我心雀躍作文[合集15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我心雀躍作文，希望能夠幫助到大家。

我心雀躍作文1

　　在鄉下，我每天最期待做的事，就是和爺爺去撿雞蛋。天還未亮，爺爺就從睡夢中醒來，我也總會在這個時候突然醒來。因為，我可以和爺爺去撿雞蛋了。養雞大棚，永遠都有一種新鮮感縈繞著我，我從不感到厭煩。

　　可是現在，因為要上學，我很少回爺爺家了。每天的兩點一線，讓我時刻想著：我要回去撿雞蛋。

　　一放假，我就來到了爺爺家，雞鳴聲隱隱傳來，我聽出來了，那是我熟悉的雞鳴聲，心里不禁開始雀躍起來。爺爺看見了我，十分肯定地問：“回來撿雞蛋來啦？”我抿著嘴，但還是笑出了聲，說：“不是，不是，是看爺爺來啦！”“哈哈哈哈，騙不了我，走吧，現在就去。”被爺爺看破的感覺也不賴。

　　我跟著爺爺進入了養雞大棚，雞鳴聲越來越近，越來越大，越來越熟悉。看看雞們，它們爭著搶著要出現在我的眼睛里，都伸長了雞腦袋朝我看，那表情，絕對是在迎接老朋友。很快，我的`眼睛里便全是熟悉的景象了，撿雞蛋的開心瞬間都回到了我的腦海了，我的心緒激動到了極點。

　　“還傻站著看什么呢？快來撿雞蛋啊！”爺爺用他那熟悉的口吻將我從熟悉的場景中拉了出來，我的手仿佛不受控制了，十分激動，迫不及待地想要撿雞蛋。我立馬左臂挎上籃子，然后彎腰，伸手，瞬間，我的手碰到了雞蛋，我拿起它，握著，連手感和溫度都那么熟悉，我的心真的完全雀躍了起來。一顆，兩顆，三顆……多么熟練的動作，多少親切的“咯咯”聲，多么熟悉的雞臭味，這一切，是多么熟悉的快樂呀，塞滿了我的整個胸腔。

　　……

　　可愛的小鄉村，熟悉的雞鳴聲，還留著雞屎味的雞蛋的溫度、手感，空氣中細小的雞絨毛……每一次回來，它們都是新鮮的。

我心雀躍作文2

　　粽葉飄香，因端午情懷；我心雀躍，因傳統仍在。

　　想來，我還是愛端午，愛粽子，愛傳統的。又到艾葉飄香的季節了。我期待著，期待著能如往常一般，吃到手工粽子。

　　鄰居又送來幾包速凍粽子，我有些失望，接過，望著她：“唉？為什么你們不自己包呢？”她似乎愣住了：“現在都吃速凍粽子，誰包？”我心情有些復雜，傳統對于現在的人們，恐怕只是一個符號。他們已經不在意這小小的`傳統了嗎？這鋼筋水泥，壓抑的讓我喘不過氣，逼得我只能逃向奶奶的港灣。

　　回到那親切的地方，就見門外放著一大盆的粽葉，我心雀躍。奶奶驚喜地從房內踱出。我蹲在她的身旁：“現在就包粽子了嗎？”“是啊。”我拿來小板凳，安靜地坐在她的身邊。她將兩片粽葉從盆里抽出，交叉在一起，一卷、一倒，裝上米，塞上一顆鮮紅欲滴的大棗，一封、一翻、一扎，如行云流水般，一個粽子完成了。她手上動作不減，嘴上卻說道：“你小時候也像這樣蹲在旁邊，有時還動動手呢，”嘆氣，“只是你現在不常回來了。”

　　一句話，勾回我兒時的記憶。曾記否？那年暖風微醺，奶奶坐在屋檐前，年少的我蹲在身側。她嘴唇輕啟，唱著端午童謠；手中粽子千翻舞。我將小手放進清水中，我心雀躍，哇哇直叫：“奶奶，以后每年你都會像這樣為我們包粽子嗎？”她淺笑：“是的，但不只是為你們哦。”我疑惑：“那還為誰？”

