讓我說聲謝謝你作文[匯編15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讓我說聲謝謝你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讓我說聲謝謝你作文1

　　從小到大我最想對一位陌生的叔叔說一聲“謝謝”。

　　一天晚上，我跟爸爸媽媽在小區里散步。我看見一朵美麗而奇異的鮮花，就跑過去探究。過了一會兒，我想叫爸爸媽媽也過來看，結果一回頭，發現爸爸媽媽竟然不見了。

　　就在這時，我發現后面有個叔叔似乎在盯著我。我以為他是個壞人，于是趕緊假裝什么也沒看見，繼續往前面走。我心里緊張得不得了，走到一個拐角的地方就跑了起來。跑了好長一段路，我回頭一望，發現那位叔叔不見了。我長吁了一口氣，自言自語道：“總算把他給甩掉了。”

　　我繼續向前去找爸爸媽媽。可沒走多遠，迎面走來了一位阿姨，她把手張開，掌心里有五顏六色的`糖果。阿姨面帶微笑地對我說：“小朋友，阿姨把這些糖果都送給你。”

　　說時遲，那時快，那位叔叔突然從一個角落里沖出來，站在我身邊。他憤怒地對阿姨說道：“這是我家的孩子，你想對他做什么？”那位阿姨立刻慌張地跑了。直到此時，我才意識到這位叔叔是個好人。

　　叔叔問我：“你怎么會一個人在這里？”我把事情的來龍去脈都告訴了叔叔，叔叔立刻掏出手機對我說：“你用我的手機給你爸爸媽媽打電話吧。”我當時激動得說不出話來，雙手不停地顫動著。接到電話，爸爸很快趕到了這里，我連聲謝謝也沒說，就被爸爸拉走了。

　　叔叔，讓我對您說一聲“謝謝”！

讓我說聲謝謝你作文2

　　時光荏苒如白駒過隙，轉眼間，我已經與那人分別兩年多了。是她，在我恐懼和彷徨的時候，用愛證明了我的存在。她，就是我的小學老師——梁老師。

　　小學的我十分的內向，甚少與別人交朋友，所以，我的朋友可謂是“屈指可數”。從上學到放學，除了收作業或是被老師點名回答問題，我一天說的話是少之又少。因此，梁老師便開始偷偷地關注我。

　　一天下午放學后，老師把我帶到了音樂教室。起初我十分害怕，以為我做錯了什么，老師要懲罰我。但老師的問題卻讓我摸不著頭腦。比如說“你最喜歡吃什么”“你有什么愛好”之類的問題。漸漸地，梁老師打開了我的話匣子。我們一直聊到很晚很晚。至今我都還記得她對我說過的一句話：“一個人既要享受獨處，又要廣泛交友。”然而當時的我只聽懂了后半句，前半句卻怎么也想不明白。但我知道，是她使我慢慢變得開朗，讓我感受到生活的美好。

　　不過，有些事情，她隱瞞我很久。比如她曾找過我父母聊了好幾次；比如她曾有意無意的走到窗邊看我在做什么；比如她曾找過同學，讓他們多與我交朋友……當然，這些事也是我后來才知道的。她如陽光，暖暖的閃耀著，照進我塵封已久的心。

　　“有一些話說不出來，已形容不出口的愛……”這首《藍色的`海》是她最喜歡的歌。正如它的歌詞一樣，一聲“謝謝你”是如此的難說出口。不過，我相信，我的改變便是給她最好的答復！

讓我說聲謝謝你作文3

　　您，辛苦付出卻不求回報。您，授之以漁并絲毫不留。您，并非父母，卻給予我父母般的愛。您便是偉大而平凡的園丁——老師。

　　記得上學期期末考試，名次下滑了年級五十多名，一直在班級中有著佼佼者地位的我，這次卻只能落在同學的后面。這一天仿佛是世界末日，逐漸把我拉下沼澤。正當我被黑暗吞噬之際，班主任您的出現猶如一束溫暖的陽光照進我的心房，您的鼓勵又讓我充滿了自信。此時此刻讓我說聲“謝謝您。”

