（推薦）再也沒有作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的再也沒有作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

再也沒有作文1

　　鳥兒需要自由，而我似乎也需要……

　　那天，正在外面瘋玩的我，被說一不二的媽媽無情叫回了家，并下達了一條禁令：作業寫不完就別出去。這對我來說無疑是五雷轟頂啊！

　　漫不經心地看著桌上攤開的作業，苦惱的想著一道又一道難題。“啊——”我心中的怒火終于完全爆發，“啪——”我自由落體般地“掉”在了床上。

　　突然，房間里的小麻雀，也被嚇得在籠中上躥下跳，一直不肯安生，像是對那個籠子充滿了厭煩。也許，它是想沖出牢籠。我忍不住瞟了它一眼，它那黑色的眼睛像黑色珍珠，飽滿而有神，這讓我不由對它產生了憐憫之心。快速跳下床沿，鞋也顧不得穿，便小心翼翼地打開籠子，讓它在我的房間里自由地飛來飛去。

　　它似乎是看到了生的希望，便一頭沖向那塊被我擦得可以照出人影的玻璃。“砰——”它從半空中掉了下來，生怕將它摔壞了，我便急忙把它從地上輕輕拾起，百般呵護地將它拖在手心里，它小小的`身體竟暖和無比，我甚至可以感受到它的熱血在沸騰。

　　突然，它不知哪來的力氣，在我手心猛然站起，又一次撲棱著翅膀沖向了那塊玻璃，一次一次又一次……可慘痛的失敗，卻使它看起來心灰意冷了。我揪心地望著它，它的眼中充滿了對天空的向往。我不再猶豫，毅然打開窗戶，將它放飛。而那一刻，它卻充滿留戀地看著我，直到我對它說：“快飛吧！”它似乎聽懂了我的語言，依依不舍地離開了。

　　我重新坐下，寫起了那令人頭疼的作業。這一次，我不再厭煩。因為我知道自己就是那只鳥，經過一次次失敗后，就會迎來向往的天空。

　　從那之后，我知道：所有事物只會短暫的受到禁錮，努力后終會春暖花開。

　　我就是那只鳥，努力后不會沒有未來……

再也沒有作文2

　　伴隨科技的快速發展，電視電腦成了人們的必備之物。但不知不覺間消逝的卻是質樸與純真，兒童的樂園消逝在地平線。

　　兒時，媽媽曾經帶我去過鄉下的奶奶家，于是我就愛上了那個質樸的地方——農村。那里是自然的山水，孩子們的天堂，純樸，自然，每一寸陽光都跳躍著快樂的音符。一群孩子在烈日的暴曬下玩得津津有味，捉迷藏，下河捕魚，爬到樹上掏鳥窩……晚上回到家，躺在床上，靜靜的.，數著星星進入夢鄉。

　　臨走時，我依依不舍地看著自己玩耍過的地方，心中暗暗立下誓言——一定會再回來的。

　　時光轉瞬即逝，幾年過去，我要迎接中考，沉重的學習任務壓得我喘不過氣來，曾經的誓言慢慢淡忘。

　　終于，一個假期，清閑下來，我迫不及待地定了火車票，前往夢寐以求的那個故鄉。一路上，我一直在想，那里會有什么變化？他們會有什么新的游戲嗎？他們還會記得我嗎？

　　第二天，一下車，我憑著模糊的記憶飛也似地跑到奶奶家。奶奶把我迎進屋，眼前的情況令我大吃一驚，電視，電腦，洗衣機，冰箱等一件件電器擠在狹小不堪的房間里。我出門溜達，想碰上兒時的伙伴，可是竟沒有一個小孩在外面玩耍，我一直走到了那條河邊，也不見人影。他們都去哪了？是去別的地方玩了嗎？一串串疑問從心中冒出。

