那些年經典（14篇）

　　那些年 篇1

　　很久以前，我認為一切都是理所應當，我想要什么就來什么。可很久之后，我發現許多東西你拼命地追，拼命的抓，可是卻像流沙一樣慢慢在指縫中落下。

　　剛上小學時，我交到了第一個同甘共苦的朋友。

　　那時大家誰也不認識誰，只能靠老師上課點名來記下同學的名字。可是，一些不好的事情還是發生了。那天上課時，老師叫我的名字，讓我回答問題。我回答對了，老師就讓大家鼓掌。可那節課下課我出去玩時，我們班有一個同學追著我大叫：“煩死你！煩死你！”我不解，為什么昨天我們還不認識，今天他竟然一直叫我，還一直喊煩我呢？到了第二節上課，我什么也沒聽進去，思考了大半節課這個問題，終于明白了：我的'名字中含有“凡”字，諧音是“煩”，而同學回答問題，老師讓大家鼓掌得更少之又少，所以這個同學就認識我了。可我并不想這樣，他成天叫著“煩死我”，搞的我快要煩死他了！我找了老師，老師把他數落了一番，之后，我們約定，誰也不與誰起外號，要做最好的朋友！這樣，他成了我最好的朋友。

　　小學結束后，我們約定：放假再見。

　　上初中時，我們被分到了不同的學校，而小學畢業時，當時大家都忙著寫同學錄，我和他就在對方同學錄上約定，到了初中放暑假時，我們再見。

　　放假的第一天，我一大早就起床，想好好放松一下，突然想起來了六年級與我朋友說過的一句話，一個諾言。我就整理好衣服，動身去同學家。一推門，那個朋友正在桌前坐著，我走進一看，他正在玩手機，絲毫沒有注意到我。我叫了他一聲，他突然從椅子上跳了下來，大叫一聲：“嚇死我了”。我說明了來意，想請他出去玩，他簡單一答，就長篇大論的給我講起來他的游戲。而我不經常玩手機，更不玩游戲。我突然覺得：隨著年齡的增長，我們變成了兩個不同世界的人，他關注游戲，我關注學習。

　　我突然感覺，我從來沒有這個朋友，我認為他也失去了我這個朋友，現在他最好的朋友是手機。

　　那一刻，我忽然有一種很累很累的感覺。原來大人所說的累，就是一顆心忽然變得很沉重很沉重。

　　成長，原來是這樣，或許，真是是一場幸福的災難。

　　那些年 篇2

　　“天空飄來六個字，童年那些事兒。”大家好，我叫陳炯希，你們一定有許多的童年趣事，也許是快樂的、也許是搞笑的，更或者是令你難忘的……今天，我就來分享一下我童年的那些事兒。

　　戰斗“雞”

　　一年級時，媽媽帶我回鄉下，我一放下書包就沖出去，感受鄉村給我帶來的美好。

　　夏天的蟬鳴連綿不斷。鳥兒被驚醒了，飛上了天空，“唧唧喳喳”的叫聲和蟬鳴和在一起，成了一首大合唱。陽光灑在了路旁的`花朵上。路前方出現一只雞。

　　那只雞竟然盯著我，我也盯著它，用眼神告訴它：“你瞅啥，沒見過帥哥啊！”還附送它一個白眼。雞似乎不屑，仰著頭，鄙夷的瞪著我，仿佛在說：“還真沒見過，瞅你咋滴哈！”哎呦嘿，我這暴脾氣哪里咽的下這口氣！沉不住氣的我向它沖了過去，抬起我的“旋風腳”想把它踢飛……雞看我來勢洶洶，就三十六計——走為上。我正得意，雞突然轉身，挑釁的一瞇眼，用它利劍般的嘴狠狠啄了我一下。

　　邪惡的眼神嚇得我差點魂飛魄散，顧不得腳上鉆心的疼，趕緊逃之夭夭。

　　那公雞在我背后傲慢的一叫，仿佛在說：“小樣，你不知道我是戰斗“雞”呀！”我則想：媽媽咪呀！老媽……快來救我啊！

　　煮方便面

　　有一天，我看見桌子上有一包方便面，肚子瞬間就餓了，想叫媽媽起身幫我做，而后轉念一想：這還難得倒我，煮方便面這事，本大爺包了！

　　我先準備煮方便面材料，方便面和調味包拿出備用，而后再把方便面和調味包一鼓腦兒的倒入洗干凈并且裝滿了水的大鍋里……煮了十幾分鐘后，再倒到碗里，可沒想到，鍋太重，我的手一抖，湯灑了出來，我被燙得哇哇大叫。嘴里喊著：“天哪，燙死人了！”邊喊邊把手放在冷水中沖洗。

