（必備）感念師恩作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感念師恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感念師恩作文1

　　“師恩如山，母恩似海，老師給予我們太多太多，而我們卻用盡各種方式去回報您！”

　　題記

　　老師，是園丁，是蠟燭，是園丁，讓我們在這里茁壯成長；老師，是一盞明燈，指引我們前進的方向；老師，是黑板，讓我們從黑暗中走出；老師，是一根線，把我們緊緊地拴在一起

　　在我的記憶中，最令我記憶猶新的人是我的老師----我的語文老師，她有著一雙會說話卻會發出的眼睛，讓人感到溫暖，讓人覺得心曠神怡；她還有一張會說話的嘴巴，讓人一聽就知道是一位和藹的老師。

　　她，是我的老師，她總是能夠給我們知識，讓我們做人她就像一個辛勤的園丁，用心地培育我們，使我們懂得做人的道理；她就像一支筆，在紙上勾勒出一個個生動的圖案；她就像一只眼睛，在黑暗中給我們帶來光明。

　　記得有一次，我的.數學作業沒做完，被老師發現了。我著急得像熱鍋上的螞蟻----團團轉，心里不斷地想著老師，可越著急，就越著急。我心想：完了，這下完了，可惡的數學課課都要上課了，怎么辦呀？

　　我垂頭喪氣的回了家。媽媽看到我的態度，就走過來問：“怎么了？”我低著頭，不敢抬眼看她。媽媽又說：“你怎么了？”我不好意思地低下了頭。媽媽摸摸我的頭，說：“沒事。”她又說：“下次做一題，仔細點！”媽媽的這番話讓我恍然大悟，原來這一題我做錯了。

　　還有一次，我們考試的時候，我忘帶尺子了，于是，我心里就有些慌亂了。我就想：這怎么辦？我怎么會忘帶尺子？可我轉念一想：不管那么多了，我一定要拿出來！

　　最難忘的事，就是在我的生日那天晚上，那天晚上我早早的起床了，因為我忘帶尺子了，就連最便宜的100也沒了。我心里暗暗地說：“今天真是謝謝您啦！”然后我就和媽媽說了再見，便走出了房間，我心里暗暗地說：“謝謝您老師對我的關心，謝謝你讓我知道了做人的道理，謝謝您的這番話。”

　　師恩如海，父恩如山，我們將來能夠報答您！

感念師恩作文2

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。

　　從上幼兒園的第一天起，我便認識了您——老師。您像媽媽一樣呵護著我，使我健康快樂地成長;像爸爸一樣鼓勵我，使我不斷進步。您使我更加堅強，更加勇敢。

　　記得二年級時，有一次期末考試，考試前，老師再三叮囑我們：答題時一定要細心、認真，先易后難，沉著、冷靜，不要緊張，并預祝同學們都能取得好成績。最后鄭重的向全體同學承諾：凡取得九十分以上的'同學，都會得到老師送出的一份禮物。我暗暗下定決心，一定要拿到老師的這份禮物!

　　考試開始了，我既緊張又興奮，還有一點點害怕。答卷時，我不停的告誡自己，要認真審題，冷靜思考，仔細分析，沉著應對。答完后，我檢查了一遍，覺得不太放心，然后又檢查了一遍……心想：這下，老師的禮物我拿定了。

　　考試終于結束了，我按捺不住心中的喜悅，蹦蹦跳跳的回了家。

　　終于盼到了公布成績的時刻，我非常緊張。“陳濤，95分”，“張昕越，90分”，……“張家騰，96分”，我雖然有些不太滿意，但我仍然很高興。臨下課時老師開始發筆記本，不知什么原因，老師沒有發給我。我憤憤不平：連張昕越都有，唯獨沒有我的。我想找老師要，可又不敢。因為我太膽小了，從未進過那令人生畏的辦公室。我在心里不停地咒罵我自己，“膽小鬼，膽小鬼，……”。

　　在媽媽的鼓勵下，第二天課前，我走進了老師的辦公室，“老師，我，我……”。老師見我語無倫次，就把事先準備好的筆記本拿了出來，只見上面寫著：張家騰同學，做一個勇敢的男子漢!我恍然大悟，原來老師故意不給我!

