永不言棄作文【合集15篇】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的永不言棄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永不言棄作文1
青春，就是一場超長的馬拉松，途中有著許多障礙與磨難，而一旦誰堅持不住放棄了，也就意味著他被淘汰出局了，只有永不言棄，才能到達終點。
時光如白馬過駒，匆匆而過，不留一絲痕跡。而我，已然是一名高三生了。回想著兩年，我可悲的發現，我竟上面也沒學到，七百多個日日夜夜如流水般淌過，我未曾留下一絲痕跡，多少學科就此荒廢，成績一落千丈。在暑假期間，我曾迷茫過，痛苦過，認真思考是否應該放棄其中的一門或幾門學科，專心學習剩下的幾門學科。然而，我有不想放棄任何一門學科，因為一旦放棄，就意味著在高考的`馬拉松路上被淘汰出局了。細細算來，現在離高考只有九個月時間了，但我的成績仍像是死潭里的水，不起一絲波瀾，縱使我上課前所未有的認真。上課時昏昏欲睡，卻仍強迫自己打起精神來。
這讓我既想放棄又不想放棄的矛盾心理更加強烈了。正在我迷茫時，我無意中得知了哇哈哈的總裁宗慶后。宗慶后是到了42歲才開始創業的，要是換成別人這個年齡，或許早就放棄了年輕時的理想和拼搏的精神，轉而以教育好子女為自己的第一任務。但宗慶后不同，他從未放棄過自己的理想。由于不甘于現狀，他歷經千辛萬苦，終于成功了，他曾一度成為內地首富。宗慶后的經歷猶如一股超強的風暴在我心中刮起卷走了我心中的迷茫。
是啊，竟然宗慶后人到中年都沒放棄，我們又有什么理由放棄呢？畢竟我們還很年輕。宗慶后創業定然比我們學習趕上去難了千萬倍，他都從未放棄，我們又憑什么放棄呢。而且，放棄就意味這被青春的馬拉松淘汰了。我突然間想起了一句話：“青春，是永不言棄的。”在青春的字典里就不應該有放棄這個詞。認定的，認為是對的，就應該堅持下去。縱使失敗，我亦不悔。至少多年以后回想起來，我可以大聲的說“我堅持到了最后一刻”，而不是說“我曾經試著堅持過”。我的心中，一場馬拉松賽正式拉開了序幕，我相信，我終將堅持抵達終點。
永不言棄作文2
任時光匆匆飛逝，我在乎的，我在乎的只是夢中的天堂。
夢中，我翱翔在天際，我是一只鷹，不容侵犯。猝不及防的防，一支利劍不知從何處騰空而起。我掙扎著，卻還是如秋葉凋零般墜落，身后是云蒸霞蔚的天空。
林中，那些枯死的秋葉似乎復活一般，撩撥著我的血羽不斷翻轉流竄，當那插著劍的斷翅躍入眼簾，我似乎聽到了哀樂在遠處奏響。盡管我拼命地拍打著翅膀，卻還是重重地摔在地上，我很清楚，我還活著，但最大的傷還在心中，我不能飛了，不能飛就不再是鷹。
獨自走在林間，翅膀和心一起流血，消耗著僅剩的體力，我爬上了巉巖，站在巢里，最后一次俯瞰我的'山林。我不愿是那段輝煌的終結者，拼盡最后一絲氣力，我抽出了那支利劍，眼前的世界在漸漸模糊，我卻在微笑，我沒有被征服，我創造了一段傳說。
那不是夢，涅磐重生后的我，依舊拒絕低頭，我決不會茍活。不管前路是怎樣的艱辛，我都會堅強地走下去，任憑風雨的洗禮，我也決不退縮。做人，總要有自己的骨氣，我可以被超越，但決不會被征服；我可以被打敗，但決不會低頭。流汗、流淚、流血，心中的夢不會碎，追夢的腳步不會停止。
與前世不同的是，這次我不再是孤單一人，有朋友知己伴我前進，青春的旅途中我夢相互扶持，想著自己的理想而努力奔跑。共同承受挫折的打擊，共同欣賞風雨后的彩虹，再多的磨難我們依然無怨無悔，總有一天會有自己的藍天。
悲涼的思緒糾纏著美麗的記憶，凝結成一種模糊的惆悵，仿佛夢里的揮手別離……曾經有過失意，曾經有過迷茫，也曾經想過放棄，但那已成為往事，而今，扇動著日益堅強的翅膀，我不再軟弱。
野百合傲立于懸崖，依米花綻放于沙漠，不需要驚天動地，不需要轟轟烈烈，只要堅實地走好自己的腳步，我相信，平淡中孕育著奇跡，夢會實現。
