平凡中的發(fā)現(xiàn)作文通用[15篇]
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的平凡中的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![平凡中的發(fā)現(xiàn)作文通用[15篇]](/pic/00/d7f7cec4065_5fbf7ee676ec3.jpg)
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文1
苦苦尋覓，美究竟在何方？——題記
美是多種多樣的，雄渾擴大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂皇是美，含蓄樸素，同樣是美，而平凡的美往往是美的極致。
平平凡凡的我，過著平平凡凡的生活，在這生活中，雖沒有錦衣玉食，沒有山珍海味，確有如陽光絲絲縷縷的真情伴著我。
在公共汽車上，看見老人，孕婦沒有座位起身讓座，這種道德是平凡的美。
在上學的路上看見低年級的同學摔倒了，扶起來，盡管是舉手之勞，但也是極平凡的美。
在同學遇到困難時，你伸出雙手，奉獻自己的.愛心，同是平凡的美。
在周末空閑時去陪陪老人，談談心，聊聊天，解除他們的寂寞，讓他們不再孤單，這也是平凡的美。
這些都是我們力所能及的事情，而在我身邊也有這樣的人。
是誰一直在默默無聞的批改著堆積如山的作業(yè)啊？是誰一直在深夜準備明天要上的課啊？是誰一直在給予我們知識，并告訴我們做人的道理呀？是誰如雨露灑遍大地啊？是誰把幼苗辛勤哺育啊？
沒錯，他就是老師！
人們都說父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命一次的愛？是愛，是老師純真的愛。
是的，老師對我們的愛也是平凡的愛。
他，在我們困難的時候幫助我們；在我們傷心的時候安慰我們；在我們取得好成績的時候告誡我們；在我們氣餒時鼓勵我們。
他常常的口頭禪就是：知識改變命運，勤奮創(chuàng)造未來。
他以事實行動證明了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
他做事踏實，為人善良，課堂幽默，講題專注。老師，我敬佩您！
平凡不是平庸，平庸的人只會做夢，平凡不同，平凡的人會積聚力量，等在那一刻破繭成蝶的那一刻。
平凡沒有盡頭，向延伸路，當天走不下去的時候，你會發(fā)現(xiàn)前面有一片天地。
那時，我發(fā)現(xiàn)了美。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文2
生活中平凡的事如浩瀚的天星，書不勝數(shù)，而時間是匆匆，匆匆得我只能注意到特別的人和事，而這些平凡對我來講只是索然無味。然而，一切從那件事后悄悄改變了……
在我們鄉(xiāng)下，最不缺的便是野草了，理所當然它就成了”平凡之王”。但是，我萬萬沒有想到它也會平凡得讓人心疼。
一場大雨毫無征兆地下了起來，空氣里仿佛伴著青草香，使我沉醉其中。我撐著傘緩緩地走在鄉(xiāng)間小路上，欣賞著大雨滂沱時的.景象。遠處，一株株野草伴隨著狂風的氣焰左右飄搖，野草被狂風壓向泥土，撕扯著它的根部，而它，一次又一次地跌倒，又一次又一次地爬起，堅決地傲挺在狂風暴雨中，我震驚了！
凜冽的寒風不斷地向我襲來，這么大的雨勢也沖淡了我想看雨景的心情。我快步來到屋檐，眼神不經意間又看向了野草遍地的地方。野草還是如剛才一樣，跌跌撞撞、顫顫巍巍，但即使是這樣，它也決不言敗，無聲地對這風雨進行斗爭。我看見這些野草快站不起來了，可它們卻還是艱難地慢慢慢慢地起來，在它們起來時，我的淚也悄悄落下，小草的堅強不屈、敢干拼搏的精神把我征服了，我不禁問自己，要是換作是你，你是否能像它這般堅強嗎？我的回答是不能。
