我不再相信眼淚作文集合[12篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我不再相信眼淚作文，希望對大家有所幫助。

我不再相信眼淚作文1

　　以前我很膽小、粗心、自卑、糊涂……但現在的我和以前有許多變化，我不再像以前，我更不再相信眼淚。

　　之前，我認為眼淚可以解決所有的問題，但是后來，我發現是我錯了。有一次，我在游樂場不小心將自己的手劃破了，我又哭又喊（那時我才3、4歲），媽媽走過來，帶我到水池邊，用水輕輕地潑到我手上，然后用一張紙把我的手慢慢地包起來。接著，我不哭了，由傷心便到了歡樂，那時候起，我就以為眼淚是萬能的.。

　　但是后來有一次我開始討厭眼淚，漸漸地否定我的想法。大概是在七、八歲時，我去吃飯，那是自助餐廳，每一個食物幾乎都需要排隊，我當時在排隊領雞米花，隊伍很長，我為了能夠早早吃到雞米花，我靈機一動，又開始哭，但是發現沒有用，就哭得非常大聲，媽媽一聽見哭聲，便聞聲趕來，但是媽媽并沒有勸告我，而是躲在墻后偷偷觀察我的一舉一動。

　　我發現不管我哭多大聲，但都沒人管我，這時我才發現眼淚是沒有用的，那時，我已經不再相信眼淚。最終，我停止了哭泣，將眼淚擦掉，耐心地排隊，排到我時，媽媽突然向我再次走來，輕聲對我說：“你有進步了，寶貝。你不再需要眼淚來幫助你了”。我開心地笑了……

　　從那以后，我不再相信自己的眼淚，我發現在困難面前，眼淚不能解決任何的問題，相反的，我要擦干眼淚，奮力前行。

我不再相信眼淚作文2

　　我不再相信眼淚，你知道為什么嗎？過去小時候的我，以為什么事情掉幾滴眼淚就可以解決的，所以，我一直相信眼淚，時不時掉幾滴眼淚。但自從上了小學，我就不再相信眼淚了。

　　記得有一次上學，老師布置作業好多好多，我記著作業，總覺得作業多，就想掉下幾滴眼淚，但在上課，不敢掉，就咬緊嘴唇，把眼淚收了回去。

　　回到家，開始寫作業，想著作業多，沒關系，一項一項寫嘛！可是，題太難，眼淚就不由自主地掉了下來，這時，媽媽對我說了句難忘的話：不要哭，眼淚什么都不能解決，因為哭解決不了問題，當時，因為這句話，所以每次想哭時都會在心里說幾遍：不要哭。就因為這句話，我從二年級到現在的五年級。都沒有亂哭過。

　　不相信眼淚。對，我不相信它能解決問題；不相信它能讓事情由壞變好；不相信它能交到朋友。我不相信它的一切。

　　有一次，我考試沒有考好，蹲在墻角使勁地哭，媽媽丟下了一個東西我不想看，就沒碰它，等哭嗓子也啞了，也停泣了哭泣，撿起地面上一個紙團，上面只寫了幾句話：不要哭，因為它會浪費你寶貴的時間，浪費時間，等于在浪費生命。

　　從此，我就堅信，眼淚永遠都不管用。

　　現在，我弟弟也愛哭，我就跟媽媽說讓我來。我給他說了那句名言：浪費費時間，就等于在浪費生命。

　　是啊，人只有一輩子，不可能活得更長久，如果你在小時不懂珍借，那你長大一定會后悔你小時的.選擇。

　　不要相信你的眼淚。

我不再相信眼淚作文3

　　眼睛是心靈的窗戶，但日子久了，眼睛也會騙人。那么，眼淚會不會騙人呢？經過一件事后，我知道了眼淚也會騙人。

　　記得那是一個暑假，我和弟弟從姥姥家步行去蛋糕店買蛋糕，在路上碰見了一個“乞丐”，只見他全身趴在地上，昂著頭，臟兮兮的臉上有弟弟晶瑩的淚珠。他的頭前用四塊石頭壓著一張紙，上面寫著“我窮，媽媽死了，沒錢埋葬，請各位好心人發發慈悲，借我一些錢吧！我謝謝你們的！”我看見不少的人圍在青年人身邊，我和弟弟站在最前面。他似乎從眼睛里看出了我們的猶豫，看出了我們的不信任。于是嚎啕大哭起來，心軟的我和弟弟為之動容了，把要買蛋糕的五十八元錢放在了他的面前。我們沒錢買蛋糕了，只好沿著回家的路走。大約兩分鐘后，從身后的巷子里傳來了一陣笑聲，我們覺得聲音很熟悉，便貓著腰走了過去。不久后我們又回到了離那個乞討的地方不厭的巷子里。我只模糊聽見，“今天運氣真好，遇見了兩個小孩子，一下子給了我五十八元錢。”啊！我們上當了，一次出于好心竟然把買蛋糕的五十八元錢都給了他——那個乞丐，而、而且這人還是個騙子！

