每周星級學生評比細則

　　在我們平凡的日常里，人們運用到制度的場合不斷增多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的每周星級學生評比細則，歡迎閱讀與收藏。

　　每周星級學生評比細則 1

　　一、指導思想

　　為切實推進素質教育發展，加強小學生行為習慣養成教育，讓每個學生找準目標，體驗成功，關注每個學生的個性和特長發展，關注學生日常生活的表現和成長過程，激勵所有學生奮發進取，從進步中體驗成功的快樂，建立科學有效的學生評價激勵機制，結合我校實際，開展星級學生評比，力爭成為我校學生發展的一大特色。

　　二、“星級學生”評比的主要內容

　　1、愛校之星

　　參考標準：

　　（1）上課期間不隨意外出校園購買零食，不把零食包裝袋帶進校園隨意丟棄。

　　（2）早餐時遵守就餐紀律，積極購買早餐；早餐就餐迅速有序，不故意拖拉，就餐后迅速回教室學習。

　　（3）上課期間不得攀爬學校圍墻，不得損毀學校安全設施，不做危險游戲。

　　2、文明禮儀之星

　　參考標準：

　　（1）講文明，有禮貌。會用日常禮貌用語，遇到教師主動問好。

　　（2）同學間語言文明、不講方言、不講臟話。

　　（3）誠實，不說謊話，知錯就改。

　　（4）言行文明禮讓，坐、立、行姿勢端正。

　　（5）集會、活動時，遵守紀律，保持安靜，不講話、吵鬧，文明鼓掌。

　　（6）上下樓梯靠右行，不推擠，不爭跑。

　　（7）尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升旗時守紀莊嚴。

　　（8）待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

　　（9）不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

　　（10）對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

　　（11）外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

　　（12）尊重教職工，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

　　（13）遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

　　（14）不給同學、老師起綽號，謙恭禮讓，尊老愛幼。

　　（15）不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，不在教學區內進行各種體育活動，維護學校良好秩序。