一場大雨，一陣狂風，一株野草，教我在平凡中看見了精彩，雖然它很平凡，但卻至高無上！
嬌嫩的葉芽兒頂著露珠在晨曦里閃光，可是誰也不知道在這之前它究竟經歷了什么。正如詩中“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
它讓我明白了：
這是平凡中的不平凡！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文3
與劃破天穹的流星相比，月亮是平凡的，但它在與世無爭，任憑陰晴圓缺寒來暑往，在寧靜中塑造了恒久的美麗。
與挺直于峭壁懸崖間的松樹相比，小草是平凡的，但它卻不屈不撓，歲枯歲榮，不妒腐爛的平凡中創(chuàng)就了美麗。
與溫暖室嬌縱弄姿的玫瑰相比，梅花是平凡的但它在無意苦爭春，寒冰冷霜，零落成泥碾作塵的平凡中創(chuàng)就了美麗，如陸游的《卜算子·詠梅》驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨，無忌苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，僅有香如故。
花草樹木如此，人也是一樣的。
我們的教師何嘗不是在平凡中創(chuàng)就了美麗。熾熱炎炎下，您鎮(zhèn)定自若，您手拿粉筆，滔滔不絕的如夏般火熱的傳遞著知識；寒鳳刺骨時，您手拿粉筆，源源不斷的在黑板上寫字。您在平凡中創(chuàng)就了美麗，于是有了一句贊美教師的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我們的父母何嘗不是在平凡中創(chuàng)就了美麗。清晨朝陽的一絲忙碌，我成長的`歲月中印滿著你們足跡，我們從幼稚到成熟，從無理取鬧到善罷甘休，傾注了你們多少辛酸，而此刻才恍然大悟。于是有了孟郊的《游子吟》的詩句：誰言寸草心，報得三春暉。
我們的閨蜜何嘗不是在平凡中創(chuàng)就了美麗。悲痛時的陪伴，憂心時的開導，歡心時的分享，是閨蜜給了我前進的動力，是閨蜜給了我努力拼搏的信心，于是又了王維的《送元二使安西》的詩句：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
不管是與劃破天穹的流星相比的月亮，還是與挺直于峭壁懸崖的松樹相比的小草，亦或是與暖室里嬌首弄姿的玫瑰相比的梅花。流星與月亮相比，月亮沒有流星那么珍貴、華麗，松樹與小草相比，小草是不屈不撓的，玫瑰與梅花相比，梅花是堅強的、高貴的，反而往往越是平凡的東西反而越耀眼，詩人寫詩總是寫梅花，卻沒見誰寫過玫瑰，流星雖美可只是一瞬間，而月亮卻是永恒的，往往從平凡中發(fā)現(xiàn)的美才是真正的美。
佩索啊說：“寫下即是永恒，用文字記錄下的一切都將成為永恒的過往”。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文4
你見過小草嬌小柔弱的一面，但你見過它品盡全力沖破泥土時的韌勁嗎？你見過蠟燭熄滅時搖曳的微光，但你見過它燃燒自己照亮世界的光明嗎？你見過水滴在太陽下奄奄一息蒸發(fā)的樣子，但你見過水滴匯成百川，百川匯成大海的壯闊嗎？也許你見過所有的平凡，但你發(fā)現(xiàn)平凡背后的不平凡了嗎？
