他笑了作文15篇（熱）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的他笑了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他笑了作文1
他身材有點肥，衣服經常被肚子頂得老高，一看就是個“大胃王”。不，他本來就是個“大胃王”，是個地地道道的吃貨，他就是我的哥哥。
那天，哥哥又餓了，他摸摸肚子，然后穿上鞋，拉著我，以每秒一百米的速度來到火鍋店。來到火鍋店，他又閃電般地點了最愛吃的菜和肉，從他激動的神情可以看出他已經等不及想要吃火鍋了。
因為菜實在太多，桌子都放不下了，他便先把肉倒進鍋里煮了起來。接著哥哥端起一盤他最愛吃的鵪鶉蛋，把鵪鶉蛋放入清湯中……放完菜，便是等待了。等待是最難熬的，時間似乎凝固了，就是不見鍋里冒泡，哥哥俯下身子，將火開到最大。他的臉上好像寫著快點熟，快點熟。
鍋里熱浪滾滾，菜和肉都熟了。哥哥拿起筷子一臉興奮。他凝視火鍋大約五秒，似乎在思考應該先吃清湯里的.菜，還是先吃紅湯里的菜。最后，他夾起了一個鵪鶉蛋在調料碗中蘸了蘸，把鵪鶉蛋放入口中。也許是太燙了，他拼命地吸了幾口空氣，嘴巴嚼了兩下，一個鵪鶉蛋就下肚了。他一臉幸福的樣子，好像在說，這味道比五星級飯店的菜還要美味。
所有的菜都吃完了，哥哥的肚子鼓得似乎比原來更高了。回去時，路過一個燒烤攤，哥哥忍不住又買了幾串燒烤，他邊吃邊大聲地說：“我——又變窮了——”
但是，我卻看到他滿意地笑了。
他笑了作文2
生活中五味雜陳，喜怒悲哀是每個人必定要遇到的，但他的那一笑，卻笑得比以往都要甜。
小時候，我非常喜歡讀書，家里的小繪本數不勝數。但是他非常喜歡玩具，家里的書扳手指頭都能數過來。他常到我家里。
有一次，他來我家里玩，一進門就對我說：咱們倆個人玩我帶的`玩具吧！一邊說，一邊放下了一大堆玩具。
還是不玩了吧！玩具有什么好玩的，還不如看書呢，書上講的東西可神奇了呢！我勸他道。那我看看吧！他將信將疑地拿起一本書。
不過他可能沒有看書的習慣，一會又跑去擺動他的玩具了。
因為趣味不合，我們倆個也漸漸不見面了。
后來，我在一家書店見到了他，但是不敢確定。
誰知他主動跑來跟我打招呼，還說：小時候不懂事，長大以后才知道讀書的好處啊！
當然了！少壯不努力，老大徒傷悲，你一定要記住這句話啊！
說完，我們兩個相視一笑，笑了很久，很久。
長大后，我才明白，這件事不是小事，你小時候不好好讀書，長大后一無所有，到時后悔也來不及了！
他笑了作文3
喧鬧的菜市場內，萬燈璀璨，人群沸騰，唯有她的菜攤前，頗為凄涼。
我望去，那是個高齡老婆婆，頭發上滿是從遠方飛來的蒲公英，已經在她的頭上生根發芽了。她身著樸實，顫顫巍巍地坐在簡陋的菜攤前……其實那哪是菜攤，也可是是拿了倆個破簍子放了一堆干干癟癟的小白菜罷了。
瞅瞅，鄰家的白菜，一顆顆豆大的'水珠鑲嵌著，比較起來或許是有幾分新鮮度吧。全市場僅有老婆婆家的呢，小小的，干干的，癟癟的，像是從外星球拿來的白菜，是那么與眾不一樣。
我靜默地望了很久，人群似海，老婆婆的菜攤似針，好不渺茫。老婆婆似乎也不著急，只是打著盹兒，翹著腿兒，很安逸。
時間慢慢地醞釀。一個老阿姨站在市場中央，環顧四周，見老婆婆的白菜又老又小又瘦，很反常，真的很反常地，徑直走向了老婆婆的菜攤。
老阿姨問老婆婆怎樣賣，老婆婆坦然地說：“很便宜的，您照價格買？”老阿姨隨手就抓起幾棵來——老婆婆則用哆嗦著的手，將白菜塞進袋子里邊。
老阿姨疾馳而去，隨即來到我的身邊，悄悄說：“她是我的媽媽，今年得了老年癡呆癥，叫她回家休息也不去，硬說要來賺錢養家糊口……”
老婆婆望著某個角落，嘴角上揚——她笑了。
他笑了作文4
一天我走在路上看到了一位年事已高的爺爺，臉上滿是皺紋，背也駝了，他緩緩地走在路上，突然她一腳踩空摔倒在上………
他的表情十分痛苦，手扶著自己的'腰叫道：“哎喲，好痛啊，我怎么這么不小心呀。”我很想去把爺爺扶起來，不過又聽說有很多老人碰瓷的事，我心里十分糾結到底是去還是不去?
