(精華)家長(zhǎng)會(huì)后作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)后作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)后作文1

　　星期五，我媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)，我心里害怕極了，真不敢想象她回來(lái)會(huì)對(duì)我說(shuō)什么。

　　我在家里做完作業(yè)，就開始背書。到了晚上八點(diǎn)，媽媽終于回來(lái)了。她一進(jìn)門就大聲地說(shuō)：“你這次數(shù)學(xué)怎么才考89分?”我立刻回答說(shuō)：“有一道題太難了不會(huì)做，扣了10分，口算題錯(cuò)了一題扣了1分。”“那你語(yǔ)文怎么才考72分?”媽媽的聲音似乎變得更大了。“但我的英語(yǔ)考了92分。”我有些不服氣地說(shuō)道。“英語(yǔ)考92分，”媽媽指著我的鼻子說(shuō)，“那是因?yàn)槟銓W(xué)過(guò)了，考好是應(yīng)該的，我覺得你考92分還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!”

　　媽媽喝了口水，接著說(shuō)：“上周一的語(yǔ)文聽寫，你考了C,老師說(shuō)你沒(méi)有訂正就溜走了。”我抬頭看著媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有溜走，有訂正的'。”“你還不認(rèn)錯(cuò)，”媽媽拿出手機(jī)的，點(diǎn)開照片對(duì)我說(shuō)，“你看看，老師都發(fā)圖片給我了。”這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到我和媽媽正在吵架，就問(wèn)今天怎么了?我趕緊委屈地對(duì)他說(shuō)：“就因?yàn)槲铱荚嚊](méi)考好，媽媽一直罵我。”媽媽一聽我這么說(shuō)話，氣得拿起一個(gè)玻璃杯朝地板扔去。“啪嗒”一聲，玻璃杯碎了。爸爸有些生氣地說(shuō)：“你怎么能摔東西呢?有話好好說(shuō)。”媽媽大聲地說(shuō)：“這是我和他的事，不要你管。”……

　　他們兩個(gè)吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，樓下鄰居上來(lái)怒氣沖沖地說(shuō)：“大晚上的，你們不睡覺啊!這么吵!”媽媽一臉不悅地說(shuō)：“我們一家睡不睡覺，關(guān)你什么事!”鄰居沒(méi)好氣地說(shuō)：“你們這樣吵到別人了。”這時(shí)，爸爸無(wú)奈地摸著頭說(shuō)：“好了，我們好好說(shuō)話，我來(lái)和孩子溝通，你也不要發(fā)火了，不要影響別人休息。”鄰居聽到這，才放心地走了。“就你是好人，你去管孩子吧。”媽媽甩下這句話，頭也不回地走到臥室!

　　唉，看來(lái)我下次要考好一點(diǎn)，不然家里又要發(fā)生不必要的爭(zhēng)吵了!

家長(zhǎng)會(huì)后作文2

　　這不，前幾天王老師把咱四個(gè)叫到辦公室開了個(gè)“秘密會(huì)議”，原來(lái)是想讓咱們當(dāng)小嘉賓。不過(guò)這可讓我既欣喜若狂又苦惱，喜的是我又能當(dāng)小嘉賓了，惱的是要寫預(yù)習(xí)的重要性，于是我回家后就開始奮筆疾書咯！

　　那天中午同學(xué)們剛走，我們四個(gè)小嘉賓就開始忙得不可開交。“整理桌面，檢查地面，發(fā)單子，自己分配。”王老師吩咐道。我們四個(gè)你看看我，我看看你，每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)大組做起了工作。配合默契的我們分工明確，不一會(huì)兒，整個(gè)教室一塵不染，干凈整潔，我索性一屁股坐在地上。“好，既然都做好了，那你們就在后門排練，我來(lái)檢查。”王老師提醒道，“另外，我還想加一個(gè)環(huán)節(jié)，就是家長(zhǎng)提問(wèn)，到時(shí)候你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)這句話，自己準(zhǔn)備喲。”一聽這話，教室里剎那間充滿了火藥味，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，我也不甘示弱，自告奮勇，最終我以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言戰(zhàn)勝了彭思怡。

　　下午兩點(diǎn)鐘，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。王老師和李老師根據(jù)學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通后，就輪到我們小嘉賓“閃亮登場(chǎng)”了。我回頭看了一眼王裕霖，提醒她做好準(zhǔn)備，王老師話音未落，我們四個(gè)便大步流星地走上講臺(tái)。待彭思怡默數(shù)三下之后，我們四個(gè)一齊恭恭敬敬地向家長(zhǎng)們鞠躬，還問(wèn)侯了一聲“大家好”。稍做停頓之后，我翻開稿子，面帶微笑，落落大方地站在臺(tái)上，向家長(zhǎng)們介紹預(yù)習(xí)的重要性。此時(shí)，所有家長(zhǎng)的目光都聚焦到我身上來(lái)了，我也隨之緊張起來(lái)，心跳驟然加快，像揣了一只兔子似的，久久不能平靜。我的臉漲得通紅，快得跟機(jī)關(guān)槍似的，掃描著在座的家長(zhǎng)。后來(lái)當(dāng)蔣欣延講述時(shí)，我還不時(shí)地翻開稿子，看看提問(wèn)環(huán)節(jié)我的臺(tái)詞，讀了一遍又一遍，牢記心中，生怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，小聲地念叨著：“可能，由于……”豈料彭思怡和蔣欣延居然忘了增加的提問(wèn)環(huán)節(jié)，頭也不回地匆匆下臺(tái)了，老師趕緊提醒，令在場(chǎng)的`人忍俊不禁，也令我的臉上不免有些羞澀尷尬。當(dāng)我提問(wèn)后，在場(chǎng)的家長(zhǎng)沉默無(wú)語(yǔ)，一片寂靜。見在場(chǎng)的家長(zhǎng)無(wú)一提問(wèn)，我們只好匆匆結(jié)束。臺(tái)下雷鳴般的掌聲似乎告訴我們成功了。