　　“這是老祖宗留下的東西。我做，只不過是傳承傳統，讓你們還能記得，有它。”奶奶的話將我驚醒。傳承，是啊，我雀躍的蹦起。傳統并沒有消失，它在我們心里，它是祖輩之間傳承的紐帶。無論世間多么繁華，在我們走累時，回首，它就在那里，從未遠離。傳統，不是一個符號，它是我們的信仰。

　　告別奶奶，回到城市群，回到鄰居旁，卻不再彷徨，只因心有傳統，我心雀躍。

我心雀躍作文3

　　又是一年初春，輕風微拂，送來了陣陣花香。練習室里我的舞蹈雖沒有停，但思緒卻彳亍于往昔。

　　記得那也是一年初春，全國舞蹈聯賽就要開始了，為了挑戰一下自己，我和小伙伴們一起興高采烈地報了名。舞蹈作品不是很難，但練起來也絕不是的。我因為有事落下了幾節課，再去時們練習的速度早已遠遠超過了我，我在練習室的角落，磕磕絆絆地學著他們的動作，十分吃力。看著他們熟練的舞姿，我的'心里倍感難過。

　　走在回的路上，我的腦海里出現了想要的想法。不是第一次感受到學習舞蹈的艱難了，路旁的花兒開了，葉兒綠了，可我卻感受不到一點暖意。我拖著疲憊的回到了家，一抬眼便看到了陽臺上耷拉著腦袋的滿天星，又差了幾分，難道連你也要枯萎了嗎？

　　一連幾天我都在忙碌中度過，偶爾有了也任它匆匆流過，是一陣淡淡的香氣，讓我想起了久未澆水的滿天星。走到陽臺，那花兒竟已長得十分茂盛了，幾株花苞你擁我擠，抱成一團，好像下一秒就要炸開，這是多么頑強而富有生機的花兒啊！它的樂觀，不畏困難的精神深深感染到了我。這樣小小的花尚未停止生長，我舞蹈的又怎能消歇？

　　穿上舞鞋，重新端起手，我認真地練起舞來。夕陽西下，落日的余暉為我勾上一層金邊。鏡子中的步伐越來越穩，動作也越來越流暢。一周前我還手足無措地在這里，而現在喜悅氤氳在心頭，毫無疑問這次聯賽我和我的小伙伴們取得了不錯的成績。

　　又是一陣微風，留下花兒的清香，也喚醒了我的。心的原野上，鋪滿了粉紅的滿天星，并雀躍著我的心。

我心雀躍作文4

　　清晨，清風徐徐，穿過一片清涼；太陽還未升起，碧藍的天空卻早已明亮。棉花般的云朵，一團一團的鑲嵌在碧藍中，坑洼而又不失凈潔的青石板，通望不遠的前方。又一陣清風拂面，撩起心中那一層漣漪……

　　深呼吸，止住心中那一絲雀躍，快步的向前邁去。映入眼簾的，是“小橋流水人家”的景象，深灰色的屋頂，雪白的墻體，在流水的映襯下顯得格外干凈，地上石縫間長出的綠苔，是歲月留下的痕跡，幽靜而又不失典雅。

　　走近些，古樸的大門，院子里的一張小桌子，幾把小板凳，卻讓我感到分外的親切。屋內走出一位大約年過六旬的老婆婆，身子矮矮的，胖胖的，衣服陳舊卻很干凈，灰白的頭發一絲不茍，臉上平淡無波。當發現院子里憑空多了一位“大活人”時，臉上卻沒有絲毫驚訝，沖我招招手叫我過去坐下，接著又進屋待了好一會兒，出來時手里捧著一碗茶。她對我說：“這是茉莉花茶，喝吧。”獨屬于茉莉花的清香向我襲來，淡淡的，甜甜的，心中又冒出真正的雀躍，本就素不相識，她卻還送我一份茉莉的清香。在心里默默地喜歡上了她，因為，她像外婆。

