好人好事材料
好人好事材料1
玉林市第四人民醫院精神科護士——盧，她用真摯的愛心為患者拂去滿身的傷痛，用火一樣的熱情點燃病人戰勝疾病的信心。
在玉林市第四人民醫院工作，護士隨時可能面對意想不到的危險。有一次，盧在護士站內被病人掐住了脖子，病人揚言要掐死她。在緊急狀況下，盧面不改色，以多年的護理經驗冷靜沉著應對，同時采取說服教育的方式，制止了突發事件20xx年護士好人好事事跡材料20xx年護士好人好事事跡材料。
在這里，收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發病時經常伴有幻聽、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀，發起病來異于常人，經常辱罵、踢打醫生和護士，拒絕做治療，拒絕吃藥!。所以，護士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但盧一點怨言也沒有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動之以情，一切以病人為中心，盡全力配合醫生做好護理工作。
值夜班的時間，是不能睡覺的'，因為隨時要巡視病房。平時盧就守在靠門邊的位置上，每隔20分鐘在病區巡視一次，看看病人有沒有按時休息，有沒有自殺輕生的異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來。
無論是從細致的生活護理還是到復雜的心理護理，盧不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任20xx年護士好人好事事跡材料講話致辭。
盧說既然選擇了護理工作，就注定選擇了奉獻，作為一名精神科護士，她無悔當初的選擇。
好人好事材料2
由于轄區連續七年沒有發生入室搶劫、入室盜竊等刑事案件，沒有被打擊處理人員，耿成全同志于xx年、xx年、xx年連續三次被自治區公安廳授予“預防犯罪能手”光榮稱號。xx年、xx年、xx年連續三年被評為優秀公務員，xx年4月被呼市公安局嘉獎一次，在xx年度呼市公安局組織的業務考核中全市第一;因轄區連續六年無吸毒人員，xx年4月，耿成全同志被市政府評為“禁毒先進個人”，xx年、xx年被玉泉區分局評為工作先進個人，xx年，耿成全同志榮立個人二等功，xx年，耿成全同志入選全市公安的十佳基層基礎標兵。
一、勇挑重擔，努力開創工作新局面
耿成全同志雖然沒有什么豪言壯語，但他的一言一行處處體現一名黨員的黨性原則和政策水平，把轄區的治安穩定和服務群眾、方便群眾作為他全部工作的出發點和落腳點，這是他作為一名公安民警高度政治責任感、工作責任感的具體體現。
1998年，耿成全同志調任三里營東社區任社區民警，由于該社區為城郊結合部，治安狀況復雜，基層基礎工作有待于加強改善。接手以后，他一頭扎下去，以其特有的謙遜工作方式，迅速融入群眾之中，關鍵時候他甚至一段時間吃住在管區，以實際行動來告訴群眾，民警耿成全是真心聽取群眾對公安工作看法和想法的，是來解決問題的。真心換來民心，隨著時間的`推移，群眾越來越信任他們的民警“小耿”了。隨之治保會、聯防隊等組織也紛紛健全壯大起來，九年來該社區刑事案件得到有效遏制，人口管理效果突出，沒有被打擊處理人員，“無毒社區”成果不斷鞏固，轄區沒有“××功”等組織人員，沒有群眾上訪事件，是一個真正意義上的“四無小區”。心血和汗水，澆灌出豐碩的果實，使三里營東社區成為社區警務建設的典范。
二、貼近群眾，構建穩定和諧平安社區
隨著工作的深入開展，耿成全同志以開創人民滿意的派出所為契機，在社區積極開展民情調查，根據工作職責，努力去解決群眾困難。1999年六月的一個深夜，耿成全同志接到轄區回收公司宿舍居民的求助電話，水管凍裂，要求幫助。他立即騎車趕到現場，由于井內積水已滿，他只有一桶一桶往外提，一個多小時過去了，井中的總閘露出水面，時間不等人，在零下十幾度的氣溫下，他毅然跳進冷水中，排除了險情。居民朱和平一家都下崗了，且疾病纏身，在最困難的時候，耿成全把米、面送到了他家。居民楊玉柱孩子的“農轉非”戶口一直得不到解決，他調查了解以后，主動給其辦理了審批手續，并將辦好的戶口送到楊玉柱手中，周圍居民紛紛叫好。時間長了，居民也把他當成了自家人，xx年10月，鑄造廠的居民聽說他妻子要生小孩，自發送來嬰兒用的小棉被、小枕頭等用品，警民關系之深，可見一斑。
三、建立新型社區警務機制，加強“三基”建設
xx年初，石東路派出所作為社區警務建設的試點單位，耿成全立即在治安環境較為復雜的民族儲運公司宿舍區建立了社區警務辦公室，想方設法配齊了硬件配套設施。該警務室的成功運作，不僅使治安輔助力量有了辦公地點，更主要的是方便了小區內居民報警求助、辦理戶口、身份證和舉報線索，提供了快捷的服務和法律支持，成為公安工作深入的一個紐帶。
