三年級語文槐鄉的孩子常用知識點

時間：2024-02-28 01:57:41 好文我要投稿

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三年級語文槐鄉的孩子常用知識點

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三年級語文槐鄉的孩子常用知識點

　　三年級語文槐鄉的孩子練習題

　　一、照樣子，把課文中的詞再寫十個。

　　槐樹、花苞、仔細、樹叢、染料、勤勞

　　耷拉、翅膀、黎明、飛舞、覓食、晴天

　　_______________________________________________

　　二、形近字組詞。

　　槐（）苞（）淡（）飄（）換（）鉤（）

　　愧（）包（）談（）漂（）喚（）溝（）

　　炊（）載（）梢（）籃（）辮（）糧（）

　　吹（）裁（）悄（）藍（）辯（）娘（）

　　粒（）叢（）青（）撿（）投（）蜜（）

　　立（）從（）清（）臉（）沒（）密（）

　　三、填合適的詞語。

　　（）的孩子

　　（）的清香

　　（）的歌聲

　　（）的微笑

　　四、填合適的字。

　　（）人（）意（）（）炊煙（）人（）目滿（）而（）

　　（）風（）動月（）柳（）（）上（）下（）麗多（）

　　五、在文中找兩旬你喜歡的句子抄下來。

　　1、________________________________________________________

　　2、_________________________________________________________

　　六、在括號里填上合適的詞。

　　淡淡的（）長長的（）蜻蜓的（）

　　快樂的（）甜蜜的（）火熱的（）

　　七、把下面的句子按順序排列好。

　　（）到了那里，老師給我們分了工，我們就干起來了。

　　（）不到兩個小時，三十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。

　　（）李強扛樹苗，亮亮挖樹坑，我和老師抬水，大家忙個不停。

　　（）星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹。

　　（）望著一棵棵小樹，同學們蹦呀，跳呀，別提多高興了。

　　八、按原文填空。

　　（），（）一天的孩子們帶著（）進入（）。孩子們的小床下放著（）的長鉤刀、（）。明天，只要是（），孩子們又將（）到（）的勞動中……

　　三年級語文槐鄉的孩子知識點

　　近義詞：

　　清香──馨香

　　甜蜜──甜美

　　快樂──愉快

　　勞累──疲憊

　　反義詞：

　　清香──惡臭

　　甜蜜──痛苦

　　火熱──冰冷

　　勞累──輕松

　　好詞：

　　惹人注目縷縷炊煙滿載而歸

　　好句：

　　女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；在的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。

　　詞語解釋：

　　【槐樹】⑴中國和日本的一種觀賞喬木，具暗綠色的復葉，圓錐花序上帶有黃白色的花。⑵槐屬植物的泛稱。

　　【耷拉】⑴松弛地下垂。⑵松弛地向下掛著。

　　【縷縷】一條一條連續不斷地。

　　【炊煙】烹制飯菜形成的煙氣。

　　【苞米】方言。玉米。

　　三年級語文槐鄉的孩子教案

　　【教學目標】

　　1、知識與技能目標：

　　⑴正確流利有感情的朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐花勞動的歡愉。掌握生字詞。

　　⑵了解槐鄉孩子采槐花的方法，和同學交流讀后的感受。

　　⑶熟讀自己喜歡的句子。

　　2、過程與方法：

　　讀見解──體會──再讀。

　　3、情感態度價值觀目標：

　　引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。

　　【教學重難點】

　　引導學生自己讀懂課文的內容，培養自讀能力，并使學生感受到勞動是快樂的。

　　【教法】

　　閱讀教學法。

　　【教具準備】

　　卡片，槐鄉槐花課件。

　　【課時安排】

　　2課時。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、導言激趣，提示課題

　　在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣。有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢交學費，體會到了種種勞動的樂趣，他們就是──槐鄉的孩子。（板書課題）

　　二、初讀課文，了解大意

　　1、各自輕聲讀，遇到生字拼讀一下，較長的句子或者一下子讀不通順的句子反復讀幾遍。

　　2、分成小組組織朗讀，出現的問題互相幫助糾正。

　　3、各組代表分段朗讀。

　　三、細讀課文，感知理解

　　1、出示圖片，介紹槐樹槐花。

　　2、讀讀議議：

　　⑴槐樹什么時候開花？那花苞是什么樣的？文中還把槐花比做什么？

　　⑵槐米有什么作用？

　　⑶課文哪部分介紹了槐米？讀讀相關的課文。

　　⑷八月份，天氣怎么樣？誰能描述一下？找出課文中相關的句子朗讀。

　　⑸雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉孩子絕不會錯過槐樹開化的時節，他們是怎樣分工合作割槐花的？練習分角色朗讀。

　　四、欣賞評價，深化感悟

　　1、你喜歡課文中的哪些句子？有筆畫出來，多讀幾遍，然后全班交流。

　　2、通過課文的朗讀，我們認識了槐樹，認識了槐鄉的孩子，那么你有些什么感受呢？

　　3、引導小結：

　　快樂不只是來自于休閑、享受，勞動中也有無窮的樂趣。同學們，讓我們也像槐鄉的孩子那樣去品嘗勞動的快樂吧！

　　第二課時

　　一、說話訓練

　　組織學生說說自己在課余時間所從事過的勞動，比如參加公益勞動，在家里幫助家長做家務。先想一想準備說哪些方面的內容，想好以后，再說說自己勞動的經過和感受。

　　二、聽寫生詞

　　三、完成基礎訓練，難題事先引導提醒

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