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我的好友作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的好友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好友作文1
在我們班有許多同學(xué)，其中令我最佩服的人是我的同桌小青，她也是我的好朋友。
小青有一雙黑溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃似的小嘴，能說(shuō)會(huì)道，一張標(biāo)準(zhǔn)的.瓜子臉。哇，漂亮極了。
她不僅長(zhǎng)得漂亮，還有一副熱心腸呢。一次我和小青一起上學(xué)，看到一個(gè)小女孩在校門(mén)口哭哭啼啼地喊著：“我要找媽媽。”小青看見(jiàn)了就想把她送到班級(jí)，可是一看時(shí)間，離上課只差5分鐘。怎么辦？要送孩子上班級(jí)，就有可能遲到，不送孩子，孩子走丟了可怎么辦？最后，他決定送孩子進(jìn)班級(jí)。他走到孩子面前，對(duì)孩子說(shuō)：“小妹妹，你是哪個(gè)年級(jí)的呀？”孩子說(shuō)：“學(xué)前大班的。”小青說(shuō)：“跟姐姐上班級(jí)好不好？”小女孩哭哭啼啼，怎么也勸不走。小青靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“姐姐給你講個(gè)故事吧。豬八戒不上學(xué)，孫悟空變揪著他的耳朵把他揪到班級(jí)去了。這樣你當(dāng)孫悟空，我當(dāng)豬八戒，你揪著我的耳朵上學(xué)，好不好？”小女孩兒聽(tīng)了拍手叫著：“好啊。”于是她揪著小青的耳朵就往班級(jí)里走。終于到了班級(jí)，小青和老師說(shuō)：“老師，孩子我給你送來(lái)了。”小青這才松了一口氣。
我班有一名同學(xué)病了好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，有好多的知識(shí)沒(méi)有學(xué)到，小青就想給他補(bǔ)課，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。那個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)全是紅差，小青很著急。一天早晨，小青早早地來(lái)到學(xué)校，那位同學(xué)也來(lái)了，小青耐心地給他補(bǔ)課。小青講得是那樣認(rèn)真，仿佛她就是老師。講到重點(diǎn)的地方，小青都停下來(lái)，問(wèn)那個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)沒(méi)有。如果沒(méi)學(xué)會(huì)，小青還會(huì)再講一遍。直到那個(gè)同學(xué)全都學(xué)會(huì)了，小青才露出笑容。
小青對(duì)我也十分關(guān)心，我的事情她都放在心上。我有困難了，她總是幫助我。我沒(méi)有本子了，她借給我。下雨天我沒(méi)帶傘，她就送我回家。我有時(shí)題不會(huì)，她就給我講。上個(gè)月，我和小青一起值日。由于蹦蹦跳跳，我把腳扭了，雖然不是很重，但是也很疼。抬水的時(shí)候，小青對(duì)我說(shuō)：“你別抬水了，別再扭了腳，我一個(gè)人拎水。”我說(shuō)：“那可不行，水那么沉，你拎著多吃力啊。”她說(shuō)：“你必須聽(tīng)我的。”說(shuō)完就拎水去了。她拎著一桶水，走路搖搖晃晃的，臉上的汗水在往下淌著。看著她的樣子，我十分感動(dòng)，我體會(huì)到了友情的美好。
這就是我的同窗好友。我非常敬佩他，也非常喜歡她。
我的好友作文2
我有一個(gè)好朋友，叫劉祥云。他個(gè)子很高，長(zhǎng)得虎頭虎腦的。只要有一想到那濃眉大眼的樣子就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，他很開(kāi)朗，好像什么事情都不會(huì)讓他覺(jué)得生氣和煩惱，總是一副笑瞇瞇的樣子；說(shuō)起話來(lái)也很幽默，常常惹得我們哈哈哈大笑。
他是我最好的“戰(zhàn)友”，無(wú)論什么時(shí)候，他都會(huì)和我站在一起。有一次課間，我和同學(xué)們玩碰碰球的游戲，不一會(huì)兒，我們這一隊(duì)就只剩少數(shù)幾個(gè)人了，我的對(duì)手張運(yùn)如太厲害了，他輕而易舉的把大部分人都拉入了他的隊(duì)伍，連平時(shí)總愿意跟我在一隊(duì)的趙梓涵也甩下了我。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭，只有劉翔云勇敢地站出來(lái)，和我站在了一起，奮力保護(hù)我，他以一打十，碰出了好幾個(gè)人，哈，我們的`戰(zhàn)隊(duì)有獲勝的希望啦！。
他是最愿意和我分享秘密的朋友。有一天，他神神秘秘地跟我說(shuō)，他要帶我去一個(gè)神秘的地方。還再三叮囑：“我?guī)闳チ酥螅@個(gè)地方只有你和我知道，你絕對(duì)不可以告訴別人，這是我們倆的秘密，好不好？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái)，劉翔云發(fā)現(xiàn)一個(gè)有好多藏桑葉的地方，那時(shí)候，我們班的好多同學(xué)都在養(yǎng)蠶，桑葉可是最重要的東西啊。哇，真是讓大開(kāi)眼界啊！他存的桑葉可真多啊！我真佩服他，這么用心，這么堅(jiān)持！為了遵守我和朋友的承諾，現(xiàn)在我堅(jiān)決不會(huì)告訴那在哪兒的。