好人好事材料3
好人好事事跡材料記錄了好心人士的光榮事跡，我們要懷著感恩之心去學習，去敬佩。
人們常用“人類靈魂的工程師”來形容教師，許多教師在三尺講臺上默默的耕耘，無私的奉獻著，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學習的榜樣。今天我想借這個機會說一說我身邊的王老師。
愛崗敬業說得具體點就是從我做起，從小事做起，從現在做起，要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗，這就是敬業！對待本職工作，應常懷敬畏之心，專心、守職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時，王老師的每一節課在我們聽來都好像是在上公開課，可以說一邁進教室的她是精神百倍，每節課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時，王老師每次的早自修、午補，時間還沒到都會早早的進教室，就算是沒有早讀、午補的時候，她也會坐在教室里幫助學習困難的同學，督促作業完成慢的同學，她把自己的時間都放在了學生的身上。她是讓家長放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么？
事實上，我并沒有把王老師的事跡說得多么崇高，多么偉大，事實上對王老師來說，她會覺得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊含著王老師的愛崗敬業，體現了一個普通教師的好人好事。
愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業體現在她的每一個平凡的工作日，體現在這一個普通的崗位上，對于我這樣的一個新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們每一個人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個愛崗敬業的人，在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧，因為學校的發展就是我們年輕人的明天！
人們常用“人類靈魂的工程師”來形容教師，許多教師在三尺講臺上默默的耕耘，無私的奉獻著，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學習的榜樣。今天我想借這個機會說一說我身邊的王老師。
愛崗敬業說得具體點就是從我做起，從小事做起，從現在做起，要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗，這就是敬業！對待本職工作，應常懷敬畏之心，專心、守職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時，王老師的每一節課在我們聽來都好像是在上公開課，可以說一邁進教室的她是精神百倍，每節課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時，王老師每次的早自修、午補，時間還沒到都會早早的進教室，就算是沒有早讀、午補的時候，她也會坐在教室里幫助學習困難的同學，督促作業完成慢的同學，她把自己的時間都放在了學生的身上。她是讓家長放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么？
事實上，我并沒有把王老師的事跡說得多么崇高，多么偉大，事實上對王老師來說，她會覺得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊含著王老師的愛崗敬業，體現了一個普通教師的好人好事。
愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業體現在她的每一個平凡的工作日，體現在這一個普通的崗位上，對于我這樣的一個新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的'一個方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們每一個人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個愛崗敬業的人，在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧，因為學校的發展就是我們年輕人的明天！
