的，單因為這個而耽誤了學習那就得不償失了。畢竟將來很多的機會都是和學習成績掛鉤的，學習能力本身就是自身能力的一大組成部分。

　　2．工作和同學關系之間的問題。其實在我看來，這兩個方面并不存在矛盾。作為一個學習委員，我的職責就是為大家服務，為大家的學習創造一個良好的環境，激發大家的學習熱情。在工作的過程中，要平易近人，其實自己既和每一個同學都一樣，頤指氣使只會讓自己成為大家的公敵。自己要真心實意的做一些事情，不能只是指使別人而自己在一旁袖手旁觀，這樣也會讓大家反感。學習委員和各班委以及同學們的關系法非常重要，許多事情時要學習委員和班委，同學的相互配合才能完成，學習委員和各班委，同學們要保持聯系，遇到事情要相互商量進行，為班級的建設工作奉獻除自己的一份力量。總之一句話，用最低的姿態做最多的事情。

　　3．關于工作組織的問題。在班里有什么活動時，要盡量拿出詳盡的方案，特別要注意細節問題，一些無關緊要的小細節可能會影響到最后的活動結果。遇到不懂的問題一定要多問，不要因為自己的問題而使班級受到牽連。在工作的過程中不能打折扣，要盡全力去完成。

　　4．對自身要求問題。身為班委的一員，我有義務去遵守學校的各種規章制度，嚴格要求自己，不能因為自己的.問題使班級抹黑，在平時應該認真整理內務，自己的值日要認真打掃，不曠課，不遲到，不早退，看到別人違反紀律時要及時勸阻，真正做到同學間互幫互助，相互關心的大好局面。

　　二：工作計劃。

　　（一）學習上為同學服務

　　為了給同學們營造一個良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。為了能在不影響同學們學習的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一個同學，具體要按情況通知，按宿舍通知或在課間通知，這樣一般都能達到目的

　　（二）工作上與教師多聯系交流

　　作為學委，一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此我會時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學習。

　　（三）學風上做同學表率

　　作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。

　　要想當好學委，只說不做是不可行的，我會用實際行動服務班級，服務同學，做一個稱職的學委。

　　學習委員的職責 7

　　1、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發作業情況，了解完成作業情況，定期召開科代表會，協助任課教師解決同學們在學習上的困難。

　　2、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求。溝通任課老師與同學之間的信息聯系，把任課老師對同學的意見和要求及時傳達給班級同學，把同學對課程及任課老師的意見和建議及時地反映給任課老師或教務處。

　　3、負責班上領發教材。

　　4、根據同學求知成才的.需要，計劃并組織有關學習的活動，安排各學科學習活動（如學科講座、學習討論會、讀書活動、調查、競賽、經驗交流等），檢查本班同學參加課外活動情況，發動和組織同學撰寫科技論文、各類征文等。

　　5、期中、期末考試后，對班級成績進行可行性分析，找出前一段工作的不足，針對同學的成績進行新階段的工作。

　　6、努力學習，提高自己的學習成績，做同學學習的表率。經常找學習后進的同學談心，幫助他們搞好學習。

　　學習委員的職責 8

　　1．在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。

　　2．協助任課老師課間整理作業，找出未交者，報出名單。

　　3．課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回復。

　　4．在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。

　　5．協助班級執勤人員參與課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。

　　6．組織檢查、監督班級同學晚自習情況。

　　7．努力提高班級的學習、學術氛圍，組織開展有利于提高同學學習能力、專業能力、英語能力的各項活動。

　　8．配合班長組織參加各種學術講座，組織班級內部的學習交流。

　　我擔任班級的學習委員已有一年多的時間了，多多少少積累了一些經驗。下面我就談談自己對學習委員這一職務的看法，以更好的促進這一學期班級工作的進行，和協助輔導員更好的管理好班級。

　　1．要在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。進入大學后，每個同學都會有自己的目標和定位，可能部分同學會忽視了學習的重要性。學習委員在班里就要起到模范帶頭作用，自己在學習方面要以熱情的態度感染和帶動全班同學的學習積極性，以活躍班級的學習氣氛。

　　2．要樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自己，盡職盡責的完成本職工作。平時除了要認真完成自己的本職工作，如收發作業，每天嚴格考勤，課后拿教學日志給認課老師簽字，協助其他班干管理班級制度等各項工作外，同時還要能夠融入同學，積極主動的和同學們交流學習經驗，和同學們探討學習上遇到的難題，或幫助有困難的同學共同進步。

　　3．要在老師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐。在大學里，任課老師和同學們接觸的時間往往僅局限在課堂上的時間，課后同學們便很難找到老師。這樣如果同學們對老師有意見反饋，或者老師對我們大家有要求、建議提出的時候，往往就不能得到及時的傳達。學習委員在此時就要充當起信息傳遞的橋梁，對于同學們學習中存在的疑難問題及班級的學習動態要及時向任課老師匯報，以便老師更有針對性的進行教學，做到教學相長，提高學習效率。

　　4．要客觀認真的做好每學期教學評估的工作。自學校開展教學評估的活動以來，學習委員同時也被任命為學生評教員。故學習委員一定要重視評教工作，了解其重要性，每學期都要以認真負責的態度填好教學評估表，對每個老師給予最客觀的評分。不能以個人意見，或是自己各科的.分數多少來作為給老師評分的標準，要做到客觀、實事求是的反映全班同學的意見，以利于學校評估工作的開展。

　　5．及時關注各種證書考試的信息，為同學們的各種考級取證做好組織、報名、復習等服務工作。如英語的四、六級考試，計算機等級考試，學習委員要定期的關注這些有關消息，把信息及時準確的通知給每個同學。