快樂(lè)的回憶作文[范例15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的快樂(lè)的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)的回憶作文1

　　那是我四年級(jí)時(shí)的一天，一節(jié)普通的體育課，大家做的事也很平常，但那一次的經(jīng)歷讓我終生難忘。

　　那天下午的體育課鈴聲一響，我們就排好隊(duì)在操場(chǎng)上等待體育老師徐老師來(lái)上課，可誰(shuí)知徐老師竟然拿了二十多個(gè)帶皮筋的黑布條慢悠悠的走了過(guò)來(lái)，真不知道徐老師葫蘆里賣的什么藥。徐老師來(lái)到我們跟前說(shuō)：“今天我們玩兩人三足游戲，大家每?jī)扇艘唤M，自由組合，該怎么做我先示范一下。”我們大家看明白了徐老師的示范后，我就和林佳組成了一組，去徐老師那里領(lǐng)了黑布條。徐老師說(shuō)：“自由練習(xí)，過(guò)會(huì)兒比賽。”我和林佳就按徐老師的示范依葫蘆畫瓢把黑布條綁住我的右腳和她的左腳，我對(duì)林佳說(shuō)：“我喊一二三，我們就開始走。”“好的”林佳點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，當(dāng)我數(shù)到“三”時(shí)，我先出左腳，可林佳也先出左腳，由于我們步伐錯(cuò)了，兩個(gè)人都摔了個(gè)四腳朝天，仰躺在地上的我們相視一笑，但我們不放棄，俗話說(shuō)失敗乃成功之母嘛！我們爬了起來(lái)，拍了拍身上的塵土，又開始了練習(xí)，誰(shuí)知“嘣”又是一跤，但是我們又爬起來(lái)繼續(xù)……。老師看到了我們的不服輸，在遠(yuǎn)處對(duì)我們豎起了大拇指，我們信心更加足了，只要團(tuán)結(jié)一心，相信任何困難都能克服，最終一定能成功！幾經(jīng)摸索，我們終于掌握了訣竅，我們成功了！后來(lái)我們又用掌握的'方法試著跑起來(lái)，先慢后快，最終我們能跑了，太好了！我們太高興了，兩個(gè)人相視一笑。

　　終于要比賽了，我和林佳站到了起跑線上，老師說(shuō)：“比賽開始。”我和林佳便邊跑邊喊口令：“一二，一二……”終點(diǎn)瞬間就到了，最后老師宣布我和林佳這一組得了第一名時(shí)，我們高興的手舞足蹈。我想：人心齊，泰山移，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功！

　　回憶過(guò)去，我的記憶中有很多事情已隨時(shí)光的流逝而慢慢的變淡了，但唯有這件事讓我記憶最深刻，因?yàn)樗�讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的愉快和成功的喜悅。讓我明白了很多很多……

快樂(lè)的回憶作文2

　　寒假稍縱即逝，但我在這里度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，它令我回味無(wú)窮。—題記

　　寒假中，我度過(guò)了一段有史以來(lái)最美好的最快樂(lè)的時(shí)光，在那段時(shí)間中我像一只從籠中解脫出的小鳥，盡情嬉戲、盡情玩耍、盡情奔跑……

　　鏡頭一：碰碰車之樂(lè)

　　我一直纏著媽媽讓我坐碰碰車，媽媽經(jīng)受不起我的死纏爛打，只好答應(yīng)我坐碰碰車，我懷著激動(dòng)興奮的心情坐上我期盼已久的碰碰車。當(dāng)車開動(dòng)時(shí)，我左拐右拐，車就是不動(dòng)，我臉上寫滿了憤怒，后來(lái)有位叔叔教了教我，我漸漸嫻熟，把那些哥哥姐姐碰得暈頭轉(zhuǎn)向，撞得頭暈眼花，我開得越來(lái)越帶勁。可是時(shí)間來(lái)也匆匆去也匆匆，五分鐘很快過(guò)去了，我戀戀不舍地離開了碰碰車場(chǎng)。

　　鏡頭二：坐仿真賽車，爽！

　　通過(guò)開碰碰車，爸爸發(fā)現(xiàn)我很有開車的潛質(zhì)，為了鍛煉我，讓我坐仿真賽車，我聽(tīng)后，立刻不知所措、神情茫然。我就鼓足勇氣地跟爸爸去開仿真賽車，老板叔叔給我開啟發(fā)動(dòng)機(jī)，頓時(shí)我腦袋里只剩下三個(gè)字：完蛋了！我一只腳踩著油門，另一只腳放在踩剎車上。我一直踩油門不放，雙手不停握著方向盤左右搖擺，賽車開得極快，跑道從我眼前飛地閃了過(guò)去。風(fēng)聲直在我耳旁嗖嗖做響。我心里如揣了一只兔子，緊張萬(wàn)分，同時(shí)我也替自己捏了一把汗。終于在我的極度緊張和靈敏下跑完了兩圈。汗水浸濕了我的衣服，那個(gè)叔叔連連“這個(gè)孩子長(zhǎng)大后學(xué)開車一定會(huì)很快！”爸爸臉上露出了微笑，并對(duì)我豎起了大姆指，我也笑得格外燦爛。

　　鏡頭三：開心打雪仗

　　外面白雪紛飛，引來(lái)了一群小朋友在下面玩耍，我也不甘示弱加入他們的行列。我們隊(duì)的.策略分為兩部分：一是打雪手，二是制雪手。我是我們隊(duì)的打雪手，于是我等待對(duì)方出擊，首先隊(duì)長(zhǎng)先拿起一個(gè)雪球,先瞄準(zhǔn)再努力一拋，就投中了一個(gè)敵人，然后我也抓起一個(gè)雪球，孤注一擲，打到一個(gè)人的頭，他憤怒地瞪了我一眼，我會(huì)心笑了一下。終于在我們的同心協(xié)力下，我們勝利了！我們互相擁抱在一起，不斷歡呼，對(duì)方垂頭喪氣。