就在這時，一個穿著黃色沖鋒衣，戴著頭盔的哥哥騎著電動車過來了———那就是外賣小哥。
他二話不說，立刻停好電動車，上前把爺爺扶了起來，關心地問：“爺爺你怎么樣，痛不痛?要不我送你去醫院吧。”
“不礙事，不礙事，爺爺還能動彈，應該沒事兒，你快去干活吧。”爺爺忍著痛說。
他知道爺爺傷得很重，只是忍著而已，他說：“爺爺你年紀大了，骨頭脆了，我想你還是去醫院檢查一下吧。”
爺爺流出了眼淚說:”年輕人，你竟然耽誤工作來扶我，太謝謝你了”。
“沒關系，幫助他人是我們應該做的，外賣可以等會兒再送，不過您這兒可不能等。來， 我扶您去醫院。”
外賣小哥微微一笑，圍觀的人都被他的一笑溫暖到了。他的笑深深地印在我的心中，讓我久久不能忘懷。他笑的那么的燦爛，那么的美好!
他笑了作文5
上學期，我班來了一位新同學。他是從河南轉來的，名叫趙偉偉，他的父母在富陽打工。
初來的時候，他總是一人悶悶不樂地坐在自己的座位上， 同學們見了，就拿出橡棋和趙偉偉一起下棋，漸漸地趙偉偉變得活潑起來，下課和同學們一起玩了。
有一天，老師宣布要達標，趙偉偉這可著急了，因為他原來的學校沒有練過達標。同學們鼓勵他，幫助他。中午，同學們拿來墊子， 讓他練仰臥起坐，我便幫他看時間。一開始，趙偉偉一分鐘只能做幾個，可經過長時間練習，他終于能做上30來個了。我們的辛苦總算沒白費。
我們不但在達標上幫助他，還在學習上幫助他。因為他是從河南剛轉來的，這里的教材與河南的教材不一樣，所以功課不太跟得上。同學們見了都會幫他，有的講解難題，有的幫他報詞語聽寫，有的幫他鞏固課堂上學的知識。一個月過去了，趙偉偉的`功課也趕上了不少。趙偉偉對我們說：“謝謝大家對我的幫助。”我們異口同聲地說：“這算什么，我們是一個大家庭，互相幫助是應該的。”這時候，趙偉偉激動得流下了眼淚，我們說：“趙偉偉，別哭了，你學習進步應該高興才對，干嗎哭呢？”趙偉偉含著眼淚說：“我是激動得才哭的。”
現在趙偉偉的學習跟上了，我們都為他高興。他的臉上終于露出了燦爛的笑容。
他笑了作文6
人生百態，喜怒哀樂，在這個大千世界里，人們遇到的事，不同心情也會影響一件事情的發展，但是那穿透靈魂的微笑，讓我久久難忘!
那是報紙上報道的一件讓人難忘的事情。事情是這樣的：
非洲的一座火山突然爆發了，山上的泥石流咆哮著滾落了下來，淹沒了山下的一個美麗的小村莊，那個小村莊里的一切都沒躲過無情的泥石流的肆意沖毀。
滾滾而來的泥石流把一個年僅14歲的小女孩給驚醒了。
小女孩只有頭部和雙手露在外面，她的雙親已經被無情的泥石流奪走了生命，這個小女孩是村里少而又少的幸存者之一，她承受著這個年紀不該承受的疼痛，可她始終沒有喊一個“疼”字，而是咬牙露出了堅定的微笑。她不停地向救授人揮手致謝，雙手做出表示勝利的“v”字形!可是救授人員傾盡全力也救不出這個可憐的小女孩。
泥石流一點點埋沒著小女孩，可她始保持著微笑和那個勝利的.“V字形!這一幕讓在場的救護人員都感動了，在她完全被埋沒的瞬間，她忍著疼痛對救援一員說了一聲：“謝謝。”最后小女孩保持著微笑被埋沒了全身。
小女孩在那么疼痛的情況下都沒有哼一聲，而是一直保持著微笑，她的堅強和那最后的微笑，讓我久久難忘!
