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【精選】關(guān)于目光的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于目光的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于目光的作文1
我很喜歡看媽 媽的眼睛——那里總是閃爍著快樂的光芒。但我知曉，每當(dāng)我轉(zhuǎn)過身去，那目光中不可能只有快樂。
擔(dān)憂
記得中考臨近時(shí)，我有些焦慮。只好天天舉著書本，抱起習(xí)題，挑燈夜戰(zhàn)到凌晨。有時(shí)，在我為一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮甚至抱怨跺腳時(shí)，媽 媽就悄悄來到我身后。她擔(dān)心我熬夜有損身體，卻又不忍打斷我的思考。望著拼命的我，她的眼里透著疼愛與擔(dān)憂。雖然我沒有與媽 媽對(duì)視，但我還是可以感覺到她擔(dān)憂的目光將我牢牢包圍。
難過
有時(shí)，我是個(gè)極挑剔的人，而且總是過于在意別人的看法。記得一次學(xué)校要求每個(gè)班的同學(xué)要穿白襯衣上臺(tái)演出，我回家翻箱倒柜，眼前的衣服不是花的就是條紋的，終于掏出一件有些舊的白襯衣，已不是亮白了。我很煩躁。媽 媽說：“就將就下吧。”我撅起了嘴：“不行，太老氣了！”我別過身子，不再搭理她。媽 媽沉默了一會(huì)兒，走了。天黑了，媽 媽頂著一頭雪花回到了家，沮喪地嘆氣“我找了一大圈，也沒找到合適的，還在坡口摔了一跤……”“哎呀！那家某某服裝店里不就有嗎！真是的！”我打斷了媽 媽的話，轉(zhuǎn)身走回了房間。望著我的背影，媽 媽難過得說不出話來。如今我長(zhǎng)大了，不再任性，理解了媽 媽的委屈與難過。現(xiàn)在想來，我當(dāng)時(shí)是多么可恥，我要真心向媽 媽道歉！
鼓勵(lì)
最近因?yàn)槌煽?jī)不理想，有些壓力，媽 媽再?zèng)]要求我考到第幾名。而是常常排解我的憂慮，樹立我的`信心。就在今天中午我出門時(shí)，媽 媽給我加油打氣：“盡力就好啦！”我也笑著。輕掩上門，我還是能感到媽 媽那充滿鼓勵(lì)和信任的目光。
我愛媽 媽的眼睛，最愛她充滿笑意的目光。在不斷的歷練與成長(zhǎng)后，我希望不論是在我的面前還是背后，媽 媽的眼中再也沒有擔(dān)憂與難過，永遠(yuǎn)只有快樂與濃濃的愛意！
關(guān)于目光的作文2
爸爸的目光就像是一本字典，教給了我做人的道理。父親的目光是變幻莫測(cè)的，嚴(yán)厲，溫柔，還有深邃。
爸爸經(jīng)常和我說，兒子，你就是一棵小樹。每天都在成長(zhǎng)，而我，就是一位園丁。不斷的修剪你，未來你才能長(zhǎng)成參天大樹。
有時(shí)候，我過于貪玩，作業(yè)總是完成的馬馬虎虎，經(jīng)常被爸爸“修理”，這時(shí)候爸爸的目光特別的嚴(yán)厲。眼睛瞪著我好像是要吃了我似的。氣憤的說，你太不像話了，作業(yè)都不好好完成，懶惰會(huì)害了你的。你將來要面對(duì)好多的困難，你做任何事情都要用心去做，否則你就會(huì)失敗。爸爸的目光讓想起了孟子說過的話，“天將降大任于新人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我知道要成功，必須加倍的付出，沒有捷徑可走。
前幾個(gè)月，在學(xué)校我不小心把腳傷了，爸爸知道后，焦急萬分的來到了學(xué)校，扶我去了醫(yī)院，爸爸那溫柔的目光充滿了對(duì)我的關(guān)愛和呵護(hù)。接下來的好多天，爸爸都抽出時(shí)間來送我上學(xué)，看到爸爸疲憊不堪的身影，我有種想流淚的沖動(dòng)。
就在幾天前，發(fā)生了這樣一件事情。暑假到了，哥哥來我們家做客。這幾天里也相處的很愉快，但矛盾總歸會(huì)是有的，兩個(gè)人在爭(zhēng)著想玩電腦，我們也各有各的理由，互相反駁著對(duì)方。爸爸在這個(gè)時(shí)候剛剛回來，了解到我們的`事情后，立馬把我支了出去，讓哥哥先玩，我流露出不解，爸爸用他深邃的眼神注視著我，我退出了房間，一個(gè)人悶悶不樂的坐著。事后，我仔細(xì)的想了想，覺得爸爸做的很對(duì)，哥哥好不容易才來次我家，我應(yīng)該讓讓他的。爸爸深邃的目光讓我懂得了與人相處應(yīng)該謙讓。