翔云對(duì)我好友善。他每天都跟著我，形影不離。有時(shí)候，我受傷了，他就會(huì)陪在我身邊，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，過(guò)幾天就會(huì)好的。”讓我最后悔的事情是有一次，我想跟他開(kāi)個(gè)玩笑，一腳踢開(kāi)了踩在他腳下的足球，他摔倒了，把嘴皮摔傷了，鮮血直流，可他一點(diǎn)也不跟我計(jì)較，又沒(méi)有去老師那兒告我的狀。后來(lái)，我媽媽知道了這件事情，媽媽批評(píng)我說(shuō)，不能因?yàn)樽约翰皇枪室獾模鸵詾樽约簺](méi)有責(zé)任，我覺(jué)得好慚愧。媽媽和我一起買(mǎi)了些營(yíng)養(yǎng)品看望劉翔云。我難為情地低著頭跟他說(shuō)：“對(duì)不起！”“你為什么要說(shuō)對(duì)不起呀？”他奇怪的問(wèn)。我更不好意思了的說(shuō)：“我把你弄傷了呀。”他連聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不疼了。”我趕緊說(shuō)：“是我有錯(cuò)，不管你告不告訴老師，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”
這件事情以后，我們依然每天在學(xué)校里說(shuō)說(shuō)笑笑，一起看書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起踢球……
現(xiàn)在，也許他早就忘記了這件事情，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@件事，更加加深了他在我心中的印象。快樂(lè)的時(shí)光總是走得那么快，現(xiàn)在，劉翔云已經(jīng)不在我們班了，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想念他。
我的好友作文3
他姓孫，身材苗條，戴著一副深藍(lán)兼黑的近視眼鏡。透過(guò)鏡片，一雙烏黑的雙眼似可看透同齡的我們所不知悉的東西。他的性格有些許古怪，與很多人都處不來(lái)，他甚至還曾在受老師批評(píng)時(shí)，用語(yǔ)言回?fù)衾蠋煛５液退麉s同管仲與鮑叔牙一般，是彼此的知己。
我和他都是學(xué)校里的彈性離校生，經(jīng)常與他坐在后排座，只要一完成作業(yè)，就經(jīng)常會(huì)偷偷聊天，可謂是無(wú)所不談，但大多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。
一日，由于早上沒(méi)打掃干凈包干區(qū)，挨了一頓批評(píng)，還罰抄中小學(xué)生守則。心情不是很好，頭頂上似有烏云盤(pán)旋，指不定何時(shí)降下雷電。寫(xiě)作業(yè)時(shí)我總是心不在焉，抓耳撓腮，而他相比之下則氣定神閑，胸有成竹，他也洞察到了我的異常，便在完成自己作業(yè)后勸慰我，搭著我的肩跟我說(shuō)，“其實(shí)也沒(méi)有什么，罰抄守則，就當(dāng)是練字，還可以換種想法，別人要花時(shí)間去背，你就不用了，都記在腦子里了”我卻絲毫不領(lǐng)情，還對(duì)他出言不遜。他居然毫不在意，依舊勸慰我，他用言語(yǔ)和一顆誠(chéng)摯的心驅(qū)散了我心中的梗。
一件小事，讓我倆的心靈來(lái)了一次碰撞。我拿了他一只筆久久沒(méi)有歸還，直到期末考試之后。有同學(xué)之間議論著，在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，說(shuō)他是年級(jí)拔尖的同學(xué)，不可能把你當(dāng)回事，你的'名次差了他好幾名，還拿著人家的筆不還，他對(duì)你很失望，他根本不想和你一直做好兄弟。當(dāng)時(shí)，我就信以為真了。在一次值日后，我將那支筆隨意地塞給了他，背著書(shū)包轉(zhuǎn)身就走開(kāi)了。他拼命地跑著追上了我，將那支筆鄭重地交到了我的手上，認(rèn)真地跟我說(shuō)：“這支筆并不重要，你也別聽(tīng)他們胡說(shuō)，我根本沒(méi)有對(duì)你失望，這支筆就送你了，它是我們友誼的象征”。此時(shí)，我覺(jué)得自己太沒(méi)有男孩子范了，可能是當(dāng)時(shí)的我們都把成績(jī)看得太重，太在意了。我倆牽著手，落日的余暉照映著我們，“好兄弟，我們一起回家”！好朋友就是讓你除親人之外最愿意信任的人。
我的好友，他處處包容著我，與我分享開(kāi)心快樂(lè)，幫我分擔(dān)煩惱和憂愁，我們彼此見(jiàn)證著各自的成長(zhǎng)，即使現(xiàn)在分開(kāi)了，也依舊關(guān)心著對(duì)方。
我的好友作文4
我的好朋友楊瑞，被們班的同學(xué)順口叫成了“瑞茲”。瑞茲他瘦瘦的，一米七的個(gè)子，頭發(fā)油光光的。一笑，白凈的臉上就露出了兩顆尖牙。他總是愛(ài)穿一身校服，腳蹬一雙黑色的球鞋。
其實(shí)，我們送楊瑞這個(gè)“雅號(hào)”，還有另一層原因。
有一次，輪到我和幾位同學(xué)留下打掃衛(wèi)生，這真讓我叫苦不迭，果然不出我所料，老師“放學(xué)”二字一出口，他們便溜得連個(gè)人影子也找不著了。唉，看來(lái)今天只好我一個(gè)人打掃了。這時(shí)，楊瑞湊到我跟前，笑呵呵地說(shuō)：“我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生吧！”說(shuō)完，他放下書(shū)包就去拿掃帚。嘿！到底是瑞茲。真是厲害，不到十分鐘，我們就打掃完衛(wèi)生了。他環(huán)視了一下被打掃得干干凈凈的教室，舒了一口氣，沖我笑笑，跑回家去了。正是因?yàn)樗腥鹌潱澾@個(gè)字是“滋”的諧音，用清泉滋潤(rùn)著我們。給予我們幫助。我們就順口起了一個(gè)外號(hào)“瑞茲”。
瑞茲不僅在生活上樂(lè)于助人，他的性格也很幽默，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，經(jīng)常愛(ài)做些滑稽動(dòng)作，逗人發(fā)笑。
老師叫他到黑板上做題，他就故意挺起胸脯，肩膀一聳一聳的，舌頭一伸一伸，邁起八字步，把大家都的哈哈大笑。他還喜歡和別人一起玩，開(kāi)玩笑。