　　當手沖好之后，我再看著這黑布隆冬的“小胖條”時，我有些猶豫。但我還是緩慢的拿起筷子，夾起一口嘗了嘗。那味道簡直“酸爽”，燒焦味和癱瘓了泡面融合在一起，泡面也變成病面了。

　　自此之后我再也不小瞧這些簡單的事了。這時我也才體會到媽媽做菜的不容易。

　　我童年經歷的事情，我想你們也經歷過。不過童年不同樣，童年那些事哪里講的玩呢？期待和大家下一次分享會，也歡迎大家一起來分享你們童年那些事兒吧！

　　那些年 篇3

　　那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開放。——題記

　　“咯咯咯——”一串銀鈴般的笑聲，清晰地傳入我的耳際。我漫步到紫藤架下，昔日的小伙伴的身影不斷在我腦海中閃現。腳下，是一個個金色的光斑，被紫藤的枝葉分隔開來，隨著風兒的嬉鬧，如小精靈般跳躍起來。我在石椅上坐下，頭頂上的那片紫霞令我心醉神迷。恍惚中，往日與小伙伴們在紫藤架下嬉戲的.場景再次浮現在眼前。

　　那時，我們才上二年級。每天下課，我們五個小伙伴便手拉著手，飛奔至紫藤架下，開始玩“母雞捉小雞”的游戲。“黑白黑白配——”稚嫩的童聲伴著紫藤花兒的芳香飄向遠方。選出了母雞，我們一個拉著一個，“母雞”左拐一下右轉一下，扭身去抓最后一只“小雞”。紫藤花兒的花瓣飛舞著，將幽香送入我們鼻中。“咯咯咯！”歡樂的笑聲被風兒送到路人的耳邊，快樂充溢著每個人的心房。

　　突然，我腳下一滑，只聽“砰”地一聲，我重重地摔倒在地。好疼啊！但這怪不了任何一個人，可淚水卻不爭氣地溢出了眼眶。“嗚嗚——”小伙伴們手足無措，其中一個低聲說了一句什么，她們竟全都跑走了！她們竟然丟下我不管了！絕望與無助充斥著我的心房，方才的歡樂消失得無影無蹤，取而代之的是無邊無際的孤寂。我揉了揉擦破了的膝蓋，努力支撐著站了起來，坐在石椅上。此時那紛飛的花瓣，在我眼中是多么的凄涼！這時，小伙伴們回來了，一個拿著創可貼，兩個過來安慰我，一個變戲法似的從背后拿出一串美麗的紫藤花兒！我忘了疼痛，欣喜地接過那一串完好的、風鈴兒般的紫藤花兒。這一定是剛才她們趁值日生不注意時摘的，還得冒著摔傷的危險。我感動得淚水漣漣，心中充滿了幸福。

　　“咯咯咯——”又是一串笑聲將我的思緒拉了回來。那么童真的回憶不會再有了，我甚至很久沒來看看這些芬芳的風鈴兒了。誰說，回憶就是回不去的記憶。我說，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記住。物是人非，時光不再。我輕輕地揮手，不帶走一片云彩。

　　那些年 篇4

　　我的爸爸和媽媽真是“冤家路窄”，他們倆之間不僅性格不同，而且在許多問題上的觀點也不同，別的不說，單說花錢，兩個人的觀點就大相徑庭。

　　爸爸買東西啊，愛買貴的，因為他認為便宜沒好貨。暑假前，爸爸要給我買學習用的電腦，還非要買聯想液晶的不可，一下子花了5000多元呢，并堅持“物有所值”。不用說，一回家，就吃了媽媽的一頓數落。可爸爸去始終堅持“便宜沒好貨”的`理念，笑著對我說：“跟爹學著點兒，一分錢一分貨！”相比之下，媽媽“寒酸”了，但她也得出了一個“結論”：買東西要賣便宜的，買貴了會吃虧的。記得有一次：媽媽去市場上買東西，買了一元錢小青菜，一元錢3把，正熬湯是，鄰居來了，她說她買的小青菜一元錢4把，媽媽一聽，心疼了好大半天。為此，爸爸說過媽媽好多次，說：“你咽氣的最后一刻一定會后悔的。”雞毛蒜皮的小事讓爸爸、媽媽“吵”得不可開交，為這，我也“光榮”的充當了“和事佬”的角色。