爸爸的目光總是琢磨不透，目光里有一種力量支持著我，那就是父愛，有山的高大，沉重，深沉。他讓我感動(dòng)一生。
關(guān)于目光的作文3
從古至今，有多少人敗在了眼睛下，二郎神的天眼曾將孫悟空逼入絕境;楊同的掌心眼破了商朝百萬大軍，而他們的眼睛與他比起來，還是小巫見大巫了。他的目光時(shí)而溫和，時(shí)而嚴(yán)厲，使人難以忘懷。他——就是我們班象征知識(shí)源泉的語文老師，我曾多次領(lǐng)教過他的那雙目光的厲害，但對(duì)他更多有著感激與謝意。
忘不了那是一個(gè)雨天，也忘不了我的'窘?jīng)r，更忘不了當(dāng)時(shí)您那溫和的目光……
那是一個(gè)雨天，我們班正在上有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識(shí)，我由于沒有好好預(yù)習(xí)課文，老師講的知識(shí)我一概不知且不懂，雖然古有子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”但是我仍然存在著一絲絲的僥幸心理;老師一定不會(huì)挑我的，于是我便玩得不亦樂乎，正當(dāng)高興時(shí)，一道嚴(yán)厲的目光掃射過來，當(dāng)時(shí)是一位六年級(jí)老師給我們講課，我也沒有對(duì)老師的目光有多在意，但終究因?yàn)樗抢蠋煟�是有所收斂了，但依舊玩著。
“這位同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問題——什么是百分?jǐn)?shù)?”我的大腦瞬間短路，變得一片空白，我雖然沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，但百分?jǐn)?shù)還是懂，但是當(dāng)時(shí)前有老師，后有校長(zhǎng)，左有專家，右有領(lǐng)導(dǎo)，我苦苦思索著：“怎么辦呢……”越來越緊張的我大腦如同斷電了一般，又變成了漆黑，這時(shí)，您那溫和的目光照到我身上，那目光猶如一縷陽光，一絲春風(fēng)，驅(qū)散了我心里的緊張，撫慰了我那顆因?yàn)榫o張而焦急的心，大腦的電接上了，也不再短路了，這道題是應(yīng)該這樣答，于是，我自信滿滿的回答道：“百分?jǐn)?shù)就是……”。
您對(duì)我投來了贊賞的目光，謝謝您，老師，您讓我重拾信心，直到現(xiàn)在，我仍忘不了那是一個(gè)雨天，也忘不了那時(shí)我的窘?jīng)r;更忘不了你對(duì)我的溫和，充滿鼓勵(lì)的目光，每每想起，都令我熱淚盈眶……
關(guān)于目光的作文4
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暮色蒼蒼，一抹天邊的夕陽一揮而去，繁星點(diǎn)點(diǎn)，心中留戀著那美麗的夕陽。美輪美奐的月光著涼了我眼角的淚滴。滴瀝滴瀝......那是什么?那是我的留戀，是我腦海中揮之不去的那個(gè)夕陽般的的目光。
一個(gè)忙綠的傍晚，我累得筋疲力盡，卻還停不下手中的筆。突然，聽見媽媽在隔壁哭泣著和爸爸說著什么，心里一驚，手里的筆重重地掉在地上。
在街上，在幽黃的街燈下，有個(gè)小女孩在發(fā)瘋般的跑著，嘴里叫喊著：“祖父，您等我。祖父，您等我......"她的影子被不斷的拉長(zhǎng)，又變短。跑到了醫(yī)院，氣喘吁吁，累得上氣不接下氣。這時(shí)，露天的大廳里映入一抹斜陽，暖意縈繞在心頭。伴著著溫暖的夕陽，她走進(jìn)了病房，詫異的望著病床上虛弱的老人。雖病入膏肓但慈祥的`望著她的老祖父。陽光照在他那蒼白的臉上，爬進(jìn)了一道道飽含風(fēng)霜的皺紋里。這時(shí)，老人笑了笑，開口說：“我就知道你會(huì)來。”淚水布滿了小女孩雙眼，她啜泣著說不出一句話。祖父和她講了很多對(duì)她的期盼，還說要她好好學(xué)習(xí)，讓他在另一個(gè)世界里可以高興。女孩歇斯底里的叫著：“不要，不要，您不要走!”老人沒說真么，只是用他那夕陽般的目光望著小女孩，語重心長(zhǎng)的說：”夕陽無限好，在另一個(gè)世界我還會(huì)看到這美麗的夕陽嗎?”小女孩驚訝地望著她的祖父，繼而說：“會(huì)的，一定會(huì)的。”老人欣慰的笑了。