　　這真是一次令人難忘的家長(zhǎng)會(huì)呀！

家長(zhǎng)會(huì)后作文3

　　這一次的家長(zhǎng)會(huì)上，老師們講的話讓我觸動(dòng)很深。

　　咱們這些青少年總是讓老師家長(zhǎng)為咱們操心。在家長(zhǎng)會(huì)上看到家長(zhǎng)們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長(zhǎng)為咱們付出了太多太多，而咱們唯能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(zhǎng)說(shuō)一句真心話的時(shí)候，那發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，無(wú)不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會(huì)到的，而在這十四年中，父母的辛勞，咱們做兒女的又何嘗知道呢？

　　父母總是把最美好的東西留給咱們，自己走過(guò)的彎路不讓咱們?cè)僮撸�讓咱們的生活更加美好。父母�?duì)咱們的恩情永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完，更回報(bào)不完。

　　這次的家長(zhǎng)會(huì)比以前開的家長(zhǎng)會(huì)要好的很多，讓學(xué)生們懂得了更多的.道理，讓咱們仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為咱們付出了一切，看到父母?jìng)兡樕系男θ荩�咱們禁不住想哭。這次的家長(zhǎng)會(huì)與眾不同的是，讓學(xué)生給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)，用學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)，不僅家長(zhǎng)高興，學(xué)生更是高興，因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)狀是孩子給掙來(lái)的。

　　但是，我還是覺得這次的家長(zhǎng)會(huì)缺一點(diǎn)兒什麼內(nèi)容。我覺得缺的是孩子與父母之間的溝通。在家中，父母很難和孩子坐下來(lái)心平氣和的談一談，如果在家長(zhǎng)會(huì)上留出時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子溝通一下的話，家長(zhǎng)會(huì)顧及到周圍的人多而不會(huì)訓(xùn)斥孩子，便會(huì)坐下來(lái)和孩子好好的談?wù)劊�有利于父母和孩子之間的友好關(guān)系。

　　交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(zhǎng)，這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話，父母就會(huì)成為孩子的好朋友，有什麼心里話就會(huì)和父母說(shuō)，父母和子女之間也就不會(huì)存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。

　　總之，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是：“爸爸家長(zhǎng)會(huì)后作文媽媽，您辛苦了，謝謝您！”“爸爸家長(zhǎng)會(huì)后作文媽媽我愛您！”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對(duì)父母的愛。那現(xiàn)在就讓咱們大聲的喊出：

　　“爸爸媽媽，我愛你們！”

家長(zhǎng)會(huì)后作文4

　　家長(zhǎng)會(huì)那天，我媽很早就把飯做好了。我回到家，她已吃完飯了；我在餐桌邊坐好時(shí)，她準(zhǔn)備出門了。我問(wèn)她帶筆了沒(méi)有，她回答“帶了”就出去了。我吃了口飯，心想她會(huì)不會(huì)遲到。

　　她回家時(shí)，我正關(guān)著門在寫作業(yè)，什么事都沒(méi)有發(fā)生，她甚至連我的房門都沒(méi)敲一下。

　　我上小學(xué)中低年級(jí)時(shí)，有時(shí)看見我媽去開家長(zhǎng)會(huì)帶了一個(gè)有點(diǎn)破舊的筆記本，封面上畫了一個(gè)瓜子臉長(zhǎng)頭發(fā)女人，下巴尖得能戳死人。回來(lái)后，她就會(huì)叮囑我一些話，也許是記在筆記本上的，可我聽不大懂，轉(zhuǎn)眼也就忘掉了。我打開過(guò)那筆記本，一行行連筆字，看不明白，偶爾揣摩出一句話，可一合上本子，就又全忘掉了。

　　隨著我年級(jí)的升高，媽媽的話少了起來(lái)，她的那個(gè)本子我也沒(méi)再看見，也許是被塞進(jìn)了書柜的某個(gè)角落里罷。

　　有一次吃飯，媽媽和我說(shuō)了一些關(guān)于我英語(yǔ)成績(jī)的話——那時(shí)我讀小學(xué)，英語(yǔ)爛得要死——說(shuō)著說(shuō)著，她竟莫名其妙地哭了，然后我也哭了。哭的時(shí)候，我還思考了一下：我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘了她講過(guò)什么，我哭只是因?yàn)樗�哭了�?/p>

　　由于某些原因，我寫作業(yè)寫得很晚的時(shí)候，她就會(huì)來(lái)敲門，說(shuō)，要不你別寫了吧。我說(shuō)不行，因?yàn)槲也幌肜蠋熣f(shuō)我。她問(wèn)，為什么不行？我不回答她，卻問(wèn)，你怎么還不去睡覺？她說(shuō)，你不睡覺我怎么睡得著？我說(shuō)，你別擔(dān)心我，我很快的。她說(shuō)我做不到。我說(shuō)，你快去睡。然后她就走了。當(dāng)我寫完作業(yè)，打開門，她的聲音就穿過(guò)黑暗的臥室門口，說(shuō)“快去刷牙”，或者問(wèn)“你洗澡了沒(méi)有”。第二天我看到媽媽無(wú)精打采，心里很不是滋味。