　　您是一位鐵面無私的“包公”，平時在課上嬉耍打鬧少不了您的身影，可嚴肅起來一點都不含糊。您明知道我跑不動，還硬是把我的名字填在一千米長跑的名單上。雖然我在平時百般努力，但在比賽中還是心有余而力不足，逐漸落在最后一名。到了最后一個拐角處，我實在體力不支，坐在了地上。這時您出現了，把我拉起來。正是您簡單的動作與話語深深的'激勵我，當我跑過終點的一剎那，我充滿了勝利的喜悅，雖然我只是最后一名。此時我想說聲“謝謝您”。

　　您是我不太喜歡的老師，但又讓我產生一種特殊的敬意。記得那一次您讓我把實驗用具送回實驗室。當時正是下體育課我渾身無力卻還要把實驗用具抱回實驗室。我當時很是抱怨您，甚至還說您的壞話。正當我上樓梯時一不小心把實驗用的燒杯打碎了，這便招來一些同學和老師的圍觀，正當我不知所措時，您卻說是您打碎的，大家都去上課吧。正是您的這句話替我結了圍。此時我想說聲“謝謝您”。

　　一輪輪太陽升起又落下，一批批學子走來又走過，唯一不變的是您寬厚的愛。老師請讓我說聲“謝謝您”。

讓我說聲謝謝你作文4

　　每個人在成長的環境中難免會遇到挫折與無助，但在你身邊，總會有一個引路人，讓你重新戰勝挫折，而繼續走向人生的理想與巔峰。

　　在我剛上初一時，對周圍的事物變化并不是很熟悉，包括老師、同學，來到這陌生的學習環境，學習氛圍，讓你自己會覺得自己是那么渺小和卑微。很榮幸自己被分到了一個好的班級，讓我在膽怯與卑微中變得開放、活潑。盡管我們班成績并不是很好，但在這么多老師和同學的鼓勵下，每個人都是那么活潑、開朗。我們班的頂梁柱就是她了。他就是我們的班主任，他有時也會很兇，有時甚至感受到母愛一般。她講課時站的很筆直，就像一棵松樹，說話也不是一般女孩子那樣唏噓，而是洪亮、大膽。我剛見到她時，感覺他沒有那么“狠”。可后來卻沒有想到她下手那么重。有一次，班里有個人沒有完成作業，老師拿起水管粗的木頭棒狠狠敲了幾下手心。其實老師也不想這么做，可，誰讓他不聽話呢？

　　在我初一時，學習成績一塌糊涂，老師也總會批評教育我，由于我原來喜歡上課說話、吃東西，被罵過不少次了。但在老師的多次談話中，我慢慢發現了自己的缺點，然后積極去改正。老師總會語重心長地對我說一些積極鼓勵的話，也會對全班同學說。看老師這一年中好像變蒼老了許多。有一次，我們班語文考到了前三馬老師來通知我們這個喜訊時，拿著卷子，臉上的'疲倦和惆悵全被吹跑了。我們班一陣子鴉雀無聲后，變得開心起來，每個人都笑了，笑得那么開心，老師也笑了，那一排排整齊潔白的牙齒全部都露了出來，給我們講卷子的時候，仿佛又多了幾分氣魄與豪放！

　　多虧有了她，我們班才會有所改變，我也才會有所變化。讓我再次對她說聲：“謝謝你這一年多來對我們的鼓勵與啟迪。”

讓我說聲謝謝你作文5

我的好伙伴尤奕：

　　你好！

　　再過幾個月，我們就要畢業了，有些事我想對你說。

　　在學習上，你幫了我不少的忙。每次我想對你說聲“謝謝”時，你總是逃避我。現在，這件事情就成了我的煩惱。記得那一次，我在寫作業時遇到了一些不會做的題目。我擦著汗，抓著頭，想半天都想不出該怎么做。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個身影出現了，那就是你。你看了看題目，仔細地幫我分析了題目的思路。這下可簡單了，我三下兩下就搞定了這些題目。那時，我的心情十分喜悅，正想對你說聲“謝謝”時，你卻搶在了我的.前頭，對我說：“小事一樁，你不要謝我哦！”說著，你就提著袋子走了。