　　還有一次，他倆的“戰爭”竟發生在一節小小的電池身上，欲知詳情如何，且聽我為你慢慢分解，那次，我的小鬧鐘沒電了，要兩節五號電池，可五號電池有兩種，一種5毛，一種1元，我不知道該買那種，爸爸放下書本對我說：“買一塊的，省得老換，煩死了！”媽媽這是又有大道理了，把我拉到一邊塞給我5元錢對我說：“去，買兩節5毛的，該節約節約了。”爸爸好象生氣了，說：“你這人怎么那么摳啊！”“你以為咱家錢多啊？是不是？想揮霍完是不是？”“一節電池有什么了不起的？還談得上揮霍。”“節約要從一點一滴。”……天啊！這老掉牙的大道理也搬了出來！趁他們你一言我一句的“吵”中，我飛速下樓，買了一節5毛的、一節1元的，然后，火速沖回家，宣布“停戰”。看著我高高舉過頭頂的兩節電池，爸爸哈哈大笑，媽媽也跟著我們樂了起來，總算化解了一場家庭戰爭。

　　爸爸花錢“大手大腳”，媽媽“小里小氣”，再加上我這個“和事佬”，組成了幸福的一家。有時，我會想：如果爸爸媽媽花錢的觀念相同的話，我們家不知道會缺少多少快樂。

　　那些年 篇5

　　那些年，我們一起哭過，一起笑過，一起抄過作業，而如今我們即將要別離，說沒有不舍是不可能的，還記得我們那些年一起唱歌嗎，互相嘲笑是音癡，可我們都明白不管對方唱的多差我們的笑不是嘲笑。那些年，我們一起追星，現在想想都好笑：因為自己喜歡的明星而和你們爭執。互損啊，我想說：貌似被損的是互相喜歡的藝人啊，真是躺著也中槍。我們如今要分開了，有很多話要說，但卻一個字都說不出來，別離后，我們還會見面嗎？不會了吧……還記得，我們的班長大大，一看見鬼就怕，真是對她無語了，只要有我們的體委在我們就不會無聊因為她是一個超級大諧星，但是我們這群好朋友是知道的：在她強大的外表下，有一顆比任何人都脆弱的心（真的是這樣嗎）。

　　都說夏天是個令人討厭的季節，因為很多事很多人都是在夏天分開，而今年的夏天我們注定曲終人散……

　　天下沒有不散的'筵席，而我是多不想和你們分開，這一年，這一個夏天，我們就要別離，我們的曾經也許會隨著長時記憶而被我們遺忘，但是，我們都已經印在了彼此的心中，永遠抹不去！

　　班長大大：信不信，我們，早已注定。要一起沿途看風景，信不信，我們早就相信，任時光流失不忘你，不說再見的。不管是不是真的，但是，我信！

　　我想把我們的故事全部寫下來但是，每當我準備寫時，卻只能想到我們之間寥寥無幾的故事。

　　我不想忘記你們，更不想忘記我們，這些年，我們是我們，但是，我們總會變成你，我。

　　我曾經覺得人走茶涼，，曲終人散等詞沒什么但是現在我明白了，真真正正的明白了，這一年的夏天，我們不就是嗎……

　　是啊，這幾年里我們留下了太多的遺憾……

　　在寫同學錄時，不管是祝福還是“嘲笑”我都淚奔啦，原諒我淚點太低，我們的點點滴滴，我都不曾忘記，我也不想忘記。

　　盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。

　　咱們曾經的過去，也是回不去的過去。

　　有時候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的發呆。有時候，夜深人靜，突然覺得不是睡不著，而是固執地不想睡。

　　我們走的那天，我決定不掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼……但是當眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。

　　我們，在這一年夏天……

　　那些年 篇6

　　“開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪去……”不經意間，耳邊又想起了熟悉的旋律。曾經，這首歌在畢業時刻被唱起；如今，它讓我想起了那些年，那些事，那些人……

　　還記得，那時候我有一位可親的班主任和一群淘氣的同學。

　　記得那時候，她是我們的班主任兼語文老師，她有一頭烏黑的長發，個子嬌小，眼睛炯炯有神的，性情十分溫和。她的語文課很有趣，每一節我們都是樂呵呵的度過。

　　那時候，我們在上語文課，老師教我們一些形容人外貌的成語，也許是因為夏日的午后容易使人變得慵懶，原本該認真聽課的我們卻無精打采，眼皮好像被什么東西壓住似的，一個個昏昏沉沉得搖搖欲墜。語文老師似乎也觀察到了，這時她問了我們一個問題：“我們覺得我看起來怎么樣？”我們打了個激靈，過了幾秒鐘后，異口同聲的回答：“慈眉善目。”老師一聽樂得開花了，緊接著她又問我們：“那你們的數學老師呢？”我們毫不猶豫的大聲的回答道：“虎背熊腰。”不料數學老師正從我們教室外面走過，那時，班里的人看到后不但不緊張反而捧腹大笑，語文老師也被我們逗樂了，跟著我們一起笑了起來，經過這么一鬧，同學們的睡意也不見了，精神抖擻地認真聽課。