當窗外依舊是一片朦朧，你還沉浸在香甜的睡夢中，他們早已穿梭在大街小巷，無論嚴寒酷暑、春華秋實，都努力讓我們的城市我們的家園變得更加整潔美觀；當你舒服的窩在沙發(fā)上看著電視，吹著空調，享受著愜意的午后，他們依舊奔走在大街上，盡管豆大的汗珠密密麻麻的掛在他們的額頭；當你早早下班回到舒適的家中好好休息時，他們拖著疲憊的身體行走在路上，路燈將他們的身影拉得很長，昏黃的燈光映出他們疲憊而又滿足的笑容。他們是誰？他們就是我們平凡的環(huán)衛(wèi)工人。起早貪黑，他們是辛勤的黃牛；不畏嚴寒酷暑，他們是勤勞的小蜜蜂；毫無怨言，他們是最平凡的勞動者。炎炎夏日，街上行人寥寥無幾，他們穿著最醒目的衣服奔走在烈日下，汗珠滴落在被烤的炙熱的土地上“哧~~”一聲便沒了影，只剩下幾縷輕煙。他們口干舌燥，卻依舊堅守在自己的崗位上，毫不動搖，如一座屹立不倒的大山，保護著我們的家園。冷風呼號的冬日，街上行人因為凜冽的寒風而緊緊裹住大衣時，他們只能揮動著自己手里的笤帚，為大街小巷掃去厚厚的積雪，任憑冷風吹紅了他們的'鼻子和耳朵，也不曾畏懼和退縮。小小的身體里藏著不平凡的力量。
也許環(huán)衛(wèi)工人是這個城市最平凡的存在，但他們平凡的背后，蘊含著的卻是對這個社會，對這個國家的最不平凡的愛，他們才是平凡中最不平凡的存在！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文5
在一個周三的下午，同學們都陸續(xù)回家了，只剩下我和三位同學在教室里安靜地掃著地，天還沒黑，黃昏給大地鋪上了一層金色的地毯，甚是溫暖。突然，我看見了講臺上董老師留下的那本平凡的備課筆記。翻開它，我再次沉默了，里面的筆記密密麻麻的，每一個復雜的知識點都被董老師“化簡”了。這是怎樣的師恩哪！
董老師是我們敬愛的數(shù)學老師，同時也是風靡吾班的“獨立作業(yè)大王”。顧名思義，他幾乎天天要我們當堂限時完成一定量的數(shù)學題，那題目有的簡單，有的難，有的是數(shù)學書上的，有的是董老師出的，因為我的數(shù)學成績還不錯，所以每次都能“混”個不錯的成績。
董老師每次上課都會帶著他的那本平凡的備課筆記，那里面似乎有什么神奇的東西。因為他每次上課布置的獨立作業(yè)計算量并不大，但知識點卻不同，所以才說那本數(shù)學書很神奇。
有一次我去辦公室捧作業(yè)，再次看到了那本平凡卻有神奇的備課筆記，辦公室沒有人，好奇心使我打開了它，看到里面時，我驚呆了，這里面的每一條題目，董老師都做過，我認得出來，這是他的親筆字跡！在他們旁邊，還既有這題的知識點和當天做對這道題的同學。我的眼眶濕潤了，腦海里再次浮現(xiàn)起那一幕幕：夕陽早已西下，但辦公室的燈卻格外明亮，董老師仍然趴在桌子上，揉著眼睛強打著精神對照他的備課筆記為我們批改獨立作業(yè)；我們在操場上體育課，董老師在辦公室出獨立作業(yè)；早晨，董老師在拖著疲勞的身軀來到辦公室為我們布置備課筆記上的.題目……我發(fā)現(xiàn)了平凡中的偉大，我發(fā)現(xiàn)了備課筆記中的師恩！
思緒慢慢回到了現(xiàn)實中，我凝望著那平凡的備課筆記，心情久久不能平靜……是啊，如今我們班的數(shù)學成績，在全年級已是數(shù)一數(shù)二的了，這不都是因為董老師的備課筆記嗎？
董老師，在你的那本平凡的備課筆記里，我發(fā)現(xiàn)了師恩，這是平凡中的發(fā)現(xiàn)！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文6
歲月流逝，時光如水一樣流去；白云游走，藍天似海一般恰靜。
陽光明媚，綠樹成萌，無意瞥見草叢中的一只蝴蝶，它似乎在掙扎著，又猶如玩鬧一般。閉上眼，感受著陽光的溫暖，享受這恬靜的時光。有句話說“六月的天，孩子的臉”。剛剛還陽光明媚，轉眼間狂風大作，烏云密布，給人以一種窒息的感覺。
院子里，樹東搖西擺，灰塵滿天，大自然似乎不想接受這場雨的洗禮，狂風呼嘯，電閃雷鳴，看到一切事物都無法掙脫，風更加肆虐地沖上去，想將樹枝打下來。終于，他迎來了新的嘉賓，豆大的雨滴打下來，就像是在為風吶喊助威似的.！
