（優秀）那次玩得真高興作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的那次玩得真高興作文，歡迎大家分享。

那次玩得真高興作文1

　　在我的記憶長河中，有許許多多令我高興的事，它們就猶如一顆顆閃閃發亮的珍珠，照亮了我的世界。今天，我就挑選一顆最明亮的給你講一講吧！

　　那天，學校組織我們去秋游。一大早，天剛蒙蒙亮，我們就背著滿滿的一包零食，坐上大巴車出發了。

　　經過一個小時的車程，我們終于到達了目的地——長樂茂豐休閑農莊。我們來到一處寬廣的.大棚里，里面有各種各樣的游戲，有“打地鼠”“無敵風火輪”“毛毛蟲競賽”……其中最令我難忘的是“松鼠和大樹”這個游戲。教官和我們介紹了游戲規則后，我們就按要求分成了兩組。

　　第一局開始了，教官大喝一聲：“大樹不動，松鼠動。”話音未落，扮演松鼠的人都四處亂竄，迫不及待地去尋找自己的新窩。在教官還沒來得及躲的時候，他們就躲了進去。教官無奈地攤開手，嘆了一口氣，說道：“你們躲得可真快呀！”“松鼠”們的臉上都樂開了花。

　　第二局開始了，教官一聲令下：“松鼠不動，大樹動。”我是扮演松鼠的，心里有點忐忑不安，生怕自己找不到新窩。眼見著“大樹”們都紛紛丟下同伴，另覓新伙伴了，我抓耳撓腮，終于想出了一個妙招：往近的地方跑，說不定可以“逃過一劫”呢！果然不出我所料，我在教官的“利爪”之下躲過一劫。而另外一個膀大腰圓的男同學就沒我這么幸運了。由于行動遲緩，他剛轉過身子，就不幸被教官“擒住”了。大家都捧腹大笑起來，他也忍俊不禁，只好為大家背誦《望天門山》。可是，他背到一半的時候，忽然停住了，原來他忘記了下半首詩，只好向大家求助。我靈機一動，在旁邊做了個手勢，他終于記起來了。

　　第三局開始了，只聽教官扯著嗓子喊道：“地震來臨，一起動！”剎那間，我們就像一陣風一樣找到了自己新的伙伴，形成了一個完整的新窩。

　　比賽結束了，雖然我們都跑得滿頭大汗，但心里都高興極了，希望下次有機會還能一起玩游戲！

那次玩得真高興作文2

　　寒假期間，我媽媽、表弟和小姨，一起去珠海海洋王國。那次玩得真高興！

　　我坐上了飛機，因為我弟弟第一次坐飛機，他一整程都在哭。

　　終于我到了，我第一個提出去玩激流勇進。小姨和媽媽都不愿意去玩，只好我一個人去玩了。排隊的時候我的心就一直不停地跳，我對媽媽說：“媽媽，我有一點害怕。”媽媽邊安慰我邊說：“4歲時你玩激流勇進都不怕，現在你肯定不怕！”“好吧，我拼了！”我坐上了船，開始的時候水特別平靜，我想：“也沒那么可怕嘛！”突然，我們的船被三條鎖鏈拉著，開始緩緩上升，我們被拉到了塔的`最頂端，我轉了一個圈，然后沖了下去，又進入了一個塔，又轉了回來，它以最快的速度沖了下去，我開始尖叫：“啊！”我把雙手舉了起來，閉上眼睛，睜開眼睛后，我發現一整船的人都成了落湯雞。

　　坐完激流勇進，弟弟指著指示牌說：“海豚”“我們去看海豚吧！”我說道，我們到了海豚館，我一眼就看見了中華白海豚，它非常漂亮，媽媽給我買了一桶魚，我們將魚投進去，剛剛魚還在水面上浮著，就在那一剎那魚不見了，我想：一定是海豚把魚吃了。

　　接著我們去了我最喜歡的企鵝館，企鵝非常可愛，走路一瘸一拐的，超級萌。

　　太陽已經落山了，煙花表演開始了，小哥哥們騎著后面冒火星的噴射滑板特別帥，后面的大鯨魚上放動畫片，加上五彩繽紛的煙花簡直美輪美奐。

　　煙花表演結束了，我們聽著歡快的音樂回到了酒店，我們的酒店非常漂亮，我還畫了一個小貓臉，還涂了紋身，特別漂亮。

　　我們在床上休息的時候，酒店前臺打電話過來說：“請問您需要企鵝服務嗎？”我一聽企鵝服務，說：“是真的企鵝嗎？”前臺說：“很抱歉，不是真的，企鵝是人扮演的，需要嗎？”我說：“需要。”我們等了很久終于等到了，我們一起拍了一張照片，還送給我們了一個禮物，我們特別高興，我弟弟也說：“太棒了！”