　　還記得，那時候我有一群“夜貓”同學。

　　記得，我們在宿舍“無法無天”，我們的`宿舍老師被我們氣得“夜不能寐”。

　　那時候，宿舍關燈了，但我們的精力卻更加旺盛了，我們在黑暗中打鬧，你看，朋友Z拿枕頭去砸朋友C，然后他們就開始了你追我趕的游戲了……宿舍老師忍無可忍，每次都會大聲喊道：“大半夜的，不好好睡覺鬧什么，你們再這樣鬧我就請領導來收拾你們，看你們還敢不敢！”一聽到“請領導”，我們立馬就安分了，迅速各回各床，但我們的嘴又忙起來了，我們開始了“臥談會”，大家都開始聊那月考成績，吐槽那校園生活，或者就再聊聊學習方法……大家會你一言我一語的講啊講的，一直到夜深了，我們才會閉上眼睛，美美地睡了一覺。

　　還記得，那些年……

　　時光匆匆，我們漸行漸遠，只有回憶，依然不期而至。

　　“當某天，再唱著，這首歌會是在哪一個角落；當某天，在踏進，這校園會是哪片落葉掉進回憶的流年……”熟悉的旋律依然在耳邊回蕩。那些年，那些事，那些人，在漫漫的時光河流中被淘洗成美好的往昔，在心間綻放出最美的花朵。

　　那些年 篇7

　　有人說時間會風干理想、有人說我們終將祭奠歲月，回過頭，那些愛已過幾秋？

　　無數次，走出那些許映襯淡淡燈光的教室，然后告訴自個一天又過去了。浩瀚無限的夜空向大地灑下點點星輝，眼光隨著路燈飄向遠方，心里又泛起一絲漣漪。從來沒有過那么想念一個地方，母校無論它是否逝去、但愿那些愛、從未逝去。

　　依稀記著那時偶爾抬起一雙疲憊的眼睛，望著那片一望無際的漆黑夜空，努力地搜尋著一點一滴的星光，仿佛那是我努力的點點滴滴，然后在心中暗暗詛咒如果有可能的話就馬不停蹄地逃離，可是每次都被一抹同學鼓勵的笑容或者老師耳旁的一滴汗水所替代。

　　五年級，那段被記憶封存的日子，黑板上遺留著的畢業倒計時，老班的日夜操勞還有那仿佛永遠做不完的作業，時間總是太過倉促，仿佛一觸即逝，每次傷心都會扯一抹笑容，每次疲憊都能依偎在一起能互相鼓勵、這就是愛嗎？但是這時對我來說仿佛一切都是無形，只是暖意在心臟的最深處沸騰。

　　再回首，昔日吵吵鬧鬧的身影今日看來是那么溫馨，老師讓我們驚心動魄的腳步聲竟然是如此的難以釋懷，所有人的眼睛都有種難以言喻的情感，即使時光的洗滌沖刷這一切，但是我相信所有的一切的一切會像陽光一樣穿梭進我的身體直至那內心的最深處。

　　大考來臨，一齊站在操場上，一雙雙目光交疊在一起，互相感受著眼神里最深處的溫暖，隨著那一聲驚心動魄的加油聲，冥冥間，我已身臨考場，五年的時光好似一汪流水般地伴隨著我的筆在考卷上翩翩起舞，一切都早已打上了句號，隨著老班的一句散了吧而終結，望著一邊的.木椅，好似看見昔日的嬉笑打鬧，彎彎區區的走廊映襯著老師昔日的步伐而沉靜了下來，我多想拿著時間的行囊把這一切都裝入深埋在心中，走出校門，回首，望著那陪伴了我五年的校門在狂風中搖曳，不知為何一種液體在我眼中搖搖欲墜，狠狠地甩過頭，眼中依然滯留著些什么，突然想起那些臨考的夜晚，那些個我暗暗的詛咒的誓言，不知覺的又閃過一抹笑容，但隨之而來的情感像大海般沖刷著我的內心，這一切回憶都被定格在那一張小小的相片上，為何這些感動、那些愛、那片祝福在一瞬間切割成一張薄薄的相片，然后再隨著時間而消逝……

　　那些愛像流沙一般在手里瞬間即逝，只剩下夢想在流浪，用回憶溫暖了每一刻。任憑眼淚流淌、忽然發現母校給了我那么多的情感、一片幽輝只映襯著暗紅色的夕陽，寂靜安逸、天邊一抹枯黃的云朵在空中飄蕩、自由自在、這是那些愛……

