我的最愛作文[精華15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的最愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的最愛作文1

　　姥姥家養(yǎng)了一只非常可愛的小貓，它有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)古怪，有時(shí)懂事，有時(shí)卻又常常帶給我們?cè)S許多多的麻煩。（文章一開頭就用一個(gè)排比句將我的最愛“小貓”活生生的呈現(xiàn)在讀者面前，點(diǎn)明了主題。）

　　小貓，它有一身潔白的毛發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛明亮地像玉泉的水，還有一個(gè)小嘴巴。有時(shí)小貓走起路來，模樣就像貴夫人。（采用擬人句形象地表現(xiàn)了小貓的活動(dòng)姿態(tài)和氣質(zhì)，回應(yīng)了我最愛的原因。）

　　有一次，我躺在草地上悠閑自得地吹著風(fēng)，正當(dāng)我愜意著，突然從背后沖出了一輛小汽車，小貓也從后面跑了過來，司機(jī)一把逮住他，對(duì)小貓嚷嚷著說：“你這只小貓，敢擋我們的路！”那架勢(shì)，跟電影里“黑老大”一模一樣，要是我準(zhǔn)會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并和他賠禮道歉。可是小貓卻恨恨地咬了他一口，“黑老大”氣得直跺腳，我的心里正得意地想著：哈哈！看你們下次還敢不敢欺負(fù)咱家的“女漢子”呢？！小貓非常機(jī)靈，所以它是我的最愛。

　　小貓不但機(jī)靈，而且非常懂事。記得暑假的一個(gè)星期天，小貓因?yàn)樯�病了，所以要去醫(yī)院打針。我抱著小貓，慢慢地走在狹窄的小路上，小貓喵喵地直叫，這讓我心疼不已，心里想著：小貓你千萬不要有事啊，無論怎樣我都會(huì)治好你的。（通過對(duì)我焦灼的心理描寫，從側(cè)面反映了我對(duì)小貓滿滿的愛）到了醫(yī)院，醫(yī)院里彌漫著藥水的味道，讓人十分難受，醫(yī)生輕輕地對(duì)我說：“小朋友，你不要著急，小貓只要打幾天針就可以了。”聽了醫(yī)生的這一番話，我小鹿亂撞的心才慢慢平復(fù)下來。打針時(shí)，小貓喵喵地叫著不停，但是卻非常勇敢，沒有哭。如果是我的話，我一定會(huì)大聲地哭呀、叫呀。著急喊著媽媽。過了幾天，小貓終于又可以和我在一起，活潑亂跳地玩耍了。小貓高興地喵喵叫。我的臉上也洋溢著幸福的笑容。小貓因?yàn)槎�事，所以它是我的最愛�?/p>

　　小貓不僅懂事，而且還非常頑皮，有一次姥姥把一只剛剛舀好的魚湯放在桌子上，小貓看見了，就敏捷地從地上跳到了桌子上，才剛走一會(huì)兒，姥姥看見小貓正躲在桌子后面津津有味地喝著魚湯。姥姥氣得差點(diǎn)暈過去，把小貓狠狠地罵了一頓，小貓卻低著頭，乖乖地坐在地上。姥姥笑嘻嘻地說：“你這只小貓，真是太頑皮了，真是服了你！”（通過小貓一連串的動(dòng)作描寫，以及姥姥的神態(tài)語言說明了我們爺孫兩嬉笑怒罵間都是對(duì)小貓深深的愛。）

　　這就是我的最愛，它雖然不是什么花花草草，它單單卻只是一只小貓，卻在生活中帶給我許多的樂趣。（文章最后首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明了主題，表達(dá)了人類與動(dòng)物之間的愛。）

　　總評(píng)：

　　文章通過對(duì)小貓生活中兩三件趣事的生動(dòng)描寫，使小貓機(jī)靈、頑皮、可愛的形象深入人心。

　　簡(jiǎn)單的`幾個(gè)生活場(chǎng)景，嬉笑怒罵間體現(xiàn)的都是作者對(duì)小貓滿滿的愛，一只擬人化的小貓仿佛就是作者不可或缺的家庭一員。文章語言活潑清新，童真無窮，表面上是寫對(duì)小貓的愛，其實(shí)是一個(gè)孩童內(nèi)心深處對(duì)世界純真美好的向往。

　　“我”對(duì)小貓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小愛在讀者心中卻是一種人與人之間的大愛。

我的最愛作文2

　　豐滿我愛我的故鄉(xiāng)豐滿。那里有重重疊疊的山巒，有清可見底的湖水，還有大型水力發(fā)電站。每當(dāng)提到豐滿，我的心就回到了那個(gè)令人難忘的地方。我愛故鄉(xiāng)秀麗的青山。小時(shí)候，我和伙伴們經(jīng)常到山上去玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座山巒連綿起伏。走到山腳下，青山就像一堵堵綠墻擋住了我的視線。我們張開臂膀，撲向這迷人的地方。山上到處都是綠油油的小草。我們?cè)诓莸厣戏瓭L、追逐。身上、頭上粘滿了刺刺草。伙伴們互相望著那逗人的樣子，都哈哈大笑起來。

　　草叢里還隱藏著黃色的豆瓣草。用手一按，它就“叭”地一聲裂開了。我們淘氣地把它掛在耳朵上，像戴著一對(duì)兒小耳墜，別提多有意思了。草叢里還盛開著一朵朵五顏六色的鮮花。有芳香撲鼻的野玫瑰，有紫紅色的.喇叭花……伙伴們總是你爭(zhēng)我搶地采擷著。我們把花蕊抽出來，放在嘴里一吸，嘿，真甜!花叢里還隱藏著各種小野果。紫色的黑夭天，紅紅的野山碴，味道都是酸甜酸甜的。山路邊流淌著清可見底的小溪。透過清亮的澳水，鵝卵石歷歷可數(shù)。我們坐在小溪邊用腳互相撩水，水花濺得滿身都是，濕浪準(zhǔn)的。我愛故鄉(xiāng)清澈的湖水。夏天的早晨，當(dāng)一輪紅日剛剛升起的時(shí)候，我和小伙伴們總是飛快地向松花湖畔跑去。

　　到了岸邊，松花湖猶如一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們面前。多么美麗的大湖啊，藍(lán)綢般的湖水一直伸到遠(yuǎn)山的深處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只小船好似一片片樹葉在水面飄動(dòng)。突然刮起一陣風(fēng)，就可以看見一個(gè)個(gè)小浪爭(zhēng)先恐后地向岸邊涌來;可是剛上來，又像怕有人拽它似的，馬上退了回去。淺灘里，一只只小魚歡快地游著，我們也像小魚一樣玩耍起來。我和伙伴們挽著褲角，抓起魚來。小魚真機(jī)靈，渾身滑溜溜的，怎么也抓不住。伙伴們一邊嬉笑，一邊追逐著，而那些小魚們仿佛在和我們捉迷藏，剛碰到魚鱗，小魚一擺尾巴又逃跑了，有時(shí)還要把我們逗個(gè)大跟頭。