　　在生活中，你也幫了我不少忙。有一次星期六，我去書店里看書，我離開了書店。回到家門口，我按住門把手的時候，才發現門被鎖了。我又摸著自己兜兜怎么也找不到鑰匙，這使我想起我忘帶鑰匙了。我用力敲著門，手都拍紅了，媽媽都沒開門。我想：“怎么辦，怎么辦？媽媽都不在，那我不是要流落街頭啦？”我又跑到天宇家去敲門，可都沒有人在，這令我很沮喪。當我走下樓，想到外面玩的時候，你突然跑了過來，對我說：“怎么啦？什么事兒給你帶來了煩惱？”你聽了我的煩惱，立刻對我說：“你怎么都不跟我說啊，走，到我家打電話去。”打完電話后我才知道媽媽在睡覺，沒聽到我的敲門聲。正要回家時，我真想對你說：“謝謝你。”

　　總而言之，我很想感謝你幫了我這么多忙，我想在我們六年級畢業之前向你表示衷心的感謝！剩下的事我就不一一說了，下次再會。

　　祝你

　　天天快樂！

　　你的好朋友：莊園

讓我說聲謝謝你作文6

　　還記得開學第一天便有你出現，直到現在你仍在我身邊相伴，從第一天的生疏到現在的熟知，從一開始的陌生勉強到現在逐漸突破，你帶給我的，是驚喜，是溫暖，是我青春中最棒的禮物，也是我最感謝的朋友。

　　初識隨筆本，老師讓我們一天一寫，只要記錄下我們眼中的生活即可，我們可以談詩論道，講講古往今來的博大文化，我們可以寫生活況味，悄悄寫下來我們的心靈感觸，我們可以品詩意生活，讓空靈美感盡在其中。于是，每天的相伴讓它成為了我成上路上密不可分的好朋友。

　　除了被收藏在本子上的回憶，隨筆本還是我在學習上的反省驛站。

　　月考成績下來后成績比理想差了不只一點，過大差距讓我一下子心中萌生難受，漸漸冷靜下來，心中空洞無形，又是你充盈了我的內心。我開始在隨筆本上進行反思，把無法表達的難受與深刻的反思寫在隨筆本上，你可以包容我的傾訴，以無聲的文字給予我溫暖，把反思寫在這里，總結起錯誤原因，把一次的失敗化為下次成功的經驗，就這樣，失落與難過告訴隨筆本，煩惱與浮躁寫給隨筆本，你也默默的聽著，把我的總結編成時光的長冊，讓我在有一次小小失敗時可以再回頭看看我的反思，想想下一步該怎么辦，時刻提醒著自己，于是，這份亦師亦友的`情誼，讓我減少了失敗，善于反思，又多了份溫暖，鼓勵著我向前。

　　隨筆本的陪件將我一路成長的點點滴滴時光，化為美好的回憶和最大的利器，你的包容與鼓勵讓我的青春因你而精彩，讓我的步伐因你而越發輕快，謝謝你隨筆本，你告訴我我的生活也可以多彩不平凡。

讓我說聲謝謝你作文7

　　也許你不想聽，也許你不想收，但請讓我說聲謝謝你，謝謝你對我的好，謝謝你對我的陪伴，也謝謝你對我的愛，我親愛的朋友。

　　從你第一次出現在我的眼前開始，我就感受到你對我的好以及你這個人的好了。你像是陽光，出現在我的生活里，給我溫暖，也給我方向。還記得你出現在我眼前示意我跟你們一起玩時，我第一次感受到了友誼的溫暖，你看見我性格內向，時刻陪伴著我，讓我不要擔心自己是不是不受歡迎，更讓我放心你始終會陪在我的身邊。

　　我親愛的朋友，讓我說聲謝謝你吧！這是一句一直以來都想向你表達的話語，然而你的大方總是阻礙了我的情感表達，讓我一次又一次將這句“謝謝你”吞了回去。這一次，請讓我對你說聲謝謝吧！謝謝你一直以來對我的關心和愛護，謝謝你充當我生活中的小太陽，謝謝你的出現讓我的生活始終溫暖依舊。

