我喜歡作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我喜歡作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡作文1
我喜歡落葉剛落地的美。
風輕吹著，給落葉寶貝們找到安家落戶的地方。
一片又一片，五顏六色的葉寶們都找到了屬于自己的家。“沙沙沙”這是落葉找到家時開心的聲音。突然有一堆落葉寶貝掉了下來，他們哇哇地哭，哭啊哭啊，他們找不到自己的家而哭泣。
我喜歡空無一人的教室。寧靜中充滿了溫暖。
有些孩子跑到了操場，那些孩子離開教室的快樂，讓教室大叔搞也搞不懂，但他也十分高興，因為他是孩子們的朋友。風吹了進來，讓空無一人的教室，在一剎那變得清爽了，窗簾在風的陪伴下盡情飛舞。
我喜歡大海，去那里是我學習生涯中的第一個目標。
每每目睹到大海的圖片時，好像我就早已到達了那個大海奇境。一伸手就可以觸摸到奇妙的海水，靜下來就可以聆聽到浪花像娃娃般的淘氣聲。當我回過神來才發現這并非真正的海邊，只是幾張圖片而已。
我喜歡昆蟲停在落葉上。
仿佛是給了落葉一個個寶貝，給了落葉一塊塊寶石。昆蟲們在落葉上簡直是一種享受，一種特別的幸福，好像落葉和昆蟲是一個個組合，誰也離不開誰。
我喜歡電視里面那些變化多樣的卡通人物。
其中喜羊羊是我最羨慕的大人物啊，他的'聰明、靈活，不知拿什么語言來形容；我還喜歡藍兔，他不僅武功好，還聰慧，我給他起了個外號，叫“藍大師”。
我喜歡慢。
慢對別人來說是一件壞事情，而對我來說是我獨特的絕技。俗話說得好，慢工出細活兒，像我這樣不緊不慢的人，一定成大器。不過媽媽似乎討厭我的慢，她越說我就越慢，慢如烏龜呢。
我喜歡夕陽。每當太陽落山時，我都會跑去觀看，欣賞著夕陽或云朵的變化。我常見到火燒云，那可真是美輪美奐啊！我喜歡夕陽所在的天空，不僅僅只是云，還有天空自己，天由藍變紅，紅得似火，里面還摻雜著黃，總是讓我流連忘返。
我喜歡超人，因為他表達著善良，傳遞著正義。
哦，我喜歡的事物還多著呢……
我喜歡作文2
家里，我有爸爸媽媽的疼愛，弟弟的關心；在學校，我有老師的關心和照顧，愛我的同學，還有最懂我的心的付煜瑤，也是我的知己。
她長著一張圓圓的小臉，一雙濃黑的眉毛下邊長著一雙水靈靈大眼睛，鼻子低低的，長著一張小巧玲瓏、可愛的嘴巴，非常能說會道，很會逗人開心，一笑起來會露出兩個小酒窩，里面裝滿了歡樂，讓人感到溫暖。為什么說它是我的知己，看了下面的事你就明白了。我上四年級第一學期的時候，班主人選我當值周生，我盡心盡力的去當，把自己能做的事做得很認真，把自己的潛能發揮的淋漓盡致。
剛開始這幾天過得挺順利，可眼看就剩下最后兩天了，我的老毛病又犯了，腳又疼了起來，但我又堅持了一天，最后一天我實在堅持不下去了，就跟馬老師說，可能馬老師以為這一點小毛病不會牽扯到我當值周生的工作的，也就沒換。付煜瑤和我一起值周，以為他最懂我的心，我也只和她說我的心里話。付瑤煜見我這樣，就去和馬老師商量。
而許晴卻倒我這來打小報告來了、編了一個謊（這也是事情過后才知道的'）說付瑤煜在馬老師那說我壞話，馬老師聽了還說以后干什么事也不用我了。因為徐晴是我信任的好朋友，我也就相信了徐晴的話，聽完我很傷心，因為馬老師不信任我了，不再用我了，我非常氣憤地說了一句話：“付瑤煜怎么能這樣做呢！”說完就跑走了，我自己躲在無人的角落偷偷流淚，因此我們兩人之間鬧別扭，不在一起玩了。時候我心里感到不安，心想：付煜瑤怎么會做出這樣的事呢？我想問付煜瑤，但沒好意思開口，也沒和他溝通。就這樣子過了一個星期，等到第二個星期的周一，付煜瑤往我手里塞了一封信，我看完以后才知道許晴欺騙了我，更加欺騙了我們兩人之間的友誼。那封信里有一句話特別讓我感動，付煜瑤在心里說：胡藝娜，你要罵就就罵我吧，不管別人的事。