　　看著綠茵茵的茶水，終究還是未能抵擋茉莉的清香以及阿婆的心意。道謝后接過，迫不及待的抿上一口，口齒中漫延著茉莉的清香，心中對她的喜歡，又加了一分。阿婆也坐下了，向我講了一番道理。

　　有的茶清甜，有的.則清苦，說著又給我泡了一碗綠茶。一抿。微苦，微澀，但過后卻是一陣香甜。阿婆又說，這綠茶又像極了人的一生，歷盡艱險才換來片刻幸福。頓然醒悟，心中又一陣小小的雀躍，人的幸福是用同等的努力換來的。這，是你以后驕傲的一切資本。

　　醒悟后，告別阿婆，走出院子，心中雀躍，望向天空，湛藍的，又一陣微風，撫平了心中暗自升起的雀躍。

我心雀躍作文5

　　銹跡斑駁的日光灑落書案，不經意間撫起那落暮的斜陽……只續一小盞茶的功夫，浮躁的心便難壓抑了。似突兀間，匆匆地又念起了他……

　　初次望見他時，是披著樸素的衣著的，略黝黑的面容顯兀幾分帶生疏的嚴厲。直至同窗們都靜悄了，才悠悠挺直身板，文縐縐地道：“以后我便是教你們語文的先生……”話語大多我是沒有入耳的，卻對這位望似中規中矩的教書先生浮現出幾絲拘謹不滿了。

　　無趣地翻覆著書頁，呡著似索然無味的茶水，凝望著猶剩幾絲似在躊躇的夕陽。歸根的思緒再度飄逸……

　　先生講課是極為認真的。一雙全神貫注的眼睛會很尊敬地注視著我們，不急不躁地把知識點娓娓道來。倘若我們明白得不徹底，他便著急了，略失神地皺著眉頭，然后再細致地把難點梳理一遍，直至我們明白為止，才真正舒心。先生上課并無我們想象中的.嚴厲，反而極為輕松悠然，惹得我很是喜歡！

　　有時，先生會極嚴厲地訓斥我們。當我們做錯事時，先生便板著臉，皺著眉，目光如炬地瞪著我們，疾言厲色地說出我們的種種不是，之后語氣便逐漸緩和了，含著一縷失望之情語重心長地勸導我們。先生甚至單獨批評了我兩三次，望著先生銳利的眼神，臉上火辣辣的，似有一種難以言喻的痛苦接二連三地轟擊在心房。于是，我是對先生的批評是極反感的，偏執地認為他過于嚴厲了，過于看重這些小錯誤了……

　　恍惚間，夕陽早已徹底落沉，被悲涼的寂夜腐蝕得一干二凈了。我自覺蕭條地嘆氣，想著生活的不如意。正妄想洗洗睡時，腦海里又浮起了先生聲色俱歷的模樣，對我們悵然若失的模樣了。這時，不忍似縈繞著羞愧，良久地纏在心頭久久不能釋懷……念起先生上課時的著急了，想起先生呵斥我時的失望了。剎那，我是明白了什么。

　　于是，燈在書房亮堂。決心奮筆疾書的我感受著光的余溫，灼燒著內心的不如意。仿佛間，我看到了，聽到了先生欣慰的音容……也喚醒了我那對未來憧憬的，雀躍的心……

我心雀躍作文6

　　“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”許多人羨慕這小隱隱于山的舒適，抑或是“采菊東籬下，悠然見南山。”的恬淡閑逸。而我，帶著一份期待尋覓于大隱隱于市的自然美好。

　　看著正在學走步的弟弟一斜一晃的身影，而后是父親欣喜地用像機迫不及待地記錄這美好時刻，我坦然一笑，認為這并不是我追尋的自然。于是，我向街區走去。

　　踏著青石板，沐浴著陽光，孩童的笑聲充斥著整條街道，我追隨身披青蘿羽衣般的若隱若現的`小草來到了柳樹林里。但是，眼前被人工修理過得整齊的極不自然的枝條使我心里感到煩悶。心里有一絲失落，這并不是我要的自然。于是，我向潺潺流水邊走去。