　　（16）同學之間真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人。

　　（17）愛惜糧食，遵守就餐紀律，等同學到齊后再文明就餐。

　　3、環保之星

　　參考標準：

　　（1）熱愛勞動，認真做好值日工作和大掃除。

　　（2）積極參加學校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。

　　（3）在家能做一些力所能及的家務，生活基本自理。

　　（4）搞好個人衛生，做到衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學生表率。

　　（5）講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑，不亂倒水，不損壞校內外環境。

　　（6）能主動維護校園環境如撿拾垃圾、消除白色污染。

　　（7）在生活中能關注環保節能，積極倡導低碳生活。

　　4、愛護公物之星

　　參考標準：

　　（1）愛護花草樹木，不踐踏草坪、花壇，不在花壇沿上行走。

　　（2）愛護學校的公共財物。不在課桌、凳、講臺、黑板、窗簾、門窗等表面刻畫涂寫；無破壞公共設施、體育器材、宣傳畫框的現象；

　　（3）愛護實驗器材、體育器械、電教設備、教具和樂器。不把教具當作玩具玩耍；在體育課上嚴格遵守有關紀律，沒有違反紀律的現象。

　　（4）愛護圖書。及時歸還圖書，損壞主動賠償。沒有損壞不賠償的現象；沒有亂涂亂畫、隨意撕頁等現象。

　　（5）正確使用照明燈、水龍頭等。做到：不隨意開啟，不必要不開啟，人走必關閉。沒有浪費水電的現象。并提倡主動關心水、電使用情況，及時制止浪費水電的現象。

　　5、學習之星

　　參考標準：

　　（1）早到校，不遲到；早自習認真讀書，背書積極。

　　（2）學習態度認真，能克服學習中的困難；有一定的學習方法，學習效果好。

　　（3）上課鈴響結束前進入教室，且作好課前準備，保持安靜。

　　（4）遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節課。

　　（5）課堂上坐姿端正，聽課專心，不做與課堂內容無關的事情，不在課上做打擾其它同學的事。

　　（6）能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業。

　　（7）善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。

　　（8）在期中、期末質量檢測中，語文、數學、英語等成績突出。

　　6、體育之星：

　　參考標準：

　　（1）熱愛體育運動，關心體育動態，認真上好體育課，積極參加各種體育鍛煉活動，在學校的體育測驗中合格。

　　（2）積極參與大課間體育活動，遵守紀律，愛護體育用品，各項活動中表現出色是班級體育活動的`明星。

　　（3）凡參加體育活動無正當理由不參加的，有非正常原因損壞體育用品的，不能參評此星。

　　7、進步之星

　　參考標準：

　　（1）在班級小測驗，以及讀書背書、默寫等學習活動中參與積極，成績取得明顯進步。

　　（2）學習積極進取，在期中期末教學調研考試中，成績取得明顯進步。

　　三、“星級學生”評比的具體方法

　　1、各班每周評比班級的星級學生，星期一周會課前將評比結果上報學校，學校在公示欄內予以公示表彰。

　　2、各班期末評比的班級星級學生總人數以30%--40%左右為限，各類星級盡量不重復，以符合要求者盡量擴大評優學生范圍。

　　3、除上述單列星級學生外，另增三好學生、星級學生、管理之星、安全之星等四個榮譽稱號。三好學生要求在愛校之星、學習之星、體育之星、文明禮儀之星、環保之星等方面都能入圍；星級學生要求至少具備兩個星；管理之星則在班干部和少先大隊干部中評比（可以與其他期末榮譽重復）；安全之星要求全期無安全事故，并且在應對突發問題時能采取有效的安全措施，事跡突出。

　　4、凡代表學校參加縣級及以上比賽，成績優異者，授予單項的校級星級學生榮譽稱號。（不占班級名額）

　　5、星級學生評選實行動態管理。各班必須每周評選一次。凡受到學校通報批評處分的，直接取消星級學生榮譽稱號。

　　四、組織實施

　　1、各班班主任負責組織貫徹學習、指導實施；

　　2、本著公正、公平、公開的原則，精心組織、認真評選。

　　3、本評比辦法接受老師、家長與社會的監督，接受全體學生的監督。

　　4、星級學生名額分配根據試行情況另行公布，或根據學生表現的進步情況總體考慮。

　　5、本方案從20xx年上學期起開始實施。

　　6、實行一票否決制，對有下列嚴重違規違紀行為之一者，降為無星級學生。

　　①上課不認真、經常遲交或不交作業者；

　　②有偷竊或賭博行為者；

　　③曠課一天以上者；

　　④買零食、吸煙酗酒者；

　　⑤嚴重損壞公物者；

　　⑥有打架斗毆或敲詐行為者；

　　⑦在校內外造成較壞影響的不文明言行者；

　　⑧其他嚴重違紀違法者。

　　每周星級學生評比細則 2

　　愛班星

　　得分項目：認真完成班務工作；主動幫班級做事；為班集體做好事爭光爭榮譽。

　　扣分項目：不完成班務工作；損壞班級財物；破壞班級榮譽。

　　守紀星

　　得分項目：遵守課堂紀律，認真聽講；下課做健康有意義的活動；按時進班，并保持教室安靜；放學有秩序走出教室，上下樓梯不擁擠；認真做好"兩操"；遵守就寢、就餐、靜校及課前輔導紀律。

　　扣分項目：上課搗亂；下課做危險游戲；遲到曠課，有事不請假；上下樓梯奔跑，推拉；集合拖拉、說話、做小動作；跑操掉隊、擁擠、說話；做操不認真、動作不規范，亂說亂動；不遵守就寢、就餐、靜校及課前輔導紀律。