第二天，年幼的妹妹問我祖父到哪里去了?我看了看她，笑著說：“祖父到夕陽里去了。”
思緒戛然而止，望著星空，心中蕩漾著和往日一樣的溫暖。
關(guān)于目光的作文5
指尖不經(jīng)意的觸碰到那冰涼的鑰匙，打開腦海中的記憶的那扇門，爺爺那道離別時(shí)的目光瞬間浮現(xiàn)在我眼前，回憶也開始重現(xiàn)。。。 。。。
兩年前，在緊張又壓迫大腦神經(jīng)的考試后，想放松一下心情，到了暑假，媽媽帶我一起去鄉(xiāng)下爺爺家。爸爸平時(shí)工作繁忙，沒時(shí)間跟我們一起去。
爺爺對(duì)我很好，從小就很疼愛我，只要是我想要的爺爺都會(huì)盡量滿足我，爺爺是看著我長(zhǎng)大的，當(dāng)然，這或許也是我跟爺爺比較親的原因吧！漸漸長(zhǎng)大后，我要讀書了，也就意味著要離開爺爺了，我很舍不得。那時(shí)候還小，也許不懂，現(xiàn)在回想起來，已經(jīng)有好幾年沒見到爺爺了，很想念爺爺，擔(dān)心爺爺一個(gè)人會(huì)不會(huì)寂寞無聊。
在回去的路上，坐在火車上，一邊回憶著往事，一邊歲火車停下見到爺爺那一刻充滿期待。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)，終于到啦、下了火車，人好多啊，好不容易蔥人群中擠了出來，感覺自己都快變形了，正在埋怨的時(shí)候，在茫茫人海中，我一眼就看到了爺爺。她那焦慮的眼神，正在左顧右盼的地尋找著我們，我欣喜的大叫了一聲“爺爺！”爺爺反射性的回頭看我，眼神里充滿關(guān)愛和親切，閃著晶瑩的淚花，但堅(jiān)強(qiáng)的爺爺始終沒讓它流出來，爺爺跑過來結(jié)果我手中那沉甸甸的行李。此時(shí)的爺爺正站在我面前，我清楚的看到，爺爺?shù)念^發(fā)白了不少。皮膚被曬的黑黑的，眼眶也凹陷下去，，人消瘦了一大圈，也變得憔悴。這幾年來，爺爺變了很多，唯一不變的事、是看我的眼神還中流露出來的還是那么疼愛、親切。
一路上拉著爺爺?shù)?手，蹦蹦跳跳的回到了爺爺家。吃過晚飯，我和爺爺去散步，看見夜晚的景色是那么美，跟小時(shí)候騎在爺爺背上，感受著凹凸不平的地面時(shí)的感覺完全不同，似乎多了一種熟悉的親切感。一路上，爺爺說了很多話，祝福我要好好讀書，我抬起頭，對(duì)上了爺爺那深邃的眼眸，說不清是什么感覺，只是心中頓時(shí)有有一種酸澀。
關(guān)于目光的作文6
感動(dòng)是什么？感動(dòng)就是冬天里一束溫暖到陽光、夏天一陣清爽的風(fēng)、春天第一朵盛開的花，是……我的同桌是一個(gè)身材瘦小、不怎么好看且口齒笨拙之人，是一個(gè)學(xué)習(xí)極差的女生，由于她的家世，我未免或多或少有些討厭她，每天上課，我把她當(dāng)做空氣，后來干脆不理她。那一天，是星期三，上午第三節(jié)課，是一個(gè)美術(shù)課，我把工具放在課桌上，她見了，于是低聲下氣用乞的語氣說：“能借我用一下嗎？我的今早被妹妹拿過去玩了。”“呵，可真是大白天說謊話，還臉不紅心不跳，唉，我佩服你的.說謊能力，嘖嘖。”我不屑地譏諷道，聲音也提高了8分貝。她的臉頓時(shí)紅一陣白一陣，沒有說什么，眼神充滿了失望。
我心想：哼，誰讓你長(zhǎng)得那么不順眼。下午，第二節(jié)課是英語。下課后，英語課代表找到我：“哎呀，大小姐，你怎么還在這溜達(dá)呀。英語老師讓你給她背課文呢！”“什……什么，背課文？”我心里暗暗叫苦：媽呀，這怎么可好？早知道這樣，我昨天就不出去玩了。唉，真不知道得罪了哪路神仙。
“肯定是我旁邊到那只烏鴉下的咒語！”想到這，我氣呼呼地向英語老師辦公室跑去。一看，果然，她正在拿著拖把在拖地呢！剛開始，我流利的背出了上半段，背到一半時(shí)，突然卡殼了，眼看老師的神情馬上晴轉(zhuǎn)陰了，我的手心不禁布滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她，忽然占在老師背后，悄悄為我傳遞口語。我就在這種幫助下，結(jié)結(jié)巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我，里面全是鼓勵(lì)。