　　不過盡管這樣，大家卻從來不灰心，一次又一次地抓，最后總是能抓住幾條，放在瓶子里帶回家去。我愛故鄉(xiāng)的發(fā)電站。在松花江上橫臥著一條巨龍，這就是豐滿發(fā)甩站。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，發(fā)電站猶如一條灰色的帶子，橫鑲在狹窄陡峭的山壁中間。豐滿發(fā)電站的攔河壩有三層樓那么高，橫跨松花江。壩頂寬闊平坦，可以并排行駛兩輛大汽車。奔騰的松花江水好似一條咆哮的巨龍，滔滔的江水流到這里，就被大壩攔腰截住，剎那間變成一只只馴服的小綿羊，分別流進(jìn)九個(gè)閘門，推動(dòng)輪帶發(fā)電。聽大人說:“豐滿發(fā)電站每年能發(fā)很多電，供應(yīng)整個(gè)吉林省用電的需要，為祖國(guó)的建設(shè)做出很大的貢獻(xiàn)。”我離開豐滿已經(jīng)兩年了，我每時(shí)每刻都在懷念著那個(gè)地方。

我的最愛作文3

　　我的媽媽，她整天想著怎么給我搭配服裝

　　我的媽媽，無視我煩不勝煩的表情帶我去逛街，還每其曰增加感情。

　　我猶記得那年冬天的雪下得燦爛，外婆因腿骨折而住了院，于是媽媽整天往醫(yī)院跑，雖然說汽車到那也不過短短10分鐘時(shí)間，但那里的藥水味我一向討厭。

　　媽媽也是如此，但她說把這藥水味當(dāng)成香水味就一了百了。我嗤笑一聲，搖頭晃腦裝模作樣地說道，女人真上世界上最不可了解的生物”媽媽挑眉，似笑非笑。

　　當(dāng)時(shí)天氣很冷，我們這里雖然處于北京，但我還是感覺很冷，冰涼的感覺一直從頭頂竄到腳尖。而我奇怪的是媽媽去探望別人的時(shí)候，都是禮品盒子啥啥的禮物買一大堆，去探望外婆的時(shí)候卻只買了水果。問媽媽的時(shí)候，她只是抿起嘴，露出一個(gè)我不能理解的笑容，她說：“你外婆她不喜歡那種貴得要命的補(bǔ)品，她只喜歡水果。外婆和外公他們勞苦了一輩子，到晚年的時(shí)候我卻不能在身邊照顧，我做不到什么，或許只能買水果，噯，小羽知道為什么外婆不喜歡補(bǔ)品么？”

　　我聽了如此回答，總覺得媽媽還是沒有回答到點(diǎn)子上，繞來繞去，究竟想說什么，但我還是笑。

　　“我知道。”

　　我現(xiàn)在知道了媽媽為什么買水果而棄補(bǔ)品于不顧，因?yàn)椴恢故峭馄诺纳眢w原因和外婆的固執(zhí)，還有媽媽的情，這樣的話語或許別人是無法懂的`，他們不知道某些事情，如同媽媽也不知道我知道了那些事一樣。

　　我現(xiàn)在也懂了母女之間那份無法讓時(shí)間地點(diǎn)抹去的攜絆，更懂得了那份默契中的淡淡溫情。

　　我的媽媽，她是一個(gè)好女兒。

　　我的媽媽，她追求時(shí)尚。

　　每次都買了一大堆衣服回家，偏偏穿起來還真像個(gè)20出頭的少女，歲月并沒有留下什么痕跡，只是我不屑于這種行為。

　　媽媽每次買衣服回來的時(shí)候，我總是想嘆氣，女人都是這樣的么？

　　一想到以后也許我也會(huì)這樣，就不禁打了個(gè)寒顫，沒那么倒霉吧。

　　于是我還是心安理得的頂著個(gè)披頭散發(fā)的鳥窩，穿著大號(hào)的睡衣，醒來就在電腦前打字，把窗簾拉上，房間里只有黑暗，多好多好，像媽媽那種閃亮生物還是不要多加接近的好。

　　我最最親愛的電腦哇。

　　于是我很白癡地看著電腦流口水。

　　我的媽媽，她在少女時(shí)期曾經(jīng)發(fā)誓要和三毛一樣去流浪，去那神秘的撒哈拉看看，那些燦爛是否能永恒地定格于生命的彩頁中。

　　我的媽媽，她很羅嗦，她有時(shí)候會(huì)很孩子氣。

　　我的媽媽，她很煩躁，整天都想出去透氣，與我的沉默性子完全不同。

　　我的媽媽，整天對(duì)著我說“一點(diǎn)也不像我生的”話語卻在他人面前很驕傲地說“她是我女兒”。

　　我的媽媽，她有一顆善良的心，卻有一雙智慧的眼，流瀅輕轉(zhuǎn)間，她淺笑盈盈，往我頭上一個(gè)暴栗，就開始插腰開罵。

　　“逛街去！”

　　我的媽媽，她性格多變，我討厭情感過于外露的表現(xiàn)，但我想說，有這樣的媽媽，我很幸福的，真的真的很幸福。我會(huì)一直幸福下去。

我的最愛作文4

　　友誼就像一杯濃濃的咖啡，越品越有味道；友誼就像鵝卵石，把山泉過濾得更加清沏；友誼像不老松，雖然早已布滿皺紋，它的根基卻越加深、更加牢固；友誼如一束陽光，你走到哪里它就照到哪里；友誼如一根小小的筆，渺小而偉大；友誼似一朵花，寒風(fēng)阻止不了它綻放；友誼似綠州，不曾畏懼過沙漠。

　　有了友誼我的傷痛少了幾份，有了友誼我的快樂多了幾分，有了友誼我少了一些寂寞，有了友誼我多了很多感動(dòng)……三年的老同學(xué)，你們身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎么在我最需要的時(shí)候無影無蹤了呢？三年的老師，你們血液里一定有未發(fā)現(xiàn)的成分！否則，微笑怎么在我最需要的時(shí)候無法綻放在臉上呢？

　　三年的母校，你是我心中最神圣的地方，你教給了我中華民族的傳統(tǒng)美德。在這即將分別的時(shí)刻，曾經(jīng)一遍遍練習(xí)過的話語，為何說不出口？曾經(jīng)，在這所學(xué)校里，我們一起開懷大笑過，一起傷心過，一起為了已得的榮譽(yù)激動(dòng)過，一起為了考試緊張過，一起打掃衛(wèi)生，冬天里一起把雪堆起來，堆成我們愛的形狀，一起為了共同的目標(biāo)奮斗過……在這所我愛的學(xué)校里，走出了我們這樣一批90后學(xué)生。我們讓老師頭疼，讓家長(zhǎng)著急，讓親人擔(dān)心，讓所有愛我們的人一直處于“水深火熱”的生活中。

　　90后的我們?cè)趯W(xué)校里，不再是深受老師喜愛的優(yōu)等生，不再是家長(zhǎng)心中的“乖乖女”“好寶貝”。親愛的同學(xué)們，跟你們?cè)谝黄鸲冗^的這三年是我最快樂的時(shí)光。跟你們?cè)谝黄穑�即使�?huì)傷心、會(huì)難過、會(huì)受傷，我都很開心，在自己的人生路上會(huì)有你們這樣一群可愛的人陪著我。