　　不知道我親愛的朋友你，是否還記得我們初次見面時的情景。那天是一個大雨天，我沒有帶傘，因為你的.出現，我不僅沒有被雨淋濕，還感受到了太陽般的溫暖。從那時起，我便在心里下定了要和你做朋友的決心，想要和你這么好的人在一起相處，也想要向你一樣成為溫暖別人的人。現在，我們成為朋友也已經有一兩年了，你還是對我那么好，我也因為你的好而懂得如何去對別人好了。

　　我親愛的朋友，讓我說聲謝謝你。這是我多么想對你說的一句話啊，卻時常被你揮一揮的灑脫給打斷了。這一次，請把你的手放在我的手心吧！不要再揮著手示意我不用謝了，請收下我對你的謝謝，請讓我說聲謝謝你。

讓我說聲謝謝你作文8

　　在我的學習和生活中，我有許多要感謝的人，可是，我最想感謝的人就是我的父親。

　　上了初中后，學習并沒有我想像的那么輕松，可以早早的'放學，早早地寫完作業然后去做自己想做的事情。現在，升上了8年級又多了一門學科，多了一份作業，這更使我厭煩。所以，我的脾氣變得很差，經常會毫無緣由的向父親發脾氣，父親本性也是脾氣暴躁之人，可每每當我發完脾氣之后，父親并不會發火，他知道我心情不好。所以，他會想盡辦法逗我笑，然后開導我，直到我的煩惱都煙消云散為止。

　　記得有一次，我正在寫作業。父親在一旁看電視，電視里播的是父親最喜歡看的《水滸傳》。可是，因為當時有一道數學題我想不出來應該怎么寫，而電視里播的是一些打打殺殺的場面，盡管父親把聲音開得很小，可是我敏銳的耳朵還是捕捉到了蚊子般的哼哼聲。我頓時就大聲吼道“：吵死了，還讓不讓人寫作業啊！”爸爸什么都沒說，可媽媽卻說“：聲音已經開得很小了，再說了，你怎么不去房間了寫作業呢？自己不會寫作業，還沖我們發脾氣！”我剛想說話，爸爸走過來，輕輕的拍了拍我的頭說“：丫頭說吵，那肯定就吵，那我就把電視關了，好吧？丫頭想在哪兒寫作業就在哪兒寫作業啊！哪一道題不會寫啊？爸爸幫你看一看。”我把本子遞給了父親，看著父親低頭沉思的樣子，看著父親那佝僂的背，看著父親那一根根在燈光下閃爍著銀光的白發，我知道：我錯了，我不應該這樣子對待父親，他每天很辛苦的賺錢養家，我竟然不能讓他在一點空余的時間里做自己想做的事情，這種感覺我也知道不好受。

　　父親，在此我想對您說聲：對不起，更想對你說聲：謝謝！

讓我說聲謝謝你作文9

　　在我的學習和生活中，受到過不少人的幫助和指導，其中那位很靠譜的表哥，讓我更加敬佩和仰望，他不僅是學霸，更是學校足球校隊的隊員。我想對他說聲謝謝！

　　那天表哥來我家做客，片刻后，我就向表哥說：我要向你挑戰，當時我就像一個無理取鬧的小孩，表哥疑惑的問我挑戰什么？我說：我要挑戰你踢足球，表哥爽快的答應了，我們來到小區的足球場，里面空無一人，是一個發揮的好時機，表哥放球了，我又當踢球員，又當守門員，忙的我不可開交，眼看球快到我的界線了，我直接迎面而上，用腳從他腳中搶了過來，猛地一下往他的球籃里踢，那一刻似如閃電，我得了一分，表哥覺得身為學校足球校隊的隊員竟輸給了比自己小一歲的`表妹還是在一個學校見了面不是很尷尬嗎？他立馬幫自己解圍說：我那是讓著你，才輸的，我笑了笑說：行，這局不算，第二次，比賽開始了，這次是我發球，表哥準備迎戰，他像獅子一樣撲了過來，我一閃一踢又進球了，可把表哥急壞了，說需要休息一下，順便喝口水，這時表哥同學來了，說要PK我表哥，我表哥很好惹嗎？表哥同學說他自己PK我和表哥兩個人。不怕輸的我們當然要迎戰了。