下午到了，外面下著小雨，我們坐在窗前問(wèn)起了古詩(shī)詞。我問(wèn)景嘉龍“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”是誰(shuí)寫(xiě)的。瑞茲故意捉弄他。瑞茲說(shuō)是諸葛亮。景嘉龍不相信。睿智故作正經(jīng)的的說(shuō)：“這首詩(shī)最后一句是不是門(mén)泊東吳萬(wàn)里船你看，諸葛亮都把船停泊在東吳門(mén)前了，怎么不是他寫(xiě)的'呢？”景嘉龍便信以為真了。上課時(shí)，老師正巧問(wèn)到這首詩(shī)的作者，景嘉龍便站起來(lái)高聲回答：“諸葛亮！”全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，瑞茲更是笑得前仰后附，景嘉龍這才知道上了他的當(dāng)。
瑞茲性格這么幽默，我怎莫和他成為好朋友的呢？說(shuō)起來(lái)這里還有一段難忘的往事呢！
那是上初一的時(shí)候，我正在教室拿著一把鉛筆刀比比劃劃得給同學(xué)表演“武松血濺鴛鴦樓”，瑞茲從旁邊走過(guò)，胳膊蹭到了刀尖上，那時(shí)是初夏，他上身只穿了一件襯衫，刀尖劃破了他的胳膊，鮮血馬上涌了出來(lái)。
剛巧老師進(jìn)門(mén)看見(jiàn)了，以為我是故意的，便一面給瑞茲包扎，一面批評(píng)我。瑞茲忍著疼痛替我向老師辯解才把老師的火消了下去，我非常感激他。到醫(yī)院縫傷口的時(shí)候，他疼得滿臉流汗，但一聲不吭。從那以后，我便和他成了形影不離的好朋友。
這就是我的好朋友瑞茲。
我的好友作文5
地球自轉(zhuǎn)了不知多少圈，花兒謝了又開(kāi)，鳥(niǎo)兒去了又來(lái)……這世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著改變，你的心難道不是如此呢？——題記
“哇噻”！當(dāng)老爸招架不住我的糖衣炮彈加死纏賴磨，被逼無(wú)奈地將一臺(tái)嶄新的電腦捧回家時(shí)，我的生活就發(fā)生了巨大的改變，它在我生活中已不僅僅是一個(gè)工具，而且不知不覺(jué)間，電腦仿佛成了我們分不開(kāi)的好朋友。
它，不僅貌若開(kāi)仙，而且才比清照（聽(tīng)著怎么像是在形容西施）當(dāng)然啦！它可不是什么大美女，而是本人的超級(jí)大死黨——電腦。我的電腦雖不是什么絕代佳人，但用“美麗”與“智慧”這樣的詞語(yǔ)形容它，一點(diǎn)也不過(guò)份。瞧！它那雪白的外殼，锃亮的屏幕和無(wú)所不知、不所不曉的腦瓜，一定不知迷死了多少人。于是乎本人絞盡腦汁，給它起了一個(gè)超具水平的愛(ài)稱——聽(tīng)說(shuō)不是有個(gè)唱歌的叫“rain”嗎？我想他可比咱家電腦遜多了，于是“show”這個(gè)名字誕生了！夠酷吧！
自從和show交上朋友后，我才深深認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，它教給了我那么多以前從來(lái)不知道的知識(shí)，帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，世界各地的風(fēng)土人情，名人偉人的童年故事，精典美妙的唐詩(shī)宋詞……它那超高級(jí)的水平，真讓我五體投地，不知不覺(jué)間，我的心仿佛更加充實(shí)，意志仿佛更加堅(jiān)強(qiáng)，心胸仿佛更加開(kāi)闊了。還記得上次英語(yǔ)課，show教給我的知識(shí)正好派上了用場(chǎng)，老師讓介紹關(guān)于夏威夷的`情況，平時(shí)積極活躍的同學(xué)們頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，我充滿自信地站起來(lái)，流利地介紹著關(guān)于夏威夷的地理位置，風(fēng)景名勝，風(fēng)俗習(xí)慣等等，看著同學(xué)們驚訝的表情，突然覺(jué)得好有成就感喲！（哎呀！臉好燙，快別看了，再看我就要鉆地縫了！）
別人都好羨慕有個(gè)那么好的朋友——show，其實(shí)它的好處可不只這一點(diǎn)。通過(guò)show，我還結(jié)交了很多的朋友，和他們一起談天，彼此交流“考場(chǎng)驚魂”的經(jīng)歷，感覺(jué)如同近在咫尺，使我的心不再孤單，夢(mèng)也變得輕快了。
認(rèn)識(shí)show的日子，是我最美好的回憶，它讓我的生活變得如此快樂(lè)，就連學(xué)校里沉悶的學(xué)習(xí)也變得生機(jī)勃勃起來(lái)，變化固然有的，然而萬(wàn)變不離其蹤的，是我對(duì)show的愛(ài)……
我的好友作文6
看到題目，你一定奇怪了吧！人家姚明乃堂堂大明星也，怎么會(huì)和我這個(gè)小孩子是朋友呢！其實(shí)那位姚明非這位姚明，他本名非姚明，而是明遙。因?yàn)樗拿址催^(guò)來(lái)就成了眾所諸知的姚明了，所以我們?nèi)嘟o他取了個(gè)別致的外號(hào)，“姚明”。
說(shuō)起明遙在我們班上可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我們倆都是五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，都是貌不驚人的小個(gè)子。說(shuō)起學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)，明遙和我都是一遙和我都是一級(jí)棒。sorry，剛才吹牛吹大了。其實(shí)我和明遙成績(jī)還是有那么一點(diǎn)差距，在此道歉，請(qǐng)見(jiàn)諒。
明遙是我們班上的圖書(shū)管理員，不過(guò)因?yàn)楣芾頇?quán)力在語(yǔ)文老師的手中，所以也可以說(shuō)是邦助老師做管理工作。但是他一點(diǎn)也不在意，我們都很佩服他的為人。