　　安靜的亭院如一捧流水，一行白鷺在水中央嬉戲，碧綠的荷葉小心地捧出燦爛綻放的白荷，偶爾落下休憩的蜻蜓，忽然，一個不明物體被人丟棄在小溪里，打擾并破壞了這番恬靜，我也隨之回到現實中來，走上亭子，卻更讓人失望，這朱紅的亭柱散發出使人惡心的噴漆味。向前走去，不時看到游人標注過的痕跡。于里，我萬般灰心，以為此番追尋便是無果，我的腿似灌鉛一般，一步步挪回家去。

　　偶然，腳下似乎碰到什么東西，我低下頭眼前這幕使我倍加欣喜。鳥兒們慢慢地品嘗游人給予的鳥食，我小心翼翼地用手托摸著一只鳥兒的頭，其它的卻仍沉浸在自己的世界中，有的不時抬頭向游人贊嘆食物的美味，仿佛在說“謝謝”。它們竟然不怕我，我被這人鳥和諧的美好畫面所吸引，同時，心里雀躍，這就是我所追尋的自然。

　　朝飲露泉，夕餐花香，我欣喜于領略到城市的怡然風光，回想那幅畫面，至今心潮澎湃。

我心雀躍作文7

　　怦怦怦，心在跳。怦怦怦，血在燒。怦怦怦，只想給予一個微笑，有他才好。

　　漫漫雨夜，牛毛般的根根銀絲再次勾住過往。

　　往這條捷徑走著，撐著傘，打著手電筒，獨自走在這黑暗狹促的老巷。腳底青石上爬滿苔痕，滑溜溜的，一步一印在顫抖。本就膽小，還妄想“泥菩薩過江”的我，深深唾棄著自己發抖的小腿。忽然想起坊間傳聞老巷常遭打劫，冷意便從脊椎骨泛上來，濕了手掌。

　　“啪嗒！”手電筒從潤濕的掌心滑落，蹲下要拾起，竟見那微弱的燈光中，有兩抹影子，一抹稍矮，想必是撿手電筒的我，那么多出的這抹？

　　僵硬的雙手本能舉起做投降狀，身后人卻一言不發。

　　片刻，我眼疾手快地握住手電筒朝那人摔去，那三四十歲的.大漢接住手電筒，又拿起另一手的照明燈向我晃晃，照明燈里頭黑漆漆的，什么也看不出。

　　“丫頭，傻啦？”大漢緊接著放緩了語氣，揉著腦門說，“看我這破燈都壞了，想跟你借點光走回家，哪料嚇著你，不好意思。喏，燈給你。”

　　燈光下，照見他的臉，我打了個哆嗦。說罷，他遞給我手電筒，越過我繼續走著。

　　我不自覺用手電筒照亮他前方的道路。“丫頭，你真是個好人！”大漢朝后比個大拇指，又滔滔不絕說著閑話。

　　他到家門口，邊脫雨衣邊對我感謝，擺擺手，我又上了路。剛走幾步，手電筒又脫離了濕熱的掌心懷抱，無奈拾起，卻聽見門內人的談話——

　　“這么黑，咋不打開照明燈？”“唉，路上一小丫頭害怕，我就裝作借她燈光的樣子，給她壯膽，再說我這長的一副壞人樣……”

　　黑暗中，握緊那細微的燈光，邁大步伐走出了小巷。

　　怦怦怦，心在跳。怦怦怦，血在燒，那溫熱的心為誰跳動？

　　是一顆擁有真善美的心。

　　本素未平生，忽萍水相逢，卻似同根生。愿所有為他人引路的好人，一生平安！

我心雀躍作文8

　　那一刻，我激動不已，多日的困擾就因為母親的一句話而煙消云散……

　　那天，天空中飄浮著幾朵白云，襯托的天空格外藍，窗外的松樹仍然那么青翠而又挺拔，而附近的柏樹在陽光的照射下，也更加顯得油光發亮。柏樹中隱約傳來鳥兒的鳴叫聲。松樹下也傳來幾個孩子的嬉鬧聲。今天的天氣真是格外的好。

