熱鬧的操場作文錦集（7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的熱鬧的操場作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱鬧的操場作文1
我們學校里的美景有很多：美麗的花壇、高大的教學樓，但我最喜歡的是操場，因為它是同學們的樂園。
來到操場，首先映入眼簾的是一片橢圓形的場地，分內外兩部分。外邊是用紅色的塑膠鋪成的跑道，上面是用白色的線分成六條跑道，看上去又美觀又整潔。踩上去軟綿綿的，用手一摸不是很光滑。里面是綠色的草坪，看上去就像鋪了一張毛絨絨的綠毯子。那剛剛長出的'小草悄悄地從地下探出了腦袋，就像小孩子一樣好奇地在欣賞著外面的世界。
下課時，同學們像一只只快樂的小鳥一樣飛出了教室，奔向操場。這時的操場立刻熱鬧起來，有的在玩跳繩，幾個人圍在一起，一個在跳，其余的人在數，看誰跳得最多；有的在扔沙包，他們五六個人在一起圍個大圓圈，一個人扔到另一個人的手里，以此類推，眼睛都在緊盯著沙包看，看看沙包到底會落誰手里；還有的在跳皮筋，兩個人在兩邊拉住皮筋，一個人在中間像小松鼠一樣輕松自如地來回跳著……整個操場都洋溢一片歡聲笑語。
上體育課時，我們迫不及待地排好隊伍來到操場。老師讓大家圍著跑道跑步，跑了幾圈，一個個跑得氣喘吁吁，真想就地休息。當聽到老師說“解散”時，大家一溜煙似地跑到草坪上，有的背靠著坐下聊天；還有的干脆躺在草坪上，盡情享受……當聽到老師說“集合”時，同學們戀戀不舍地離開了草坪，向老師走去，嘴里還不停地嘀咕著：“我還沒休息夠呢！”
操場給我們帶來了很多歡樂。早上，我們在那里做早操；課間活動時，我們在那里玩游戲；下午，同學三三兩兩地在那里散步。
我喜歡我們學校那熱鬧的操場，同學們，你們喜歡嗎？如果有空，歡迎來參觀吧！
熱鬧的操場作文2
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課鈴響了。同學們像快樂的小鳥，爭先恐后地跑出教室，奔向操場。原來寧靜的操場一下子變得熱鬧起來。
有些同學在玩“老鷹捉小雞”的游戲，幾個男生或女生結成一隊，當小雞，在最前面的同學當母雞，還有一位同學當老鷹。只見老鷹齜牙咧嘴，張牙舞爪的樣子飛快地撲了過去，還說：“看我不抓到你！”母雞則奮不顧身左擋右擋，遠遠望去，就像一位英勇善戰的戰士，小雞就拉著前面那只的衣服，結成一對，跟在母雞后面左轉右轉，有的小雞還掉隊了，便成了老鷹的“佳肴”。
有些同學在跑步，一個同學當發令員，幾個同學蹲在跑道上，等發令員一聲令下，便立刻像一只箭一樣射了出去，不到幾秒鐘的時間，他們便跑到了終點，跑完的運動員有的手插腰氣喘吁吁的；有的伸起手來一個“丫”字；跑最后一名的則無奈地搖了搖頭。
還有些同學在踢毽子，只見劉振將手中的毽子向上一扔，毽子穩穩地落在了劉振的.腳上。一個、兩個……她越踢越多，眼睛目不轉睛地盯著上毽子。劉振的毽子幾次碰到了它，都差點沒接住。可是劉振卻“轉危為安”，兩次把毽子救了起來。當她踢到了三十一個以后，劉振的臉都紅了，同學們都為她鼓勁加油，當劉振踢到五十四個以后，高興地笑了。可正當她得意的時候，毽子被她踢到了水池邊，劉振想去救，可惜為時已晚，結果沒救著。不過劉振還是踢了五十九個，同學們都為她喝彩。
一聲清脆下課的鈴聲到了，同學們玩得可真開心，個個滿頭是汗，仿佛一只剛從水里撈出來的落湯雞。大家盼望明天下午快點到來，學校的生活真是五彩繽紛!