從此，我們成了最要好的朋友，因?yàn)樗膶捜荩耀@得了真摯的友誼，感動(dòng)，早已蔓延在我心中。
關(guān)于目光的作文7
“——賣餅嘞——”只是一聲簡(jiǎn)單的吆喝，卻曲曲繞繞地在腦中扯出一段回憶。
老家的小區(qū)里，曾有一對(duì)賣餅的中年夫婦，每天清晨便在我家樓下擺攤賣餅，這對(duì)夫婦很普通，長(zhǎng)相也很普通。他們的生意做得很好，每天都有不少人來買，因?yàn)樗麄兊娘瀭�(gè)大，味道好，價(jià)格與其他人賣的餅無異，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間，每天早上都會(huì)去這對(duì)夫婦攤前買一張餅，帶在上學(xué)的路上吃。
那是一個(gè)深秋的早上，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)時(shí)間比平常要晚了一些，風(fēng)涼涼地穿過衣袖，天空并未像書上說的那樣凜然那樣高遠(yuǎn)，只是沉沉的，于是，我匆匆下樓，看看是否還能買到餅。
熟悉的攤子，不少的人在排隊(duì)買餅，不知道輪到我的時(shí)候還有沒有餅。我一邊排著隊(duì)，一邊打量著這對(duì)夫婦。男人身才并不高大，圓臉，看著就覺得是個(gè)好脾氣的人；女人長(zhǎng)相并不秀氣，總是在笑，這使她的面部平添了不少柔和。這兩人一個(gè)做餅，一個(gè)拿餅收錢，配合得挺默契，他們會(huì)對(duì)每個(gè)買完餅的人友好地笑一笑，很是真實(shí)，很是淳樸。
沒多久，排隊(duì)的人越來越少，可輪到我前面幾個(gè)人的時(shí)候，餅子賣完了，剩下的人都有些失落，夫婦兩人也只得有些抱歉地笑了笑，開始收攤。
無奈，我只得轉(zhuǎn)身離開，還沒走幾步，有一個(gè)身影急急地追過來，原來竟是那個(gè)男人。男人見我有些驚訝，連忙解釋道：“我記得你每天都來買餅的.，今天開始看你沒來，應(yīng)該是起晚了吧，便特地幫你留了一張餅，怕你來晚了買不到。”說著又遞上一塊還是熱乎乎的餅，臉上滿是淳樸的笑容。我頭一回發(fā)現(xiàn)他的眼神是那樣澄澈，目光是那樣純凈真誠(chéng)，一下子就深深印入心中……
后來我就與這對(duì)夫婦熟悉起來了，可是有一天他們搬走了，再也沒有出現(xiàn)過，每次一聽見賣餅的吆喝，便有一股熟悉的感覺涌上心頭，腦海中再次浮現(xiàn)那真誠(chéng)的目光……
關(guān)于目光的作文8
那雙眼睛，明亮如繁星，清澈如請(qǐng)春水。——題記
你，有一雙溫暖的手臂，有堅(jiān)定的胸膛，有蒼老的身軀，還有溫柔的目光……
當(dāng)年的我永遠(yuǎn)不會(huì)真正像一個(gè)乖小孩，可您卻永遠(yuǎn)把我在手心里捧著，生怕我摔倒。您不讓我早早地上學(xué)是因?yàn)榕挛疫m應(yīng)不了，我知道，我都知道；您不讓我看電視是怕我太累，我知道，我都知道；您不想讓我睡得太晚，是怕我上課睡覺，我知道，我都知道……
溫暖的目光
對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……我有千萬個(gè)對(duì)不起要對(duì)您說，您知道嗎？可是我是那么地倔強(qiáng)，永遠(yuǎn)說不出口。每一次，幾乎和您吵架后的每一次我都不和您說話，不是不想說，而是撐著那該死的面子，可您卻用您溫暖的目光看著我，噓寒問暖，您難道不生氣嗎？那一次，我又和您吵架了，原因僅僅因?yàn)殡娨暎掖舐暤貙?duì)您說：“我不用你管了！”接著就沖出家門，那一剎那間，我開始自責(zé)。可是，又是那該死的面子。外面，望著燈火通明的'家家戶戶，心中的委屈從淚水中流出，可是，這一次，我看到了您，您的目光那么溫暖。
嚴(yán)厲的目光
小時(shí)候，學(xué)習(xí)是您心中一個(gè)不重要的詞眼，可是我卻希望考好成績(jī)來讓您高興。那一次考試，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，第二天考試，我照別人寫了幾道題，最后取得了第一名。我回到家，告訴你這件事，你一遍又一遍的看著我，那目光讓我害怕。