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20xx年季老師結婚了，和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶，爺爺腿腳不靈便，奶奶常年癱瘓在床，大小便失禁。兒女都不在身邊，只有他們這對孫子和孫媳婦和他們住在一起。照顧兩位老人的重擔便落在了季老師的肩上。
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為了豐富奶奶的晚年生活，季老師和丈夫省吃儉用為老人買了一輛輪椅。經常推著奶奶出去散心。
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季老師的父母是樸實的農民，從小受父母的影響，她勤勞、樸實，凡事她都要盡善盡美的去做。她不僅善待公婆家的每一個人，對自己的父母也疼愛有加。為了彌補自己所做的不足，孩子剛剛一生日時，他就到父母家的地里忙著春耕秋收。以便減輕年歲已高的父母的負擔。
八年來季從云老師就這樣默默地、無怨無悔地為自己的小家和學校這個大家努力奉獻著。像一支蠟燭，照亮著老人暗淡的心境，燃起小家庭的希望。在學校里，所有的人都夸她做得好，周圍的年輕人們更是佩服她的孝道，生活中她時時處處都低調做人，謙虛做事，她的真誠、樸實、熱情也感染著周圍的人，是年輕人學習的楷模。
好人好事材料4
在生活中，王蕊非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的.時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會到幫助別人的感覺，真好！
也正因如此，王蕊同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。
好人好事材料5
為世博做貢獻，為團旗添光彩
----愛崗敬業的志愿者王志超同學英勇攔阻攜帶危險品的乘客
我校高職青年志愿者——08軌道駕駛班王志超同學積極參與世博交通安全志愿者服務，扎實奉獻在世博專線崗位上。20xx年4月25日16時許，正在盧浦大橋世博29路執勤的`王志超發現一名乘客攜帶了危險品，第一時間與民警取得聯系，協調現場民警勸阻了該名乘客的上車，并及時匯報組織，這種對工作認真負責的態度得到了巴士六汽三分公司的通報表揚。受到表彰的王志超則表示，這完全是自己應該做的，作為志愿者并不是在站點擺擺樣子，而是要真正履行志愿者的承諾。
好人好事材料6
眾所周知，西寧營業部一直擔負著旅客貨物發送，大宗貨物批量運輸的工作任務。每天迎接的是來自全國各地成千上萬的旅客，各個年齡階層，夾雜著天南海北口音奔波的人群，大家來到車站，把來自青藏地區的特色產品寄送給他們的家人、朋友。那么如何做好與這些旅客的溝通，讓旅客安心的將貨物寄送出去，是考驗營業部導巡員的一項重要任務。
都偉明同志在作為導巡員的工作期間，兢兢業業的完成了本職的工作任務，除此之外她還做了很多大量額外的工作。
一、業績顯著，工作成績有目共睹
每有旅客相來咨詢，都偉明同志都會熱情接待，詳細介紹服務種類，資費標準。把旅客當作家人，細致耐心的解答旅客的疑惑和不解，積極引導客戶辦理快遞業務，有時客戶通過了解，還會主動辦理高資費時限、高鐵業務。同時，因為廣泛的接觸客戶，對客戶信息的收集和掌握也相對到位，對后續的產品銷售做到了基本的鋪墊。當然，用服務來感動客戶，用赤誠的心為旅客服務，一直是西寧營業部的標準。
二、尊老愛幼，身體力行幫助旅客
有時碰到年歲較大的旅客，都偉明同志都會主動幫助搬運貨物。有一次，一位老大爺打算寄送60公斤的貨物，由于是一個大件，搬運起來十分不便。恰時，所有的裝卸師傅正在忙著裝卸貨物。這時都偉明同志剛好旁經過，了解到老大爺的困難后，都偉明同志二話沒說，推著板車幫忙搬運起來，作為一名女同志，特別是一名剛生育完處于恢復期的母親，搬運這件貨物的困難可想而知，正是設身處地的為旅客考慮，解決實際問題這一精神信念支持著她默默無聞的無私奉獻。
三、同甘共苦，積極主動協助同事
隨著營業部業務量的增長，制票窗口的同志要對大批貨物進行信息錄入，工作時間的.延長是常有的事情，往往這個時候也是旅客寄送貨物相對較多的時候，都偉明同志作為導巡員，這時也會主動協助制票窗口的同志進行工作。經常性的加班有時也會造成家人的不解，但當她面對家庭和工作的選擇時，她仍然選擇了工作。
當大家贊揚都偉明同志的時候，她總會說，這沒什么，都是我應該做的。一種淡然處之的心態，一種甘于無私奉獻的優秀品質，就這么在營業部扎下根來。作為我們一線職工來講，我們的工作是光榮而艱巨的，光榮而在于平淡，艱巨而在于漫長。但就是因為像都偉明同志這樣的許多同志的默默奉獻，我們才能在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，為公司既好又快的發展貢獻出自己的力量。
中鐵快運西寧營業部的全體同仁一起加油，向都偉明同志學習!