　　我挨家挨戶去找那些跟我玩過的小朋友，但卻發現，他們幾乎都沉浸在迷人的電視畫面和電腦游戲中。我最為喜愛的質樸、純真卻在這些現代的東西中消逝了。

　　再也沒有了歡聲笑語，再也沒有大街上、山野里那一群孩子。

　　曾經的快樂，曾經的感動，再也沒有出現過。科技給生活，給童年帶來了什么？

再也沒有作文3

　　人總是喜歡懷念以前。常常，懷念的比經歷還長，腦海中勾勒出的美好、辛酸、快樂、痛苦……是自己一輩子的寶藏。隨著時間的流逝，當初賦予我們的那種感覺卻是再也找不出，再也體會不到了……

　　小時候，家在農村。那是坐落在大山里的一個極偏僻的小村落。沒有手機，沒有電腦，沒有網絡。我的日常便是跟著村里的孩子漫山遍野地跑，也說不出有什么目地，或者是要找什么東西，但總是樂此不疲，深陷其中……

　　曾以為這就是生活的唯一樂趣，直到5歲那年，家里有了第一臺老式電視機。生平從未見過這東西，便一臉新奇地圍上去，很是好奇。

　　當那圓鼓鼓的東西突然顯示出一些畫面時，我無比開心且難以置信。現在想起，那時的我，很可愛，卻也辛酸。

　　有了電視機以后，我的生活從此多了一道樂趣。在山上無目的地游玩，也變為一群孩子專注地圍在電視機前。漆黑的屋子，燥熱潮濕的空氣，一群孩子期待的.目光，和那黑白屏幕投放出來的畫面，這都是我一輩子的回憶啊！

　　后來啊，生活條件漸漸好了起來，村里陸陸續續都擁有了家電。我家里的電視機也是一換再換，電腦、手機也慢慢進入了我的生活。兒時那群玩伴，如今也是蹲守自家，午飯后一群孩子期待的目光再也沒出現在我家，我也再沒有聽到過山上那爽朗的孩童笑聲……

　　現在，我一個人坐在寬大的客廳里，看著超大屏的液晶電視。可兒時看電視的那種快樂，卻再也沒有出現在我的生活里了。我是真的，真的，好想念那時的一切啊……

　　時光變遷，兜兜轉轉，可記憶卻不曾沖淡過。每次想起，嘴角總會泛起一絲惋惜的笑意，可我的那份簡單快樂，是再也找不到了。

再也沒有作文4

　　飛翔的白鴿在天空劃過一道又一道美麗的弧線，茁壯的春筍在雨水的滋潤中一年又一年地長大。窗外飄下了浠浠瀝瀝的小雨，勾起了我對往事的無限回憶。

　　那是一個陰雨連綿的傍晚。我約上了朋友一起去踢球。泥濘的土地與陰霾的天空并沒有使我們心情黯淡，反而勾起了我們比拼的欲望。我們來到一座老屋前，望著那平整的墻壁，我倆不約而同地說道：“就這兒了！”天空的烏云慢慢飄散了，迎來的'是一陣又一陣清涼的秋風。

　　兩個臟兮兮的小孩，耷拉著衣袖，渾身浸滿了污水，挽起兩只褲角，哈哈地抱著足球大笑。在一次又一次的大力抽射下，在老屋的一次次震動中，我倆好不快活。

　　又輪到我了，我咧了咧嘴，吐了吐舌頭，臉上洋溢著自信與無畏。忽然，我在離球二米遠的地方猛然加速，左腳在球旁站穩，高抬的右腳從身后順勢向前一擺，天空劃過一道美麗的弧線，這一刻，似乎萬物都靜止了，萬物的視線聚焦在這直徑兩、三分米的足球上。伙伴立即向上一躍，雙手順勢抬起，一個快速下壓。咦？球呢？只見球繼續向后飛行，一個完美的拐彎，噼！噼！！兩聲巨大的響聲使我倆眼神里充滿了呆滯，只見老屋二樓的窗戶玻璃被我們踢碎了。“跑”我大聲叫起來。我倆不顧一切地奔跑，豆大的汗珠滴落在地上，矯健的步伐如同奧運健兒。過了一會兒，我倆懷著忐忑不安的心情悄悄向老屋靠近，聽見主人仍在叫罵著，觀望的人群七嘴八舌的議論著，望著對方，我倆禁不住相視苦笑起來。之后，我倆少不了被父母責罵，以及向老屋主人道歉。