　　一場激烈的戰爭開始了，我當守門員，當我踢球的時候腳崴了一下，我硬撐著，不敢告訴表哥，到最后一場，也就是決勝負的一場，腳的疼痛在告訴我說：不能再踢下去了，可表哥一個人踢也不行啊，咬了咬牙與他齊心協力，贏了這場比賽，這時我的腳疼得厲害，那表情好似被哥哥看穿了，臉上出現了一副很擔憂的樣子，問我這疼不疼？那疼不疼？像個醫生似的，最后把我攙扶到家。

　　那個臉龐我永遠忘不了，謝謝你表哥！

讓我說聲謝謝你作文10

　　生活中，總會遇到一些困難，可遇到困難時，平時那微不足道的關懷，說不定會讓人熱淚盈眶，事后再品味這件事，才發覺原來生活中的點點滴滴都被自己忽視了。我也會有這樣的感受，事后我想說聲謝謝你，那個人就是我媽媽。

　　去年，我上畢業班，學業十分重，老師也在無聲無息中加多了作業，媽媽也變得十分急躁，總是因為一些小事對我大發雷霆，家里有了生氣，我心里認為媽媽眼里只有分數，而沒有了對我的關懷，可那一天卻改變了我的想法。

　　那天是畢業考試的前一晚，語文數學這兩科的作業巨多，甚至比初中的一晚還多，六點開始寫，寫到九點才寫了一半，這時媽媽過來了，問我：“作業寫多少了？”我指了指完成的一沓作業，說：“一半了！”本以為媽媽會安慰我一下，可沒想到媽媽的臉立刻由陰轉晴，“一定是以上課沒好好聽……”“你以為學習就是那么容易嗎？我這幾天真的.很累！我努力去聽了，小測驗也做的不錯，可老師留的作業真的很多！”我把這幾天的委屈全說了出來，媽媽愣了一下，回到了自己屋里。

　　我懷著一份竊喜，繼續寫作業，寫到最后見到了一句話——誰會在你困難時幫助你的人，誰就是你最愛你的人。這一句話讓我想起了我的媽媽，這幾天不順心的挺多，媽媽總想幫助我，我卻……，想到這兒，心里怎么也開心不起來。

　　又用了兩個小時，才寫完作業，放下筆的那一刻，媽媽又從房間里走出來，“吃個蘋果吧，是剛才給你洗的……”沒等媽媽說完，我便撲進媽媽懷里，泣不成聲。

　　之后，我想對媽媽說一聲“謝謝你”，可面對媽媽，怎么也張不開口，在這以文代話，對媽媽說一聲：“謝謝您。”

讓我說聲謝謝你作文11

　　成長的過程中，我們收獲了來自親友、同學們的關愛和鼓勵，來自書籍的啟迪，來自環境的熏陶……而我收獲了語文老師帶給我的勇氣。

　　在上小學的時候，老師一提問問題，讓同學舉手回答時，即便那一道題我會，也不敢舉手，總是躍躍欲試地想把自己的“小爪子”高高地舉起來，可我就是不敢。

　　但升如初中后，狀況截然不同了，這位語文老師總是對我們說，自己舉手和被老師叫起來回答問題是完全不同的心理，自己舉手是挑戰自己，戰勝自己的表現，一個人最難戰勝的就是自己，希望同學們都有勇氣挑戰自己，做一個勇敢的人。

　　初一時，老師講《古代神話三則》，因為沒人舉手，老師就點了我一個好朋友的名字，于是她就順利的回答了老師的問題，她在坐下的那一剎那，我一想，不對呀，班里這么多人，為啥只點她一個人的名字呢?于是我就對我的好朋友出現了羨慕、嫉妒、恨的感情。從此，在我的心中就出現了一種想法:不行，上課我也要積極回答問題，不能讓她的語文成績超過我。