親愛的孩子，你將微笑永遠的留給了我們，我們會時刻記住你那天使般的微笑。當我遇到不如意時，我一定會將你的微笑保持，我一定會笑對我的人生。
他笑了作文7
站在跑道的起點，望著跑道上的白線一向綿延到遠方，800米的遙遠定格在他腦中，從未改變，讓他不敢想成功。
他對長跑可謂是一竅不通，可作為他最好的.朋友的我卻能夠輕簡便松地跑到終點。而這奇葩教師卻偏要在我們運動會的時候選自我最不擅長的項目，所以，他悲慘地進入了800米長跑組。
因為不放心他，所以我一向在旁邊觀戰，他正在做著準備活動，緊皺著眉頭，一副垂頭喪氣的樣貌，于是我走過去說：“沒關系，輸贏不重要，只要你堅持跑到終點，你就是英雄！如果實在不行，我就舍命陪君子唄！”他見我嬉皮笑臉，一臉無所謂，就點頭答應道：“嗯，你陪我跑吧，這樣說不定就能堅持到底了！”說完這句話他的眼睛里總算燃起了一絲斗志。
哨子聲響了，他開始了艱苦的旅途，在我的陪伴與鼓勵下簡便跑完了第一圈，400米。
800米的第二圈無疑是個大難關。我倒是沒覺得太累，可他就不行了，腿已經開始發軟，呼吸有些困難，看得出來他跑得很累了。我鼓勵他道：“僅有半圈了，堅持就是勝利，必須要堅持！”
眼看著只剩下50米的距離了，他隱藏的小宇宙最終在這一刻爆發了，猛地加快腳步向前沖，近了，近了，更近了！最終，他沖破了終點線，他，最終笑了。
是的，他最終笑了！他最終突破了800米這道難關。
他笑了作文8
在我很小的時候，爸爸在我心中。一直有一個嚴厲的形象，但是現在爸爸在我心中的形象一直沒有改變，直到有一次運動會改變了他在我心中的形象，。
去年的運動會我報了600米長跑，可是在第一天項目中沒有這個項目，我十分失落，因為我什么也沒有干，坐了一天。
第二天，我等了許久終于到了這個項目，我十分緊張，我發現這個項目地比賽人數眾多，這也使我十分急切。在比賽時，因為我的急性子使我得了第五名，這讓我明白了媽媽常說的“心急吃不了熱豆腐”。
第二天的下午還有一場我的比賽，那就是100米短跑，這個短跑是分段進行的'，看誰的時間短，誰就是冠軍，我們比賽的時候，我又和以前的那些同學一組，在裁判宣布比賽開始時，我遲鈍了一下，但是我用自己最快的速度追了上去，我拿了第一。
下午回家了以后，我有一點失落，再告訴爸爸，我沒有得到兩個冠軍，我十分失落，但是爸爸只是笑了一下說:“沒關系的，下一次努力拿到自己滿意的成績。”
他笑了作文9
在我的心目中，張老師的笑容是最燦爛的。
記得有一次，張老師讓我代表班里參加作文比賽，可我覺得自己作文水平不夠，心里沒底，于是我就去找張老師：“老師我怕。”老師見我面露難色，似乎看出了我的`心思，他輕輕地拍著我的肩膀對我說：“你要對自己有信心，不要怕，老師相信你，你一定行的！”聽了張老師的話，我的心里就多了點自信心，我看著張老師喃喃地說了句：“萬一我要是得不到獎，不是浪費了咱班的一個名額嗎？”這時張老師摸著我的頭，親切地對我說：“只要你努力了，得不得獎都不重要，重在參與嘛！”老師的一席話瞬間讓我樹立起了信心，心里想著你們能行，那我一定也可以的。
比賽前一個星期，我就會虛心地像老師和同學請教寫作文的技巧，認真閱讀了一些優秀作文。
在比賽的那一天，我懷著緊張的心情來到了考場，當我看到作文題時，我高興壞了，作文題是寫一篇記人的作文，題目自擬。寫人可是我最拿手的，我很快在心里打好了一份腹稿，信心十足，沉著應戰，順利地完成了比賽。
三天后成績才能下來，幾乎每天都懷著一顆忐忑的心，畢竟是第一次參加這樣的比賽。到了第三天成績出來了，是一等獎，我高興地跳起來。
我捧著獎杯第一時間來到張老師面前時，他笑了，他笑得是那么的甜。
他笑了作文10
