當“盲人”作文（優）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的當“盲人”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

當“盲人”作文1

　　今天，老師說要讓我們體驗當一回盲人。老師剛說完，我們便七嘴八舌地討論起來。有的人說：“這太簡單了。”有的人說：“教室的`地形我早就已經背上了。”還有的人說：“我肯定是可以當好的。”

　　剛一開始，我們班的大力士周印陽就一馬當先地上去了，我們看他那特別自信的樣子，就覺得他一定會成功的！然而事實并非如此，他剛一蒙上步，就邁出了第一步，但卻碰到了桌子上，而接下來他開始有經驗了，他每一步都走得小心翼翼，終于他到終點了，他剛拿下來，我們就看他滿頭大汗。

　　接下來就輪到我了，我信心滿滿地走了上去，我剛一蒙上布就以大大咧咧的性格開始大步流星地走了。我運氣挺好的，剛開始走幾步，什么都沒有撞到，但接下來好景不長，我開始頻頻失利了，先是碰到了椅子，又撞到了桌子，一路磕磕絆絆走到了終點。

　　這次的體驗讓我感受到一個盲人是有多么的不容易，我們只不過是體驗了短短的十分鐘，而他們卻是一生都是這樣的。

當“盲人”作文2

　　在這個世界上有許多人看不到草長鶯飛；看不見日出、日落；還可能看不到自己的模樣。今天我來感受一下當盲人的滋味。

　　我拿毛巾蒙住了眼睛，發現四處都是白的。左轉三圈，再右轉三圈，轉完后我覺得有些暈，好像地都斜了。

　　我走出房間，我先扶著墻提心吊膽的走著，忽然我的手扶到了一個圓柱，我想：這可能是暖氣片，它就在門的旁邊，我就大步流星的`走了過去，發現門就在這里，接著我碰到了門框，當我要走進走廊的那一瞬間媽媽讓我把毛巾拿下來。我想：這次冒險僅用了半分鐘。真是可怕呀！

　　我回到沙發上想了想，還是有雙健康的眼睛好。它可以看到草長鶯飛，日出日落，能看到世上所有美好的東西。

　　從剛才的事情中我明白了，我們一定要保護好自己的眼睛，不能讓它受任何損傷。

當“盲人”作文3

　　在星期六的的傍晚，我和爸爸媽媽一起去公園玩，我把一塊藍色的布扎在頭上；一剎那，眼前一片漆黑。我和爸爸媽媽拉住手，想體驗一下盲人的滋味。

　　我往大老鷹的方向走去，可被臺階絆了一跤，我又小心翼翼地慢慢地往上走，“一二三……停”爸爸叫道，我一下子停住了，像被施了定身法，我不知干什么了，我說：“干什么？為什么叫我停下來？是不是已經沒臺階了呀？”“對。”我一轉身想下去，可我轉身的一瞬間撞到了在一旁的柱子便邊跳邊搖手，我一不留心，又跳到了臺階的.下面，摔了一大跤，鼻子都疼了，這時，夜已經黑了，我被爸爸媽媽帶回了家并把我扎在頭上的布給解下來了。“唉，今天真倒霉，痛死我了。”

　　我在回家的路上想：“今天我體驗過了當盲人的滋味，我知道了，當盲人比我們更加艱難，眼前是一片漆黑，見不到一絲光明。

當“盲人”作文4

　　今天中午，老師給我們布置了一份特殊的作業，就是體驗一回盲人的生活，話音未落，班級里炸開了鍋。

　　放學以后，我一到家就讓媽媽把我的眼睛用紅領巾蒙上，頓時，眼前一片漆黑。

　　我從媽媽的房間向外走去，我小心翼翼地走，生怕撞到墻，可我這烏鴉嘴盡顯靈了，“啪”地一聲，我撞到了墻上，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。

　　我向廁所走去，準備上一趟廁所，我慢慢吞吞地走到廁所門前，手一摸，咦？門呢？難道門是開著的？肯定是。于是，我大跨步的向前走，“啪”我和門來了個親密接觸，真是疼死啦，當盲人的感受真不好。

　　我在向廚房走去，肚子餓得“咕咕”叫。突然我摸到了一個東西，我估計是好吃的.，就一口咬了下來，“啊！辣死了！”我大叫著。我一把把紅領巾拿了下來，一看，居然是辣椒，我不管三七二十一，迅速去倒水喝……