　　我正在舞蹈房里隨著音樂練著舞，我一次一次跳著。不知為何，近幾日我的動作跳得越來越不好。看著鏡子里的我，憤怒、煩惱、失望，一下全部聚集在我心中。心情煩躁的我隨手拿起一塊舞蹈磚重重的向地上摔去。“咚”一聲巨大的.聲響從舞蹈房中傳出，驚飛了幾只鳥。

　　“這是怎么啦？”母親正好給我送水。看著我沮喪的表情，母親似乎明白了什么……“沒事，不用你管。”我扔下一句話。母親開始收拾舞蹈房，房子里陷入一片沉寂。母親擦了擦頭上冒出的細小的汗珠，對滿臉沮喪的我說：“女兒，要是每個人都像你一樣失敗了，就亂發脾氣，那世界還不得陷入一片混亂，到時又得請盤古來開天地呀！”

　　我撲哧一聲笑了，母親接著說道：“動作跳錯了沒關系，大不了再跳一次，一次一次用心去做這個動作，動作不就完美了嗎？生活也是這樣，失敗了沒關系，大不了重來一次。一次又一次地努力，困難總會被你克服的。”

　　母親的話如一陣風吹走了我心頭多日不散的烏云。陽光斜射進舞蹈房，我激動地站了起來，音樂再次響起，我用心回憶老師跟我講的要領，隨著音樂我翩翩起舞，一遍沒跳好，我再來一遍……

　　那一刻，我豁然開朗。

　　那一刻，我激動不已。

　　那一刻，我心雀躍。

我心雀躍作文9

　　我正坐在桌前寫著數學作業，題目很簡單不到半個小時，我就已經寫完了一大半，可是最后一道題卻似攔路虎，讓我亂了陣腳。

　　我只好放下手中的筆，仔細地研究題目，十幾分鐘過去了，而我卻遲遲沒有思路。眼看時間慢慢過去，窗外吵嚷的聲音也漸漸少了，我的心緊繃著，腦海里我像有一只無頭蒼蠅一樣不斷地亂撞著。

　　想著想著竟出了神，我感覺有一股濃霧籠罩著我，我在這濃霧中奔跑著，想要擺脫掉它，可這濃霧卻五止息地跟著我跑，我被禁錮在濃霧之中，大聲呼救，卻沒有回應，只有自己的聲音不斷在心中回響。

　　鋼筆從我手中滑落，落在地上發出令人心疼的脆響，我猛然驚醒，手心冒出汗來。四周的蟬鳴變得躁動起來，胡亂地和筆尖在紙上的摩擦聲交錯著，我呼吸也跟著變得雜亂起來，心中像是有一把火，熊熊燃燒，讓我躁動不安。我越是做不出題來，這把火燒得越發旺盛，火苗不斷吞噬著我的耐心。

　　時間一分一秒的過去，草稿紙上的筆記稀稀拉拉，已經無法分辨出來，各種算式和圖案交錯著，讓我感到絕望，以至于想要放棄了。

　　但我終是不敢，想著明天老師評講時嚴肅的表情，我又振作起來。突然數學老師講過的那句箴言在我耳邊響起：“要挖空心思地想，題型都是學過的，如果你沒有做出來，那就是方法不對……”這話把我從濃霧中救了出來，點燃了我的斗志。老師教的方法浮現在腦海：“對，先列方程，再……”我充滿信心，重新拿起筆，理順了解題的思路，整道題目好像一條被切割好了的'魚，每一個部分都一覽無余。

　　思路清晰了，答題自然順暢了，我的筆尖在紙上自如地旋轉，淡淡的油墨香四散開來，此刻我終于體會到了茅塞頓開的滋味，終于，不一會兒題目就被我解出來了，心里像是吃了蜜一樣甜，那無與倫比的喜悅讓我精神振奮，那一刻，我心雀躍！