永不言棄作文3
努力，并不一定成功；但放棄，就一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果永遠是未知的……生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。挫折是人生的考驗，決定考驗成敗的關鍵是我們的毅力。永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的人總會勝利。
老鷹是最頑強的動物之一，當一只雛鷹出生后不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵——飛翔。如果調整不當，雛鷹便會有生命危險。然而雛鷹在被扔出去的時間內，必須學會飛翔。雛鷹在做最后的'努力，它掙扎著，努力使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹這時候放棄的話，它便會被摔下懸崖而死。但是它作出了最后的努力，克服了困難。終于，它感覺到自己已經浮在了空中，它學會了飛翔，它在空中自由自在地翱翔著，它想：永不言棄的感覺太棒拉！
永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易放棄的人，等待他的后果只會是絕望。
永不言棄的人，心中只會是一個樂觀安適的心態；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在困惱和悲觀之中。
永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功為他帶來的喜悅；而輕易放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
……
沒有了愛迪生的永不言棄，生活便沒有了光明；沒有了革命烈士的永不言棄，我們便沒有幸福的生活；沒有了科學家的永不言棄，我們的生活不會如此先進。
永不言棄后總會是勝利！
永不言棄作文4
在經歷過失敗和挫折后，我學會了永不言棄。
還記得那天，很熱，人們的汗珠一顆一顆的往下掉，我看見了小伙伴們都在騎自行車，于是我也想騎，便央求父親給我買了一輛，爸爸也是很高興的答應了，并且承諾教我騎。記得我開心得一天沒合上嘴。
很快車就到了，我也很喜歡，都是輕拿輕放，生怕碰壞了它，爸爸也陪著我，當我剛剛坐上車的時候，我感覺重心不穩，而且腳離不開地，一離開好像就要摔倒似的。我一直死死的拽著爸爸的胳膊，爸爸說我在后面扶著你，你放心的騎吧，我小聲的答應了，但還是很害怕，我開始試著用腳等踏板，我只要一登就很快，因為一慢就會摔下來，爸爸在后面，我經常回頭看，生怕他松手了。
就當我騎的好好的時候，爸爸松手了，我真好那是回頭看他，可想而知，我摔得老慘了，腿在地上一擦，胳膊也是，我眼里面閃著銀碎碎的'淚光，一眨眼就要墜落，我生氣的對爸爸說，你干嘛松手啊，害的我摔成這樣。爸爸說，我總不能扶著你一輩子吧，我總要松手的。我說，我不騎了，我反正也學不會，爸爸立刻像換了張臉似的，說不行，怎么能一遇到事就想著放棄呢，你當初那么強烈的要求我買，我也不是很快答應了，你為什么要放棄呢，難道就是因為這一次的挫折。我被問得啞口無言，只好硬著頭皮繼續上了車。
我心里就想爸爸真是煩死了，我們從下午練到了晚上，我摔了很多次，胳膊，腿上全是傷，可是就在月亮姐姐快出來的時候，我學會了，我不知道爸爸松手了，我騎得很自在，就像飛行一樣，風在我的耳邊呼過，我感覺很涼爽，我的頭發也跟著飛揚，夕陽也伴著我，我的臉上金燦燦的。
我學會了，我經過了很多很多次摔倒，失敗，挫折，但是現在每當爸爸媽媽急著上班沒空送我的時候，我會自豪的說一句，我自己騎車吧。這是我總是很開心。
誰的人生道路沒有磕磕絆絆呢？可當你不言棄時，你就會看到彩虹，每一次的失敗都是為了下一次的成功，我學會了再困難面前永不言棄！