　　這次的活動，我明白了：盲人很可憐，我們要尊重他們，關愛他們，對他們有愛。

當“盲人”作文5

　　今天，老師告訴大家要舉行了一次體驗活動——當一回盲人。說完，有人說：“教室的地形都在我腦子里了。”還有人說：“就算老師讓我下樓，我也不會摔倒的。”

　　接下來老師發話了：“我們先讓顧師晨上吧！”我被老師蒙上了眼睛，頓時我心里七上八下的，仿佛有無數只螞蟻在心里爬。我剛走，同桌就說：“門在西邊。”可我現在連東西南北好像都分不清了，我用手向前一摸，這是什么？是門嗎？我用手一開，真的是門，我以為這就成功了，可沒想到……

　　我剛想扯下蒙在眼睛上的紅領巾，突然老師說下樓，我們班是離門最近的班級，我走了一會兒，突然一陣哄堂大笑的聲音吵到了我。后來聽同學們說我跑辦公室里了，我繼續走著，“咚”我被樓梯的扶把撞到了，我克服了重重困難并堅持不懈的`努力后，終于到了終點樓下。

　　通過這次活動，我知道了當盲人的不容易，讓我們幫助那些盲人吧！同時也讓我們好好愛護我們的眼睛吧！

當“盲人”作文6

　　星期天，我早上起來，吃完早餐，就把何琪姐姐找來。并對她說：何琪姐姐，你可以答應我一件事嗎？恩！何琪姐姐爽快的答應了我。老師叫我們當一回盲人，你能和我一起完成嗎？何琪姐姐點了點頭，我高興極了。

　　三，二，一，開始！姐姐說著，我蒙上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見。我小心翼翼的的`向前走去，生怕撞到了什么。走著走著，我突然想看電視，可我忘記了我現在只能聽。我又開始走，這次我走到了茶幾旁，拿起水杯，由于我站不穩，杯子砰！的一聲掉了下來，我這才感受到當盲人的痛苦。

　　從這件事中，我感受到了做盲人的難處，如果我們不保護好眼睛，就看不見東西，什么事情都很難辦。所以，請愛護眼睛吧！

當“盲人”作文7

　　今天我們開展了盲人體驗活動，要求我們背著書包從校門口一直走到教室里，找到自己的座位坐下并從書包里拿出習字冊和文具盒。

　　活動開始了，當我戴上眼罩時，頓時感到眼前一片漆黑。只聽老師說：“走。”我就伸出手，慢慢摸索向前走。剛開始的.時候還好，都是平地。走著走著，突然感覺不對，好像要上樓了，這時我的心七上八下的，生怕被樓梯絆倒。“哎喲”，腳下踩了個空，摔倒在地上了。我趕緊爬起來，一步一步扶著扶手往上走。終于我走到了教室，找到了自己的座位，憑著感覺在書包摸呀摸呀，把習字冊和文具盒拿了出來。當我把眼罩拿下時，眼前一片光明，我不由得長長地舒了一口氣，能看見真好啊！

　　通過這次活動我想：我們做一會盲人都很痛苦，何況真正的盲人呢，他們一直生活在黑暗里，該是多么痛苦啊！我們應該好好保護我們的眼睛，珍惜我們眼前所看到的一切。以后遇到盲人應該盡可能幫助他們做一些力所能及的事情。

當“盲人”作文8

　　今天老師讓我們玩游戲，名字叫“做一次‘盲人’”。就是一個人被布條蒙住眼睛，拿著瓶子聽老師的口令到桌子上去舀水，游戲過程中別人不能提醒，否則就算失敗。

　　玩游戲前，我信心十足，覺得這個游戲很簡單，我一定可以完成，沒想到老師剛幫我蒙上眼睛，我就分不清東西南北了，當有人把我扶到位置上我才放心。

　　游戲開始了，老師讓我到第二組去舀水，我想這簡單，只要把桌子摸清楚幾行了，沒想到老師把舀水的點定在了第一桌前面，我在第一桌上摸了半天也沒摸出什么。結果，我在前面一張桌子上面摸到了水盆，我當時也不知道在第幾組就舀了，然后順著桌子回了座位。我解開布條，終于又重見光明了，感覺真好啊！