　　有人說“初中、高中生活是上學(xué)期間最累的階段。”因?yàn)樵诔踔泻透咧欣铮�我們�?huì)面臨兩次人生的選擇。對(duì)于人生的十字路口，我們只有選好屬于自己的路，才會(huì)走出屬于自己的一片天空。而我，在初中生活里，遇到了你們，遇到了我最愛的你們，遇到了最愛我的你們。

　　在第一個(gè)十字路口，我們會(huì)走上不同的道路，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在這里的三年。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，每次生病時(shí)，老師焦急的面孔、同學(xué)關(guān)心的.話語。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，考試失利時(shí)，老師耐心的講解、同學(xué)真切的鼓勵(lì)。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在這里你們給我的愛。親愛的同學(xué)、敬愛的老師，即使以后會(huì)分開，即使在十字路口我們會(huì)各奔東西，但是，記憶的最深處，是你們一張張可愛的笑臉，一句句真摯的話語。

　　友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候；

　　友情不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì)心的眼神；

　　友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；

　　友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知……

我的最愛作文5

　　寶貝我的最愛！你的愛毫無保留交給了我、我會(huì)去用生命珍惜它，不會(huì)輕視和遺忘這份愛，我會(huì)一直的守護(hù)這份遲來的愛，我的眼中有你的溫柔心里裝滿了你的疼愛，在夜深人靜的時(shí)候你在想我、而我依然也在思念著你、那份凄美的感覺讓我們難以自拔，那時(shí)我的心在默默的和我訴說我愛的就是你……

　　愛你愛到無路可走的時(shí)候我依然會(huì)跳下那懸崖繼續(xù)用粉身碎骨的靈魂來陪伴你，如果失去了你的愛，我將會(huì)連靈魂一起舍棄，因?yàn)槲艺娴暮门隆⒑门履菦]有你的孤單和寂寞，我無法面對(duì)那個(gè)殘酷的現(xiàn)在。如果真的是那樣就讓我的身體與靈魂一起久久的睡去吧！沉靜在有你的夢(mèng)境里 永遠(yuǎn)都不要醒來……

　　是上天安排你我的相遇、是上天捉弄了你我的真心，但 是命運(yùn)讓你我擁有了愛的信念、因?yàn)槊�運(yùn)掌握在我們的手中，時(shí)間就是我們愛情的鑒證。

　　愛白天就是風(fēng)雨過后天邊那道最美麗的彩虹 、愛就是夜晚天上那顆最亮的星星、我知道瞬間的美麗奪目，但我喜歡永恒的東西，因?yàn)樗�真�?shí)、它經(jīng)得住時(shí)間和歲月的考驗(yàn)……

　　如果愛情不在完美、我不會(huì)怪誰那也許是我的光芒不能達(dá)到你想要的熱亮但我會(huì)在加一點(diǎn)柴、來補(bǔ)給你的溫度，永不言棄-----記憶的光盤還沒有刻滿你的影像、儲(chǔ)存的檔案還沒有裝滿你思想、所以我不會(huì)放棄你每時(shí)每刻的心情日記、我要把你凌亂的日記重新整理歸檔，不在讓那些演草紙占據(jù)你的空間，我要把它回收到那記憶的垃圾箱里、雖然你會(huì)想起可那已經(jīng)是一些廢棄的文章……

　　愛的道路不短但也不長(zhǎng)走好每一步不在讓自己變得迷茫，相遇短暫。一生的相愛很漫長(zhǎng)、結(jié)果是最終的那一刻我們走完人生的路途、而不會(huì)感覺到孤單，回頭看看我們的一生并不感到漫長(zhǎng)？

　　你我看出了我們自己能感覺到而看不到的東西，那就是真情有事后無法控制的命運(yùn)也會(huì)被彼此的真心所感動(dòng)，夜幕來臨的時(shí)候我不會(huì)在控制自己的思想、讓那份思緒沿著大腦肆意的去想你、想你！！！眼淚有的時(shí)候真的不會(huì)聽你自己的話、他會(huì)不經(jīng)意的、重重疊疊的滑落到自己的面頰好像也在為我們的愛情悄悄的奏響那沉悶的`樂章、以此來告訴自己我們是真的相愛了、、、

　　想你從來不會(huì)感覺疲憊、只是有時(shí)候會(huì)有一種酸酸甜甜的味道、心痛的感覺也許真的很美麗，也許你的生活真的很陽光、但我還是要為你點(diǎn)亮我的那盞油燈為你在加一份光芒，我想我們的來世不會(huì)在是一場(chǎng)悲劇。我想自己導(dǎo)演我們的生活讓它變成歡顏的喜劇、用不斷的歡顏來還我們今生用眼淚浸泡的心。給我一點(diǎn)光芒還你一片天空，你給我72個(gè)小時(shí)還你永世情緣，感動(dòng)你我、感動(dòng)上蒼！！！

　　也許我會(huì)有我的生活，也許我的愛會(huì)分擔(dān)給我的未來。但今生我心底最真的愛全都給了你、我的寶貝。不管怎樣你永遠(yuǎn)都是我心里唯一的愛人永遠(yuǎn)的心肝寶貝，愛不變，情不改。夢(mèng)相依，心相隨。

　　愛你不久，生命盡頭……

　　等你不久，停止呼吸……

我的最愛作文6

　　記憶的銀河里,那最幽沉,深邃的印象,便是老師.如果說父愛如山,那么師愛就如流水般延綿不絕.它融匯成溪,成河,滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上.

　　不加修飾的幽沉,不需解說的深邃,老師,化成了心中不可泯滅的信仰.在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中,在炎熱如火的酷暑里,時(shí)間停留的地方,都印下了老師陪伴的足跡.

　　袁老師，她用耐心讓我們從一無所知的孩子，變成了懂事的`少年，袁老師讓我們懂得了什么是友誼，什么是親情，更讓我們懂得了什么是師恩。袁老師的目光里既蘊(yùn)含有慈母般的溫柔，又閃射著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲。袁老師一共交了我們四年，在這四年里，酸甜苦辣樣樣都有，但是唯獨(dú)忘不了的就是袁老師的笑容，那種笑，是溫暖人心的笑，笑得燦爛，像冬陽里的一朵鮮花，讓人記憶猶新，老師就是用那種溫暖的笑伴隨我們走過了四年，袁老師，您如慈母。

　　霍老師，她是我五年級(jí)的老師，雖然只教了我一年，但是確實(shí)她讓我一下子成長(zhǎng)了好多。霍老師，圓圓的鴨蛋臉上鑲嵌著一雙小小的眼睛，鼻梁上架著一副金色帶著黑花邊的眼鏡，顯的頗有氣質(zhì)，讓人一眼就能看出這是個(gè)知識(shí)女性。記得那時(shí)兒童節(jié)后的第一個(gè)禮拜，講臺(tái)上突然消失了那個(gè)瞇著眼睛笑的霍老師，一打聽才知道，霍老師住院了，奇怪了，兒童節(jié)那天還好好的，怎么僅僅兩天就生病了？原來，在那天下午，老師就感覺有點(diǎn)不舒服，可是為了不掃我們的興，老師沒有表現(xiàn)出來，而沉浸在歡樂氣氛中的我們根本沒有發(fā)現(xiàn)，老師一回家就病倒了，老師，您就像是我們的大姐姐。