　　這些事簡(jiǎn)直就是我們母子關(guān)系的縮影。我們互不了解，也難以改變自身，我甚至連“媽媽”和“愛”這種字眼說(shuō)出來(lái)都覺得拗口，可她確實(shí)是愛我的，我也確實(shí)是愛她的。——這或許是我們之間的唯一紐帶，但這就夠了。

　　家長(zhǎng)會(huì)后幾天，我在我媽包里找手機(jī)，看到一本筆記本，橙色的，打開來(lái)仍是不太好看的`連筆字，內(nèi)容里有我的名字、我初中的成績(jī)、一些老師的話。我合上本子，拿著手機(jī)坐回書桌，當(dāng)我打開“一起中學(xué)”APP，心里卻在想那個(gè)筆記本。

　　我想，這仿佛是天下所有母親難以言說(shuō)的愛的隱喻。

　　我想，也許再過(guò)一會(huì)兒，媽媽會(huì)把這個(gè)橙色筆記本拿出來(lái)，又小心翼翼地保存在哪個(gè)不讓人注意的柜子里吧。

家長(zhǎng)會(huì)后作文5

　　冬天已經(jīng)來(lái)了，太陽(yáng)雖然高高掛在天空，但腳下的落葉卻打著旋兒跌落在馬路上，一輛汽車飛馳而過(guò)，落葉連著灰塵猶如雪花似的漫天飛舞。唉！一派凄涼的景象。

　　下午的家長(zhǎng)會(huì)一直讓我耿耿于懷。我不是怕老師在家長(zhǎng)面前的“針鋒相逼”，而是怕星期五的數(shù)學(xué)試卷“降臨”在家長(zhǎng)面前。唉！那時(shí)該昨辦？現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。不安的我隱隱地覺察出了異常情況——一定是沒(méi)有考好，因?yàn)槲覄偛糯虺龅碾娫挘瑡寢寷](méi)有接。

　　想到這里，我重新?lián)芰藡寢尩碾娫挘�通了！我忐忑不安地等待。“喂？”媽媽平靜的語(yǔ)氣傳到我的耳邊。“媽，我考了多少分？”“82分”。短短的三個(gè)字，我聽起來(lái)卻似幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。“回家再跟你說(shuō)”。媽媽依然平靜地說(shuō)。我強(qiáng)忍著淚水，盡量用平靜得連自己都不敢相信的.聲音回道：“噢！……那好吧！……那你可早點(diǎn)回來(lái)呀。”我斷斷續(xù)續(xù)地答道。仔細(xì)一聽，原來(lái)媽媽早已掛了電話。我把話筒輕輕地放下，靠在椅背上久久說(shuō)不出話來(lái)。淚水偷偷地躍下，跌落在冰冷的地面上。

　　媽媽好像回來(lái)了，我慌忙站起身！不！那不是的。這樣的動(dòng)作我好像持續(xù)了十來(lái)次。就在我惶惶不安時(shí)，門“吱“的一聲開了，映入我眼簾的是媽媽那飽經(jīng)滄桑、布滿皺紋的臉。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只甩了一張?jiān)嚲斫o我，我俯下身子撿起試卷，淚水終于奪眶而出。我看了看試卷，如果沒(méi)有這張?jiān)嚲恚�現(xiàn)在的我一定在和媽媽散步、聊天、看電視，談笑風(fēng)生。想象這快樂(lè)的情景，我心里不禁充滿了怨恨。再看看這張?jiān)嚲恚�唉！能怪誰(shuí)呢？瞧！12×3能等于38嗎？難道是弱智？真懷疑考試時(shí)我是不是……。這時(shí)，媽媽的兩個(gè)字“認(rèn)真”讓我豁然開朗。這張?jiān)嚲黼y嗎？不難，我完全可以考九十多分甚至一百分，主要原因不就是粗心、馬虎嗎？

　　“人非圣賢、孰能無(wú)過(guò)”。此次已成為過(guò)去，未來(lái)將是逐步根除我“粗心”陋習(xí)的歲月！

家長(zhǎng)會(huì)后作文6

　　今天是星期五也是世界末日的一天。今天要舉行非常隆重的“家-長(zhǎng)-會(huì)！”開完家長(zhǎng)會(huì)后會(huì)發(fā)生什么樣的現(xiàn)象呢？你們來(lái)看看我是怎么掛掛的……

　　緊張的上午上完了，該上終結(jié)的下午了。放學(xué)了，我邁著沉重的腳步。看著旁邊圍觀的家長(zhǎng)，我低著頭快步的走著。好像是犯了什么錯(cuò)誤。過(guò)完路的時(shí)候我開始祈福:“天靈靈，地靈靈，老師啊！千萬(wàn)別對(duì)我媽說(shuō)我的壞話呀！”旁邊的小虎看出了我的心思。于是他也和我一起祈福……到了店里我發(fā)現(xiàn)我家的店門還開著，哦，原來(lái)老媽還沒(méi)走啊。我到了家，連忙讓媽媽快點(diǎn)兒走，因?yàn)槲壹敝�練跆拳道啊！馬上就要上課了。

　　不管那么多了，我二話不說(shuō)，跑回了家，拿著衣服往道館跑去。到了道館我氣喘吁吁的.，坐在沙發(fā)上。道友們都來(lái)了，他們?cè)诘鲤^里追逐打鬧呢，我連忙跑到道館的更衣室，換完衣服后也一同開始玩，正當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)我也參與的時(shí)候，教練來(lái)了，教練讓我們站好隊(duì)，馬上開始上課……