我心雀躍作文10

　　月光灑在我的床邊，這時，夜已深了，耳朵里沒有任何屬于程序的喧嘩，只有輕快的指針，跑過鐘面的雀躍與心中那份感動……

　　明亮的大禮堂，排著一張椅子，學生魚貫地走入，緊張占據了他們的臉龐，卻夾帶一絲興奮，且不時竊竊私語。我坐在椅子上，眉頭緊蹙，不知是因為恐懼還是擔心，雙腿有些發軟，因為學校要舉辦班際賽，而比賽項目竟是──數獨。

　　記得一開始練習時，第一次面對空白的恐懼，那份無助感，差點讓我流淚，腦筋也成了一片空白。幸好有老師適時的協助，向佇立在岸邊的燈塔，用心、耐心的指引我方向，教我怎么下手、教我怎么尋找失落的數字……，終于我克服了恐懼。

　　但是，我卻害怕拖累全班，把全部所付出的辛苦，化為烏有，我害怕看到那責怪的眼神，看到那失敗的死神，我真的好害怕……

　　“鈴──”比賽開始了！我懷著戒慎恐懼的心情提筆填著方格，摸索著答案，隨時間的流逝，我有些慌了，但還是強迫自己冷靜，眼看別班都快完成了，我額頭流下了汗水，“加油！加油！”同學的`鼓勵為我注入了新的力量，我咬緊牙關，快速的轉動腦袋，終于在同學的加油聲中完成。

　　“六年一班……第一名！”那一剎那，我簡直不敢相信自己的耳朵，直到朋友緊抱著我尖叫、歡呼，我才回神，這時我頓時覺得原本我所期待的獎品，已經變得完全不重要了，最重要的是我們所付出的努力，已經讓全班更加團結、更加親密。

　　“答、答、答”時鐘的指針在鐘面跑著，也在我雀躍的心中跑著，為我們全班繞滿一個圓，一個完美、美好的圓……

我心雀躍作文11

　　天空的白云，軟綿綿的，溫婉可人，望著這絲絲緩緩飄動的云，我心不禁歡呼雀躍。

　　“啊！我不要去！”原本寂靜無聲的售票處，一聲殺豬般的尖叫劃破了這份寧靜。我不顧形象地抱著休息的長椅，腳死抵著地面，口中還不停地叫喚著。

　　朋友們卻視若無睹，嬉笑著，干脆幫我買了“飛上云霄”過山車的票，笑呵呵地把票放在我眼前。我一愣，隨后目光便死死地瞪著那位朋友，那笑容在當時就猶如地獄里的.魔鬼一樣。我雖心中下死了決心，決不去，但是，望著那貴得流油的票，我又放棄了掙扎，只得不情愿地松開已經發白的手，慎慎地任由朋友們扶著走向那朝我招手的“地獄之門”。

　　人很少。走到門前時，我又慫了，剛要折回去，卻又被攙扶的朋友活生生扯了回來。我的鼻尖、額頭、后背，以及腳底，浸出了層層冷汗，心里一陣陣發慌，手指也逐漸發寒。真到了那過山車底下，我抬頭看著那高聳入云，錯綜復雜，變化無窮的軌道，心中一顫，恐懼也像猛虎鋪天蓋地地向我襲來。“因此游樂項目比較刺激，請做好心理準備！”工作人員的一番話讓我更害怕了。我的雙腿已經開始發抖，不覺攥緊了已是冰冷的手。

　　坐上過山車的那一刻，我還是蒙的。只聽見示意準備開始的鈴聲在響。緊接著，過山車飛一般地沖了出去，風在耳邊呼呼作響，登到最高峰，又迅速沖了下來，巨大的離心力令我難受極了。可這中間竟有著前所未有的奇妙感受，自由自在，暢爽極了！

　　下來后，我竟痛快淋漓，心中雀躍，放飛自我。嘗試新事物，挑戰不可能，直面恐懼，這不也挺好嗎？望著天上那縷白云，我心雀躍！

我心雀躍作文12

　　人生中有很多個記憶瞬間，而這些就像電影中的每個鏡頭一樣，一閃而過，而這些卻存在我的記憶沙灘上，撿起一顆最亮的寶石，那一天便歷歷在目。

　　那是五年級的春季運動會，當時我報名參加了800米的長跑，我為這一天的到來做出了充足的準備:每天早上早起半小時，練習跑步。就這樣，不斷提升了我的耐力，讓我對那天的到來充滿了期待和信心，相信我一定可以拔得頭籌！

