(通用)粉筆大戰作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的粉筆大戰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
粉筆大戰作文1
今天上午，不知道是誰起的頭，用粉筆末抹人家的臉上。這件事情，一傳十，十傳百，不一會兒，我們全班都知道了。隨后……你也該知道了，當然是粉筆末大戰了。
我在黑板那抹了一手的粉筆末，便用我那炯炯有神的小眼睛探測“敵軍”——周林恒。他正在窗戶口上吹風，不錯不錯，攻他。我踮起腳尖，無聲無息的走了過去，輕輕地伸出手，我以0.000001秒的速度在他臉上抹了一下，緊接著我便撒腿就跑。等周林恒反應過來，我已經跑的無影無蹤了。
過了一會兒，正當我和周颯玩得熱火朝天的時候，我的臉上多出了兩只手，我大叫了一聲：“啊——！”之后，我的臉上就多了對小貓的.胡子。周颯在那笑的前仰后俯，我看著周林恒那得意洋洋的樣子，心里的怒火便熊熊燃燒起來。我對陳錦添使了一個眼色——去堵周林恒。她會意一笑沖我點了點頭。
就在周林恒毫無防備之時，我倆就一前一后地堵住了周林恒，我伸出兩只白乎乎的手，狡猾地笑了笑，像看見美味的蛋糕似的撲了上去，誰知他竟然像老鼠一樣腳底抹油的“滑”走了。
之后嘛，便是我抹一下他，他抹一下我……最后還是男生的力氣大，他贏了，但我輸得心、口都不服。
你要不要也來參加粉筆末大戰呢？
粉筆大戰作文2
人人都知道粉筆是老師寫字的工具，可是這次它們卻變成了我們作戰的武器。今天就是個典型的事例。
傍晚我到了學校看見座位底下有很多的粉筆頭就產生了一種想法，便把地上的粉筆都撿起來瞄準江佳琪扔了過去，粉筆頭在空中旋轉“啪”一聲，像炸彈一樣炸在她的頭上。江佳琪低頭撿起粉筆頭，用盡力氣向我扔了過來，“嗖”一聲粉筆頭像火箭彈一樣炸在了我的頭上，“轟轟隆隆！”火箭彈一下子把我的腦袋炸開了花。
楊超也來湊熱鬧，叫我給了他幾個粉筆。他把粉筆砸向楊妊玉，“啪啪啪”百發百中，全都落在了楊妊玉的`頭上，楊妊玉看了看楊超，楊超只是吐了吐舌頭，楊妊玉不敢對楊超怎么樣就回過頭寫起了作業。
我又瞄準了江斌鑫，他正在看書。我扔中了他的書，“啪！”一聲“誰！”江斌鑫怒道。他看了看我問：“盧胖！是你？”我一不小心笑了出來。江斌鑫說：“好哇，你這個盧胖！壞了我看書的心思！”江斌鑫一把撿起粉筆向我扔過來，我不由自主地閉上了眼睛“啪！”粉筆沒打中我，卻打中了李秀霞。幸好他是近視眼，要不然就死訂了。
這時老師來了，追追打打的同學們都回到了位子上，讀起了書。
粉筆大戰作文3
今天，我親眼看到了一場“粉筆大戰”。
吃完飯一回教室，一根粉筆就沖我飛來，不偏不倚正中頭上。我頓時火冒三丈，二話不說就開始尋找扔粉筆的.人。原來是邱政哲和王晨陽正互相扔粉筆。邱政哲東躲西藏，成功躲過了粉筆的攻擊。王晨陽見邱政哲這么靈活，改用了粉末戰術。他先把粉筆壓成粉末，接著把粉末撒到黑板擦上，然后用手輕輕一拍，粉末就飛揚在空中。面對這些“粉末云團”，邱政哲面無懼色，他只輕輕一吹，那些云團就改變了方向，往王晨陽那邊飛去。王晨陽一籌莫展，迅速帶著粉筆逃到教室外面，想用粉筆碎塊一擊致勝。他先把粉筆壓碎，接著在表面涂了一層水。這時，邱政哲追了過來，“來得正好！”王晨陽用粉筆碎塊攻擊邱政哲。也真怪，粉筆落在地上就成了粉末，在大風的作用下，又重新飄到空中，邱政哲吹氣也不管用了，他敗下陣來。