　　哎，我的一次好心，竟然讓一個騙子的`眼淚給騙了！啊，好氣憤！回姥姥家的路上，我和弟弟一直在討論這件事。

　　那天，那時，那人，那景，將永遠印在我的心里！那次，我明白了：人的眼淚未必是真的，它像眼睛一樣，日子久了，一樣會騙人。我不再相信眼淚了！

我不再相信眼淚作文4

　　我從小就愛哭，一點兒小事眼淚就“嘩嘩”流出來了，但經過那件事，使我不再“相信眼淚”。

　　八歲那年，我學會了騎車。一天，媽媽帶我出來散步，我們路過了一家自行車店，我的眼睛定在了一輛紅色的自行車上。這幾年來，我都沒有一輛橡樣的自行車。媽媽見我那么喜歡那輛自行車，嘆了口氣，陪我走進了自行車店。

　　可一看那自行車的價格，媽媽又后悔了。三千塊錢呀！我很失望，拉著媽媽的手拼命往外拽。“媽媽，我不要自行車了，太貴了！”

　　媽媽猶豫著，最后咬咬牙，“買了！”她掏出手機，打開支付寶，付了三千給店主，推著自行車，走了。

　　之后，我開始學騎自行車。當時我還很天真，以為自行車隨便騎騎就會了。可沒想到，學騎車這么難。騎上去，要是不注意就會跌倒的.，所以我一開始還得有人在后面扶。

　　“媽媽”，“嗯？”“你還在扶嗎？”“在的！”我松了口氣。

　　又過了一會兒，“媽媽？”后面沒有回答，我往后一看，呀！媽媽沒有在后面扶！我一不注意，從車上跌了下來，當我發現自己流血時，我傷心地哭了。媽媽走了過來，我還以為她會安慰我。沒想到，她卻對我說：“跌倒了，爬起來。”

　　我被這句話止住了眼淚，當我抬頭看媽媽時，她嚴厲的目光中還有幾分慈愛。我站了起來，繼續學騎車，每當我跌倒一次，耳邊會響起了“跌倒了，爬起來。”不久后，我便學會了騎車。

　　感謝媽媽充滿力量的這句話，使我不再相信眼淚。

我不再相信眼淚作文5

　　我小的時候是一個愛哭的男孩，遇到什么事都哭。玩具壞了，哭；肚子餓了，哭；大人不在身邊，哭；一個人在一片黑的地方，哭；要買玩具，大人不買，哭……哭了無數次后，我覺得眼淚是無敵的了，因為在要什么東西的.時候，或者想做什么事的時候，只要哭一下，大人就答應了。我還認為哭可以解決一切問題，但在上三年級時，一件小事讓我不再相信眼淚了。

　　那是三年級上學期的期末考試，我在考試之前只復習了一會兒就只顧玩了，認為自己一定能考得很好。到考試的時候，我一拿到試卷就寫了起來，只用了十幾分鐘就完成了所有的題目。按理說應該檢查一下試題，但我連看也沒看，把試卷扔在一旁一直玩到收卷。

　　拿成績單時，我發現自己的數學才考了94分，連“千米”也寫成了“4米”。我心里像打翻了五味瓶，眼淚一涌而出。

　　回到家之后，我抱著枕頭痛哭一場，希望時光能夠倒流，但這是不可能的。這時，媽媽走到我身邊，對我說：“小虎，你要知道，眼淚是不能解決問題的，關鍵在于你要吸取教訓。如果這次考得不好哭一場，下次考得不好，再哭一場，又有什么用？你不吸取教訓，到最后還是沒有用。所以，在一次失敗之后不要哭，要吸取失敗的經驗，用下一次的成功來彌補上一次的失敗，你明白了嗎？”對呀，哭有什么用？用下次的成功來彌補失敗才是真的，我用衣袖擦干了眼淚。

