和睦相處作文

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和睦相處作文精品（9篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的和睦相處作文，希望能夠幫助到大家。

和睦相處作文精品（9篇）

和睦相處作文1

　　歡騰的波浪拍打著海岸，為他疏解難以揮去的；黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲久久縈繞在古耳畔，使他忘卻的滄桑；和煦的春風(fēng)輕拂沉睡的種子，讓他感受的活力。我們漫長的一生，因為而，因為陪伴而，因為陪伴而余韻悠長。

　　于千萬人之中找到相伴的是一大幸事，但如何彼此互相幫扶，走完這人生的坎坷道路才是相處的關(guān)鍵所在。

　　寬容之心，誠摯之誼

　　在金庸聲震文壇的時候，王朔先生說他的.小說可以與香港四大天王、瓊瑤電視劇、成龍電影合稱為香港四大俗。聽到這個消息后的金庸并沒有發(fā)文回應(yīng)，直到后來有人問及此事時，金庸才答道：王朔先生的文章是寫得非常好的，可能是因為我目前的作品還沒達(dá)到他的期望。王朔先生聽聞此言后感到十分愧疚，不久便向金庸道歉，二人也成為了摯友。春秋時期的孔子，是一位道德高尚的大師。一次外出遇上了天，他沒有帶傘，他的學(xué)生子夏帶了傘。但孔子始終未曾向子夏借傘，因為他知道子夏心眼小，如果他借傘，子夏為了不讓別人說他的不好一定會把傘借給自己�？鬃咏K身注重品行，最終也受世人的尊崇。

　　尊重彼此，共鑄輝煌

　　梁思成和林徽因是建筑界赫赫有名的大，他們不僅僅是，更像是相伴而行的摯友。當(dāng)年梁思成編訂建筑的相關(guān)文獻(xiàn)時，每寫完一篇，總要讓林徽因過目。而他們二人經(jīng)常會因為觀念不同而發(fā)生爭執(zhí)，有時候吵得過于激烈以至于鄰居們都跑來勸架，等鄰居們一到才發(fā)現(xiàn)二人竟是在爭論學(xué)術(shù)問題。他們就在彼此爭執(zhí)中完善各自的學(xué)識，最終兩人都取得了杰出的成就。在王蒙和陳曉明經(jīng)過反復(fù)斟酌，批準(zhǔn)郭敬明加入中國作協(xié)會的時候，很多人對此表示十分不解。反對的人認(rèn)為郭敬明的小說充滿了早戀、玄幻等不符合當(dāng)代文風(fēng)的內(nèi)容，而王蒙卻回應(yīng)，郭敬明的小說是在新時代下的真實反映現(xiàn)實的作品，我們應(yīng)該尊重文學(xué)，以促中國文學(xué)的發(fā)展。在王朔先生的下，郭敬明取得了傲人的成績，并表示：我很敬重王朔，我會再接再厲，爭取創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。

　　學(xué)會拒絕，堅守初心

　　當(dāng)年馬云創(chuàng)辦海博翻譯所后，曾到西雅圖一個朋友的互聯(lián)網(wǎng)公司處參觀，他看后深受觸動，認(rèn)為中國也應(yīng)該有這樣先進(jìn)的公司。于是他回國后便開創(chuàng)了中國黃頁。當(dāng)他時，他的朋友曾想向他提供幫助，但他拒絕了。他認(rèn)為，他可以。憑著這樣一股勁兒，他如今成為家喻戶曉的傳奇人物。