　　那些年 篇8

　　似水流年，花開花落，春去秋來，吹散了多少年少天真幼稚的夢，帶來了多少莫名的閑愁。而我們，也在明媚的陽光下，長成了一朵朵含苞欲放的花骨朵，悄悄醞釀這屬于自己的那一份芬芳。

　　年少無知時，和小伙伴們在那桃花怒放的季節里，融著歡笑，你追我趕，在那美麗的油菜田里，我們鄭重起誓，要做一輩子的好朋友，并仰起稚嫩的小手對著湛藍的天空，無比認真的勾了勾小手，在那油菜花中映上了燦爛的笑臉。手拉著手，唱著大人聽不懂的歌，漫步在蝴蝶紛飛的花叢中，兩個孩子，便在這尋找到了屬于她們最美的春天。我們偷偷摘下正在綻放的花兒，兩個孩子悄悄躲在小角落，“咯咯”的笑著，釀著屬于她們的“瓊漿玉露”。兒時的摩擦總像玻璃上的污點，不多久，就會被兩顆純真的心抹去的無影無蹤。

　　這個春天，悄然被時間帶走了，那時的“過家家”在不知不覺中成了外祖母箱中的“經典”，兩個年幼無知的孩子，也漸漸疏遠了，似乎總有許多難以言說的理由，我們不再無話不談了，各自有了各自的生活。我們的.那個春天仿佛下起了傾盆大雨，把那一朵朵燦爛的油菜花打落的疏疏散散，而在那個春天里，少了那滿園的春色，少了兩個兩小無猜的純真，童年悄悄溜走了。

　　記憶中，還是有兩個天真無邪的孩子，在那如藍寶石般遼遠的天空，在那散發這濃郁香氣，滿園蝴蝶紛飛的春天，嬉笑玩耍。

　　時光的輪旋轉，那一幕幕童年時光如灰白影帶，一點點進行著，一點點流走，留下無限的珍惜和不舍的依戀，它卻從不曾停下。仿佛只是一瞬間，我便不在是孩子了，我在愛與友誼的光芒下，悄悄開始綻放了。玩耍的時間逐漸被學習取代，我知道，我已經長大了，不再是那一個和小伙伴偷偷穿高跟鞋，用鞋油畫畫，用抹布玩賣燒餅的那個幼稚的女孩了。不再是那個貪戀父母羽翼下溫暖不肯獨自翱翔的雛鳥了，我學會了飛翔。

　　我要去尋找自己的那片天空，尋找自己的那片光芒，像那執著的向日葵，永遠對著太陽，沐浴著陽光，學會長大。用自己的辛勤的勞動，去架著成功路上的每一塊磚，努力攀登，直到頂峰，學會堅強；努力奮斗，做到言行一致，不輕言放棄，不畏懼所有的困難，勇往直前，堅持自己的理想，學會剛毅。學會在生活中尋找樂趣，在學習中尋找快樂，在青春這條路上走得美麗、絢爛，帶著這份美好的童年回憶，珍藏在心底，去成長，去尋找屬于自己那片光。

　　那些年 篇9

　　今天偶然看到一本電腦游戲的雜志，使我想起了過去。

　　那年冬天，我和媽媽走出樓下。外面下著雪。我和媽媽穿的很厚，媽媽大手拉小手的和我一起堆雪人，那時堆了一天，雖然懂得冷颼颼的，但每個人臉上都是微笑。

　　幼兒園的生活過去了，我和媽媽來的了山東鄉下大娘家。在那上學，又認識了幾個新朋友。那是我開始接觸電腦，不學自通的會玩游戲、看視頻。又一次，媽媽不知怎么的在論事的時候北被大爺強詞奪理的說了一通，委屈的哭了，和爸爸還有我回了姥姥家。在姥姥家，我就被姥姥姥爺的愛包圍著，上著當時挺不錯的小學，每天都是開心事。

　　幾年后，我和媽媽來到了菏澤。我長大了，一懂事了。懵懂的年紀過去了。我才知道，媽媽爸爸在這里租了棟房子，托關系讓我上最好的小學。那天，下著小雨，我和媽媽來學校報到，認識我第一位所尊敬的恩師——田老師。她教我們寫作文，陪我們笑，陪我們哭。

　　后來，我們離開了那棟房子，買了新房。和爸爸媽媽一起裝搬新家。我離開了那所學校，從東校區來到了南校區。新同學很幽默，說是有帶我熟悉學校，而且田老師也會在這開會，學習。我又認識了另一位新老師——陳老師。她讓我們好好學習，適當放松，給我們講有趣的事和在她身上發生的事。我又進了一個書法輔導班，風趣的老師經常拿我的作品向其他家長展示，格外自豪。