　　過了一會，老師讓翻譯《夸父逐日》這篇文言文，我想展現我才華的`時刻到了，我第一個舉起了手，老師就點了我的名字，我也順利地翻譯了下來。從那以后，我也不知為何，越來越愿意回答問題，朗讀課文也是，每當老師說：‘’誰來讀?”的時候，我便會舉起我的小手，我的閱讀能力也得以提高了。

　　沒錯!就是宮老師，是她讓我有了勇氣，讓我學會了怎樣舉起我的小手。謝謝你宮老師，您讓我懂得了什么是勇氣，讓我知道了當一個人經歷了許多事后，才會變得堅強，變得勇敢，那兒往往有生活和人生的光芒!

讓我說聲謝謝你作文12

　　從小到大，關心、愛護和幫助我的人很多很多。其中，令我印象最深的是我的同桌小葉。

　　那是一個陽光明媚的中午，午餐是我最喜歡吃的飯菜：有紅燒肉丸、咖喱雞腿、肉末豆腐和雞毛菜蛋湯。當我端著餐盤，邁著大步，哼著小曲走進教室時，忽然感到腳下一滑，身體失去了重心，手一歪，餐盤里的菜落到了地上。幸好我及時穩住才沒有摔倒。看著空了一大半的餐盤，再看看地上，只見紅燒肉丸變成了“灰肉丸”，咖喱雞腿也變成了“灰雞腿”。我趕緊把餐盤放到桌上，回過來把地上的肉丸和雞腿撿起來放進垃圾桶里，再清潔了地面，這才回到自己的座位上。

　　我的`笑臉也變成了哭臉，難過得都沒心情吃飯了。怎么這么倒霉，地上濕漉漉也沒看見。難得有這么合口的飯菜，我卻……這時，同桌小葉拿著餐盤過來了，他問道：“你怎么啦？哭喪著臉。”“我的飯撒了。”我輕聲回答。“哦，來，我分給你一點！”小葉說著就用筷子把自己餐盤里的菜往我盤子里夾，咖喱雞腿、紅燒肉丸全都給了我。“哦，不，不，都給我，你吃啥？”我不好意思地說。“我胃口小，夠吃。”小葉笑瞇瞇地說，“來，快吃吧！”

　　望著他的笑臉，我哽咽著說：“謝謝你！小葉！”“沒關系，我們是同桌，本來就互相幫助嘛。你個子比我高，多吃點啊！”于是，我倆高高興興地吃起飯來。

　　從此，我和小葉成了形影不離、無話不談的好朋友。這件事雖然過去很久了，但是我一直記著。我從心里想對她說：“謝謝你，小葉。從你身上，我懂得了什么叫友愛。”

讓我說聲謝謝你作文13

　　感謝是每個人應有的基本原則，是做人的起碼修養，即使是幫不了很大的忙，但是我還是要謝謝您為我們指明了方向，讓我們不再迷茫，謝謝您，謝老師！

　　在我們剛來到八班時，你就對我們說，要讓我們八班成為品牌班級，并且讓我們每天都寫一篇隨筆。我剛開始還不理解您的要求，以為隨筆只是一項您布置的作業罷了，還有很多人發現你們不檢查后，便再也沒有寫過，直到您讓我們每個人建了一個公眾號，每個人一天必發一篇隨筆，要不然便會罰錢。

　　隨著我們的隨筆越寫越多，我們的寫作水平也在慢慢地提高，篇數也越來越多，從以前的一周寫一篇隨筆就唉聲嘆氣到現在一天寫一篇隨筆下筆如有神，這些巨大的`變化都是因為我們遇見了您。

　　您在上學期時為了讓我們感受到《西游記》的魅力，不惜浪費您寶貴的語文課時間，讓我們讀《西游記》的原著。而我們也不負您的期望，在課堂上雙耳不聞窗外事，一生只讀圣賢書。