　　從此以后，我不再相信眼淚，失敗之后，吸取失敗的經驗，用下一次的成功來彌補上一次的失敗。哭是沒有用的，要有實際行動才是真的。

我不再相信眼淚作文6

　　以前的我，曾是一個愛哭的人，生活學習上有一點不如意，我就會用眼淚來發泄這種負面情感。在無數個月夜下，我曾因為父母責罵，考試失利……抱頭痛哭，在朦朧不清的淚光中反省自己，渴望用這種方式來減輕痛苦。但是，我現在明白了，眼淚所減輕的只是表面的痛苦，而這種痛苦會隨著眼淚不斷的加深，這只是一種自暴自棄。

　　流下眼淚后，我感受到的只是慚悔和來自內心的落空，帶著這種情感，我走進了書中，我在文字柔光的籠罩在漸漸舒展自己的心靈，在每一個夜晚，在每一次承受不住壓力的'時候，我都會想起書中冰島作家說過的話“眼淚無法洗去痛苦。”于是也就不依靠眼淚來減緩壓力了。

　　我不再相信眼淚，我明白了，我釋懷了，在面對生活的挫折時，不應該自暴自棄，而是應該把悲痛化作力量，讓這種力量促使你努力，從而在挫折中站起來，用樂觀的心態面對生活，用努力去避免挫折。

　　我曾經多么相信眼淚的力量，我相信它會讓人的痛苦發泄，自動愈合，讓人從挫折痛苦中解脫，我也在日日夜夜中縱容自己，用眼淚縱容自己的懶惰，用它掩蓋。但現在不一樣了，我不再相信眼淚，我明白，要在苦難中開花，綻放力量。只有通過自己的努力才能戰勝挫折。我不再相信眼淚，人生中，有歡喜，有憂傷。既有“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的悲痛情懷。也有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”的喜悅感慨。

　　我不再相信眼淚，我只相信我自己。只要肯吃苦，肯努力，成功終有一天會在我身邊降臨！

我不再相信眼淚作文7

　　一顆晶瑩剔透的淚珠從臉頰滾到唇邊，苦苦的，澀澀的，但，那是我的最后一滴淚。因為，我不再相信眼淚……

　　窗外，枯黃的樹葉似一只只枯葉蝶翩翩飛舞。風一停，便落在地上，聚集在樹根旁，感受母親那體溫，戀戀不舍。此時的我，已如一只枯葉蝶，任心中的希望，慢慢下落。

　　馬上就到演出的日子了。三？四天？似流水的日子總不停歇。本已鼓起的信心、對自己抱有的希望，又被自己蹂躪，慢慢揉碎。

　　“笨死了，一個音總是彈不好。”那一句曲子，不知聽老師彈了多少遍，卻總是將那個音按錯。眼淚似斷了線的珠子，不斷滑落。我放下琴，走向黑暗的角落——我想靜靜。

　　低下頭，雙手捂住臉頰，淚水沖破手縫，流了出來。發絲懶洋洋地倚在額頭，一部分已被淚水打濕，黏在額頭上。渾身冰涼。手似剛從冰桶中拿出，沒有了血液一般的冷。累了，伏在膝上。不知何時，褲子的膝蓋部分已被打濕了一片。一個想法擠進腦海：放棄！

　　“什么？不可能！”老師聽了我的想法，斬釘截鐵地否定了它，眉頭燃起一絲怒火。“為什么？”我幾乎尖叫起來，淚水似決堤的'海……老師站立在一旁，擰著眉頭，看著我。突然發現，他好高，好可怕。待我稍稍平復了心情，他終于開口了：“哭，不能解決問題；放棄，更是懦弱的表現！沒有人會因你的眼淚而同情你，你也不該讓別人看到你的眼淚。我希望你能做一個堅強的孩子！”

　　我呆呆地佇立在那里，口中喃喃地重復著老師的話，若有所思地點點頭。我重新抱起琴，反復琢磨與練習那句曲子。眼角的那顆淚珠已經滾落，不再有殘留。

　　窗外的枯葉蝶仍隨風而舞，輕快活潑，我的心也歡快地跳躍著。因為，我不再輕言放棄，不再相信眼淚……

我不再相信眼淚作文8

　　——我，一個平凡的六年級小學生，卻已經會分辨淚水的真與假了。有些人會為了自己的利益而在別人面前流淚，好得到別人的信任與同情。

　　第一次明白淚水也有真與假的時候是在二年級的六一那時，我興高采烈第去學校，看到嘉姐姐身穿一身淡綠的裙子，裙邊繡著幾朵荷花，特別是腰邊的荷花掛飾，真美呀！我忍不住上前問：姐姐，你的掛飾好漂亮呀！是說買的呀？她像只高傲的大公雞，說：那是當然，這是我叔叔從深圳帶回來的！