　　走在回家的小路上，我已經(jīng)累得精疲力盡，汗流滿面。我邁著沉重的步子，一步一步的走回了家。這時(shí)候媽媽來(lái)接我了，緊張的時(shí)刻又到了。我裝作不累，跟媽媽走的一樣快。我非常想問(wèn)問(wèn)老師都講了些什么？可是不知道怎么開口，于是我倆就鴉雀無(wú)聲的走在回家的小路上。

　　到了家，吃飯的時(shí)候，我本來(lái)不想問(wèn)的問(wèn)題卻脫口而出。

　　“媽……那個(gè)老師……說(shuō)我什么……壞話了嗎？”

　　直起了腰，媽媽。用異樣的眼神看著我，媽媽。張開了嘴，媽媽。

　　“嗯，沒(méi)有啊……”

　　“哦……沒(méi)事兒，哈哈……沒(méi)事兒！”我搖了搖手，苦笑著說(shuō)。

　　“對(duì)了，語(yǔ)文老師給你發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，你的語(yǔ)文考全班第六名呢，以后加油哈！”

　　聽到這里我的心都樂(lè)開花了。我可算松了一口氣,原來(lái)老師沒(méi)說(shuō)我啥壞話。世界末日變成了幸福之日!

家長(zhǎng)會(huì)后作文7

　　一場(chǎng)轟轟烈烈的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)了就連在名次在我之后的**同學(xué)都受到了表?yè)P(yáng)，而卻唯獨(dú)落下了我，父親灰溜溜的回到了家，而我卻被歷史老師提到了辦公室去分析試卷。

　　看完歷史試卷后心中滿是悔恨“這么簡(jiǎn)單的題我怎能不會(huì)咧？”我走在回家的路上自己反復(fù)的問(wèn)著自己。黑乎乎的天使我的不幸又加深了一分，在沉思中一頭撞在了樹上，還來(lái)不及將樹踹兩腳，路邊的狗仿佛是它的親戚開始對(duì)我狂吠，仿佛是在罵我傻、罵我蠢。

　　帶著這糟透了的心情回到了家；已沒(méi)有臉再走到電視機(jī)前悄悄地瞄上一眼行俠仗義的“燕子俠“而是徑直的`走向了我的臥室。

　　打開臥室門走到寫字桌前，兩個(gè)金黃的大字(獎(jiǎng)狀)使我無(wú)地自容。想當(dāng)年我可是進(jìn)步了20名才得此殊榮的，可如今我卻又退步了30名，這叫我如何去面對(duì)老師的厚望啊。

　　低頭，只見成績(jī)單又被父親又一如既往的壓在了寫字桌上的玻璃下，整齊的排列前后的對(duì)比使我更加愧疚。

　　在這滿是愧疚之時(shí)，母親前來(lái)叫我吃飯，還說(shuō)給我做了我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋，可如今我又怎能咽下這美味佳肴呢？

　　母親見我長(zhǎng)久不做聲，便打開了房叫我去吃飯。我低著頭，母親見狀說(shuō)道：“這次考試沒(méi)考好不要緊又不是中考？只要你在接下來(lái)的日子里努力學(xué)習(xí)，用期末考試來(lái)證明你的實(shí)力不就行了”。聽了母親的勸說(shuō)后，我仿佛在烏黑的夜中看到了光芒。我走向了飯桌，狠狠的把飯往嘴里塞，母親不停地向我碗里夾那我最愛吃的西紅柿炒雞蛋。

　　吃完飯后我痛下決心：“今晚不把試卷上的錯(cuò)誤訂完就不睡覺。我攤開試卷一個(gè)一個(gè)的在書上找尋著正確答案。母親見我今晚要熬夜，便給我沖了一杯“決明子”茶（下火的）并叮囑我熬夜容易上火多喝點(diǎn)水。

　　夜半溫度驟降，母親就在我寒冷時(shí)，母親給我送來(lái)了暖手袋，熱乎乎的暖手袋，不僅暖了我的手，同時(shí)也暖了我的心。

家長(zhǎng)會(huì)后作文8

　　爸爸去開家長(zhǎng)會(huì)了，我在家里心想：我最近一段時(shí)間在學(xué)校里沒(méi)有不完成作業(yè)、淘氣、和同學(xué)鬧矛盾的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師應(yīng)該不會(huì)問(wèn)爸爸說(shuō)我些什么吧。于是我便心安理得地等著爸爸的歸來(lái)。

　　盼啊，盼啊，好不容易才聽到爸爸的腳步聲，我便興沖沖地去開門。爸爸剛進(jìn)門，我脫口而出地問(wèn)：“老爸，家長(zhǎng)會(huì)開得怎么樣，老師說(shuō)了些什么，有沒(méi)有表?yè)P(yáng)我呀？”爸爸不由自主地把臉一沉，厲聲道：“表?yè)P(yáng)？表?yè)P(yáng)我倒沒(méi)聽到，批評(píng)倒是不少，快去找一根大竹片，準(zhǔn)備吃青椒炒肉絲吧。”我一聽，臉色立即由肉色變成青色，再由青變紫，最后變成白色，我的腿也在發(fā)軟，差點(diǎn)坐到地上了。爸爸一看，撲哧一聲笑了出來(lái)，還裝出一副得意的樣子說(shuō)：“瞧，把你嚇的，我剛才是騙你。”我一怔，又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我生氣地說(shuō)：“老爸，你真壞，看我不告訴媽媽。”可爸爸又說(shuō)：“今天的家長(zhǎng)會(huì)老師和校長(zhǎng)可說(shuō)了不少事情喔。首先強(qiáng)調(diào)交通安全的事。”我一聽到“交通安全”四個(gè)字，我的耳邊就響起了嗡嗡聲，從我上一年級(jí)起，我都聽爸爸說(shuō)了將近一千遍了，我早就聽膩了，可又沒(méi)辦法不聽呀！爸爸接著說(shuō)：“過(guò)馬路一定要小心謹(jǐn)慎，有紅綠燈，就看紅燈亮了再過(guò)，沒(méi)有紅綠燈就過(guò)斑馬線，但更重要的是一定要沒(méi)有車才行。”這個(gè)話題剛講完，接二連三的廢話也跟著來(lái)了。什么上課要認(rèn)真聽講啊，認(rèn)真完成作業(yè)啊，不要粗心啊，積極舉手發(fā)言呀……聽得我的瞌睡蟲都快爬出來(lái)了。在爸爸那一堆老生常談中，我覺得有幾句話說(shuō)得我還是心服口服的。那就是：要知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要吃得苦中苦，方為人上人。否則考不上重點(diǎn)中學(xué)，你后悔都來(lái)不及。