那次玩得真高興作文3

　　玩是小孩的天性，哪個孩子不愛玩？但玩是不同的，有的玩是浪費時間的玩，而有的玩是要動腦筋的玩，能獲得知識的玩。今天我制作了一個不倒翁，這次“玩不倒翁”，讓我從中獲得了很多的知識和快樂。

　　要制作不倒翁了，我迫不及待地去準備材料。首先我和奶奶一起去找兵乓球，不用新的，舊的'就好，可以廢物利用嘛。然后我在家里找出一張硬紙夾和一把剪刀。我想了想：還差什么呢？我靈機一動，想到綠豆。于是我三步并作兩步去找爺爺：“爺爺，綠豆在哪兒呢？”爺爺回答：“我幫你找！”他邁開步伐向柜子走去，遞給我一盒綠豆。我取出40粒綠豆放在一邊備用。好了！所有的材料都準備齊全了，我終于要開始制作不倒翁了！

　　我先用剪刀在乒乓球的表面上剪出一個小窟窿，接著我把綠豆一粒一粒地裝進去，再在硬紙夾上剪下一個圓形，然后把它折成圓錐體，真像一頂小帽子呀！我把“帽子”粘在乒乓球小孔上面，又在“帽子”上畫了一個微笑的表情。一個可愛的不倒翁就呈現在我的眼前，我看看它，它看看我，我們都不由自主地笑了。

　　我輕輕地推了一下，它傾斜了一下身子，很快又站了起來。接著我又用力推了一下，這次它卻歪著頭，沒能站起來。我心里充滿了好奇：為什么這次站不起來了呢？我上網查了一下不倒翁不倒的原理，原來我放綠豆是不對的，因為綠豆太輕，會隨著不倒翁擺動而移動位置。于是我找來一大塊橡皮泥，用橡皮泥粘上一些綠豆，再把橡皮泥粘在乒乓球底部。這次我又用力推了一下，不倒翁終于搖擺回來了。“耶！我終于成功了！”我拍了拍手，高興得一蹦三尺高。我叫來奶奶，我們一起玩得意猶未盡。

　　通過這次小制作，我不僅明白了做任何事情，如果遇到挫折不能輕易放棄，而要想辦法解決問題的道理，還明白了不倒翁不倒是因為它的重心越低，越穩定的原理。

　　這真是一次開心的小制作，既讓我鍛煉了動手能力，提高了解決問題的能力，還讓我從中學到了很多的知識。

那次玩得真高興作文4

　　相信你們都有一個讓你們難忘又高興的一個游戲吧？我也有，那接下來，聽聽我是怎么開心的吧！

　　首先，我們大家都去了一個美麗又安靜的一個小公園（只有四個女孩、一個男孩、三個大人）分成2支隊伍，A隊是由雙胞胎袁洛琪、袁洛搖還有李芷晴開的，我們B隊也不甘示弱，于是由我、黃栩桐、還有李芷晴的弟弟：朗朗。

　　然后，我拿著一把大傘。像巫女似的`走進了草原。大喊道：“嘿！李芷晴，你過來呀！”“好的，來了。”李芷晴叫道。游戲開始，我聽著旁白說：“請B隊隊長躲起來，A隊隊長醫生魔法師請逃跑。”沒錯，我是巫女，袁洛琪是醫生魔法師。我要找到她，并且說出魔法的咒語。

　　我悄悄跟我的隊友躲了起來。不久，“巫女和她的隊友們請出來。”我找呀找，沒發現。嘿，沒想到袁洛琪藏的還挺好的嘛！忽然，我發現了一個花園的入口，想必就是這里了。我快速又小聲的跑了進去，在草叢里找到了她。她拼命地跑，我拼命地追。

　　我贏了！她們是我的手下敗將。之后，我當了“老師”，她們是學生。我清了清嗓子，說：“請同學們安靜一小會兒，今天要考試，你們要考好一點。不許交頭接耳！但考試很簡單，只需要你們發揮自己的力量，就會很輕松的拿到100分！”

　　我剛發“試卷”不久，安然的坐在那里四處尋查有沒有那些“小壞蛋”！“黃栩桐，”李芷晴呢喃細語地說，“怎么辦？這道題也太難了吧？”“李芷晴，不許交頭接耳！”我說道。“不是我交頭接耳，是你出的題也太難了吧！你看，1+2+3+4+5+6+7+8+9+10×0=？我可不會，你會嗎？”李芷晴辯論道。我說：“我當然會啦，0不是和任何數相乘都得0嗎？”李芷晴想了想，一拍腦袋叫道：“對哦！我怎么沒想到呢？哈哈！瞧我這記性！”

