誰是大力士作文精選[11篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的誰是大力士作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誰是大力士作文1

　　呀！今天教室里是怎么回事，你聽“加油！”“漏油！”原來是在比誰是大力士呢！我也參加了。

　　第一輪和同桌比，可惡，我和同桌扳手腕不分上下，老師還沒等我們分出勝負就叫其他贏的同學上去了，最后就剩下竇正揚和成旻諺。哇！竇正揚剛被壓了下去，他又起死回生了，不過他堅持到最后還是輸掉了。

　　比賽結束，大力王成旻諺就出現了，我們班男生真是丟臉，居然被一個女生給打敗了，心里真是不爽快。

　　接下來老師叫大力王上去。上去干嘛呢？原來是要她把磚頭吹倒。可是不管她怎么吹磚頭，磚頭都紋絲不動，她的同桌張新雨上去幫忙，可是依舊毫無用處。

　　大家都很著急，蜂擁而上，去幫忙了，可是同學們怎么吹都沒用，反而把放磚頭的桌子上弄的都是口水。有一個同學奇思妙想，把書卷起來開始吹，也沒有什么作用；又有人拿書來扇，磚頭還是一點也沒動。

　　后來老師問我們還有沒有別的'辦法，有同學拿了三本書，讓書站在磚頭前，一吹，磚頭居然倒了，同學們都大開眼界。通過這次游戲我明白了：在遇到困難的時候，一定要想辦法借助外力。

誰是大力士作文2

　　今天，森林里要舉行一次大力士比賽，就是看誰的'力氣最大就獎給誰一枚金牌。

　　裁判找了好長時間，終于找到了冠軍——大象，當裁判要給大象發金牌的時候，甲蟲大聲喊起來：“不公平！不公平！大力士應該是我！”裁判低頭一看是幾只小甲蟲，生氣地說：“你們那么小，還敢說自己是大力士？”小甲蟲理直氣壯地說：“我們可以抬動火車，大象能嗎？”大象一聽，嚇壞了，心想：就算我本事再大，也不敢吹這個牛呀！可它低頭仔細一看，大笑起來：“原來是一輛玩具火車呀，這樣的火車我可以抬動五千多輛呢！”甲蟲分辯說：“我們這么小，就算幾千幾萬只甲蟲也不到一斤，而一輛玩具火車就有半斤。我們幾只甲蟲連一克也不到，就可以抬起一輛玩具火車。你說，誰是大力士呢？”

　　裁判點點頭想：甲蟲說得也有道理。裁判拿不定主意了。同學們，你們來幫裁判想一想，到底誰是大力士？

誰是大力士作文3

　　快放學了，蔣老師還給我們玩游戲。今天要玩“扳手腕”，比比誰是“大力士”。

　　老師先請兩位同學上去。只見他們甩了甩手，捋起袖子彎下腰來，趴在桌子上，互相緊緊地握住對方的手。

　　“開始！”老師一聲令下，雙方就開始一場激烈的“戰斗”。只見他們咬緊牙關，使勁把對方的手往桌子上壓……可是一時分不出勝負，憋了好一會，終于有一位堅持不住，輸了，他非常喪氣地回來了。

　　接下來，老師又請來了我們班的魏一漾。魏一漾人高馬大可算得上是我們班的'“大力士”，誰都不敢跟他比試。蔣老師一看情況不妙，就挺身而出，代替我們全班同學來跟魏一漾一比高低。

　　比賽開始了！蔣老師和魏一漾一開始就憋足了勁，不一會兒就漲紅了臉。許多同學在下面喊：“蔣老師——加油！”也有同學為魏一漾加油，教室里簡直要沸騰起來了。不一會，“大力士”的手就有點發抖了，看來是堅持不住了。沒一會兒，“大力士”就敗下陣來，他垂頭喪氣地回到座位上。

　　大家都為蔣老師歡呼，也給魏一漾一點安慰。就這樣，一個快樂的傍晚過去了。

誰是大力士作文4

　　1、2、3加油！1、2、3加油！在同學們的歡呼與吶喊中，我、彭昶、鄭佳沐三人正在操場上激烈的比著誰是大力士的游戲，看看誰才是真正的大力士？

　　今天下課時，我、彭昶、鄭佳沐三個好朋友一邊走出教室一邊討論著玩什么好呢？沉默一會后，都異口同聲的說：玩大力士吧！我們想都沒有想就說：好，我們迅速的'來到操場，規則是先三人同戰，分出勝負后再兩人對決，誰先把誰壓倒在地10秒，誰就贏。

　　經過對決后，我和鄭佳沐先來，經過一翻決斗后，我把鄭佳沐壓倒在地，1、2。10，同學們都一同數著時間，耶！10秒過了，我勝出了。接下來，輪到我和彭昶對決了，我用同樣的辦法想從后面把他扳倒，但是失敗了。我又從側邊想勾他的腳，也沒有成功，卻被他抓住了我的手跑了一圈，我被他甩倒在地上，他又迅速的壓著我。