　　寒假里那段快樂(lè)的時(shí)光，令我開心，令我難忘！

快樂(lè)的回憶作文3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，吵鬧的門鈴聲打破了我甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。原來(lái)是田宇和茆宇璋來(lái)了，我們約好今天要一起去漳州看花展。簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了一下我們便開踏上旅程。爸爸開車，媽媽坐在副駕駛座。后排，便是我們孩子的天下了，我們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒打游戲，真是爽快之極。不知不覺(jué)間，我們來(lái)到了漳州畫展參觀點(diǎn)。

　　走進(jìn)大門，只見(jiàn)這里人山人海，各種各樣的鮮花展現(xiàn)在我們面前，有牡丹，有紫羅蘭，還有那蒼翠挺拔的大葉樟，以及許多我們叫不出名字的奇花異草。我們邊走邊看，忽然有一個(gè)大氣球出現(xiàn)在我們面前。然而，這些氣球并不是飄在空中，而是浮在水面上的，還有許多小朋友裝在球里，在水面上滾來(lái)滾去。這立即吸引了我們的眼球，我們一致要求爸爸媽媽帶我們?nèi)ネ妫�爸爸說(shuō)：“先去看花展，看完再玩。”無(wú)奈，我們只有同意，繼續(xù)前進(jìn)。一路上，我們看到了許多從海外引進(jìn)的鮮花，還有用柚子撐成的.金字塔以及高空飛人等雜技表演，個(gè)個(gè)令人叫絕。但我們的心早已不在這兒了，因此看起來(lái)不免走馬觀花。很快，就轉(zhuǎn)完了整個(gè)花展，又來(lái)到了我們心儀的地方，走進(jìn)細(xì)看，才知道這個(gè)游戲的名字叫“水中漫步”。

　　我們脫掉了鞋子，從一條拉鏈縫處鉆進(jìn)氣球，我和田宇兩個(gè)人在一個(gè)球內(nèi)，茆宇璋體積比較大，獨(dú)自站了一個(gè)球。工作人員先給氣球充滿氣，然后把我們推下水中，我們便會(huì)浮在水面上了，盡管我們?cè)诶锩媾芘芴�跳，盡情嬉鬧，卻不用擔(dān)心，球會(huì)一直浮在水面。我們時(shí)坐時(shí)臥，時(shí)而向前奔跑，時(shí)而在里面翻個(gè)跟頭，甚至我和田宇還來(lái)了一場(chǎng)摔跤比賽。而那邊茆豆卻在企圖向我們靠近，卻總不能如愿……快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫，不一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們便被管理人員拖上岸，鉆出氣球，結(jié)束了游戲。因?yàn)槔锩姹緛?lái)就是比較悶，我們又一刻不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一個(gè)個(gè)便像從水里撈出來(lái)的一樣，臉也像蘋果一樣紅彤彤的了。

　　后來(lái)，我們又觀看了氫氣球上天，以及一些商家的促銷表演便結(jié)束了我們的旅程。當(dāng)然，回去的路上我們又是歡歌笑語(yǔ)撒滿一路，連爸爸媽媽也被我們感染了，一起加入了我們的行列。

快樂(lè)的回憶作文4

　　"5，4，3，2，1……。"很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，真讓人有些戀戀不舍。剛剛走進(jìn)那明亮的教室，就要面對(duì)著離別的悲傷。回想那老師和藹的面龐，回想起同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉，腳步愈來(lái)愈輕了。

　　六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們面臨著期末和升學(xué)考試，將躍入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，還是回想那"六一"慶元?dú)g的聚會(huì)，那一幕幕使我記憶猶新。

　　記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)薛老師換成了王老師。王老師有一頭黑亮的頭發(fā)，他待人可親，講課十分幽默。生動(dòng)。每當(dāng)同學(xué)們正陶醉在那生動(dòng)的'課堂中，下課鈴聲就挨著走過(guò)每個(gè)教室，我們只能戀戀不舍的離開這個(gè)課堂。

　　王老師有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的"教鞭"我們犯錯(cuò)誤時(shí)，王老師不想別的老師那樣批評(píng)我們，而是帶著一種幽默感，像趕鴨者把我們當(dāng)成可愛(ài)的小鴨子，繞著"教鞭"趕著我們圍繞乒乓桌溜達(dá)一圈。每個(gè)人回到座位上并不覺(jué)得受到了委屈，而覺(jué)得很開心，連那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人都體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　有一次，王老師教我們學(xué)習(xí)<<垂線與平行線>>。王老師對(duì)我們說(shuō)："大家知道垂線與平行線嗎？"全班全軍覆沒(méi)，鴉雀無(wú)聲。王老師耐心地對(duì)我們講："垂線是兩條垂直的線，平行線是永遠(yuǎn)不相交的線！""相交（香蕉）"全班疑惑的問(wèn)道。王老師捧腹大笑，"相交是不交差的意思，可不是你們說(shuō)得香蕉！"嗨！"頓時(shí)，全班哄堂大笑。

　　的確，王老師就是這么幽默，但她也不會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)放松。她既是我們的家長(zhǎng)，又是我們的朋友。如今，已經(jīng)畢業(yè)了，我還是舍不得教過(guò)我的老師，更舍不得王老師。若大家想有個(gè)這樣的老師，可以去安康市二小找王小潔老師，她就是我的老師。到那時(shí)，你們一定會(huì)喜歡我的老師！