那封信我帶現在還保留著，它不僅是我們友誼的見證，還是我謹防上當的警鐘。事后我們的友誼更加深了，無堅不摧。這就是我的知己——付煜瑤。
我喜歡作文3
我喜歡花，喜歡春天的油菜花。田野里，一叢叢油菜花像士兵一樣挺立著，它們頭上的黃軍帽使得它們格外神氣。走近一聞，一陣濃郁的花香撲鼻而來，直沁肺腑。一陣風吹過，油菜花們又像舞者一樣隨風搖擺。它們彼此靠近時發出的沙沙聲真好聽。風大了，許多花瓣被吹落，一些花瓣鉆進你的衣裳，飄到你的頭上，飛落在你的手上，那種涼涼的、癢癢的、滑滑的感覺讓你倍感舒服。
我喜歡花，喜歡夏天的荷花。雨后，一池的荷花在月光照耀下，發出淡淡的光芒。花瓣上的水珠像一顆顆的晶瑩的寶石，那么純潔，那么迷人。荷花那特有的清甜的香，鉆進你的鼻孔，吸引著你，讓你陶醉，讓你流連忘返。時不時會有幾只青蛙跳入水中，咚咚的聲音與雨珠從荷花、荷葉上滾落下來，落入水中的叮咚聲交織成一片，就像一首催眠曲，讓勞累一天的人們，早早地進入夢鄉，美美地睡一覺。一切都是如此美好！
我喜歡花，喜歡秋天的桂花。一串串橙黃色的桂花掛在枝頭，仿佛一個個小精靈在安睡。桂花的濃香沁人心脾，讓人們沉醉。一些人把桂花從枝頭摘下，泡茶喝。那些用桂花泡的茶具有強烈的芳香，讓人一喝就停不下來。秋天多風，而桂花也因風而活潑。這些小精靈被風吹下來，有的'落在地上，蹦來蹦去；有的落在人們身上，弄得人們十分癢癢。不一會兒，風停了，桂花精靈便像貪睡的考拉一樣，又睡著了。
我喜歡花，喜歡冬天的梅花。墻角，幾支梅花在雪中凌寒盛開，它的芳香使我沉醉其中。這讓我想起了一首詩：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花，像一本有趣的書，在寒冷的冬天給人們帶來幾分情趣，幾分詩意。它也像一位堅毅的軍人，在寒風大作，雪花漫天飛舞時開放，它這種不怕困難、知難而進、堅忍不拔的精神不正值得我們學習嗎？
花，給我們芳香，給我們歡樂，給我們詩意，而花又源于大自然的培育、照料，因此，我也發現到了大自然的神奇，被大自然震撼。我從此喜歡上了大自然，喜歡上了這美妙的世界。
我喜歡作文4
我領略過大海的波瀾壯闊，感受過山的高大雄偉，然而，讓我記憶猶新的，都不是這些，而是江西鄉村，我喜歡這里。去年暑假，爸爸帶著我來到江西的一個尚未成為人們旅游勝地的“深山老林”。我們住在山邊上一家新建的小旅館，可能是新建的緣故吧，旅館里的設施都是嶄新的，干凈整潔，讓人看了很舒服。第二天一早，爸爸的好友——一個土生土長的江西人便帶著我們去了山中。
一出旅館，正對著我們的是一條清澈的小溪，潺潺的流水，與繁華的大都市有著天壤之別。我迫不及待的進入水中，在小溪里盡情的嬉戲、玩耍，爸爸則在小溪里尋找著奇異的鵝卵石，快活極了。接著，我們來到了村民的屋子旁邊。“咦，他們的水龍頭為什么都不關呀？”我十分驚奇。爸爸笑了，他指著一旁的管子，說：“你看，他們用的都是從山上直接流下來的泉水，泉水源源不斷，泉水味道甘甜，而且也不用付錢。”不知不覺中，腳下由平坦的路變成了一級級階梯，我知道，已經進入山中了。
走著走著，我的左邊出現了一個類似泉眼的東西，我正奇怪，叔叔就已經從包里拿出一個空的礦泉水瓶子，接了一瓶水：“這里的水是天然的，干凈可口，好喝極了！”“哇，瓶子上居然還有水珠，就像剛從冰箱里拿出來的一樣！”我吃了一驚，“那它，喝起來是不是也像剛從冰箱里拿出來得一樣冰呢？”我說著，喝了一小口：“噢，真好喝！甜甜的'，冰冰的，太棒了！”“那是當然！”