我有一個好朋友，他在從前，是一個在家里是“小皇帝”，在外面是“小少爺”，只要有一丁點兒不順他心意，就會生氣，生起氣來，可似一頭小牛！而此刻，他變了，在家里幫媽媽做些家務，在外邊對人十分和好，如果有一些小問題，他也會笑著去應對，堅持“大事化小，小事化了”的原則，人人都說他是個好孩子。你要明白其中的原因吧！讓我先來講述他以前的性格吧……
在從前的`一天，這個驕橫奢侈的小少爺穿著一身的名牌服裝去學校開散學典禮，當教師在講一些重要的事情進，他沒有認真聽講，卻在那兒和其它同學聊得熱火朝天。他媽媽就在外邊，她看在眼里，記在心里，散學典禮結束后，他被他媽媽拉到走走廊，狠狠地訓斥了他一番，他要面子，就冷冷地說了一句，“關你什么事”這下真把他媽媽惹火了，“啪啪”上去就是兩耳光，這也把他打哭了，在眾目睽睽之下哭了，真是死要面子，活受罪呀！從此以后，他就變得對大人沒有禮貌……
在一次偶然的機會，他看到了這樣一篇故事：一個小孩不慎被火燒傷。需要做植皮手術，他的媽媽和爸爸第一時間伸出手要醫生來割，并強烈要求醫生不打麻藥，就在板凳上做，就這樣，他們忍著劇痛，把剩下的錢，和割去的皮，給他的孩子做手術，最終孩子康復了。他明白了爸爸媽媽做的一切都是為了自我呀！
此刻，他不穿名牌衣了，就只穿合身并且干凈就好，并學會了尊重長輩，他變了，他真的變了！呵呵，我再不繞彎子了，其實他呀，就是我！
他笑了作文11
笑，是孩子們快樂時的一種本性，笑可以拉近人與人的關系，也可以拉近心與心之間的距離，笑是雨天里的一把大傘，他可以替我們遮擋雨的侵蝕，笑是黑暗里的一把火，它可以為我們提供光明和溫暖，笑是幸福的象征......
回首往事，打開那存滿記憶的百寶箱，所有的記憶一下子在我的腦海里涌起，并回蕩。慢慢地，我在一個并不是特別顯眼的記憶中停了下來，我盯了一會兒這個圖片，不由得進去了，突然我的腦海中浮現出了一系列的回憶，咦？這不是我的'好朋友被我的一些動作逗笑的那個嗎？也是永遠都讓我忘不了的那個畫面嗎？
記得我上三年級的時候，有一天下午我們正在上體育課，我和我的好朋友偷偷拿了一些橡皮泥玩兒，可是他自己捏了一只小狗，不小心被他給踩扁了，他先是一愣，然后眼淚就在眼眶里打轉，馬上就要哭出來的樣子，我立馬摟住他說：“沒事兒，我再幫你做個一模一樣的出來。”說罷，我就開始動手了。我一邊制作一邊偷偷看他，發現他還是很失落，吞聲忍淚的樣子很明顯，可見他非常的傷心，于是我就抓緊時間。不一會兒，終于做好了，我遞給他看，這時他才破涕為笑，我深深地舒了一口氣，啊，終于讓他不傷心了。
那一刻，他笑了，我也跟著他一起笑了。
他笑了作文12
在小區門口，一個熟悉的背影在走動。
圓圓的腦袋，水靈靈的眼睛，配上一張微微上揚的嘴巴這就是表哥。
咦，他怎么了？突然，從那圓圓的臉頰上掉下一顆珍珠大小的`淚水。這是怎么了！
表哥不喜歡在別人面前哭，他很堅強，不愛哭哭啼啼。這次怎么了，竟然瞞著家長偷偷流淚！我看了片刻，發現他手上緊緊攥著一張不及格的試卷，淚水如淅淅瀝瀝的雨水一般，落到試卷上。哎！可憐的表哥，竟拿了個紅燈籠回家。
我走上前去，把手搭在他肩膀上，表哥，成績不及格啊？沒事，我會勸姨媽不罵你的，包在我身上了！表哥一聽，眼睛一亮，爽快的答應了，還說成功了一個月的棒棒糖他包了。這次非成功不可。來到姨媽家里，她熱情地招待咱倆。我給表哥使了一個眼色，姨媽，你今天好辛苦啊！我留下來幫忙吧。好嘞。嘻嘻，姨媽果然中了花言巧語術。她又欣喜地問，有什么要簽字的。我遞給一張紙，要求她簽字，姨媽半信半疑，凝視了一會兒，還是果斷的簽了名。又中招了！哈哈，棒棒糖我來了！表哥把我招進房間，小心地剪下簽名，用雙面膠貼在試卷最頂上，大功告成！他欣喜若狂，但一會兒功夫臉一黑，就往臥室跑。我好像察覺到不對勁。
