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練琴的作文經(jīng)典(10篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的練琴的作文，希望能夠幫助到大家。
練琴的作文1
我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、看書、看電視、搭樂高……但我最愛的還是彈琴。因為它給我?guī)砹怂崽鹂嗬保核幔桥づつ竽蟛幌刖毩暎惶穑且皇趾们贸鋈ケ硌荩豢啵桥毲偻黄齐y點；辣，是被臭罵一頓哭哭啼啼。
記得有一首柳琴曲叫《火把節(jié)戀歌》。剛開始的時候，曲子有許多指法技巧，我練得很累，總是不耐煩，磨磨蹭蹭不想練。結(jié)果媽媽狠狠地批評了我，我委屈得哭了。而且，左手按琴弦的時候，手指很痛，小拇指的指腹上都壓出一道道痕跡，皮也翹起來了。那時候，我真有點想把琴扔了的沖動。可一想到，學會后，我可以去表演，也可以用琴聲來放松自己的心情，我就重新鼓起信心繼續(xù)練習。就這樣，我也還總是彈錯，大腦一片混沌，像一團糊糊。但是，我還是勇敢地堅持下去。終于，一個星期后，我彈流暢了，再一個星期后，我可以彈出這首優(yōu)美的曲子啦。這回，連媽媽都表揚我了。
現(xiàn)在，無論在哪里表演，我都會彈它，大家都表揚我彈得好呢！
我想，我真的有點明白了“經(jīng)歷過風雨，就能看見彩虹”的'意思。
為了遇見“心中的彩虹”，我會更努力的！
練琴的作文2
我很小的時候就開始練古箏，掐指一算已有七個年頭了。在四年級時便考完了10級。可如今，我還在堅持學習，因為彈古箏是我的樂趣呀。
小時候放學剛回到家，樓下的好朋友就喊道：嘿，珮淇，下來玩吧！要知道，那時放學了幾乎天天都玩到5點。我正想跑下去，可看見了那架剛買不久的新古箏，又想到馬上便要參加古箏表演了，我壓著想玩的念頭，朝下喊道：不了，我還要練琴呢！就這樣，我和玩告別了，坐到琴椅上開始練琴。
我靜下心來，想象著前面坐滿了觀眾，開始彈起《漁舟唱晚》。彈呀，彈呀，手指如靈活輕快的'小燕子在琴弦上跳躍。音符全活了過來，在我腦海中若隱若現(xiàn)。我完全投入進去，仿佛來到了夕陽西下的湖邊。那漁翁坐在船頭，任憑風吹著他飽經(jīng)風霜的臉，旋律十分舒緩。聽，漁翁唱起了故鄉(xiāng)的歌謠，在這夕陽映照、碧波蕩漾的美景下，一切如此悠然自得，如此和諧美麗啊！漸漸地，旋律快了起來，剛勁有力，原來是湖面起風了，船只在湖上跌宕起伏不知不覺夜色已降臨，船只紛紛歸去，慢慢安靜下來，我卻還在優(yōu)美的旋律中徘徊，如癡如醉。
剛彈完，爸爸便氣勢洶洶地闖了進來，生氣道：珮淇，跟你說話怎么不聽呢？我讓你把門關(guān)一下，耳朵長哪去了？哦，原來我太投入了，爸爸的話我都沒有聽見。正是因為這樣，我越來越喜歡彈古箏。不論哪首曲子，或柔美或剛勁，都一樣動人心弦，彈琴的過程就是一種享受啊！
練琴的作文3
我常常在身邊聽見這樣的話：“堅持就是勝利！”但堅持，到底是什么樣的？這個問號一直印在我心中，直到這件事發(fā)生。
那是一天傍晚，我們一家度過了晚飯的時間。我打了個嗝，走進書房，準備練琴。
剛打開琴蓋，準備“大干一場”時，媽媽的到來使我的心緊張了起來，她平時對我要求嚴格，沒辦法我打起十二萬精神，開始彈奏了起來，突然，一個“超音波”把我耳朵炸開了花，“手指給我立起來！”我馬上進行調(diào)整，繼續(xù)彈，突然，一根筷子指在我譜上：“這兒要弱下去！”我急忙照辦。可不一會兒，又一個個“超音波”“破音彈”在耳邊依次爆開，逼得我只好使出“彈指神功”。