　　與人相處謂之有道，一曰寬容，二曰尊重，三曰合理拒絕，堅守初心。

和睦相處作文2

　　和睦相處，是每個人所希望的。和睦相處能讓人與人之間多一些關(guān)切，多一些美好的回憶；也能讓人與動植物之間能夠交上朋友；更能讓世界變得更加美麗。

　　如果人與人之間和睦相處，就會讓大家成為最好的朋友，每天形影不離的。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了一些小小的矛盾，我們都應(yīng)該先從自己的身上找原因，我們自己如果有道理，應(yīng)該去寬容別人，只要退一步就會海闊天空。如果對方有道理，我們應(yīng)該誠懇地向?qū)Ψ降狼�。我就有過這樣的經(jīng)歷。有一個中午，我正在爭分奪秒地寫作業(yè)，突然聽到毛震宇和張龍龍在寫字，我的同桌毛震宇突然拿起了張龍龍的小玩具玩了起來，我走過去一下子把他的那個紙做的小玩具拿了過來，隨便說了一聲：“借我玩玩！”可是，他還是若無其事地在寫處罰。我心里想：反正只是一個用紙做的小玩具，我就跟他開個小玩笑吧，嚇嚇?biāo)�。于是我便對他說：“張龍龍，我要把你的小玩具折壞！”他一聽，立即火冒三丈，一下子奪過我的.新尺子，只聽見“呯”的一聲，我的尺子就變成了兩段。我一下子情不自禁地淚流滿面，慢慢地說：“這把尺子可是我姐姐送給我的生日禮物。姐姐一年才來一次富陽給我一件生日禮物便匆匆回家了。你知道這把尺子在我的心中是多么的珍貴�。∷鼘e人來說只是三元五角而已，而對我來說它卻是無價之寶。你賠我錢，你賠我錢……”張龍龍聽了以后，一下子“火山爆發(fā)”，淚水一下子涌了出來。后來我想起了自己是不對的，不該隨便拿別人的東西。于是，我便對張龍龍說聲對不起，我和張龍龍就成了一對好朋友。

　　戰(zhàn)爭是讓人與人之間不和諧的一大禍害。這個星期和上個星期，我們學(xué)了第四單元的課文。這組課文主要講的是生活在戰(zhàn)爭中的孩子是怎樣生活的。

　　我讀了這組課文，十分地感動。這些維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭的英雄，雖然他們這么做，有可能會被罪惡的子彈奪去那寶貴的生命，可是他們依然那么堅強，他們不怕自己有危險，而是怕自己的國家有危險。他們不惜一切也要換來和平。戰(zhàn)爭讓多少人失去了寶貴的生命。當(dāng)課文中年齡與我們一般大小的孩子遇到戰(zhàn)爭的時候，十分沉著地去面對，能夠十分機智地對付敵人，為游擊隊傳信號。��！我聽見了，中國人民聽見了，全世界人民都聽見了，死去的光榮戰(zhàn)士呼喚著：“和平！和平！和平！”

　　要是每個人都能夠與他人和睦相處，那該有多好�。�

和睦相處作文3

　　我和同學(xué)之間的感情很不好，因為他們總是把椅子往我這邊挪，害得我沒有足夠的地方坐。

　　有一次，我正在專心做描寫本作業(yè)的時候，突然，前面的同學(xué)把他的椅子往后面挪，使我的位子頓時變得很擠很擠，我說：“不要再挪了，我都沒地方坐了！”可是前面的同學(xué)說“我也沒地方坐了，你也往后挪一點兒吧�！蔽揖屯笈擦艘稽c點，結(jié)果后面的同學(xué)急了，說：“你干嗎？”我說：“前面的同學(xué)讓我往后挪，他坐不下了�！焙竺娴耐瑢W(xué)不高興了，她說：“你往前挪一點�。　庇谑俏彝芭擦伺�，可是前面的同學(xué)又說：“往后挪一點��！”就這樣，我們?nèi)伺瞾砼踩�，到最后都吵起架來了�?/p>

　　到了放學(xué)的時候，媽媽來接我，我后面那個同學(xué)主動來找我媽媽告訴我媽媽說：“湯重行今天不知道為什么一直在前面動來動去的……”于是媽媽問我發(fā)生了什么事情？我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽說了之后想了想，跟那個同學(xué)說：“這件事情我知道了，謝謝你告訴我，以后如果再發(fā)生類似你們自己無法解決又都覺得很委屈的事情，請你立即報告老師，由老師來為你們搞清楚情況并作出最好的安排好嗎？”那個同學(xué)點點頭，很滿意地走了。

