向著遠方奔跑作文10篇(熱)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的向著遠方奔跑作文，希望能夠幫助到大家。

向著遠方奔跑作文1

　　人生是一場旅行，帶著歲月編織的袋子，裝上回憶和感悟，走在一條不知歸途的路上，尋找遠方的一個夢，漸行漸遠，看遍世間的風景。

　　無法想象，十幾年前，一個叫曾子墨的女孩是怎樣考取托福，下定決心在一個陌生大陸上開始留學生活；也無法理解，畢業后在大財團做得風生水起時，毅然回國，化身為一名主持人。

　　她，是曾子墨，一位固執、勇敢的典型中國女孩。華爾街上，電視臺里，大學校園里都有她曾駐足過的身影，她曾以最高分保送大學，也曾在達特茅斯之夜中與一群不同膚色的人狂歡；也曾在國際公司中大展拳腳，以黑馬之姿進入外國人的視線里。

　　一個人無法理解另一個人的心靈，除非那人能敞開心扉，把自己的`經歷娓娓道來。曾子墨就是那個人，只是更無言，卻能讓每個人放在手上，細細品讀，這不是一種炫耀，只是對自己人生的總結。畢竟敢寫傳記的，敢于把自己的經歷公布于眾的人，都有特別的心境或者豐富的經歷，而《墨跡》這本書，可算是專屬曾子墨的時代記憶。但對我們來說，確是一本不可多得的好書。因一段文字結緣一個人，認識一個人，比任何認識方法都更有詩意。

　　每一個人都需要一場人生的遠行，但卻不是離家出走，因為它有一個已經標志好的夢想。那場遠行，只為了成長，在腳印的凝集里，到一個讓人陌生卻又欣喜的地方，看到別樣的風景。有時卻也被石頭絆倒，躺在地上喘口氣，等準備好了再站起，跌跌撞撞地走向所憧憬的遠方……等到有所悟后，依然轉身，回到起點收拾這場旅行的回憶，選擇另一條路前行。

　　不是嗎？人生的每一個階段，每一場遠行，都是一本留在生命里的書，只是無法像曾子墨那樣去訴說。起起落落，百轉千回，這就是我們所走的路，找尋夢想的路。我相信，路，始終在腳下；夢，一直都在你的前方，引導你的前行。

　　所以，請你不論對自己的人生有怎樣的認知，也要像曾子墨一樣，留一份夢想在遠方，然后前行，遇見人生的不幸和美麗，不需膽怯，畢竟，行走之后，是彩蝶破繭的成長。

向著遠方奔跑作文2

　　七月，立夏，心緒不寧。

　　烈日當空，灼熱的溫度，刺眼的光輝，悶熱的天氣。燥熱使我心慌，隨著窗外煩人的蟬鳴，我心情似乎是要炸裂一般。

　　可偏偏是如此一個煩悶的天氣，媽媽卻將我鎖在房中，非要我完成這一周所“欠下”的練習。

　　我剛提起筆，背后便是一陣燥熱襲來，額頭上開始冒汗珠了。灼熱的空氣像是一雙無形的手扼住了我的脖子，讓我呼吸愈發困難。我又一次無奈的放下了筆。

　　我嘟起嘴，怪聲怪氣的朝門外吼道：“這個天怎么會適合練字嘛，就不能改天嗎？”媽媽停下了手頭的工作，朝我望來，沒有多余的動作，只淡淡的說：“心靜自然涼。”我趴在桌上，深嘆一口氣，清幽的墨香沁入心中。感受著桌子僅有的絲絲涼意。

　　思緒很輕，飄著飄著飛遠了，握不住抓不著。時間一分一秒的過去了，窗外有時也有縷縷微風吹過，吹入心間，拂去燥熱。心似乎靜下來了。

　　我試著再次提起筆，蘸上墨，可剛寫幾個字，耳畔便穿來了小伙伴們呼喚我出門的聲音。我欣喜的把筆丟在一邊，沖出書房。可媽媽卻早已堵在門外，對我說：“三心二意，半途而廢成不了大事，要學會對自己負責，讓自己美好。”

