給貧困山區小朋友的信15篇[熱門]

給貧困山區小朋友的信1

親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　我是廣東省佛山市的一名小學生，我叫小蘭。我有著秀麗的短發，一雙炯炯有神的眼睛和能說會道的嘴巴。我熱情、樂觀向上、開朗大方，這就是我。

　　今天，我在網上看到了你們瘦弱無助的身影，看到你們那無助的眼神，我的內心難以平靜下來。我還從網上得知你們的家境十分困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到你們夢寐以求的知識。可看看你們的學校，一件件破舊的房子，墻壁有著許許多多的裂縫，就像要塌了的`房子一樣破爛不堪。一張張用磚頭堆起來的桌子，凹凸不平，并不像我們用的桌子那么平滑。你們從家里帶了了大小不一的破椅子，坐上去歪歪扭扭的。在沒有電燈，沒有風扇，甚至沒有粉筆的情況下，你們任然能努力學習，不放棄自己學習的目標，真讓我佩服得心服口服。在這樣的環境下，你們的好學心總能那么強，學習成績總能那么優秀，學習態度總能那么好。而我生活在大城市里，有著各種各樣的學習用品，嶄新的書包，功能各異的筆，色彩斑斕的玩具……可我們卻身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩電腦游戲，看點電視節目。看上什么東西就非要不可，不懂得珍惜，就像小公主，小皇帝那樣刁蠻、任性，所以經常挨家長批評和責罰。與你們相比，我真是自愧不如啊！

　　通過這次“手拉手”活動，使我明白了：社會是一個大家庭，一方有難，八方支援。一個人有困難，大家都應該伸出援助之手，讓有困難的人變得溫暖，快樂起來。這就是“手拉手”活動的真正意義。

　　我們都是中國人，我們都有著一顆中國心。盡管我們相隔千山萬水，但我們的心卻緊緊地聯系在一起。讓我們手拉著手，心連著心，在燦爛而明媚的陽光下，快快樂樂的茁壯成長，健康的長大吧！

　　祝

　　身體健康，學業有成！

　　五年級:***

給貧困山區小朋友的信2

親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　我是廈門市瑞景小學五（3）班的一名小學生，我叫陳林弘。老師說要開展一次“手拉手”的活動，第一時間就想到了你們——生活在貧困山區的小朋友們。

　　現在，我給你們介紹一下我的學校吧。我的校園被評為“廈門市花園式學校”。那里環境優美，是個學習的好地方。老師帶領我們在寬敞明亮的教室里上課，教室里整齊地擺放著干凈的桌椅，教學樓上還設有電教室、自然實驗室、圖書館……我們在這里認真地學習，快樂地成長。

　　可看看你們的'學校——一間間破爛不堪的教室，一張張用泥土做的桌子，還有大小不一的板凳，沒有臺燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！有的同學作業本上的字寫得密密麻麻的，寫完了用橡皮擦擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了；有的同學的書包是媽媽用舊布縫的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒卷起……你們在那么艱苦的條件下，還認真學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

　　通過我們“手拉手”的活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一個人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的人不再感到孤獨，讓你們感受到溫暖。我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝你們

學習進步，天天向上！

　　一個關心你們的同學：陳林弘

20xx年x月x日

給貧困山區小朋友的信3

貧困山區的小朋友：

　　你們好！

　　我是龍泉小學的一名小學生。我在電視里經常看到你們--因貧困而失學的同齡人們。

　　雖然我多次看到有關你們的報導，但是給你們寫信還是第一次。

　　我們遠隔千里。雖然我們都生活在中國這個大家庭里，但我們的生活條件卻大相徑庭，那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，還有那已經沒有一絲空隙的作業本、用幾年的壓歲錢換來的圓珠筆和簡陋的教室、用磚頭拼湊起來的桌椅與教室前樹枝上的銅鈴鐺……但這些艱苦的條件都擋不住你們求學、讀書的信念。我知道你們的要求不高，只要夢想有一間明亮寬敞的教室，有平滑的桌椅板凳，有嶄新的課文書本……能享受大城市里的孩子一樣有一個幸福快樂的童年，而不是一邊打工一邊學習……

　　看了你們的生活環境，都讓我感覺到我是如此的幸福。我有著裝著電視機、投影儀的.教室，嶄新、漂亮的書包……如此優越的環境和你們所處的環境相比，卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種學習的毅力，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的家一步一步走到幾十里以外的學校，崎嶇的山路，一路泥濘，就算是狂風大雨，你們也沒有過回家的念頭！而你們這樣做為的是能夠讓自己沐浴在知識的海洋，讓自己擁有美好的明天。