　　回家后，媽媽問我：“今天發(fā)生的事情是不是讓你覺得很委屈？”我點點頭說：“是的，都是那兩個同學(xué)不好，他們害得我坐都沒法坐！”媽媽又問：“那你想過為什么會這樣嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“當(dāng)你把椅子往后移的時候，你要想想后面同學(xué)的感受，想想她能不能坐，同樣的，你往前挪的時候，也要想想前面同學(xué)的'感受�！蔽也环䴕獾卣f：“又不是我要挪位子，是前面的同學(xué)先讓我往后挪的�！眿寢屨f：“如果你們注意到你們?nèi)齻€位子都很小了，你們就會請坐在最后排的同學(xué)幫忙往后挪一下，給大家都留出足夠的空間，但你們各自只想著解決自己的問題，而不考慮其他同學(xué)的感受，這樣既解決不了問題，同學(xué)之間還要不開心。”我恍然大悟，想想的確是這樣的。媽媽接著說：“你們同學(xué)之間每天要在一起學(xué)習(xí)游戲，肯定會有不少問題是要大家共同幫助解決的，一定要考慮其他人的感受啊�！蔽蚁肓讼�，認(rèn)真地對媽媽說：“以后我做事會多考慮別的同學(xué)，碰到不能解決的問題，請老師來幫助�！�

　　這天晚上睡覺時我在想：天早點亮吧，我要早些去學(xué)校和同學(xué)們共同解決這個問題，然后我們一起學(xué)習(xí)、吃飯、游戲，度過快樂的每一天，因為我和同學(xué)之間的感情很好。

和睦相處作文4

　　由于人們追求富饒的種種強烈欲望，地球的環(huán)境污染變得越來越強，以導(dǎo)致二氧化碳分布于天空的每一角落，將大氣層內(nèi)的所有物體全部包圍起來，天空一團(tuán)漆黑，烏云密布，冰雹如同那鐵球一般，顆顆砸下，動物們也憤怒起來，常常攻擊人類，人民傷亡慘重。

　　一天，博士拿來探測器與動物溝通，發(fā)現(xiàn)天氣如此不祥，動物如此不安的原因是我們?nèi)祟悓Υ笞匀坏奈廴�。于是我們便組織了一個環(huán)保小分隊進(jìn)行環(huán)保行動，隊員是：我、博士、小綿羊與長頸鹿。我們并肩作戰(zhàn)，最終將困難解除。“孩子，醒醒，醒醒。！”一個模模糊糊的聲音在我耳邊響起。我用朦朧的眼睛看著眼前這個的模糊人，漸漸清晰了，原來是媽媽。“這么早干什么��！”“孩子，現(xiàn)在天空黑暗，博士讓你一起去觀察，查看二氧化碳的分布方式，他已說服性格較溫順的小綿羊與長頸鹿，就等你過去，一起參與行動呢！”“好，我馬上就去�！蔽掖掖掖┥弦路�，那上一塊面包便趕緊出門前往研究所的天文臺。博士正在這里等我�！昂冒�。” “好啊博士�！薄澳憧催@天空陰沉沉的，二氧化碳應(yīng)該怎樣分布呢？”我用天文望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)看了看，“我認(rèn)為應(yīng)該是以旋渦的形式分布，從狀態(tài)來看，二氧化碳旋渦已經(jīng)吸入太多灰塵，再這么下去，地球就要完蛋啦！”“我也是這么想的.，”博士皺緊眉頭說，“難得你我的想法相同，那我們就快展開行動吧�！薄笆堑�，博士。由于旋渦中心也在我們的城市中心，所以我們必須得趕快到那兒去，將中心摧毀，同時得將各種污染大量減輕，使以后不在發(fā)生此類事件。”“說得好，那我們快行動吧！我與小綿羊還有長頸鹿將新發(fā)明的稻谷吸腐毯放入各流域，將其無機物質(zhì)帶稍小有機物質(zhì)全部吸收，你快去搭乘飛車進(jìn)入旋渦，將等離子炮發(fā)射并逃出，此事事關(guān)重大，所以行動一定要快，明白嗎？”“明白，博士。”于是我們開始了行動。

　　我乘著飛車趕往旋渦中心，這里可真是可怕，沒有氧氣，我只能借助車?yán)锏囊稽c空氣維持生命，萬一發(fā)炮時車窗開太大或時間太長，我就會死去，而要是我晚逃出來，也會與旋渦一起爆炸。我心里泛起一陣慌。車已入內(nèi)，我得趕緊發(fā)炮才行。一槍下去，旋渦開始轉(zhuǎn)變，往大氣層外沖，我逃不掉了，怎么辦？我大吸一口氣，緊憋，以車身作掩護(hù)，跳了下去，剛好博士來到把我接住，一場危機終于過去了，我和博士做了一個ok的手勢。