　　盼星星，盼月亮，春季運動會終于走來了。那一刻，我激情澎湃地站在了5號起跑線上。我目視著前方，狠狠地盯著那條終點線，希望第一個沖個去的是我。

　　隨著裁判的一聲令下，我如同離弦之箭般沖了出去，而其他運動員也不甘示弱，奮力向前跑著。剛開始我在第一名的位置，覺得我一定會奪冠。可到了后面，我的體力漸漸不支，累的我大口喘力，如同一只跑了一公里的流浪狗，上氣不接下氣。

　　那時我只能勉強小跑著。看著一個個運動員超過我時，當時的信心落到了極點，我心想:我已經是倒數第三了，要不就這樣吧，我不跑了。但我轉眼又想，怎么能不跑呢？我就想看著其他隊員一個一個都超過我嗎？我不就是前功盡棄了嗎？想到這兒，我又立即振作起來，對，不能讓之前的`努力都白費！我瞬間像打了激血一般在剩下的200米成功反超了其他運動員，坐上了第一名的寶座，當我舉著獎狀站在第一名的位置上，覺得之前的努力都值了，只要努力，就有回報。

　　那一次，我心雀躍，現在想起來感覺還很自豪。相信我，有付出就會有回報！

我心雀躍作文13

　　兒時，每到清明時節，家家戶戶的窗口便飄散出陣陣清香。外婆手巧，把嫩青色的南瓜葉碾碎，和入新鮮的雪白面粉，加少量清水，輕輕團起。那面團便由淺翠漸變深青，書寫下記憶的扉頁……

　　記得那時，外婆興致很高，用和好的深綠色面粉，中間包入紅豆核桃餡，大大的個頭與鄰家的青團頗為不同。搬一個小凳，挑一處薔薇樹的下面，外婆和那排排齊整的胖團團在“暗香浮動”的`午后，是一幅美景。那時頑皮，我與伙伴在田埂間玩得昏天黑地，小臉被春日的暖陽曬得紅撲撲，凌亂的小辮披散在腦后。外婆見狀，心疼地拂去我褲腳上的春泥，洗凈我的雙手，塞給我一只青團。我最喜歡她做的青團，新鮮又不乏營養，南瓜葉的清香與紅豆餡的甘甜，一起涌入心中最柔軟的地方，雀躍無比。一時間，玩樂的疲倦一掃而光，小身材里充滿著滿滿的力量，又蹦到別處去了。背后是外婆慈祥的目光。

　　時隔多年，許多鄉下人都搬進城里，清明節也顯得冷清了。

　　家邊上的那棵薔薇開了，雖不多，卻也有“滿架薔薇一院香”的景致，淡紫色的小花瓣，簇簇擁擁，蝴蝶般停在枝梢。花下，“人面薔薇相映悅”，外婆仍在。還是那面團，還是那餡，外婆的臉上多了幾道歲月留下的痕跡，別無其它。

　　輕掂起一只面團，送入口中，清芬與甜蜜伴著雀躍，在心中泛起漣漪圈圈。

　　外婆，普普通通而又平平凡凡的一個樸素的農村人，把青團這門手藝留下來，傳承下去，讓大家都記住了青團的清純美味，讓人感到雀躍。

　　我心雀躍，為這份傳承、這份堅持而歡愉，為外婆點贊!