　　同學們同樣一同數著1、210，10秒過了我沒有反擊，我輸了！我一邊爬起來一邊對他說：哎，連我的這兩招都贏不了你，我認輸，你真厲害。比賽結束了，我們三個好朋友都伸出了友誼的手，擁抱在一起。

　　叮鈴鈴上課鈴響起了，我們一起拉著手跑向教室，一邊跑一邊大聲的呼喊著友誼第一，比賽第二！

誰是大力士作文5

　　人們都說螞蟻是個大力士，但是大象卻很不服氣。有一天，螞蟻遇上了大象，大象攔住了螞蟻，傲慢地說：“小螞蟻，我要跟你比試比試，看看我們倆到底誰才是大力士!”螞蟻看身軀龐大無比的大象，只能點點頭。

　　大象和螞蟻來到一棵大樹下。大象找了一根又粗又壯的.木頭，用它的長鼻子一下子就把木頭舉得高高的。螞蟻找了一片寬寬的樹葉，把樹葉高高舉過了頭頂。大象看著螞蟻吃力的樣子，嘲笑道：“你舉一片樹葉都那么吃力，我一口氣可以把二十片樹葉吹得遠遠的!”螞蟻聽了，心平氣和地問：“你和木頭比，哪個重?”大象抬高了頭，說：“當然是我重!”螞蟻不緊不慢地又問：“那我和樹葉比，哪個更重呢?”大象搖搖頭。螞蟻笑瞇瞇地說：“樹葉比我重二十倍!我能舉起比我重二十倍的東西，你能嗎?”大象這才明白了，為什么人們說螞蟻是大力士。

　　大象不好意思地低下了頭。螞蟻用自己的觸角頂了頂大象，說：“大象，你永遠都是我心中最高大的朋友。”

誰是大力士作文6

　　來吧來吧。這聲音是從哪里來的？原來12教室正在上活動課，我們去看看吧！

　　老師還沒說完，學生們就開始竊竊私語，討論戰術。當學生安靜下來后，老師詳細解釋了扳手游戲的規則。后來，我們兩人一組坐在同一張桌子旁，制作石頭、紙、剪刀和剪刀。勝利者坐在一組，失敗者坐在一組。我們組無敵，另一組精英。

　　游戲開始了。第一輪比賽，王和雷尚宇。都說女生不如男生強壯，但這兩個女生卻表現出了誰說女人不如男人的`氣勢。在老師的命令下，比賽正式開始。雷尚宇賽前信心滿滿，但在中場失去了力量，輸給了我們組的女漢子王。

　　接下來輪到我參賽了，我很害怕，因為我要和實力很強的曾心怡比賽。同學們一個勁給我加油，說，沒事，輸了也沒關系，就是個游戲。之后，他把我推上講臺。我很緊張，但曾欣怡大步走了過來，露出自信的神色。三，二，一，開始！唐老師說，曾心怡眨眨眼，臉就紅了，我也盡力護理她。但是我一把她拉下來，曾欣怡就把她拉了回來。我咧嘴一笑，緊緊地拉著她的手。許多人在大喊：李姝妍寫，加油！我又有信心了。雖然最后輸了，但也從中收獲了很多。

　　在歡呼聲中，比賽結束了，不僅增進了同學之間的友誼，也讓我明白了友誼第一，比賽第二。

誰是大力士作文7

　　下課了，教室里人聲鼎沸，有的同學玩捉人，有的同學坐在位子上看書，我和金姿妤商量了一番后決定玩扳手腕，比誰的力量大。

　　謝詩懿當裁判。當我們把手用力握起來時，裁判忽然叫道：“放松，放松，放松，預備，GO！”語音剛落，金姿妤馬上發功，緊緊把我的手握住壓下去。這時，我的手像被鐵鉗夾住了似的，又像被掛了一千噸東西似的，失去了控制，動彈不得。

　　眼看我的手要被壓下去了，我使出吃奶的`勁，我皺緊眉頭，咬緊牙關，但還是扳不回去，我心想：“完了，完了，這回肯定要輸了！”忽然，金姿態妤得意地說了一句話：“哈哈，你馬上就要輸了，第一名肯定歸我了，哈哈！”

　　這時，明顯感覺她放松了許多，我馬上暗自發力，使用了我的“反彈功”，把全身的力氣都聚集在手上，“啪”的一下，金姿妤的手猛地被我反彈回桌面上了。

　　看著金姿妤一臉的沮喪，我心里想：面對對手千萬不能驕傲，一定要堅持到底！

誰是大力士作文8

　　“加油，加油……”咦？這聲音是從哪里傳來的啊？原來是12號教室在進行活動課，接下來我們一起去看看吧。

　　唐老師先給我們一五一十地講述了游戲規則，讓我們先進行石頭剪刀布。贏了的分一組，輸的分一組。我這一組是贏的一組叫精英組，對方組叫無敵組。

　　分好組后就要開始比賽了。先出場的是宋紫嫣和范文嘉，剛開始范文嘉信心滿滿，露出一副急切的.樣子，可宋紫嫣卻沒有信心。第一輪開始了，她們倆緊緊地握住手，兩個人都咬牙切齒，臉紅得像紅蘋果一樣，誰也不讓誰，別看宋紫嫣看起來瘦弱無力，其實她的力氣可大了。她勝過了范文嘉，我大聲地在旁邊喊：“宋紫嫣真棒！”