　　打打鬧鬧的過了2年，歷經無數次困難，拿到了無數次榮耀。我喜歡上了電腦游戲，玩過許許多多的游戲。我無師自通，玩了許多游戲，也被騙了不少，好玩的也不少。可總是玩個幾天就不玩了，沒有耐心。我開始回憶小時候，同學、老師、家人......想起了以前玩游戲的.風風雨雨，在游戲中取得的虛擬成就......今天，我看到了一本電腦游戲雜志。翻開后不禁想起以前在這些游戲中的趣事。哪次打怪輸了我放棄了;哪次取得成就歡呼雀躍;想起了和同學在qq上聊天發生的事......qq不斷改版，我也漸漸長大。想起昔日在以前的學校中的同學，我不禁潸然淚下。游戲勾起了我的回憶，讓我思考，讓我流淚......我的不聽話、老師的贊揚、同學間的打鬧、和媽媽堆雪人是的笑臉......時間飛逝，我不再是小孩子了，那些年，慢慢在我心里珍藏。

　　那些年 篇10

　　一

　　小時候，我總在夜里哭鬧。于是，他學會了唱搖籃曲哄我睡覺。我常常一哭就是一夜，他的搖籃曲也常常一唱就是一夜。

　　天，漸漸亮了；我，漸漸睡著了。他看著懷里剛睡著的我，漸漸笑了。

　　二

　　我第一次叫他“爸爸”的時候，他開心得像個孩子似的，滿屋子瞎轉悠。累了，就坐在沙發上；剛坐下，又站起來；剛站起來，又坐下了。他連手應該放在哪兒都不知道了，知道沖著我一個勁的傻笑。

　　三

　　我從小就是個貪玩的孩子，平時不做作業也就算了，偏偏還用剪刀把同桌的長辮子給減掉了。

　　班主任生氣地把他叫到了辦公室時，我就悄悄的躲在門后面。透過門縫，我看見他向班主任深深的鞠了一躬。然后我聽見他說：“老師，對不起，是我沒把孩子教好，您別怪孩子。”

　　那一次，我哭了，我真的覺得自己錯了。

　　四

　　我想，我從來都不是個學習用功的.孩子。

　　當我拿著我糟糕的成績單回家時。我以為，他看了糟糕的成績后會打我。可他只是接過了成績單，然后拍拍我的肩膀。讓我早點休息。

　　半夜里，我起床喝水，突然看見他房間里還亮著燈。我笑他老了，不長記性，睡覺連燈都會忘了關。

　　輕輕的，我推開了他的房門，想幫他把燈關了，卻看見他看著成績單，眉頭緊鎖。

　　燈光下，他緊鎖的眉，眼角的紋和兩鬢剛剛生出的白發，全部都清晰的印在了我的眼里。

　　我哭了。我第一次恨自己那么不用功讀書，恨自己那么沒有出息。然后，我發誓，以后的日子里，我一定會努力成為他的驕傲。

　　五

　　漸漸的，我長大了，他卻老了。

　　陽光下，看著兩鬢斑白的他，我想起了騎在他脖子上玩耍的那段歲月，想起了曾經他幫我洗球鞋的樣子，想起了很多關于他對我的好。

　　終于，我伸出手抱住了他，我在他耳邊對他說：“爸爸，我愛您，我長大了孝敬您。”

　　一瞬間，無數朵透明的花兒在他的眼角綻放。

　　六

　　爸爸，如若真的還有下輩子。

　　我愿成為您的父親。然后，換我把您捧在手心里，換我用盡這一生間來疼愛您，換我為您獻上我所擁有的一切。也許沒法改變什么，但是我還是想說：爸爸，我愛您。我只有這么一句簡單的話語，可是自己還是會忍不住的說出來，我愛您。

　　那些年 篇11

　　時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級時剛入學的我，背著新買的書包，看著新發的書本，用著新的文具，結交了新的朋友，開始了小學新的生活。

　　5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里；如今，我們已從一個懵懂的小孩子長成了一個翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了知識，收獲了令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。

　　六年來，我結識了61個另我時而哭笑不得、時而敬佩不己的同學。我們一起哭過、笑過、傻過、瘋過，無話不說，無話不談。記得那個六一，還是五年級的我們參加了拔河比賽，每一個人都在努力，咬牙切齒喊著口號，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒有灰心，我們在互相安慰著，不一會笑聲便淹沒了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個人一個月前就開始苦練，進行急訓，終于，功夫不負有心人，在那一次的比賽中，我們取得了第二名的好成績，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒有拿上第一的'遺憾。還有一次，學校進行了廣播操比賽，同學們都認真對待，一有空就糾正起動作來，比賽時，同學們的動作異常整齊，我們得到了94．6的高分，獲得年級組第二名。