　　從此動物們又與人們和睦相處了，此類事件也再沒有發(fā)生過。

和睦相處作文5

　　歡騰的波浪拍打著海岸，為他疏解難以揮去的寂寞；黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲久久縈繞在古樹耳畔，使他忘卻歲月的滄桑；和煦的春風(fēng)輕拂沉睡的種子，讓他感受生命的活力。我們漫長的一生，因為陪伴而溫暖，因為陪伴而精彩，因為陪伴而余韻悠長。

　　于千萬人之中找到相伴的朋友是人生一大幸事，但如何彼此互相幫扶，走完這人生的坎坷道路才是相處的關(guān)鍵所在。

　　寬容之心，誠摯之誼

　　在金庸聲震文壇的時候，王朔先生說他的小說可以與香港四大天王、瓊瑤電視劇、成龍電影合稱為“香港四大俗”。聽到這個消息后的金庸并沒有發(fā)文回應(yīng)，直到后來有人問及此事時，金庸才答道：“王朔先生的文章是寫得非常好的，可能是因為我目前的作品還沒達(dá)到他的期望�！蓖跛废壬犅劥搜院蟾械绞掷⒕�，不久便向金庸道歉，二人也成為了摯友。春秋時期的孔子，是一位道德高尚的大師。一次外出遇上了雨天，他沒有帶傘，他的學(xué)生子夏帶了傘。但孔子始終未曾向子夏借傘，因為他知道子夏心眼小，如果他借傘，子夏為了不讓別人說他的不好一定會把傘借給自己�？鬃咏K身注重品行，最終也受世人的尊崇。

　　尊重彼此，共鑄輝煌

　　梁思成和林徽因是建筑界赫赫有名的大人物，他們不僅僅是夫妻，更像是相伴而行的摯友。當(dāng)年梁思成編訂中國古代建筑的相關(guān)文獻(xiàn)時，每寫完一篇，總要讓林徽因過目。而他們二人經(jīng)常會因為觀念不同而發(fā)生爭執(zhí)，有時候吵得過于激烈以至于鄰居們都跑來勸架，等鄰居們一到才發(fā)現(xiàn)二人竟是在爭論學(xué)術(shù)問題。他們就在彼此爭執(zhí)中完善各自的.學(xué)識，最終兩人都取得了杰出的成就。在王蒙和陳曉明經(jīng)過反復(fù)斟酌，批準(zhǔn)郭敬明加入中國作家協(xié)會的時候，很多人對此表示十分不解。反對的人認(rèn)為郭敬明的小說充滿了早戀、玄幻等不符合當(dāng)代文風(fēng)的內(nèi)容，而王蒙卻回應(yīng)，“郭敬明的小說是在新時代下的真實反映現(xiàn)實的作品，我們應(yīng)該尊重文學(xué)，以促中國文學(xué)的發(fā)展”。在王朔先生的鼓勵下，郭敬明取得了傲人的成績，并表示：“我很敬重王朔老師，我會再接再厲，爭取創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。”

　　學(xué)會拒絕，堅守初心

　　當(dāng)年馬云創(chuàng)辦海博翻譯所后，曾到西雅圖一個朋友的互聯(lián)網(wǎng)公司處參觀，他看后深受觸動，認(rèn)為中國也應(yīng)該有這樣先進(jìn)的公司。于是他回國后便開創(chuàng)了中國黃頁。當(dāng)他遇到困難時，他的朋友曾想向他提供幫助，但他拒絕了。他認(rèn)為，他可以。憑著這樣一股勁兒，他如今成為家喻戶曉的傳奇人物。

　　與人相處謂之有道，一曰寬容，二曰尊重，三曰合理拒絕，堅守初心。

和睦相處作文6

　　“友善待人，和睦相處”

　　各位老師、同學(xué)們：早上好！今天我講話的主題是前“友善待人，和睦相處”。

　　同學(xué)們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無意的弄壞你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來自別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭當(dāng)“友善”的使者呢？

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動手打人。

　　另外，同學(xué)們要學(xué)會樂于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會“換位思考”；關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞�，一句溫柔的話語，一個細(xì)小的動作，或是一封充滿真情的.書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。

　　有這樣的一句格言“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導(dǎo)自己的言行吧！同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。

　　我相信我們每位同學(xué)都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達(dá)友善的同時更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學(xué)們伸出你的雙手永遠(yuǎn)為別人鼓掌，永遠(yuǎn)都為自己的生命加油。