明遙雖然個(gè)子矮，但是他很勤奮好學(xué)，回答問(wèn)題十分的積極，所以特別深受老師的喜愛(ài)和器重；真是讓人羨慕死了。有一次老師帶我們?nèi)ニ模?）上公開(kāi)課。正巧那一課老師講的是《學(xué)奕》，當(dāng)時(shí)老師為了增加學(xué)習(xí)氣氛，就說(shuō)：“明遙，起立。”可明遙一動(dòng)不動(dòng)，好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。沒(méi)有辦法，老師只得又叫一聲：“姚明，起立。”明遙立刻站了起來(lái)。老師本想說(shuō)明遙是我們班的明日之星，可是由于明遙的`這一站，害得老師弄巧成拙，卻說(shuō)成了姚明，結(jié)果是逗得我們哈哈大笑。那場(chǎng)課讓我們聽(tīng)得開(kāi)心，學(xué)的認(rèn)真。
結(jié)果，就是這樣我們的明遙成了明星姚明。所以人，我們很少叫他明遙，都叫他姚明。讓他常常感覺(jué)到好開(kāi)心，好高興。在一次我們?nèi)⌒λ麜r(shí)，他卻毫不在意的說(shuō)：“我是姚明，我怕誰(shuí)，我是明日之星------姚明也。”我們生氣了，本來(lái)是笑他，卻成了笑我們自己。氣得我們揮拳向他打去,可是看見(jiàn)他那小靈精怪的樣子.好比掉進(jìn)灰里的豆腐-----吹也不是,打也不是。
明遙不但聰明，而且在他高興時(shí)，總會(huì)把幾首詩(shī)改編一下，常常使我們贊不決口。我們感覺(jué)全班就只有他最具有明星風(fēng)度。記得有一次我們一起改編《春曉》：
如果夏日不洗澡，
身子處處蚊子咬。
害得夜來(lái)巴掌聲，
蚊子不知死多少。
聽(tīng)過(guò)后，大家哈哈大笑彎詩(shī)也。
哎！明遙，你真是我們的班的“搞笑星”也。
我的好友作文7
在我讀書(shū)的過(guò)程中，結(jié)識(shí)了不少書(shū)中好友。有勇敢善良的多蘿茜，有奮斗不息的保爾·柯察金，還有不屈不撓的魯賓遜。他們身上的許多優(yōu)秀品質(zhì)深深地感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
多蘿茜是我的同齡人，她是一個(gè)勇敢善良的小姑娘。當(dāng)多蘿茜孤身一人來(lái)到奧芝國(guó)時(shí)，她用勇敢和智慧戰(zhàn)勝了邪惡的.女巫，用善良解救了稻草人和鐵樵夫。最終這些朋友團(tuán)結(jié)一致，各自實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。至始至終，多蘿茜沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上也應(yīng)該有這種精神。當(dāng)我們遇到困難、身處逆境時(shí)，應(yīng)該努力想辦法解決問(wèn)題，而不是放棄，不去做。有些同學(xué)就是一遇到難題就放棄，不積極動(dòng)腦思考，這樣難題當(dāng)然不會(huì)解決。
我的另一好友保爾·柯察金是一個(gè)自強(qiáng)不息的人。自從保爾參加了十月革命后，就傷痕累累。他在眼睛失明后還堅(jiān)持創(chuàng)作，盡管寫(xiě)到一半時(shí)手稿丟失了，可是他并沒(méi)有就此放棄，繼續(xù)重頭再來(lái)，最終終于寫(xiě)成了一部名著。比起保爾，我們個(gè)個(gè)可都是“小皇帝”、“小公主”了。“小皇帝”、“小公主”們?cè)诩依镳B(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣；在學(xué)校里太依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)，受不得半點(diǎn)委屈。原國(guó)家體操隊(duì)隊(duì)員桑蘭在參加一次跳馬比賽時(shí)不慎摔了下來(lái)，頓時(shí)，胸部以下完全失去知覺(jué)。可是，桑蘭還能微笑著面對(duì)每天，積極地配合醫(yī)生做著康復(fù)訓(xùn)練，樂(lè)觀地享受生活。現(xiàn)在桑蘭還經(jīng)常參加各種社會(huì)慈善活動(dòng)。
我的“忘年交”魯賓遜是個(gè)有著不屈不撓精神、頑強(qiáng)拼搏的朋友。魯賓遜在荒島上度過(guò)了25年，這25年中，魯賓遜憑借著超人的毅力收獲了稻谷，得到了許多水果，制作出了面包，還建造出了自己的鄉(xiāng)間別墅。他和仆人星期五靠著勇敢，擊退了敵人和野獸。如果我是魯賓遜，我會(huì)像他那樣沉穩(wěn)的面對(duì)災(zāi)難嗎？不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有這么大的勇氣。我會(huì)像他那樣冷靜地面對(duì)困難并且解決問(wèn)題嗎？不能，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。可是，我心中有魯賓遜這樣一個(gè)朋友，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力的。
我的這些書(shū)中好友每人都教給了我一個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)，他們時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我，激勵(lì)著我，我也會(huì)更加努力的！
我的好友作文8
外國(guó)有一位作家說(shuō)過(guò)“良友即是瑰寶”，是的，如果有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的朋友在身邊，無(wú)疑是幸福的。在我的身邊，就有一個(gè)這樣的朋友，他就是林祥麟。
記得有一次，我和祥麟一起去燦澤家。祥麟一來(lái)到燦澤家，就向燦澤的父母問(wèn)好，燦澤搬椅子過(guò)來(lái)讓他坐的時(shí)候，他連忙雙手接過(guò)來(lái)，小心翼翼地放在地上。生怕會(huì)出聲音。我們?cè)诹奶鞎r(shí)，祥麟用溫和的口氣說(shuō)話。而且別人說(shuō)話時(shí)，他也不會(huì)打斷別人的話。
過(guò)了一會(huì)兒，燦澤要請(qǐng)我們?nèi)ニ?房間里玩。我們爽快地答應(yīng)了。一走進(jìn)他的房間，燦澤便拿出了他所有的玩具，祥麟把所有好玩的玩具都讓給了我，自己只拿了幾個(gè)玩具玩而已。我看到祥麟這樣，覺(jué)得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他，以前，朋友們?nèi)ノ壹遥抑皇菍⒁恍┪乙呀?jīng)玩膩了的玩具拿出來(lái)讓他們玩，自己玩那些比較好玩的。但是今天，我看到了祥麟這樣，我就決定，以后一定要跟他一樣，先人后己。