　　還記得那個甜美的美術老師，她像一位上帝派來的天使給予了我們對美術的熱愛與信心；還記得那個時而威嚴、時而和藹的語文老師，是她讓枯燥的語文課變成了玩中學、學中玩；還記得那個很敬業、很關心我們的數學老師，有了她含辛茹苦的傳授權于我們知識，我們才能在數學方面出類拔萃；還記得那個魔術師般的英語老師，每節課都會給我們帶來一個大大的驚喜；還記得……

　　時間如流水，一去不復返，難忘的小學生活就要離去，盡管是那樣戀戀不舍。但請你永遠記住這個獨特的班級體，記住我們之間的友情，記住我們的天真，記住我們的快樂。它會成為你人生中，童年的見證。

　　讓我們在記憶中，永遠留下最美麗而又難忘的小學生涯。

　　那些年 篇12

　　初一，在102渡過了一年，有一起難過，一起愧疚，一起留念，一起歡樂……我所擁有的102是獨一無二的，是什么都無法替代的。而你，也是102之一。或許你曾經在102做過幾件讓人感到是風討厭的事，但你終究是102之一。少了你一個，102就缺了一角。102的每一個人都是平等的，缺一不可。生活在102中，可以使我走向成熟，有如此好的同學陪伴，甚至有了一些依賴。我堅信，在老師心中，并不希望。你很有潛力，有許多東西別人沒有的，你卻又。有時候我重覺得你似乎拿不住筆，對筆--寫字，一點興趣都沒有似的.。偶爾還聽老師講點什么，酬和著聽唄。有一度，老師對你很絕望，你就是他所謂的‘重點保護對象’。我感覺，你橫好相處，對人很體貼，人際關系還蠻廣的，大家平時還挺關注你的。

　　你的心理素質沒我想象的要好。遇到不純新的是，總是在別人面前表現的很糟糕，感到世風不樂觀。而且還會特意傷害自己。你都的借‘打籃球’來發泄自己的風怒與不滿。但自己難以控制自己，沒有明確的‘度’，有至于傷害自己，讓自己的圣體吃不消；讓辨認為你擔心；還要花錢買藥。這樣布置的。這就是你沒有很好地處理事情。你養成了用拳頭解決問題。你知道嗎--真正有擔當，有真意鋼的人只有在最后關頭才用拳頭，總能從容。冷靜地看清事實，化解矛盾。你口口聲聲說你初2要好好讀書，要超過我的。我問你，你有過準備嗎，比如，科學第一單元，第2單元好好看看，爭取搞懂；語文的五六單元和后面的古詩背出來；數學抓重點，買幾本作業本做一做，幫助學習。其實，有計劃的，聰明的人不需要補習，上面的就是要做的。既然做錯了事，就應接受事實，把后果減到最低，爬起來必須踏入正道，做回真真的自己，讓別人刮目相看。我相信你。說這么多，不知道你又沒有感觸，總之，還是為你好。希望能把自己的心里話，和我分享，我隨時都歡迎你的星系。愿你能說到做到，在那張年級前30的名單上能夠看到你的名字。恨我沒關系，希望這些對你有用。親愛的豆豆。問；在你心中我是怎么樣的一個人你現在的競爭對手是誰‘籃球’在你心中是什么

　　那些年 篇13

　　那些春天，草長鶯飛，鳥語花香。

　　漫山遍野，到處是星星點點的野花。為了讓自己成為花仙子，我曾摘下許多花瓣，將它們灑在頭上身上，心里美滋滋的，但沒過多久，便感覺脖頸癢癢的，最后被母親拉回去洗澡。我那時也很愛捕蝶，脫下外套在草地上追蝴蝶，然后把它們裝進玻璃瓶里。捕過最多的，是那種白色的小蝴蝶，而那種黃色的或黑色的大蝴蝶是很難捉住的。姥姥說，女孩子不能捕太多蝴蝶，否則將來泡的茶水不好喝。我并不在意，因為我覺得蝴蝶和茶水之間又不是什么親戚，茶水怎么會幫著蝴蝶呢，而且我是不愛喝茶的。

　　那些夏天，蛙叫蟬鳴，綠樹成蔭。

　　烈日當空的時候，我常會要求奶奶在池塘邊上的兩棵板栗樹之間系上吊床。然后我捧上一本書，躺在吊床里。池面上的涼風拂過，任吊床自由的擺動。有時候吊床蕩膩了，就會找來爺爺捕魚用的小魚籠去捕魚。只需在魚籠里放進一些飯粒，扔在池里，幾分鐘后撈上來，籠里就會有些活蹦亂跳的小魚兒，雖然只有指甲蓋大小，但還是很開心。有時也會去田溝里捉蝌蚪養在瓶子里，等小蝌蚪開始長出后腿時，再把它們放回水里。