　　雨依然滴滴答答地落著，一陣溫柔的清風將我從記憶里喚醒，我望向窗外，兩個孩子抱著球開開心心地跑著……童年的流去使我不禁輕聲啜泣。

　　只可惜，再也沒有。

再也沒有作文5

　　每一份每一秒都像一滴水，飄過我們的指尖流進那時間的大河中去，再也不回流回來了。而那些美好歡樂的時光，就像大河中的微波，只閃出一種叫記憶的奇妙光芒，保留在我們心底，只是那些時光，再也沒有了。

　　就像那個我永遠都不會忘記的夏日下午，再也不會回來了。

　　雖然是夏日，但是校園的風卻是涼涼的。像五年來的每一個一（下）午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂的卻暗淡了許多。一到四年級的學生都沒有來，在校的同學們都明白，小學分別的時刻要來了。

　　我正與四十多位一起，唱起畢業典禮的第一首歌曲《校園的早晨》。“沿著校園熟悉的小路。”我站在舞臺上，看著那與我們朝夕相處的老師同學們，長長的走廊、綠油油的木瓜樹、高大的教學樓，心好像落進了檸檬水，酸溜溜的。“清晨的太陽照在臉上。”這已是午后了，明天早晨時，就是暑假了，小學的最后一個暑假了。仿佛昨天還是入學的第一天，以后同學們還能再見面嗎？“直到長成參天大樹！”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂的一幕幕，與同學們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來，將我淹沒。

　　下了臺，看著幾個有趣的節目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺上。我與幾個最要好的`同學坐在一起，他們說什么，我都沒有聽見。我只知道，那些事，再也沒有了。

　　也不知這樣過了多久，終于到了拍合影的時候了。拍照時，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個人最后一次“站‘在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。

　　最后分別的時候還是到了。我與同學與老師告別，然后走出校園，再回頭看時，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出。可，那再也沒有了。

　　那些代表美好時光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒有了，但那波光卻能在我心中永放光芒！

再也沒有作文6

　　我們在一步一步走著，走著走著才發現人們總是若即若離，患得患失，望著余暉下金秋里波波麥浪的翻轉和流動，我才意識到我再沒有童年了

　　映日荷花別樣紅

　　追憶過往，誰不曾鐘情于夏日荷花，白凈中一點兒緋紅，像沉醉的晚風吹花了她的臉，防佛置身蓬萊仙境一般，迷霧著初夏的神秘，隱隱約約中，你看了嗎？孩童們在池塘里捉魚戲水：魚兒個個精靈著穿梭于蓮根之中，池水四處飛濺，宛若朵朵水花點綴著荷葉的仙女：在船屋上折花取子：荷花雙雙擁簇著綻爛開放，顆顆蓮子充實而又飽滿宛若個個滾圓的胖小子：在岸堤邊跳水戲耍：孩子們浾溜著嫩的'腳丫。撲通白光光的一身剎時成了個小泥人全身一片臟兮兮：泥糊糊的。哪兒敢放松半點兒。這不。岸邊的孩提們順勢展開了一段瞎子摸魚的游戲，你是瞎子，你要數到對面的聲音緩緩傳入耳中。我看到他們正無憂無慮，肆無忌憚地在池中瘋玩著，此刻，我的心里早已如萬丈波濤般洶涌澎湃了，眼里也早已淚光盈盈。我看見對面的孩子們中有一個小巧身影，稀疏的頭發泛黃掉落，稚嫩白皙的小手向我伸來，大概是想要送給我一朵別樣的荷花，我知道，那是童年時無憂的我，如今，我再也沒有看見映日荷花別樣紅的景派了！