和睦相處作文7

　　其實吧，之前自己一直覺得自己能夠好好的活，自己上面拿一些鵬和他們相處的，就包括小學(xué)自己身邊都會有一大堆朋友建議，最近就腦海里面一直相信這個小學(xué)注冊的那一個場景，就當(dāng)時是讀四年級，然后自己的班主任就是我的姐姐，然后認(rèn)識就是可能大家也都是有因為這件事情愿意去和自己玩吧，因為總覺得其實有一些人他是真的挺討厭自己的，說爸爸像當(dāng)時自己的同桌，有一次自己就是忘記拿水杯了，然后想要走回學(xué)校，然后走回班級里面去拿水杯嘛，然后當(dāng)時就聽見了他們在說我的壞話，就是說自己很兇啊，什么對他們很刻薄之類的話語，然后自己當(dāng)時其實聽到的時候是很生氣的，所以呢，就也有故意的去用那個水潑到了她的本子，這其實確實那個時候自己是蠻壞的，自己現(xiàn)在想來。

　　真的我那個時候這一次真的狠強勢，然后也真的很惡毒，這一下想來這些都覺得我自己當(dāng)時究竟是怎樣的一個人啊，根本就沒有辦法去接受，然后呢，但是不知道為什么他們邊說我的壞話右邊要去和自己玩耍，可能真的就是有這么一層特殊的關(guān)系在里面吧，然后人性其實也是很復(fù)雜的，就像自己現(xiàn)在可能會去說某一個人的壞話，但是可能自己在他面前還是愿意去和他網(wǎng)上的，還是會覺得他這一個人玩的'時候很開心的嘉羿肯定會有這樣的一種復(fù)雜情況出現(xiàn)，所以呢，就包括當(dāng)時就是有一個場景就是我們?nèi)ザ嗝襟w上課，然后當(dāng)時自己是去晚了的，然后那一排的女孩子就那一排的女生，他們都拉著自己說，希望自己可以和他們一起做，就大家都上去打招呼，你知道嗎？就仿佛你是主角，然后大家都招呼著你去和他們一起做，好像和他和自己說就是一種榮幸的那一種樣子。

　　所以其實自己現(xiàn)在也是明白了一個比較現(xiàn)實的一個點就是你得先讓自己有價值，然后那樣子，其實別人在討厭你，他在你的面前還是得去恭維你的，這就是自己現(xiàn)在目前總結(jié)到的能夠和朋友和睦相處的一個點子，醫(yī)生說這實在是過分謙虛了，但是自己還是覺得這一點其實也是蠻重要的，因為自己一直覺得當(dāng)你的方向是正確的時候，你不需要說刻意的去照顧他人，他人就能夠自覺的在你的隊伍里面跟著你走就真的是這樣子，所以呢，你和同學(xué)之間的和睦相處首先你得是一個正直的人，是吧，你首先有自身的價值，別人才能夠去跟著你，別人去恭維你的時候，他們的態(tài)度多少是會好一些的，然后在他們態(tài)度好的時候，你肯定也是要以好的態(tài)度去回敬他們是吧，這樣子才能夠友好的相處。

和睦相處作文8

　　真的，我一直覺得其實鄰里之間和睦相處其實是非常非常重要的�？涩F(xiàn)在這個社會上很多人都不選擇怎么注意鄰里關(guān)系了，他們完全不知道一份好的鄰里關(guān)系，能在生活中幫到自己多少啊。世人常說多一個朋友好開路，朋友肯定是要比仇人好得多了。而鄰里之間為什么不能和平相處，成為好朋友呢？一直斤斤計較能得到些什么呢……