　　可我們，雖然有天堂般的學習環境，有王室般的家庭條件，爸爸媽媽唯一的要求是我能好好讀書，為使我的成績好，進補習班、買學習機、補腦白金……十八般武藝全使出來，可我對學習仍是孫悟空戴了金箍咒--頭疼，想盡辦法逃避。是學習內容太難，是我智商偏低？都不是，我想我缺乏的是你們那種一定要把書讀好的信心和決心。

　　你們對學習的那份信念讓我慚愧，也讓我反省。

　　不過，你們貧困山區的物資條件雖然遠遠比不上大城市，但我們都希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背起書包，走進學校，能夠讓你們為自己的理想所奮斗！讓我們大家一起用自己學到的知識、本領，共同來建設祖國！

　　祝

　　學習進步！

　　你們的好朋友

給貧困山區小朋友的信4

親愛的王文學：

　　你好！

　　我是來自筧橋小學五（1）班的何俊君。收到我的來信，你一定是十分的驚奇吧！我與你素不相識，怎么可能會給你寫信呢？

　　我是一個活潑開朗的.人，就是在做事情的時候馬馬虎虎，常誤了大事。愛好有許多；如玩電腦、跑步、滑冰、看書等。

　　當我在學校里看到了你的家庭情況后，十分心酸。我知道，你家是多么貧困，家中只有三口人，而這三口人就是你和哥哥還有爺爺，你的媽媽外出打工，沒了音訊，你的爸爸也在一年后外出打工，也沒了音訊。你家中最最值錢的東西就是一臺政府發下來的很小的黑白電視機，你們所有的愿望就是希望爸爸媽媽可以回家，給你們父母的愛。而我，家庭中爸爸媽媽對我十分好，非常愛我。但我，卻身在福中不知福，學習也很不用功，只知道玩游戲，成績也是糟糕得不得了。

　　我們為了幫助你們，班級決定開展“手拉手”活動，我打算和你結對子，和你一起學習，一起競賽，一起快快樂樂地成長。同時，我還會寫一封信給你，寫祝福卡給你，再捐一些款和衣服給你，并向你們介紹我們杭州里最最美麗、動人的地方——西湖。

　　祝

　　學習進步，開開心心過每一天！

遠方作文朋友：xxx

20xx年xx月xx日

給貧困山區小朋友的信5

親愛的貧困山區小朋友們：

　　你們好！

　　我與你們一樣，同住在美麗的地球上，我叫史衛奇，是一位富有好奇心，很調皮的男生。我們雖然素不相識，但我喜歡與人交流，所以，我真誠地希望我們能成為互幫互助的知心朋友。

　　通過電視，互聯網等方式我看到了你們所在的學校。那里沒有什么好的體育器材，有的學校只有一副乒乓球拍，乒乓球臺也只是畫出來的，有的學校什么器材都沒有，還有的學校只有一個漏氣的籃球，籃球架也只是用樹枝編的。但你們的學習成績都是很出色的。每一個同學都埋頭苦干，持之以恒，沒有一個叫苦，真是我學習的好榜樣。

　　你們那里十分貧困，吃的只有面條，窩窩頭一些東西，穿得沒有我們的好，總是有補丁的地方。而我們這飯來張口，衣來伸手，山珍海味都嘗過，買衣服還挑三揀四，家里的電器一應俱全。再看你們，有的甚至于貧困的不能上學，多么的可憐啊！我的生活是多么的美好，還有什么理由不好好學習呢？

　　創辦“手拉手”的`活動多么好啊！同學們有的捐衣，捐帽，還有的把自己的零用錢捐給了你們，政府又為你們減免了學雜費，讓每個兒童都能接受起教育。在政府和我們的幫助下希望不久的將來，你們那里會更加繁榮富強，生活條件再也不會落后，一定更上一層樓。

　　祝

　　身體健康萬事如意

未來的朋友：XX

　　XX年XX月XX日

給貧困山區小朋友的信6

貧困地區的小朋友們

　　你們好!

　　我叫鄭思宇，目前在十小五年二班就讀。我是一個善良而又有正義感的女孩。我在我們班有許許多多的好朋友，人緣很好。我多想跟你們成為朋友啊!