永不言棄作文5
面對夢想，恐怕每個人心中都藏著一句話“永不言棄”。但又有誰做到了呢？
記得，小學三年時，那時的我天真幼稚，心中沒有一個明確的目標，沒有一個夢想。有一次學校要組織參加笛子隊，我們一個個都像蜜蜂見了蜜似地，踴躍報名。結果呢？一個個又像中了閃電一樣，心碎了，被無情的刷了下來。我呢？十分的幸運？不，我覺得幸運女神永遠都不會來光臨我，我落選了。但是，我很不服氣，明確我覺得我在各個方面都是優秀致極的`，可是為什么會被刷下來！后來我偷偷買了一把笛子，不敢讓老師同學們知道，怕他們會笑話我，扼殺我心中夢想的幼苗。每天放學之后，我都會從書包里翻出音樂書，自學自練。幾天之后，我覺得吹笛子原來這么難，我放棄了。
每天放學之后，我依舊是和同學們在一起瘋玩，不到晚上決不回家。晚上回家，老媽見我的笛子放在桌子上，就問我：“不想學了？”我說：“嗯”，沒啥可學的！“媽媽無奈的搖了搖頭。看她這樣，我頑皮地吐了吐舌頭，笑著。
晚飯后，我和媽媽談了很久。媽媽也說了很多很多，現在回想起來，是啊！那時我太天真了。不過那時我還是懂得一丁點的，過了幾天又開始吹笛子了，雖然說吹的不成樣子，但還是永不言棄！
現在，隨著時間的流逝，我也長大了許多。現在的我明白了我雖然不喜歡吹笛子，但仍然吹了一段時間。一段時間后才真正明白了夢想的意義，明白了永不言棄的含義。
上了初中后，我才發現我向往的是計算機專業。所以我決定今后我一定會始終如一，堅持我的夢想，永不言棄。
同學們，在面對自己夢想時，做出正確的選擇后，對它永不言棄！
永不言棄作文6
青春本無顏色，是一張透明的紙，任你去走筆、任你去著色。只有走過“花季”，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會呈現出光彩艷麗的色彩。
生命給人一次青春，僅是一次！我選擇去追求、去拼搏、去為了青春夢想而奮斗，永不言棄！
青春是一條短暫、危險、卻又充滿誘惑的路。它讓人感覺到酸、甜、苦、辣。
因為青春，我們激進。我們放任大膽的去做自己想做的事，我們在學習中你追我趕，遇到難題，我們不恥下問，共同奮進，相互激勵！因為“青春”是我們永不言棄的信仰！
因為青春，我們自信。我們是花季少年，在困難面前也毅然前進，勇于拼搏。我們昂首并進，永不言敗，在青春的舞臺上綻放光彩。我們毫不畏懼中考的來臨，即使現在離我們只有一年之遙。因為“青春”是我們永不言棄的信仰！
因為青春，我們美麗。我們是十五六歲花季的“驕陽”，青春的笑容是最美麗的，是最單純、最無暇、不摻任何雜質的青春容顏。是永不會被挫折打敗的美，是活力四射的美。即使這種美麗最終也會像花兒那樣調零，可我們的信念不會“凋零”，它是我們一生中最美的`時刻。因為“青春”是我們永不言棄的信仰！
因為青春，所以奮斗；因為奮斗，所以激進；因為激進，所以自信；因為自信，所以美麗。青春只有一次，我們要珍惜眼前的美好時光，即使前方充滿荊棘，我們也要前進！
哪怕，最后是失敗的但只是我們努力過、奮斗過、為我們的夢想拼搏過！所以，從現在起，我們要做一個拼搏的少年！因為：“青春”是我們永不言棄的信仰！
永不言棄作文7
“無論你在哪里，我都要找到你！血脈能創造奇跡……”這是為抗震救災編的歌曲——《生死不離》相信奇跡總會發生，只要有一線希望，我們就永不言棄！
當在5月12日14：28這一刻，無情的災難襲向四川，奪走了許多同胞們的房屋、親人、朋友及他們自己的生命！也有許多的人在廢墟下存活了下來，等待著救援！解放軍叔叔不顧一切奔赴一線進行救援。受災的人堅強地懷著希望等待救援，解放軍叔叔懷著希望尋找遇難的人們！
民警李國林在地震發生后，趕到北川中學，他兒子的初中部五層教學樓變成了三層教。呼喚中出現了兒子的求助聲：“爸爸，我在這兒，快救我！”李國林要求幸存人員從容易處挖起，先救外圍的。至當日中午，兒子聲息漸無，李國林卻已經成功救出了30多個鮮活的生命。他在兒子的呼救聲中含淚救30學生啊！
