大家都夸他作文精品（8篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的大家都夸他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大家都夸他作文1

　　我們班的劉浩，誰都說他行。

　　別看他有點胖，但跑起來卻像火箭一樣快，我們班幾乎沒人追得上。今年運動會，他參加了100米和200米的比賽。100米比賽開始了，他精神抖擻地站在起跑線上，隨著發令槍一響，他像離弦的箭一樣跑了出去。眼睛睜得大大的，邁著強勁有力的步子向終點沖去，在同學們的加油聲中她跑得更快了。不一會兒，他就第一個沖到了終點，得了冠軍，還破了紀錄。同學們都夸他為班爭光，他有些不好意思地抓抓頭。

　　作為班長，他對衛生管得可嚴了！每次打掃他都以身作則，掃得認認真真。他打掃時總是從后往前掃，連桌子角落也不放過，他先用尺子把垃圾刮出來，然后再掃掉。連掃的'時候掉在地上的小紙屑也不會放過。每天早上、中午他都準時檢查衛生，一點灰塵也不允許有，我們班的衛生在他的帶領下會經常得滿分。大家都說是他的功勞啊！

　　他的葫蘆絲也吹得很好。每到中午，他在老師的辦公室里認認真真地練習。因為他練習時非常勤奮、刻苦，所以他在器樂比賽中取得了優異的成績。他又得到了老師和同學們的夸獎。

　　你們說，他是不是很棒呢！

大家都夸他作文2

　　提起我們班的胡毅哲，認識他的人沒有一個不夸他。

　　學校老師表揚他，是因為他的學習很好，有一次期末考試，他在全年級名列前茅，受到了老師們滔滔不絕的表揚。還有一次，學校派出了六年級前40名的同學，組成了一個“尖子班”，來參加縣里的競賽，說是考好了就能進二中考完后的幾天，全年級只有六個人上了二中的'，其中就包括他。

　　同學們夸他，因為他是班上的運動健將，他不但會打籃球還會打羽毛球，連兵乓球都不在話下。有一次他參加一個乒乓球比賽，比賽前他一直在刻苦練習，每次打完后都大汗淋漓，不過在比賽的時候沒有發揮好，沒有得獎，但是比賽第二，友誼第一！他還是為我們班級爭了光。

　　伙伴們都夸她，因為他經常跟朋友們開玩笑，還會做一些莫名其妙的事，讓你又氣又好笑。有一次，他吃完零食后，就小心翼翼地把垃圾袋放在我的帽子里，還不告訴我。回到家后我才發現帽子里有垃圾袋，當時我哭笑不得。

　　當然他也不止有這些優點，凡是認識他的人都會對他贊不絕口！他就是這樣一個學習成績好，身體素質很好，愛開玩笑的人。這樣的人你想認識嗎？

大家都夸他作文3

　　“老夏真是個熱心人。”“我們有老夏這個鄰居真是福氣啊！”每當聽到鄰居們這話時，我心里總是特別高興，因為這是在夸我爺爺呢！

　　我的爺爺今年64歲了，是一個慈祥可親的老人。爺爺有個習慣，愛管閑事。而且自己家的不管，別人家的倒管得挺牢。有一次，媽媽去居民區開會了，家里剩下爺爺一個人。剛才天還好好的，一會兒卻像小孩的臉，“淚水”滴滴嗒嗒地掉了下來。爺爺突然想起鄰居趙叔叔一家上班去了，早晨做好的'煤餅放在室外，一遇雨就要散架。想到這里。爺爺趕忙跑了出去，沖進了雨簾里，忙著搬煤餅。等煤餅搬好，爺爺已成了落湯雞。這時，奶奶回來了，她看了看煤餅，又看了看晾在外面的衣服，全明白了，一股無名火升了上來，說道：“老頭子，自己家的事不管，人家的事倒管得挺牢。上午我剛洗好的衣服又要重洗了，我沒力氣，要洗你去洗。”爺爺只是笑笑，奶奶見了直搖頭。