　　回到房間，心中的不甘和壓抑再一次涌現出來。風，停了。

　　忽然，媽媽掛在書房的刺繡進入了我的.視線-“心如止水”。媽媽都可以靜下心完成如此作品，何況我呢。

　　回過神，也不知過了多久。風兒回來了，熟悉又陌生；我也回來了，陌生又熟悉。筆也不再那么沉重，在紙上留下的一筆一劃，都是我成長的印記。

　　陽光斜射進屋子，透過窗簾在地板上勾勒起美麗的畫面。原來夏天也不會煩躁，也會如此美。

　　遠方的彼岸似乎是如此遙不可及，無法觸碰。可我必須向遠方不斷奔跑，即使困難，坎坷不斷襲來；即使有時我也會迷失方向，可我不會放棄，因為那是我心的方向。美似是花開，別人只在乎花開后的驚艷，卻不會在乎花開前的努力，讓自己美好，才能看到清澈的遠方。

向著遠方奔跑作文3

　　山若不來，我便過去。——題記

　　月球圍繞地球跑，有了晝與夜的交替；地球圍繞太陽奔跑，有了春夏秋冬的輪回；我們向著遠方奔跑，有了光芒萬丈的希望。神話中，為了族人的期望，夸父用生命翻山跨海追逐太陽；古時候，為了求實研真，徐霞客走遍大半個中國著傳了《徐霞客游記》；近代史，為了保家衛國抗擊外放，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑；如今，為了世界更加美好，科技人員領跑在時代前線。總會有一種人，以生命為動力，向著希望奔跑，向著遠方奔跑。

　　有人說，人生像乘坐一輛沒有歸程的列車，而我認為人生是一次不知道終點，充滿未知與艱險的馬拉松。我們不知道，在遠方自己將會遇到什么，面臨怎樣的困難和挑戰，更不清楚該如何選擇人生的“岔路口”。我們小心翼翼，屏息寧神，猶豫不前，生怕做了錯誤的選擇，村上春樹曾說：“世界上本沒有正確的.選擇，只不過我們要努力，使當初的選擇變得正確。”所以不要躊躇、迷茫，沐著光芒，向著遠方奔跑。人生中的每次苦難都盡力親為，當風在你耳邊呼嘯，你只當是微風拂面；當暴雨在你身邊驟起，你只當是屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐，你只當是流螢飛逝……所有的苦難，你只當是一種恩賜，拼搏，無畏遠方的艱難險阻，燃盡最后一絲熱血奔跑，即使你抵達不了美好的“烏托邦”，也可以找到心中的“伊甸園”。《1Q84》中有一段話：“我或許敗北，我或許一無所獲，我或許哪里也抵達不了，或許終將成為塵士，或許沒有任何人把賭注押在我身上……但有一點，是值得肯定的，有我值得追求的東西。”我們可能從一開始就踏上了走向失敗的路途，但希望在終程，我們要微笑著遙望自己奔跑的遠方。

　　向著目光所在的遠方盡力奔跑，或馳騁在一碧萬頃的原野，或翱翔在長煙一空的蒼穹，心之所向，唯有向著還未抵達的遠方，虔城地奔跑，榮光終將讓你光芒萬丈。

　　向著遠方奔跑，愿你前程似錦，一路長虹！

向著遠方奔跑作文4

　　華燈初上，夜未央。

　　時鐘發著幽幽的白光，不知不覺已敲響十二下，燈下一只奮筆疾書的手，仍在書上不停的寫。

　　數不清這是多少次，盡管已經非常努力，可成績一直在二十二名左右環繞。我也一直在題海中找不到出路。

　　李白的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大抱負我有，杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的對未來的理想我有，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心我有。我堅持，我努力，我拼搏，然而仍然沒有成功。

　　這時，我心里想起了一句話：

　　“遠方是無盡的，你越悲，路越給你無窮的困難；你越喜，路越給你無窮的芬芳！加油，超越自己！”

