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【優(yōu)選】咬出來的畫作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的咬出來的畫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
咬出來的畫作文 篇1
今天，老師告訴我們這堂課要帶我們用嘴巴咬出一幅“畫”，同學(xué)們都丈二和尚——摸不著頭腦，心想：畫不是用筆畫出來的嗎？怎么是用咬出來的呢？于是老師告訴我們，今天要一邊吃餅干，一邊把餅干咬成自己喜歡的樣子，大家開心的手舞足蹈。
開始咬“畫”了，老師給我們每人發(fā)了一塊小餅干，餅干香香的'，黃黃的，看得我真想把它給一口吃了。老師先示范給我們看如何咬“畫”，老師就在這小小的餅干上咬了一口，餅干就變成了半圓形，再咬一口，一個彎彎的月亮就出現(xiàn)了，再咬一口，就變成了西瓜皮，再一口，餅干就不見啦，真是太神奇了。
同學(xué)們看得都快流出口水來了，一個個躍躍欲試。接下來輪到同學(xué)們表現(xiàn)了：有的同學(xué)咬了一件好看的小裙子，有的同學(xué)咬出了一件衣服，還有的同學(xué)咬成一個小蘑菇，還有的咬出了一個漂亮的小房子。我心想：我要咬什么形狀呢？有了！干脆咬一個小小的貝殼吧！可是我一口咬下去，餅干就碎了，變成了一個半圓形的月亮，于是老師又給了我一塊餅干，這次，我小心翼翼地咬“畫”，一口、兩口、三口，我的貝殼終于大功告成了！我又看了看我的同桌，只見她咬了一個面包片出來，真是太厲害了。然后我們又一起試著咬了許多千奇百怪形狀各異的“畫”，真是有趣極了。
咬出來的“畫”可真有意思，我喜歡這堂動嘴課！
咬出來的畫作文 篇2
今天，慧慧老師給我們上了一節(jié)有趣的活動課——“咬”出來的畫。
上課了，慧慧老師在黑板上寫了五個字——“咬”出來的畫。慧慧老師剛一寫完，底下的同學(xué)們就開始議論紛紛，有人說：“難道是咬可以吃的紙嗎？”還有人看了看課文說：“是咬餅干吧！”慧慧老師道：“大家坐下來，現(xiàn)在就為大家揭開謎底！”接著，老師拿出來一袋餅干，把餅干袋打開，拿出一塊圓圓的餅干，同學(xué)們這才懂了，原來是咬餅干啊！教室里突然一下子變得吵鬧起來，同學(xué)們都想吃餅干，看著餅干垂涎三尺。老師竟說：“等會兒大家都有的。”我們頓時安靜起來，看老師是怎么咬的。
只見慧慧老師先在餅干上咬了一口，圓圓的餅干變成了月亮，再咬一口變成了月牙，接著咬一口變成了斧頭，再咬一口，沒有了！慧慧老師咬的時候，嘴里還發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，好像餅干很好吃的樣子。
終于輪到我們大展牙功的時候了，我先想咬一條裙子，結(jié)果第一口咬多了，餅干只剩一半了，咬不成裙子了。我拿著餅干認(rèn)真地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)我還可以咬一只高跟鞋。我這邊咬一下，那邊咬一下，小心翼翼地把餅干邊緣啃整齊，總算咬成功了。雖然有些不像，但我也心滿意足了！這時，同學(xué)們也咬出了一些古靈精怪的東西：一碗大米飯、中國結(jié)、短裙……慧慧老師還采訪了我們，“設(shè)計(jì)師們”都講出了各種各樣的'創(chuàng)作思路。
通過這節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)餅干還有這么多的玩法，這節(jié)課讓我知道生活也是寫作的素材！
咬出來的畫作文 篇3
餅干也能咬成一幅畫，你一定覺得新鮮吧。
今天，老師帶來了一袋餅干，放在講臺桌上，我一下子就被這袋餅干吸引住了。要知道我最喜歡吃餅干了。
我莫明其妙地想：今天老師又會出什么花招呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？
只見老師在白板上寫了醒目的“動嘴畫一畫”幾個大字。我一看，更是丈二和尚——摸不著頭腦，用嘴畫畫，前所未有，我只知道用手畫畫。
老師就把香噴噴的餅干發(fā)給我們，我連忙打開包裝袋，一股香味撲鼻而來，我真想馬上就吃個痛快。
老師拿出一塊餅干，說：“你們認(rèn)真看老師畫畫。”說著就小心翼翼房主張嘴在餅干上咬了一口，說：“這是衣服的.領(lǐng)子。”我們一聽感到特別好奇。接著，老師東咬一口，西咬一口，不一會兒，一條美麗的裙子就出現(xiàn)在我們的面前。
“太神奇了。”我們情不自禁地贊嘆道。
輪到我們咬畫了。我也學(xué)著老師的樣子，在餃干上先咬出一個圓形的領(lǐng)子，接著咬長長的袖子，又咬了衣服的下擺，一件美麗的衣服咬好了。我真開心，因?yàn)槲乙矔М嬃恕?/p>
雖然同學(xué)們滿嘴都是餅干屑，個個像個小花貓，但心里別提有多得意了。
欣賞著自己咬好的《美麗的衣服》的繪畫作品，我真舍不得吃掉它，因?yàn)樗俏业谝淮斡米煲С龅漠嫛ＲМ嬚婧猛妫丶椅疫�想再玩一玩。