　　不知不覺到傍晚了，夕陽到了，天空出現了幾抹“蝦子紅”。我們都回家了，今天玩的可真開心啊！

那次玩得真高興作文5

　　我的記憶相冊是五彩繽紛的，要說哪件事最深刻，非釣魚莫屬。

　　有一次，我心血來潮，忽然想到爺爺釣魚時的身影，一個想法猛地闖進了我的腦海里：我要去釣魚！得到爸爸的支持，我們父子二人組開車來到了離家不遠處的小池塘，準備釣魚。

　　從背包里抽出魚竿，我又搬出小板凳，坐在上面，然后拿出一罐蚯蚓——這是魚餌——我有點害怕，不敢親手去穿，還是爸爸幫我完成的。萬事俱備，只等魚兒上鉤了。

　　我認真地盯著水面，把魚鉤往水里一拋。過了一會兒浮漂還是沒有動靜，我這個急性子有些按耐不住，唉聲嘆氣：“難道是魚兒看穿人類的詭計？”爸爸連忙說：“釣魚嘛，考驗的就是耐心。”最后兩個字著重強調了一遍。我只好又把目光轉向水面。浮漂依然是老樣子，紋絲不動。

　　突然間，水面泛起漣漪，浮漂一下子沉到了水里，我趕緊把魚竿往上提——果然，魚上鉤了，還在擺動尾巴，使勁地想掙脫。我手忙腳亂，一不留神，魚兒溜兒！實在可惜，我懊悔不已，只好再次耐心地重新把魚鉤拋到水中。

　　坐穩之后，頃刻之間，浮漂再次往下沉，難道又有魚上鉤啦？我興奮地把魚竿提起來——讓我唏噓不已，原來只是一團水草糾纏在魚鉤上！撕扯了很久，這玩意兒才完全被弄掉。

　　一切從頭開始，我感覺自己的耐心快要用完了！突然間，浮漂接連兩次上下擺動，我沉住氣，先等浮漂完全沉到水里，然后猛一提桿：嘿，一條烏青的大魚跳出了水面！我穩穩地抓住魚竿，正準備把這個獵物放進網兜里的.時候，它猛烈地震動了一下，魚竿沒抓穩，被拖到水里，我心急如焚。只見魚竿正在離我很近的水面游動，我大聲吆喝，爸爸看我這副模樣，笑著幫我撈起了我的魚竿，魚兒又失而復得。

　　之后，我耐著性子，又連續釣了好幾條魚，收獲滿滿。這次，我玩得真高興，更使我明白了一個道理：做任何事情，都要有耐心，遇到挫折，也不要輕易放棄，最終勝利都會向我們招手的。

那次玩得真高興作文6

　　暑假，我和媽媽去了上海迪斯尼樂園游玩。

　　我和媽媽先去了機場，因為我們去上海選擇了坐飛機，機場的旅客可真多啊！我和媽媽先安檢，然后進入機場候機廳等待，我和媽媽等了好久好久才等到我們飛往上海的飛機。由于那是我第一次坐飛機，所以我十分激動，跟著媽媽后面進入了機艙里，我邊走邊尋找我們的位置，終于到了我們的座位了。慢慢的坐下來，我好奇的望窗外看機場平地上的飛機，機場平地上停滿了各種各樣的飛機，什么顏色的，什么航空公司的飛機都有。看完外面各式各樣的飛機，我還是不安分，東望望西看看的。媽媽只好對我說：“你面前這個小屏幕可以看電影和玩游戲，還可以聽音樂。”我聽到這些話開心的'都要蹦起來了。在我娛樂的時間里飛機就起飛了，飛機先在跑道上滑行，緊接著就是沖上藍藍的天空。等到高空的時候我望著窗外，就感覺我們坐在一團團棉花糖上。飛機穿過一團團白云，越過一座座山峰，劃過一片片大海，終于到了我們的目的地——美麗的上海。

　　我們從機場出來，媽媽叫了一輛滴滴車，我們終于到了迪士尼酒店門口。辦好了入住手續，打開房門后我就趕緊洗了一個熱水澡，然后呼嚕嚕的睡了一覺，消去這一天旅途的疲勞。可是沒想到，凌晨四點媽媽就把我叫醒了，媽媽告訴我說：“我們現在就要去迪斯尼樂園排隊了，這樣就可以更早進去玩了！”我和媽媽查過攻略，所以我就是不想起床，也來了精神快速起來了。因為我們是VIP，加上我們來得早，所以我們排的最前面。我第一個玩的是小矮人過山車，我和媽媽一坐上座位，我的心里就開始忐忑不安，小心臟開始撲通撲通的跳加速跳躍。過山車一開始開的慢慢的，突然一個猛加速，我和媽媽的頭發就飄在空中了，這是我玩的最瘋狂的項目。