　　你要奔跑就要努力。

　　“一個人錘石頭，錘了一百下，未錘開，第一百零一下，轟然裂開。這不是第一百零一下的努力，而是那一百下的努力使它裂開的。”老師的話在耳畔想起。

　　我一步步奔跑起來！

　　早上，天未亮便起床背書，到教室后迅速進入課堂，把四十五分鐘抓得緊緊的。不放棄，不能放松。中午立馬睡覺，讓大腦充分休息，下午迅速進入課堂，不許偷懶。

　　在遠方樹立一個目標，要記住一個公式。

　　成功=艱苦的努力+正確的方法。

　　每一個課堂，多了一個認真聽講的學生；每一個課間，少了一個打鬧的`學生；體育課上，多了一個努力奔跑的學生；跑操中，多了一個堅持的學生；夜晚中，多了一個發亮的燈臺；每場考試中，多了一個埋頭苦想的學生。

　　理想很美好，現實很殘酷。

　　“媽媽沒時間理我和你妹妹，都是因為你！”爸爸酒后的怒喊，把我的心深深的震撼。昔日的傷口火辣辣的痛，淚水像洪水般流出，心里防線已經全線崩潰，只有無盡的唏噓……

　　無論怎樣，我也要站起來，面朝遠方，大步奔跑。心中只有一句話：“超越自我！”。

　　成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　向著遠方奔跑。倒下了，你就如一堆亂石；站起來，你就如一件絕美的精品；成功了，你就如無價的寶石。

　　向著遠方奔跑，不問成敗，只為不忘初心。

向著遠方奔跑作文5

　　遠方的光亮是什么呢？是一種“未來我的人生要像這樣”的模糊的感覺。

　　我在學業上一直有遠方的光亮。我的語文老師曾向我們推薦了《火與冰》，他鼓勵我們自由寫作。

　　那時，我野心勃勃地想出版一本暢銷書，但后來一系列的閱讀讓我無法提筆。

　　比如馬爾克斯的《百年孤獨》就讓我驚呆了：怎么能有人寫得這么好！從那時起，我的寫作就謙卑多了，因為心里有了光，當少年作家的妄念也被打消了。我的全部愿望變成能寫一些和我偶像的作品相提并論的作品。

　　這是我文學上的遠方的光。為了離心中的光近一點，我一直笨拙而艱苦地嘗試著。因為心中有光存在，我從來沒有覺得自己成功了，心里仍然覺得自己和那遙遠的光芒差得太遠。

　　當時，我心里還有另一種更遠、更強烈的光芒。

　　小學時，我從書中讀到宇宙里有一種奇特的星星：“中子星上面每立方厘米的物質，都需要1萬艘萬噸巨輪才能推動。”我當時驚呆了。每個人一生中可能都會有一些眩暈的時刻，這就是讓我目瞪口呆的眩暈時刻。

　　后來，我偶然看到一些有關量子力學的科普作品，被它們深深吸引住了。

　　可再后來，我發現自己對物理現象的理解只是些皮毛，這時才知道那些物理學領域的偶像“輕描淡寫”的方程式有多不容易。

　　我的成長就是這樣，永遠覺得自己還不夠好，心中的`光很遙遠，只能做到期望的一小部分。如果目標是100，那么我的成就，無論是讀清華、出書，還是獲得雨果獎，它們加起來也到不了10。

　　我的努力是因為心中有光。我從來沒覺得自己是“別人家的孩子”，因為我心中也有“別人家的孩子”，他們是真正值得追尋的光。

　　在這樣反反復復失落和憂傷的過程中，我卻有了意想不到的所得。如果你給自己設定的目標是100，最后哪怕只做到10，你也會驚訝地發現，自己覺得很拿不出手的成績其實已經比環境的要求高一些了。