　　我霎時感到盲人多不容易啊，我以后一定要多幫助盲人。

當“盲人”作文9

　　今天，奶奶和我在家里做了一個“盲人”游戲。我讓奶奶用布把我的眼睛遮住，這樣，我就變成“盲人”了。

　　游戲開始了，奶奶讓我去房間拿一個杯子，拿到就算贏了。我用手摸索著緩緩前進。突然，我的腳被一件東西絆倒了。“嘩啦”一聲，好像有什么東西倒掉了。“撲通”，我也摔了個四腳朝天。我只好爬起來繼續前進，“咚”——我的頭好像撞到了什么東西，而且起了一個大包，真疼啊！我氣得用手扯掉了蒙住眼睛的布，大叫道：“不玩了，不玩了！做“盲人”一點兒也不好玩！”

　　當奶奶把布拿開后，我就立刻去找剛才是什么東西絆倒了我？當我看到時，大驚失色。原來，剛才絆倒我的是一個裝滿書的`大箱子，地上到處是書。

　　唉，當盲人可真不容易，我明白了奶奶為什么要我這么做。我以后一定要好好保護我的眼睛，不讓眼鏡爬上我的鼻梁。

當“盲人”作文10

　　星期一中午，我吃過午飯后沒事做，就去找吳佳怡玩。“玩些什么好呢？”想象力豐富的我想出了一個主意——體驗當盲人。

　　我們閉上眼睛手拉著手繞著操場走了一圈。在這一圈里，我是多么地恐懼、擔心、害怕。我擔心自己撞到同學，害怕自己摔個嘴啃泥被同學笑話，又不能掙開眼睛。難道盲人看得見嗎？我只好繼續堅持體驗當盲人。

　　該上樓梯了，第一步的時候我緊握扶手，為了安全我先用腳在上一級臺階上踏了踏，才放心地踏了上去。可到了后來我厭倦了，心想：慢死了，到三樓都不知道要走到猴年馬月。于是，我又變得像正常人走路的速度了，可還是“盲人”的我一不留神踩空了腳，幸好我扶著扶手，不然有個三長兩短的話就真要變成殘疾人了！為了安全起見，我恢復了正常——睜開眼睛。

　　通過這一次體驗當盲人，讓我知道了盲人每天的'生活充滿了黑暗、無奈和無助。在這里，我強烈呼吁人們一起幫助盲人吧！為他們開通一條暢通無阻的綠色通道！

當“盲人”作文11

　　媽媽說：“10月15日是國際盲人節。”今天我要體驗一下盲人的生活。

　　放學的路上，我閉著眼睛向前走，媽媽給我指路，眼睛一閉上，一片黑暗，我慢慢的向前摸著，我覺得很害怕，感覺有點東倒西歪，我小心翼翼得走在路上，一不小心就會走到別處去。上樓梯的時候媽媽拉著我上樓，上完一層樓梯時，沒有臺階了，我還是把腳抬起來，踩了個空。

　　回到家，媽媽拿了一塊布蒙上我的眼睛，開始吃飯了，我閉著眼睛只能吃上幾根面條，還吃到一小片蒜，太辣了，我趕緊吐了，看不到真沒法吃了。我去洗手，怎麼也找不到水龍頭，好不容易摸到了洗了手，又摸不到毛巾了。

　　我可知道盲人的生活太不容易了，我們能看美麗的'風景，能上學，能到外面玩，盲人都不行，以后如果遇到盲人，我要多多的幫助他。我要保護好自己的眼睛，平時看書寫字要有一定距離，要少看電視和玩電腦，認真做好眼保健操。