”作弊算什么？我寧可要傻孫女！”然后，我哭了，一滴又一滴淚水濺落在土地上。
姥姥，我的姥姥啊，您看著我長(zhǎng)大，陪我走過一路荊棘，要我拿什么來感謝您、報(bào)答您啊！姥姥，謝謝您！如今，你已駕鶴西去，如果還有來生，我愿用我的一生去報(bào)答您。
那目光再次落到我的身上，如同一縷陽光照射著我！
關(guān)于目光的作文9
自三年級(jí)以來，沈老師就成了我們的班主任，一直教育著我們，鼓勵(lì)著我們，引導(dǎo)著我們。當(dāng)初那個(gè)懵懂的小毛孩漸漸地長(zhǎng)大了。
在小學(xué)中高段的經(jīng)歷中，沈老師的身影總是在我腦海中浮現(xiàn)，有和藹的，有嚴(yán)肅的`，有笑呵呵的。點(diǎn)擊回憶，百度搜索，記憶的小河緩緩流淌，幾朵浪花泛起漣漪：記得小學(xué)三年級(jí)那年，一個(gè)初秋的下午，我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)古詩(shī)背誦比賽。剛上臺(tái)的幾個(gè)高手都被易士楓打倒了，一時(shí)間易士楓所向披靡，無人能敵。這時(shí)候，沈老師環(huán)顧四周，把目光停留在我的身上，目光里有鼓勵(lì)有期待，“朱許羿，上來！”我猶豫著站起來，迎接沈老師的目光，沈老師的信任給了我勇氣，我走上前去，和易士楓較量。在同學(xué)們的眼里，易士楓就是咱們班的小博士，見多識(shí)廣；而那時(shí)的我，在同學(xué)們眼里，只不過是一個(gè)普普通通、成績(jī)偏差的同學(xué)而已。
激戰(zhàn)終于開始了，我和易士楓雙雙吟出詩(shī)來，有白居易的，有杜甫的，有李白的，各盡所能，我極力從腦海中搜索。沈老師和同學(xué)們也紛紛給我加油，隨著時(shí)間的流逝，我的信心越來越大，再堅(jiān)持十分鐘，堅(jiān)持到下課······最后，實(shí)在是彈盡糧絕了。為了給我增強(qiáng)學(xué)習(xí)上的信心，沈老師宣布比賽結(jié)束。我和易士楓打了個(gè)和局，得到了一顆大星的獎(jiǎng)勵(lì)。從此，我心里有了一個(gè)堅(jiān)定的信念：“我不比易士楓差！我怎么會(huì)不行呢？”這個(gè)信念伴隨我成長(zhǎng)。在童話知識(shí)競(jìng)賽中拿了第一名，在三國(guó)知識(shí)競(jìng)賽中也拿下了一等獎(jiǎng)······回憶起來，沒有沈老師給我的機(jī)會(huì)，我就不能超越自我。
沈老師的目光，終生難忘；沈老師的愛，春分化雨，春泥護(hù)花，潤(rùn)物無聲······
關(guān)于目光的作文10
每當(dāng)想起我的老師，就會(huì)想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老的目光好像會(huì)說話，每次與她對(duì)視總感覺她用目光和我交流，給我信心、給我勇氣、也給了我力量。
我在老師的目光中成長(zhǎng)。在我成功時(shí)，老師的目光飽含著喜悅和激動(dòng)，在我傷心時(shí)，老師的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑時(shí)，老師的目光是一種鼓勵(lì)，一種支撐。
我曾經(jīng)是一個(gè)膽小的孩子，每次上課回答問題的總是那幾個(gè)“優(yōu)等生”而課上卻很少看見我的身影，很少看見我舉手。多少次，我都很被動(dòng)，是被老師叫起起來回答問題，我回答的也是支支吾吾說不清楚，但是，讓我想不到的是，即使我回答的不是很準(zhǔn)確，我卻從沒有在老師的目光中看到任何嚴(yán)勵(lì)的責(zé)備。有一次老師講一張語文卷子，途中遇到了一道難題，沒有一個(gè)人敢站起來回答，這時(shí)，我看到自己卷子上這道題上有一個(gè)對(duì)號(hào)，我的.題對(duì)了，說錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我，所以，我一直猶豫不決，在心里做著斗爭(zhēng)，不知如何是好。忽然，我看見老師在看著我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓勵(lì)我：舉起手來吧!