　　還有一次，爺爺因咳嗽去醫院看病，路上碰見一個生病的人站在路邊直哼哼。爺爺二話沒說，攙扶那位病人去醫院，醫生還以為是病人的親戚呢。看完了病，他還幫助付錢取藥，忙得直打轉。半個月后，那位病人在民警的幫助下，找到了爺爺。為了表示感謝，他特意買了些東西來，說：“同志，上次我病了，多虧您把我送到醫院，無親無故的，您還給我掏錢買藥，這些東西給您補補身子。”爺爺只是笑了笑，硬是把東西退了回去。

　　現在，我明白了，爺爺不是管閑事，而是在做好事。

大家都夸他作文4

　　他長得一雙大眼睛，看起來烔烔有神，大鼻子上掛著一副眼鏡。他，就是一班之長，被我們稱為“煒哥‘的李康煒。

　　他學習優秀。上課發言總少不了他的身影，每當上課，他總會跟我舉行“舉手比賽”，比誰舉手的次數多。記得有一次，老師出的問題，我有道題不會，其他同學也在那摸不著頭腦，這時我就心想：嘿！看你這次怎么回答。可令我沒想到的.是，他居然又將手給舉了起來，并且流利的將問題回答了下來，就連本“吳大俠”也為他的絕技敬佩的五體投地。

　　他還特別助人為樂。有一次下課，我正想出去扔東西，可是，忽然，我右腳一下子拐入了板凳，左腳往前一邁，身體重心便向前移，我便重重地倒在地上，他見我摔倒了，急忙將我扶起，給我看了看傷口，可我的傷口已經腫起來了，于是，他扶我到老師辦公室，老師急忙帶我去藥店檢查傷口。還有一次，我早上沒有點名，他下午點的時候，說：“你早上點名，以后注意啊！”于是便我點了。

　　他學習認真嚴謹。一次，老師說：“今天我布置的作業，明天必須交。”我一看作業，媽呀，這么多，今晚可要倒霉了。那天還正好我值日，值完日已經很晚了，卻發現班長還在那里寫作業，我說：“這么晚了，明早再做吧。”“不行，今晚我一定要做完。”他認真地說道。我勸阻了一會，絲毫沒有動搖他的決心。

　　這就是我們班的班長，一個嚴謹、認真、負責、助人為樂、勤奮好學的李康煒。

大家都夸他作文5

　　前一段時間，我特別喜歡一種叫醬香餅的餅，賣餅的是一個中年的男人，外貌沒有那么出眾，但他人非常好。

　　每次，我去買餅時，都是買三元錢的，但每一次給我切下的都是三塊五，三塊六、甚至還會有4元的。一點也不像其他商人那樣斤斤計較。每次他遞給我餅時，我都能想從他眼神中看出一份慈愛，即使我們相互不認識。所以，他是一個大方的人。

　　有時候，餅還沒做好，只好等一會兒，等過程中他就邊做餅邊和我聊天。問我一些問題，比如說“幾歲了呀？”最近考了多少啊？”之類的問題。如果是其他陌生人，我可能不會理睬，或者是說關你什么事？可他問我時，我就毫不猶豫地回答。有時他還會親切的說：“以后好好讀書，別像我一樣！”所以，他是一個熱情的人。

　　不過，這個老板最大的優點是——樂于助人，有一次，有一位老奶奶買菜的時候突然搖搖晃晃，嘴唇發抖。后來，竟然倒在路邊，許多路人，見了連忙躲過，嫌棄的.走遠了。可那位老板連忙拿出手機，打了“120”，并扶著她起來。我也去幫忙，旁邊的路人見了，也上前去幫忙。最后，那位老奶奶被救護車送走了。