在地震后，一位十來歲的女孩失去了父母，當戰士們要掩埋尸體時。她一頭撞在了負責秩序的李武身上，想鉆入掩埋現場。李武在勸說女孩時，女孩抓起李武的一只胳膊，猛的咬了上去。面對情緒失控的女孩，他強忍心痛和身上的劇痛，紋絲不動。女孩又拔出衣服上的胸前的胸針對他胳膊扎下去。鮮血染紅了他整條胳膊。李武仍紋絲不動！李武說：“當時真正痛的.不是手上而在心里，小小年紀一下子失去了親人，能不傷痛嗎？只要我的傷痛能減輕她的一點傷痛，那就讓他咬吧！”
愛，讓我們永不言棄！老師懷著那小小的希望救學生；學生懷著那小小的希望救同學；母親懷著那小小的希望救孩子；解放軍懷著那小小的希望救廢墟下的人們……我們都在同一個世界上，同一片藍天下。哪怕有一絲希望，我們也要找到廢墟下的你！不要害怕，我們在一起！我們幫你重建家園，把荒原重新變成一座美麗的城市！別擔心，我們幫你一起度過難關！
只要有一絲希望，我們就永不言棄！“當無情的災難奪走你家園，當你眼中的美好越走越遠，當今天留給你無盡的黑暗，不要害怕，我們用愛幫你復原……”
永不言棄作文8
任何事情。你沒有嘗試過，怎么可以說我不行！
記得有一年運動會，學校讓各個班級的所有同學都要參加，我也不得不參加了，但是我很擔心，我知道自己的體育很差，體質也沒有其他人強壯，體力更別提了。
之后的很多天內，我都在刻苦、認真地練習，無論失敗多少次，受過幾次傷，我依舊不管不顧，站在跑道上揮灑自己的汗水……
可是漸漸地，我還是原來的樣子，沒有一點成效，我挫敗地坐在一個角落，眼睛里有些溫熱的水——是淚嗎？不，那一定是我的汗水，我勞動的成果！我努力忍住不哭出來，可是越憋越想哭，終于還是忍不住哭了出來。
這時我看到有一個高大的人影向我走來，淚水模糊了我的雙眼，那個人是誰？我揉了揉紅腫的.眼睛，才看清了眼前的人，體育社社長？
我和他不熟，他來找我有什么事嗎？
他在我旁邊蹲下來，輕輕地用紙巾擦著我布滿淚痕的臉，微笑著說：“同學，你很棒，哭什么呀？”我垂下頭，說“真的嗎？你可別騙我，我這么笨。”“不！”他接著說，“你一點也不笨，可能是你用的方法不周到。過度運動會導致體力下降，長時間下去身體會吃不消的，自然就會感覺這些天的努力沒有成效。”我抬起頭，看到他那漆黑的眼睛里仿佛有個閃亮亮的東西，是希望之光么？
我依著他的方法，和要注意的地方，勞逸結合。果然，一個星期后果然有了效果！
我眼里再次出現了水，這次我知道，是感動，是欣慰，是成功后的喜悅！
任何事情你在嘗試之前，一定要找對方法，再對自己說：“我能行！”
永不言棄作文9
努力，并不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果永遠是未知的……
生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強，愛迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術，而是要靠的是毅力，毅力是決定考驗成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的人總會勝利。
老鷹是最頑強的動物之一，當一只雛鷹出生后不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵一一飛翔。如果調整不當，雛鷹便會有生命危險。然而在雛鷹被扔出去的時間內，雛鷹必須學會飛翔。雛鷹在做最后的`努力，它掙扎著，努力使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹這時侯放棄的話，它便會被摔下懸崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困難。終于，它感覺到自己已經浮在了空中，它學會飛翔，它在空中自由自在地翱翔的，它想：永不言棄的感覺太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會是絕望。