時間慢慢地過去了，媽媽不知疲倦，還在給我處理曲子，我感覺手越來越麻木，手臂越來越僵硬，我想將手放下，可一想“堅持就是勝利！”我一定要嘗嘗堅持到底的滋味！我忍著疲勞，繼續(xù)練琴……
“功夫不負有心人！”不一會兒，我就取得了成績——我就把曲子完整的彈出來了。天哪！這是我彈的嗎？這么優(yōu)美，這么好聽，我自豪無比！
我明白了：堅持，是一首苦與樂的舞曲，是獨一無二的'甜味，而它，是靠自己的毅力，才能得到的。
練琴的作文4
小學時姑姑常讓我上美術(shù)、音樂，可我并不想去，只是想在家里玩玩游戲，看看書，所以我都拒絕了，可是還是迫不得已上了畫畫和書法，雖然沒有堅持下來，但是這一直是我的財富之一。
而到了初中時，我看了神探夏洛克這部英劇，便突然對小提琴感興趣了，其實初中之后，我也有些后悔沒有學成一門什么藝術(shù)，但是絕得不學也罷，沒有那么強烈的感覺，直到看了這部英劇以后，我才深刻的體會到了內(nèi)心對于小提琴的向往。
剛學時，我總是怕自己又是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，于是便每天規(guī)定自己練習，大概是新鮮感的原因吧，我光拉空弦都能連上一兩個小時，雖然看起來不長，但這對于三分鐘熱度的我來說已經(jīng)很不錯了。
可是慢慢的.，我也覺得堅持不下去了，主要是小提琴學成太慢，想比與別的樂器，小提琴可能要練幾年才能有模有樣，但是我又是三分鐘熱度，所以自然結(jié)合不到一塊。但我還是堅持了下來，畢竟小學沒學我已經(jīng)很后悔了，所以一定要抓住這次機會，不要給未來留下遺憾。
于是每當不想結(jié)束打游戲去上課時，每當才練了便想干別的時，我就沉下心來一遍又一遍地拉，我堅信我能克服我自己，所以我終于堅持了下來。
雖然沒有早早學依然是遺憾，但是學習總是不晚的，我也為我的堅持而自豪。
練琴的作文5
今天下午，放學了，我們掃完地，我背著重重的書包走到琴行去彈琴。進去一看，琴行里已經(jīng)有很多人在練琴了，那動聽的.音樂可以表示他們都彈得很認真。
今天是朱老師給我上鋼琴課。我已經(jīng)跟著朱老師學了三年半鋼琴了，不知怎么的，今天上課的時候，我很緊張，生怕得不到5個印章。結(jié)果第8頁我彈錯了幾個音，我想肯定得不到5個印章了！朱老師好像看透了我的心思說：“別緊張，放松！” 聽了朱老師的話，下面幾條我就放松了彈，不像剛才那么緊張了。我眼睛盯著曲子——《桃麗的夢與醒》，腳踩著踏板，手指在鍵盤上輕盈地跳動，彈得很投入，優(yōu)雅的琴聲在大廳飄蕩。我立刻來了勁，像剛才這樣彈，沒想到9、10、11、12頁都彈對了！ （句子要連貫，前后順序有調(diào)整，認真體會。）
下課了，我得了5個印章，我真不敢相信，怪不得朱老師表揚我呢！
回家了，我告訴媽媽：“我今天開始很緊張，彈錯了很多音。后來我放松了彈，都彈對了，得了5個印章。看來我以后不能緊張，要放松，這樣才彈得好！”媽媽說：“是呀，你以后千萬別緊張了，只要認真彈就行，得不到5個印章也沒關(guān)系。”
練琴的作文6
每堂音樂課，我們都會有一個同學被隨機抽到表演才藝，表現(xiàn)情況作為音樂課平時的成績。
我在周二的音樂課上中了這個“大獎”，也就是說下周二輪到我表演了。