　　王老師您一定要記住我。

快樂(lè)的回憶作文5

　　時(shí)間如同沙漏般一點(diǎn)一點(diǎn)的掉落，可要再想倒回去，是不再可能的事了。

　　如今當(dāng)你再次走到沙灘上時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的腳印，不像你以前看到的那么小了；當(dāng)你再次穿上去年的校服，會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不合身了；當(dāng)你再次拿起幼兒園時(shí)蓋的被子，蓋時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的腳已經(jīng)超過(guò)了被子。雖讓隨著時(shí)間的流逝之快，我們長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)找不到以前的影子了，可是以前那些快樂(lè)的記憶，是怎么摸也抹不去的。直到現(xiàn)在，我還清楚地記得，自己第一次來(lái)到這所小學(xué)的發(fā)生的事。

　　那天，是我第一天上小學(xué)，我異常的激動(dòng)，喜悅，早早的起床，叫醒媽媽，讓她帶我去上學(xué)，那時(shí)才五點(diǎn)半。媽媽不愿那么早起床，我就向她撒嬌，無(wú)奈之下，媽媽只好投降了。我來(lái)到學(xué)校，背著我精心挑選的小書包，蹦蹦跳跳的走進(jìn)了一<2>班。哇，原來(lái)很多小朋友都來(lái)了，那時(shí)我很驚訝，可驚訝中帶著失望，因?yàn)槲乙詾樗�有�?和我上幼兒園的小朋友都會(huì)和我一起在這一班，可是沒(méi)有，而且一個(gè)都沒(méi)有。我十分失落，看到許多同學(xué)都是在那相聚，在那談天說(shuō)地，我低著頭，幾乎要哭了。突然，一只白白嫩嫩的小手出現(xiàn)在我眼前，我抬起頭，看了看，我根本不認(rèn)識(shí)她，她卻很友好的說(shuō)﹕“我們一起玩吧。”那時(shí)的我很羞澀，沒(méi)有回應(yīng)她，她就拉著我的手帶我到一個(gè)地方聊天了。她給我介紹了她的名字，年齡，原來(lái)她叫范宇楠，于是我就沒(méi)有那么羞澀了，也大方的介紹了我的名字，年齡。

　　忽然，我聽(tīng)到一陣哭聲，原來(lái)是一位同學(xué)不小心摔跤了，可是沒(méi)人理會(huì)他。我就對(duì)范宇楠說(shuō)﹕“我們?nèi)�幫助他，好么？”范宇楠贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我就和她一起把那位同學(xué)扶起來(lái)了，我看了看那位同學(xué)的膝蓋，沒(méi)什么大礙，只是擦傷了皮，涂點(diǎn)藥油就行了。可是到哪去找呢？哎，對(duì)了，去老師們的辦公室。然后我就與范宇楠一起把那位同學(xué)扶到了辦公室，向老師問(wèn)了藥油，幫那位同學(xué)涂上了。老師們看見(jiàn)了，紛紛夸我和范宇楠是好孩子，那時(shí)我心里甜滋滋的。幫助完那位同學(xué)，他就對(duì)我和范宇楠說(shuō)了一句真誠(chéng)的謝謝，我們連忙說(shuō)不用謝。范宇楠還悄悄對(duì)我說(shuō)：“你真棒﹗”我也對(duì)她說(shuō)﹕“你也棒﹗”。

　　那一天，不僅讓我收獲了友情，還讓我感受到樂(lè)于助人的快樂(lè)，讓我對(duì)上學(xué)充滿著快樂(lè)﹗那些快樂(lè)的回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里的。

快樂(lè)的回憶作文6

　　每個(gè)人都有屬于自己快樂(lè)的回憶。可能是在假期的時(shí)候與父母去旅游；可能是吃一頓美味可口的大餐；也可能是與伙伴們一起做游戲。總之，我們每個(gè)人都會(huì)有一段快樂(lè)的經(jīng)歷，但每一段快樂(lè)的經(jīng)歷都有著不同的體驗(yàn)。它可能充滿著刺激和挑戰(zhàn)，也可能充滿著人生哲理，也可能充滿著智慧的結(jié)晶。

　　也許我們有時(shí)會(huì)感到我們的身邊沒(méi)有快樂(lè)，為什么別人總是嘻嘻哈哈的，而我卻快樂(lè)不起來(lái)呢？為此，我曾問(wèn)過(guò)別人：“為什么你天天笑嘻嘻的？你是為什么事情高興？”他的回答是：“我也不知道反正我想笑就笑。”還有的人回答是，笑是不自覺(jué)的，想笑就笑啊。所以經(jīng)常保持微笑，人生也會(huì)變得更加美好。

　　是啊，笑有一種無(wú)形的力量，它會(huì)使我們變得更有魅力，從而使我們的人格得以提升。

　　在我的成長(zhǎng)足跡中，有一段快樂(lè)的回憶讓我難忘，但這件事也讓我明白了作為父母對(duì)自己的兒女無(wú)限的關(guān)系與關(guān)愛(ài)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我與同學(xué)相約于公園，大約玩了十幾分鐘，她提議去她家玩，我也同意了。在她家里，我玩的很開心，忘卻了時(shí)間，直到下午4點(diǎn)鐘，媽媽找到她家。再回來(lái)的路上，我不明白媽媽是怎樣找到這里的，因?yàn)樗�家與方下鎮(zhèn)有點(diǎn)遠(yuǎn)，而且我也沒(méi)告訴媽媽那個(gè)同學(xué)的地址。后來(lái)，媽媽在路上說(shuō)：“你怎么回事？中午在別人家吃飯，也不打電話告訴我一聲，你看看時(shí)間，都快黑天了，你還不回來(lái)，要不是我問(wèn)了問(wèn)你班主任，我到現(xiàn)在還找不到你呢！你呀，怎么這么讓人著急啊，唉。”聽(tīng)到這，我才知道，媽媽為了找我費(fèi)了好大得勁，我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，從此以后，我知道在玩的時(shí)候不能忘記時(shí)間，但現(xiàn)在這件事一直在我的記憶里。