　　王老師，剛剛接手我們班的男老師，和霍老師一樣戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，一看就知道很有內(nèi)涵，王老師的聲音特別有磁性，聽起來特別好聽，而且我們知道，王老師通常都是負(fù)責(zé)畢業(yè)班，很有學(xué)問，通常講一些很深?yuàn)W的話，使人回味無窮。也就是這個(gè)老師讓自大的我漸漸不再驕傲，認(rèn)識(shí)到了我自身存在的許多毛病，讓我沿著更正確的道路向前進(jìn)。王老師，宛如嚴(yán)父。

　　有人說, 教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,辛勤是定語,耐心是狀語,熱情是補(bǔ)語.也有人說,老師的生命像一根號(hào),疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方.我說,老師,您是春天的第一朵花兒,那樣鮮嫩,那樣可愛;您是夏天的第一陣甘露,滋潤(rùn)大地,生機(jī)黯然;您是秋天的第一縷秋風(fēng),帶著果實(shí),吹拂大地;您是冬天的第一場(chǎng)大雪,素裹人間,充滿希望.您劃著漿,載著我們,到達(dá)知識(shí)的彼岸……您手指天邊的朝陽,叫我們看,我們踮著腳,望著望著, 啊!看到了,看到了! 從此明白了,誰是最可愛的人:終身粉筆染白發(fā),一心報(bào)國(guó)育桃李的您——老師.

我的最愛作文7

　　我的外公66歲了，但還是很精神，很年輕，好像才50多歲。外公是我的奧數(shù)啟蒙老師。他平時(shí)不載眼鏡，但在給我講題時(shí)，鼻梁上會(huì)架上一副老花鏡。

　　外公做事很認(rèn)真，就算是給我這個(gè)才小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生講數(shù)學(xué)也是如此，不僅有備課筆記還有學(xué)習(xí)進(jìn)度登記。外婆常笑著說：“你外公一天學(xué)奧數(shù)的時(shí)間比你還長(zhǎng)。”這就是我的外公，一個(gè)做事一絲不茍的人。

　　今年暑假有一天，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，有一道奧數(shù)題反復(fù)思考就是不得其解。一怒之下，我便把課本連帶作業(yè)本一把扔遠(yuǎn)，讓它哪兒涼快哪呆去了。一天，二天，一直到第三天，外公問我：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢?完成了嗎?拿來我看。”我才懷著緊張不安的心情，無奈地找出課本和作業(yè)本，遞給外公。我死死的抓緊作業(yè)本，強(qiáng)露出一張笑臉對(duì)著外公，說：“外公，我都做完了，都對(duì)著呢，…可以不看嗎?”我的聲音在外公如炬的目光注視下越來越小。本子在我和外公的手中“拉鋸扯據(jù)”。最終，在外公嚴(yán)厲的目光對(duì)視中，我手一松，本子到了外公手里。接下來的結(jié)果，唉，不說你也知道。外公的臉猶如暴風(fēng)雨的前夕，我低下頭不敢再看。

　　“沒有做完?為什么不做?”

　　“我……不會(huì)做。”我吞吞吐吐地回答。

　　“把頭抬起來，看著我。”我慢吞吞地把頭抬起，入眼，就看見外公緊蹙的眉頭。我慌的又快速把頭低下。

　　外公頓了頓，語氣不如開始時(shí)嚴(yán)厲，但卻多了份不容忽視的力度。“做事情，就一定要有恒心，絕不能半途而廢。更不能輕言放棄。……”外公語重心長(zhǎng)地對(duì)我說著，我垂下的臉又紅又熱。我一言不發(fā)地拿起了作業(yè)本立馬去做。半個(gè)小時(shí)認(rèn)真的思考后，功夫不負(fù)有心人，我終于做出來了。抬起頭，站在身邊的外公不知何時(shí)皺著眉舒展開了，臉上又掛起了慈祥的笑容。

　　就是這樣，外公用自身認(rèn)真的`態(tài)度影響著我，教育著我，讓我懂得了很多道理，使我一生受用不盡。我愛我的外公。

　　時(shí)間過得真快，我們已經(jīng)有半年沒有見面了，我非常想念您。您的身體還好吧?梁心波還好嗎?

　　還記得前年暑假，您來我家，看了我的數(shù)學(xué)試卷后，您說我很有潛力，說我的數(shù)學(xué)比較好。您還給我講了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，我認(rèn)真地做筆記，走的時(shí)侯，您摸著我的小腦袋對(duì)我說：“易恒，做數(shù)學(xué)要細(xì)心，要認(rèn)真算。”

　　外公，現(xiàn)在我告訴您，我的數(shù)學(xué)有了很大提升了，通過閱讀數(shù)學(xué)報(bào)、數(shù)學(xué)書等，我進(jìn)一步懂得了您當(dāng)時(shí)對(duì)我說的知識(shí)和道理。寫試卷時(shí)我都會(huì)認(rèn)真看題、仔細(xì)算，改掉了以前不看題就寫、不檢查的壞毛病。我有一道題用了兩種解題方法還受到了老師的表揚(yáng)呢。

　　有一次，我聽老師說有個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我自告奮勇的報(bào)了名，還獲得了二等獎(jiǎng)，您一定很高興吧!

　　最后，我祝您萬事如意!

我的最愛作文8

　　家，對(duì)我們而言，是葉落所能回歸的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。從小到大，家伴隨著我的成長(zhǎng)，家記錄了我的喜怒哀樂，而正是這樣的喜怒哀樂讓我學(xué)到了很多。

　　記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我學(xué)騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好，而且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得并不疼，但是由于是夏天，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰看了不是一個(gè)笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來，可是我那里肯聽。

　　“大熱天的學(xué)什么騎車子，現(xiàn)在交通這么方便，去個(gè)地方坐什么不行？沒車的地方還可以走嘛……反正怎樣都比騎車子好。”

　　“這不是你要學(xué)的嗎？”

　　“我現(xiàn)在不學(xué)了可以了吧！”

　　“難道你要當(dāng)一個(gè)失敗者嗎？”

　　“我……”

　　我被媽媽的話驚住了，我從來沒有想過“失敗者”這一詞，更不會(huì)想到這樣一件小事就可以讓我變成一個(gè)失敗者……我盯著媽媽，猜想著她接下來的舉動(dòng)——她一定會(huì)把我從地上拉起來的，一定會(huì)！——可是我錯(cuò)了，媽媽站起來，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會(huì)一事無成。你自愿吧……”

　　就在那一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了站起來。從此，“站起來”便成為了我的生活支柱，不管做什么，學(xué)什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句“站起來”我都會(huì)繼續(xù)走下去。

　　因?yàn)檫@樣，在班中我有著讓人羨慕的成績(jī)；因?yàn)檫@樣，我能夠在聯(lián)歡會(huì)上和同學(xué)一起吹奏自學(xué)的`樂曲；因?yàn)檫@樣，我在級(jí)部擁有著不錯(cuò)的人際關(guān)系；因?yàn)檫@樣，我才能坐在第一考場(chǎng)中，信心十足地與整個(gè)級(jí)部的精英同場(chǎng)競(jìng)技……是的，我曾一直以為，我所取得的，都來自于“站起來”，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真正支撐我的是家，是那個(gè)幸福而溫暖的家。