　　這輪比完后就該我上場了。我十分緊張，我心想：我會不會輸呢？就在我內心忐忑不安的時候，我才發現我的對手原來也是一個小女孩，可比賽才剛剛開始，她就輸給了我，真沒意思，真想再來一輪。

　　愉快的時間總是過得這么快，一眨眼的功夫，比賽就結束了，真期待下一次的比賽。

誰是大力士作文9

　　“今天，我們三（二）班要舉行一場比賽。”章老師掃視了我們，笑瞇瞇地說。

　　“到底是什么比賽呢？”大家紛紛開始議論，有的說是繞口令，有的說是講成語故事，我覺得是說名人故事。我急忙說：“章老師，您就別賣關子啦，告訴我們吧。”

　　章老師終于把答案說出來了，原來是要選出咱們班的“大力士”，大家不約而同的尖叫起來，這叫聲好像要把全校的學生都要叫過來一樣。

　　章老師選中了唐佳銘，瞧，他那肥嘟嘟的身子，粗壯的`手臂，肚子像個“啤酒肚”，他大搖大擺走上了講臺跟唐佳銘比賽的竟然是童金成，他那身材如此的苗條，像根“綠豆芽”一樣。我不知道是肥嘟嘟的唐佳銘會贏，還是瘦瘦的童金成會贏，我滿腦子充滿著好奇。

　　兩個大力士開始比賽了，原來他們要比掰手腕。他們兩人伸出雙手，緊緊地握著對方的手，手肘立在講臺上，裁判員章老師喊著：“預備，開始！”大家也開始為比賽的兩位選手加油，瘦小的童金成眼看就要輸了，聽到同學們為他加油吶喊，一下子又增添了無窮的力量，不甘示弱的唐佳銘也是鉚足了勁咬著牙關堅持著。最后瘦小的童金成勝利了，唐佳銘雖然輸了，但是同學們還是把熱烈的掌聲送給了他。

　　我希望下次比賽，我能當上“大力士”。

誰是大力士作文10

　　來吧來吧。這聲音是從哪里來的？原來12號教室正在上活動課，我們去看看。

　　唐老師首先告訴我們游戲規則，讓我們從石頭、剪刀和紙開始。勝者分組，敗者分組。我的小組是被稱為精英小組的獲勝小組和被稱為無敵小組的對立小組。

　　比賽將在分組賽后開始。宋和范首先出場。范一開始信心滿滿，露出了急切的神色，宋卻沒有信心。第一輪開始了，兩個人都緊緊的握著手，兩個人都咬牙切齒，臉紅的.像紅蘋果，誰也不許。宋看起來雖然瘦弱，但其實力氣很大。她打了范，我在她旁邊大聲喊：宋真棒！

　　經過這一輪比賽，該我上場了。我緊張得心里想：我會輸嗎？就在我內心忐忑不安的時候，我意識到我的對手也是個小姑娘，可是比賽才剛剛開始，她就輸給了我。真的很無聊，真的很想再來一輪。

　　快樂的時光總是過得飛快。比賽一眨眼就結束了。我真的很期待下一場比賽。

誰是大力士作文11

　　今天，我們在教室里舉行了掰手腕比賽，同學們都鴉雀無聲了。似乎都不想比賽，可說到選人的時候，大家都想和力氣小的人比賽，因為大家都知道和力氣小的人比賽就可以贏。

　　好戲馬上開始了，選人了，同學們有的爭先恐后的舉手，有的`默默無聞，還有的想做觀看者。

　　先說說游戲規則吧，老師選兩組每組兩人，用左手掰手腕，先把手腕持平，誰把另一邊的手先壓在桌子上誰就贏了，第一組老師選了王志嘉和杜昊博。一，二，三，游戲開始了，對手們都目不轉睛看著對手的面部表情，他們生怕輸了，都沒有左顧右盼，可是因為太專心沒有聽老師說話，老師說了開始，他還是傻傻的看著杜昊博的眼睛。過了一會兒，王治嘉才想起來，要贏的杜昊博馬上沒有了力氣，王治嘉轉敗為勝了，王治嘉更勝一籌了，第二組是我和丁一，本來觀看者們說：“一定是王爍媛贏”，可是一個驚天動地的動作開始了，本來可以贏的我，一開始有力氣的，可過了一會我又沒有了力氣。剛剛一直悠閑的丁一馬上掰平了我，原來這是他的戰術呀！

　　這個游戲不僅僅好玩，還讓我知道了一個道理，友誼第一比賽第二。