　　在快樂(lè)的背后，可能會(huì)有收獲，可能會(huì)有難過(guò)，可能會(huì)有委屈，還可能會(huì)有批評(píng)。但我知道不管是什么結(jié)果，都會(huì)使我們?yōu)榇硕�改變。在每一次快�?lè)回憶的背后，都會(huì)有一個(gè)讓你刻骨銘心的'，不會(huì)忘記的一個(gè)反思。

　　快樂(lè)，是一個(gè)永恒的話題，它會(huì)幫助我們消除煩惱與困惑，凈化我們成長(zhǎng)的環(huán)境，是自己的生活更加美好。我們需要快樂(lè)，只有快樂(lè)的生活，才能快樂(lè)、健康、幸福的成長(zhǎng)。快樂(lè)的學(xué)習(xí)，才會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生極大的影響。快樂(lè)是我們?nèi)松�道路上不可缺少的情緒之一，有了它，我們的人生才會(huì)更加美好。

快樂(lè)的回憶作文7

　　很快，我們已經(jīng)是少年了，在小的時(shí)候我們腦海里有很多美好的回憶。特別是跟哥哥一起到河里捕魚的那次，讓我一直不能忘懷，到現(xiàn)在這個(gè)回憶已經(jīng)有四年了。

　　那時(shí)，我上二年級(jí)，到了暑假，我和媽媽坐火車到外婆家玩。到了下午，我們到了外婆家，哥哥和我兄妹倆一起到河邊捉小蝦和小魚，到了河邊，我們就看見(jiàn)了很多很多的小魚，于是，我們就開始忙活起來(lái)了。

　　我把網(wǎng)子向外扔，我扔得很遠(yuǎn)，這樣才會(huì)魚多。哥哥說(shuō):“我們先出去玩一下吧！”于是，他把我?guī)У胶笤豪锟赐米樱�我很激�?dòng)因?yàn)槲易钕矚g的動(dòng)物便是兔子。

　　在路上，我奇怪地問(wèn)哥哥說(shuō)：“哥，為什么不把魚先收回來(lái)再去玩呢？”他高興地笑著說(shuō)：“哈哈，這你就不懂了，如果這么早去收的話是抓不到什么魚的，網(wǎng)放在河里越久越好，久了之后，便有一大堆的魚在網(wǎng)里翻騰，收獲別提有多大了。”聽(tīng)了哥一席話，我才明白，哦！原來(lái)這里面還有奧妙呀!”

　　走進(jìn)兔子窩里，看到了5只小白兔，雪白雪白的，哥哥說(shuō)送我一只，于是我在外面買了一個(gè)小籠子，我把小白兔放進(jìn)籠子里，吃完晚飯，哥哥和我到河邊收魚，把網(wǎng)子收回來(lái)的時(shí)候，我便一驚，因?yàn)檫@正是哥哥所說(shuō)的，真的網(wǎng)了一大堆魚，我迅速地把魚網(wǎng)收回來(lái)，網(wǎng)里有大大小小、五顏六色的'魚，我們把它們放進(jìn)水桶里，再裝了點(diǎn)河水，興高采烈的回家了，哇，這些都是活蹦亂跳的野生魚。

　　我把桶提進(jìn)家里，外婆夸我們是捕魚的好能手，然后把魚殺好，放進(jìn)冰箱，再拿出幾條魚來(lái)炒辣椒，下了一些姜蒜、料酒，鍋里燜了幾分鐘，一盤香噴噴的魚就做好了，我們坐下來(lái)品嘗魚肉，剛嘗了一口，哇！味道真甜，因?yàn)檫@便是我們最大的收獲，有收獲了，那感覺(jué)才叫甜。

　　我把兔子帶回到家里，每當(dāng)看到兔子，我就想起這些回憶，如今，已經(jīng)四年了，這回憶還經(jīng)常掛在我的心頭。

快樂(lè)的回憶作文8

　　六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，眨眼之間，我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時(shí)那些歡樂(lè)的笑聲，那些肆意的追逐，還有那些調(diào)皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海，刻在我的心上，成為永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶。

　　我的小學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿快樂(lè)的。

　　每當(dāng)走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的便是一陣舒適、快樂(lè)的氣息！你看，我的那些個(gè)同學(xué)，他們有的在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休，漲紅了臉，活脫脫就是一個(gè)西紅柿，那模樣常常使我們?nèi)炭〔唤�；他們有的在三五成群的聊天，一些有趣的話題常使我們捧腹大笑；他們有的正專心致志地埋頭看書，那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光！是的，這是一種自由的快樂(lè)，它是淺紫色的快樂(lè)！

　　體育課上，熱鬧的拔河比賽更使我們興奮。看！隊(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊(duì)早已嚴(yán)陣以待，只等裁判一聲令下，他們就會(huì)賣力的為自己的隊(duì)員們加油助威。“嘟”的一聲哨響，比賽開始了！兩隊(duì)隊(duì)員緊繃著臉，用盡力氣拉著，拉著。近了，更近了。隨著裁判“噓”地一聲，贏的那方總會(huì)高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上……是的，這是一種勝利的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！

　　就是在考試前，我們也有快樂(lè)！每當(dāng)看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時(shí)，一些具有“幽默細(xì)胞”的同學(xué)便會(huì)自告奮勇地走上講臺(tái)，來(lái)一個(gè)精彩的笑話，使同學(xué)們哈哈大笑，暫時(shí)消解了那份緊張的.情緒，取而代之的是一種自信和輕松。是的，這是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！