爸爸顯然還沉浸在童年的回憶之中。我們還在山中逛了一圈，爸爸拍下了許許多多精美的照片，還在山上采了一個小靈芝送給我。而我呢，也不虛此行，還看到了一條一米多長的竹葉青呢！有收獲吧！我喜歡這里，喜歡這里的村民純潔、樸實的性格，喜歡聽潺潺小溪的叮咚聲，更喜歡這樣悠閑、寧靜、世外桃源般的生活。
這里的一切都是那樣的純潔，那樣的令人心曠神怡。
我喜歡作文5
我喜歡在春天的大地上欣賞。櫻桃像顆顆晶瑩透亮的珍珠，給綠色的樹葉添加了光彩。我喜歡向遠方望去，成片成片的莊稼給黑黃的土地涂上了顏色，好像一幅精美的油畫。
我喜歡夏日的夜空，星星在天空中放射自己的光芒，夏風輕輕地吹過，一股清涼的感覺，滋潤我的身心。
我喜歡秋天里的麥田，金黃的麥穗，隨風擺動，誘人的麥香傳遍了人間。
我喜歡冬天的雪花，它的圖案各種各樣，由許多條精美的冰線組成，雪花握在手掌里，一眨眼就不見了，好像在跟我玩捉迷藏呢！
我也喜歡夢，喜歡夢里神奇的美和奇異的享受。我夢見自己長了一對大翅膀，能在天空中自由的飛翔。我還夢見自己的腿變成魚尾，在海中快樂的遨游。我夢見滿池塘開滿了荷花，野鴨在里面覓食。我夢見彩虹像一座彎彎地橋在天空上架著，而我就在上面行走著。最難忘記那次夢見到處都是白茫茫的雪地和漂亮的雪花，我在雪地上躺著，感覺是躺在棉被上一樣，既柔軟又舒服。
我還喜歡花。我喜歡潔白的百合，鮮紅的玫瑰，嬌艷的牡丹和文靜的康乃馨。我也喜歡水里的荷花，我還喜歡山上的小野花，有球形的，有星形的，還有十字形的，我認為它們同樣都很美麗。
我喜歡讀信。我喜歡爺爺奶奶的信，那些南通的地方語言，總使我在回憶中重新看見家鄉那熱情的親人們。最不能忘記那天秋天，爺爺奶奶從玉米地里為我掰了十跟最大的.玉米給我寄來。在那秋意濃濃之時，我感到一種親情的溫暖。
我還喜歡看書，特別是在陽光充足的小屋里，徜徉在書中的字里行間，仿佛故事里的人物都涌現在眼前，自己也成了故事中的人物，同悲同喜。
我喜歡朋友，喜歡在他們意想不到的時候去拜訪他們。我喜歡在風和日麗的時候漫步公園，一邊觀賞那美麗的景色一邊等好友的到來，當她帶著興奮和快樂迎過來，陽光變得更加明媚。
我喜歡生活，喜歡這個可愛的世界，而且深深喜歡我心里能充滿這樣多的喜歡！
我喜歡作文6
書是知識的天地，書是人類進步的階梯，書還是智慧的結晶，我最喜歡讀書了。
幼兒園的時候，我勉勉強強認到了一些字，媽媽給我讀了許多小人書，她說：“讀書的興趣是從小就要培養的。”我從這一刻，便喜歡上了讀書。
我八歲時，自己開始讀曹文軒寫的滿帶著真情實感的小說——《根鳥》。我讀著讀著，總會令我潸然淚下，但還是覺得自己有許多問題都不明白。這些小故事，好像有些自己都親身經歷過。
因為讀曹文軒的`《根鳥》引起了我對小說的興趣。我又看了書架上的《笑貓日記》，我讀到虎皮貓病了，可能不會好，我大哭了一場。媽媽說：“孩子，別哭呀!人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我繼續往后讀，讀到最后，我開心地笑了，因為虎皮貓的病好了，它和笑貓快樂地生活在一起。
十歲時，我又讀了一遍《根鳥》，我很同情根鳥，他在去大峽谷時遇到了很多的困難，但根鳥憑著自己的勇氣和毅力克服了重重困難，最終，他找到了大峽谷。我很佩服他那種勇氣和毅力，我托著下巴，想著根鳥會不會見到紫煙，自己編著后面的故事。我覺得，在不同的年齡讀同一本書，會有不同的感受。
還有一次，我寫作業的時候，不小心把桌上的水打翻了，水流在了桌上、地上、床單上，我連忙拿起桌上的書，一頁一頁地檢查。“幸好沒把書打濕。”我把書當作寶貝一樣抱在懷里說。這件事后，爸媽給了我個稱號——“小書蟲”。