　　萬徑人蹤滅

　　流傳昔時，誰不知寒冬里萬物冬眠，笨重的北極熊都會沉睡過去，活潑的青蛙都會悄然休息，安靜的蛇蟲都會悄悄的找窩，更何況如此嚴寒的冬天不會沉寂！一個村莊前，站著一個矮小的姑娘，什么也不做，什么也不說，只是看著遠方，在看什么啊？有人問她，她不說話，眼里是群山連綿，耳邊是寒風凜冽的聲響，我沉思著，感懷著，那個像她一樣安靜，深沉的自己，仿佛心底永遠像天空一樣白亮溫。，感受自然，我知道，那或許也是童年時無知的我吧，如今，我再也沒有感受過，萬徑人蹤滅的自然了！

　　過去的日子，如吹煙被吹散了；如薄霧被蒸融了，我也再也沒有兒時的純真無憂了！

再也沒有作文7

　　斑駁的墻角留下你我的足跡，夕陽的余暉中有過時光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中還夾雜著兒時的笑顏，腦海中的碎片拼湊成一幅幅唯美的畫卷……時光一去不復返，除了回憶再也沒有留下什么。

　　那時，我雙腳邁進校園，雙手卻死死地抱著媽媽的腿，哭著嚷著讓媽媽陪，可這一切依然順理成章續寫下去。我們在校園中開始享受有伙伴、學知識的樂趣，幼兒園里開始響起天真無邪的笑聲……

　　可是

　　伴著潺潺流水，這段時光消逝了。

　　進入小學，開始正式學知識了，也迎來了人生的第一次考試，從此鮮紅的分數便烙印在腦海中。一轉眼，六年級了，四門課程壓在肩頭，讓我有點兒透不過氣來。那時，墻壁是白色的，“黑板”也是白色的；老師的臉是嚴肅的，媽媽的話是嚇人的上不了好小學就考不了好初中，考不了好初中就上不了好高中，上不了好高中就考不了好大學。

　　可是

　　伴著匆匆轉動的指針，那段稚嫩的`日子又不見了。

　　進入初中，七門課程，壓力更大，大腦整天都在開足馬力運轉。一周一小考，一月一大考，從此目光便被死死定格在校內的公告欄上，分數還是其次，重要的是年級排名，倒數第一和正數第一，那可是天壤之別。為分數，為友情，為那朦朧的情感，也歡呼，也欲說還休，也心驚肉跳，也曾沮喪地想放棄。再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再失望的心都有希望，千萬不要絕望。

　　可是

　　伴隨著夕陽西下，這段時光再也沒有了。

　　回首過去，不知從何時起本子首頁年級這一行的數字從一變成七、八、九了！不知何時起“l+l”變成“1×1”再變成“x+y”了，不知何時起照片中的容顏連自己也不認識了。

　　至于未來呢？未來一定更美好，希望未來再也沒有做不完的作業，再也沒有聽不完的嘮叨，再也沒有發不完的牢騷，再也沒有排不完的名次。

再也沒有作文8

　　秋風輕漾，帶來一絲隱約的麥香，環繞在鼻尖，久久未曾消散，勾起心底，那金黃的回憶。

　　孩提時代，回憶中總混雜著各種氣味，也許忘記了一段記憶，卻能清晰地記得那特殊的氣味，或是夏天蚊香與清涼油混合的味道；或是冬天時暖暖的，名叫太陽的味道

　　而那段金黃色的回憶，和那段濃郁的麥香，雖早已成為了記憶，卻從未有過半分缺失。那，是關于麥收的記憶。

　　每當清油油的小麥變得金黃，便是我最愛的季節，總是期盼著某天清晨，大人們開始在田間忙碌，收麥子！大人們揮動鐮刀，割下一簇簇麥稈，打成捆，大片田地便從平頭變成了寸頭。暖融融的空氣中，便充滿了麥香，那是種甜甜的，香香的，暖暖的味道。地中的各種蟲兒便四散開來，為冬日做最后的準備。我和伙伴們索性就躺在谷堆上，在明媚的午后小憩。一直等到收麥完畢，我們的時代便到來了。把帶殼的小麥加入風谷機中，轉動把手。微黃的米粒，便像變魔術般一粒粒飛出風谷機，米粒做成的瀑布從風谷機中奔流而下，漸漸堆成一座小山。不知為何每每看見此情此景，便會無比高興。也許是因為看見那在田地里生長了許久的麥子，終于是變成了糧食吧