他笑了作文13
在我的印象里，凌老師總是很嚴肅，很少在班里有笑容。但是，在校運會上，他笑了。
去年校運會的第二天上午，男生的二分鐘踢毽子比賽剛結束，還沒有到女生檢錄，我們便在比賽場地旁邊練習一下，練了一會兒風大了，我們休息了一會兒，凌老師過來了，幾個跳繩的同學也過來了，凌老師就開始教我們；過了一會兒，凌老師親自上陣，“一個，兩個，三個……”我們數著。瞧，凌老師目不轉睛地盯著毽子，身體靈活地變換著姿勢，我們也跟著拍手。可是毽子還是掉下來的，凌老師笑了，一掃平時的嚴肅。過了一會，凌老師開始和我們跳繩。
凌老師拿起繩子，又朝我們笑了笑，開始跳：他的'手上下甩動繩子，腳上下跳著，十分協調。又過了一會兒，開始檢錄了，我們就過去比賽了。
開始比賽了，我們認真地踢著毽子，生怕它掉下來。凌老師也指導著：“時間不多了，堅持下去”；“對，很好，連續踢”；“快速撿起，繼續……”繼而，是同學們的那一聲“加油，加油！”
終于，比賽結束了，我感覺凌老師比我們還緊張。凌老師再一次笑了，笑里，包含著對我們的鼓勵。凌老師的這一次笑，讓我深刻在心。成績出來了，我們的團體成績也在前三名，謝謝凌老師。
他笑了作文14
我的爺爺70多歲了，每天樂呵呵的。他很勤勞，在院子里開辟出了一塊菜園，里面種上各種各樣時令菜。他經常給我們送菜來，有時候媽媽沒空送我去上課，爺爺便送我去上興趣班。只要節假日有空的時候我就會回去看望他們，當他們看到我的時候會笑的非常開心。
在母親節的時候我們買了一個蛋糕回家，給奶奶過節，姑姑一家也去了，一家人在一起，他們笑的很開心。
印象中爺爺笑得最開心的是那一次：今年快過春節的時候，書法老師讓我們在紅紙上寫春聯和福字，壽字。我挑選我寫的最好的春聯和幾張福字，拿回爺爺家。爺爺看到我寫的`春聯和福字，笑得合不攏嘴，并鼓勵我說一定要好好寫。
每當有客人來的時候，爺爺就會拿出那些春聯和福字給那些人看看，說：“你們看這是我孫子寫的。”臉上帶著自豪，爺爺說完這句話就會開心的笑起來。聽到爺爺這么說，我很慚愧。其實我練書法時間也就一年多，寫得還不是很好。有幾張福字被親戚朋友要去了，爺爺挑選了寫得最好的一個福字掛在了墻上。每當有親戚朋友來做客的時候都可以看到那個福字。我知道爺爺對我的期望，我一定不會辜負爺爺，我要讓爺爺為我驕傲。
他笑了作文15
老師笑起來好甜！笑的不光是老師，全班同學都在歡呼：我們班在呼啦圈比賽中大獲全勝！那一刻，全班都沉浸在歡聲笑語之中；那一刻，我感受到了班集體的溫暖！
呼啦圈比賽的勝利讓我們個個心花怒放，少了往日的嚴肅，多了集體的快樂。老師笑了，班上的`同學都很輕松。望著他們和諧的樣子，我想：我還不了解這個班吧。
前一天呼啦圈的勝利，我們變得很放松，氣氛更加和諧。去運動場的路上，我們嘰嘰喳喳地說個不停。下午，當我們聽到廣播中接力賽點名時，都熱血沸騰起來。此時，我班不管男女，都擁擠到前排，準備為班上的四位“猛男”加油助威。運動場上，四個男生蓄勢待發，在做著準備，他們也想著為班級爭光呢。還沒有等裁判員說開始，就有人高喊：“八（6）班，加油！”還有人緊張地咬著牙，雙手不停蹭著衣服，脖子伸得好長，希望變成長頸鹿。“啪！”發令槍響起，運動場上好像有一群脫韁的野馬在飛奔。太好了！我們班的男生跑在了第一位。這時，耳畔響起“八（6）班，加油！八（6）班，加油！”的口號，男生、女生，老生、新生，都不約而同地叫喊。我這才真正感覺到八（6）班的團結精神。 “耶！耶——”真的！我們班第一！太棒了！全班同學跳了起來，興高采烈地笑著、跳著。
老師笑盈盈地走過來。她，又笑了！笑得那么甜！
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