　　從那以后，我經常提醒我自己：做一個勇敢的男子漢!

　　今天是教師節，我用真誠的祝福感謝您，老師!祝您桃李滿天下!

感念師恩作文3

　　“天問有夢，關于理想，關于青春，關于穿越世界的旅行。”這句話的出處來自于一位考取了武漢大學的學長，它就被掛在教室的墻上，似乎無時不在提醒我，要跟隨天問的方向。

　　我第一次跨進天問的大門是四年級，到達那里需要跨過“長長”的三江橋，也是從那時，我深刻的明白，我是“天問人”。深紅的墻磚是我對天問最初的記憶，也是最久的記憶。每當媽媽的車轉過最后一個路口時，那片深紅便映入眼簾。“楊軍”是我小學第一，也是唯一的班主任，“楊大哥”是我叫了他三年的稱號。

　　在那三年里，我們跟著他的腳步完成了許多里程碑似的事情，每學期的一份自制班報，出版的兩本語錄，一本小說，以及現在我都引以為傲的一本詩集。在他心中，我們這群孩子，似乎都是了不起的魔法師，我也是第一次知道，年紀尚小的我們，竟有著這樣無窮的力量。

　　第二次跨入天問，雖然跨過的橋從三江橋變成了更長的夷陵長江大橋，但不變的，卻是依然深刻的紅色墻磚。到達那里都充滿神秘，四周的青山換走了高聳的大樓，清脆的鳥鳴代替了刺耳的車鳴。我實在是喜歡那樣一個地方。

　　“趙亞民”是我初中的第二個班主任，“亞民哥”是我們對他親切的“愛稱”，雖然他口音獨特的物理課是無比有趣，但我的.物理卻又實在不太稱意。我仍記得當我踏出初中大門時，面對失利的我，他對我說：“每個人有適合自己的路，寧做雞頭，不做鳳尾。”這讓那個總因自己不夠好而自卑的自己心中激起了希望的火苗。

　　這樣，帶著老師與自己的期望，我又一次踏進天問的大門。這里，不是到來，而是回來。好像什么都是熟悉的，熟悉的教學方式，熟悉紅墻灰瓦，熟悉的諄諄教導。

　　未來，天問有夢，我們亦有夢。

感念師恩作文4

　　新學期開始的第一天，我懷著無比激動的心情走進校園，我箭步走進教室，第一眼想見到的不是分別已久的同學，而是我想念一個假期的您----------敬愛的董淑靜老師!很高興您能繼續成為我們的班主任，因為您既是我們的良師也是我們的益友，您就像黑夜里的燈塔照亮我們求知的道路，不辭辛苦的為我們解疑答難，您就像慈母一樣教會我們在知識的海洋里遨游，是您的諄諄教誨讓我們學到知識，也懂得了什么叫感恩!

　　記得上學期由于我不小心摔傷了腳骨，在家養了好多天的傷，還沒有痊愈，我就急著上學，您不但安排同學為我補課，還安排同學為我打飯、扶我上衛生間等等，您像母親般的照顧令我十分感動，一絲絲暖流涌上心頭，真想偷偷地喊您一聲媽媽!

　　您就像一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是您用辛勤的汗水澆灌我們稚嫩的心靈。當我們回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……

　　敬愛的`董老師，您那親切、期盼的眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意;您那滿載溫度的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間倍感溫暖，又有多少辛勤的汗水，灑落我們貧瘠的精神土地!

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。您就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤我們的心田，用豐富知識去開啟我們智慧的大門，用優秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈。

　　感謝老師的話語太多太多，師恩難忘，不論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是最神奇的醫生，是您最早發現我內心的疾患，為我撫平創傷。我發自內心地感謝您，“感謝您，感謝您為我所做的一切!”