　　之后，手巧的婆婆總會用新打的麥子變著法做糕點，但只有艾饃饃是我的最愛。糯稻磨成粉，加入打成糊糊的艾草包入用豆干、臘肉，等炒成的`餡料，再用玉米葉包上，上鍋蒸，變成了這個季節最美味的美味。入口帶著艾草的清香，糯稻的軟糯，卻不黏牙，回味無窮。

　　然而，時過境遷，人早已離開故鄉，那片承載著回憶的麥田，早已建成了所謂的高檔農家樂，家中也早已不種麥子，艾饃饃年年在做，用的卻是超市買來的米粉，在感嘆時代發展所帶來的便利時，記憶中的那口清甜也了然無影蹤。

　　看著家中健在的，可愛的人兒，和早已不復存在的田地，心中不免焦慮，再也沒有那清甜的粑粑了！

再也沒有作文9

　　時光流逝，世事變遷，讓我們的生活里有太多的再也沒有。我在童年的日子里是多么的快樂、無憂無慮，可是，我再也沒有童年了，再也沒有那種感覺、那種心情了，那種快樂的日子，那種充滿幼稚的氣氛……

　　它是一種遺憾，一種成長中的美好，一種對往日的迷戀，可是只有回憶，再也沒有童年了。

　　我的童年是一首歡快的歌。記得小時候，第一次上學的時候——幼兒園的小班。那時候，媽媽把我送到班里，那位幼兒老師很溫和，教我們學兒歌：小燕子，穿花衣……兩只老虎，兩只老虎……是多么的快樂，媽媽站在窗外看著我，跟我一起笑，一起唱，一起聽課。放學后，背著小小的書包，與媽媽手拉著手回家。

　　童年是一種頑皮的想象。有一次，我看到別人背著媽媽新買的書包，發現自己的書包已經破舊了，于是我就拿著削鉛筆的`小刀把我書包上的背帶弄斷，回家后，我告訴媽媽我的書包壞了，讓媽媽再給我買一個新的可是媽媽一眼就發現那是我故意破壞造成的，最終媽媽還是給我買了一個新書包，我開心的背著書包上學去了。

　　童年也有悲傷。記得有一次媽媽出去有事，至于什么事我記得不太清楚了，讓我在別人家玩，可是那個小女孩家里只有一輛小自行車，說好了，我玩一會兒，她玩一會兒，可是她賴皮，坐在自行車上不下來，我讓她下來，她不，一會她急了，下來就開始打我，摳我打我頭，我嚇的蹲在那兒不敢動，她太牛了。打了我一頓讓我回家了。到門口，門是鎖著的，我蹲在家門口哭，天黑了，媽媽才回來，媽媽安慰我，給我買了一些吃的，我又開心地笑了。

　　到現在，我再也沒有唱過兒歌，聽別人唱也沒有小時候聽的好聽，再也沒有拿小刀弄壞書包，再也沒有與別人打過架了。

　　童年一去不復返，我再也沒有以前那種感覺了，就算是同地點，同對象，也沒那種感覺與享受，只有回憶，但它在我的記一一了會慢慢消逝……

再也沒有作文10

　　光陰荏苒，如白駒過隙，都市里的街道馬路上，人車的洪流，一刻無停地涌動著。巷底的霓虹燈，在沒有星光的夜空里麻木地閃爍著。感受這繁忙的節奏，心中多了一點無言的情感，又在記憶中勾起一點什么。

　　走到開發中的市郊，除了遠些的綠色，工廠的滾滾濃煙與鋼筋水泥的灰色幕布看不到自然的色彩。曾經的這里，是一個湖，潺潺的水流顯得如詩如畫。當時還是一個非常小的.村，幾戶人家全部扎根在這小湖旁。引出的水渠，成了覆蓋農田的網。