熱鬧的操場作文3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課鈴聲歡快的在我們耳邊響起，同學們就如一群群活潑可愛的小兔子，蹦蹦跳跳的向操場跑去。沒過多久，操場上就像炸開了鍋。我們一起去看看吧！
操場上，有些女同學坐在一起看書，看起來還挺認真呢!有些男同學在玩危險的單腳抓人游戲，哎呀！不好！有一位男同學單腳站不穩，就要摔跤啦！哦!My god!哎，看來老師說的不錯呀，這種游戲，確實十分危險吶。
在朝另一個地方放眼看去，可以發現許多男孩子和女孩子在玩蒙眼抓人。這個游戲我也經常和小伙伴們一起玩。就是用紅領巾或者布條什么的.，總之能蒙住眼睛的東西就行。不僅要選出一個抓的人，而且還需要一個裁判呢。人都選好后，游戲就可以開始了。你知道裁判是干什么的嗎？讓我偷偷告訴你吧!裁判主要的工作就是說命令，比如：裁判說聲綠燈，就表示行走，而紅燈呢，也就是停，不能動了。還有許多燈，我就不一一介紹了。你瞧，他們玩得多開心呀！那個抓的人一會兒撲，一會兒跑，可還是一個人都沒抓到。
還有許多人在玩游戲，笑的、跑的、鬧的……各式各樣。操場就像一個游樂場，成了孩子們的天堂。這時，上課鈴聲響了，同學們都依依不舍的回到了教室里。可是，笑聲、歡呼聲卻仍然回蕩在校園里。
熱鬧的操場作文4
“加油，加油，四.一班，加油……”聽到這種聲音，你一定想知道我們是在干什么事吧？告訴你，我們四.一班正在與四.二班的同學拔河。
看，我們班的王飛用盡全身力氣，臉都脹得通紅，王江更是用力，繩子把手都蹭出了幾個小口。二班的同學也用盡了力氣，臉紅的臉紅，喘氣的喘氣。大約過了十來分鐘，“嘭”的一下繩斷了，雙方隊員都有倒下的`。一陣笑聲過后，啦啦隊吼了出來：“二班，你們不能就這樣倒下呀”……“一班，快起來呀”。又拿來一根繩子，比賽又重新開始了。這時，同學們拉的拉，拖的拖，看看這一場誰能贏，二班的同學看紅結朝自己一方慢移過來，更來勁了。就在這關鍵時刻，我們班的張舟山一點也不爭氣，他的手松了一下，紅結被二班拉過了一大截。二班的啦啦隊又叫了起來：“加油呀，就要……”眼看大勢已去，我使出了全身力氣也無濟于事。盡管這時我班的啦啦隊的吼聲震天，可裁判員的哨聲響了。
“呀！我們二班真棒！我們二班真棒！……”二班那邊響起了不息的歡呼聲。我們班就這樣輸了，王飛一下子跑到操場邊哭了起來，有的同學眼睛紅紅的，但大多數并沒有氣餒，紛紛憤憤不平地說：“下次我們再拼，下次我們再拼——”……
一時間，操場像炸開了鍋。
熱鬧的操場作文5
這個星期三下午第三節課是我們這個新學期第一節在戶外的體育課。
我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領下從教室出發向大操場進軍。到了大操場，老師大喊一聲“解散”，同學們就像一只只出籠的小鳥，沖向自己的游戲場地。操場上人山人海，有的'開火車，有的跳牛皮筋，有的低頭看書……每個人都在干自己的事情。我也在和徐望成、方沈洲、沈卓遠這幾個好朋友一起玩抓人游戲。在操場上跑了一圈又一圈，累得滿頭大汗。正當我們累地趴在地上氣喘吁吁時，我們的死對頭沈智悅、曹吉、兩個女生又不緊不慢地走過來對我們冷嘲熱諷。我看著她們，回想起這兩年她們兩個用權力欺壓我們男生的那一幕幕。她們兩個看誰不順眼就打誰，因為是教師子女，所以那些受罪的男生都不敢有一句怨言，更不敢告老師，如果誰告老師了，或者罵她們了，肯定會跟她們結下恩怨，到時候她們就會想方設法來報復他。我們男生都怕曹吉用手指掐人，上次，我被她掐了一下，傷口紫了幾個星期還沒康復。想到這里，我不禁攥起了拳頭，想要報復她們，可轉念又想：如果這次我打了她們，那跟她們有什么不一樣，我只希望她們以后不再亂欺負人了。