　　我在電視上看到了你們的情況：你們那里沒有菜吃，只能把鹽水當菜吃;你們那里沒有玻璃，只能把一層塑料糊在窗戶上;你們那里沒有桌椅，只能拿幾塊磚當桌子，蹲在地上寫字上課。你們的生活很窘迫，很困難，我非常同情你們。我一直以為我是一個獨立的女孩，可是比起你們，我只不過是一個衣來伸手，飯來張口的女孩。我一直以為我的生活很苦，可是比起你們我的生活已經是很富裕的了。

　　你們放心，我會把你們的情況告訴班主任老師，再由老師告訴校長，號召我校全體同學為你們捐錢，捐衣服。我還會給報社的`叔叔阿姨們打電話，讓他們把你們的情況發表在報刊雜志上，號召全市人民為你們捐款。我也會給電視臺的阿姨們打電話，讓他們去采訪你們，把你們的情況在電視上播出，號召更多的人都為你們捐款。

　　我希望讓書信成為我們之間友誼的橋梁，讓我們成為最好的朋友，你愿意嗎?

給貧困山區小朋友的信7

貧困山區的小朋友：

　　你們好！

　　我叫葉碧瑤，今年10歲了，上小學五年級。在這個寒假里，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們都家境困難，父母常年在外打工，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　在看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來了大小不一的破板凳，沒點燈、沒書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學本子上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再寫一次；有的同學的筆用的只剩手指頭那么長了，還舍不得扔；有的同學的書包是媽媽用一些就不頭縫成的；有的同學......你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們學習的精神真令我們敬佩。

　　通過我們的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過緩助，讓他們不再孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論是什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書......但是在愛的`天平上，他們永遠是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的渴望友誼的心獻給你——貧困山區的小朋友。盼望收到你們的回信。

　　祝

　　身體健康，學習進步！

給貧困山區小朋友的信8

貧困山區的小朋友：

　　你們好！

　　接到我的來信，你們一定很驚奇，我與你們素不相識，怎么會給你們寫信呢？看了下面的內容，你們就明白了。

　　我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫宋子宸，是個調皮的男生，我的愛好也很多，如：騎自行車、玩電腦、聽音樂、踢足球、打籃球……我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感。但沒有信心、沒有耐心，粗心大意是我的缺點。我居住在陜西省西安市，它是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。

　　看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的`同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我敬佩。

　　我通過我們的“手拉手”的活動，讓我能真正地感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。

　　祝

　　學習進步，天天向上！

給貧困山區小朋友的信9

親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　我是來自云南省蒙自市第二小學五年級的一名小學生。一個偶然的機會讓我在網頁上讀

　　到了關于你們的報道，那一張張圖片,那一段段文字讓我感觸頗深。因此我就想到了給

　　你們寫信,希望你們能成為我的朋友,能來我的家鄉做客。

　　先說說認識你們后的感觸吧。每天清早，天還沒亮，幼小的你們就頭頂星星，匆忙地行

　　走在崎嶇的山路上，只為趕到十公里外的去上課，山路蜿蜒盤旋，處處是懸崖峭壁，

　　一不小心就會跌落山崖。教室四處漏風漏雨，課桌高低不平。但是不論多遠的.山路，多

　　苦的環境，都阻擋不了你們求知的步伐，泯滅不了你們渴求知識的欲望。你們的精神和

　　事跡讓我深深的感動，也讓我汗顏。

　　我生活的城市很繁華,馬路寬闊筆直，校園干凈寬敞，教室明亮整齊。城市有五花八門

　　的商店，書店有豐富多彩的圖書，公園有錯落別致的亭臺。交通便捷,上學路上不用提

　　心吊膽。坐在明亮的教室里，老師認真地講解，各種各樣的知識都能系統的學習到。放

　　學了，家里總有可口的飯菜等著我。比起你們，我的環境是多么的好，但我卻總不珍惜。

　　從你們身上我看到了自己很多的不足。我誠心的邀請你們來我家做客，到那時,我們就

　　可以一起學習交流，我學習你們的獨立、吃苦，孜孜不倦學習的精神。我教你們在山區

　　學不到的一些知識和見聞，讓我們相互取長補短，共同進步。

　　祝你們身體健康

來自遠方的朋友：肖隱達

　　　　20xx年3月1日

給貧困山區小朋友的信10

貧困山區的小朋友們：

　　你們好！

　　我叫（不得泄露作者真實姓名），是漳州??小學的一名學生。我今年11歲，剪著短發，身材瘦小，142厘米的身高，成績中等。

　　我們的同學雖然算不上什么富家子弟，但是起碼比你們好得多。我們的教室干凈整潔，每個人都有色彩斑斕的書包，功能各異的筆，漂亮的文具盒……可我們都身在福中不知福，經常和大人鬧別扭；不好好學習，整天想著玩；看見什么東西非要不可……