　　是家，在我最疲憊的時(shí)候，給了我一個(gè)溫馨的“岸”；是家，在我進(jìn)入低谷的時(shí)候給了我鼓勵(lì)；是家，讓我擁有了一個(gè)幸福快樂的童年和一個(gè)可以腳踏實(shí)地的少年。或許將來有一天，我將會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在遙遠(yuǎn)的天邊，有一個(gè)寄托我回憶的地方，那是我永遠(yuǎn)的依靠，永遠(yuǎn)的避風(fēng)港……

　　世界上總有這么一個(gè)地方，在狂風(fēng)雨肆的時(shí)候給我們以庇護(hù)，在心靈疲憊時(shí)，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個(gè)供我們能夠休憩的地方，這就是家。

　　一天又一天，每當(dāng)日暮西山，華燈初放，街上如水流瀉的車流、行人匆匆的腳步，無不向著一個(gè)方向——家。

我的最愛作文9

　　朗朗晴天，行走在北京的胡同，你總能先一步聽到那悠閑厚重的吆喝聲，以及隨后飄來的糖香，木架上一串串糖葫蘆凝著晶瑩剔透的冰糖，在陽光下閃著柔和的光亮。

　　記得孩時(shí)媽媽帶我散步，路上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞著一股子清香,沿著氣味轉(zhuǎn)了許多小巷，便看到一個(gè)老爺爺推著小車喊著北京特有的吆喝“買糖葫蘆呦。”

　　春風(fēng)拂過柳梢，柳樹下幾個(gè)奶奶在織毛衣嘮家常。我前去要了一串糖葫蘆，老爺爺笑瞇瞇從玻璃箱中那了一串，我在一旁捏著木棍，看著那一串晶瑩剔透的紅瑪瑙，上面那金色的冰糖，口水直流，那色澤比遠(yuǎn)處的陽光還要燦爛上幾分。一入口中，柔滑的糖便滲透了舌尖的蕾，沁甜卻不膩味，剛想細(xì)細(xì)品味，卻又化成了甜水。再往下一咬，酥脆的糖裂開，沾在牙齒上，隨之而來的是有些強(qiáng)烈的酸占據(jù)了口腔。它不像南方的`水果糖葫蘆從頭到尾已甜貫穿。比起剛剛的冰糖，它并沒有之前的沁人心脾，可是有一種與眾不同獨(dú)特風(fēng)味。它酸出了我滿臉的淚痕，我也總是喜歡把糖啃完就不吃了。見此情景，那位老爺爺拍拍我的頭說: “孩子生活中酸與甜是共同存在的，不能只享樂不吃苦。孩子，其實(shí)你仔細(xì)品味，酸也是一種獨(dú)特的甜。”當(dāng)時(shí)我聽得似懂非懂，愣愣地望著他，他臉上布滿皺紋，而眼中卻盡是老北京的悠閑與直爽。這回我并未扔掉山楂，而強(qiáng)忍這酸澀吃完了，隱隱發(fā)覺似乎沒有那么嫌棄了，但已然不知其蹤。而一旁的媽媽低聲夸贊著這老北京人婉轉(zhuǎn)的說話技巧。

　　幾年后我再次來到這個(gè)胡同尋其聲找到了那位老爺爺，他已白發(fā)蒼蒼，皺紋擰在一起，我仍然望著他，隨后要了一串糖葫蘆，他應(yīng)和一聲遞給我。這次我驚奇的發(fā)現(xiàn)山楂的酸，與柔和的冰糖配合，也算是說是妙手偶得，我竟難以相信世間竟會(huì)有這樣絕妙的組合，冰糖太多了有些膩，加上山楂才會(huì)有活力，山楂太剛烈，加上溫潤(rùn)的冰糖才會(huì)變得甘甜。在學(xué)校是和同學(xué)在那陽光下奔跑，嬉笑打鬧，因頑皮而被責(zé)罵留下眼淚，因優(yōu)秀負(fù)責(zé)而被贊揚(yáng)面露笑臉。與朋友合作因失誤而爭(zhēng)吵，也因朝夕陪伴一起努力。世上絕對(duì)沒有真正脫離人群能夠變得完美的人，只有和他人不斷磨合、改進(jìn)、包容，才能變得更好。回過頭來，仔細(xì)咀嚼是沙沙糯糯的，并未有一粒果核，可見這位老北京的年邁老人用心之細(xì)膩。

　　一旁過來個(gè)小孩兒，像曾經(jīng)的我一樣吃掉了較甜的部分，老爺爺眉毛一跳，我提前說道“小朋友酸也是一種獨(dú)特的甜呦”老爺爺眉頭舒展爽朗地哈哈大笑道“果然是長(zhǎng)大了啊會(huì)品味生活了。”暖風(fēng)吹過胡同，翠綠樹蔭下幾位老人扇著大扇侃大山。

　　時(shí)光荏苒，那個(gè)胡同消失了，老爺爺那傳統(tǒng)吆喝也消失了，而糖葫蘆也不僅僅是山楂了。每每我站在琳瑯滿目的糖葫蘆面前，我還是會(huì)去拿一支鮮紅的冰糖葫蘆，站在路邊，咬一口，那熟悉的味道又一次涌來，任由天邊的斜陽將我的眼眸染成琥珀色，美好又溫柔。晚風(fēng)吹過遙遠(yuǎn)的胡同，在北京的某個(gè)胡同里，一定還藏著那醇厚的風(fēng)土人情。

我的最愛作文10

　　“好讀書，讀好書。”這是我對(duì)自己的讀書生活最精煉的概括。

　　閑暇時(shí)我最大的愛好，就是捧一本自己喜歡的書靜靜地坐于窗前，讀著或優(yōu)美或深刻或幽默的語句，有時(shí)會(huì)想象自己與主人公一起去經(jīng)歷那些悲歡離合，有時(shí)會(huì)陷入深深地思考，有時(shí)又禁不住被逗得哈哈大笑……那美妙的感覺簡(jiǎn)直無法言傳，仿佛自己正在吮吸天地間最美味的乳汁。可惜媽媽總奚落我說：“小書呆，又發(fā)什么瘋呢？”我則底氣十足地回敬她說：“你不讀書，怎么能體會(huì)讀書人的感覺呢！”

　　從幼兒園開始，我就已經(jīng)愛上了讀書，由幼兒畫報(bào)看到文字小說，自打記事起，我的生活好像就從未離開過書。書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，書讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)奇特的人物。因?yàn)槲覑圩x書，所以就成了許多家長(zhǎng)教育自家孩子的`榜樣。其實(shí)，他們并不知道，我如此愛讀書不是要做給父母看，而是天生對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，心底里對(duì)那些優(yōu)美經(jīng)典的書籍有一種抑制不住的渴求。古人說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”我真有這種感覺，幾日不讀書，就好像卻少了什么，感覺好像日子沒過似的。