好人好事材料7
好人好事許許多多，不是我自夸，這好人里數咱們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發和那微笑成了他的特征，背有點駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣貌一點都不顯得他已是不惑之年。
在小區里，在街道里，在馬路上時常會看到他的背影，時常做著一些綠豆芝麻大小事，用實際行動告訴咱們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之！
每次我看見他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！看著他忙碌的身影，我不禁擔心起來。
星期六下午，烈日當空。我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個熟悉的.身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切著叫道�！斑�，是雯雯��！你來干什么啊？”王爺爺關心地問道�！拔疑贤暾n乘車回家，”我回答道，“您又來美化美化環境啦？”“哦，你看這墻上的小ad太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來，xx是奧運會的賽場之一，世博會也快要舉行了，外國人到了xx。說小了國際性的大都市xx會讓外國人眼中大跌眼鏡，會說是個布滿千瘡百孔的xx；說大了中國的國際聲望也會由此下跌；二來，這些ad多數是騙人錢財的，有些江湖郎中不但騙人錢財，還胡亂醫治，把別人的性命忽視。這例子多得數不勝數，咱們不能讓它們得趁�！蓖鯛敔斠贿厬嵟f著一邊清除小ad。只見他拿著鏟子把貼有小ad的地方鏟掉，廢渣扔進垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉的地方添了添，補了補。我看了說：“王爺爺，我也來幫你，讓咱們一齊鏟掉惱人的牛皮癬吧�！蓖鯛敔斦f：“好吧！小區是我家，愛護靠大家！只要咱們大家做好身邊看似不禁意的小事，咱們的天會變得更藍，城市會更整潔！”
王爺爺的舉動帶動了咱們小區好多人也熱與參加做好小事的行列，可不是嘛？他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎？
是啊，讓咱們一齊從小學習并領悟做好人，做好事，攜起手來成為新一代好人。
好人好事材料8
王宇威，一個真誠，、陽光、進取的女孩，現就讀于塔河四中。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
在學習上，王宇威同學目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績，先后獲得縣讀書狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長的她，在要求自己進步的同時，還帶領班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，王宇威取得了全縣第九名的好成績。
王威同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間�；钴S于運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學積極配合，取得了較好的成績。王宇威同學在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的'每一件事。
王宇威同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的`學習榜樣，她是一名當之無愧的優秀團員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后一定要繼續努力，永不懈怠，為實現自己的理想拼搏到底！
好人好事材料9
楊老師，男，今年50歲，中國共產黨黨員，副教授，從事高等教育工作29年，現任教育科學系副主任。他忠誠黨和人民的教育事業，為人師表，曾榮獲“學院優秀教師”、“思想政治先進工作者”，“優秀共產黨員”等榮譽稱號，在“三育人”工作中取得了顯著成績。
1、教書育人，愛崗敬業，用實干贏得尊重
為辦好人民滿意的教育，楊老師不斷開拓新教學視野，樹立新教育理念，吸收先進的教育思想，以適應教學的新形勢、新要求、新特點，努力提高育人水平。始終堅持“立德樹人”， 鑄師魂，強師能，修師德，以高度自覺的敬業精神、認真負責的教學態度、較高的學識修養和嚴謹的教學方法影響學生。