還有一次，我們班要被學(xué)區(qū)檢查，而且還要考試。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家好像都沒(méi)有感到緊張。大家都以為學(xué)區(qū)考試很簡(jiǎn)單，沒(méi)有單元考試那么困難，而且分?jǐn)?shù)只要自己知道就行了，不必讓家長(zhǎng)知道了。因此，考試前幾天，大家都還無(wú)所事事。
這時(shí)，我們班只有一個(gè)人在復(fù)習(xí)功課，那就是祥麟。我疑惑不解地問(wèn)他：“祥麟，大家都在玩，為什么你不玩呢？”
祥麟一本正經(jīng)地說(shuō)：“我之所以不玩，是因?yàn)槲液痛蠹业目捶ú煌４蠹叶家詾槌榭疾缓芎?jiǎn)單，不重要。這是錯(cuò)誤的想法，無(wú)論是什么樣的考試，都是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)的手段，我們應(yīng)該平等對(duì)待，不能將除了單元考試和期末考試之外的考試看簡(jiǎn)單了。這就是我的看法。”
聽(tīng)了祥麟的這番話，我像被潑了一盆水似的，完全清醒過(guò)來(lái)了。祥麟說(shuō)得很對(duì)，我們不應(yīng)該用不同的眼光看待不同的考試，這樣是錯(cuò)誤的。只要是考試，都是對(duì)我們有利的。我們應(yīng)該平等看待它們。于是，我便和祥麟一樣，拿起書(shū)本復(fù)習(xí)了。
終于，那次考試只有我們兩個(gè)考得比較符合平時(shí)的成績(jī)，其他同學(xué)都退步了。這時(shí)，我突然覺(jué)得我像是一只小蜜蜂，而祥麟就是那一朵充滿蜜汁的花朵。我需要不斷地吸取他的優(yōu)點(diǎn)，才能夠進(jìn)步。
每當(dāng)我想起我和祥麟在一起時(shí)的情景，我就會(huì)情不自禁的聯(lián)想到我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，我想如果不是祥麟，我可能就沒(méi)有今天的成績(jī)。如果沒(méi)有祥麟，我就不會(huì)改掉我以前自私、奢侈的壞毛病。我一想起這些事情，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出祥麟的樣子，是的，我已經(jīng)將他的樣子記在我的心中了。不，不單單是他的樣子，還有他的優(yōu)點(diǎn)！
我的好友作文9
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。他，就是馬春鈺，馬春鈺有一個(gè)和我的名字上的字相同，那就是“春”，看來(lái)我們是前生有緣，老天爺把我們縛在了一起。
說(shuō)起我敬佩他，還不如是說(shuō)他和我的情感深厚呢！說(shuō)起他的來(lái)歷，我不由自主敬佩呀！他說(shuō)他家以前是豪門(mén)大戶，有著一筆財(cái)富，可是誰(shuí)知最后破產(chǎn)了！就連一丁點(diǎn)然也沒(méi)有了。所以就跟著父母游歷了多個(gè)省市，例如：河北，山東，山西，黑龍江。我不由的驚嘆起來(lái)，他這么小的年齡竟然這么有見(jiàn)識(shí)，我也要向他學(xué)習(xí)。可是我永遠(yuǎn)不也會(huì)學(xué)習(xí)怎樣讓家庭破產(chǎn)。
他剛來(lái)這里三年，卻什么也懂，而且在班里學(xué)習(xí)也很好，不比楊博文差。他的精神值得我學(xué)習(xí)。有一次我問(wèn)了他一道很難，不，應(yīng)該說(shuō)是非常難的.一道題，我說(shuō)：“馬春鈺，你不是學(xué)習(xí)很好嗎？我看著你，15分鐘后，要是做不出來(lái)，你就會(huì)……哈哈哈……”沒(méi)想到他做了三分鐘就做出來(lái)了。我很冏，哭喪著臉。我這邊是下著暴風(fēng)雨，而且馬春鈺那則是“陽(yáng)光燦爛，百花齊綻”。我拼命搖頭，意思是不可能有這種事，因?yàn)檫B楊博文都沒(méi)做出來(lái)。他走到我的面前，把手搭在我的肩上，從此我們還是一對(duì)永不分離的鐵桿兄弟了。
“什么？馬春鈺要過(guò)生日啦！”我急忙放下手里的漫畫(huà)書(shū)，兩只眼睛炯炯有神，而又疑惑地看著楊博文，“是真的嗎？”“當(dāng)然，我怎么會(huì)騙你！”我高興的手舞足蹈，因?yàn)槿ツ晁^(guò)生日我感冒了，沒(méi)有去！而他在我過(guò)生日的時(shí)候卻給我?guī)?lái)了一大堆零食，什么妙脆角、可比克、德芙巧克力……我都很愛(ài)吃。“今年，我一定要去給他過(guò)生日。”我堅(jiān)定地說(shuō)，可是誰(shuí)知又有意想不到的事情又發(fā)生了。我竟然被表弟拉到了他們家，我事先準(zhǔn)備的計(jì)劃全部泡湯了。不是我不守信，而是實(shí)在沒(méi)有辦法。晚上，我回家后就去他們家了，到了他家，他還是像以前一樣對(duì)我，我感動(dòng)地流出了熱淚……朋友是你在分不清道路時(shí)的一盞明燈……
我的鐵桿兄弟特一號(hào)——馬春鈺，是那樣寬“宏”大量，一點(diǎn)也不比楊博文差，有時(shí)甚至比楊博文這個(gè)朋友還要好。他已成為我生活中必不可少的伙伴，而我也已成為他生活中必不可少的朋友。
我的好友作文10
我的好友——胡喜斌。他這人呢，骨瘦如柴，一身估計(jì)都沒(méi)幾兩肉，整張臉被豆芽似的身體撐著，活脫脫一個(gè)大頭兒子，兩只眼睛如同永動(dòng)機(jī)一般滴溜溜地轉(zhuǎn)。