我看完這場“粉筆大戰”，心中疑慮重重，粉筆涂水后為什么會碎成粉末？邱政哲為什么后來吹氣不管用了？上網查資料才知道：水雖然不能溶解粉筆，但能使粉筆變軟，受到一定沖擊力就會碎。水是由水分子組成，水分子吸在粉末上，粉末就變重了，吹氣也不能把粉末托起，但大風還是能讓粉末飄起。科學真是無處不在！
粉筆大戰作文4
今天放學，一為男同學在罵我，我非常生氣，抓起講臺上的粉筆往他身上扔。他跑出教室，我沖了出去，一路追著他跑并扔粉筆。一路上，我扔到了許多朋友身上，她們紛紛揀起地上的粉筆朝我丟來。哎！
命苦呀！我只能拼命地跑，一個個“子彈”朝我發射過來，可疼了！
都怪那個男同學，要不我也不會這么殘。名師點評：你這個小同學很有個性，是厲害的嘛。從你的描述中看到你能一路追趕那個惹了你的同學，就知道你是個不服輸的人。在文章中能描寫出事情發生的原因，做法，最后的結果，這很完整，語言很非常流暢，表達的心中感覺也很到位。語氣也生動有趣。但是，就你的做法老師并不贊同，同學之間經常會出現一些摩擦的`，那個男同學也是不對的，但是，你也不能把粉筆當武器啊，且不說有多么的浪費和造成環境破壞，就說你給周圍無辜的同學帶來的麻煩，和你的慘樣，都是你沖動的后果啊！
這兩個錯字要糾正過來。“一為（位）男同學在罵我”“要不我也不會這么殘（慘）”
粉筆大戰作文5
今天，我像往常一樣騎著自行車來到了“安琪兒”作文班。剛推開教室大門，隨著“呯”的一聲悶響，一顆子彈直接將我“爆頭”了，我暈暈乎乎地晃了半天，才回過神來。定睛一看，原來同學們正在進行著激烈的“粉筆大戰”。
為了報那“一彈之仇”，我隨手將書包扔到桌上，抄起一支粉筆，掄圓了手臂，用盡力氣一扔，奇跡發生了，只見這顆子彈居然彈過王濤的眼鏡，擊中了他的鼻子。哈哈！望著王濤痛苦的.表情，我報仇后的快感溢于言表。
由于我“隔山打牛”的那一彈，激怒了王濤，他聯合了三名同學同時向我攻擊。突如其來的“狂轟濫炸”，打得我措手不及，情急之下，我撈起桌上最后半小袋粉筆，來了一發散彈，一陣“彈雨”過后，因對手“武器”補給不足，終于敗下陣去。
剛取得勝利，還未來得及炫耀，胡老師來上課了。糟糕！桌上、地上到處都是粉筆，撿是來不及了，我們只好乖乖“自首”，開始打掃“戰場”，爭取寬大處理。雖然挨了老師的批評，但看得出，大家還是很開心。
放學后，我在下樓梯時差點摔了一跤，原來鞋底上還粘著一粒粉筆頭呢！
粉筆大戰作文6
這兩個學期，我們班的許多粉筆頭都離奇失蹤。并非粉筆們集體罷工……
只見一位同學伸手從粉筆盒里拿走一根粉筆，不一會便被攔腰截成幾段趁人不注意，朝一個同學猛地扔了過去。那段粉筆頭似乎生氣了，一下子擊中了那位同學的腦袋。那位同學頓時反應過來，撿起那截可憐的粉筆頭朝那位同學狠狠地扔去，可那位同學反映靈敏，躲開了，卻擊中了一位過路的同學。就這樣，粉筆頭大戰進入高潮。