感念師恩作文5

　　一棵小草對春雨的感恩擁有了絢爛的花朵；一株幼苗對陽光的感恩擁有了甜美的果實；一只小鳥對天空的感恩擁有了翱翔的翅膀；一顆心靈對愛的感恩擁有了鉆石般燦爛的光芒。我感恩我深深愛戴的'老師，一支粉筆寫就了她人生的軌跡，三尺講臺留下她人生的燦爛和輝煌。您的眼神里有對我的無限鼓勵，您的微笑里有對我的無比關愛，您的背影里有對我的深深期待。

　　當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致地給我講解解題的思路；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望，您將我受傷氣餒的心帶進了自信的天堂；當我懷著驕傲的心對待成功時，您總會善意地提醒我謙虛使人進步，驕傲使人落后……是您讓我能從失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明；是您讓我懂得生活可以像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，還可以像天空一樣遼闊，而我必須自己做出選擇。您引領我經歷每個問題，每個發現，讓我看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

　　老師，您知道嗎，我最喜歡聽您的課，您風趣幽默，妙語連珠，讓我如沐春風；我也喜歡看您給我批改的作業，字里行間都是滿滿的愛與希望。您無私，像蒲公英，把知識的花絮飄散四方，陽光下的世界因此變得繽紛燦爛；您正直，像雪松，挺拔的身軀接吻藍天，風雪中的生命變得青翠蓬勃。在我心里，您是春雨，染綠了世界，自己卻無聲地消失在泥土中；您是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己；您更是那只粉筆，粉身碎骨都不怕，要留知識在人間。

　　老師，或許我不是您最出色的學生，您卻是我最崇敬的老師，不久的將來，無論我成長為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都會以生命的翠綠向您致敬！

感念師恩作文6

　　我們班的張老師已經四十多歲了。她留著一頭披肩發，從背后遠遠望去，好像是一個二十五六歲的小姑娘。由于過度的為我們學生操勞，張老師的臉上已經有了一些細細的皺紋，頭發中也有了一些銀絲。她的眼睛很大，總是和藹可親的朝著我們微笑，給人一種親切感。

　　開學的一段時間后，張老師通過觀察知道我怯場，特別害羞。為了鍛煉我，張老師就讓我擔任了語文早讀領讀。她面對微笑的對我說：“老師知道你一定能行!”那時的我簡直無法形容自己此時此刻的心情，我在心里默默地為自己鼓勁，我一定不能辜負她，盡自己最大的努力去領讀。我知道老師的良苦用心，當老師傾情于莘莘學子時，她是那么的美麗。我這樣想著，內心充滿著虔誠的`敬意。

　　記得我第一次上臺領讀時，心里忐忑不安，細密的汗珠不住的從額角沁出。但當我在心里一想起張老師那鼓勵的眼神，那親切的話語是那么溫暖，就不再恐懼和自卑了。我把心一橫，就放開聲音去領讀，張老師也用她那傳神的眼睛給予我鼓勵，這時我更加有信心了。

　　光陰似箭，日月如梭。那之后的我像變了一個人似的，不再內向，也不再怯場。我克服了困難，也感受到了成功的喜悅。我驚奇的發現，原來我并不是那樣的。

　　有一天，張老師給我媽媽發了一條短信，上面寫道：“方一凡是一個很不錯的孩子，很高興能教這樣的學生。”當我看到短信的那一刻，我的鼻子很酸，想拼命的忍住淚水，但還是禁不住流了出來。那一整天我都陷入了沉思中，晚上一夜沒睡好。張老師為我花費了多少心血呀!

　　張老師，您真是一位令人尊敬的好老師，更是一位卓越的人類靈魂的工程師!

感念師恩作文7

　　綠色的盛夏已悄然走過。秋至，落葉滿地，一地枯黃見證了春的新生，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。

　　捧花，踏葉，迎風，感念師恩……

　　十五年的光陰，如涓涓潺流，時光的沙漏，生命中有太多的過客。“老師”這個詞或許會漸漸忘卻在我們的匆忙的生活中。金秋九月，內心深處微微泛暖，成長的腳印映現在我的腦海中，師恩滿溢。

　　在我平凡的生活中，老師的痕跡無處不在：教桌前那盞還亮著的燈光是老師的奉獻和辛苦；夜空中的那一輪圓月傾訴著老師的掛念；耳畔邊的呢喃細語是老師的叮囑……生活的點點，我們可曾留意？