要說(shuō)他最大的特點(diǎn)，用我們老家話來(lái)說(shuō)叫“肚子里的墨水比較多”，尤其是把“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”演繹到了極致。記得在全縣小學(xué)生古詩(shī)詞大會(huì)上，比賽進(jìn)入到了最緊張的飛花令環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人喊到“15號(hào)”的時(shí)候，他和一個(gè)女選手一越而上，來(lái)到了臺(tái)上，兩人各站一邊“分庭抗禮”。胡喜斌從主持人遞過(guò)的紙箱里順手一摸，抽到了“冬”字。這可是個(gè)比較“冷門(mén)”的字，平時(shí)接觸比較少。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他微微一笑，大口一張，十句含“冬”的詩(shī)句噴涌而出。那個(gè)女孩見(jiàn)此情景，先是一怔，臉?biāo)查g像豬肝一樣，半紫半紅，思前想后愣是一句也沒(méi)想起來(lái)，突然大哭起來(lái)……孰強(qiáng)孰弱，自不必說(shuō)。
胡喜斌的肚子不僅墨水多，“容量”也特別大。
一個(gè)星期天，我去他家玩。在他家，我比在自己家還自在，想玩什么就玩什么，玩得不亦樂(lè)乎——一會(huì)兒玩“瘋狂小人大亂斗”，把胡喜斌打得慘敗；一會(huì)兒又玩他的樂(lè)高積木，把他耗時(shí)幾個(gè)星期搭成的樂(lè)高游樂(lè)場(chǎng)拆了個(gè)精光。
正玩得起勁，我一扭頭，看見(jiàn)了書(shū)架上那架他曾經(jīng)向我炫耀過(guò)的“戰(zhàn)斗機(jī)”，據(jù)說(shuō)這是他用許多不同玩具的零件拼成的，便跑過(guò)去，取下來(lái)，愛(ài)不釋手地玩了起來(lái)。誰(shuí)知，戰(zhàn)斗機(jī)尾翼出乎意料的冒出了燈的同時(shí)一只小強(qiáng)突然竄出來(lái)，見(jiàn)到小強(qiáng)比見(jiàn)到女生害怕百倍的我嚇得把“戰(zhàn)斗機(jī)”扔出老遠(yuǎn)。他見(jiàn)到自己的.戰(zhàn)斗機(jī)摔了個(gè)稀巴爛，氣急敗壞地一步一步走像我逼來(lái)。他大叫一句：“楊騏鴻，我打死你個(gè)龜孫！”我?jiàn)Z路而逃。在我慌不擇路的時(shí)候，無(wú)意瞅了一眼時(shí)鐘和窗外。已經(jīng)六點(diǎn)了，而窗外也下著那場(chǎng)澆滅人心溫度的秋雨……我跑出門(mén)，大喊：“姓胡的，我先回家啦！”只聽(tīng)他叫一聲：“等等！”然后一把傘“唰”地飛了出來(lái)。我接住那把傘，耳邊又響起那熟悉的聲音：“你也不看看外面正下著雨，你生病了以后我背詩(shī)咋辦！”我默默地?fù)伍_(kāi)傘，一步一步地走下樓，如同夢(mèng)囈般說(shuō)了句：“謝謝”。心里，升起了一種莫名說(shuō)不清、道不明的滋味。
秋雨，不知何時(shí)停就。有的人醉生夢(mèng)死一輩子，淋了一輩子的雨，從來(lái)不知雨后晴天是多么燦爛。為何？只因，他們未曾擁有真正讓自己成長(zhǎng)起來(lái)的朋友！幸運(yùn)的是，我有！
我的好友作文11
說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)男生，題目中所謂的女閨蜜就是一個(gè)能聊得天來(lái)的女生，我真不是女生。
小學(xué)四年級(jí)分班的時(shí)候我遇見(jiàn)了她。那時(shí)候我們還不算熟識(shí)。
她長(zhǎng)得很漂亮，就像是下凡的仙女。金黑色相間的頭發(fā)，特別是那雙充滿水的大眼睛，甚是討人喜歡。她學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，人緣也好，在班里挺吃的開(kāi)的。唯一一個(gè)不好的地方就是多愁善感，當(dāng)然沒(méi)有林黛玉那么厲害，她就是有點(diǎn)愛(ài)哭，有的時(shí)候我都不知道她為什么哭，反正理由大把多，給我20個(gè)指頭我都數(shù)不過(guò)來(lái)。她還挺會(huì)撩的，愣是把我們班一個(gè)悶葫蘆給搞到手了，和他分得時(shí)候又滿天找地的在QQ上發(fā)消息給我哭。
我四年級(jí)的時(shí)候呢，倒也挺不錯(cuò)的，學(xué)科全優(yōu)，在班里也算一個(gè)排的上號(hào)的`。長(zhǎng)相倒也不錯(cuò)，可就是太鬧了，經(jīng)常跟同學(xué)搞出什么事，三天兩頭被請(qǐng)去喝茶，倒也成為了大家眼中的爛仔頭。
到了六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)座位，我和她坐在了一起。開(kāi)始，她還裝矜持，不和我講話，然后我就各種搭話，在死亡的邊緣瘋狂試探，例如“今天天氣真好啊。”“作業(yè)好多啊。”之類的話語(yǔ)。慢慢的，她開(kāi)始和我說(shuō)話了，可說(shuō)的話一點(diǎn)都不像我印象中的她，一般都是“是啊，天氣真不錯(cuò)，狗都會(huì)說(shuō)人話了”“哎呀，作業(yè)好少啊，我就剩一道題了”總是能把我氣得火冒三丈。慢慢的，我也開(kāi)始回敬她“是啊，豬都會(huì)罵人了”“想不到這年頭蝸牛寫(xiě)字都比我快了。”她也氣得臉紅，最后我們竟然大吵一架，真是好笑。
有一段間我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，不過(guò)最后我還是妥協(xié)了，畢竟惹她生氣也不是我的本意，就想拌拌嘴，說(shuō)說(shuō)話而已。我道歉后，她也經(jīng)常跟我聊天了，都是我插不上的東西，有時(shí)候我就附和幾句，反正說(shuō)一次話能說(shuō)上半小時(shí)，有時(shí)候甚至兩個(gè)小時(shí)。
升了初中以后，聯(lián)系也沒(méi)斷過(guò)，大概每周跟她在QQ上聊一次，也不過(guò)是所謂自己喜歡的人，煩惱啊，學(xué)習(xí)啥子的，也不無(wú)聊。不過(guò)有一點(diǎn)我的說(shuō)說(shuō)，她整天一聊就是她以前的戀愛(ài)史，就是四年級(jí)那里，上文有寫(xiě)，不下十次了，開(kāi)始我還覺(jué)得新鮮，到后來(lái)我就煩了，可不愿?jìng)λ牟Ａ模揖椭缓门闼f(shuō)下去，開(kāi)導(dǎo)她（我真想哭）。
Em，現(xiàn)在我們還是好朋友，但愿以后也是吧，結(jié)尾有點(diǎn)草率，大家湊合著看吧。