　　我第二個玩的是加勒比海盜，因為我媽媽不敢坐，所以她就沒有坐。我剛坐上去，就看到一個章魚海盜和主角加勒比海盜正在打架，慢慢的他們就開始了激烈的戰爭，這大概是我玩的最恐怖的項目。

　　我玩的第三個是飛躍地平線，我一開始不知道是什么意思，結果進去才發現是坐在一排排座位，座位會飛到50米以上，眼前還有一個大屏幕，里面會播放世界各地的名建筑，這是我玩的最刺激最有意義的項目。

　　我覺得這是我一生中最快樂的時光。

那次玩得真高興作文7

　　今天是星期一，天氣晴朗，放學后我們幾個小朋友來到紅旗臺下玩“瞎子摸人”。這些人都是我的同學，他們是：榮浩天、高家成、楊一晨……

　　游戲開始了，第一局石頭剪刀布，楊一晨輸了。他抱著抓到一個人的心態轉三圈后摸地。我正要向紅旗臺前面的紅色臺子跑去，楊一晨來了，我只好趴下去，哈哈……他沒有抓我，我心里不禁暗暗大喜。他爬過桿子，走上紅臺子，紅臺子上很難抓到人，因為紅臺子有四層，四層高度有一米，每一層有二十五厘米高，長是寬的五倍，而且一層又一層。那你算算，是不是面積很大。眼看楊一晨快抓到一個人了，幸好我們有“禁區”，紅旗臺和紅臺子中間的'地方，總寬有一米多，我們又躲過了。

　　你會不會以為跳過去會掉下去，那可不會，上面有一塊木板，是和紅臺子連在一起的。想下去必須走操場，這樣老抓不到人。所以，瞎子每抓到十個人可以下去一次，五個人睜眼十五秒。突然他向紅旗臺走去，我們躲在禁區邊上邊看邊笑。有人竟然爬到了紅臺子上，楊一晨一轉身那個人抓得更厲害了（那個人就是我）。我想到了一個妙計把他吸引過來，結果他果然撲了個空。我們笑得更厲害了。后來他抓了很久，才抓到一個人。

　　那個人是榮浩天，他不想抓，我靈機一動想了一個激將法，結果他“上鉤了”。當他快抓到我的時候，我向后走了一步，又說后面有人，他果然向后走去，抓到了高家成。

　　高家成知道四處要謹慎，才能抓到人，可我知道一定要想想辦法才能不被抓到。他開抓了。我站在紅旗臺的邊上，他跳向我時，我就在他上去的時候飛快地從下面滑了過去。他沒有抓到我，哈哈……他又抓了一會人，終于抓到了一個人，那個人就是我。那時我看時間不夠，我飛快地轉了三圈，第一回合就抓到了高家成。

　　正當我們玩得興高采烈的時候，校門快關了，我們依依不舍的散去。不過這一次“瞎子摸人”的游戲我是不會忘記的，因為這次是我玩得最開心、最有趣的一次“瞎子摸人”。

那次玩得真高興作文8

　　星期天上午，我走進作文班教室。咦？白板上怎么畫著一張小丑的臉？只見這個小丑瞪著調皮的大眼睛，一張大嘴都要咧到耳朵邊上去了，而且他沒有鼻子。我心中疑云頓生：這是要干什么呢？這時，老師笑容滿面地說：“同學們，我在白板上畫了一個小丑，你們看一看少了什么？”同學們異口同聲地說：“鼻子！”“對了！今天老師要帶大家做一個游戲——畫鼻子！”話音剛落，同學們歡呼雀躍起來！

　　游戲是這樣玩的：老師把全班同學分成兩組，每組選出一位代表，老師要把他的眼睛蒙上，還要在原地轉三圈，才能到前面去畫鼻子。

　　游戲開始了，首先出場的是我們組的郭浩然，他自信滿滿地走到白板前，確認了鼻子的位置，然后準備開始畫鼻子。老師先把他的眼睛蒙上，說：“小熊、小熊轉一圈，轉兩圈，轉三圈。”老師松開手，他小心翼翼地向前走，可依然像一只無頭蒼蠅一樣四處亂撞，他終于來到了白板前。糟糕！他要往小丑的頭上畫，我們組的`同學喊了起來：“向下！向下！”而另一組的同學總是搗亂，和我們對著干：“往左！往右！往上！”我緊張的心都要跳出來了，郭浩然顯然是被弄得暈頭轉向，不知如何是好，哎呀！他下筆了，竟然在小丑的嘴唇上畫了一個鼻子，這明明是給小丑畫了一個‘痦子’啊！逗得同學們哈哈大笑。