永不言棄的人，心中總會是一個樂觀安適的心態；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在困惱與悲觀之中。
永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么請你抽出時間來想一想：如果沒有愛迪生的永不言棄，生活便沒有了光明；沒有革命志士的永不言棄，我們便沒有了幸福；沒有科學家的永不言棄，我們便沒有了科技……
總之，永不言棄后會是勝利！加油吧！
永不言棄作文10
面對夢想，恐怕每個人心中都藏著一句話“永不言棄”。但又有誰做到了呢？
記得，小學三年時，那時的我天真幼稚，心中沒有一個明確的目標，沒有一個夢想。有一次學校要組織參加笛子隊，我們一個個都像蜜蜂見了蜜似地，踴躍報名。結果呢？一個個又像中了閃電一樣，心碎了，被無情的刷了下來。我呢？十分的幸運？不，我覺得幸運女神永遠都不會來光臨我，我落選了。但是，我很不服氣，明確我覺得我在各個方面都是優秀致極的，可是為什么會被刷下來！后來我偷偷買了一把笛子，不敢讓老師同學們知道，怕他們會笑話我，扼殺我心中夢想的幼苗。每天放學之后，我都會從書包里翻出音樂書，自學自練。幾天之后，我覺得吹笛子原來這么難，我放棄了。
每天放學之后，我依舊是和朋友們在一起瘋玩，不到晚上決不回家。晚上回家，老媽見我的笛子放在桌子上，就問我：“不想學了？”我說：“嗯”，沒啥可學的！“媽媽無奈的搖了搖頭，看她這樣，我頑皮地吐了吐舌頭，笑著。
晚飯后，我和媽媽談了很久。媽媽也說了很多很多，現在回想起來，是啊！那時我太天真了。不過那時我還是懂得一丁點的，過了幾天又開始吹笛子了，雖然說吹的不成樣子，但還是永不言棄！
現在，隨著時間的流逝，我也長大了許多。現在的我明白了我雖然不喜歡吹笛子，但仍然吹了一段時間。一段時間后才真正明白了夢想的'意義，明白了永不言棄的含義。
上了初中后，我才發現我向往的是計算機專業，所以我決定今后我一定會始終如一，堅持我的夢想，永不言棄。
朋友們，在面對自己夢想時，做出正確的選擇后，對它永不言棄！
永不言棄作文11
沒有人說我多么光榮，我失敗了……我們班的每一個同學鄙視的眼光仿佛要殺死人，此刻我在忍不住，是的，我又能怎么樣，我只能抑制自己的感情，我不會讓他們看見我的淚水。
熬過了兩天的時間，我腦中都是我們班的尖子生考完后向我炫耀的情景，他們朝我喊“一百分”，我只能贈以苦笑，我是“失敗者”，我的淚水在眼里打轉，看到他們如花的笑容，與我此時的愁眉苦臉成鮮明的對比;我仿佛聽見了我上學期考了第一別人夸獎的話；我仿佛看到了上學期班主任老師發獎狀時對我的滿意……一切成為了過去，這次——我失敗了。
該是領成績的時候了，我剛踏進班里，顯得如此凄涼，每一個人都在夸獎那個自以為考的不錯的同學，我的無意涉入，在他們看來，仿佛是從哪個森林出來的怪物。我默默地退出了班里。我只能等著糟糕成績的出來，然后領走老師的責怪，最后收集起同學們的`瞧不起的眼光，默默地退出我的舞臺，把第一乖乖的讓給別人——就是這樣而已。
成績終于出來了，我等待著失敗，等待著一切事先想到的結果，等待著一切人的譏笑。老師在那一刻笑著走進了教室，他把成績單放在講桌上，所有人都屏住了呼吸，等待著成績的出來，當聽到我們班只有一個學生進入級部前十的時候，所有人都以贊許的目光對準了正在低頭嬉笑的那個女孩。老師的答案去讓人大跌眼鏡，全班只有我一個人進入級部前十名，并且第四次班級第一，人們都不解地看著老師，那個女孩更是瞪大了眼睛，神情很激動，老師宣布了她只考了級部第39名的時候，她頭低得很低，我在那一刻終于松了口氣——我一直都不曾是失敗者！