　　每天晚上，在完成功課之后。我總會(huì)坐在小書桌前看30分鐘的課外書。白天的學(xué)習(xí)累了，看一本幽默的漫畫書讓自己開心一點(diǎn)，一下子輕松多了；看一本世界名著提高自己的寫作水平，更讓自己明白很多的真理；遇到自己不懂的問題，看看《百科全書》、《上下五千年》，直到把自己的疑問徹底解開；無聊的時(shí)候，還可以看看烹飪、制作卡片、插花等方面的書，陶冶一下情操，動(dòng)手制作一些小東西，送給爸爸媽媽、老師同學(xué)，趁機(jī)澄清一下：我可不是一個(gè)書呆子，而是一個(gè)知識(shí)淵博，心靈手巧之人哦，呵呵！

　　暑假里，媽媽給我買了一本《福爾摩斯探案集精選》我如饑似渴的讀了起來。看完后，那一個(gè)個(gè)精彩的推理、吊人胃口的懸念和完全超乎想象的結(jié)局，讓我深陷其中，大有著了魔的跡象。整天思索著，如何偵破生活中的各種“案子”。

　　深深敬佩大偵探家福爾摩斯，任何蛛絲馬跡也逃不過他的慧眼：殺人現(xiàn)場(chǎng)五個(gè)血淋淋的字母“RASHE（復(fù)仇）”、一枚滾落的戒指、兩種不同的腳印、墻上的幾處指印……這些凌亂的痕跡并沒擾亂他的思路，他只緊緊專注于對(duì)《血字的研究》，就很快偵破了復(fù)雜的案件。

　　這本書里大大小小的問號(hào)和值得深思的懸念像魚鉤一樣吊起了我的好奇心，我看到故事中案件的破解而激動(dòng)，隨著偵探們一起絞盡腦汁……我深深地被這本書吸引了，看完后，還覺得意猶未盡，怎么這么快就看完了呢？但是后來反反復(fù)復(fù)地讀讓我明白了：不論做什么事都要用心，要想想它的前因后果，還要用智慧，這樣才能把事情做成功。

　　我的書柜里還有很多書等待我去讀，《西游記》、《假如給我三天光明》、《簡(jiǎn)愛》、《童年》、《老人與海》等這些書都是我百看不厭的，我還會(huì)繼續(xù)享受我的讀書生活。

　　是讀書讓我的生活充滿了快樂，是那種真正的快樂！

我的最愛作文11

　　本人從小就對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘，上學(xué)讀書的時(shí)候就偏文科，最愿意上的是作文課。長(zhǎng)大后雖然陸續(xù)在各類刊物上發(fā)表了一些拙作，但對(duì)自己的作品總是很不滿意，自我感到文章的思路不夠清晰，文字表達(dá)的不夠有韻味，語言組織得不夠精煉，感覺沒有打動(dòng)讀者的心。

　　近年來，我忙里偷閑拜讀了《魯迅作品精選》、《名家散文》等幾部有關(guān)散文專集。這些作品真不愧出自名家大腕之手，他們的每一部佳作不僅是文學(xué)精品，又是諸多門類的教科書，我還從中感悟到了頗多的人生哲理。

　　散文作為一種題材廣泛、寫法靈活、個(gè)性鮮明、文情并茂和短小精悍的文學(xué)體裁，能給讀者美的圖畫、美的情景、美的感受。它或描景狀物，或敘事寫人，或議論說理，或抒情感慨，形式多種多樣。散文有著無窮的魅力，猶如苦中帶有濃香的咖啡，品嘗越長(zhǎng)久，滋味愈醇香。

　　魯迅的《秋夜》，雖然是寥寥幾百字的短文，卻形象地刻畫出了現(xiàn)實(shí)生存的眾生相，并贊美了那些無畏的時(shí)代英雄；朱自清的《背影》，用樸實(shí)的語言描寫父親給自己買桔子的.全過程，歌頌了父愛的偉大；鄭振鐸的《宴之趣》則精辟地把各類人赴宴后的表情、心態(tài)描述得淋漓盡致；徐志摩的《翡冷翠山居閑話》，作者拋開一切世俗，盡情享受大自然所給予的賞心悅目的樂趣，表達(dá)出了超脫的意境 …… 這些文學(xué)巨匠大部分寫作的對(duì)象是普通人、動(dòng)植物、大自然或本人的情感世界。他們寫作從平凡的小事情入手，用多種形象、貼切的語言，描述感人的故事或大道理來。在夜深人靜的時(shí)候，我讀著他們的文章，使我仿佛走進(jìn)了作者描述的場(chǎng)景和感情世界里，為散文中的人和事、景和物陶醉著、感動(dòng)著、擔(dān)憂著、憤怒著。當(dāng)讀到感人之處，作為五尺男兒的我，也曾默默流過淚，陷入文章中描寫的情感漩渦中久久不能自拔，緩緩地才能返回現(xiàn)實(shí)中來。

　　想到自己的一些作品，也有很多的感慨。寫作《懷念在天堂的父母》、《婆媳情》、《愧對(duì)老班長(zhǎng)》的時(shí)候，題目、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、層次都選好了，可就是沒有寫作靈感，不知從哪下筆，這些作品憋了一個(gè)多月才出爐，個(gè)別作品還要更長(zhǎng)時(shí)間去斟酌。而有了靈感的時(shí)候，一個(gè)作品當(dāng)天就能寫作完成。也許對(duì)別人來說，寫作是輕松、愉快、享受的過程，但對(duì)于我這個(gè)文化水平稍差的人來說是苦差事，而我甘愿吃這個(gè)苦，因?yàn)槊看巫髌繁话l(fā)表時(shí)無比欣慰和驕傲。在多年的寫作實(shí)踐中越來越感受到，作者能夠?qū)懗錾铣说奈膶W(xué)作品，除了要具有較高的文化底蘊(yùn)，更重要的是要有愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，對(duì)社會(huì)敏銳的洞察力和豐富的社會(huì)閱歷，用自己的真情實(shí)感表達(dá)出人間的真善美、假惡丑。

　　散文有如此大的魔力，能讓人喜怒哀樂，讓人思緒萬千。啊，散文，你是文學(xué)大花園中最美的花朵，是文學(xué)家族里的“輕騎兵”、“自由人”。

　　散文，你是我的最愛，我為你喝彩，會(huì)為你努力奮斗到永遠(yuǎn)！

我的最愛作文12

　　在家里，童年是在外婆的呵護(hù)下度過的。她是我童年的見證。

　　望著窗外灰蒙蒙的天，我想到了鄉(xiāng)下那藍(lán)藍(lán)的天。在那藍(lán)藍(lán)的天下，我追逐著外婆家的小狗，不時(shí)聽到外婆的呼喊“欣欣，你去哪了？”我呢，回報(bào)外婆“咯咯”的笑聲，隨即又去玩了。

　　我推開了家門，伴隨著清脆的鈴鐺聲。外婆聽見后，從里面出來，摸摸我的頭：“去看電視吧！”我卻搖搖頭：“外婆我要幫你做飯。”“哎呦，是么，你這小鬼頭啊，好吧，來，幫我擇菜吧。”我立即摸起了袖子，把菜放到了盆子里，認(rèn)真地洗了起來。外婆呢，一臉陽光的笑。