　　一年一度的兒童節(jié)則是全班最激動(dòng)的時(shí)刻。一走進(jìn)教室，就充滿了喜氣洋洋的感覺(jué)！教室一改往日的單調(diào)和冷清，變得五彩繽紛，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都變得神采奕奕，精神煥發(fā)。黑板上早已寫上“歡慶六一”的字樣。是的，這是一種熱鬧的快樂(lè)，它是彩色的快樂(lè)！

　　這是多么快樂(lè)的生活啊！——忘不了，小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。

快樂(lè)的回憶作文9

　　快樂(lè)的回憶盼望著，盼望著，寒假終于來(lái)了，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了鄉(xiāng)下過(guò)春節(jié)。在鄉(xiāng)下的日子總是快樂(lè)的，今年也不例外。

　　除夕那天晚上，屋外寒風(fēng)刺骨，我們一家人聚在屋里吃年夜飯,其樂(lè)融融。今晚的菜可真豐富啊，有海蜇、有青菜、有菠菜、紅燒肉，還有我最愛(ài)吃的海門山羊肉……個(gè)個(gè)都色香味俱全，不禁讓我垂涎三尺，不知道吃哪個(gè)菜好。爺爺左手拿著香煙，右手舉著酒杯，站起來(lái)說(shuō)：“今天是鼠年的最后一天，是我們?nèi)�家團(tuán)聚的日子，讓我們來(lái)慶祝一下！”曾祖父、曾祖母都已經(jīng)九十多歲了，白發(fā)蒼蒼，臉上的皺紋密密麻麻。我站起來(lái)舉起酒杯，對(duì)曾祖父、曾祖母說(shuō)：“祝你們長(zhǎng)壽百歲。”曾祖母臉上的皺紋一下子舒展開了，笑著說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我接下來(lái)又敬爺爺、奶奶：“祝你們身體健康！”爺爺也笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈……也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，獎(jiǎng)品越拿越多！”我轉(zhuǎn)過(guò)身又對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“祝你們工作順利！”媽媽樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，真有禮貌！”我對(duì)弟弟說(shuō)：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天吃好、睡好，越長(zhǎng)越壯，越長(zhǎng)越高。”這句話一下子把全家人都逗得哈哈大笑。

　　吃過(guò)晚飯我和弟弟來(lái)到屋外放煙花。我們先拿出一個(gè)“金錢滿地”，把它穩(wěn)穩(wěn)地放在地上，用打火機(jī)點(diǎn)著了引線。“嗞——”引線迅速燃燒起來(lái)，我們閃身躲到了安全的地方。幾秒鐘后，只聽(tīng)“啪”的'一聲，煙花里迸出了五顏六色的花，有紅的，有藍(lán)的，有黃的……，它們一下子躥到了漆黑的夜空中，把整個(gè)天空都照亮了。接著，弟弟又拿來(lái)了一個(gè)“吉祥如意”和“一本萬(wàn)利”。它們放出的煙火也都非常美麗，仿佛是盛開著的一朵朵美麗的鮮花。那天，我過(guò)足了放煙花的癮。

　　放完煙花，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，我和爸爸、媽媽坐在電視機(jī)前看電視。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。我最感興趣的是零點(diǎn)之前的那個(gè)魔術(shù)——瞬間轉(zhuǎn)移。只見(jiàn)魔術(shù)師拿來(lái)一個(gè)雞蛋，用杯子扣了起來(lái)，然后把一個(gè)戒指捏在了手里，使勁搓了搓，那個(gè)戒指竟然不見(jiàn)了。當(dāng)魔術(shù)師把雞蛋砸開，那只戒指卻在雞蛋里面，真是太神奇了！

　　“咚——咚——”新年的鐘聲敲響了。新的一年來(lái)到了。熱鬧的除夕夜，快樂(lè)的除夕夜，難忘的除夕夜。

快樂(lè)的回憶作文10

　　在沒(méi)事的時(shí)候，我總喜歡倚在窗邊,回憶過(guò)去的事，再別人看來(lái)我是在浪費(fèi)時(shí)間，而我卻不這么認(rèn)為。

　　大開著的窗，我趴在窗戶上，風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。下午的風(fēng)本該是很暖和，讓人昏昏欲睡，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的伏在課桌前，使眼睛又干又澀，看著遠(yuǎn)處一片充滿生機(jī)的綠，真是有種說(shuō)不出的舒服。

　　窗外的天比往常淡也比往常的暗，看起來(lái)好像調(diào)色盤里調(diào)出的淡淡的淺紫色。遠(yuǎn)處似乎還有點(diǎn)霧，這一點(diǎn)點(diǎn)霧使遠(yuǎn)處的山、樹和房子，甚至是山頂?shù)哪亲�塔，都帶了點(diǎn)點(diǎn)白。這樣朦朧的景色，竟使我想起初一剛到學(xué)校時(shí)的情景，那時(shí)候的天也是這樣的，而且好像還下著毛毛雨。

　　當(dāng)時(shí)的教室、同學(xué)、老師……對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的在，那個(gè)陌生的世界里，有一種恐懼感在我的心中悄悄的滋生，慢慢的蔓延到全身，好不喜歡這種感覺(jué)。一片玩耍的聲音從身后傳來(lái)，思緒從那遙遠(yuǎn)的過(guò)往抽了回來(lái)，回頭發(fā)現(xiàn)身后的同學(xué)在一起玩的很開心，每當(dāng)這種時(shí)候才發(fā)現(xiàn)：那是的恐懼感是根本不需要的。

　　思緒繼續(xù)沉浮在過(guò)往，當(dāng)我想到和同宿舍的舍友們一起的時(shí)光，不經(jīng)意笑容便爬到了臉上。宿舍的舍友們對(duì)我都很好，我們都很團(tuán)結(jié)，很少鬧矛盾，一直以來(lái)我們?cè)谝黄鹦�過(guò)，在一起瘋過(guò)……