房間里，靜靜地坐在窗前，看這場自然與自然間的戰(zhàn)斗。風，在肆意地咆哮著，仿佛這里是他主宰的一方天地，他更加狂妄自大了，他的野心不斷膨脹，然而這時，對手來了，仔細一看，是那只蝴蝶。顯然，它不是對手，無法與風抗衡，他咆哮著，咆哮著要將蝴蝶吞并掉，雨看見了，上來助陣，蝴蝶一次次的被打下去，一次次的被風把玩在手中，一次、兩次、三次……在心底默默看著它不斷撲閃的翅膀，有一種說不出的感覺。再看去，它，似乎放棄了，停下掙扎。風大吃一驚，漸漸地平靜了下來。就是這個時候，抓住機會，它撲扇起沾滿泥土的翅膀，飛向天空，它要飛到太陽身邊去。這時，風才反應過來，然而為時已晚，蝴蝶早已飛入蒼穹。呵！風不敢相信，他敗了！敗得徹底！雨也察覺到了，不為他助威了，而是安靜下來，慢慢走開。
天空中，太陽微笑著撥開烏云，慈祥地看著像他飛來的蝴蝶，如獎勵一般，散發(fā)出他所有的光芒，那只蝴蝶，身上的泥土已不知去向，精神抖擻地漸飛漸遠……
院子里，陽光照舊明媚，風雨過后，也什么都沒帶走，然而，再次坐在院子里，卻說不出地像少了點什么……
清風依舊……
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文7
與劃破蒼穹的流星相比，月是平凡的，但它卻在與世無爭，曠古矜持的平凡中成就了美麗；與嬌縱弄姿的玫瑰相比，梅是平凡的，但它卻在無意爭艷，寒冰雪地的平凡中成就的堅毅。
草木既然如此，人又如何呢？
教師，一個平淡無奇的職業(yè)。但是，站在三尺講臺上的他們影響了一屆又一屆的學生的價值觀。我的老師在平凡中創(chuàng)造了美麗，無論是烈日當頭，還是風雨連連，老師，總是那個美麗的背影；兩條已經站立了一天的腿隨意的站立，早已疲憊了的胳膊扔在努力舉起，手中緊握粉筆，在黑板上一絲不茍的寫著板書，一筆一畫，都極其堅定而充滿了力量。因為為了我們接受更多知識而勞累的嗓子早已變得有些沙啞。但正因這樣的堅持，他們才有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊美，才有了“桃李滿天下”的欣慰。
再來看一看一種極其挺拔的植物，守衛(wèi)戈壁的“戰(zhàn)士”。
假期與家人一起去的青海，經過一片干旱的'土地時偶然看見的一排排白楊樹。那樹的枝干挺拔，如一排排戰(zhàn)士一樣站立守衛(wèi)在祖國的土地上。白楊樹兩三米內絕無旁枝，枝葉一律向上并緊緊靠攏，這正是告訴我們人要團結一致。
白楊樹是一種極其普通的樹，始終保持倔強挺立，參天聳立，對抗風沙。只要有土的地方它就能生長，不必精心呵護，只要有一片地，它就能挺拔向上，從不怕困難，狂風、驟雨、炎日都不能使它低頭。
白楊樹很平凡，但它樂觀向上，偉岸而又挺拔，正直樸質而又不乏堅毅，讓人想到傲然守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們。我贊美它。
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，那些昔日司空見慣的凡人凡事，也許在一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛里會大放異彩，綻放出美麗。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文8
“哇——”跳高場地傳來陣陣尖叫聲。
這里正在進行著激烈的名次爭奪戰(zhàn)。主角是姜同學與金同學。沙坑中沙粒四濺，我們觀眾們大多都席地而坐。
又輪到姜同學了，只見他一段助跑，身體前傾，雙臂快速甩動，然后右腳重重一踏，整個人離地而起，飛越橫竿。那雙手張開腳收攏的動作讓我想起《動物世界》中抓蛇的巨鷹。但幸而“蛇”是抓空了，只是如蜻蜓點水般輕碰了一下，竿抖了抖，卻驚險沒有落下。