　　爸爸的`這幾句話不斷在我耳邊回響，它仿佛給我敲響了警鐘，讓我感受到了學(xué)習(xí)的緊迫性，決心抓緊分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。

家長(zhǎng)會(huì)后作文9

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，爸爸匆匆回家，我也迅速趕回家不敢在路上逗留，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)我又被痛罵一頓。匆忙的腳步向著家的方向走去，心里想著到家后的情況，讓我害怕起來(lái)……

　　我回到了家，令我驚訝的是，爸爸早就到了家，只是淡淡的對(duì)我說(shuō)了一句：“回來(lái)了”。父親的神情很嚴(yán)肅，而又很可怕，我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，而我將會(huì)遇到“滅頂之災(zāi)”。我的腿哆嗦起來(lái)，不敢與父親的目光對(duì)視，就這樣沒(méi)過(guò)幾秒鐘，父親從沙發(fā)上站起來(lái)，他抬出了一只腳并沉重的邁了下去，屋里安靜的連針掉地上的聲音都聽的見，那父親的腳步聲一次比一次沉重，那刺耳的聲音讓我心越跳越快，父親走近了我，我很快閉上了眼，知道自己要被打了，但很快，我感覺一雙粗糙的大手在我的頭上撫摸著，那種感覺就像三月春風(fēng)吹拂大地一樣溫暖，手指掠過(guò)湖泊水面一樣輕柔，輕風(fēng)伴著浮云游動(dòng)一樣舒適，我第一次有這樣奇妙的感覺，我在心里想：“難道這就是被關(guān)愛的感覺。”

　　在我的印象中，父親是一個(gè)嚴(yán)厲，嘮叨，我沒(méi)考好就對(duì)我大發(fā)雷霆的一個(gè)人，也因此我常常和他賭氣，我們之間的交流很少，可這一次我們雖沒(méi)有說(shuō)一句話，但是父親對(duì)我關(guān)愛的方式非常不同，本是一個(gè)嚴(yán)厲苛刻的父親，變成了如今一個(gè)感情柔軟的人。他又經(jīng)歷了多少事啊！這時(shí)，父親終于開口：“這次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，但我們一定要從考試中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次有理想的成績(jī)。”父親的話打破了屋里的寂靜，他所說(shuō)的每一個(gè)字都深深的刻在我的心里，我感動(dòng)得熱淚盈眶，還是流了下來(lái)，我像只小鳥一樣撲在了父親的懷里，我怨自己小時(shí)候不理解父親的'用意，不明白父親的責(zé)罵，老愛和父親賭氣。在這一間寂靜的房間里，仍還彌漫著父子親情的那股甜蜜。

　　父愛無(wú)言，父愛如山，有些人說(shuō)父愛如一杯咖啡不能一口氣將其喝完，要仔細(xì)品嘗，雖然會(huì)有些苦澀，但苦中有甜，有些人說(shuō)：“父親如一座巨大的山，承擔(dān)著巨大的責(zé)任，雖然不能迅速長(zhǎng)滿綠樹，但卻給了綠樹依靠的身體。對(duì)我來(lái)說(shuō)，父愛只是一杯水，雖無(wú)味無(wú)色很平淡，但卻給足了我成長(zhǎng)的需要。

家長(zhǎng)會(huì)后作文10

　　這是星期天，可是我很早就起來(lái)了，我的頭昏昏沉沉的，感覺所有的秋天都沒(méi)有一點(diǎn)活力生氣，回想上兩周，生物老師點(diǎn)我的名，受了批評(píng)，如果那時(shí)不說(shuō)話，今天開家長(zhǎng)會(huì)就不會(huì)緊張了。

　　我和媽媽來(lái)到了學(xué)校，我們?cè)诓賵?chǎng)上聽領(lǐng)導(dǎo)講話，那一段時(shí)間格外漫長(zhǎng)，過(guò)一時(shí)如一日，來(lái)的終要來(lái)。

　　我走到教室門口，有一群家長(zhǎng)圍著老師，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：媽媽也在隊(duì)列里。此時(shí)我的心很緊張，感覺馬上窒息了，我遲遲不敢進(jìn)教室，怕見到那發(fā)出恐怖邪光的眼睛，就算我不見也能感覺到，我鼓起勇氣想往里沖。但是有一股力量制止了我，我的心開始不安分，我感受到了不一樣的`氣氛，是那一個(gè)說(shuō)不出的感覺，里面太嘈雜了。我的心不只是充血了，而是心像一只小鹿一樣撞擊我的胸。

　　我不掙扎了慢慢地走進(jìn)去。走進(jìn)門的一剎時(shí)我感覺觸電了，全身發(fā)抖，我看到了我不敢直視的眼神，完了，我會(huì)挨打了，沒(méi)辦法，就只能這樣了，我坐了下來(lái)，旁邊是鄧家鑫，看他就感覺有保護(hù)了。