　　下午，外婆去地里，我便跟去了。在地里，我又是拔草，又是拿小鋤頭鋤地，忙得不亦樂乎。突然站起來，頭暈?zāi)垦＃�又坐在了地上。外婆慌忙跑過來看我，我呢，慢慢站起來，拍拍屁股上的土，笑了。外婆這才又去忙了。

　　望著外婆忙碌的背影，我掏出了手帕，去給外婆擦汗。

　　我有一次生病，幾天高燒不退，外公去給我請(qǐng)醫(yī)生，而外婆則寸步不離的守著我，喂我喝水，給我換毛巾，比我媽媽都勤快。當(dāng)外公回來時(shí)，醫(yī)生給我開了藥，還是外婆一口一口喂我喝下，然后再哄我睡著。我因?yàn)椴幌牒人幾�傷了外婆，外婆卻不計(jì)較，反而還安慰我，我現(xiàn)在想起來，感動(dòng)的不得了。

　　是啊，外婆是多么愛我呀！

　　可是，時(shí)間似流水，從指間悄悄滑過。轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了。

　　在我走的那一刻，外婆依依不舍地望著，直到我看不到了外婆。

　　每次放暑假寒假，我回到了外婆家，外婆便高興地歡天喜地，

　　又是問我過得好不好，又是給我買好吃的，還會(huì)特意做一頓大餐迎接我。外公往往被外婆拉著一起做飯，弄得外公哭笑不得：“你呀你呀……”我呢，圍著外婆團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那是外婆最開心的時(shí)刻。

　　外公在我3年級(jí)時(shí)去世了，從此以后，外婆變得更加孤單。

　　隨著時(shí)間的流走，我上了初中。眼下有了一個(gè)小妹妹，我回外婆家的次數(shù)越來越少了。更多的時(shí)候，只能在電話里聊了。而每次，外婆總是噓寒問暖，問我的一切，等到我說：“掛了吧》”外婆還是遲遲不肯掛下電話。每一次，在對(duì)話結(jié)束后一段時(shí)間，我再問：“外婆。”外婆總是回答：“誒，在呢。”每每到這個(gè)時(shí)刻，眼淚伴隨著思念與對(duì)外婆的同情流了下來。外婆的辛酸，我不是不知道，外婆的病，我不是不知道，只是外婆的掩飾，讓我更加傷心。我不愿告訴外婆外婆知道，因?yàn)槲颐癜偻馄挪幌胱屛覔?dān)心，我也同樣不想讓她擔(dān)心。

　　現(xiàn)在的我，終于明白了外婆心里是有多么的'痛苦。可是，外婆卻總是強(qiáng)顏歡笑，在我看不到的地方一個(gè)人傷心。每當(dāng)我不小心看到了她的淚水，她總是找各種各樣了理由搪塞，讓我的心中更加不安。

　　前幾天，外婆來我家看我。當(dāng)我知道了她是上來看病的的時(shí)候，我便盡自己的全力讓她開心，因?yàn)槲遗驴吹酵馄盘稍诓〈采系臅r(shí)候，我再也笑不出來。

　　現(xiàn)在，我必須珍惜外婆的愛，讓她的每一天快快樂樂地度過——我要一定不要再讓外婆傷心！

我的最愛作文13

　　“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古代詩人贊美教書先生的詩句，現(xiàn)在，我要把這些詩句送給我的班主任——葉老師。

　　她，衣衫樸素整潔，富有修養(yǎng)，像母親般的面容嚴(yán)肅而和藹。一雙炯炯有神的眼睛發(fā)出嚴(yán)厲而期望的目光，仿佛要把自己的一切知識(shí)復(fù)制給每一個(gè)孩子，那微微發(fā)白的手充滿了愛和希望，就像每一個(gè)孩子的一個(gè)小助手一樣，什么時(shí)候需要，隨時(shí)可以得到，而且總是那么溫柔與幸福，并且，她總給人一種親切感，使人已接近她，總想沖她望望，沖她笑笑，然后偷偷走開。

　　記得有一次，她正在講臺(tái)上繪聲繪氣地講著課，臺(tái)下的同學(xué)都認(rèn)真聽課，只有我一個(gè)人，坐在那兒呆呆地想著我剛買的精美《水滸傳》的人物貼畫，偶爾還發(fā)出幾聲傻笑。我把手伸進(jìn)書包里，小心翼翼地拿出一大張來，把貼畫一張一張地撕下來，貼在文具盒上，把文具盒高高舉起，津津有味的欣賞著這幾張人物照，心中不由得激動(dòng)萬分，興奮不已！這時(shí)，葉老師看了我一眼，眼睛又迅速瞟開了，在那一瞬那，那種親切感從心底涌了上來，像一股清泉流進(jìn)心間，消去了夏日的悶熱，趕走了冬日的寒冷，這時(shí)，我才醒悟過來：老師正在上課呢。我便立刻放下文具盒。端正地坐著，認(rèn)真聽講，抬頭，就是這一抬頭，當(dāng)我再次看到老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的臉上又都了幾道燦爛的微笑。下課，她找我談話時(shí)，我十分慚愧不已，不過，更多的.是體會(huì)到了老師對(duì)我的愛和關(guān)心！

　　葉老師不僅給人濃郁的親切感，而且對(duì)人十分溫柔，十分和藹，從不急躁 。

　　有一天早上，老師來教室了里抽查背詩情況。她背著個(gè)包，用溫柔的目光，掃了一遍全班，最后選了顧攀起來背誦《清平樂.村居》。他有些背不來，手在褲子底下搓來搓去，頭上汗珠一顆一顆的掉下來。“茅檐…….”老師給他開了個(gè)頭。他支支吾吾的接了下句：“茅檐…….低……..小…….，溪上……..青……….青草。”背到這兒，他咽了口痰，又開始背了起來，“醉…….里……..吳音…….相媚好…….。”他一口氣背到了結(jié)尾，最后一句不記得了，“溪頭什么”我輕聲的提醒他，沒想到，他卻大聲說：“溪頭什么！”頓時(shí)，全班哄堂大笑，只有老師嚴(yán)肅的站在那兒，臉上沒有一絲笑意，只是鼓勵(lì)他說：“沒關(guān)系，大膽一點(diǎn)，再來一次！”顧攀的聲音越來越大，雖然背的不全對(duì)，但他得到了老師的鼓勵(lì)，最后一次，他背的全對(duì)，教室里響起一陣掌聲，這是對(duì)他勇氣的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，那時(shí)，葉老師的臉上又多了一道欣慰的笑……

　　老師嘔心瀝血為我們付出，年復(fù)一年，日復(fù)一復(fù)教育我們應(yīng)該怎樣做人，教我們?cè)S多知識(shí)，她就像一支蠟燭，默默燃燒自己，照亮別人；她就是一個(gè)辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵。此時(shí)此刻，千言萬語又怎樣表達(dá)我對(duì)她的愛戴之情？又怎么能盡完我對(duì)她的感謝之情？