這幾年來，我讀了不少書，我感到讀書比做任何事都快樂。我覺得讀書使我的生活變得充實，讓我充滿了智慧。
讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達;能使一個性格脆弱的人變得堅強;能使一個目光短淺的人變得深謀遠慮……讀書的好處太多了，一時間可說不完。
我喜歡讀書!我希望所有的人都能來讀書!
我喜歡作文7
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”可見書籍是多么的重要，我非常喜歡讀書，家里珍藏著許多經典圖書，可是我最喜歡的一部經典作品便是美國作家杰克?倫敦寫的《野性的呼喚》。作者把主人公的一舉一動都刻畫的十分生動，讀了這本書讓我明白了誠信是做人的基本準則。
十九世紀初，在阿拉斯加掀起了淘金熱，許多狗都被拉去拉雪橇，主人公布克遭人暗算，也加入了拉雪橇的行列，這與它在法官家的日子形成了鮮明的對比。然而，布克在拉雪橇是不忘“誠信”，憑著毅力克服了險惡環境，最后同愛基斯摩狼一起回歸到了大自然。
讀了這本書我的感觸很深。記得那一天，那是一個星期天。我在家里看電視，突然，電話鈴響了，原來是王嘉慧有道題不會，想讓我幫她看看，我爽快的答應了。可是通話結束后我有沉醉在了電影情節中。時間一分一秒的過去了，不知不覺已經到了下午一點，直至王嘉慧三番五次的打來電話催，并且我看完了電影才向王嘉慧家走去。再去的路上我想：前兩天看的'那本書：《野性的呼喚》里的布克，之所以在愛基斯摩狼里有高的地位，是因為有誠信。而我呢？答應過王嘉慧的是一拖再拖，這不是不講誠信嗎？講誠信就是誠實守信，誠實是最重要的，還是像王嘉慧照實說了吧。進入王嘉慧家我先向她道了歉，沒想到她說：“朋友之間嘛，別記心上，快點給我講講題吧！”我們倆肩并肩，朝書房走去……從此以后，我和王嘉慧的友誼更加深厚了。
我深深的被布克的誠實守信所感動了，講誠信是必不可少的品質。如果沒有了誠信，一個人、一個企業、一個國家該怎么發展呢？講誠信是必不可少的品質，讓我們攜帶誠信，在浩瀚無比的交際之海中遠帆起航把！
我喜歡作文8
喜歡，代表一種朦朧的情愫，在不知不覺間，某樣美好的事物已在心中扎根，并漸漸生產。——題記
我初次接觸書，是在幼兒園時閱讀動畫片改編成的漫畫書。動畫片十分有趣，圍繞著主角，上演了無數令人笑意盎然的故事。但在閱讀時，雖缺少了人物奇特的嗓音，但無聲的大字卻更能體現出動畫于屏幕背后的真諦。
小學之后，認識了越來越多的漢字，以金庸、古龍等大師的作品為典型代表的武俠小說吸引了我的目光。誠然，小說中精彩絕倫的場面描寫和五花八門的'武功絕學都非常吸引我，但是，真正令我刮目相看的，卻是郭靖、黃蓉、段譽等主角機智智慧、善良純樸等性格和其優秀的品質。在閱讀這些小說的過程中，我學會了為人處事的道理，同時，在冥冥中，閱讀也在我心中埋下了種子。
進入初中之后，閱讀的種子生根發芽。中外名著等真正的好書漸漸地出現在我的書架上。美國史蒂夫。平克的《語言的本能》、英國毛姆的《人生的枷鎖》、加。馬爾克斯的《百年孤獨》……呂思勉的《兩晉南北朝歷史》、錢穆的《中國文學史》、美國羅斯。特里爾的《毛澤東傳》……那些外國名著像親和的友人熱情地帶領我領略了豐富的外國文化，《格列佛游記》諷刺地抨擊了中世紀時歐洲的灰暗。這本書通過描寫作者游歷過的四個國家，我如身臨其境般地了解了當時灰暗的政治風貌。而傳統的中國名著更像一位仁厚的長者和藹地與我說道解惑。《本草綱目》的作者“藥圣”李時珍花費數載光陰，編成了世界聞名的醫書；西漢太史令司馬琰、司馬遷父子排除萬難，承一家之言留下開創性史學巨著《史記》；東方學問第一人，孔丘，身懷異志，卻幾乎無人理解這“說樂君子”，但他仍不悲、不喜，完成史書《春秋》。