　　我自思，老師不僅是灌養花朵的園丁，更是黑暗中的一支蠟燭！在我們漫長卻又短暫的一生中，有著一條條布滿荊棘的岔路，我們會迷茫，會猶豫……彷徨時，那條正確的道路上總會有一支蠟燭指引出你要走的'方向，它不足以照亮所有的路，但它能卻能讓你在人生的旅途中少走彎道；蠟炬成灰淚始干，發出的光與熱，是你前行的方向與力量，奉獻的卻是它自己。

　　帶著懵懂和祈愿離開了小學，師說：”孩子，你長大了，我不能再牽著你的手往前走了，但別怕，還會有領路人帶著你走出迷霧，看到陽光。“扛著夢想的我步入初中，知識的進步，讓我明白師如船渡者，我如船中客。

　　片言之賜，皆我師也。師為花，但沒有牡丹的高貴，沒有芍藥的妖艷，亦沒有荷花的孤高。師如康乃馨，樸素，淡雅，色暖。學生如滿天星，星星點點，都有老師的辛勤哺育。

　　老師，在這漫天星辰中，哪一顆沒有你的凝視，哪一顆沒有你的牽佳。因為只有您的澆灌和培育，才會有桃李的絢爛，麥穗的金黃。

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李……

　　夜涼如水，感師恩……

感念師恩作文8

　　學校中，我們在學海中漫游。那么，是誰為我們造好這艘小舟，打下這漫游的基礎？是老師。老師給我們的的關懷似水蓮綻放，如清泉流淌……

　　并不是那位老師和你一起的時光長你就該喜歡誰，而是需要你真心誠意地喜歡這位老師。我喜歡她，雖然她只教了我一年。

　　我對她的.記憶已經十分模糊，因為那時我還是一個不董事的孩子。我蒙朧記得，她一米六幾的個子，漆黑油亮的長發，發型永遠是樸素的馬尾辮，臉上常掛著迷人的微笑。不美，但總讓人感到眼前一亮。第一次見到她時，我被她那完美的朗讀深深迷住，一股敬意由然而生。

　　她的嗓音好，吐字清晰，讀起書來十分好聽，讓人感覺十分舒服。老師希望我們讀書好，可那時，我們那懂？兩字一讀一頓，標點符號也不知道停頓。這可把她急壞了！一遍一遍讓我們練，一個一個拎起來讀。我們知道了她的苦心，努力讀好。她見我們讀得很棒，緊皺的眉頭展開了，又露出了欣慰的笑容。從此，我們的讀書水平越來越高，很快在學校有了名。她終于可以把這個重擔放下，休息一會兒。

　　一學期有一次演講大賽，她讓我去代表我班參加。那時我的朗讀水平還不是很高，常常后鼻音和前鼻音讀不清楚。她知道了，放學之后便把我留下，和我一起寫稿子，然后一字一句地教我讀，一直到我讀地流暢，確認萬無一失時才結束了“魔鬼訓練”。功夫不負有心人，這次演講比賽，我班獲得冠軍。努力是艱苦的，收獲是甜蜜的。我想，現在我讀書這么好，還要謝謝她對我的恩情遠不止這些，除此之外，還有好多好多……她的恩情，我一輩子也不會忘記！她，便是我的第一任語文老師——孫老師，孫家萍！

感念師恩作文9

　　感念師恩作文800字

　　敬愛的老師：

　　您好，最近很辛苦吧，讓您費心了。初一開學的第一天，我來到這個陌生的學校，陌生的環境中處處都是陌生的面孔，我小心翼翼地走進教室，那陌生的感覺使我甚至感到了一絲恐怖，這時，您用一個甜甜的微笑鼓勵了我，這個微笑就讓我明白，您是一個好老師！那是，我體會到了一個叫做幸福的詞語。我自制力差，愛說小話，您批評過我，但我卻控制不住自己，那次，您又發現我在上課時說話，下課后您把我叫到辦公室，給我講道理，那時，我感覺您就像我的媽媽，您的字字句句都很樸實，卻很深刻，您的教育使我哭得稀里嘩啦，但我并不討厭您的批評，那就像母親的.教導，字字句句都流入我的心間。得到母親的教導是一種幸福，那，聽您的教誨，也是一種幸福！每次臨近考試，您不惜犧牲您所有的休息時間，用極短的時間背過每一科的重點，帶領我們背歷史、地理、政治等幾乎所有科目您是教理科的老師，卻能背過課本上所有英語單詞，那次，您給我們聽寫英語，看著那么的認真，那么努力地讀準單詞，我流淚了，那是幸福的淚水，我多么幸福啊，我的老師這么認真、負責。老師，是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