　　可你們雖然貧困但很愛學習，還很孝順父母。你們那里的學校十分簡陋，桌椅破爛不堪。一本本子寫完了，還不舍得扔掉，翻到反面接著寫；一支鉛筆短得都不能握了，你們還接著用；每到冬天天氣寒冷，你們躲在家里瑟瑟發抖，卻還不忘記學習，在屋外的`冬陽底下捧著書朗讀。一切都是我們無法想象的。

　　如果你們的生活條件不好，我會送一點學習用品給你們，讓你們和我們一樣，在祖國溫暖的懷抱里成長！

　　希望這次通信能讓我們手拉手，建立我們之間的友誼，讓我們共同進步吧！

　　祝

　　學習進步！

　　一個關心你們的同學：xxx

　　3月3日

給貧困山區小朋友的信11

山區的朋友：

　　你好！

　　雖然我們素不相識，但是在提筆之前，我可是千上心頭啊！每當老師為我們讀起一篇篇山區的文章：每當看見你們的“蹤跡”，我都不由感嘆！相比之下，我們坐在明亮寬敞的教室里讀書，而你們除了在破爛窄小的`草房里上課，課余只有三分之一的時間來學習，三分之二的時間做家務，干農……你們就像時鐘一樣，沒有停過。就像牛一樣，勤勤懇懇。總得到了晚上才做作業，天黑了，靠著一根蠟燭，認認真真熬過了一晚。早上又要早起床，凌晨四、五點又開始機器人似的工作，上山砍柴，做早飯，然后，讀一下書，還要走幾十里路去上學。還有，你們身穿破爛不堪的衣服，唉！說到這里，我真自愧不如，你們沒有興趣小組，電腦，除了課本之外沒有一樣是新的；在家里，沒有電視，電燈甚至連溫飽也成問題。我們這些城里的孩子不愁吃穿；飯來張口，衣來伸手；嬌生慣養等等的壞習慣早以數不清了。雖然在不同環境下學習，可你們的成績卻一樣優秀。我真佩服你們呀！所以我也下定決心，要學習你們那種愛讀書、任勞任怨的精神。這也讓我明白了一個道理：學習的時間是擠出來的。

　　最后，我希望這一封信能將遠隔千里的我們聯系在一起，成為好朋友。

　　祝：

身體健康！心想事成！

　　一位崇敬你的城里同齡孩子:馮梓雅

　　XX年2月24日

給貧困山區小朋友的信12

某某某同學

　　你好！

　　我是來自浙江省義烏市青口小學的一名學生，在班里擔任學習委員。

　　我們學校有三幢教學樓和一個大操場，我們在這里學習十分快樂！

　　我們義烏擁有世界上數一數二的國際商貿城，那里的商品琳瑯滿目，吃的，穿的，用的，應有盡有。

　　聽說你們那里有一所小學，里面只有一位教師和二十六名學生。你每天要走兩三個小時的山路，才能到達學校。哪像我們，坐上幾分鐘車就到學校了。因為回家不方便，你們就在學校吃午飯。每次午飯都是你自己煮的`。你們的廚房，是一件矮矮的平房，破爛不堪，里面有許多火炕，你們日復一日，年復一年地煮著飯，把把墻壁都熏黑了。你們連油和鹽都沒有，只有白米飯吃，更沒有菜。餐廳也沒有，煮好了飯只能在操場上吃。你買點東西也不方便，最近的商店也有七、八公里你們每天吃不飽、穿不暖、睡不好，是多么可憐啊！

　　我們現在生活這么優越，卻不好好讀書；你們生活這么艱苦，還那么想讀書我真感到慚愧！我會捐給你們一些書包、鉛筆盒、本子之類的學習用品，好讓你學習到更多的知識。

　　祝

　　學業有佳!