　　鄧家鑫是我們六小組的組長(zhǎng)，他雖小但很堅(jiān)強(qiáng)，我坐了下來(lái)，靜靜地聽著，聽著老師的介紹，終于到了，到了我期待的環(huán)節(jié)，表?yè)P(yáng)與批評(píng)，可是老師只說(shuō)了幾段簡(jiǎn)潔的話，就完了。但是沒(méi)念到我的名字，這是萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸了。我期待早結(jié)束，過(guò)了很久很久，講完了，可是我的媽媽又一次走上講臺(tái)問(wèn)我的情況，這下全明白了，媽媽上次沒(méi)問(wèn)到老師，也不知道我的情況，她以為我在學(xué)校不聽話。但是媽媽又上去了，不知道待會(huì)兒是死是活，只能聽上天的安排了，我的心默念：“上帝啊，上帝！您一定保佑我。”我等待著不敢上前。好了等待吧，我的媽媽面帶微笑輕松而愉快，嘴里唱著小調(diào)走下臺(tái)來(lái)。我看著媽媽的面容，心里暖暖的，我知道我肯定不會(huì)挨打了。

　　這是我初中的第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，也是我印象最深的家長(zhǎng)會(huì)，就像一塊鐵烙在我心上，我記住的“一塊鐵。”

家長(zhǎng)會(huì)后作文11

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，雖然不大，但足以改變我的心情。幾縷烏云遮掩了陽(yáng)光，也無(wú)形地關(guān)閉了我心中的快樂(lè)——在家長(zhǎng)會(huì)上老師對(duì)“吳亦嫻……”這幾個(gè)字只字未提，使得我受到媽媽的教訓(xùn)，弟弟的鄙視和嘲笑。

　　當(dāng)我在吃飯時(shí)問(wèn)媽媽什么時(shí)候去學(xué)校?媽媽由于廠中有事，無(wú)法脫身，讓我去和爸爸談?wù)劊�可此時(shí)，父親又剛開車出去。沒(méi)辦法，已經(jīng)要遲到了，而且從開發(fā)區(qū)到學(xué)校少說(shuō)也得25分鐘。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻——坐臥不安，硬拉著媽媽去。到時(shí)，已經(jīng)過(guò)了6:30分，也許媽媽有點(diǎn)兒糊涂了，我讓她坐第三組上后第三個(gè)位子，誰(shuí)知她坐到了第二組姚靜毅的位子上，別人問(wèn)起來(lái)，我也怪不好意思的。

　　話說(shuō)到正點(diǎn)兒上，當(dāng)我看見老師讀文章時(shí)，只讀了倪吉爾、厲漂漂、王維一、陸智斌等人的作文，而沒(méi)讀我的，而且聽媽媽說(shuō)，陸智斌的文章提了我把他的職位“搶”去，還手舞足蹈，這下可好，別人都以為我是一個(gè)得意忘形的人，可我真有那么差嗎?而且那一些家長(zhǎng)有可能問(wèn)兒女們那個(gè)學(xué)習(xí)委員×是不是很愛得意?為什么她的名字很少呢等等。在大家面前演說(shuō)的幾個(gè)好學(xué)生家長(zhǎng)以自己的'兒女為榮，而我媽媽在臺(tái)下，此刻是否對(duì)我大失所望呢?

　　回家后，我回想著這幾個(gè)星期我到底什么地方做錯(cuò)了，或表現(xiàn)不好?沒(méi)有呀!莫非……莫非是那次測(cè)試，那一次，我才得了“98”分。其實(shí)那天我還肚子痛，早飯也沒(méi)吃。原本，我早上要吃了2個(gè)“快三秒”里做的青圓子哩!考試時(shí)，我滿腦子想著大魚大肉，哪還顧得上什么考試呀?不是那次嗎?不!一定是。

　　想著想著，我不禁淚如雨下……

　　隨著時(shí)間的推移，我領(lǐng)悟到：人生難免會(huì)受到誤解或委屈，重要的是能從這些陰影中解脫出來(lái)，繼續(xù)朝前走。我悶在被子里，決定將自己的缺點(diǎn)改掉，向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學(xué)習(xí)。并忘掉這件事，因?yàn)橐粋�(gè)人首先要戰(zhàn)勝的是自己，而不是別人，對(duì)某些事，忘掉比記得更好!

家長(zhǎng)會(huì)后作文12

　　如果以四季對(duì)應(yīng)考試，春天是考試前老師的總動(dòng)員；夏天則是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲；秋天是鈴聲過(guò)后的巨大努力；冬天便是努力過(guò)后無(wú)情的家長(zhǎng)會(huì)。

　　這次月考，因?yàn)樨澩娑�耽誤了學(xué)習(xí)，所以沒(méi)考好。我很擔(dān)心這次家長(zhǎng)會(huì)，老師會(huì)告訴父母。但家長(zhǎng)會(huì)始終會(huì)來(lái)，我只好配合“工作”。

　　在食堂寫作業(yè)一上午，我的心一直怦怦地跳著，像是要發(fā)生什么大事。作業(yè)寫完后，鈴響了，我做好了充足的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接劈頭蓋臉的“教育”。我攥緊手，一步步跨上樓悌，來(lái)到教室外，我輕聲為自已做錯(cuò)事嘆了口氣。眼睛瞟向教室內(nèi)，老師還在講著她的.教育方案。咦，那是誰(shuí)？坐在我的位置上，身穿茶綠色裙子，扎著高高的馬尾辮，大大眼睛，兩個(gè)甜甜的小酒窩……那不是我媽媽嗎？我有點(diǎn)激動(dòng)又有點(diǎn)擔(dān)心。媽媽會(huì)不會(huì)聽到老師的批評(píng)而傷心呢？正在我思考之時(shí)，老師便組織家長(zhǎng)在教室外等候。