音樂教室場地不夠，跳芭蕾舞是絕對不行的；唱歌呢，不是我的強項，而且老師給唱歌的同學打分都比較低；那就彈琴吧，基本上彈琴的同學，無論是什么程度，基本都是滿分。
不過，我知道我們班同學大多都學過鋼琴，只是現(xiàn)在堅持的'不多了，他們最討厭那些練習曲、奏鳴曲的。再說，我在學校演奏過的也都是這類古典音樂，這次就彈流行音樂吧，而且我還從沒彈過這類的曲子，就當作一個自學的機會了。
今天上網(wǎng)查了一下，下載了鋼琴譜《北京歡迎你》和《你和我》，本來我想彈前者的，不過感覺需要花一些時間練習才行，而我又不想花太多的時間。《你和我》要簡單一些，很快就可以上手，可是后面的和弦好煩，干脆把和弦改了，只彈上面的一個音，正好就是主旋律。估計作曲者知道我這么篡改他的作曲，會氣得吐血，那就讓他吐吧。
晃悠悠練了一會兒，感覺基本把調(diào)子找到了，也會彈了。
明天晚上再花些時間練熟，足可以應(yīng)付音樂課了，嘻嘻！
練琴的作文7
明天又要上鋼琴課了，剛完成作業(yè)的我伸了個懶腰，只好又坐到鋼琴凳上，我打開琴蓋，面對枯燥乏味的黑白鍵，把手輕輕地放在上面。突然，我的心中變得五味雜陳起來，為什么別人完成作業(yè)可以休息玩耍，而我卻要坐在鋼琴前練琴呢？可是沒有辦法，這是我自己的選擇，既然是自己的選擇，就要堅持下來！想罷，我又把手放在琴鍵上，一遍遍練著這首熟悉而又陌生的曲子。
記得我剛開始學琴時，心里是那樣的迫切。每當聽到悠揚的琴聲傳來時，我就激動不已，想象不到黑白鍵竟然能發(fā)出如此美妙的聲音，后來真正學起來，我便嘗到了練琴的艱辛和乏味，曾幾次鬧著不要學了，可換來的卻是冷漠的拒絕和近乎無情的一句：“不可能，快去練琴！”
直到有一次我去考級，經(jīng)過不懈努力的我終于考過了。我看著從最開始到現(xiàn)在的等級證書，淚水不禁在眼眶打轉(zhuǎn)，那是幸福的'淚水，那是自豪的淚水！從那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，學習鋼琴是一件那樣有意義而又很有樂趣的事情。
望著如水的月色，聆聽著屬于自己的美妙樂曲，我沉醉在了這寧靜的夜晚里。
我已經(jīng)在練琴的枯燥中尋找到了樂趣，那美妙的音符似乎變成了可愛靈動的小精靈，在我的身邊翩翩起舞，無拘無束地飛翔著……
通過堅持不懈的練習，我明白了一個道理：“萬古不磨意，中流自在心。”只要靜下心來，堅持自己的信念，勝利就會向你招手，成功就會向你走來。
練琴的作文8
我有一架銀灰色的電子琴，它是我的“好朋友”，它伴隨著我成長，我現(xiàn)在已經(jīng)離不開她了
媽媽給我找了一個練琴輔導班讓我上，記得剛開始學琴時，覺得非常好玩。讓我x奮的是：第一天去學琴，老師教了我?guī)讉�音符，指導我把大拇指放在指定的琴鍵上，隨后，我自然地把其他四個手指放在對應(yīng)的琴鍵上，老師看了高興地說：“你真有天賦!”那一節(jié)課我學會了2、3個曲子。
上完課，媽媽就安排我在家練習彈琴，時間一長，我開始討厭彈琴，每天都要練習，一坐就是幾個小時，練得手都酸了，腰也累了，我真得不想練了，但轉(zhuǎn)念一想，還要裝模作樣繼續(xù)練習，我也養(yǎng)成了應(yīng)付的方法:，彈琴時，先把蓋琴的.布拿開，把電源插頭插上，把放書的架子架上，這樣媽媽就會認為我練琴了。過了一會兒，媽媽下班回來，問我：“練琴了嗎？” “練了”我干脆地回答。沒想到，媽媽竟然去摸變壓器熱不熱。 “糟糕！被發(fā)現(xiàn)了，哪里有洞我要鉆下去避避風頭!”媽媽把我罵了一頓，然后就改到媽媽下班后練琴。哎！真苦啊！