我心雀躍作文14

　　搬家之前，家附近有一座公園，喚作“小山公園”。

　　禮拜天，我閑來無事，便攜著快樂的心情，去了那地兒。

　　正是盛夏，樹木長得正繁茂，樹葉一片擠著一片，一層壓著一層，疊得嚴嚴實實，綠色裹滿了樹身，生機自內而外地蕩漾開來。公園中確乎是有許多參天老樹的，需幾人合抱才行。百年來，他們從意氣風發變得垂垂暮老，時光消磨，卻磨不去那抹綠色，帶不走他們那顆依舊雀躍的心，這確乎是一位樂觀的“老人”。風掠過樹梢，葉尖，樹葉搖蕩起來，老樹的快樂也展現了出來，我原本快樂的心情又增添了幾分。

　　我撫摸著那斑斑駁駁的樹皮，童年時那銀鈴般的`笑聲又闖入了我的腦海。小時候，我們在樹下談天說地，玩球，爬樹……那棵樹，承載了我許多的童年回憶。現在，我又回來了，再次與這棵樹相見，分別多時的故人再次重逢，這種快樂是一般人不能理解的吧？我想著，笑著，心兒雀躍著。

　　這時，樹上傳來幾聲鳥鳴，幾只麻雀在樹梢，用嫩黃的腳爪抓著樹枝，仰著腦袋立在那里。一連串美妙的音符從它們嘴里像清澈的山泉般流出，在空中婉轉回蕩、雀躍。它們在樹枝上跳來躍去，互相打鬧，快樂之情溢于言表。它們外表確乎是普通的，但它們仍享受著屬于自己的那一份快樂。它們跳動的嬌小身軀，悅耳的美妙音符，點綴著這個世界。

　　一縷陽光斜斜灑下，灑在它們頭頂，灑在老樹的身上，灑在我的足尖，暖暖的，是快樂的感覺。

　　我笑了笑，有人說，快樂是會傳染的，我確乎置身在這快樂的世界里，無法自拔了。

　　此時此刻，我心雀躍不止。

我心雀躍作文15

　　與舞作伴，心懷清歡；拾韻而上，我心飛揚；且舞且歌，我心雀躍。

　　——題記

　　遇舞

　　彼時，我僅七歲，正與伙伴嬉戲時，就像是被一道閃電擊中，忽被一陣音樂勾去了心緒。尋音而去，來到了一家舞蹈培訓班，隔著玻璃看到，那舞者恰到好處的力度與完美銜接的延伸動作，無一不散發出攝入心魄的魅力，使人沉浸其中，并為之傾倒。看著那舞者的一舉一動，一顰一笑，幼小的我一時竟無法思考，雖然不知該如何形容，但是心里卻感覺那是極美好的東西。

　　識舞

　　回到家中，就像是得了相思癥，腦海中時時浮現的皆是那段攝人心魄的舞蹈。之后，便不時地往那舞蹈班去，母親發現了。一番溝通后，我便正式的接觸并開始了解和學習舞蹈。回想起來，若說我是一名初級舞者，那我看到的所有起舞之人便是我在舞蹈之路上的同行者和引路人。

　　一段時間之后，我逐漸感受到了學舞的不易。彎腰、一段時間之后，我逐漸感受到了學舞的不易。彎腰、下叉、旋子等等基礎動作就令我措手不及。然而，慢慢地，在咬牙挺下來的過程中，在老師越來越多的肯定聲中，我也漸漸認識到了舞呈現美的前提，是汗水，是疼痛，是數遍如一的堅持。

　　戀舞

　　起舞時，我感到從未有過的驕傲輕松。記得上次獨自表演的《煙花三月》。一襲青衣，撐著一把淡綠色的油紙傘，將自己的身姿融于旋律，那柔軟的繡花紗袖從手腕，輕輕滑過，一提一壓，盡顯風采。輕捷的步子，旋轉跳躍；飄逸的衣袖，裙角飄飛如陣陣綠風，綠煙，綠霧，仿佛置身于煙花三月，草長鶯飛的'江南水鄉。

　　甩頭顧盼間，父母自豪的目光，觀眾們欣賞的神情，老師點贊而豎起的大拇指，映入眼簾。而這也使被汗水沁濕衣背的，又充滿力量，衣袖交錯，如蜻蜓點水，又宛若飛燕。

　　舞，如一泓清泉，蕩漾我心中的塵埃；如一縷陽光，贈我溫柔，如母親欣慰的目光，令我雀躍。

　　與舞相伴，心懷清歡。且舞且歌，我心雀躍。