　　村子坐落在山腳旁，旁邊便是那座原來的老城。爺爺說，離古城挨得近，進城也方便了許多。

　　和諧與寧靜是那個村子的標簽，寧靜浸在村子日復一日的時光點滴里。總有山坡上竹林里放養的雞，總有辛勤農作的人。似乎那個小湖搖曳的荷花在風中永遠不變。

　　從紅日東升到日暮西山，飛鳥在暮光里歸巢，和煦的夏風在湖面上蕩出層層波瀾，折射出萬道金光。在茅草瓦房頂上，在炊煙柴火里，重疊的幻影，仿佛白天的時光又要在之中重放。溫暖的風，吹開稻花的清香；啄食的家禽從山上奔下，玩鬧的孩童各回各家；拖了一天犁的牛，在棚里輕輕地打著呼……寧靜的村莊，活潑淡了下來。

　　夜里，蟬聲一片，只有搖曳的小湖與全無睡意的我醒著。月光下的小湖，仿佛在夜空折射出一道星河。寧靜的意韻，已經飄飛著超越了星辰。只有此時的風聲蟬聲，牛羊的呼聲，把小村的寧靜唱成一首歌的唯美……

　　追憶里的那些影子消逝了，那些田野，房屋小渠仿佛連根拔起，而已被填上的湖上的高樓，像一顆巨樹，貪婪著汲干了原來小村的寧靜與時光，重歸于喧囂之中。再也沒有迎風盛開的荷花，再也沒有那個和諧的村莊，也再也沒有那個小湖的寧靜與記憶了。

　　其實，再也沒有的，還有那一去不復返的純真年華。

　　我抬起頭，想要再在這片土地探尋一絲過去的影子，迎面刮來的風沙卻糊了我的眼。我強忍著我的眼淚，堅定地告訴我自己：“向前走，記得回頭！”

再也沒有作文11

　　不知道從何時起，我不愿靜下心來聽你把話講完，你也從不耐心傾聽我的想法。

　　漸漸的，你追不上我的腳步了，而我也不愿意停下來等你。

　　剛剛步入小學，我眼中的你是那么高大，若你不蹲下來，跟你說話我我會把脖子仰的很疼。我傻傻的盯著你，聽你說完要說的，呆呆地伸出手，向你索要著隨身攜帶的糖果。你通常是嘆一口氣，掏出一顆糖果放在我的手心里，摸著我的`腦袋，叮囑少吃點。每每這時，我總是張大嘴巴，露出大白牙，也不管樣子有多滑稽，無比認真地告訴你：“我沒有蛀牙哦。”

　　初中開學那天，你仍站在我的身邊，執著地嘮叨著。我不用仰起頭，只是微微一抬眼，便可與你對視。我根本沒有在意你到底說了些什么，只是哼哼哈哈地敷衍，思維天馬行空地馳騁著。你有意無意地發出一聲嘆息，實在說不下去了，便不再嘮叨，轉身接著收拾行李。

　　我們之間的話少了，你想挑起話頭，說了幾籮筐，我總是淡淡的回應一句“嗯”“哦”。有時候，我無意間地一瞥，看到的是你失望的眼神。也想安慰安慰你，但終究，也只是想想而已，扯上幾句就回到自己的小屋，干起了自己的事情。

　　晚上，看著皎潔的月光，不由想起小時候。你坐在我的床頭，翻著《睡前故事》，輕聲講著海的女兒與灰姑娘邂逅王子的故事。那個時候，你從不會計劃我的未來，不會給我施加壓力勉勵我考清華北大，找好的工作。