　　我們看完《西游記》后，您為了讓我們加深印象，便特意建了一個八班的講書群，目的是讓我們大聲地把書講出來，這樣才可以理解全書的意思，并且你每天都會去聽我們講的書。

　　如果沒有您的話，我們就可能失去了明燈給我們照亮的路，我們可能也不會那么的優秀，那么的自信。所以，謝老師，請讓我給你說聲謝謝您！

讓我說聲謝謝你作文14

　　一日為師，終生為父。

　　——題記

　　學生都坐著，老師，只有你站著。在您站著的那個地方，我們可以看見聳立著一棵很高的樹，他揮動著手臂搖晃樹的果子，掉落的全是知識。

　　您一生都這樣站著。風刮來，雨打來，雪飛來，您總是站著，穩如泰山，因為沒有誰能改變您。

　　有人說您站得很穩很穩，從來就沒有動搖過。是啊，您腳下這塊土地便是您深深扎根的地方。那里便是您永遠蒼翠的地方。

　　誰能比您站得更高，看得更遠呢，老師？

　　在我們站立的時候，您站著；在我們坐著的時候，您還是站著。只有您——老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心中，筑成一座永垂不朽的豐碑。

　　敬愛的`老師，冬去夏來，夏至秋又還。月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的動人畫面。

　　我喜歡校園春暖花開的春日，更喜歡老師那勝似春暖的溫情；我喜歡學校歡快的夏日，但更喜歡學校老師勝似烈火的工作熱情；我喜歡秋天學校樹蔭下的清爽，但更喜歡老師那種良師益友的赤誠；我喜歡冬天校園集體生活的勃勃生機，但更喜歡老師對學生的滿腔熱忱。

　　也許，有一天，當您再也站不起來的時候，我們都站起來了。

　　老師，您是蠟燭，照亮前行的道路。

　　老師，您是園丁，開墾肥沃的土地。

　　老師，讓我說一聲：謝謝您，我人生的引路人。

讓我說聲謝謝你作文15

　　每當看到清晨的陽光灑在外公坐過的那把竹椅上，我就會想起外公慈祥安靜的臉，這時候我很想說一聲——謝謝你外公。

　　在我出生的那一刻起外公就放棄了悠閑的退休生活，從此忙碌和快樂充沛著外公的每一天。我有時問外公：“你累嗎？”外公總是笑呵呵的說：“不累，因為你是我的開心果。”外公的疼愛讓我擁有了一個幸福的童年，因為這些疼愛而讓我感受到親情的溫暖。

　　記得我小的時候學舞蹈，七年的時間，外公風雨無阻的接送我，還有我生病時候的日夜守護，每天日常的噓寒問暖。外婆總說：“你知道你為什么很少感冒，身體這么棒嗎？是因為外公從你一歲到三歲一直堅持從城西外公自己的家跑到城東你的家里送他認為最好喝、零污染的牛奶。”三年的時間不長也不短，但對于一個已經古稀的老人來說，不是件容易的事。在我眼里，慈愛的`外公身上有一種平常人沒有的高貴氣質，那時候鄰里鄰居家里有一些事情都會找到外公幫忙解決，我經常抱怨外公的好心腸，因為我覺得外公已經很累了，還要去幫鄰居的忙，外公卻說：他很快樂，并且告訴我：予人玫瑰，手有余香。這是我那時候聽到的最美的一句話。

　　現在我的外公已經去世了，可是他身上那么多閃光點一直在我腦海里。我還記得外公沒生病之前，每到冬天下雪的時候他總會把小區里掃出一條干凈的小道。外公做過的無數件小事讓我受益終生，所以每當看到清晨溫暖的陽光，我總會想起您——我的外公，您讓我懂得了許多做人的道理，在我將來的人生道路上一定會有很大的幫助，所以我要說聲謝謝你——外公。

【讓我說聲謝謝你作文】相關文章：

讓我說聲謝謝你作文03-23

讓我說聲“謝謝你”作文03-18

讓我說聲謝謝你的作文09-05

讓我說聲“謝謝你”作文09-04

讓我說聲謝謝你作文03-11

讓我說聲：“謝謝你”作文09-22

讓我說聲謝謝你作文【集合】08-14

讓我說聲謝謝你作文【實用】08-21

（精）讓我說聲“謝謝你”作文12-25

[必備]讓我說聲謝謝你作文02-16