　　突然間，有人輕輕地拍了一下我的肩膀，把我嚇了一跳轉(zhuǎn)頭，是同宿舍的舍友，她笑著說(shuō)：

　　“一個(gè)人站在窗邊，看著這外面傻笑啥呢？”說(shuō)著她朝著我的目光看去，“難道看見(jiàn)什么好玩的了？還是看見(jiàn)到帥哥了？”

　　“沒(méi)有啦，只是想起一些之前宿舍的事而已啦！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，并輕輕的的`哦了一聲“你還記得我們的‘院歌’嗎？”

　　“當(dāng)然記得啊！”她笑著回答。所謂的“院歌”是我們宿舍的“院長(zhǎng)大人”根據(jù)《上學(xué)歌》改編的，這首改編后的“院歌”包含了我們宿舍中八個(gè)宿舍成員的名字。

　　還有初一每次重大考試完后，我們?nèi)缃夥帕说目駳g，那時(shí)的生活老師放得很寬，我們拆樓般的狂歡，她也不大理會(huì)。那時(shí)的我們真的像精神院放出來(lái)的瘋子一樣，我們做完內(nèi)務(wù)后便聚在一起，玩游戲，后來(lái)覺(jué)得不盡興，我們邊唱歌，到最后我們拍著宿舍門、衣柜門唱著跳著，那時(shí)笑聲充滿了整個(gè)宿舍。

　　窗外的笑聲也一陣一陣的傳來(lái)，似乎他們也有什么開心的事。

　　有一種快樂(lè)叫回憶，這個(gè)下午，我在記憶中狂歡。

快樂(lè)的回憶作文11

　　伴隨著一陣陣鞭炮聲與一陣陣歡笑聲，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。雖然已經(jīng)上學(xué)，但是那快樂(lè)的寒假，仍舊令我難以忘懷，令我回憶……

　　回憶那個(gè)春節(jié)，在一陣一陣的煙花爆竹聲中，我們一家團(tuán)坐在桌前，看著春節(jié)晚會(huì)，吃著津津有味的年夜飯，其樂(lè)融融的說(shuō)說(shuō)笑笑，和弟妹們說(shuō)說(shuō)學(xué)校見(jiàn)聞，和大人們談?wù)劯髯怨ぷ鲘徫唬�和朋友們講講國(guó)家大事。吃了美味的餃子，看了好笑好看的春晚，當(dāng)大鐘敲響到了12點(diǎn)，大家不約而同的走出家門，放起了煙花，之間一只只五光十色的煙花，各具特色，在天空中綻放開來(lái)，頓時(shí)，天空被打扮成了一個(gè)美麗的大花園，要說(shuō)那煙火，可真是最好的畫家畫不出它們的各種顏色，最好的'作家，寫不出它們的形態(tài)啊。

　　回憶那個(gè)元宵，在一只一只的孔明燈的閃光中，朋友們?cè)诜坷铮�玩耍著，嬉鬧著吃湯圓，做游戲。這次的湯圓，別出心裁，媽媽給各個(gè)湯圓，都裹上了的不一樣的餡料，芝麻的、核桃的等等，甚至還有水果味的，讓你的舌頭吃遍各種味料，一碗過(guò)后，還想來(lái)一碗。吃完了湯圓，大家又猜起了燈謎，弟弟拿到的題目是：2人做在土堆上。恩——？弟弟撓撓頭，漲紅了臉，使勁的抓耳撓腮，哈哈！這下可把他難住了。過(guò)一會(huì)兒后，弟弟嘟囔著：“太難了，太難了！我可不會(huì)。”這時(shí)我想了想，2“人”坐在“土”堆上，對(duì)！是“坐”哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭“對(duì)了！”耶！我順利得到了獎(jiǎng)勵(lì)—棒棒糖。最后，我們拿出來(lái)孔明燈，點(diǎn)起來(lái)火苗，只見(jiàn)孔明燈漸漸被熱氣鼓起來(lái)了，接著慢慢飛上了天，這時(shí)，我們默默許下了愿望。

　　回憶那個(gè)寒假，玩耍，作業(yè)中，大家都成長(zhǎng)了1歲，知識(shí)也高了一層，玩耍時(shí)體驗(yàn)到了快樂(lè)，當(dāng)克服困難，做出了學(xué)校的奧數(shù)題時(shí)，又何嘗不是一種快樂(lè)呢，玩電腦時(shí)體驗(yàn)到了快樂(lè)，當(dāng)在書桌前，閱讀學(xué)校推薦書時(shí)，為故事中的悲歡離合爾陶醉，不也是快樂(lè)嗎？

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)上學(xué)，雖然為寒假結(jié)束而懷念，但是，既然又拿起了筆紙，我們就該認(rèn)真學(xué)習(xí)，在新一年新一歲里，努力向上更上一層樓。不過(guò)，這個(gè)快樂(lè)且有意義的寒假，我也不會(huì)忘懷，它每天都令我回憶……

快樂(lè)的回憶作文12

　　在我的心中，我們的校園是最美的。

　　一棵棵枝繁葉茂的參天大樹，掩映著一棟簡(jiǎn)樸的三層小樓——那就是我們的教學(xué)樓。樓不高，卻透著巍峨的氣勢(shì)。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，一邊是教室，一邊是欄桿。課間時(shí)，我們總是喜歡倚在欄桿上，看天上的云，和操場(chǎng)上的人。

　　透過(guò)濃密的樹葉，我們看到的天空總是那么藍(lán)，那么的碧空如洗。但我們的視線卻更多地停留在操場(chǎng)上。

　　操場(chǎng)其實(shí)不大，卻規(guī)劃的很合理。最中心的是一塊籃球場(chǎng)。我們學(xué)校喜歡打籃球的同學(xué)特別多，一到課余，籃球場(chǎng)上總是擠滿了人，運(yùn)球、投籃、搶斷一個(gè)個(gè)都那么投入，你爭(zhēng)我搶，忙得滿頭大汗。不過(guò)，籃球場(chǎng)主要是男同學(xué)的天地，女同學(xué)則大多集中在球場(chǎng)邊的空地上。