　　現在那位做餅的老板搬到了其他城市。雖然我不知道他的名字，但是，他的那慈愛的笑容我永遠的記在了我心中。鄰居們也經常念叨他的餅，更夸贊他的人！希望他在遠方一切都好！

大家都夸他作文6

　　我有個哥哥，他叫王宇。“王宇”一個十分大眾化的名字，這也就使他成為一個十分大眾化的人。不大不小的眼睛，微微卷曲的頭發，除了一個高高的個子頗引人注目外，別無其他。

　　有一天……那是一個雙休日的'中午，父母都加班去了，只剩我來看家。都12點半了還沒回來，我肚子已經開始跳迪斯科了，我準備按習慣泡方便面吃。可我又想到王宇，聽說他很會做飯，我便突發奇想地想要給自己做頓飯吃。物品淘米、洗菜，想做西紅柿炒雞蛋，可我的手卻不爭氣，被菜刀切了個口子，痛的我直哆嗦。突然間，王宇來我家了。我一看就生氣，好啊，你真好，看樂子來了啊？可王宇一看我家這架勢就明白了，他沖我微微一笑說：“我給你做吧！”說著，他抄起鍋，做起來。看著他那熟練的動作，我不得不承認：我輸了。他那炒菜速度，米飯的口感都讓我大吃一驚。比媽媽做的還好。我心中對他佩服起來，怪不得大家夸他。

　　從此，我和王宇成了好朋友。我從他那學到不少本事。從此大家依舊夸他，只不過多了我一個人罷了。

大家都夸他作文7

　　大眼睛，高高的鼻梁上架著一副大眼鏡，烏黑的頭發與黝黑的皮膚相映襯，顯得格外精神。他就是我的好朋友——柏昱彤。

　　還記得那一次數學課上，老師出了道思考題。我冥思苦想，可是怎么也想不出來。老師目光不時朝我看來，似乎對我抱有很大的期望。我緊張得捏著筆的手都出汗了，可我始終都沒有想出來。這時柏昱彤舉手啦，他用精煉的語言，講述了這道題的解題思路，同學們茅塞頓開，班級里不由得發出一陣掌聲。我也是恍然大悟，說實話，我真是由衷地佩服。

　　在大家的眼中，他不僅是一個成績優秀的學生，而且樂于助人，待人熱情、真誠。

　　他常常幫助一些學習有困難的同學，耐心地輔導他們的作業，誰學習上有問題，找到他，準沒問題。此外，他還經常幫助同學打掃班級，笑談說：“勞逸結合。”你看他手里拿著掃帚，仔仔細細地清掃班級的.每一個角落，幾乎每天都要幫同學拖地，我們班級總是一塵不染。

　　他總是寬容待人，同學有冒犯他的地方，他從不計較。上次，姚宇軒不小心把他的文具盒弄到了地上，里面的筆撒了一地。只見他拍著姚宇軒的肩膀，笑著說：“文具盒不想待在桌上了，想到地上和灰塵活動活動呢。”逗得同學們哈哈大笑。

　　老師夸他，是因為他成績好；同學們夸他，是因為他熱情誠懇，樂于助人。之所以大家都夸他，還是因為他努力做最好的自己。

大家都夸他作文8

　　他，在我們班上可是無人不知無人不曉的搗蛋鬼，每個人說起他來都會皺一皺眉頭搖一搖頭，可是最近他變了。

　　事情是這樣的，以前他在班上上課很搗亂，老師在的時侯還想睡覺，更別說老師不在了；連老師都管不了他，跟別說班干部了。自習課上，班干部們只能由著他，就算他跑到講臺上也束手無措。老師曾多次找他談話，可是，都起不了作用。

　　可是最近，班上的同學都覺得他變了，像另外一個人似的。上課不搗亂了，自習課上很安靜，就連下課都很少出去玩，我覺得很不對勁，就去問他。他告訴我，他在遠方的媽媽回來了，他的媽媽告訴他，你馬上要上初中了，可要好好學習，媽會多陪陪你的。哦，原來是這樣的呀。

　　老師似乎也發現他變了，于是，就給他分了個組長。他對自己的工作一絲不茍。有一次，下課的時候同學們像離弦的箭一樣飛出了教室，而往常喜歡玩的他則安安靜靜地坐在椅子上，把同學們剛才扔的亂七八糟的作業，一本一本的放好，做下來認真的'改著作業，他一會兒緊皺眉頭，好像是為寫的不好的同學擔心；一會兒又笑逐顏開，好像是為寫的好的同學鼓掌叫好。他那莫認真地改著作業，連那個同學在背后叫他了好幾聲都沒聽見。

　　你說他是不是進步的很快，真是不鳴則已，一鳴驚人啊。我真為有這樣一個同學而驕傲。