　　勤學星

　　得分項目：愛學習，平時能主動參與到各科的學習之中；幫助同學學習，共同進步；在各科競賽中獲獎；每天按時完成作業且作業工整、美觀、整潔、正確率高；作業進步明顯；按時進班早讀午寫；課前準備充分，文具擺放整齊有序；上課積極舉手，大膽回答問題；做好課堂筆記，完成好課堂練習；學習刻苦，成績優秀，進步明顯。

　　扣分項目：不主動學習，貪玩偷懶；影響他人學習；作業不按時完成、馬虎；不按時早讀午寫，早讀午寫不認真、說話；不做課前準備；上課不認真聽講，做其他事；退步明顯。

　　文明星

　　得分項目：尊敬師長，團結友愛，樂于助人；講普通話，說禮貌語；手紙入簍，小便上臺，輕關門窗。

　　扣分項目：追逐打鬧，高聲喧嘩，罵人打架；對人不禮貌，說話帶把兒，起綽號，講粗話；戴戒指耳墜，染發染甲，紋身。

　　衛生星

　　得分項目：穿戴、床鋪整潔，手臉干凈，不帶不買不吃零食；桌椅擺放整齊，擦洗干凈；時刻保持教室、寢室干凈與整潔；不亂扔垃圾且能主動撿拾校園垃圾。

　　扣分項目：穿著邋遢，被子不疊，手臉不干凈，亂買亂吃零食；桌椅擺放不整齊；桌椅附近有垃圾；在墻壁、課桌上亂寫亂畫；亂扔垃圾。

　　每周星級學生評比細則 3

　　為鼓勵競爭，追求進步，激發每個同學的潛能，最大限度地實現自己的人生價值，我們決定舉行“五星級”學生評選，每學期評選一次，“五星”分別為道德星、智慧星、進步星、參與星、健康星。

　　“道德星”評選條件：

　　品行良好，思想品德考試及格以上，自覺遵守學校的各項規章制度，遵守班級和宿舍紀律(住校生)，尊敬師長，團結同學，愛惜班級榮譽，無違法違紀現象，每學期事假不超過四節，無故曠課者和違法犯罪者實行一票否決。

　　“智慧星”評選條件：

　　按時、認真、獨立完成老師布置的作業，在學校組織的期中和期末考試或其他正規的考試中，所有學科的成績達到及格(得分率為滿分的.60℅)以上者。

　　“進步星”的評選條件：

　　以上一次考試為基數，班級前3名的同學保住自己的名次或在全級排名中有所進步，4 — 10名的同學進步一個名次以上，10 —20名的同學進步三個名次以上，20名以后的同學進步五個名次以上，均可授予“進步星”。

　　“參與星”評選條件：

　　課堂上積極舉手回答問題，積極參與學習小組討論，大膽向老師質疑，或有創新精神，經各科課代表和學習組長評議，得票率達三分之二以上者。

　　“健康星”評選條件：

　　按學校要求上好體育課、課間操及眼保健操，積極參加有益的健身活動，身體健康，每學期請假不超過五次，無故不上體育課及“兩操”者實行一票否決。

　　每周星級學生評比細則 4

　　加分細則：

　　1、作業認真完成且書寫端正整潔加一分。

　　2、值日工作認真負責加一分。

　　3、上課遵守紀律受到老師表揚加一分。

　　4、保潔習慣好，桌椅整齊，地面潔凈加一分。

　　5、午睡最快睡著(前五名)加一分。

　　6、吃飯不浪費糧食，前五名加一分。

　　7、集會肅立，站隊做到快靜齊加一分。

　　8、得到語文狀元或數學狀元加一分。

　　扣分細則：

　　1、遲到扣一分。

　　2、課間瘋逗打鬧扣一分。

　　3、課前準備沒做好扣一分。

　　4、沒有帶上課用的書本工具扣一分。

　　5、上課不專心聽講經提醒仍沒有改正扣一分。

　　6、桌椅板凳未擺放整齊，地面有垃圾扣一分。

　　7、干擾他人午睡扣一分。

　　8、未完成家庭作業，未按時完成課堂作業扣一分。

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