　　陳俊明

　　20xx年3月11日

給貧困山區小朋友的信13

親愛的山區小朋友：

　　你們好！

　　你還不認識我，不過沒關系。等這封信翻過崇山峻嶺，當郵遞員叔叔平安送到你手中時，你就會認識一個來自河南焦作的11歲男孩——崔正浩。

　　我是一個愛笑的陽光帥男孩。最大的愛好——讀書。只要我一碰到稱心如意的書，我的靈魂就會出鞘，整個人就會飄蕩在書中，任憑爸媽怎么喊叫我，充耳不聞，一聲不吱，這時爸媽就說我“書呆子”。讀書并不是我唯一的喜好，打籃球，打乒乓球，下象棋，打游戲，騎自行車旅游······每一項我都玩的興趣盎然。

　　小朋友，你知道我們焦作這個地方嗎？我們這里有世界地質公園之稱的云臺山。這里一年四季景色迷人，抬頭遠望，高高的峰頂直入云霄。春天滿山翠綠，點點野花像星星一樣綴滿山間，像媽媽穿的花裙子，漂亮極了。夏天，知了一路高歌，清泉曲折幽回，別有洞天最有看頭。秋天滿山金黃，別有一番“霜葉紅于二月花”的滋味。冬天，白雪皚皚，整個世界像童話世界那樣純潔完美，巨大的.冰柱像劍、像刀，在陽光的照射下凌凌放光。有這樣的美景，我真希望你也能來看看。

　　雖然你不認識我，但我早就認識你們。一年前，我在電視上看到你們。從此那一雙雙有點羞澀、充滿渴望的大眼睛便刻進我的腦海。我想成為你們的朋友，我想為我的朋友盡我所能的做事，為此，我果斷的加入“手拉手”活動。這一次我們李老師組織我們寄去一些衣服，書籍。希望對你們有幫助。我們每一個人都伸出一雙友誼的手，大家滴水成河，聚沙成塔，希望為你們撐起一片藍天！

　　我的心從此和你們連在一起，讓我們一起唱這首經典歌曲去揮灑我們那顆熱烈的心吧：“春風不解風情吹動少年的心，讓昨日臉上的淚痕隨記憶風干了。玉山白雪飄零燃燒少年的心，使真情溶化成音符，傾訴遙遠的祝福。唱出你的熱情伸出你的雙手，讓我擁抱著著你的夢。讓我們期待明天更美好！”

　　祝你們健康快樂！

　　待你回信的朋友

　　此致

敬禮

　　崔正浩

　　20xx年8月27日

給貧困山區小朋友的信14

可憐的山兒：

　　你們！

　　有些孩子，雖然他們可以讀。但它是由泥與長凳和桌子，你的教學樓也屬于危險的崩潰在任何時間。誰讀的會很傷心，是的！我們住在大城市的`孩子，真的不知道在祝福啊！我們有各種工具：一個美麗的文具，有一本新書。有很多玩具，但我們也給父母麻煩，我們根本不能給你比較。

　　我要我們手牽手作為一個大家庭。

來自遠方的朋友：

　　　　20xx年x月x日

給貧困山區小朋友的信15

親愛的山區朋友：

　　你好！

　　我叫肖婭，來自福建省莆田市荔城區麟峰小學，今年十二歲，上五年級了。

　　前幾天，我在電視里看到了你們在那貧困山區的學校生活一座座低矮破舊的只有一扇門的小草房，黑板是用小塊的木板制成的，課桌椅是用泥土做的，學習用品幾乎沒有幾種像樣的。教室里光線太暗，你們只能捧著課本到操場上學習。百分之九十以上的同學都只能住在學校的小土房里……

　　了解了你們的學習生活，我陷入了沉思：同在這片藍天下，我們要什么學習用品應有盡有，你們需要的幾乎一無所有。你們住破木屋，我們睡席夢思，你們步行去上學，我們坐車去上學······你們什么事都自己做，飯自己煮、衣服自己洗、頭自己梳。而我呢？什么事都由父母包辦，居然還抱怨爸爸媽媽幫我做的不夠多，不夠好。

　　對比你們，我似乎找到了我的生活方向，我應該以你們的勤奮好學為榜樣，以你們的自強自立為標桿。我要召集班上的同學，來到你所居住的地方來看望你們，給你們帶來新的書籍和學習用品，并給你們介紹一些從未見過的`運動方式，希望你們能快樂、健康地學習，長大后能到我們這里來增長見識。

　　我還要呼吁要政府組織愛心人士，帶你們參觀博物館、海底世界，散步在我們莆田優雅的綬溪公園里，并且可以來我家做客哦！悄悄告訴你們，我家有好多有趣經典的書籍，你們一定會得到更多驚喜的！

　　小小的信，大大的心意，愿它能承載著我對你們滿滿的祝福，祝福你們能得到更多的幫助，祝福你們能考上好的大學，去追逐屬于自己的人生夢想！

　　祝學習進步，一切順利！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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