書籍記載了人類文明發展的歷程。我喜歡閱讀，是因為在閱讀中，我可以飽嘗人生百態的酸甜苦辣，貫覽世間萬貌的縱橫開闔。小小的書籍里，卻能包納大大的世界。
我喜歡作文9
有一次我自己回家，在路上碰見了郭老師，很不自然地叫了一聲：“老師！”老師一回頭，看見了我問道：“你每天都自己回家嗎？”我又不好意思的點了點頭。老師說：“以后咱們一塊回家吧！我也是自己走。”我便回答：“好吧。”后來我們經常搭伴回家，一路上說說笑笑，越來越親密。我們有時下課也聊聊天，說說學校內外的新鮮事，郭老師像朋友，像親人一樣，一點沒有老師的架子。
又一次，我語文考壞了，老師在卷子上批了一句：有問題隨時問，別弄到期末考試時還不會。我爸會的錯題改上了，剩下的題拿著卷子問老師。老師不僅耐心地給我講了這道題，還給我舉了幾個例子。以后，我有了問題就問老師，老師總是很認真的'給我講解，考試有了進步，老師是我學習的“必備工具”，我和老師的關系更好了。
我喜歡我的郭老師，她不僅關心我的學習，還和我產生了親人般的關系。
（七）：我喜歡作文
我的語文老師是個非常優秀的老師，也是我最喜歡的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，總是散發著光芒。
下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。
上課時的劉老師，像變了一個樣子，她神情認真，一絲不茍。當我們認真聽講、專心致志的時候，劉老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續努力、認真學習。
當有些同學開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。
這就是我們漂亮而又幽默的語文老師，我最喜歡上劉老師的課了，劉老師是我最喜歡的老師，，她帶我們在知識的海洋里遨游。
我喜歡作文10
世界上有許多讓人快樂、給人美好的事物，值得我們去發現，在我們的生活中，它們隨時會出現。
我十分喜歡那毛茸茸而又可愛的吉娃娃（小狗），他有著靈敏的身體，人見人愛的模樣和閃電的速度。他與我在一起歡快地玩耍，他十分勇敢，沒有一個陌生人能進我家。他越來越討人喜歡，有一天，我帶他上街遛了一圈，讓路上每個人見了他就情不自禁的給他吃的。
我還十分喜歡在雨中奔跑、淋雨，讓那雨水沖洗我的心情，讓雨水給我帶來快樂，讓雨水沖走我的傷心、煩惱，只留下快樂、開心的記憶。雨水洗走了世界的灰暗，只留下光明和潔凈。
我最喜歡的那就是下棋了。
我下棋是自學的.，如今我已經學會下中國象棋、國際象棋、軍旗、跳棋、飛行棋、斗獸棋、五子棋了呢！就讓我來一一講一講它們吧！
國際象棋：一種出自歐洲的棋子，這種棋子造型獨特，每一個棋子在原來的歐洲大陸上都有自己的作用，如王后，是那時各個國家的力量，因為王后可以通過結婚而結合兩個國家，所以在棋盤上王后的威力十分巨大。
象是主教，管理著各個地區。所以每個國家都有兩個象，他們一個管理白格，一個管理黑格。
小兵，在那時只要表現英勇，進入敵方的后方陣地，就可以得到提拔，所以在棋盤上只要進入敵方，就可以升成后、象、騎士、城堡。
王，這場戰斗的總指揮，有句話說得好：“擒賊先擒王，射人先射馬。”所以我們在玩棋時我們的王不要輕舉妄動，牢牢地保護好自己。但在殘局，王必須出場，保護小兵的生命。