　　該陳澤旭出場了，他煞有介事地來到白板前，比比劃劃地確定好了鼻子的位置，看到他那胸有成竹的樣子，我生怕他比我們組畫得準確。老師也把他的眼睛蒙了起了，轉了三圈后，開始向白板處走去，誰知他被轉暈了，竟然直接撞到了最后一張桌子上，同學們頓時哄堂大笑。他跌跌撞撞地向前面走去，就像喝酸醉了酒一樣。好不容易來到白板前，他竟然要把鼻子畫到小丑的左耳朵上。另一組同學急得站了起來“向右！向右！向下！”我一看他找對了位置，馬上要落筆了！趕緊大喊“向右！向右！”其它同學也一起大叫起來，陳澤旭被弄得一頭霧水，手就繼續向右挪，哈哈！他居然把鼻子畫到了小丑的右耳朵上！我們捂著肚子，笑得前仰后合。“耶！我們組獲勝了！”我們組的同學開心得手舞足蹈。

　　游戲在歡聲笑語中結束了，可我依然沉浸在游戲的喜悅之中。

那次玩得真高興作文9

　　我去過很多地方，比如說：泰國、長壽、游樂園等等地方，但是，我印象最深刻的是去那有趣無比的張家界。

　　去年暑假為和家人就來到了這里，張家界這個地方，是著名的一個民族。那里空氣新鮮，仿佛看見了一個充滿生機勃勃的大自然。第一個地點是那個一萬千米的玻璃橋，我走上去真像是走入了萬丈深淵，媽媽說：大家來練膽，不用害怕哦。透明的玻璃橋倒映著天空上浮來浮去的小云朵，我躡手躡腳的慢慢向前走著，心里滿是驚奇害怕，透過玻璃一眼望下去，就看見那些人們和我一樣慢慢悠悠的不敢走太快，就像一些爬來爬去的螞蟻，正在尋找食物……。走下了山谷以后，我就仿佛變了個人似的活蹦亂跳心，手舞足蹈。走呀走呀，發現了小河居然不是晶瑩剔透的，而是藍色的！大人們告訴我，這是因為這里的空氣質量好，環境沒受污染，所以水質呈現出藍色。這件事情讓我明白我們要多學習書本上的知識、多善于觀察，多與大自然接觸，說不定就會有意想不到的發現和收獲。更神奇的`是我看見了蜻蜓，現在的城市建設，破壞污染了環境，使空氣質量下降，小昆蟲無法生活，已經不能在看見它們了，只能在空氣安逸的環境里生存，所以能見到它們讓我很驚訝。那里的小蜻蜓許許多多的在空中飛來飛去，美麗極了，就像是在童話中里的畫面一樣美極了，簡直讓我嘆為觀止。空中還有許多美麗的蝴蝶也跟著翩翩起舞，好像在說：“看，我的舞蹈優美吧？”我似乎真的聽見了他們的對話，這畫面真的讓我如癡如醉。

　　過了一個多小時，我們走出了出去，前往另一個地點一一天門山，我一聽這個名字就讓我想起了有名的詩句“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”哈哈，我的情緒高漲，都快要脫口而出念出來了。看到天門山美景，讓我不得不贊美祖國的美景，真是叫人打開眼界。

　　回去的路上，我和家人們有說有笑的回憶起這一路的點點滴滴，看見的和遇見的都是美好的，讓我增漲了知識、享受了旅行的快樂，我真的太幸福了。

　　以后，我更要多學知識，多去接觸大自然，去發現更多生活中的美好。這次旅行玩得真高興！

那次玩得真高興作文10

　　對于玩，有的人認為就是隨便玩，但是玩也有高級的玩，就是玩后能從中獲得一些感悟，收獲知識。比如許多名揚四海的科學家就是從玩中發現奧秘的。今天我們就來玩不倒翁，希望你也能從中吸取知識。

　　制作不倒翁需要準備很多東西。在準備東西這個過程當中你也能體驗快樂！需要一個雞蛋（或乒乓球）一根筷子和一個碗，油性記號筆。當然了，橡皮泥也必不可少啦！一切都準備就緒，我真是又激動又興奮，希望這些工具能發揮大作用。