　　過了許久，我姐姐從廣東帶回來了一個比那個荷花掛飾更漂亮的兔子掛飾，說要送給我，我樂得手舞足蹈。我想讓嘉姐姐也看一下，于是便飛奔到嘉姐姐家。我從口袋里掏出掛飾放到嘉姐姐面前，她目不轉睛地盯著那荷花掛飾，說：能借我看看嗎？當然可以！我爽快的答應。嘉姐姐把掛飾捧在手里，左摸摸，右摸摸，愛不釋手。她突然哭了，我急得像吃不到桃子的猴子，著急的問：你怎么了？她回答道：我之前也有一個，可后來丟了！我看過那荷花掛飾，的確很漂亮。我跟嘉姐姐那么要好，要不我把我的送給她吧！我暗暗地想。那這個送給你吧！我把兔子掛飾捧到她面前說，我拿來也沒有用！其實，我很喜歡那兔子掛飾，但嘉姐姐的`丟了，我也只好忍痛割愛她可高興了，笑起來嘴角的弧度是如此精美，沒有殘缺的現象。

　　過了許久，我到嘉姐姐家玩，我突然看到桌子上的荷花掛飾，頓時，我明白了，我的眼淚像沒關緊的水龍頭，一個勁地向外流。她傷害了我，傷害了我對她的信任，但這也讓我明白了：不要再盲目地相信別人的眼淚了！

我不再相信眼淚作文9

　　小時候的我認為眼淚能給我帶來安慰，所以受到挫折便流淚希望能得到同情，但因為發生了一件事，使我長大，使我不再相信眼淚。

　　那是一個夏天，昨日的雨把房屋的玻璃窗洗得一塵不染，使窗子變得整潔、明亮。而我的心卻像是沒清洗之前的窗子，布滿了灰塵，一副死氣沉沉的樣子。邁著如灌了無數沉重的東西，一步一步走回了家。

　　進了家門，媽媽便問我考得如何，聽到這句話，我再也受不住了，眼淚如絕壩的洪水一樣噴涌而出，瞬間就模糊了我的雙眼，隨及布滿了我的整個臉頰，媽媽對這種情景已經是司空見慣，也無須多問，無奈的嘆了口氣走出去，便不再打擾我。

　　這時，爸爸回來了，看到在床上痛哭不止的我，便也明白了是怎么回事。爸爸放下公文包，輕輕地坐在我旁邊，等到我的.哭聲逐漸小了點，才開始說話：“孩子，一兩次的失敗不算什么，你哭，說明你還有上進心，但是，哭不能解決什么，你能用它來發泄，但不要期望它會給你帶來什么。”我仰起滿是淚水的臉，問：“那哭完，又要做什么？"爸爸微笑著說：“哭完后，你便要不再相信眼淚，你要再加油上進，不能相信眼淚，你要像那雨水后的玻璃，把心中的挫折和打擊沖走，變成整潔、明亮、上進的心。"我聽后，抹了抹眼睛，眼睛透露出堅定的意志和信念。

　　雖然在接下來的考試中，還是會有失敗的結果。但是我再也沒有流過一次淚水，而是更加的努力。經過我努力地不斷學習，終于在一次期末復習模擬考試數學滿分。拿著考卷，我想起了爸爸說過的話。這一次，我真的做到了。

　　眼淚，已經與我不再相隨，我將不再相信眼淚，去追求那成功后的笑容。

我不再相信眼淚作文10

　　人生不免要遇到一些坎坎坷坷，面對這些，有些選擇了放棄，有些人則選擇堅強地去面對，這一看似細微的舉動卻可以改變一個人的命運！可見這一舉動的非同尋常！

　　面對這學期生涯坎坷的'第一關——語文月考成績未上93分，我徹底崩潰了！盯著試卷上那鮮紅的86。5分，我的心里一片茫然，顯得有點不知所措。

　　回到家，我把試卷交給媽媽后，便飛快地跑到房間里，反鎖上門。對著那語文課本，我的雙眼直發愣。“唉！”此時此刻，我恨不得把書撕得粉碎。可是，不知為什么，我的手一點勁也沒有。我對著桌子大發脾氣，毫不客氣地打、拍、踹著桌子，可是這樣毫無作用，還是不能發泄我一肚子的怒火。“唉，要怪只能怪自己！”我鬧夠了，也發泄完了，心中的氣也消了一大半，但是我那亂如麻的心卻久久不能平靜……