中國象棋：每一個棋子都有自己的用武之地，每種棋法都有自己的來歷，如堵象眼，憋馬腿等。堵象眼是使一些官員在忠臣與皇上之間關系分離，使象、相無比接近皇上，所以有了堵象眼；憋馬腿是由于敵人防止別人去干擾自己，而使出的招數。
我的喜歡還有很多很多，說上三天三夜也說不完，所以我們下次再說吧。
我喜歡作文11
我喜歡初春銀色的雨簾，像一片霧，又好似一塊從天上垂下流動的幕布。我喜歡雨后的彩虹，雖然轉瞬即逝，卻能給我留下了五彩的夢。
我喜歡天上的風箏。它們的顏色各式各樣，紅色的、黃色的、紫紅色的……應有盡有;它們的形狀多得出奇,有金魚形的、有老鷹形的、有三角形的、有臉譜形的……多得像天上的星星，數也數不過來。
我喜歡熱情似火的夏天，碧空萬里無云，太陽像火一樣炙烤著大地，草叢似乎要燃燒起來了，遠處幾棵樹呆立不動，樹上的知了“知了，知了!”地叫個不停，真像一位知識淵博的科學家。
我喜歡各種各樣的雪糕。在炎熱的夏天，手里握著一支雪糕，輕輕地咬上一口，冰涼涼的.一個小冰塊在嘴里融化，那種沁人的清涼會讓人好像飄起來了一樣，無法用語言來描述。
……
我喜歡深秋火紅的楓葉，讓人感受到一種積極向上的精神。我喜歡蕭條的秋風，它是一個偉大的畫家，把蘋果染紅了。
我喜歡冬天的雪花，從淡藍色的天空中飄落.飛飛揚揚.我喜歡那種晶瑩無暇，那種悠然自得。
我喜歡落葉，從參天大樹上落下。在清風送爽的季節里，那落葉好似一只只淡黃色的蝴蝶，舞姿翩翩地從樹上飛下。過了一會兒，落葉鋪滿了整條小路，從遠處望去，好似淡黃色的地毯。走在上面，樹葉沙沙的響聲像是一曲悠悠的小令，使人感覺到了仙境一般。
我喜歡花。美麗的太陽花生命雖只有一日，可他把所有的美都獻給了人們；孤潔的百合，不怕野草嘲笑，最終迎風綻放在山谷；雖說野花不知名，但他點綴著空曠的山谷，靜靜地把所有的美綻放出來……不論誰，野花也好，百合也好，他們都有同樣的尊榮。
我還喜歡另一種花兒，是綻開在人們的笑頰上的。當寧靜的夜晚，媽媽笑著對我說聲“晚安！”，我忽然覺得世界是那樣的親切。
我喜歡同學，他們總是在我遇到困難的時候幫助我，在我傷心的時候安慰我，在我快樂的時候與我一同分享……這才是我的知心好友，這才叫友誼地久天長！
我喜歡動物，特別喜歡小狗，喜歡他聰明的樣子，喜歡他靈敏的嗅覺，喜歡他奔跑的速度，更喜歡他認真的態度。
我喜歡生活，喜歡生活中的一切。
我喜歡作文12
我喜歡的地方，不大，不遠，也不是什么名勝風景地。它小小的，就在幾乎觸手可及的地方，那就是我臥室中那張爸爸媽媽為我而添置的小床。
小小的房間中，有張軟軟的，躺上去很舒服的床，有個看似蠻大的衣櫥，還有一張小小的`木桌。
床上有只猴子，一只兔子，還有一個小學同學送的抱枕。每天，不論是困了，累了，不舒服了我都抱著它，靠著兔子和猴子在同一張床上躺著，睡著，休息著。即便是高興或傷心時也是躺在床上大喊：“萬歲！”抑或是垂頭喪氣地在那兒唉聲嘆氣。
這張小床好似有魔力一般。
每次，不論我心情好壞，只要睡在這張床上，與玩偶們一起入睡。醒來后，心情就又會變好了。雖然那時的我睡眼朦朧。
每次，被窩里都是暖暖的。不僅有那熱水袋的溫度，還有爸爸媽媽為我而操勞的那份心。
冬日，這個房間總是充滿著無限暖意，讓我無法放下它，走出這被窩。總想著：哎呀！時間還早著呢！再睡五分鐘吧！但如若是周一到周，我則會這樣想：哎呀呀！快點！再快點！已經六點三十分了，要來不及了呢！
夏季，我總是不必擔心自己會遲到。因為，一般這個時候，我每次都是一覺睡到自然醒，多好呀！慢悠悠的從床上爬起來，在慢悠悠的穿著衣服，還慢悠悠的擁著玩偶們瞇一會兒，不想離開這暖烘烘的被窩。每次，一到最后，我就是手上干著活，眼睛看著鐘上的時間，嘴里大喊著：“爸！媽！快一點！要遲到了呢！”
