這一片土地

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這一片土地

這一片土地1

　　我愛這樣一位長發及腰、身穿長裙的姑娘。她的長裙爬滿了四季的點點滴滴，她的裙角是盛夏那拖著長尾的荷葉，她的裙尾裝點著那冬日的第一片雪花，她的秀發是夏日成串的傾盆大雨。她將成為我成長的記事錄，也將成為最為熟悉而又陌生的記憶。

　　時光的年輪一圈圈地飛駛而過，如針尖上的一滴水滴在大海里，兩千多的日子滴在時間的流里。自從因為學業而居住在這一片土地，深愛著這一片土地，竟已溜去了六年的光陰，竟已逝去了我稚嫩的童年。

　　我愛著這一片土地，也深愛著這一片土地的繽紛四季。我愛初春的第一縷陽光斑駁地飄灑在籬笆的角落，留下黑色的倒影。陽光傾瀉在籬笆角落旁的花叢中，飽滿的花瓣恰到好處的舒展著，是那樣的優雅自在，仿佛不是天然形成的，而是細細雕刻出的，有著國色天香的婦人那精致的臉蛋；到了夏季，綠意濃郁了，剛剝落出的新芽形成了醉人的墨綠，隨處可以聽見那嘹亮的蟬鳴聲，河畔的波光中漂浮著一個個游泳圈，一陣陣爽朗的笑聲肆意回蕩；天氣轉涼，我又深愛著秋季她的面容，樹木已然形成一簇簇金黃的枝葉，在風中搖曳著，展現著自己曼妙的身姿，卵石上鋪滿著落葉，不時有因為踩踏而發出的沙沙的聲響，樹木對面排成兩排，枝葉交錯著，不時有落葉飄落，走在其中，仿佛置身于古木陰中，又怎能不使人深愛？冬季到來，樹木如雕塑般站立，又別有一番境界。

　　我愛著這一片土地，也愛著這一片土地的風花雪月。我愛著那閃著粼粼波光的河畔，水波蕩漾著，激起一陣陣漣漪。河面清澈見底，常能看清小魚拖著那絢麗的衣帶，在沙石間表演戲劇。那河畔的金柳，仿佛夕陽中的'新娘，柳枝下垂的艷影，細碎柳葉的俏皮，自始至終停留在我的心上。我愛著河畔的花園，那個可以隨心所欲書寫歡樂的天地，我可以無憂無慮地躺在樹蔭底下，仰望著玉蘭花潔白如雪，而又似美玉無瑕的花瓣。又可以在靜謐的林間兜轉，盡情享受著獨自一人的寧靜和欣喜。

　　我愛著這一片土地，也深愛著這一片土地上我成長的腳印。我還記得我低著頭，用稚嫩的小手網著小魚的情形，我還記得當我得知小魚死亡這一份噩耗的慟哭與悲痛。我還記得我在河畔拾得的第一枚田螺，以及它背部一縷縷綠絲肆意飄蕩的優雅與自由。我還記得我在蒙蒙細雨中拍攝第一朵含苞待放的月季，我還記得我在艷陽高照時奔跑著追逐夏日的尾巴……

　　時光不會等待每一個人，歲月亦不會停留在某一時刻，當我深愛著這一片土地，當我從稚嫩而逐漸走向成熟的過程中，經歷了多少春夏秋冬，體驗了多少風花雪月，又留下多少成長的腳印。無奈歲月匆匆，眨眼間我便要離開這一片土地，揮手進行最后的告別。天下沒有不散的宴席，時光雖然讓彼此分別，可時光卻磨不去最真摯的記憶，最童真的年華。在現在和未來中，我依舊愛著這一片土地……

這一片土地2

　　為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。

　　——艾青

　　“啦啦啦啦啦啦啦啦，我唱卻不想；啦啦啦啦啦啦啦啦，陽光下懶洋洋……天堂是不是這樣？”每當我唱響這首付蓉寫的歌，總感覺被那游子的愁緒所捆綁。此刻，在不同的時空，有多少游子正告別這片土地。

　　一位詩人正坐在出蜀的小舟上。長風吹開他的`發帶，長袍飄逸宛如仙人模樣。夜已深了，但他仍看著那“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”。無盡的思緒縈繞在他的心頭，他不舍于那生他養他的土地；他不舍于那給予他養育之恩的慈母嚴父；他不舍于那一起玩耍長大的伙伴……但是，一切的一切都無法阻當他心中對外界的向往，李白回望已過的河山，留下了“仍憐故鄉水，萬里送行舟”的絕唱。

　　游子之情有時豪邁瀟灑；有時卻略帶感傷。

　　那掙扎在戰爭中的消瘦的中國；那跪倒在條約前的軟弱的中國！他看在眼里，痛在心中。他決定背上行囊，出國留學，他決心用知識和思想來挽救來挽救中國的危亡。他深愛這片土地，他心痛于這片土地。“為中華之崛起而讀書！”一句話震撼了老師，震撼了天地。周恩來毅然決然，可在踏上船之前，他仍不舍與這片土地，久久注視。“我會回來的，中國！”這是游子赤誠的信念。他低頭吻了吻這故鄉的泥土，那芳香不會因戰火改變，而那硝煙和欺凌，從此將不復存在！