　　那些秋天，果實飄香，落葉紛飛。

　　家里種了許多果樹，一到秋天，就有帶刺的板栗，咧嘴的石榴，甜甜的梨子……這時候，我就會在外到處跑，為了吃到板栗不怕扎到手，為了得到大的梨子把身子探到最遠的'地方，也曾因為貪吃多了柑桔導致牙齒酸得不敢碰別的東西，只能喝粥。

　　那些冬天，雪花紛紛，銀妝素裹。

　　池面結了厚厚的冰，我揀起石塊往冰面上扔，石塊滋溜溜地在冰面滑過，輕快靈動，就像我此時的心情。有時冰面被石塊砸破，水花“噗”出冰面，我的心里會樂開了花。雖然每次也會想著堆一個大大的雪人，但往往都是滾了兩個大雪球胡亂摞在一起，雙手凍得通紅，鞋子也打得透濕，但渾身上下熱騰騰的。母親拉我回家，不許再玩雪。即使有媽媽的嚴令，我還是會把雪帶回家，放在爐子上，看它一點點融化，變成水，再變成水汽。

　　是的，這就是我的童年。

　　那些年，我們都曾有過那么多美好，但為什么現在越來越體會不到那種單純的快樂了呢？是早已沒有了那份天真，還是自以為已經成熟，還是我們肩上承受得太多太多？不知道。

　　我能知道的，是要感謝那些年，它給我們的生活增添了一份至真至純的色彩。今天我們回憶童年，明天，我們或許會像今天一樣追念現在。

　　那些年 篇14

　　在人生的道路上，會有無數次卻又寶貴的機遇，當這些機會降落到我們身上時，我們也許會身在福中不知福地錯過去。

　　如我，也有一段漫長、難熬的二年半時光，它是我腦海中唯一值得懷念的日子，因為它給了我一處鍛煉的環境，讓我增長了智慧，提高了能力。

　　我十來歲的時候，成為了一名特差生，父親四處打聽好家教老師后，就把我強行送到了一個遠離家鄉的偏僻鄉下。那里只有一位退休老師，年過六旬，全年只教兩名學生，沒有假期，只能在春節時回家幾天與家人聚聚。

　　在那里，由于兩名學生中我最大，一切煩瑣的家務每天一起床就走進廚房，用柴灶煮上一鍋稀粥，做好后才去刷牙洗臉。有時甚至連老師都沒起床。吃飯也得等上老師，在老師的口令下動筷子。吃完飯后，老師便推開碗，抽起了他的煙，又是一大堆油污碗等著我。洗完碗后，滿手被油污染得黃亮亮的。

　　快速做完后，就一個人孤獨地去學習。如果在我學習期間，老師去做什么家務事，你也得迅速出去，幫他。在他的批準下才能離開，回到教室。否則會遭到：“你故意借學習為由頭偷懶”的'批評，所謂的教室，也是自己的寢室，一張書桌，一扇木門搭成的床，還有一塊二米長的木板擱在板凳上，用來放生活用品。由于是一幢三間瓦房，所以房特多，周圍的人都去外打工了，環境也非常安靜。

　　中午的午飯略為正規一點，我們師徒三人一起去做。下午便用家里唯一看得上樣的電飯煲做點飯，吃中午的剩菜。飯后，便可以在屋前十米多長，玉米來寬的泥土場所上走走，隨后自覺去用棉梗燒洗澡水，在勞動中，稍不留意，便會被棉梗刺傷。

　　晚上，老師便來幫我們梳理知識，解決疑難，布置第二天任務，那便是老師給你上課的唯一機會。最怕的就是陰雨天，屋里一陣潮氣，有時屋外下大雨，屋內下小雨，甚至連床也會被漏濕，老師便用一張彩條布遮著，堂屋漏濕得連立足的地方也沒有，只有悶在房里。

　　我自己除了洗自己衣服外，還得幫小學生去洗棉襖，特別在冬天，洗完衣服后，渾身發熱，手卻發紫。最讓我記憶猶親新是那一年初冬，我和老師去備柴，留下了半個月的課，和老師兩個人扯了二十多畝的棉梗，雙手大大小小的血泡好幾個，被磨破的血泡更讓人痛苦。

　　聊到這里，想到這里，現在那里只有孤苦伶仃的老師一人，他又夾著一根煙，孤獨地在屋前長滿了綠草和青苔的草地上走來走去嗎？

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