　　感謝上天，讓我遇到您這么優秀的老師！

　　祝愿老師工作順利，永遠幸福，我永遠愛您！

　　此致

　　敬禮

　　您的學生

　　石家莊市第四十四中學初二:王奕萱

感念師恩作文10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是比喻老師最好的詩句嗎？老師的恩情如巍峨高山，使人崇敬；又如浩瀚大海，蕩滌我們的胸懷！

　　你有一位和藹可親的老師嗎？你有一位風趣幽默的老師嗎？我就有這樣一位循循善誘的好老師：

　　帶著對孫老師的留戀，也帶著對新老師的'好奇，我們迎來了新一任的數學老師——張老師。張老師是第一天給我們班上課，他拿課本的姿勢，一副深度近視眼鏡，外加一張嚴肅的面孔，一看就覺得氣宇軒昂、知識淵博。開始上課了，老師先教我們學好數學的基本：“首先第1點，要遵守課堂紀律，做到坐姿端正，不開小差，眼望黑板。第2點，作業即使完成……”他邊說邊在黑板上寫起來。我細細端詳著黑板上密密麻麻的字跡，不禁熱淚盈眶，這些字里包含的都是張老師辛勤的汗水與心血啊！雖然我們都對他很生疏，但從他嘴里說出的話語總是那么生動、熱情、幽默，似一臺永不生銹的播種機，在我們的心田里播下了文學的種子，引領我們進入文學的殿堂。

　　他有平易近人的一面，當然也有冷酷無情的一面。

　　記得前天，張老師仍像往常一樣笑容可掬，可一走進教室，就好似變了一張臉似的，氣咻咻的站在獎臺上，眉毛怒氣沖沖的挑動著，沖著同學們責罵道：“都五年級了，連最基本的上課安靜都做不到！”全班同學都愣住了，所有的目光都投降同一個角落——那個同學不好意思的垂下了頭。

　　張老師啊，您是塑造靈魂的人，帶領我們遨游知識的海洋；您是一位“園丁”，我們的成長離不開您的栽培。

　　啊！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！愿您桃李滿天下！

感念師恩作文11

　　云朵在天空中漂浮，描繪著一幅色彩斑斕的畫卷，那是它對哺育自己的藍天的感恩；百靈在枝頭上歌唱，譜寫著一曲清脆悅耳的樂章，那是它對養育自己的綠樹的感恩；花朵在草叢中搖曳，演繹著一段無與倫比的舞蹈，那是它對培育自己的陽光的感恩……一花一草，一樹一木都懂得感恩，我們也應該用心去感恩身邊的每一個人。

　　父母給予了我們生命，這份愛固然偉大，但是，老師授予我們淵博的知識與做人的道理，老師也是我們的父母，難道就不應該感恩老師嗎？無數個清晨，老師不厭其煩地輔導我們早讀；多少個深夜，老師孜孜不倦的'批改我們作業。我們的知識豐富了，老師的皺紋多了；我們的理想堅定了，老師的銀發多了……老師的鼓勵，我們激動過；老師的批評，我們傷心過；等我們切身體會老師的良苦用心，可惜我們畢業了，老師那慈母嚴父般的教導與呵護，我們難有機會再去體會，只能永藏心中慢慢回味。現在唯有刻苦學習才不枉老師的期望。