觀眾爆發(fā)出一陣歡呼聲，有的笑逐顏開，有的大聲叫好，還有的`語無倫次地向錯過那一瞬間的同伴描述著姜同學的身姿。撿竿的老程也是高興，他可以少一次彎腰撿竿了。
姜同學的競爭者也很奇，也更險。每次都是以沖刺一般跑來，到了竿前猛然減速。正當大家嫌棄地“切”了一聲，以為他和之前某些同學一樣懦弱了時，他竟起跳了。一只腳先過了竿，另一只腳眼看著要碰上竿了，卻奇異地迅速收回，過了！竿不曾動一下，連他落地時沙坑也沒有響聲，仿佛一片云飄過。
觀眾也有些不可思議，不知誰喊了一句“縮骨功”，得到大家的附和。他的稱呼也變?yōu)榱恕澳莻�會縮骨功的白衣男生”。
竿，被抬高了幾厘米。
又輪到姜同學跳了，這次很可惜，姜同學沖勁太大，起跳時撞上了橫竿，橫竿被撞飛，連左邊一個帶有負重的支架也撞倒了一個，整個人在地上搽過，塵土飛揚。
姜同學站起，這時我發(fā)現(xiàn)了平凡而又感人的一幕。姜爸爸拍去兒子身上的塵土，給兒子幾句指導與鼓勵的話，最后拍了拍姜同學的肩膀。姜同學一瘸一拐地排在了后面，顯然是受了傷，但面上還是平靜的。
或許正是這幾句話起到了作用，姜同學的起跳動作更加靈活與輕，即使帶了傷也還是輕松跳過了竿子。也許姜同學的越戰(zhàn)越勇的精神把對手嚇怕了，對手在一次失誤中結束了比賽。姜同學成功奪得了第二名，為班里又多添一分。
或許正是父親的幾句鼓勵，一個拍肩的動作使得姜同學最后取得了成功吧！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文9
當清晨的第一縷陽光照在大地上時，新的一天便開始了人們依舊過著平凡的生活，但這平凡的生活中卻總有那么一些別樣的美。驕陽似火，太陽曬得我昏昏欲睡，一路上的行人好像也都無精打采的。但我旁邊的這位朋友卻很興奮，因為他剛剛幫助了一位老奶奶，這讓她很自豪。剛剛。
在街道上，一位老奶奶穿的破爛的很貴，在街上，手中拿著一個破罐子，因為天氣太熱的原因，她整個人像是要倒下，我們剛從她旁邊走過去，她就有點支撐不住了，倒在了她身后的臺階上他大口地喘著氣，我有些害怕，我旁邊的這位傻大妞卻跑著去扶她，我說。你可小心著點。防著他哦里，她卻回頭笑了一下，說我不值得他哦，然后她便去服了他。還叫我過去幫忙之后，他將山上運來吃晚飯的錢全給了老奶奶，還幫他買了一瓶水，喝幾口吃的。而后便不再停留，今只走了。那一刻她在我心中變得無比偉大在這充滿欺騙的世界里所有人都很警惕的去審視這個世界但他仍然選擇相信這個世界他永遠對這個世界充滿信心。我在他旁邊走著，恰好一縷夕陽灑在她身上，她像一個從天而落的仙女，讓這個《平凡的世界》充滿希望的光。
我們認識七年了，從來沒吵過一次架，我們無話不談，擁有著不同的人生，懷揣著不同的'夢，想他在我這成長生活的七年里，給了我莫大的啟發(fā)，她從不相信這個世界上有壞人，他凡事都往好處想對這個看似美好，實則也有黑暗的世界擁有。有時候就像我媽一樣對我很關心有時也很壞一直損我，我鬧脾氣她也不生氣只是靜靜的陪著我我想這大概是我們這幾年一直不吵架的原因吧。
她的舞跳的很棒他很小的時候就在跳舞現(xiàn)在已經到了爐火純青的地步但在這背后是膝蓋上的一塊塊淤青是身體的一次次超負荷訓練，她一直在堅持，為了她的夢想不斷的去努力。
在這個《平凡的世界》中，她像一顆冉冉升起的星星云，她堅韌的精神照亮了整個世界的黑暗，他也許只是一個平凡的人，但她在我平凡的生活中是一個不可忽視的存在，她就是照亮我平凡生活的陽光。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文10
一束恰到好處的陽光，一股涓涓細流的清泉，一次默默無聞的伸手。
——題記
你請
偶然在一輛公交車上，一位老奶奶顫顫巍巍地走上來，她慢慢的轉了轉頭，環(huán)視了四周，最后轉過身去，扶著欄桿，因為沒有座位了。