　　每個游子都愛他的故鄉，而又有太多人因為這或那不得不與他分別。但是，就算他將要去的地方像天堂，他仍不會忘——那故鄉的泥土，那故鄉的恩情。天堂抵不過我家鄉！

這一片土地3

　　這一片土地，積累了三年廢寢忘食的知識；這一片土地，結識了三年同榮同貴的朋友；這一片土地，交織了三年悲歡哀苦的情思；這一片土地，孕育了我，實驗的學子。即使“上有青冥之長天，下有綠水之波瀾”的遙迢，我，仍不敢忘，這母校的恩澤。三年光陰，似水流之婉轉，不能盡訴其曲折；似青山之起伏，不能盡展其綿延；似流云之飄蕩，不能盡顯其悠遠。記得初來時，一切是那么新奇。青的草，白的墻，幽深的樓落，雅致的`小閣，還有一張張陌生而清麗的面孔。軍訓一周，感情始如泉之新出，大家漸漸互相了解，生活也日趨平凡。早晨起床，上下相告，結伴而行；晨跑之后，是晨讀和上午的課；中午用餐過后，是天南地北的長諞。之后是上不完的課程。老師日益熟悉的面容，直至夜深人定時才和衣而寢。同學之間少了一份陌生，多了一份熱情。初一便結束了。初二時便更加熟稔了。大家玩在一起，苦在一起，同舟共濟，向中考邁出不移的腳步，說不盡的友誼深烙于心，道不完的情思不絕于魂，不知流年，暗中偷換。轉瞬初三奔騰而來，緊張的課程壓得我們無力解開情感的糾葛。中考的迫近，使得我們難以訴說將離的愁思。而后是背水一戰。戰后始相思，容顏如風逝。母校，這夢中如天堂般燦爛的土地；母校，這夢中如宮殿般神圣的土地；母校，這夢中魂系的土地，定會桃李滿天下。

　　這撩人愁腸的土地。

這一片土地4

　　它在世紀中經歷了什么，又在等待著什么？

　　——題記

　　我升起風馬，只為守候你的存在，那一夜，我聽了一宿的梵唱，不必參悟，只為尋你的一絲氣息；那一年，我磕長頭在山路，不為覲見，只為貼著你的溫暖。

　　站在這積雪覆蓋的峰巔之上，眺望遠方，梵歌穿透了云層，也穿透了我的心，盤腿坐在草堆上，轉動著手中的經筒，望著遠方，沿著這條路直至山腳。

　　這兒孕養了太多的人，漫長歲月里，許多的人物依靠自己的艱苦努力，成為了耀眼千古的星辰。

　　他曾棄醫從文，曾從小康之家墮入困頓，這不免有些奚落和嘲諷。他生長于代表中國一般的。執拗的農民性的魯鎮。他咒恨中國的醫藥，總認為中國的醫藥是封建文化的壁壘。渴望著學西醫來拯救這個江河日下的民族。他所見的，所感的甚至所受到的，關于生命的`壓迫和傷害太多。在這些血痕的悲傷之中，有時竟不能不裝作麻痹起來，永遠用著精神在反抗。他視死如歸，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。在炮火連天，國運危機的時刻，即使自己是一只小鳥，也要用軀體抵擋住敵人的槍口。

　　在這蒼蒼歲月中，有著“開眼看世界的第一人”的林則徐；有著“師夷長技以制夷”的魏源；有著主張“以科學與人權并重”的陳獨秀；有著一心一意為人民謀福利的焦裕祿；有著“用嘶啞的喉嚨歌唱”的艾青；有著“我要用我的熱血灑在紙上”的老舍；有著主張“兼容并包”的蔡元培；有著“非把知識階級同勞動階級打成一氣不可”的李大釗；有著“不作無病之呻吟”的胡適；有著“鄉愁是一枚小小的郵票”的余光中。而這僅是滄海一粟。

　　平凡生活中的平凡人也不再平凡。以洗腳為生的平凡女孩劉麗用微薄的工資資助了一；個又一個的貧困學生；鋼鐵工作者郭明義每年捐獻身體血液的大部分；背上母親上大學的貧困女孩孟佩杰；在危機時刻以游客生命為主的導游文花枝；一生都為人民服務，至死都在工作的任長霞；因身體癱瘓坐在輪椅上翻譯了各國文學作品的堅強不息的女孩張海迪。他們雖平凡，但卻活得精彩。

　　而我呢？又能做些什么？深呼一口氣，然后將你抱緊，最后將你往臉上靠近。總以猛虎嗅薔薇的姿態，從心中釋放你，腳著大地，赤腳感受著石粒間劇烈陽光的殘余溫度，虔誠地舉起雙手，盡情地在這塊屬于我的土地上舞蹈，放飛心中的那一束情愫。是的，作為我們年輕人這一代，應該凝聚自己最大的努力，是否也應如此，學習革命前輩，在這塊大地上揮灑我們的汗水，肩負起這個民族的復興，而這個民族的下一個興盛，也應由我們共同創造，這是我們心靈深處共同守望的種子，期望著它的破土而出，與此同時，等待著下一個守望者的出現，與我們共同保衛這片土地。

　　這樣，這塊土地才會更加繁盛。

　　這一刻，我清醒地認識到我站在這片我深愛的土地上——我的國家。

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