當“盲人”作文12

　　這幾天我的臉上起了風疹塊，醫生說是蕁麻疹。癢得要命，不但不能吹風，更不能吃海鮮和很多要發的食物。沒辦法只好忍了。今天上課回家，媽媽把一頂帽子蓋在我的臉上，這樣我就不會臉上吹到風。黑乎乎的我就拉著媽媽的手來當一回盲人了。剛開始我覺得蠻有趣的。可漸漸的感覺一片黑布隆冬，像不知走在那里，上個臺階媽媽也忘提醒我我差點摔跤，幸巧拉著媽媽的手，但我還是被嚇得出了一身冷汗。我要拿下帽子媽媽不許。回家的路走了10分鐘可在我心里像過了一個小時那樣慢。回家我坐在書桌前相當想到我眼睛看不見走路才10分鐘就覺得這么難熬，可那些雙目失明的'盲人是要一輩子看不見這美好的世界。所以我們每個人都要珍惜現在的擁有，也都要多去幫助關心那些殘疾人，讓我們手拉手心連心。做個有愛心的人。

當“盲人”作文13

　　今天，老師讓我體驗一次別人的生活，我馬上想到要當一回殘疾人，考慮再三后，我還是決定要當盲人。

　　說干就干，我找來一條黑布蒙上眼，然后做第一件事：從我的房間走到書房。我先小心翼翼地站起來，雙手扶著墻走向書房，“紜保我的腦袋一不小心撞了槍，被撞得坐在地上，痛得我大聲慘叫。聞聲而來的'媽媽忙拿起紅藥水往我頭上倒。咳，當盲人還真辛苦。

　　接下來是下樓梯了，這可是一個巨大的考驗。我走到樓梯口，一級一級小心地往下走，突然，我發現我忘了數走了幾級樓梯了，只好慢慢地下樓梯。先用腳在下面點一點，確定沒危險后，才往下走一級。我估摸著已經走完了，往下走了一大步。誰知道還有一級，我一腳踩空，“啊”地一聲大叫，摔了下去，頭又撞在了窗口的鐵欄桿上。不但弄臟了衣服，又要上紅藥水，還被老媽罵了一頓，真慘。

　　我現在才知道當盲人有多辛苦，希望每個人都不要再在盲道上放東西，給盲人帶來人為的麻煩，并且盡力去幫助他（她）們！

當“盲人”作文14

　　今天我和姑姑散步時，我想出來了一個游戲——體驗盲人走路。我對姑姑說：“我們來玩體驗盲人走路吧？”姑姑說：“好啊。”

　　游戲開始了。姑姑閉上眼睛，我拉著她的手，慢慢地向前走，走著走著，我發現姑姑拉得越來越緊。我問姑姑：“你為什么拉得這么緊？”姑姑說：“我一閉上眼睛，就不敢邁開步子了。”

　　是這樣的嗎？那我來試試。我閉上眼睛，牽住姑姑的手，開始往前走。一開始，我還敢邁開步子走，可沒走幾步，步子就變得越來越小。我覺得前面的`路好像都消失了，到處都是空洞。我緊緊地拉著姑姑的手，仿佛一松手就會掉進洞里。最后，我只敢小心翼翼地用腳蹭著路面往前挪，連腳都不敢抬起來了。

　　姑姑說：“睜開眼睛吧！”我立刻睜開眼睛，看見路面還是原來的摸樣，剛才所有的恐懼都立刻消失了。眼睛真重要，我要好好愛護它。

當“盲人”作文15

　　當我看見盲人在大街上用拐杖左搗右搗的時候，我就十分好奇，盲人是怎么生活的呢？于是我終于做出一個決定，我要當一天盲人，體驗他們是怎樣生活的。

　　說做就做，我拿了一個手絹蒙上自己的眼睛，然后我又拿了爺爺的拐杖，哈，我變成盲人了！

　　我出了家門，用拐杖左搗搗、右搗搗，慢吞吞地挪著，我心里感覺到前面好像有一個大洞，張著大嘴在那等著我，我慢慢的往前走結果什么也沒有，慢慢的我放松了警惕，呀，好疼呀！原來我撞到了一顆大樹上了，這樣還沒結束，不知道是哪個缺德鬼干的.好事，剛剛爬起來我又被前面的西瓜皮給大地來了一個“親密接觸”！

　　我剛剛爬起來就聽到有人在說：“看我這盆月季花多好看，唉，真可惜，要是我不是盲人多好啊”！

　　到了馬路旁，我聽見了汽車的聲音，我不敢前進了，這時正好有一位熱心的叔叔過來把我扶到了馬路的對面。

　　這次盲人的體驗讓我知道了盲人的不容易，所以要愛護自己的眼睛，更要愛護盲人群體。