　　這是我近期才想明白的事：把夢做大一點沒有壞處。

　　夢做大了，現實中的挑戰都是小事。

　　即使充滿失落和憂傷，在別人看來也已經挺成功了。

向著遠方奔跑作文6

　　七月，漫長的夏天，躁動不安。

　　烈日炎炎，驕陽似火，光彩奪目，天氣悶熱。燥熱讓我心慌。窗外惱人的蟬鳴聲，我的心情似乎要爆棚了。

　　偏偏天氣這么悶，我媽卻把我鎖在房間里，堅持要我完成這個星期欠我的習題。

　　我一提起筆，背后就一陣燥熱的打擊，額頭開始冒汗。灼熱的空氣就像一雙無形的手抓住我的脖子，讓我越來越難以呼吸。我又一次不情愿地放下了筆。

　　我撅著嘴，用一種奇怪的聲音在門口喊：這日子怎么適合練字？不能改天嗎？我媽停下手頭的工作，看著我。她沒有任何多余的`動作，只是淡淡地說：安靜自然很爽。我趴在書桌上，深深嘆了口氣，美好的墨汁粘在心里。感受桌子的涼爽。

　　我的思想很輕，飄走了，我把持不住。時間一分一秒的過去，有時候有幾縷微風從窗外吹來，吹進心里，吹走了熱氣。我的心似乎平靜下來了。

　　我試著再次提起筆，用墨水蘸了蘸，但就在我寫了幾個字之后，我聽到朋友的聲音在呼喚我。我把筆扔到一邊，沖出了書房。但是，我媽早已把門堵上，對我說：三心二意，半途而廢不可能是什么大事，要學會對自己負責，讓自己變得漂亮。

　　回到房間，心里的不甘和壓抑再次浮現。風停了。

　　突然，掛在書房里的媽媽的刺繡映入我的眼簾——里面靜悄悄的。媽媽能靜下心來完成這樣的工作，何況是我。

　　回過頭來，不知道過了多久。風回來了，熟悉又陌生；我也回來了，陌生又熟悉。筆不再那么重，紙上留下的每一筆都是我成長的印記。

　　陽光斜射進房間，透過窗簾在地板上畫了一幅美麗的畫。原來夏天不會煩躁，會那么美好。

　　距離的另一邊似乎很遠，摸不著。但我一定要堅持跑得遠遠的，哪怕艱難坎坷；即使有時候迷失了，我也不會放棄，因為那是我內心的方向。美似乎在綻放。別人只在乎開花后的驚艷，不在乎開花前的努力。只有讓自己變得美麗，他們才能看清遠方。

向著遠方奔跑作文7

　　七月，漫長的夏天，躁動不安。

　　烈日當空，灼熱的溫度，耀眼的光輝和悶熱的天氣。炎熱干燥的天氣讓我心慌。窗外惱人的蟬鳴聲，我的心情似乎要爆發了。

　　碰巧天氣這么無聊，但我媽媽把我鎖在房間里，堅持讓我完成這周“欠”的練習。

　　我一提到筆，后面就傳來又熱又干的熱量，我的額頭開始冒汗。熱空氣像一雙無形的手緊緊抓住我的脖子，讓我呼吸更加困難。我又一次不情愿地放下了筆。

　　我撅著嘴，用一種奇怪的聲音在門口喊道：“為什么今天適合練習書法，我們不能改天嗎？”我媽媽停下工作，看著我。沒有額外的動作。她簡單地說，“冷靜冷靜。”我趴在桌子上，深深地嘆了口氣，安靜的墨水滲入我的心臟。感受著桌子唯一的涼爽。

　　我的心靈很輕，漂浮著飛走了，我無法控制它。隨著時間的流逝，微風從窗戶吹進來，吹進我的心臟，抹去了干燥和炎熱。心似乎平靜了下來。

　　我試圖再次舉起筆蘸墨水，但我剛寫了幾個字，我的小朋友就把我叫出門外。我高興地把筆扔到一邊，沖出了書房。然而，我母親已經把門堵上了，對我說：“半心半意、半心半意是不能成就大事的。我們必須學會對自己負責，讓自己變得美麗。”