這個溫暖的小房間，總是讓我對它依依不舍。我悲傷時會在這兒，埋頭窩在被窩里，無聲的哭出來，直至淚干為止。有時，這張小床會因太過溫暖，而使我早上爬不起來，導致上學遲到。晨掃周就是如此，讓我一再貪戀它的溫暖。
但是，不論如何，我依然喜歡這張小床，喜歡這片小天地，只因在這兒，我不會被打擾，并可以在這兒安然入睡。
我喜歡作文13
我喜歡春天，喜歡春天的萬物更生，冰面融化了，萬物開始活動，小草從土地伯伯的身上探出頭來，高高的大樹也在雨中顯得更加秀麗。
我喜歡夏天，喜歡夏日的河流，在樹蔭下婉約動人。樹影在碧波粼粼的河面上投下一層靈動的深藍色，水面在陽光的照耀下，藍盈盈的閃爍著，像無數光彩奪目的寶石。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的碩果累累，果子的味道，是哪么美味。我也喜歡秋天的落葉，在公路上，山道中，隨處可見，你撿起他，看！他是哪么的黃，極黃色的葉面上透著一派天真的粉紅。
我喜歡冬天的原野，白色的天地。冬天的原野一馬平川，白茫茫一片，放眼遠看，完全沒有邊際，只有與天相接之處，略過幾片絲絲縷縷的云。我還喜歡雪。雪的那潔白，雪的那純凈，給人一種涼瑩瑩的撫慰。
我喜歡寧靜，在春風中漫步于狹窄的山徑間，腳下的野花一路殷勤的鋪開——幽靜極了。
我喜歡海灘，一片純藍與金沙交織成一幅由藍天、白云、人們，襯托的畫卷；在風中、雨中，海浪與他們唱起了歌，一曲動聽的“自然交響曲”就這樣完成了杰作。
我喜歡大自然。聽！窗外樹枝上的鳥兒放聲歌唱；看！窗外的白楊樹在伴舞，樹葉在伴奏——“沙沙沙”；瞧！微風拂過，兩發鬢毛妖嬈可愛；再聽！美妙的歌聲讓我們放飛理想。
我喜歡雨后的'彩虹。彩虹在天上呆膩了，便跑到了地上來，調皮的我，在水面上跳躍，濺起一絲水花，打亂了七色的順序。
我喜歡早晨的陽光，喜歡在那柔和而美麗陽光下靜靜的望著天空；我也喜歡傍晚的陽光，伴著夕陽西下，聽著優美的音樂。我認為它們同樣有著和諧的美，都預示著美好的未來。
我喜歡仰望夜空，尋找閃爍的群星；
我喜歡側耳傾聽，欣賞溫暖的話語；
我喜歡憧憬未來，夢想自己的成長；
……
我有許許多多的喜歡：描不完寫不完，說不完繪不完，因為沒有人能描繪我對生活的向往與憧憬，沒有人能描繪出我的未—……來—…。！
啊！……我喜歡—……
我喜歡作文14
說起名言，我明白的很多，比如“世上無難事，只怕有心人”、“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”、“讀萬卷書，行萬里路”等等。可是，這些名言就像長相普普通通的人，見過就忘記了，僅有這句話還深深地印在我的腦海里，那就是——“學習的敵人是自我的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始”。
記得是一次數學單元檢測。那天上午，媽媽叮囑我說：“今日考試，必須要認真對待哦!”我不耐煩地拍拍胸，說：“呀，你放心好了，數學單元檢測嘛，小意思，我必須拿個100分。”
考試的題目正如我所料，簡單死了。在我看來，就是一加一、二加二之類的水平。我很快做完了。我滿意地靠在椅子背上，心想：“教師真沒水平，出些這么爛的題目。我這樣高水平的人，100分沒問題。”
午時，試卷發了下來，我一下子傻了眼：93分!兩個鮮紅的大叉叉，硬梆梆地躺在試卷上，正向我獰笑著。我再仔細一看，原先是題目抄錯了。真是的，這么小兒科的.錯誤竟然讓我碰上了，倒霉!