“奶奶，你請”車廂里響起一句稚嫩清脆的童音，一個八九歲的小女孩利索的.站起來，兩手扶著老奶奶坐下，奶奶點了點頭，拍了拍她的手。小女孩的聲音與動作像石點一樣砸在人們心中，讓他們面紅耳赤。
一位原本什么都假裝沒發(fā)生的青年，雙手挺不自然的插在后背上，猛的從座位彈起，讓小女孩坐下。自己扶著欄桿，看了看公交車最前面“請給老弱病殘讓座”幾個鮮紅的大字，露出了滿意的笑容。
一束直透人心底的陽光，溫暖了整個車廂。
不同
在科技高速發(fā)達的時代里，手機已必不可缺。我們一排人，只有一個老爺爺和我沒有在手機里游蕩，其他人只留下一雙雙興奮而迷茫的眼睛，他們的靈魂正在另一個世界里游蕩，我不滿這種社會現(xiàn)狀，回望整個車廂，一對母女吸引了我。
她們是安靜而專注的，雙手捧著一本書，沉醉在書中的世界，聽不見她們因游戲而起的唉嘆聲，只有翻書頁的音弦。她們追求的寧靜，渴望的知己，都來自書中，讀書的情愫，像肆意瘋長的藤蔓。
當我也拿起書品讀時，那種收獲似一股清泉從心田流過，讓人感受到不一樣的清涼。我的生活已然被格式化，是平凡的，也在這平凡中，其他人不止一次次伸手，每一次伸手都是不平凡的，而不平凡終究不是恬靜的生活，而是那散發(fā)著花草沁香的心境。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文11
“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”宋代陸游以花言志，縱使飽經風霜卻寧守一身正氣與傲骨，不與他人同流合污，故與梅相識愛之常之，以梅為知音留于人間佳話！
家鄉(xiāng)的后山上長著大片的梅林，四季替換，變化無窮。春，漸漸地，漸漸地迸發(fā)鮮嫩的綠芽，春露于上，更添生機。夏，枝葉茂盛，在爭奇斗艷的時節(jié)，增一抹綠，一抹清爽。秋，五谷豐登，碩果累累，枝葉凋落。冬，只余花香撲面迎，看盡梅朵隨雪飛舞。幼年孩童時期，每每至于后山之上，雖為冬季，天亦藍，雪紛飛，朵朵梅花開盡，雪為羊腸小道鋪軟棉，朵朵梅瓣永相隨，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”
看著一望無盡的梅林，傳來陣陣凌厲的寒風，枝桿被吹得左右搖晃，隨著枝桿節(jié)奏左右微顫，依舊以凌寒獨開姿態(tài)凌亂于寒風之中，絲毫不服于寒風，梅之高潔，梅之傲骨在這刻表現(xiàn)得淋漓盡致，既有生命頑強者也有敗者，生命便是如此隨環(huán)境而改變，適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者。
寒風呼嘯，大雪飄飛，梅瓣伴著那清冷的冬風逝于地上，只余頑強的生命屹立枝桿上，用以勝者為主，敗者為寇的'姿態(tài)俯瞰大地。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”數(shù)九隆冬，天寒地凍。愈是風欺雪壓它愈開得精神，它的色，艷而不妖，她的香，清幽而淡雅，它的姿清秀而素樸。
它以自己高潔、堅強、謙虛之品格，給人以立志奮斗之精神，總于嚴寒，梅開百花之先獨天下而春。古人云：不要大夸好艷色，自留清氣滿乾坤，梅清雅俊逸的高潔品格深受人鐘愛。
我愿如那梅花，在無百花爭艷之中，在那寒風飄雪的時節(jié)，傲雪挺立！家鄉(xiāng)的梅林永駐我心，那迎寒傲骨為世界高潔之象征！
梅花如我，我似梅花，皆為平凡，但就是在這平凡之中，我們更能愈發(fā)美麗，綻放自己的光芒！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文12
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要我們用心品味，在平凡中，我們也能發(fā)現(xiàn)不一樣的美麗。