　　首先拿出雞蛋在碗邊輕輕敲一下，使它出現裂縫，再用筷子戳一個洞，我小心翼翼地用筷子把蛋黃和蛋液搗碎，慢慢地蛋液倒出來了，然后我把蛋殼倒進清水把蛋殼洗干凈。我迫不及待地把大米裝入蛋殼，又拿起記號筆在蛋殼上畫上了可愛的五官，得意極了，馬上拿到桌子上實驗起來。

　　令人意想不到的是，當我滿懷期待地推了它一下，它自顧自地滾來滾去，這下期待的.不倒翁成了“倒翁”，看到這情形，我著急了，到底是哪里出了問題？米加多了還是少了？我經過反復實驗一會把米加進去，一會又倒出來，還是原來的“倒翁”。我又轉念一想：既然米的多少不影響實驗的結果，何嘗不從其他方面來思考，思來想去，我終于明白了，米在蛋殼里面跑來跑去，重心不穩定才導致“倒翁”這個結果的。我靈機一動，想起了之前買的橡皮泥，這回它可發揮大作用了。我把橡皮泥搓成圓球，用鉛筆把它一點一點弄到蛋殼里，再次進行實驗。我的心情既緊張又激動，十分害怕不倒翁再次失敗，激動地希望這次實驗成功。只見“不倒翁同志”歪歪斜斜，又出了什么問題？帶著疑問，我把蛋殼的洞剪大了一些，準備一探究竟：原來是橡皮泥在底部鋪得不均勻所導致。我用手指把橡皮泥在底部鋪均勻并壓實。這次我信心百倍地推動了蛋殼“哇！成功了！”，我一蹦三尺高，心中有說不出的喜悅。看！不倒翁被我推倒又站起來了！最后，我用彩紙做了一頂漂亮得帽子給它帶上，多可愛的不倒翁啊！

　　我又仔細翻閱了資料，重心越低就越穩，不倒翁就是利用了這個原理。這個游戲真有趣，不僅放松我們的心情，還讓我們懂得了彌足珍貴的道理。

那次玩得真高興作文11

　　今天，我又到何老師的家去上課了。今天的活動是——套圈。

　　我們要開始套圈練習了。大家都不敢先嘗試。于是，何煜第一個套，只見他先拿起一個圈，雙腳分開，唰一下就投出了第一個圈。圈穩穩的落進了柱子里，首戰告捷。他高興的`一蹦三尺高，歡呼：“進了，進了！”歡呼完了，他又投了第二個……接著我準備嘗試一下。我沒想那么多，因為我覺得何煜可以，我也可以。我一個斜投，圈脫出手心，向柱子奔去。似乎老天爺在故意和我作對，啪，這個圈落到了外面。我沮喪地走過去，慢吞吞的撿起圈。我又投了許多圈，一個，二個，三個，四個……可一個也沒中。大家變得躍躍欲試起來，紛紛拿起圈，向柱子投去。霎時間，圈如飛鷹，唰唰唰的飛起，嘩嘩嘩地落下。所有人都抓緊時間訓練自己的鷹隊。

　　接著，我們開始比賽了。我懷里像揣了只小兔子似得，七上八下。手心冒出一層細密的汗珠。很快就輪到我了。我一咬牙關，雙腳分開，左手用力一旋，圈飛了出去。只聽見一聲清脆的“啪”。毫無疑問，這個圈肯定摔到了地上。我嘆了一口氣，用同樣的姿態，飛出了圈。可結果還是不如意，我心里暗念：“老天爺呀老天爺，你就行行好吧，讓我進一個吧。”念完后，我改斜投為平拋，一狠心，扔出了最后一個圈，結果，我大喜。因為它穩穩的進了柱子。我高興地像是奔到了月球上，歡呼：“進了，進了，進了！”

　　接著女生來投。前兩個女生都是“零鴨蛋”，第三個女生也只進了一個圈，我心里盤算著：”何老師就算再厲害，也無法三個全進吧？”不過，下面的一幕令我目瞪口呆，眼球都快掉下來了，只見她兩腳分開，腰下彎，一只手拿著圈，一鼓作氣扔了出去。三個圈居然全中！雖然何老師力挽狂瀾，但無奈雙拳難敵四手，最終以三分之差落敗。

　　開心啊！

那次玩得真高興作文12

　　我們183班向來都是藏龍臥虎。星期五下午我們班舉行了一場別開生面的扳手腕比賽，班上的“大力士”們有可以一展風采啦！

　　扳手腕比賽規則可簡單啦！雙方手臂不得離開桌面，一方的手只要把另一方的'手按倒在桌面上，就算贏了。規則介紹完了，我們的選手都已經摩拳擦掌、躍躍欲試了。

　　方嘉睿和周楷宸率先上場，扳手腕大賽頓時拉開帷幕。小方和小周同學信心十足地走上了臺，雙方同時伸出右臂，做好戰斗的準備。裁判員一聲令下：“開始。”小周同學一副安然自若的樣子，真像一位身經百戰的“大將軍”。他不緊不慢地開始發力，頓時，小方臉漲得通紅，使出吃奶的力氣，結果也不敵大力士周楷宸。小周同學不費吹灰之力就獲得首戰大捷了。