　　收拾好東西，走出教室，只見媽媽微笑地朝我揮手，我這才舒了一口氣。我也微笑著跑了過(guò)去，一把抱住我很久很久未見的母親。

　　“在學(xué)校過(guò)得怎樣？”

　　“嗯，還好。”我和母親一同走出校門。

　　“你爸在問(wèn)去哪吃飯呢？”媽媽小聲嘀咕著。

　　“啊……？”我凝惑地望著媽媽。

　　“上車，等下見著你爸就知道了。”

　　平時(shí)很短的路，今天覺得開了很久才到醫(yī)院。父親已下班了，在一樓等著我們。父親板著臉，雙手叉在口袋，來(lái)回走著。看到我們，父親走過(guò)了過(guò)來(lái)。望著父親嚴(yán)肅的表情，內(nèi)心猛地一震。

　　在去餐廳的路上，父親詢問(wèn)了我考試情況，有沒(méi)有總結(jié)、反思。我害怕父親，最害怕他嚴(yán)肅的語(yǔ)氣和失望的眼神。我一直不敢作聲。父親沉默了許久，緩緩地說(shuō)道:“倩倩，你現(xiàn)在是大孩子了，爸媽都很忙，陪你的時(shí)間不多，你要學(xué)會(huì)自己照顧好自己，一次兩次考試沒(méi)考好，沒(méi)有什么大不了的，最主要學(xué)會(huì)找原因，對(duì)癥下藥，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持這樣做，步步為營(yíng)，知識(shí)學(xué)扎實(shí)，才會(huì)學(xué)以致用……”

　　雖然我一直沉默不語(yǔ)，但臉上已經(jīng)像被火燒一樣辣辣地痛。心里暗下決心，要牢記父親的十二字方針:目標(biāo)、學(xué)習(xí)、高效、認(rèn)真、自律、堅(jiān)持。是的，我一定要管理好自己，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率……加油，相信自己，一定可以的！

家長(zhǎng)會(huì)后作文13

　　昨天，我們學(xué)校六年級(jí)舉行了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)，我的心情忐忑不安，我知道我這陣子表現(xiàn)不算很好。晚上七點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。我偷看著媽媽的表情，心里有很多疑問(wèn)。因?yàn)榫司嗽谖壹遥�所以媽媽并沒(méi)有給我談家長(zhǎng)會(huì)的事。

　　今天中午，我上完英語(yǔ)課，媽媽很嚴(yán)肅地把我叫到我的房間，說(shuō)：“我們來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)會(huì)的事情吧。”一看到媽媽的眼神不是平常那么溫柔，變得很嚴(yán)肅，我的心跳加速，老老實(shí)實(shí)的站在媽媽眼前等著媽媽宣判。媽媽說(shuō)：“我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)的表現(xiàn)，第一單元，你學(xué)得很好，全是優(yōu)秀。第二單元就退步了什么原因呢你知道么？”我沮喪地說(shuō)：“知道！我上課不如之前聽講了，回來(lái)也不復(fù)習(xí)了，單詞和課文都背得不好。”媽媽說(shuō)：“我曾經(jīng)提醒過(guò)你好多次背單詞和課文，你都說(shuō)還沒(méi)學(xué)呢，不用背。你是在糊弄媽媽還是在糊弄你自己！”我說(shuō)：“我知道了，我馬上背。”媽媽說(shuō)：“你們班主任說(shuō)你們都太浮躁了，要收心不要光想著玩。”媽媽接著說(shuō)了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求：預(yù)習(xí)要落實(shí)到位，讀書要讀到心里，不應(yīng)付。我想，我每天都會(huì)讀書，雖然只能保證二十分鐘但是還是太少了。媽媽還說(shuō)老師要求寫的作業(yè)要檢查，背的作業(yè)不忽視，要通過(guò)背誦積累。我們習(xí)作的`缺點(diǎn)是陳詞濫調(diào)多，文筆不細(xì)膩，想象匱乏。我想我的作文的主要的缺點(diǎn)就是文筆不細(xì)膩，我應(yīng)該在平常的讀書中，汲取人家的精華來(lái)填補(bǔ)我的空白，多學(xué)習(xí)別人是怎么描寫風(fēng)景，人物，事物的。媽媽最后講我數(shù)學(xué)的不足，我的錯(cuò)題太多了，還不及時(shí)改錯(cuò)。媽媽要求我不懂的一定要問(wèn)，不然的話不會(huì)的問(wèn)題越積越多，沒(méi)法收拾。

　　媽媽跟我談了家長(zhǎng)會(huì)的事，并沒(méi)有很嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我的問(wèn)題媽媽都跟我分析了，我開學(xué)的前半個(gè)月表現(xiàn)很好，后面就有點(diǎn)松勁了。媽媽要求我一定要改正不足，打起精神，為自己學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)王老師告訴我們要立常志，不要常立志，我終于明白了它的真正含義，這次家長(zhǎng)會(huì)我受益匪淺，我會(huì)努力認(rèn)真地干好每件事情。