這時(shí)我想起老師說過的話，在她的課堂上沒有對(duì)錯(cuò)，勇敢站起來就值得表?yè)P(yáng)，再看看老師的目光，那么親切，它給了我溫暖，讓我增加信心。“試試看，又有什么”我告訴自己，我也不再猶豫不決了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手舉得很高，以一個(gè)自信的目光回向老師，告訴她“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!”在老師的幫助下，我順利的為這道題做出解釋，此后，我自信心大大提高了…
老師的目光在我的成長(zhǎng)中是不可缺少的一部分，老師的目光是指明燈指引我方向;老師的目光是溫柔的手，在我遇到困難時(shí)扶我一把給我力量;老師的目光是我心中的星星，閃爍耀眼的光茫!
關(guān)于目光的作文11
最讓我忘不了的便是母親那充滿愛意的目光。開頭簡(jiǎn)潔，絲毫不拖泥帶水。 記得小時(shí)候很頑皮，經(jīng)常和小伙伴們?cè)谝黄鸫螋[。一次，由于和伙伴們玩得太忘我了，腳下一個(gè)不留神，整個(gè)人便撲倒在地。當(dāng)時(shí)，只覺得腿上鉆心的痛，爬起來一看，原來是腿被磕破了，而且還流了許多血，一身委屈，便坐在那里哭了起來。不知是誰，叫來了我媽媽。媽媽看到我的囧樣，很是心痛。她給我清洗了傷口，還不停地用嘴吹。這時(shí)，我無意間的一抬頭，在母親的目光中看到了母親對(duì)我的愛。我忽然覺得腿不那么痛了。母親用愛教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。 有一次，我和姐姐一起去鄰居家玩。因?yàn)樗麄兗已b飾得非常漂亮，我忍不住的東摸摸西看看，還不時(shí)地拿起來仔細(xì)的端詳一番。結(jié)果手一打滑，那個(gè)精美的玻璃球便從我的手中滑落，隨著“啪”一聲，便被摔了個(gè)粉身碎骨。
誰知，這一幕剛好被叫我回家吃飯的媽媽看到了。本來在一旁站著的'姐姐，連忙開口為我爭(zhēng)辯，說玻璃球是她弄碎的。我由于害怕，便連忙點(diǎn)頭為自己“洗刷”罪行。這是，媽媽很生氣的說道：“自己做錯(cuò)了事，還賴人家，把責(zé)任都推到別人的身上，你怎么那么沒素質(zhì)呀！”這時(shí)，我從母親那嚴(yán)厲的目光中，讀懂了我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)。母親用愛教會(huì)我承擔(dān)責(zé)任。
這一段用姐姐的言行來做對(duì)比，突出“責(zé)任” 話題。我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么好，每一次，當(dāng)我看到那丟人的成績(jī)時(shí)，便會(huì)很傷心，總認(rèn)為母親會(huì)責(zé)備自己。但是，母親總會(huì)鼓勵(lì)我說下次一定會(huì)考得很好。這是，我從母親鼓勵(lì)的目光中，讀到了人要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，要能樂觀的對(duì)待生活。母親的目光有時(shí)溫柔如水，有時(shí)冰冷似山，但，那都是傾注了無限的愛意，它將會(huì)陪伴我一生。“這是”應(yīng)該是“這時(shí)”。
關(guān)于目光的作文12
媽媽有一雙會(huì)說話的眼睛。媽媽的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人興奮，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)又讓人充滿力量……
片斷一
家里靜悄悄的，我坐在沙發(fā)上看電視，有趣的動(dòng)畫片，太吸引人了，竟忘了時(shí)間，媽媽下班回家，見我在看電視，沒寫作業(yè)，就生氣了。用眼睛瞪著我，媽媽目光好嚇人。好像在說：寫作業(yè)了嗎？還在看電視？我嚇得直發(fā)抖，趕緊溜進(jìn)房間寫作業(yè)。