　　剛取得勝利的周楷宸，迎來了第二位對手。小周同學好像勢在必得，都有些心不在焉，趙潤龍因為是首次作戰，所以格外專心致志，不停的向小周同學發起“進攻”，小周察覺到情況不妙，他毫不示弱的向對方發起反抗，于是雙方陷入了僵持之中。小周突然發力，只見小周頭一歪，眼一瞪，右手將對方使勁往下壓，從他漲紅的臉可以看出他已經拼盡了全力。小趙同學不甘示弱，費盡九牛二虎之力把小周同學扣在桌上，成為新的冠軍。

　　扳手腕比賽不僅是男生間的對決，也可以是男女生之間的較量，你看，一場好戲即將開始，朱紫軒對戰王柰強，勝利會屬于誰呢？讓我們拭目以待吧！王柰強胸有成竹，根本不把對手放在眼里，朱紫軒知道自己代表“廣大女性同胞”，所以絲毫不敢怠慢，朱紫軒咬緊牙關，屏住呼吸，幾乎用盡全身力氣，把王柰強的手腕使勁往下壓，差點把小王同學KO。小王同學面如土色，手也微微顫抖。同學們也看呆了，大家屏住呼吸，教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。小朱同學見小王同學堅持不住了，趕緊抓住機會，使出最后一點力氣，打敗對手，取得第三局勝利。

　　上課了，一場激烈的扳手腕比賽結束了，大家都戀戀不舍地回到座位，認認真真地上課去了。

那次玩得真高興作文13

　　快樂是閃耀的鉆石，讓我們珍惜；快樂是碧空里的星星，讓我們向往；快樂是生活中的陽光，讓我們溫暖。我的童年中就有許許多多快樂的事。

　　暑假里的一天，我來到外婆家玩。

　　外婆家在農村，是我最喜歡去的地方。因為外婆家藏著許多有趣的事情：一大群公雞，幾只鵝，一只小貓咪，幾只偶爾來串門的狗……它們都是我的樂趣所在。還有，田野里立著一排排大風車，田野里有各種各樣的野花野草，最重要的是有我家寵物兔“庫里”愛吃的草……

　　我心里惦記著要看公雞怎么打鳴，一下車，還沒走進外婆家大門，就跑到院子里的雞窩里去看公雞們。三寶一搖一擺地跟在后邊，著急地喊著：“等等我，姐姐等等我——”我們站在雞窩前，從木門的縫隙里往里邊看。公雞們聽見了聲音，有的驚得拉長了脖子，仰起頭往外瞧，好像在偵查敵情的士兵，有的慌慌張張地往同伴身邊擠去，膽子特別小，只有一只特別強壯的公雞，它身上的.羽毛金燦燦的，油光滑亮，雞冠紅通通的，像將軍一樣站在那里，好像在指揮同伴們說：鎮定！沒什么好慌的！

　　我想看公雞打鳴。可是都半上午了，公雞還會不會打鳴呢？我想了個辦法，找來了一根細木棍，從門縫里伸進去，隨便亂舞，我大叫：“哦哦哦，打鳴吧公雞！”三寶也跟著我興奮地大叫：“阿雞，阿雞！鳴！鳴！”可是公雞們嚇壞了，擠成一團，差點把食盆打翻了，咕咕直叫，就不打鳴。我又想出第二個點子，學公雞打鳴！于是，我伸著脖子，叫著：“喔喔喔！”三寶也喔喔喔地叫。公雞們聽了，搖晃著腦袋，好像在說：“一點兒都不像！不像！”

　　我覺得沒意思了，好無聊，又去看鵝。可是鵝不好看，又很臭。于是我和三寶就走了。

　　“喔喔喔！”咦，公雞打鳴了？哈哈哈哈，原來它們是這樣打鳴的呀！害怕時不打鳴，只有輕松愉快的時候才會打鳴呢！

　　“哈哈哈……”那次，我玩得真高興，到現在想起來，我還會忍不住哈哈大笑。

那次玩得真高興作文14

　　在一段緊張的復習之后，我們迎來了快樂的小長假。這幾天我的時間排得滿滿當當的，因為我們將會和來自各地的足球小將們在南湖足球公園進行比賽，這是一個難忘的假期，我真是收獲滿滿啊！