時光飛逝，“叮鈴鈴”，下課鈴又響了。同學們像一只只小鳥又飛回了鳥籠。
熱鬧的操場作文6
這個星期三，我們迎來了開學以來的第一個晴天，也迎來了第一節能再戶外活動的體育課。
“叮鈴鈴”伴隨著清脆的鈴聲響起，同學們涌出門外，如同脫韁的野馬一般，奔向自由的“草原”。原本寧靜的操場立刻熱鬧起來了。
瞧!劉振正在那兒踢毽子呢！她拋起手中的毽子，毽子很快落了下來，只見劉振一個“華麗”的`轉身，毽子穩穩當當的落在了她的腳上，毽子又被“拋”起。1個、2個、3個……“呀！破我的記錄了”也不知誰大喊了一聲，把正在踢毽子的劉振給“嚇蒙”了，抬頭一看，那毽子如同一朵紅花一般，旋轉著落了下來。
再瞧瞧足球網那兒，呀！足球網已經被一大群男生給“包圍”了，他們圍成一圈，又很快散開，過了好一會兒，我算是看明白了，原來他們正玩著已經被沈老師禁止的游戲——單腳抓人，瞧，一個個滿頭大汗的，活像剛出爐的落湯雞。
跑道上有幾名同學正在賽跑呢！只聽“發令員”一聲令下，幾位“運動員”就像只離弦的箭一般“飛”了出去，蒲士杰因為人長的高，所以特別“吃香”只見他大步流星，兩腳生風，像一頭硬朗的小鹿，一股氣的沖向終點。所有觀眾都為他喝彩。
下課鈴響了，同學們個個鼻尖上閃著汗珠，頭上冒著汗，全身濕淋淋得回到了教室。我愛學校熱鬧的操場，愛學校豐富多彩的生活。
熱鬧的操場作文7
下課的鈴聲響了，同學們爭先恐后地從教室里涌了出來，沉靜中的操場頓時便沸騰了起來，到處是歡聲笑語，孩子們的臉上滿是洋溢著的喜悅。
同學們有的跳繩，有的打籃球，有的做游戲，有的玩盲人摸象......他們都高興的跳著，笑著，追逐著......
你瞧，跳繩的那撥兒。小明同學高興的拿起繩子一蹦一跳的，顯得異常興奮，瞧他，一跳那么高，足有二尺高，看上去特別輕松，他一連跳了幾十下，真像一名運動員，再瞧瞧那個大胖子劉大偉同學，他跳得更有趣，只見他扭動身子，行動緩慢，一個不小心就被繩子絆倒了，又接著一個前滾翻，引得大家捧腹大笑。
老鷹抓小雞的游戲更有趣。趙曉明是老鷹，張大寶是雞媽媽，張大寶身后是十幾只“小雞”。游戲開始了，老鷹左撲一下，右撲一下，母雞也不示弱，左擋右攔的保護著自己的“雞寶寶”，幾個回合下來，老鷹累的呼呼直喘粗氣也沒能抓到小雞，最后，趙曉明這只老鷹實在堅持不住了，只能認輸了，“雞媽媽”和小雞們緊緊的抱在一起，高興的喊著：“我們勝利了，我們勝利了，小雞把大老鷹打敗嘍。”旁觀的小朋友們都哈哈大笑。
籃球場上的同學們，個個生龍活虎。看，高大魁梧的李佳明從別人手里奪過籃球，一個健步高高跳起，十分輕松的就投進一個球。他們兩隊的球技不分上下，同學們你爭我奪，一個個都汗流浹背，有的臉也漲得通紅，有的看著都跑不動了，場上的氣氛十分緊張。旁觀的'同學們吶喊助威，加油聲不斷，看他們的表情比在場上打球的同學還緊張呢。
隨著同學們的吵鬧聲，上課鈴響了，同學們一個個不情愿的低著腦袋，戀戀不舍地走向教室。頓時，沸騰的操場又恢復安靜了，同學們朗朗的讀書聲回蕩在操場上，仿佛剛才的一切都沒有發生。
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