我提心吊膽地回家，把考試結果告訴了爸爸媽媽。媽媽大怒道：“你怎樣能夠這樣不認真!”
爸爸語重心長地說：“學習的敵人就是不認真啊。世界上怕就怕‘認真’二字!”
是呀，我不禁回想起我在考試時的情景：別人家都在埋頭苦干，而我東張西望，口中念念有詞：“上帝保佑!我采天地之靈氣，吸日月之精華，嗯——氣沉丹田，分數進來!”這樣真不應當，不但自我沒考好，還影響別人。我前面那個虞超偉，他做完了，還在認真檢查呢。他原先成績比我差，這次卻比我考得好，考了99。5分!這說明，只要不自滿，講認真，就能取得好成績。
唉，我真后悔我的自滿、不認真!
我流著淚，把爸爸的這句話牢牢刻在腦海中。從此，我無論做什么事情，都認認真真，決不馬虎粗心，因而成績穩步提高，得到了教師的贊揚。
我喜歡作文15
我喜歡早上一起床就可以聞著陽光的味道，我喜歡陽光，喜歡陽光照在身上的感覺，喜歡觸摸它那每一抹溫柔，喜歡抓著陽光的腳步尋找新的起點，穿梭在陽光周圍編織不平凡的青春之夢。
我喜歡傾聽，傾聽話的心語，傾聽風的訴說，傾聽朋友的微笑。風伴著花謝了又開，看花的美去了再來。是風的無情還是有義？風吹走花，卻又再次使它復生。是何意義？風無情，無情中吹散零落的花瓣。看似無情的告別卻又為何是花在現媚人的身姿，難道就是義嗎？是的，就像朋友一樣，真心的朋友，她犯錯了，她傷害到你弱小的心靈了，一樣會回來，會用最真誠的微笑抹去流給你得傷痕。
我喜歡用手中的畫筆去勾勒一幅繽紛的畫。背景是藍的，因為那里充滿夢幻；鮮花是紅的，每一朵都是一份微笑；大地是灰色的`，要用人生的步伐去踏上生命的色彩。那畫里有你，有我，還有它。我要為自己的人生鮮艷上色，把愛涂上自己喜歡的顏色。讓幸福的明天不再遙遠，讓自然的色彩永存于你我的生命之中！
我喜歡笑。喜歡無意間發出詭異的笑；喜歡在失意中尋找迷惘的笑；喜歡在回憶里感受那發自內心的笑。有時候，我的笑很真，真得讓我自己都害怕這樣值得嗎？有時候，那只微微略過的一個傻笑的鏡頭，似乎忘卻了一切，只記得，小天堂那端有一朵獨特的花等待我將它摘下；有時候，卻發現，那只是一個敷衍的笑，失敗了，抬不起頭了，只能擦干眼角的淚，用笑意帶過那陣陣寒意。
我喜歡你們，我的同學，我喜歡教師里洋溢著大家的快樂，喜歡和你們一起分擔憂愁，分享快樂；和你們一起用星星之火燎下屬于我們的草地；和你們一起奔跑，用腳下的步伐去追尋屬于我們的陽光。可是總有一天，我們會分開，各自去漂泊自己的日子。但是請別忘記。山的那邊。不是海。是我們“憶”起的日子。那些年，那些事。那些我們一起走過的路都，還在。