　　記得之前我開到過幾篇報道真的讓人不禁唏噓，現(xiàn)在鄰里之間的關(guān)系就真的那么差勁了嗎？為什么大家不能和睦相處呢？多一分和諧多一步退讓那么關(guān)系也就能美好的多了啊。報道里面是這樣的，樓上的人家因為比較懶，不喜歡多走幾步樓梯把垃圾扔到垃圾桶里，就幾步路卻不肯，樓上的人家相信也多多少少都有這些個毛病，就是喜歡把一些成堆的垃圾什么扔到窗外，而這些垃圾最后落到了誰那里呢？當(dāng)然是那些住在低樓層的人了，正是因為這樣，不久后，居民樓樓下被貼上了這樣一張告示：住在樓上的“豬”請不要亂扔垃圾，否則我們就會……其實，我覺得雖然樓上的用戶做法的確是不對，也并不文明，可這些赤裸裸的羞辱，這樣直接粗俗的辱罵對于和諧的鄰里關(guān)系來說是不是也不是正確的呢？如果真的.想讓別人改正，寫的禮貌客氣一些，那么別人相信也都會看到并且改正的，畢竟被別人這樣一說，大家也都是有尊嚴(yán)的，想必是不會繼續(xù)做的�？蛇@樣羞辱性的詞語來說別人，別人如果一個刺激，真的和你沒完沒了了那么怎么辦呢？這件事情豈不就是永遠(yuǎn)都得不到解決了嗎？鄰里關(guān)系竟然每天都在吵架喧鬧之中度過，大家都能得了安生嗎？是的，誰都不會覺得心里舒服吧，畢竟每天和別人吵架是一件極費心神的事情，而且真的覺得心很累啊。多一個朋友總比多一個仇人要好得多吧？可有些人卻不自知，非要給自己樹敵無數(shù)，到時候腹背受敵才是真正的累啊。

　　鄰里之間的關(guān)系，還是要和和睦睦，互相幫助，那才好啊有些事情真的不能做的太過刺激，侮辱別人的人格也是非常不對的事情。每天和善的朝自己的鄰居笑一笑，平時借個醬油幫幫忙什么的，那才是真正的好鄰居啊……

和睦相處作文9

　　很久很久以前，有一個豬之鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里住了許多只豬。這群豬里，有一只格外聰明的小豬，他的名字叫做聰明。他有一個弟弟，叫做笨笨，而且名副其實的笨。聰明比其它小豬都聰明，出生以來，大家都寵著他，所以，聰明很驕傲，一點也不懂做豬的道理。

　　這天，上課時，豬老師對大家說：“豬與豬之間要和睦相處，創(chuàng)建和諧社會！”大家紛紛點頭贊同，只有聰明不服氣。他心想：哼！我要什么和諧！我這么聰明，哪需要什么和諧？整個豬界，唯我獨尊��！

　　一下課，笨笨就來找聰明請教問題，聰明一看，高聲叫道：“你還是豬嗎？這么笨！連這么簡單的題目都不會做？！哼！我才不會教你這么笨的'豬呢！”笨笨看見聰明不理他，灰溜溜地走了。放學(xué)時，聰明看見小刀送了一塊巧克力給笨笨，心里很不平衡，他心想：哼！小刀真是豬眼不識泰山，笨笨那么笨，他還送他東西，竟然不送給我！聰明越想越生氣，走到笨笨面前，一把搶過巧克力，放進(jìn)嘴里就吞了下去，笨笨一看，立刻哭了起來。同學(xué)們一看笨笨哭了，都圍了上來，老師也走了過來。

　　豬老師一猜就知道是聰明欺負(fù)了笨笨，便厲聲指責(zé)聰明：“聰明，你怎么又欺負(fù)同學(xué)！他還是你弟弟！”

　　“哼！我只不過搶了他一塊巧克力而已！這么小氣！我才沒有這樣的弟弟！”聰明不滿地叫道。

　　“我平時怎么教你的？！”豬老師氣得面色發(fā)青，“你給我寫三萬字的反思！寫不完不準(zhǔn)睡覺！”

　　聰明感到自己十分委屈，晚上悄悄地離家出走。

　　誰知道，他剛走沒多遠(yuǎn)，就被一個滿臉胡子的壯年男人抓去了。聰明此時才十分后悔，因為被人抓去，一定要被宰了。

　　半夜三更，壯年男子睡著了。聰明想逃，可門又是鎖著的，唉……看來他要死于非命了！

　　正在他萬念俱灰時，突然聽見了笨笨的聲音。抬頭一看，只見笨笨帶著一群同學(xué)，還有豬老師,一起來救他了。一群豬在壯年男子前大聲叫著，把他嚇醒。被逼無奈下，男子只好放了聰明。

　　聰明得救了，他十分感動，抱著笨笨哭得一塌糊涂。

　　豬老師拍了拍聰明的腦袋，對他說：“你要記住一句話，它將會使你受用一生……！”

　　聰明打斷了豬老師的話：“老師，我知道！我會記住這句話：豬與豬之間，要和睦相處，要和諧……”

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