我抬起了頭，獨自享受著“失敗中的喜悅”，生命就是這樣，不到最后，千萬不要說自己是失敗者，在不知道結果的情況下，千萬不要不任何一個人看成是一個失敗者。記住：永不言棄！！
永不言棄作文12
生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強，愛迪生永不言棄的勇氣嗎？他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術，而要靠毅力，毅力是決定考驗成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的人終會勝利。
老鷹是最頑強的動物之一，當一只雛鷹出生后不久，便會接受一次生與死的考驗。
雛鷹的父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的'巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵——飛翔。如果調整不當，雛鷹便會有生命危險。然而在雛鷹被扔出去后的時間內，雛鷹必須學會飛翔。雛鷹在作最后的努力，它掙扎著，努力地使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹這時候放棄的話，他便會摔下懸崖而死。但是它作出了最后的努力，克服了困難。終于，它感覺到自己已經浮在了空中，它學會了飛翔，它在空中自由自在的翱翔著，它想：永不言棄的感覺太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會是絕望。
永不言棄的人，心中總會是一個樂觀安適的心態；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在困惱與悲觀之中。永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅；而輕易放棄的人，失敗永遠是他心中永遠無法抹去的一道陰影。
如果你正在家里舒服的享用美食，享受生活，那么請你抽出時間來想一想：如果沒有愛迪生的永不言棄，生活就沒有了光明；沒有革命志士的永不言棄，我們便沒有了幸福；沒有科學家的永不言棄，我們便沒有了科技
總之，永不言棄后會勝利！加油吧！
永不言棄作文13
盡力，并不肯定樂成；廢棄，則肯定會掉敗。對峙便是成功，在末了一秒還未到來之前，效果永久是未知的……
生存中，我們無法躲避波折，只能面臨。主要的是在波折中能對峙到底，永不言棄，直至擊敗波折。還記得劉翔永不言棄的對峙，中國女排永不言棄的固執，愛迪生永不言棄的大膽嗎？他們有一個配合的特色，那便是堅信波折是人生的磨練，而毅力是決議磨練成敗的要害。這統統都報告我們，永不言棄的人總會成功。
老鷹是最固執的動物之一。一只雛鷹誕生后不久，便會擔當一次生與逝世的磨練。雛鷹怙恃會在雛鷹發展的'合合時期把它從絕壁上扔下去，讓它學會翱翔。要是稍有不妥，雛鷹便會有性命傷害。在被扔出去的時候內，雛鷹必需學會翱翔。雛鷹在作末了的盡力，掙扎著，使勁地拍打著黨羽。要是雛鷹這時間廢棄，便會摔下絕壁。然則它作出了末了的盡力，降服了艱苦。終于，它感受本身已經浮在空中了。它學會了翱翔，在空中自由從容地翱翔，以為永不言棄的感受太棒了！
永不言棄的人，中考作文看到的永久是盼望；而容易廢棄的人，期待他的只會是失望。
永不言棄的人，總會有一個樂不雅的心態；而容易廢棄的人，終日生存在懊惱與悲痛之中。
永不言棄的人，每每會享受到成功與樂成帶來的高興；而容易廢棄的人，掉敗永久是貳心中無法抹去的一片暗影。
要是你正在家里舒適地享用美食，享受生存，那么請你抽出時候來想一想：要是沒有愛迪生的永不言棄，我們的生存便沒有了灼爍；要是沒有革命志士的永不言棄，我們便沒有了幸福；要是沒有科學家的永不言棄，我們便沒有了科技……