　　可是，小時候的我，也從不會向你提過分的要求；從不因為游戲拒絕寫作業；從不沖你大吼大叫，更；沒有想過怎樣怎樣疏遠你，讓你難過。

　　媽媽，或許我們應該談談了。

　　再也沒有小時候的賣萌撒嬌，或許可以選擇另一種方法找回以前的和諧生活。

再也沒有作文12

　　記得小時候，我的媽媽經常會帶我去外婆家玩。因為那時舅舅在上學，外公還沒退休，所以大多是外婆陪著我。

　　小時候經常陪著外婆一起出去。我的外婆喜歡看表演，正好當時小區里經常會有演出。外婆特別喜歡看熱鬧，一有演出，不由分說便拉著我出去觀看。而我則是非常的'不情愿，因為我感覺那些表演我不太懂。而外婆總是樂此不彼。由于我覺得看這些表演很無趣，所以有時便經常跑到其他的地方和別人玩，留外婆一個人在廣場上觀看表演。

　　天有不測風云。有一天我放學回來后并沒有看到媽媽，直到很晚，我媽才回來，當時我問了一下媽媽去看什么了？媽媽說外婆生病了。我當時很不解，我的外婆身體那么硬朗，怎么會突然就生病了呢？那時我很擔心，媽媽決定放學后帶我去看外婆。在去醫院的路途中，我一直很擔心，怕我外婆一不小心就離開了我。到了醫院也不敢獨自去看外婆，生怕外婆得了重病。我還去了醫院才知道外婆有一點輕微中風。不過還好沒有什么大事，只是走路有點不方便而已。

　　外婆出院之后，雖然依然很喜歡去看表演。但是卻再也沒有硬要拉著我去了。一開始我還不明白外婆為什么突然就改變了硬要讓我去看表演的想法。原來外婆是覺得我既然不喜歡看，那就不應該耽誤我的時間。時間是那么的寶貴，稍不珍惜就會減少。也是從那時候我才明白身體健康是多么的重要。

　　我現在還是有一點后悔，因為外婆再也沒有硬逼我去看表演了。但有個讓我覺得小時候就應該陪著外婆一起去看，滿足外婆的愿望。

再也沒有作文13

　　有花葉待，花開葉守，土花盆的信箋上有細細的一排字，淡的讓我懷疑是否出自爺爺之手。

　　爺爺是個普通的農民，春播秋收，辛苦勞作。童年時期，我生活在鄉下，拿著鏟子跟在爺爺身后跑。爺爺割草，我也割草；爺爺松土，我也松土。只是我常常拿著鏟子往田地里亂鏟一通，泥土飛得到處都是，剛播下去的種子都翻了出來。每當這時，爺爺總會嚇唬地瞪著我，胡子吹的像是要飛起來，一雙大手也仿佛隨時要落下。我總會吐吐舌頭，扔下鏟子，跑到遠處的田地里繼續搗亂。

　　干完農活，爺爺總愛擺弄幾盆蟹爪花。我對這花不感興趣，只有丑陋的'葉子，模樣卻又是河邊常有的。

　　豐收之秋，桌上總會擺著一盆蟹爪花，一碗蟹和一杯酒。蟹是我吃，酒卻是他獨飲。

　　爺爺每次會幫我剝蟹，用他那雙布滿老繭和流水般皺紋的大手，一點一點幫我把殼撥開。我把蟹肉給他，他卻只是擺擺手，飲著那杯酒。

　　這樣的景象似乎天天上演，普通又尋常。我回城的時候，他把那盆蟹爪花送給了我，用大手拍了拍我的肩，算是道別。他的手如同大大的港灣，護住了小小的我。

　　學習生活的忙碌，我再也回不到那段閑適的時光里了，而爺爺，也離開我許多年了。

　　周年復始，恍惚之間，我總會憶起爺爺那爽朗的笑聲，寬大的后背，還有那雙厚實的手掌，握著我小小的手。

　　有花葉待，花開葉守。

　　爺爺用余生守護，換我一生芬芳。

　　如今他已離開我多年了，那個為我遮風擋雨，細膩呵護我成長的爺爺再也沒有了，可他對我的愛與期翼，都化作這蟹爪蘭或濃或淡的馨香。

　　陽光下，我聞到了蟹爪蘭盛開的芳香！

再也沒有作文14

　　你的身影輕輕從我視線滑過，你朝我、微笑著，我愣愣的站在車站，風兒輕輕的吹著你的長發，我不敢確定是不是你，畢竟一年多沒見了，列車疾馳的開走了，我望著列車遠去的身影，竟突然跑起、快步追趕列車，可卻怎么也追不上了，就如歲月流逝，想去重新開始，追趕過去了的，再也沒有可能，霎時間、想起了與你在一起的點點滴滴的殘缺記憶，是那樣溫馨，那樣快樂，那般幸福，都是我不珍惜，讓這段生命中美好的記憶從指間悄然流逝。