片斷二
考試卷發(fā)回來了，我一看，噢！100分！心里甭提多高興了！蹦蹦跳跳地跑回家，媽媽正在做飯，見我就問，“卷子呢！”我給媽媽看，媽媽笑了，向我投來了贊許的'目光，我也笑了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽笑起來可真漂亮！
片斷三
不好，我闖禍了！我把粉筆灰吹到弟弟的眼睛里去了，他哭著找媽媽告狀。這下我可慘了。果然，我被媽媽“召進(jìn)”的臥室，我不敢看媽媽的眼睛，低著頭聽著媽媽的數(shù)落。我心里愧疚極了。我有含著眼淚的眼睛偷偷地看了一眼媽媽，唉！媽媽的眼光中透出了失望和不滿。我很傷心，眼淚“刷刷”地流了下來。媽媽，對(duì)不起！我一定做一個(gè)聽話的孩子！請(qǐng)不要再用這種眼光來看我了！
片斷四
大掃除開始了，媽媽讓我拖地，我先把拖布洗干凈，然后在媽媽的指點(diǎn)上拖了起來，不一會(huì)兒，地拖完了，我可自豪了！媽媽來檢查，說：“不錯(cuò)！再去把廚房拖了，最后是衛(wèi)生間！”我又大干起來，看著被我拖得干干凈凈的地面，我心里高興極了。媽媽看了，馬上對(duì)我伸出了大拇指。這時(shí)，媽媽的眼光里充滿了愛！我知道這是一雙最美的眼睛！
關(guān)于目光的作文13
每當(dāng)一個(gè)精彩的節(jié)目即將上演時(shí)，人們總會(huì)翹首以盼。眼睛緊緊盯著那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到后臺(tái)，那即將上臺(tái)的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個(gè)即將上臺(tái)的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛那種期盼的眼神。
為了那期盼的眼神，我會(huì)苦苦練習(xí)。我會(huì)抓住每分每秒的時(shí)間，日日月月地練習(xí)。我不會(huì)顧忌厚厚的老繭布滿我辛勤勞動(dòng)的雙手，我不會(huì)在乎累累的傷痕劃滿我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報(bào)曉，我卻已在晨光中練習(xí);午日，驕陽似火，我卻揮汗如雨;傍晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，我與月亮作伴練習(xí)。別人談笑風(fēng)生，別人結(jié)伴游玩，我都視若罔聞。因?yàn)橛泄蓮?qiáng)大的信念支撐著我——為了那期待的眼神。
為了那期待的眼神，我會(huì)久久等待。我知道，皇天不負(fù)苦心人，上帝一定會(huì)派一位善良的天使將一個(gè)小小的`機(jī)會(huì)送給我。也許，這個(gè)機(jī)會(huì)是別人不在乎丟下的;也許，這個(gè)機(jī)會(huì)是從后窗砸給我的;也許，這個(gè)機(jī)會(huì)充滿了無數(shù)的未知……但是，我相信，我的努力會(huì)使原本黯然無色的鐵片沾滿汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩!“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”只要我心中裝著那期待的眼神，我就會(huì)癡癡守候。
終于有一天，我走上了一片不大卻充滿光彩的舞臺(tái)，一個(gè)屬于我自己的舞臺(tái)。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺(tái)下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們?cè)诘却麄冊(cè)诳释麄冊(cè)谄诖?我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過，為了這一刻我失去了多少快樂的時(shí)光!然而現(xiàn)在，我看似失去的那些不全回來了嗎?我堅(jiān)信，為了那期待的眼神，我會(huì)走得更遠(yuǎn)，跑得更快，飛得更高!