我的好友作文12
老王是我的發(fā)小，從幼兒園到小學(xué)，我們都在一個(gè)班。可能是此生有緣，也可能是冤家路窄。
老王學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，幾乎每天都要打電話問(wèn)我：“老張，今天的作業(yè)是什么？”作為朋友，我可以告訴她，但可氣的是她有時(shí)會(huì)在我熟睡的時(shí)候打，我總要重復(fù)那一句話：“老王，幾點(diǎn)了，還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢？”真無(wú)奈。
老王雖然學(xué)習(xí)不好，但是愿意幫助人，只是有時(shí)幫倒忙。一次，老師讓我們講歷史小故事，我講的是漢武帝，本來(lái)背得滾瓜爛熟，可是緊張忘了詞，于是我放慢了節(jié)奏用乞求的目光看著身邊的老王，她思索了一會(huì)，眼睛一亮，一只手捂住嘴，小聲地說(shuō)：“老張，就說(shuō)最后統(tǒng)一六國(guó)，完事。”那時(shí)我已頭腦空白，順嘴把她教我的說(shuō)了出來(lái)，可想而知，同學(xué)們哄堂大笑后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)統(tǒng)一六國(guó)的`是秦始皇，我狠狠地瞥了她一下，她尷尬地沖我笑了笑。我無(wú)語(yǔ)。
文化廣場(chǎng)四季都是我和老王的樂(lè)園。秋天最有意思。秋風(fēng)掃落葉時(shí)，我們?cè)跇?shù)下?lián)炝嗽S多漂亮的葉子，并比較誰(shuí)撿的好看。撿來(lái)?yè)烊ィ~子多了，便突發(fā)奇想，席地而坐，就地取材，各種顏色的葉子成了餃子皮，草做餡，偶爾逮一只螞蟻放到餡里，我們的餃子就不都是素的了。最后，餃子要用草系牢。做好的餃子當(dāng)做盛宴，老王還要開(kāi)個(gè)party。她會(huì)順手從地上撿個(gè)棍子當(dāng)麥克風(fēng)，深情地站起來(lái)，引吭高歌。我不時(shí)輕咳幾聲來(lái)掩飾住笑聲。如果實(shí)在憋不住了，大笑了起來(lái)，之后我就要撒腿就跑，因?yàn)槔贤鯐?huì)滿城的“追殺”我，并大叫：“你說(shuō)我唱得好不好？”我只得邊跑邊笑著說(shuō)：“好聽(tīng)，太好聽(tīng)啦！”自戀狂。
其實(shí)老王的歌聲真的很好聽(tīng)，由于她學(xué)習(xí)原因，沒(méi)有人愿意聽(tīng)她唱歌，只有我是她忠實(shí)粉絲。雪花綻放的時(shí)候，我們手牽著手，一起在顫抖。她握緊我的手，教我唱《冬天里的一把火》，一邊走一邊唱，我們的歌聲真的可以忘記嚴(yán)寒。
一直以來(lái)，老王與我一起分享著快樂(lè)，分享著嚴(yán)寒酷暑，也分享著憂愁。她總是那么樂(lè)觀，而我有時(shí)多愁善感，她更多的是用歌聲來(lái)化解我的煩惱。我還記得其中的一些歌詞：“我和你，手牽手說(shuō)要一起走到最后……”
云破日出，你是我的那道光束，我的童年旅途曾留下你的腳步。又一個(gè)秋天來(lái)了，美麗的葉子飄然落下，勾起我多少對(duì)你的回憶，老王。
我的好友作文13
一直以來(lái)伴隨我成長(zhǎng)的，莫過(guò)于親情的全力擁護(hù)，還有友情這悲歡離合。
我的好友，朋友已不是了，因?yàn)楹苌俾?lián)系，但是一有時(shí)間聚在一起，我們就又成為了死黨。朋友，這個(gè)代名詞，對(duì)于我，實(shí)質(zhì)是指我認(rèn)識(shí)的人。而他，卻勝過(guò)認(rèn)識(shí)，甚至永存在我心。
張家瑾，這個(gè)從小學(xué)一年級(jí)便和我認(rèn)識(shí)的人，一直陪伴我度過(guò)小學(xué)六年的欣悅時(shí)光。說(shuō)起他來(lái)，性格很悶，不愛(ài)說(shuō)話。說(shuō)起相識(shí)，我們是在一家面館偶遇，直到“偶遇”了很多次，他便主動(dòng)找我說(shuō)話，他說(shuō)起話來(lái)，非常緩慢，初始我非常著急，后來(lái)也漸漸習(xí)慣了。就像時(shí)光如流水，我們的友情也漸漸達(dá)到高峰，下課形影不離，無(wú)話無(wú)談，他似乎很單純，什么都不懂，甚至連班級(jí)之間的勾心斗角也是完全融不進(jìn)去。我和他聊八卦，他卻轉(zhuǎn)移到吃飯方面，我和他聊分?jǐn)?shù)，他卻巧妙轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方法。
以前我很叛逆，經(jīng)常和家里人吵架，有時(shí)一吵，整天心情都不好。而他，在家里卻是一個(gè)有名的好孩子，從來(lái)不叛逆。他聽(tīng)說(shuō)了我的事情，卻以一個(gè)“從前不聽(tīng)話，現(xiàn)在很聽(tīng)話”的身份，上前安慰我，不過(guò)倒很奏效，現(xiàn)在我卻對(duì)待家庭多了份包容和理解。
六年，終于即將逝去，我們?cè)谧詈笠粚W(xué)年里彼此承諾：中學(xué)還在一起！就這樣，我們帶著彼此的渴望和憧憬走向考場(chǎng)，面對(duì)考場(chǎng)的陌生，此刻卻格外熟悉，那試卷上一點(diǎn)一滴是不是我們平日在花壇里辛苦討論出的答案，還有那故事的歌頌者，是不是你被老師打擊后，依然歌頌?zāi)兀恳粓?chǎng)考試，猶如六年回首，回首了許多難忘而記憶不清的時(shí)刻。
也許，在這無(wú)可奈何的生命里，我們會(huì)留下什么，一如走過(guò)的歲月痕跡，一如寫(xiě)下的你我故事。那些扎在悲歡離合的生命里這么多年，總能讓我清晰的看見(jiàn)來(lái)時(shí)的路。歲月的河流卻把這么多我和你的故事細(xì)節(jié)洗刷的所剩無(wú)幾。終于讓我遺忘了它的.起點(diǎn)，只僅剩的碎碎香香飄過(guò)記憶的縫隙，漸漸把記憶點(diǎn)起漣漪。
“喂，是你嗎？我是張家瑾啊，我回來(lái)了，我們一起出去吧，就在老地方見(jiàn)。”一條短信，又再次激起了我們之間的記憶，我飛奔那家好久不見(jiàn)的面館，正期待著那個(gè)好久不見(jiàn)的他……