自1985年參加工作以來，他始終戰斗在教學工作的第一線，先后擔任過12門專業課和公修課，教授過數以萬計的學生，“桃李滿天下”。他自覺遵守教學規范，無任何教學事故，執教嚴謹，注重教學藝術和教學效果相結合，引導學生進行創新思維，并將學生的素質教育寓于專業教學之中。認真備課，真正做到“每課必備，每課必新”。課堂上，按照課程教學大綱，認真組織教學，更新教學方法，注重教學內容的整體優化，構建良好和諧課堂秩序，對教學質量高度負責;課堂上，善于掌握學生聽課動態，語言流暢生動幽默、邏輯性強、條理分明;課堂上，善于同學生交流，把握學生心理，以生動的示例啟發學生，及時調整學生情緒，寓教于樂，寓教于理;講課內容適時引入相關領域，進行拓展延伸，在向學生傳授專業知識的同時，引向學生對人生、對社會的'思考;既注意教書又注意育人，重視學生情感、態度、世界觀和價值觀的培養，在歷次的教師教學測評和學生網上評教中均獲得95分以上好成績，深受學生的尊重和愛戴，在學生中具有良好的影響力。
在完成大量教學工作的同時，注重開展科學研究�！叭恕眱炐憬處煹南冗M事跡材料“三育人”優秀教師的先進事跡材料。撰寫“談課堂教學中素質教育的實施”一文獲國家級素質教育成果二等獎，獲省廳級優秀社會科學成果獎3項，獲地市級科研成果獎4項;發表論文25篇(其中核心期刊4篇);參編專著、教材3部，其中《太平洋貿易網500年》一書，是國家教委“八五”重點科研項目。這些科研成果，為他的教學增添了色彩，對學生崇尚科學，追求進步，產生了積極的正面影響。
2、管理育人，刻苦鉆研，用創新贏得好評
作為系副主任，楊老師注重業務學習，刻苦鉆研，掌握新的教學管理理念，吸收先進的教育管理思想，積極思考和努力探索教學管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學管理水平和育人能力。
楊老師十分重視教學管理工作，傾注了大量心血。狠抓日常教學管理工作，及時傳達和落實學院和教育科學系的各項規章制度，加強與教師和學生的溝通與協調，認真細致的做好每一項具體工作，向管理要質量，向管理要效益，認真履行自己的崗位職責，恪盡職守。結合教育科學系實際，優化教學環境，落實教風、學風建設。在教風建設方面，緊跟時代步伐，切實加強對教師進行職業責任、職業道德、職業紀律的經常性教育，使教育科學系形成了一支專業思想牢固、團結向上、開拓創新、和諧發展的師資隊伍。在學風建設方面，注重讓學生明確學習目的，端正學習態度，激發學習的積極性和主動性。楊老師對每一屆系學生會、團委、班委成員進行培訓，告誡他們：學生干部是學生中的骨干分子和中堅力量，是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶;是學校實施教育、管理工作的一支重要力量;讓學生干部服務好同學們的學習、生活、教育、管理等等。每學期還把各班班長和學習委員，召集到他的辦公室，與班委進行座談，讓他們反映教學管理和教學工作中存在的問題，并提出合理化建議。
好人好事材料10
XX年8月，萬軍老師參加了小學教師這份工作。也許就是因為多少年來地向往和與生俱來的對孩子們的喜愛吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，他自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰的工作，投身于小學這片多姿多彩的新世界。
記得有一次，我清晰地記得,這是星期日,鄧佳同學與好朋友玩鬧一番后急著回家,因為今天是她的生日,正趕回家等待著父母為她準備的慶祝呢,由于自行車騎得比較快,前腳不小心拌到了后腳,摔了一跤,頭撞到了停在路旁的車門上,沒過幾秒,血就順著頭嘩嘩地流著,陪同鄧佳的同學一看到這種狀況,高分貝的尖叫出聲,驚動了正有急事的萬老師(萬老師的'兒子奶粉吃光了,正要去南昌買,不然小孩子就要餓肚子了,公交車這時也來了,車站離事發地只有100米),只見萬老師沖進事發地,一看到這場面,老師鎮靜地一邊打電話叫車子送傷者去醫院一邊吩咐同學回家通知家長,并從附近村內借來紗布包扎傷口,大約5分鐘,家長沒等來,叫得車子來了(此時的公交車在車站按了近一分鐘喇叭,似乎是告訴萬老師,你走不走),老師一咬牙,嘟囔了一句:”傷者重要”。就上了叫來的車子,帶著鄧佳同學去醫院治療去了,掛得是急疹,此時的萬軍老師一直耐心地陪著鄧佳同學接受著醫生的治療,沒過一會兒,家長也匆匆地到來,與老師客套幾句后,對老師說:“這邊交給家長了”!但此時的老師還沒有走,直到醫生說傷者無事后才離開。
后來,聽說,萬老師那天由于太晚了,沒買上奶粉,兒子餓了一晚上。我很感動:“萬軍老師對待學生居然比對待兒子還好”。
萬軍老師的這種精神是我們學習的榜樣!