　　早晨六點，在小鬧鐘的'催促下，我朦朦朧朧地睜開雙眼，飛快地爬起來。簡單吃過早飯，爸爸便帶我出發了。這是一個寒冷的早晨，馬路上冷冷清清的，車窗上結了一層薄冰，我每呼出一口熱氣瞬間就凝固了！每次坐車，我總是不停地掃視著窗外，我喜歡看著深邃的天空，呼吸著新鮮的空氣，太陽公公已漸漸探出了頭，那一縷霞光映紅了半邊天！南湖的景色更加迷人，湖里升起一團團白煙，樹枝上掛著晶瑩的冰珠，潔白無瑕，仿佛一顆顆璀璨的鉆石讓人眼花繚亂，這一切令人陶醉！我沿著足球場興奮地奔跑、狂叫……

　　八點四十五分，我們迎來了足協杯的開幕式，當國歌奏響，四名小球員將國旗高高舉起，所有運動員們都唱起了國歌，每當這個時刻，我都會激情澎湃，內心忍俊不禁的為我的祖國驕傲和自豪！兩位大哥哥帶來的花式足球表演真是精彩萬分，讓我如癡如醉，想不到足球可以給我們帶來這么多的快樂？

　　今天的這場比賽進行得非常激烈，我們在球場上奮力拼搏，以14-0的成績戰勝對手，贏得了全場喝彩。這讓我明白了球場如戰場，我們只要團結一致，巧妙應對就一定戰勝對手取得好成績。

　　最讓我開心的就是中午休息時間了，媽媽們為了鼓勵我們，便帶我們來到萬達玩，一路上我們歡聲笑語，做游戲，猜謎語，逛書店，我們每人都搬了一堆書，看誰看得認真，看得快，贏了有獎品，大家都非常投入，現場鴉雀無聲，不知不覺都過了一小時了，也沒見媽媽們來裁判，小伙伴們似乎也忘了獎品的事了，都沉寂在書中欲罷不能。

　　真是開心的一天啊！太陽已西沉，就在夕陽不停地呼喚下，我收拾了狂野的心和媽媽走在回家的路上，腦海里還在回蕩著裁判員的哨聲和小伙伴的嬉戲聲！

那次玩得真高興作文15

　　今天下午上了一節又特別又有趣的課。當周老師走進教室告訴我們要上一節“木頭人”游戲課的時候，教室里馬上像炸開了鍋，我們個個心花怒放，樂不可支，每個人的臉上都寫著兩個字——“高興”。

　　周老師又介紹了一下游戲規則：“相信大家都玩過的，游戲規則很簡單，周老師講“一二三，木頭人”之后，不許說話不許動，還有不能笑，看誰堅持得最好。”

　　我們一邊聽著規則，一邊手忙腳亂地到處找適合自己的地方，一邊收起了笑臉，屏氣凝神，快速地進入了游戲狀態。果然，當周老師說“一二三”的時候，整個教室鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽到。

　　周老師停頓了很長時間，終于說出了“木頭人”三個字。我做出了夸張的弓步動作，一只手扶著椅子，一只手緊握窗簾，感覺自己搖搖欲墜，馬上就要摔倒了。

　　我用眼睛的余光掃視了一下周圍，同學們擺出了五花八門的姿勢，個個紋絲不動，整個教室瞬間變成了一個有趣的雕塑館。有的.雙手握拳，扎起馬步，好像在打太極拳；有的張開血盆大口，張牙舞爪，好像兇神惡煞的魔鬼要吃掉前面的人；有的雙膝跪地，雙手合十，兩眼微微閉上，好像虔誠的信徒在祈禱；有的一手翹起蘭花指，一手叉腰，好像在翩翩起舞；還有大膽的同學擺出來金雞獨立的動作，感覺馬上就要摔倒了……

　　周老師一邊走來走去，一邊似笑非笑地引誘我們笑出聲來，一邊鄭重其事地對我們說：“加油，看看你們誰能堅持到最后！”

　　我們都繃緊了臉，強忍住不笑，個個臉蛋憋得通紅，就像熟透的大蘋果。

　　終于，周老師說了“結束”兩個字。我們長長地吐了一口氣，有的笑得前仰后合，有的干脆笑得趴在了地上。整個教室變成了歡笑的海洋，感覺整個教學樓都笑得搖搖晃晃了。

　　時間過得飛快，我們想伸手去拉都拉不住。周老師又帶我們進行了幾次游戲，這堂又特別又有趣的游戲課在我們的歡聲笑語中結束了。我們都玩得很開心，也盼望著下次游戲課早點到來。