　　回到房間，不情愿和壓抑的`心又出現了。風停了。

　　突然，掛在書房里的母親刺繡出現在我眼前——“里面很安靜”。媽媽可以冷靜下來完成這樣的工作，更不用說我了。

　　回過神來，也不知道過了多久。風回來了，熟悉又陌生；我也回來了，陌生而熟悉。這支筆不再那么重了。紙上留下的筆畫都是我成長的標志。

　　陽光斜射進房間，透過窗簾在地板上畫出一幅美麗的畫。事實證明，夏天不會變得急躁，會變得如此美麗。

　　遙遠的海岸似乎如此遙遠，無法觸摸。但是我必須繼續逃跑，即使困難和挫折不斷到來。即使有時候我迷失了，我也不會放棄，因為那是我內心的方向。美麗似乎正在綻放，別人只在乎綻放后的驚艷，但他們不在乎綻放前的努力，這樣他們就能看到清晰的距離。

向著遠方奔跑作文8

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　--題記

　　棲居在瓦爾登湖畔的梭羅如是說過：人生的價值，是由自己決定的。是呀，人生路漫漫，只要心中堅定的向著遠方奔跑，哪怕風吹雨打，哪怕荊棘遍布，也一定能一往無前，一路高歌。

　　向著遠方奔跑，是一種執著的追求。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海李白這樣說過，他用自己的一生完美地詮釋了追求的魅力，李白少年立志從政，報效國家，寫下《上安州裴長史書》，對于李白而言，心懷天下，治國理政才是他的抱負，而他的盛名卻是他的詩歌，錦繡文章與安邦定國的距離著實是天長路遠魂飛苦，為了奔向他的遠方，李白執著而堅定。

　　向著遠方奔跑，需要一種永恒的動力。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫這樣說過。只有擁有發展眼光的`人，才能寫出《陋室銘》這樣的美文，劉禹錫不愧為一代詩豪，他絕不會長久地對鏡自憐。上一秒還感慨歲月不待人，下一秒就引出馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開，豪氣干云，振聾發聵。因此，滔滔洪流，你停下了腳步，別人還是會前行，沒有人會永遠等你，就如洪流不會等停舟一樣。記住這一點，你就會擁有前進奔跑的永恒動力，就能勻速而筆直地沖向遠方。

　　向著遠方奔跑，是一種認清現實的豁達。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。蘇軾這樣說過，認清現實很重要，蘇軾被流放到黃州時，在生活上遇到前所未有的困境和窘迫，但他并沒有畏懼和退縮。誰怕，一煙雨任平生。迎著風，淋著雨，笑傲人生。因此，遇到挫折時，會有莫名困惑，遇到事情無能為力時，會有莫名感傷，這時何不學學蘇軾，不計較得失，不盲目攀比。經得起挫折，才耐得住寂寞，把別人的茍且過成詩和遠方。我們要認清現實，才能輕松勻速筆直地沖向遠方。

　　讀萬卷書，行萬里路。詩言志，讓我向著遠方奔跑；長風破浪會有時。直掛云帆濟滄海。讓我立下了一個遠大的志向；沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。讓我樂觀積極向上；人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此事古難全。讓我們豁達。

　　泰戈爾說：世界以痛吻我，我卻報之以歌。經歷了磨難，更能成就精彩，不經歷風雨，怎能見彩虹？向著遠方奔跑吧！

向著遠方奔跑作文9

　　你，在我朦朧的記憶中徘徊。好像我的內向使得我再也沒遇過知心朋友。可那天你究竟是怎樣闖進我的世界，怎樣讓我變得如此依賴……

　　開學在即，我卻還忘不了那群“狐朋狗友”，明知道和他們不在一個班，還求天求地求神靈保佑，希望奇跡發生。走進新教室，打量半天，完了！全是陌生的面孔，那一刻我以為我再也不會有朋友。陌生的教室，陌生的同學，陌生的老師……我的世界仿佛靜止了，腦海里雖然有著一遍遍臺詞，想著怎樣與同學友好相處，可該怎么開口？到安排同桌的環節時，一心祈禱遇到個女同學，這樣就不用太過緊張。