好人好事材料11
馬海亭，男，漢族，1988年2月出生，畢業于西安石油大學油氣儲運專業。20xx年7月入職，20xx年9月至9月分至宜春分輸站工作，10月份調入生產調度中心擔任調度員一職。
自加入公司以來，無論在場站還是在調度中心，他都是一心撲在工作上，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇。最重要的一點也是身邊的人對他的評價“誠實守信”，簡簡單單的四個字，卻是最樸實最貼心的。20xx年，他還被公司評為20xx年度“先進個人”。
在他看來，誠信是一種責任，一種美德，一種力量。一直以來，他也一直堅持以“誠實守信”為行為準則，也一直用誠信來面對每一位同事，來面對身邊的人，在日常的生產工作中，他處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。有一次，他答應了一個新來的同事要教他熟悉站內的工藝設備，那天早上他才下了夜班，一個晚上沒有睡覺，站長和同事們都讓他先去休息好了再教，他堅持說答應了別人的事就得做了，而且還得做好，在工藝區里大至每一個設備小至每一個閥門，他都講解得那么仔細，那么清楚，一直到了中午，雙眼熬得通紅，我們看了都覺得心疼，在同事們的再三催促下他才去休息。
“要對得起自己的良心!”他經常這樣對自己說。工作上對的.起領導和同事的信任，時刻牢記安全生產重于泰山，始終繃緊安全這根弦不放松，以高度的責任感從嚴從實從細的抓好安全生產工作，確保公司安全生產零事故，確保身邊同事的生命財產安全，更安全更高效的服務于廣大人民群眾。
好人好事材料12
在xx街道xx社區有這樣兩個家庭，一個是純樸善良的特困戶趙家，一個是雙目視力差、年老行動不便的譚老人的家。他們雖然只是簡單的鄰里關系，但自從譚文晃老人行動不便后，趙便主動擔負起照顧老人的職責。多年如一日、無微不至地照顧老人的義舉在xx社區傳為佳話。
女姨退休后與兒子居住在xx社區兆戈里16號，兒子患有精神病，一家就靠社區救濟金和合作社每月200元的退休金維持生活。譚伯是居住在河邊的獨居老人，早年與子女的關系不融洽，子女都很少回家探望老人，只是提供生活費。前些年，老人還能自己料理起居飲食，但隨著年事增高，行動不便，外出有一定的困難。20xx年初開始，女姨每天早上都會幫老人買好菜并整理好，老人只需按一下電飯煲的.按鈕就能煮飯;閑時經常到老人家幫忙做家務，陪老人聊家常;由于老人居住在河邊，每逢下大雨，家里就有水浸的危險，一到雨期，女姨便會到老人的家里幫忙排水，確保老人安全;當老人有病的時候，女姨及時通知社區或老人的子女，讓老人得到適當的料理;每
逢節日，女姨都會為老人送上應節食品，讓老人感受到濃濃的鄰里情。
許多人都會問女姨：“你自己也是特困戶，為什么能夠這樣為老人付出呢?”女姨回答：“千金難買鄰里情啊，生活的困難反而讓我更加堅定了幫助老人的決心，因為困難人家更能體會老人生活上的困難。每個人都盼望有個好鄰居，首先自己應先成為一個好鄰居，一幢樓房也好，一個社區也罷，人們住在一起其實就是一種緣分，平時就應該互相關愛，急時彼此照應。”多么樸實的回答，折射出一個普通婦女的感人形象。
我們平時的生活當中，有很多像女姨這樣默默付出、不求回報的人，平凡的家庭、平凡的事跡、平凡的感情，卻在默默付出的點點滴滴中給我們帶來了希望，這些無數的小點滴匯聚成一個個文明、和諧、溫馨的大音符，演奏出江門文明和諧的音樂篇章。而正是這一個個的文明人、一件件的文明事，讓江門這座城市變得更文明、更和諧、更溫馨、更幸福!
好人好事材料13
是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言是上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關的實例或現象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因對此不甚了解，無言應對。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學校打印交流，20xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，20xx年參加學校組織的.講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就20xx年全國小學數學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現在，他先后參加了七次學校組織的數學競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20xx年在總校組織的三年級數學競賽中榮獲一等獎。
另外，還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學�！叭脤W生”，20xx年被評為總校“學習明星”。
成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。
好人好事材料14
在生活中，王蕊十分樂于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活十分困難，家里又養著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫忙這位老人利用自我的休息的時光賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的多謝，王蕊感到十分的`滿足。即使自我付出得再多也是值得的。
還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲多謝。雖然當時很冷，但因這聲多謝，使王蕊體會到幫忙別人的感覺，真好!
也正因如此，王蕊同學越發的發現助人為樂也能使自我感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫忙他人，不斷完善自我的優秀品質。
好人好事材料15
情系玉樹，大愛無疆
----全校師生踴躍為地震災區捐款
2010年4月14日7時49分，青海玉樹發生里氏7.1級地震，人民生命財產遭受重大損失，舉國震動，萬眾齊哀。在重大自然災害面前，全國人民、社會各界迅速行動起來，以各種可能的`方式支援災區。4月21日中午，學校開展“情系玉樹、大愛無疆”募捐活動。募捐開始前，舉行了簡短而肅穆的哀悼儀式，校黨委號召全體師生以真誠的愛心向災區人民伸出援手，為他們送去溫暖、送去希望。希望大家珍惜幸福生活，立足本職，努力工作，以實際行動來告慰死難同胞在天之靈。短短一個小時，教職員工共募集善款20960元，學生募集善款11044元。地震無情人有情。我們心連災區，情系玉樹，愛心熱潮在校園里涌動。
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