總之，永不言棄后會是成功！加油吧！
永不言棄作文14
只要有志氣，有毅力，有堅持不懈的精神，任何事情終究會成功的。
題記
一陣秋風席卷著幾片孤零零的黃葉飄然而至，唯有那棵油松還是不屈不撓地挺立在風中。眼下是無邊無際的賽道，這一次一定要快點跑，我在心里對自己默默地承諾道。一千米雖然看起來簡單，但對于我來說，也是一個不小的數字，總之，盡自己的全力就好。
跑！隨著裁判員的一聲令下，我們都像一枚枚導彈一樣沖了出去。領跑的同學卻在一開始就以百米沖刺的速度狂奔，這可是長跑的大忌，后面會沒有力氣的。雖然有些矛盾，但一回想起自己的諾言，我還是努力跟了上去。就這樣，一圈很快就結束了，而我的體力也漸漸不支，真不應該這樣盲目加速。但事情已經發生了，現在才后悔已經沒有用了，還是繼續跑吧。
但我幾乎已沒有任何力氣了，這最后一圈怎么這么難啊！看著前面的同學離我漸漸遠去，我的心里涌上了一股悲涼，心中雖有一絲不甘，但心有余而力不足啊！我的'速度漸漸地慢了下來，雙腿已經迫不及待地想要休息，任憑我的大腦怎樣嚴格要求也無濟于事。又是一陣蕭瑟的秋風，油松嘩嘩作響，好像在嘲笑我是個不守承諾的人。不行，我一定要盡自己最大的努力。快，快擺臂！一句真切的叮囑在我的耳邊響起，原來是體育老師，他那堅定的眼神和積極的鼓勵給了我無限的動力，于是我加足馬力，帶著堅定的信念奔向終點。三分五十二秒，我沖過了終點后，就趴在了地上，全身沒有了一絲力氣。這個成績雖然不如初三時的好，但是和上一次測試相比有了很大的進步。最重要的是：我兌現了我的承諾，盡我自己最大的努力完成了這次測試。
關鍵時刻老師的一句叮囑，給了我極大的動力，讓我明白了堅持自己信念的力量，和確立自己志向的力量。
做一個永不言棄的人。我常對自己這樣說，水滴能把巨石穿透，信念更能撼動通往成功路上的困難。
永不言棄作文15
因為這句“不拋棄，不放棄”，《士兵突擊》這部電視劇出名了。該劇的導演康寶來獲得了金鷹節的最佳導演獎，而該鋸的主角許三多的扮演者王寶強同時獲得了最佳男演員和最佳人氣獎。這對《士兵突擊》劇組可謂是三喜臨門。
《士兵突擊》中的許三多給我印象極其深刻。許三多說過：“不拋棄，不放棄。”是啊，這樣的一句話足以讓人深思。在我們的生活總，總有一些人，咬緊牙關，在緊要關頭不拋棄，不放棄，最終取得了成功。而也有一些人，一遇到困難就退縮，而結果也了了而知。
有這樣一則寓言，有兩只蝸牛同時掉進了一個洞壁很滑的深洞里。一只蝸牛，堅持不懈，一直努力往上爬。而另一只蝸牛不但自己不努力，還在旁邊勸第一只蝸牛別白費力氣，放棄算了。結果第一只蝸牛爬到了地面上，而另一只蝸牛卻由于自己的不努力，他自己放棄了自己，最終死亡了。
其實人也是一樣。人有時候因為小小的挫折而堅持不下去，到后來才后悔當初自己為什么放棄。其實這種人是最可惜的，因為他們沒有努力過，也永遠不知道努力后的結果。而有的人不拋棄，不放棄，給他們的回報是勝利。
愛迪生為尋找合適的'燈絲，曾對1600多種耐熱材料及6000多種植物纖維進行實驗，終于用碳絲做成可點燃40小時的白熾電燈。正是他的不放棄才成就了他輝煌的人生。試想一下，如果每個人都在自己的崗位上，做好自己的本職工作，不拋棄，不放棄，那么世界肯定會為社會創造更多的財富。
對于中小學生來講，正需要這種“不拋棄，不放棄”的精神。在我們的學習生活中，有許多學生在小學是尖子生，但進入初中卻沒有那么優秀了，甚至有的更糟。有的成績下降的學生放棄學習，自暴自棄，導致成績一日不如一日；但也有的學生，盡管成績不盡人意，但他們沒有放棄，通過自己的不斷努力，最后一步一個腳印，把成績趕上來了。
其實，生活中只有你自己放棄了，才不會成功，所有的事情只要“不拋棄，不放棄”，總會等到成功的那刻。
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