放學了，雨淅淅瀝瀝的下著，我漫無目的的走在放學的路上。我沒有打傘，就這么任憑雨水淋濕我的衣服、頭發(fā)，再一滴滴的掉下來。我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出今天的情景：試卷上那鮮紅而刺眼的分數(shù)，老師那吃驚的目光，同學們那不屑的表情……剎那間，眼前的一切仿佛都失去了色彩，變得那么凄慘荒涼。樹木在雨中沙沙作響，鳥兒也紛紛飛回自己的巢里，只有我，還在雨中徘徊，無依無靠。“老天那！你為什么這樣對我！”我不禁朝著天空大喊。
突然，一道閃電在空中劃過，雨下的越來越大了。我不得已只好躲到一戶人家的屋檐下。忽然，眼前的一株小草吸引了我的注意。它的下半身已被折斷，幾乎是貼在了地面上，顯得那么慘白無力。雨水不停的敲打在它身上，每擊一下，就會留下一個不大不小的坑。看著小草那飽受摧殘的'身子，我的腦海里又浮現(xiàn)出那鮮紅刺眼的分數(shù)，我嘆了一口氣，蹲下身，為小草撐開雨傘。“唉！多么可憐的小草！”
第二天，我又路過那株小草，驚訝的發(fā)現(xiàn)：小草竟然又站起來了！它昨天被折過的地方已經看不出來了，在雨后陽光的照耀下顯得格外美麗。它那挺直的腰板似乎在告訴我們：我永遠不會向風雨屈服！
看到這一幕，我被深深地震撼了。是啊，小草在風雨的摧殘后都能重新站起來，我們人難道還不如一株小草嗎？想到這里，我的腳步不禁輕快起來。
一株平凡的小草，向我們詮釋了生命的偉大，使我在遭遇困難后能重新振作起精神，這就是它平凡中的不凡。平凡造就偉大。平凡中的這點發(fā)現(xiàn)，讓我懂得了許多許多。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文13
如血的殘陽，像一位紅衣女俠客，瀟瀟灑灑，隨風而來。羨慕這遨游天地間的自由，不像我，每天都是無聊的，一成不變在家與學校循環(huán)往復。無論在哪里，都要學習，學習，再學習，所以在我看來，家和學校也沒有太大區(qū)別了。
陽光灑在桌面的課本上，紙面上反射的光刺得我一陣恍惚，大腦里一片空白。我在心里問著自己：為什么它們都能瀟灑自在，我卻必須如此？我想不通，心情逐漸煩悶起來，于是我決定出去走一走，放松一下。
春天了，天氣逐漸轉暖，微風攜著草木的清新輕拂過我的臉龐，雖說心情還有些煩悶，但已經好多了。黃昏時分，公園里的人不是很多，我坐在長椅上，靜靜地望向遠方。時間一點一點過去，風漸漸大了起來，沒想到初春的傍晚還是如此的.寒涼，我整個人都蜷縮起來，很后悔為什么沒有穿厚衣服出門。不經意間低下頭，看見了一顆小草。它被風吹彎了腰，風一有點變小，小草就努力的直起自己的身體，一次，兩次，三次每一次被吹倒，它還會重新站起，好像不知道放棄似的。
我被如此頑強的小草深深震撼到了，為什么它要這么堅持呢？為什么它還不放棄呢？
夕陽帶著最后的溫柔在金紅色的彩霞中滾動，一點一點沉入陰暗的地平線后面，于是遠處樹林暗淡的輪廓便突然浮現(xiàn)出連綿不斷的淺藍色線條。
蕓蕓眾生中，我不就是這棵小草嗎？一棵快要被壓折了腰的小草，一棵不管風怎么吹，還是要努力挺直了腰的小草。
看到這棵小草，我就明白了我為何必須如此。方才的迷茫和煩躁不見了，取而代之的是平靜與堅定。
你看，平凡中的事物中也會蘊含著很多深刻的道理，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會有所收獲。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文14
有人說成功的公式是：“天資＋勤奮＋機遇＝成功”。但我卻不這么認為，根據(jù)這個公式可得出一個公式：成功－勤奮－機遇＝天資，但這個公式存在嗎？很顯然，它不存在。所以我認為成功的公式應該是：創(chuàng)造＝成功。