　　“滴水之恩，當以涌泉相報”，何況老師給予我們的并不止一滴水，而是一片汪洋大海。老師，如果您是浩瀚的大海，我就是一朵小小的浪花；如果您是參天的大樹，我就是一片小小的綠葉；如果您是遼闊的夜空，我就是一顆小小的星星……您為我們指明方向，遮風擋雨，保駕護航，只是為了我們能夠站上學習的巔峰；您不辭辛勞，耐心教導，只是為了看到我們成功的喜悅。您付出了太多太多，我們卻無以回報。

　　老師，多么親切的字眼！老師，多么神圣的稱呼！您的恩情我將永遠銘記在心！千言萬語匯成一句話：衷心謝謝您！老師！

感念師恩作文12

　　每一個人都有自己最喜歡的老師，有與老師最難忘的事，還有老師對我們的關心與呵護。

　　記得剛剛上初一的時候，有一次，我沒有及時地把作業交給班主任，到后來在下午上完體育課時，我把作業和沒有交作業的人名單交給老師。老師就說你這個英語課代表怎么當得呀？我當時就向老師承認了錯誤，老師就微笑的說下不為例[注: 下次不可以再這樣做。表示只通融這一次。]。我點著頭同意了，低著頭走出了辦公室。

　　我還記得在軍訓期間，班里有同學要過生日，班主任老師自掏腰包為幾個同學過了生日。吃蛋糕的時候，同學們都那么的高興、那么的開心，畢竟這是大家第一次在部隊里過生日，畢竟這是敬愛的老師親自主持，而且是所有同學一起。感人的場景，快樂的情緒，讓我終生難忘。

　　轉眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗，它或許會決定我今后的'人生之路，該如何面對這個挑戰，怎樣成功通過這次考驗呢？我慶幸我擁有非常敬業的老師，學業上他們嚴于管理、勤于輔導、兢兢業業[注: 形容做事謹慎、勤懇。]，生活中愛護我們就像對待自己的孩子，即使我們犯了錯誤，老師也會耐心細致的開導我們，讓我們認識錯誤，主動去改正錯誤。老師總是說每一個人都不是十全十美[注: 十分完美，毫無欠缺。]的，只要知錯能改，就是好學生。

　　初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業多、知識點也多，而且背的課文也多，運動量也大了，所以說我要做好大量的準備去為初三奮斗了。

　　每當我遭遇挫折而喪失信心的時候，是老師在我的身旁，諄諄的開導我、鼓勵我、支持我，讓我重新樹立起學習的信心。

　　我深深記得每一位老師陪我們走過的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優異的成績回報給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會用成績證明自己的努力是沒有白費的。

感念師恩作文13

　　畢業了，畢業了，伴隨著6年的辛勤與淚水我們畢業了！而即將結束的并不只有我小學的學習時間，還有的是我們游學營最后一次的課程。

　　今天早晨，吃完早飯穿上裝備，我懷著沉重的心情外出了家門，走在路上雖然同學們個個都面露笑容，可是誰又沒有感到這離別的悲傷呢？不能表現只好用笑容來掩蓋。走在路上，雖然看到了景色還是那原封不動的花花草草，而這次，卻感覺到這些花花草草不像平時那么平淡了，也含有著向我們告別的意思，天氣也不像平時那么爽朗了，而是像一個要哭的孩子想哭卻哭不出來。

　　今天走的路卻比平常更長了，幾乎把我們這幾年來所有走過的路都走了一遍，我知道再走一遍這些路并不只是老師想讓我們多一些磨練，更多的是想讓我們再重溫一次曾經走這些路時的快樂與幸福。

　　老師啊，還記得我剛進游學營的時候，因為我說了一句臟話，受到了您的懲罰，我很不服氣。是您告訴我只有不說臟話，才是君子的`基本修養，才能交到一些真正的好朋友，才能更好的融入社會。您的教誨，至今還徘徊在我耳畔。

　　還記得剛入學的我，還是一個懵懵懂懂的少年，是個不聽話的“熊”孩子，是一個膽小的兒童，可現在呢？經過這兩個學季，我已經成為了一個知識豐富，懂事乖巧，勇敢無畏的正直小君子了。