　　女孩子的游戲，總是花樣繁多的。左邊，有五、六個(gè)同學(xué)在扔沙包，中間畫一條線，兩邊的人就開始斗智斗力了。嗖的一聲，沙包快速地飛過(guò)去，只見(jiàn)對(duì)面的女孩敏捷地一閃，沒(méi)中！馬上又彎腰拾起沙包，用力地?cái)S回頭你來(lái)我住，進(jìn)行得異常激烈。右邊，是我們班的女生。她們正在跳皮筋和跳繩。跳皮筋的地方，顯得格外熱鬧，大家大呼小叫的，皮筋則越升越高了。跳繩的是小麗，她跳得又快又好，還會(huì)變換各種花樣，單腿跳、背式跳、交叉跳真是令人眼花繚亂。中間呢，是幾個(gè)大姐姐在踢毽子，毽子上下翻飛，就像輕盈的蝴蝶，在翩翩起舞。

　　遠(yuǎn)處，還有一張乒乓球臺(tái)，正圍著一大堆人。球臺(tái)兩邊，一男一女兩位同學(xué)正在進(jìn)行比賽。只見(jiàn)男生大力地扣殺，女生則不慌不忙地左推右擋，并抓住對(duì)方的一次大意，一個(gè)輕吊，輕松地得了一分。旁觀者紛紛喝采，鼓掌，跺腳。

　　也有特別的一些同學(xué)，他們正蹲在操場(chǎng)的一角，用樹枝在地上寫寫畫畫，并不時(shí)交流著什么。原來(lái)，他們是在討論著問(wèn)題呢——真是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人啊！

　　放眼整個(gè)校園，處處充滿著歡聲笑語(yǔ)，無(wú)論是男生，還是女生，都有自己喜歡的`游戲或活動(dòng)。此時(shí)此刻，緊張的學(xué)習(xí)暫時(shí)放下，我們正無(wú)憂無(wú)慮地享受著童年的樂(lè)趣。

　　突然，上課鈴響了，同學(xué)們都快速地跑回各自的教室。這一堂課，正是我所喜歡的語(yǔ)文課——好吧，我已做好了聆聽(tīng)的準(zhǔn)備！

　　課堂上，是汲取知識(shí)的開心；課堂外，是盡情游戲的快樂(lè)。校園，是我的快樂(lè)之源，正如家，是溫暖的來(lái)處。

　　校園里，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！

快樂(lè)的回憶作文13

　　打開記憶的大門，沿著通往記憶的小路走進(jìn)去，把童年的趣事再找出來(lái)細(xì)細(xì)回味一下，當(dāng)年那個(gè)無(wú)知的小男孩已經(jīng)成為一名初中學(xué)生，今天，當(dāng)我再回首童年時(shí)代發(fā)生的趣事，我還是記憶猶新，忘不了……“在你記憶中，最快樂(lè)的事是什么？”每當(dāng)人們被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，總會(huì)深思一陣子，最后答道的都會(huì)是與朋友玩在一起，或者是得到某些自己想要的。不，人們不了解快樂(lè)，那不是真正的快樂(lè)，那只是快樂(lè)的外表，那么快樂(lè)究竟是什么呢？我認(rèn)為快樂(lè)是自己經(jīng)過(guò)努力，靠自己的力量來(lái)獲得成功。如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì)告訴他：“快樂(lè)是自己努力的果實(shí)！”，所以，我記憶中最快樂(lè)的事，莫過(guò)于此……

　　在一個(gè)暑假假期中，還是五年級(jí)的我與父母搭車來(lái)到我美麗富饒的家鄉(xiāng)——湖南，一走進(jìn)這座巍峨的`山，我便對(duì)小路旁的一群小生命——各式的蔬菜和豐富的果子而疑惑，為什么這些農(nóng)民會(huì)任勞任怨地種植果蔬，是什么會(huì)使他們?nèi)绱擞袆?dòng)力，是努力耕種后的成功收獲？我想不單單如此，仔細(xì)一想，我知道了，是成功背后的快樂(lè)，這快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。我的好奇心觸動(dòng)了，因此我決定也種這么個(gè)黃瓜來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)真正的快樂(lè)是怎么個(gè)滋味？我等不及了，一回家放完?yáng)|西便沖出家門，去姥姥家要了幾顆黃瓜的種子，之后親手種在了家門前那肥沃的土地之中。在我的精心照料下，不出兩個(gè)星期，黃瓜發(fā)芽了，當(dāng)天我時(shí)時(shí)刻刻面上都帶著笑容，我下定決心，以后每天都要好好給它澆水、施肥，讓它快快成長(zhǎng)。但是，事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)種個(gè)黃瓜也是件不容易的事，不過(guò)我不放棄，我堅(jiān)持樂(lè)觀面對(duì)我的黃瓜種植，每天我都用心地澆灌，用我的汗水滋潤(rùn)它，好久后黃瓜長(zhǎng)出了藤條，并且還開了花，我又開始對(duì)種黃瓜抱有信心了，努力！快臨近暑假末期了，這時(shí)藤條上的黃瓜已經(jīng)成熟了，這些黃瓜，都是我的汗水與努力凝結(jié)成的。我提著小籃子來(lái)到黃瓜旁，又親手摘下我種植的黃瓜，我感到很興奮，因?yàn)槲艺嬲�感受到快�?lè)的真諦。

　　這快樂(lè)的真諦，不一定每個(gè)人都能體會(huì)到。這快樂(lè)的回憶，不一定每個(gè)人都有。我記憶中快樂(lè)的事——知道了快樂(lè)的真諦：“快樂(lè)是自己努力的果實(shí)”。