以前，我彈的一點也不好，有時會被老師批評，自從改時間后，我彈的很有進步，老師也經(jīng)常表揚我。況且，以前我也只是應(yīng)付差事，而現(xiàn)在是真的練了。回到家，爸爸媽媽也非常高興。現(xiàn)在我換了好多本書，學了好多首曲子，我越來越喜歡彈琴了。
在這半年里，從我的練琴經(jīng)歷中，我逐漸懂得了一個道理“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
我要把這種精神運用到我的學習生活中去。
練琴的作文9
“ｉ665556……”從城市花園旁邊的小店里傳出了一陣優(yōu)美的電子琴聲，這是王藝姐姐在練琴呢！
王藝姐姐練琴的那種刻苦勁兒和我是無法相比的。記得有一次，我到姐姐店里玩，不巧姐姐在彈琴，我便跑過去對姐姐說：“姐姐，別彈了，我們出去玩吧！”姐姐不假思索地說：“不行！這首曲子我還沒彈會呢！”我見姐姐不答應(yīng)，就用起了撒嬌計：“不要嘛，陪我玩，陪我玩，陪我玩！”，本想：這一次姐姐總該答應(yīng)了。可姐姐一言不發(fā)，過了一會才反駁：“是彈琴重要還是玩重要！！”我不再說話，便搬來一個凳子，靜靜地坐在旁邊看姐姐彈琴。姐姐的手指在鍵盤上飛速跳躍，那優(yōu)美動聽的樂曲聲從姐姐的指尖上涓涓流出……那聲音宛如溪水叮當，宛如夜鶯歌唱，多么美妙呀！
最近，姐姐要考電子琴十級了，彈的.曲子相當難，就連練了4年鋼琴2年電子琴的我看著也眼花繚亂，可不知怎么的，這“亂七八糟”的樂符到了姐姐手里就變成了一支動聽、優(yōu)美的樂曲，這和姐姐的刻苦是分不開的。這幾個月，姐姐天天加夜功，晚上10點才收起琴，早上又早早地起來練，怪不得去年考9級時那么輕松自如！
如果你走過城市花園，聽到那優(yōu)美、宛轉(zhuǎn)的琴聲，準是王藝姐姐在練琴呢！
練琴的作文10
魏老師在微信里給我布置了一項作業(yè)：限我在三個星期之內(nèi)，學下《羅德24首隨想曲》第二首，參加月底的小提琴專業(yè)組比賽。
我驚呆了，從沒有這么短的時間內(nèi)學下過一首曲子，而且難度這么大：不停地換把，不停地換弦，速度還如此之快。萬一我學不下來怎么辦？我心里忐忑不安。
在媽媽的鼓勵下，我拿起了琴開始練習。首先，我一個音一個音地搞清楚合理的指法，正確的音準；一個小節(jié)一小句地反復(fù)慢練，花了兩天時間學完了一頁。我滿心歡喜地認為：“這回總八九不離十了吧！”我把前面學完的部分連起來拉了一遍，結(jié)果完全不在調(diào)里，音準都飄到九霄云外了……我仆倒在床上沮喪地自言自語：“完了，學不起來了。”這時，媽媽輕輕地推門而入，語重心長地對我說：“小可，你有這么靈的`耳朵、這么好的意大利琴和這么認真負責的好老師，相信自己，沉下心來好好練，你一定能辦到。”
聽完媽媽的話，我又重拾信心，換了一種練習方法。我像小兔子一樣豎起自己的耳朵，不放過任何一個音。每一組的音都考慮它們之間的音程關(guān)系，每一個4指都考慮它的伸張程度，每一個換把都單獨挑出來反反復(fù)復(fù)地練習。這個過程枯燥而漫長。但是我在心里一遍遍地給自己加油鼓勁。終于周六上課時得到了老師的肯定，說只要她再幫我分析分析，處理得更加完美一些，就可以參加比賽了！
通過這次練《羅德24首隨想曲》，我悟出了一點道理：只要相信自己，并付之于努力，就一定會成功！