有的同學也趁機向參戰同學進攻，有的同學不斷從粉筆盒中取出炸藥，朝對方猛烈開火。這樣一些不知情的同學走著走著，莫名奇妙的被別人擊中，一時沒回過神來，等回過神來，對方早已逃之夭夭。
終于，戰火在同學身邊減輕了很多，有的同學被擊中了好幾次，可自己卻沒打中一個人，只好忍氣吞聲地回到位子上；有的同學余怒未消；還有的'同學依然在進攻對方。
這時上課鈴響了，戰斗也結束了，同學們回到了位子上，但粉筆們呢？有的被撿走了再次利用，還有的可憐巴巴地躺在地上等好心人送回家里，有的還飛到了窗外……
粉筆大戰作文7
我正在看課程表。突然，“啪”一聲。我的頭就被什么東西給砸了一下，一看，原來是班上那幾個愛調皮搗蛋的人在用粉筆到處砸人。于是，一場粉筆大戰就打響了。
我抓起一把粉筆，躲在桌子后面。把粉筆一分為二，隱秘地攻擊。突然，一位男生發現了我。他十分生氣，惱羞成怒，拿起一盒粉筆往我狂濫轟炸。我被打個措手不及。只好和幾個朋友結盟，增強實力。
幾個女生被砸中了，她們也加入了這場戰斗。別看這些女生平時文文靜靜的，火起來可是個武松，我們男生只能像老虎一樣被她們打。一些人不想打可是一進去就被狂濫轟炸，只好在避彈港（走廊）上躲著。
男生加強了火力，女生也毫不示弱，加強輸出，連打帶吼的`。吼的我們這些男生撕心裂肺。事實證明，這些女生都是女高音。
我們打的十分爽快。可是，好景不長，天有不測風云。一位同學也修煉成仙，上天報告玉帝（班主任）。班主任十分生氣，罰全班掃地，這時我們才如夢方醒。
粉筆大戰，就這樣結束了，課堂也開始了……
粉筆大戰作文8
今天，六十班的教室里發生了一場激烈的戰爭——“粉筆大戰”。
瞧？剛一下課我們班就變成了菜市場，有些同學玩跳繩，有些同學打皮球，而有些同學什么也不玩，而是組成偷襲團隊，躡手躡腳的在手上寫了字，小心翼翼地走到其他同學旁邊。趁人不注意，把手上的字印在別的.同學的臉上。偷襲團隊的第一個目標，就是正在看書的梁晨旭。只見他們悄悄地靠近梁晨旭，然后“啪”的一聲，陰謀得逞了。可梁晨旭呢？真不愧是呆頭呆腦的梁晨旭，他居然還沉浸在書中，一點兒也不知道。直到同學們指著他哈哈大笑，說:“你變成大花臉時了！”他才知道自己被偷襲了。
我同桌也不例外。看，高經文把食指手放在嘴前，輕輕地搖了搖，示意我們不告訴他。靠近，再近些。哈哈，偷襲成功！就這樣，班上有的大男子漢被涂上了花花綠綠的“濃妝”；有的呢，卻被人在臉上印上了“笨蛋”；有的則是怒氣沖沖地進行反擊。
“叮鈴鈴……”上課了，班主任見到一只只小花貓，大怒，“大花貓”們只好趕緊去洗臉！這場大戰也匆匆收場了。
唉，粉筆是老師手中的幫手，可是卻成了同學們戰爭的武器。
粉筆大戰作文9
昨天下午，上課鈴一響，我一路狂奔跑到操場準備上體育課。
突然有個東東擊中了我的頭，“啊——”我大叫了一聲，低頭一看，地上有粉筆，于是撿起來，氣呼呼地質問：“誰砸的我，給我站出來呀！”我突然看到王翔一組人和楊浩一組人拿著粉筆，正嚴陣以待，個個殺氣騰騰，隨時隨刻開始攻擊。