　　老師！如果沒有您，我絕不會變成這樣，是您的教誨，是您的指引，才塑造出了現在的我。是你用辛勤的汗水澆灌我，是你用豐富的知識滋養了我，是你用最真誠的心來培養我。

　　啊！謝謝你，老師！

　　啊，再見了，游學營！

感念師恩作文14

　　九月，是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師則是這個節日的主題。歲月如歌，我感念師恩，為潘俊芳老師點個贊。

　　課堂里·良師

　　那節數學課上，我遇到了“攔路虎”。此時，我真希望有人能幫助我。老師似乎看穿了我的心思，慢慢來到我的身邊。看著老師面帶微笑，我感覺自己是一顆星星，被老師照亮了。老師和我一起討論，終于解答了出來。我心里甭提有多高興，像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。她就是諄諄教導我的良師——潘俊芳老師。

　　運動場上·益友

　　校運動會上老師為運動員們準備了水和面包等吃的東西。我們其他的人看著也嘴饞，老師跟我們說可以拿，大家非常開心。比賽的時候，由于其他班級的男生實力太強，我們班男生都還沒獲得好的名次，男運動員就都沒信心了。這時，老師就跟那些男運動員講了一些鼓動的話，并以身示范，帶領他們做賽前準備。那些運動員不知怎么的，發揮超常，為我們取得了好名次。她就是以身示范我們的益友——潘俊芳老師。

　　生活中·慈母

　　講到這忘了告訴你們，我的數學老師就是我的媽媽。那一次發高燒，我媽媽非常擔心，連忙叫醒爸爸，他們為我披了一件外衣，而他們只穿著睡衣，也沒有整理好。到了醫院，媽媽立刻找護士為我打點滴，這時媽媽還沒有安定下來，我可以感覺到媽媽那急切的心情，到我睜開眼睛的`那一瞬間，媽媽才安定下來。那個時候是夜里，本應該睡覺的媽媽，卻仍然睜著眼睛，為我看住時間，那時我非常感動。此時我想起了一句話：“心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”她就是悉心照料我的慈母——潘俊芳老師。

感念師恩作文15

　　老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；老師，您是帆船，載我們在知識的海洋里航行；老師，您是引領者，帶著我們走進智慧的殿堂；老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師，您是明燈，指引著我們前進的方向；老師，您是園丁，培育了無數幼苗；老師，您從事的事是太陽底下最光輝的職業！

　　白云感恩藍天，因為藍天讓它飄逸；獅子感恩森林，因為森林讓它生存；花兒感恩露水，因為露水滋潤它生長；我感恩老師，因為老師傳授我豐富的知識，教會我做人的道理。

　　親愛的老師，在那落葉紛飛的季節，我們走進了學習的殿堂，您給我們發下課本，我們翻開了書，但我們看到的密密麻麻的字，我們的腦子里充滿了無數的疑惑是您，老師，是您用親切的語言將我們的謎團解開。當我們犯錯的時候，您不是采用懲罰我們的發法，而是溫柔地告訴我們應該怎樣做；當我們生病的時候，您無微不至地關懷著我們；當我們碰到“攔路虎”的時候，您耐心地開導我們。

　　您對我們的愛太好了，我想找個機會報答您，終于，機會來了，今天是教師節，我為您買了一束花，心想，我一定可以給老師一個驚喜！可我送您花的時候，卻發現全都買了花送給您，還有的同學買了一個大蛋糕。當我為自己的'禮物感到內疚的時候，您來了，您為我們切開蛋糕，讓我們分享，您還讓我們許愿，我愿您開開心心，愿爸爸媽媽工作順利，愿爺爺奶奶無憂無慮，愿自己笑口常開。當時我們一起吃蛋糕，許愿，吹蠟燭，那時真開心！

　　老師，您從不向別人傾述您的辛苦，但是您默默的培育了一代又一代的祖國的棟梁，自己的勞動成果布滿天下，真是應了那句話：“桃李滿天下。”感謝您，親愛的老師，您含辛茹苦的教育了我們，我對您的感激之情布滿心中。感恩老師，不需要做驚天動地的大事，老師說，用好的成績回報她，就是給她最好的禮物。從今天起，我要用好的成績來回報您，祝您開開心心每一天。

　　謝謝您，老師。