家長(zhǎng)會(huì)后作文14

　　期中考試后，學(xué)校開了第一次家長(zhǎng)會(huì)。我的母親參加了這個(gè)會(huì)。

　　這次期中考試，我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，也進(jìn)入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個(gè)原因，盡管我知道自己在家長(zhǎng)會(huì)上可能被表彰，但是，還是懷著一種忐忑不安的心情，急切地盼望著母親歸來(lái)，好從她的表情或言行中，看出這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我會(huì)有一種什么樣的結(jié)果。

　　母親回來(lái)了，從她的表情中似乎看不出什么來(lái)。她帶回一本《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點(diǎn)的東西鉤出來(lái)。父親仔細(xì)地看了這個(gè)讀本后，什么也沒(méi)說(shuō)，默默地走進(jìn)自己的書房，在電腦上開始了工作。

　　第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功學(xué)校〈家長(zhǎng)學(xué)校讀本〉有感》，要念給我和母親聽。“犬女就讀育才，邇來(lái)數(shù)月矣”，我一聽，又是文言文——文言文可是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽懂了，不停地點(diǎn)頭。讀完原文，父親又用白話文給我們解釋了一遍，著下，我完全了父親這篇文章的`含義。

　　原來(lái)，父親讀完《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》后，針對(duì)以前自己在家里的情況，深有感觸，便寫下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的做法的同時(shí)，也對(duì)自己不正確的做法勇敢地進(jìn)行了自我批評(píng)。“觀余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績(jī)者，循是書而索其情，無(wú)不中的”。這是父親讀完《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》后發(fā)出的由衷感慨。所以，他認(rèn)為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長(zhǎng)良境，余伉儷之責(zé)也，重矣。”

　　父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開始，以前很難忍受一點(diǎn)氣的父親開始學(xué)會(huì)隱忍了。我如果在習(xí)題中犯了他所說(shuō)的低級(jí)錯(cuò)誤，他也不再對(duì)我大呼小叫了，而是輕言細(xì)語(yǔ)地耐心地給我講解，或者給我啟發(fā)；母親有時(shí)態(tài)度稍差一點(diǎn)，他不再象以前那樣與母親針尖對(duì)麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來(lái)，我們這個(gè)本來(lái)就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說(shuō)的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書而相勉之語(yǔ)也。”

　　看來(lái)，我真得感謝學(xué)校召開的這次家長(zhǎng)會(huì)，它改變了我的父母，為我的家庭營(yíng)造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛我的父母，更愛我的家庭了。因此我想，我也的變變了。

家長(zhǎng)會(huì)后作文15

　　街道上，落葉隨風(fēng)飄蕩，那黃色的落葉被風(fēng)一吹，便離開大樹的懷抱，在空中盤旋而下，最后落到地上。我與媽媽走在街上，我抬頭看看前面含有怒氣的媽媽，我的心里就像竄進(jìn)一只兔子一樣，上下亂蹦，心亂如麻。

　　進(jìn)了家門，只聽“嘭”一聲門被關(guān)上的聲音，把我嚇了一跳，我一見，知道情況不妙，便反被動(dòng)為主動(dòng)，到媽媽面前改了稱呼說(shuō)：“夫人，小丫頭，知，知錯(cuò)了，只求夫人您別再生氣了，別氣壞了身體，氣壞了身體可不劃算”，我的聲音變得越來(lái)越小，只見我家“夫人”冷哼一聲說(shuō)道：“還擔(dān)心把本夫人氣壞了，你還好意思說(shuō)，你自己看看你的成績(jī)單，真是丟人，你再看看你的英語(yǔ)成績(jī)，真不好意思說(shuō)什么，別人個(gè)個(gè)英語(yǔ)都考得挺好的，怎么到你就不行了呢？”我一聽立馬低下頭回說(shuō)道：“回，回夫人的'話，小丫頭的英語(yǔ)一向不好，但是，但是小丫頭我會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望的，求夫人原諒小丫頭吧！”說(shuō)著我的眼里便已經(jīng)閃出了淚花。

　　“老夫人”從她的房屋里走出來(lái)，拿起我的成績(jī)單，看了看分?jǐn)?shù)說(shuō)道：“你也別再罵小丫頭了，她也比以前進(jìn)步了不少，你也不去看看那小子的成績(jī)。”

　　“小子”便是我的弟弟。夫人聽了立馬把“小子”從他的房屋揪了出來(lái)，問(wèn)到：“小子，本夫人問(wèn)你，你考試多少分？”“小子”聽了連忙抱住“夫人”撒嬌，可想而知，男孩子撒嬌是什么樣子的。之前只要“小子”沒(méi)有考好就用這招，“夫人”好像不吃這一套了，便推開“小子”臉色嚴(yán)肅的說(shuō)道：“別給本夫人來(lái)著一套，本夫人不吃這一套了，快如實(shí)招來(lái)，考了多少分？”“小子”見此情形便說(shuō)了出來(lái)，“夫人”一聽臉色變得很難看，便開口說(shuō)道：“好呀，兩個(gè)都考得不好，哼，聽好了：從現(xiàn)在開始，不許出去玩，尤其是‘小子’你。還有，就是把你們倆每天的俸祿減半，看你們倆的表現(xiàn)再?zèng)Q定什么時(shí)候可以出去玩。”

　　說(shuō)完“夫人”便出了門，我的心回到了肚子里，拍拍胸口說(shuō)道“還好，還好。”我走到“老夫人”面前身體向前彎說(shuō)道：“謝老夫人的好話，”只見“老夫人”擺了擺手，我便退下。

　　事情過(guò)后，我回想了一下，當(dāng)時(shí)幸好另一個(gè)更有威嚴(yán)的主沒(méi)有回來(lái)，要不我一定被一頓打。唉，誰(shuí)讓我當(dāng)初沒(méi)努力呢！