我的最愛作文14

　　記得有位偉人曾說過——讀書如采金。我認(rèn)為這話說得太棒了。

　　我是個(gè)愛看書的女孩。每當(dāng)下課后，我便會(huì)向班級(jí)圖書管理員張玉借一本書看看。沉浸在書海中的我自得其樂，陶醉其中，同學(xué)們的嬉笑聲，玩耍聲，我充耳不聞。放學(xué)回家，我更是對(duì)書愛不釋手，在書的海洋中盡情遨游。不過，愛看書的我由于用眼過度，早早地戴上了眼鏡，為此同學(xué)們都叫我“小書蟲”，“小書迷”。

　　因?yàn)閻劭磿�，我老是鬧笑話。一次，老師叫我下課去一下辦公室。下課后，我向老師辦公室走去，不過照例手里捧著書，邊走邊看，走著看著，看著走著，我覺著應(yīng)該到老師的辦公室了，便埋頭走了進(jìn)去。誰知竟走進(jìn)了辦公室旁的教導(dǎo)處，我立刻折回頭走了出來，突然撞到一個(gè)“人”，我隨即說了聲“對(duì)不起”，還鞠了一躬，便匆匆走開了。事后才知道，那哪是什么人哪！是走廊拐角處的一根柱子。這件事，不知什么時(shí)候被我們班的“小廣播”胡安琪聽到了。她一到班級(jí)便大聲宣揚(yáng)開來，結(jié)果同學(xué)們都笑疼了肚子，而我與“柱子”對(duì)話的'笑話也流傳開了。

　　盡管如此，我還是愛書甚于一切。因?yàn)槲覐臅�中學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)也明白了什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假。書，向我推開了一扇知識(shí)的窗，通過這扇窗我覓得了許許多多閃光的金子。

　　一個(gè)星期六，我去圖書館看書，突然發(fā)現(xiàn)了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，這是我一直想買的一本好書。驚喜之余我便迫不及待地從書架上抽下這本書津津有味地看了起來。看著看著，我被海倫的身殘志堅(jiān)的精神所折服，沒想到小小年紀(jì)的海倫在學(xué)單詞、學(xué)說話的過程中付出了多少常人難以想象的努力，她經(jīng)歷了多少的磨難與煎熬！同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：不能看你沒有的，要看你已經(jīng)擁有的一切，這樣你才會(huì)感到幸福。就這樣，我在圖書館一直連續(xù)看了三個(gè)多小時(shí)，不知不覺已近中午，我竟毫無察覺，連肚子已餓得咕咕叫都忘了。突然，一只手輕輕地放在我的肩上，接著一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“子涵該回家吃飯了！”抬頭一看，原來是老媽來帶我回家了，我摸了摸自己餓癟的肚子，不由地說：“媽，我餓了，快，快帶我回家吃飯……”老媽笑著撫摸著我的頭，柔聲說：“喲，看書這么認(rèn)真，真是廢寢忘食啊！”我不好意思地笑了，立刻出去，以最快的速度爬上媽媽的電瓶車趕到家，大口大口吃起飯來。

　　雖然那次餓了肚子，但我始終認(rèn)為：吃飯長(zhǎng)身體重要，讀書長(zhǎng)知識(shí)也重要。要問兩者誰更重要，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：讀書更重要。因?yàn)闀�是我的最愛，我從書中采到了許許多多的金子。

我的最愛作文15

　　“大風(fēng)車，吱呀吱悠悠地轉(zhuǎn)，快樂的伙伴手牽著手，牽著你的手，牽著我的手……”只要那輕快的樂曲一響起，不管處于何時(shí)何地，也不管是歡喜還是哭鬧，我立馬如受到磁場(chǎng)中心強(qiáng)大的吸引，飛奔而去。可以說《大風(fēng)車》是我成長(zhǎng)路上最親密的伴侶，少了它我就缺少歡笑，缺少陽光。瞧！你瞪著眼睛干啥？不信！我可從不騙人。哦，想知道原因？好！告訴你吧！

　　我為什么那么喜歡收看它呢？

　　《大風(fēng)車》里的主持人各具特色。他們各有各的個(gè)性特點(diǎn)：董浩叔叔——幽默風(fēng)趣，說話猶如腦筋急轉(zhuǎn)彎般讓你回味無窮，給我們帶來開心和歡笑；金龜子——活潑有趣，富有童趣的言談給我們以親切和放松，特別是她主持的《玩偶一牽一》令我們不時(shí)捧腹大笑。哆來咪——總是在節(jié)目尾聲時(shí)，帶給小朋友們希望與祝福，讓我們?nèi)计鹦闹械募で橹�火，一起唱歌跳舞…�?/p>

　　《大風(fēng)車》節(jié)目刺激有趣。

　　《大風(fēng)車》節(jié)目又有許多是很有刺激感的節(jié)目。里面的《4+4》大型野外游戲，是一檔集緊張、激烈、驚險(xiǎn)于一身的大型野外游戲節(jié)目。看，那里面的爸爸媽媽不再是嚴(yán)厲的父母，他們與孩子們一起面對(duì)大自然的挑戰(zhàn)：在蔚藍(lán)色的海水里游泳；在多變的林海、雪原穿梭，在炎熱的沙漠中飛奔……這些刺激讓你身臨其境，不時(shí)為他們捏一吧冷汗。陷入困境時(shí)，你會(huì)迫不及待地為他們吶喊助威，迫切希望自己的聲音能傳到他們耳中，能起到一絲作用；當(dāng)獲勝時(shí)，你會(huì)情不自禁地為他們喝彩為他們高興。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候想一想《4+4》節(jié)目里的挑戰(zhàn)，這些小困難算什么，電視機(jī)里的小朋友們都克服了，我嗎，一定要面對(duì)，也要用自己的責(zé)任心，愛心，將困難之雪融化。

　　還有里面的《奇思妙想》可是我們少年兒童思想的空間，靈感與靈感的交流。打開電視機(jī)，轉(zhuǎn)到《大風(fēng)車》的欄目，你一定要仔細(xì)聽：“讓夢(mèng)想飛起來！YE！”。這是董浩叔叔渾厚有力的聲音和同學(xué)們清脆的嗓子共同合奏的片頭曲。他陪伴我走過了許多春夏秋冬。此外，這個(gè)節(jié)目最大的特點(diǎn)就是讓我們發(fā)揮出了自己的能力，自己動(dòng)手去創(chuàng)造，發(fā)明。兩位嘉賓爺爺在一旁的指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，讓我們學(xué)到更多的'知識(shí)。玩樂與娛樂，這不是一舉兩得嗎？當(dāng)我在解不出難題時(shí)，又想起了《奇思妙想》里的參賽選手，他們也是和我一樣的同齡孩子，他們天生就比我聰明嗎？我就是解些數(shù)學(xué)題嗎？在這節(jié)目的啟發(fā)下，我沉思，一道道難題真的 迎刃而解。

　　我喜歡看《大風(fēng)車》欄目，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗔钗覀冮_心的節(jié)目，還有那一個(gè)個(gè)親切的主持人，他們是我童年的親密朋友，我們雖然不能對(duì)面交談，但是，他們還是給我?guī)�來了無窮的力量和知識(shí)，在游戲中豐富課外生活，在生活中尋找人生的真諦。我喜歡看這個(gè)節(jié)目，更因?yàn)樗�寄托了我兒時(shí)的夢(mèng)，兒時(shí)的幻想和兒時(shí)的思考。

　　所以《大風(fēng)車》——我的最愛！