　　自從技校招生、你走了之后，我們雖在同一個城市，卻再也沒有見過面，我四處向她們打聽你的消息，曾多少次按下號碼卻又沒有播出。你走了、你沒有告別的離開，我們雖在臨班，但繁忙的初三生活，我竟不知你是何時離開的。你走了，你什么也沒說，多少次我抱著那本薄薄的同學錄看著你的畢業贈言、掉下淚水，你走了、靜靜地離開，我后悔、我恨當初卻是那般自私的對你。靜靜地回憶著與你在一起的點點滴滴，常常一個人發呆。也許人總是會這樣，擁有時不知珍惜，失去時方知可貴，你對我的好我會永遠的'記在心里，你不在的日子我會照顧好自己，只是還欠你一聲“謝謝”！，總要失去些什么，才能得到些什么。這個世界沒有絕對的公平，只有相對的補償。我們總是不懂得珍惜眼前人。在未可預知的重逢里，我們以為總會重逢，總以為會有緣再會，總以為有機會說一聲對不起，卻從沒想過每一次的揮手道別，都可能是訣別。假如時光可以常來一次，我定會好好珍惜，可是……那過去了的、就再也沒有可能。也許吧，我還是相信，今日的離別，是為了下次更好的相見，你還好嗎？

　　山東濰坊諸城市諸城市密州路學校高一:于金祥

再也沒有作文15

　　時間，又是這個該死的話題，提筆寫下這個詞語時，心中總會涌出悲傷，以及留戀。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”如此美麗的句子，現在聽起來卻這么刺耳。不到半年，我們就要面臨離別了——開心是時光像一匹矯健的獵豹，飛快地向前奔跑，絕望時時光像一根卡住的秒針，原地顫抖不愿前行。

　　記得那天，你拉我下樓看雪。雪很大，像一片片飛羽飄落，停在你的肩上，鉆進你的'發間，我在你的身后伸手想要將雪拍下，你卻回頭嫣然一笑，自己把雪抖落。哈出的霧氣迷糊了我的雙眼，透過那層薄霧看你，像一只披雪的精靈。可惜，再也沒有那樣的機會了。今年的冬天那么暖和，不太可能下雪了……

　　自習課，我聊得正嗨，你卻悄無聲息地在黑板上留下了我的大名。之后就是走老套路劇情了——我心虛地指責你“濫用職權”、“公報私仇”，你便一手插腰，在我面前一站，“怎么，不服？”我囂張的氣焰頃刻就被澆滅，第二天乖乖地找班主任“領賞”。可惜，過了中考，黑板上就再也沒有你親手寫下的名字……

　　又有誰不下心觸了你的霉頭？我樂呵呵地走到你面前，問清原因之后開始肆無忌憚地嘲諷你，結局總是被你一句“神經病”罵回老家，但下次你生氣，流程依舊。我知道，對于這種雞毛蒜皮的小事，你的氣消得很快。可惜，再也沒有你眉頭微皺，對著那個倒霉蛋怒目而視的畫面了……

　　放學，你和某“高富帥”走在一起，我強堆出一臉猥瑣的笑容擠入八卦的群體，目送你們離開。我知道你很開心，所以我也并不哀傷。其實，你開心就夠了，真的，可惜，就連目送你離去的機會，都沒有了。

　　感謝你在我成長的三年中，陪伴著我，這就夠了。半年后的分別，似乎顯得不再那么殘酷，就連寫你的，都不太可能了。再見，再也沒有你……