“咚，咚，咚”只見殷勤舉起粉筆砸向劉錦淵，把劉錦淵打了個措手不及，劉錦淵怒目圓睜，拿出了“甩捧”把粉筆插上去，使勁吹了幾下，王翔立馬退后幾步，剩下的女生也都被粉筆砸得全身披掛彩裝，節節敗退，男生們乘勝追擊……操場上到處是粉筆的槍林彈雨，粉沫成河，到處一片白色，好像天空中飄起了蒙蒙細雪。
這時體育老師邁著矯健的步伐走過來，看到這樣的景象，大聲訓斥道：“粉筆的'作用非常大，你們竟敢肆意浪費，隨意丟棄，今天不管是誰帶頭，我決不會寬恕。粉筆雖說十分普通，但它們用自己的身軀使你們學會了許多東西，它用自己弱小的身軀鋪長了我們的教育之路，道德之路，培養出了一批又一批的優秀人才……”大家聽了，都羞愧低下了頭。
粉筆大戰作文10
“叮鈴鈴”下課了，頓時就是熱鬧起來：同學們有的議論紛紛，有的玩游戲，還有的就像我一樣——正在埋頭苦干,奮筆疾書。
可就在這時，我后腦勺突然一陣痛，回頭一看，沒人。很顯然。有人躲在暗處想要用一顆粉筆“暗殺”我。這個粉筆就像打通了我的任督二脈似的，激發了我的斗志。
我放下筆，在粉筆盒中抓了幾根粉筆，迅速扳成幾小節，對著熱鬧的人群“刷”的一下子扔出了一把粉筆，粉筆就像散彈一樣一下子打中了不少人，當然也得罪了不少人。
那些人也像我一樣被激怒了，拿起幾根粉筆立刻加入了戰斗。熱熱鬧鬧的教室瞬間就變成了硝煙四散的戰場。
我望見一顆白色的東西以很快的速度飛向我，便本能地低下頭，隨即立馬朝那個方向反擊。我拿出幾節粉筆瞄準那個招來殺身之禍的同學，右手往后一仰，再猛的往前一甩，幾節粉筆像離弦的.箭一樣飛出去，就算望見了這幾節粉筆，他也只能望洋興嘆，躲也躲不及。
幾秒鐘后，隨著“啊”的一聲，我成功的笑了，轉身尋找下一個目標。
上課了，同學們迅速回到座位，仿佛什么都沒有發生，但地上的粉筆早已偷偷地打了小報告，為我們引來了老師嚴厲而憤怒的目光。不用說，一場災難將從天而降。
粉筆大戰作文11
星期五上午，我們在英語教室里展開了一場粉筆大戰，男生3個，女生3個。我是3個女生中的一個。其它的同學分成兩批拉拉隊，一隊為男生加油，一隊為女生加油。
游戲規則由老師宣布：1不能過線2不能扔別的東西3只要打中對方的所有的人就算贏。游戲規則說完了老師大聲說大戰開始了!我們各不相讓，我抓起一把粉筆頭就往一個男生身上丟去，他想躲開可是粉筆頭已經向他飛來，一會他就被我打中了三個粉筆頭，女生的拉拉隊高興的大叫起來，自然我們就多了贏的'一分希望。
可我們也不能大意，這是他們正火冒三丈，他們一定心想：哼，有什么了不起的，可不能讓她們看扁了。他們也各抓起一把粉筆頭，丟向我們這邊來，幸虧我們女生手腳靈活，要不可免不了被打中，可他們還不甘心又抓起一把丟來，我們躲在桌子底下。我們的一個女生想了一個好辦法就是從下面丟，雖說陰了點可我們還是照做了，不一會，他們果然都被打中了，我們高興得一蹦三尺，男生問我們為什么這么棒，我們告訴他們我們是智取!
通過這一次游戲我懂得了一個道理，就是雖然技不如人，但是可以智取。
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