　　她，走來了。帶著爽朗的微笑，看到她也明顯松了一口氣，拍了拍胸脯，我不禁也笑了起來，原來我們都想找個女同桌，哈哈！內向的我依然沒開口，我以為她也會像我一樣遇到陌生人而緊張，她竟然主動向我打招呼，我又驚又喜。隨后我們便熟悉起來，談星座，談偶像，談一切……

　　我們變得開始愿意向對方坦露一切，訴說著各自的'不滿，或悄悄地說著自己的秘密，我好像有點喜歡她了，好像在她面前，我變得開朗起來，我依賴她起來。

　　可這樣親切的關系終究維持了沒多久，我們各自的缺點慢慢顯露出來，我發現她平淡地向別人訴說我的秘密！那一瞬間，我開始討厭她，她好像就這樣觸碰到了我的底線。之后，我慢慢疏遠了她，想著，就維持在這種不冷不熱的關系最好。

　　一個學期過去了，我們從陌生到熟悉，相識到相知，又到疏離……現在的我看到她也只是避而遠之。我也不知道該用什么樣的方式去面對她。她也發現了我在漸漸疏遠她也變得不愛跟我說話。

　　可我終于發現，當我遇到困難，遇到困惑還是忍不住想要去找她，好像只有她會認真傾聽，會認真幫我想辦法，雖然她有一點點缺點，可想通后發現誰沒有一絲缺點，誰沒做過不好的事，我也犯會糊涂，做過傻事，可她不也照樣包容了我嗎？最好的友情是靠包容支持的。

　　我微笑著向她走去，輕輕拉起她的手，我們還是好朋友……

向著遠方奔跑作文10

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”奔向遠方，是一次未知的探索；奔向遠方，是一次青春的磨練；奔向遠方，是一種必然的選擇。

　　奔向遠方，我們要有取舍的勇氣。我們在磕磕絆絆的傷痛中成長，我們所遇的不值得的人和事，無聲無息的出現，然后轟轟烈烈離開，盡管他們一開始在我們的'生活中，如春暖花開般美好，但是隨著時光的消逝，我們會發現他們漸漸成為了奔跑路上的絆腳石，搬動它也許會很痛苦，但在這之后，但我們也會奔向充滿光明的遠方。遙想當年越王勾踐，忍辱負重，臥薪嘗膽，他正視自己今非昔比的身份，放棄碌碌無為的人生，才能有后來“三千越甲可吞吳”的燦爛結局。

　　奔向遠方，我們要有努力奮進的精神。俗話說：“三分靠天命，七分靠打拼。”我們生于現代的繁華之中，每個人的起跑線不盡相同，遠方落實在我們每天努力地奔跑中，日積月累的奮斗擎畫出遠方的宏偉藍圖。正如東漢孫敬，閉門苦讀，廢寢忘食，懸梁刺股，每晚都要忍受懸梁之痛，最終他得以不負韶華，學富五車。反之，如果我們總是“三天打魚兩天曬網”，在人生跑道上停停歇歇，我們必然陷入無邊的迷惘，遠方也就成了遙不可及的夢想。

　　奔向遠方，我們要有淡泊名利的情懷。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們生而為人，向生而生，功名利祿只是遠方的云層中鑲嵌的鉆石，它可以讓人生如群星般璀璨，獲得他人贊嘆不已的肯定，但是我們如果只是一味追求功名利祿，這樣的人生看似美滿但卻寡淡無味，華而不實。遠方也失去了它包羅萬象的意義。諸葛亮的人生可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已。”他懷著“不求聞達于諸侯”的高尚清懷和一顆日月可鑒的忠心譜寫了他這一生，盡管阿斗無能，蜀國破滅，但他人生的高度是常人所達不到的。

　　“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。”時光不會因為我們的停滯不前而原地等候，我們只有努力奔跑，才能點燃希望之燈，遠方也會為我們唱響榮耀之歌。