　　我累了，我便把頭深深地埋進了枕頭里，嚎啕大哭起來。過了好長時間，我的眼淚都被哭干了，我也倦了。這時母親用鑰匙打開門，看到我這副狼狽樣：滿臉都是淚水。便安慰起我來：“別傷心了，這次考不好沒問題，只要你加倍努力，就可以取得好成績，眼淚不是用來解決傷心的法寶，別哭了！你還想著那次了嗎？那天，我們去小姨家，你與小朋友們玩時，手上不小心扎上了一個塑料刺，當時，我用針給你挖出刺來，當時，你不是哭成了一個‘淚人’了嗎？可是，哭不是沒有幫你挖出來刺來嗎？別哭了，流淚并不能解決問題。只有努力奮斗、打起精神來才能解決問題！”聽了母親的話，我抹去了淚水，打起了精神。我發誓：在以后的考試中，我一定會讓自己更出色！

　　抹去淚水，撫平傷痛，努力奮斗。讓淚水永遠消失在我們傷心時，讓我們打起精神、向不遠處的成功努力奮進！

我不再相信眼淚作文11

　　眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但眼淚所能給你帶來的，只不過是一閃即逝的同情，而不會是尊重，正因如此我不相信眼淚。

　　一次次的失敗，讓我覺得前方一片渺茫，坐在一旁看同學們的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我想起當初我堅定學琴的態度。

　　想到這兒，眼淚悄然從眼角滑落。不，我不相信眼淚！眼淚只會博得別人瞬間的同情，我要微笑地面對人生，就算再苦再難的坎兒，我也要靠自己跨過去。

　　我重新坐在琴凳上。手，圓圓鼓鼓；指，高高抬起；掌，平平坦坦，我的手尖像被抹了膠水一般，巴在琴鍵上。左右手分別彈奏，這個比較簡單，我很快就學會了，接下來就開始學習左右手合奏，我就有點亂套了。顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個節奏上。

　　倏地，一陣風吹動了譜架上的書，看著那繁亂的音符，我深呼了一口氣，慢慢地拿起笛子，反復吹了三遍，我的額頭、掌心漸漸滲出了汗，臉頰也因缺氧而微微變紅。可是聽著那沒有起色的`曲子，我的耐心漸漸地消失了。

　　不，我要堅持！經過一次次的練習，我坐在琴凳上，再次彈起了《雨中漫步》。頓時，悠揚的琴聲充滿了整個教室，一個個音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出來，時而汪洋澎湃，時而泉水叮咚。

　　我仿佛置身于世外桃源，悠游其中，煦暖的陽光下，站在高坡，眺望田野，一邊是麥笛漾起的綠浪，一邊是犁鏵泛起的土浪。

　　一曲過后，身后傳來了媽媽的掌聲，這掌聲中有媽媽對我的肯定以及鼓勵！

　　人生途中，總會有落淚的時候，但我們要堅信，眼淚是不可以相信的！我們要相信的是自己！

我不再相信眼淚作文12

　　在十歲那年，我和其它十歲小姑娘一樣天真、霸道，總喜歡用眼淚來表達情感，用眼淚來表達困難和獲取想要的東西和結果。但經過一件事之后改變了我的天性。

　　那是一個星期一，我和其他十歲的小孩一樣，十歲該上小學四年級了吧。我來到學校后，一切風調雨順，可是到了第四節課時，我與一位同學鬧了矛盾，應該是為了某一件事或某一件東西，我記不清了，反正我記得開始我與同學只是在爭吵，但那位同學越罵越難聽，我耐不住了，就與他動手，但他是個男生，力氣在我之上，沒斗幾個回合，我就敗下陣來。出于本能，我哭了，哭得很傷心，我看到那位同學臉上勝利的目光，我生氣地想：哭又有什么用？哭能讓自己變強嗎？哭能讓那位同學道歉嗎？哭就是一個人軟糯的代表，失敗者的標志。想到這，我停止了哭泣，因為我要用實力證明我的強大。

　　從那一件事起，我就變了，變得不再弱小，變得不再用眼淚來獲取結果，變得不再相信眼淚，因為我心里一直再告訴我：眼淚是失敗者的象征，是弱小的`證明，如果你覺得你足夠強大，就用行動來證明，你知道，你并不比別人弱！

　　之后的我學習更加勤奮，用優秀的成績贏得更多同學的尊重；遇到困難也能咬咬牙，抬起頭，勇敢地去戰勝它。現在的我不再相信眼淚！