關(guān)于目光的作文14
在我們成長(zhǎng)的過程中，我們面對(duì)過形形色色的目光，有的充滿羨慕，有的卻目中無人，有的無比真誠(chéng)……但是，在眾多各種各樣的目光中，在我的心中卻有著令我難忘的目光，那充滿鼓勵(lì)的目光至今令我刻骨銘心！ 在我童年求學(xué)時(shí)期，我是一個(gè)自卑的人，不像那些積極的同學(xué)敢在眾目睽睽之下侃侃而談；不像那些大膽的同學(xué)能在“人山人海”的情況下自信地說出自己的答案；更不像那些自信的學(xué)生能大聲流利地回答老師的問題……每當(dāng)老師提問問題的時(shí)候，大家爭(zhēng)先恐后地高高舉起了他們的手，迫不及待地想要說出他們心中的.“正確答案”！可是，在那些高高舉起的大手下，自卑的我正豎起書本想要不引起老師的“青睞”，意圖逃過在眾多人面前沉默不語的尷尬。正因?yàn)樵鯓樱业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想！
直到那次老師對(duì)我的鼓勵(lì)的目光改變了我。 那一次，我們老師一如既往地提出令我們感興趣的問題，霎時(shí)間，班上的高舉的手的影子立刻覆蓋了教室，本來津津有味地聽老師講課的同學(xué)馬上變得活躍起來。膽小的我馬上使出撒手锏，書本又高高的“站”在我的面前！可是，我的老師卻偏偏對(duì)這招免疫。于是，便“無可奈何花落去”，老師馬上點(diǎn)到了我，雖然老師這個(gè)問題的答案，我早就胸有成竹，但我的忐忑的心情卻沒有因此得到平緩。我支支吾吾，半天說不上一句話。這時(shí)，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛正溫柔地對(duì)我說“沒事，不要怕！勇敢說出你的答案吧！”面對(duì)老師信任的目光，我不知從哪來的勇氣，竟使我戰(zhàn)勝心中的恐懼，大聲地說出我的答案！同學(xué)們對(duì)于我這個(gè)一反如常的舉動(dòng)愣住了，心中充滿疑問！但隨后便響起了震耳欲聾地掌聲。從那時(shí)起，我開始變得不再膽小了。 每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，每當(dāng)我忐忑的時(shí)候，每當(dāng)我想要退縮時(shí)候，我想起老師那信任鼓勵(lì)的目光時(shí)，我便有著勇氣去面對(duì)，讓我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨銘心的便是老師那鼓勵(lì)的目光，是它使我在成長(zhǎng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
關(guān)于目光的作文15
記憶的銀河里，閃爍著動(dòng)人的目光，溫暖的光芒，沿著歲月的紋路緩緩流淌，通過血管滲透進(jìn)我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡(luò)，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開始綻放，呈現(xiàn)光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續(xù)于我的青春之中。
在我的`記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著單車玩的日子。晚飯過后，父親總會(huì)騎著他的單車和我一起到附近溜達(dá)溜達(dá)。那時(shí)，我總喜歡抱著父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著涼爽的風(fēng)，父親和我的衣服總會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，這時(shí)，他總會(huì)回過頭來，輕輕問道：“冷了吧，快把衣服穿上。”他的目光給予我細(xì)膩的愛，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過的衣服，感受那博大的愛。行駛在城市之中，享受著父愛的溫暖……
父親的目光如博大雄偉的大山令我感動(dòng)，(.)我柔弱的藤蔓在父親博愛的撫摸下，正以勢(shì)不可擋之勢(shì)向上高處蔓延。
生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時(shí)，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的土地，將愛的種子輕輕播撒；輕狂年少時(shí)，這目光，像一泓澄澈的清泉，滋潤(rùn)我焦躁驛動(dòng)的
心靈，將淡泊沉穩(wěn)的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅(qū)散我體內(nèi)肆虐的病魔，將樂觀的心態(tài)和堅(jiān)毅的精神悄悄注入；悲觀失望中，這目光，又像一雙充滿魔力的手，撫慰我沮喪無奈的神經(jīng)情緒，將無限的愛意和力量輕輕傳送……
那目光令我感動(dòng)，它讓我感受到母愛的溫暖，父愛的博大，父母親的愛，在我的成長(zhǎng)之路上陪伴著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。它充滿溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實(shí)。