我的好友作文14
她，烏黑發(fā)亮的劉海整齊地梳在額前，眼睛雖小卻非常有神，皮膚黃中透黑。她，穿著很時(shí)尚，花花綠綠的衣服是她的最愛(ài)，宛若一只彩色的蝴蝶在我們面前飛舞。
她十分愛(ài)笑，笑聲就如一縷溫和的春風(fēng)，只要她來(lái)到的地方，即使是寒冷安靜的冬天，也會(huì)變得生機(jī)勃勃。我們都異口同聲地稱她——“高興果”。
“哈哈哈，哈哈”爽朗的笑聲回蕩在我的耳際，準(zhǔn)是“高興果”又遇到什么好笑的事情，在外面開(kāi)懷大笑呢！我的嘴角不禁也被傳染得勾了起來(lái)。我疾步跑了過(guò)去，問(wèn)道：“瞧把你樂(lè)得，什么事啊？”“高興果”止住笑聲慢慢地站了起來(lái)：“剛才，孟長(zhǎng)浩見(jiàn)我們正在跳高，就心血來(lái)潮跑了過(guò)來(lái)，誰(shuí)知他太胖，動(dòng)作極不協(xié)調(diào)，再加上其他同學(xué)的瞎起哄，孟長(zhǎng)浩就‘華麗’地摔倒了。”我聽(tīng)了，聯(lián)想到孟長(zhǎng)浩當(dāng)時(shí)的滑稽樣子，禁不住也哈哈大笑起來(lái)。
“高興果”不但愛(ài)笑，而且還樂(lè)于助人。一次，音樂(lè)課上，我的音樂(lè)書(shū)忘帶了，我找了幾個(gè)人借書(shū)都被推辭了。這可怎么辦啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，“高興果”一蹦一跳地闖進(jìn)了我的視線：“大雪，出去玩唄！”看她那若無(wú)其事的樣子，我的心里生出一股無(wú)名的火氣。真不夠朋友！我氣呼呼地想。“高興果”似乎察覺(jué)到了什么，這才問(wèn)道：“怎么了？”“音樂(lè)書(shū)沒(méi)帶，你能幫我借嗎?”我問(wèn)。她毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我?guī)湍恪！敝灰?jiàn)她飛奔到五班教室，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人便問(wèn):“帶音樂(lè)書(shū)了嗎？”可回復(fù)都是：“抱歉。”我都不抱希望了，搖著她的胳膊說(shuō)：“算了吧，沒(méi)有書(shū)就湊合和別人一塊兒看吧……”可還沒(méi)等我把話說(shuō)完，她又一溜煙跑到別的.班級(jí)幫我借書(shū)去了。她見(jiàn)門(mén)就入，逢人就問(wèn)，臉上溢滿了笑容，嗓音也比平時(shí)高了八度，終于功夫不負(fù)有心人，她在三班幫我借到了書(shū)。
而這時(shí)，頭上細(xì)細(xì)的汗珠汗水已經(jīng)浸濕了她的劉海，整齊的劉海變得似乎有些凌亂。見(jiàn)到我，她喘著粗氣，上氣不接下氣地說(shuō)：“借，借，借到了，終于借到了……”捧著這本音樂(lè)書(shū)，我感動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！“她卻揮揮手轉(zhuǎn)身離去了，背后又留下一串銀鈴般的笑聲……
我的好友作文15
我的好友，是我的小學(xué)同學(xué)，他頗有姚明的氣勢(shì)，現(xiàn)在身高快180，每天像個(gè)行走的竹竿。由于天天打球，皮膚曬得黝黑。他的性格有些古怪，既可以熱情似火，也會(huì)冷酷如冰。
我和他是在球場(chǎng)上結(jié)識(shí)的，當(dāng)時(shí)的他還不太會(huì)打球，但球隊(duì)教練看他長(zhǎng)得高，于是把他招入麾下。由于他當(dāng)時(shí)還不太會(huì)打球，許多人瞧不起他，所以他當(dāng)時(shí)在隊(duì)里沒(méi)什么朋友。我對(duì)他感到興趣，便問(wèn)了問(wèn)他叫什么，便初步結(jié)識(shí)。有一次訓(xùn)練，我失了控，剎不住車(chē)，和別人“碰了個(gè)頭”，額頭上撞了個(gè)大包，臉上青一塊紫一塊，差點(diǎn)暈了過(guò)去。帶著悲傷的心情，回到家，點(diǎn)開(kāi)了QQ，發(fā)現(xiàn)他向我發(fā)來(lái)了好友申請(qǐng)，向我噓寒問(wèn)暖，我心中漫入一股暖流，得到一絲慰藉。后來(lái)我和他無(wú)話不談，這才算和他真正成了朋友。
同一周學(xué)校開(kāi)辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，他報(bào)名參加了兩百米跑，本來(lái)想著他根本不需要我去加油——第一非他莫屬。但還是不由自主的去到操場(chǎng)來(lái)給他加油。隨著哨聲的響起，他藍(lán)色的身影就沖了出去。果不其然，他還是第一名。當(dāng)晚，他發(fā)了張圖片，那是他跑步時(shí)的一張照片。但我仔細(xì)一看，他這嘴怎么還撅著，是不是因?yàn)榫锪俗觳排苓@么快呢？于是我發(fā)出了四個(gè)字”撅嘴戰(zhàn)神”來(lái)戲稱他，他竟然還接納了這個(gè)名字，并且沒(méi)有反感，于是就這樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)后我翻開(kāi)了相冊(cè)，不經(jīng)意間看到了網(wǎng)課期間我的一張他P成表情包的照片，我陷入了時(shí)光的.漩渦中，想起了網(wǎng)課時(shí)我與他的種種。那時(shí)，我與他每天有很多的話說(shuō)。例如，吐槽當(dāng)天老師講的課，作業(yè)多的離譜，成績(jī)低的傷心，我們成為了好基友。但是呢，像我這種嘴欠的人，有太多的話可以說(shuō)不是一件好事。我因?yàn)橐痪湓挘|及到了他的敏感的內(nèi)心，他十分地生氣傷心，整整一周沒(méi)有理我。但一周后，他又回來(lái)了，盡管沒(méi)有說(shuō)原諒我了但他還主動(dòng)給我發(fā)了消息聊了天，我就知道，他終于回來(lái)了。
但我始終覺(jué)得，似乎少了些什么，和以前不太一樣，他開(kāi)始變得忽冷忽熱。我想補(bǔ)救，卻發(fā)現(xiàn)坑已經(jīng)太大了，只能慢慢地來(lái)，用我的真心，來(lái)重新?lián)Q回他。