快樂(lè)的回憶作文14

　　在這個(gè)寂靜的夜晚，我回想著以前的那些美好的回憶，回想起來(lái)我有許多美好的回憶呢。可是讓我記憶最深的，是我的那些好朋友們，也就是我在四年級(jí)認(rèn)識(shí)的那些好朋友。那些美好的回憶在我每一次孤獨(dú)的時(shí)候，總會(huì)讓我想起他們，一想起他們我就不再會(huì)那么孤獨(dú)。一想起那些回憶，我就好像回到了以前。

　　已經(jīng)進(jìn)入了朋友的時(shí)候了，是想象。“喂，陳狗慧，要不要出來(lái)跟我們一起玩啊？”李美瑩問(wèn)道。“知道了，李美豬。”我跑出去跟他們一起在外面一起聊天。可是，快樂(lè)沒(méi)有多久，倒霉就已經(jīng)來(lái)臨了。那些可惡的男生又來(lái)?yè)v亂我們這些弱小的女生了。可是就是因?yàn)樗麄兤圬?fù)我們這些女生，我整個(gè)人都變了，變得更堅(jiān)強(qiáng)了，就是因?yàn)槲易兊脠?jiān)強(qiáng)，那些臭男生都不敢欺負(fù)我們這些女生了。在上課的時(shí)候，那些男生有都在罵我了，有的在傳紙條，有的在說(shuō)話，這些話都是關(guān)于我的問(wèn)題。那些傳紙條和那些說(shuō)話的臭男生等老師把臉去黑板的時(shí)候，又偷偷摸摸的傳紙條還唧唧哇哇的說(shuō)話。可是，老師也不是天生的'瞎子，老師是假裝不知道他們?cè)谡f(shuō)話，老師實(shí)在等適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。等到老師回黑板的時(shí)候，教室變成了一片菜市場(chǎng)了，老師突然過(guò)身來(lái)，哈哈這下他們有報(bào)應(yīng)了，哈哈。老師將那些被他逮到的同學(xué)叫他們罰站而且下課的時(shí)候到老師的辦公室去，我滿臉都是笑容，差點(diǎn)快憋不住，要笑出來(lái)了呢。那些男生看見(jiàn)我在嘲笑他們，他們就說(shuō)“你去死吧，我一定會(huì)報(bào)仇的。”我當(dāng)他們的話是耳邊風(fēng)，而且還做了個(gè)鬼臉給它們。那些男生看見(jiàn)了，氣都把臉都給起爆炸了，我們?nèi)�班都哈哈大笑�?/p>

　　可是，時(shí)間流逝的非常快速，眼間我們就要分離了，因?yàn)槲覀冞@個(gè)學(xué)期要上5年級(jí)了，到了5年級(jí)我們大家就都會(huì)被分散的，所以有緣分的人，會(huì)在同一個(gè)班吧。但這些美好的回憶，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

快樂(lè)的回憶作文15

　　生活中每個(gè)人都有快樂(lè)的回憶，在我們家的相冊(cè)中珍藏著許多照片，每一張都記錄著我最珍貴的瞬間。你瞧這張照片，我和表弟在嫩綠的麥田里打鬧著，笑得多開心啊！

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽和阿姨帶著我和表弟一起到郊外踏青，我高興極了，嘴里哼著歌，享受著溫暖的陽(yáng)光。漫步在鄉(xiāng)間的小路上，溫柔的春風(fēng)吹拂著我的臉頰，好像媽媽的雙手撫摸著我，舒服極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片綠油油的麥田，像一望無(wú)際的海洋，使我心曠神怡。

　　我們走在那生機(jī)勃勃的麥田里，是那么小心翼翼，生怕踩疼了這些幼苗。突然，我發(fā)現(xiàn)這綠油油的'麥田里藏著一朵朵白色小花，它的葉子邊緣有鋸齒，和麥苗長(zhǎng)得不一樣，我疑惑地問(wèn)：“媽媽，這是什么花呀？”媽媽仔細(xì)地觀察一下，驚喜地說(shuō)：“這是薺菜，它是一種野菜，可以做成菜饃，包子，營(yíng)養(yǎng)可豐富啦！”表弟和阿姨都應(yīng)聲圍上來(lái)看。阿姨又翻動(dòng)了旁邊的麥苗，驚訝地說(shuō)：“這一片都是薺菜，我們不如挖一些吧！回家給你們做薺菜饃吃。”我頓時(shí)垂涎欲滴。說(shuō)著，我們便分組行動(dòng)起來(lái)。

　　我和媽媽一組，表弟和阿姨一組，比誰(shuí)挖得多。媽媽還特意囑咐我們不要踩到別人家的麥苗。媽媽給我找了一把小刀，媽媽告訴我要把薺菜的根挖出來(lái)才行，我用小刀挖得可快了，而表弟沒(méi)有工具，挖得比較慢。表弟看我手中的薺菜多，心急如焚，偷偷地跑到我的身后，想搞突然襲擊，要搶走我挖的薺菜，可惜被機(jī)靈的我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。我把薺菜緊緊地攥在手中，心想：這是我的勞動(dòng)成果，豈能被你搶走？他猛撲過(guò)來(lái)，像一只大老虎抓垂涎已久的美食一樣，我則牢牢地護(hù)住我手中的薺菜。表弟不善罷甘休，仍在爭(zhēng)搶，就這樣，我們倆在麥田里翻滾著、打鬧著、嬉笑著……這時(shí)，相機(jī)突然閃了一下，原來(lái)是媽媽記錄了這歡樂(lè)的瞬間。

　　在這片綠色“海洋”里，我們享受著大自然帶來(lái)的歡樂(lè)與美好！