人們總是說神童“神”，其實這種神就是創(chuàng)造力，什么是創(chuàng)造力呢？創(chuàng)造就是想象出來的新方法，建立新理論，做出新的成績或理論。
那么，有人可能想，怎樣才能擁有創(chuàng)新和創(chuàng)新力呢，其實這并不難，創(chuàng)新只能在于你自己。你只要把一種極其普通的事情升華，把平凡的事情變得不平凡的事物，拋棄舊觀點，建立新理論。這也就是真正意義上的成功。
創(chuàng)新是成功的第二要素，創(chuàng)新的確很重要，因為只有創(chuàng)新，比賽才精彩；有創(chuàng)新，人才會不斷進步，有創(chuàng)新，社會才會出現(xiàn)新產品，新技術，文明進步才有可能。
不斷變革創(chuàng)新，就會充滿青春活力，否則就可能會變得僵化。俗話說：“第一個用鮮花比喻這少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見創(chuàng)新就是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的'道路；創(chuàng)新是眼前的大海，隨我們暢所欲言。因此，只有不斷創(chuàng)新，才可以撐起整個世界。
創(chuàng)新，是一個人，一個民族，一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機上九重天；有了創(chuàng)新，可以與艾迪生，可以與艾迪生在電燈下侃侃而談，有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開開山頭，炸出通道；有了創(chuàng)新，可以與文虎克共同觀察微觀世界……
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文15
平凡的世界上有許許多多平凡的人，但他們總是在默默地奉獻著。“沙沙沙”，是我的‘定時鬧鐘’陳大媽用掃把掃地的聲音。我對陳大媽是又尊敬又感激。可另一位陌生的清潔工更使我難忘……
早飯后我走在馬路上，滾滾的灰塵撲面而來。我趕緊用手捂住鼻子，對那位陌生的清潔工冷嘲熱諷道：掃地也不用這么用力吧。都是灰塵，也不知道撒點水。我趕緊捂著鼻子從馬路上跑到商店門口。突然我想起了陳大媽，驀然感覺自己的話有些過分。
只見那天的灰塵中有個模糊的身影在移動這隱隱約約可以看見她低著頭，蓬亂的頭發(fā)上頂著一個草帽，戴著潔白的口罩，一雙干瘦的手緊緊握著掃把，他就是這樣默默地掃著還時不時傳來一陣陣咳嗽聲，他聽了我的話，突然不掃了，那張沾滿灰塵的臉朝我這邊看，他那雙布滿血絲的眼睛緊緊地盯著我，雖然有著灰塵的彌漫，但她的'眼光好似一把利劍直接穿透灰塵指向我內心深處。
她每天就這樣掃日復一日年復一年，無論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天。她總是默默地為這個城市奉獻著，他又不又何嘗不是另一個陳大媽。可我始終沒有勇氣跟她說聲對不起。
平凡的生活中有很多很多像那位清潔工一般的人物。也許，沒人去注意她和她們，可她們是這個世界不可缺少的群體。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏啵瑸榱宋覀兯麄冊绯鐾須w，為了我們他們放棄了自己的小家，為了我們……
至今為止，這位平凡到不能再平凡的背影，始終在我腦海里一次又一次回放，難以抹去。漸漸地，我陷入了沉思……
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