如星子劃過夜空作文(大全9篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的如星子劃過夜空作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

如星子劃過夜空作文1

　　往事如沙礫，在時光的空隙中悄然流過；往事如珍珠，把多彩的青春接連串起；往事更如星子，劃過生命的夜空，定格成成長路上璀璨難忘的畫面。猶記那個大雪紛飛的冬日，那些溫暖過我的陌生人，恰如的星子瞬間劃過夜空，在我心中留下一道清晰亮麗的痕跡——

　　那天早晨，一場大雪不期而至，不久，目光所及的，便成了白茫茫的一片銀裝素裹的世界。下樓取自行車時，看到一個六七歲的小姑娘正俯下身把塑料袋套在樓棟前一個個車鞍上，小心翼翼地系好，我不禁一愣。“姐姐你看，這樣車座就不會濕了。”她抬起頭來眨著一雙大眼睛沖我笑笑，長長的睫毛上落滿了雪花，小臉蛋被凍得紅撲撲的，宛若落入凡間的天使。一排火紅的塑料袋就像一個個小火盆在冰雪世界里奪人眼目，那一剎那，感動的`暖流涌遍了全身。小姑娘的笑容明媚動人，如星子劃過夜空，在我心底留下一道清晰而明亮的痕跡。

　　上學的路上，厚厚的白雪已經結成又硬又滑的冰層，路上的行人都小心翼翼地放慢了速度。騎車拐進一條小路，發現路面干干凈凈的，看不到積雪的存在。我奇怪地抬頭張望，一位老爺爺出現在我的視野里。他彎著腰，拿著鐵锨一下一下把路中央的積雪鏟到路旁，時不時直起身子捶捶酸疼的腰，再搓搓冰涼的手，回頭看著身后被清掃干凈的路面，露出滿意的笑容。濕亮的黑色柏油路在他身后慢慢延伸，默默守護著每一個素不相識的路人的安全。那一剎那，感動的滋味涌上心頭。老爺爺的一頭白發搖曳在瑟瑟寒風中，如星子劃過夜空，在我心中留下一道清晰而明亮的痕跡。

　　放學時，雪下得更大了，寒風夾雜著鵝毛般的雪片呼嘯而來，我停下車子，躲進一家小店取暖。過了一會，老板娘注意到了在角落里搓手的我，我的臉一下子紅到脖頸，生怕被她趕出門外。“小姑娘，喝杯熱水暖暖，雪小些再走吧。”她用一次性紙杯接了杯熱水遞給我，輕柔的囑咐里滿是關懷，如媽媽般和藹可親。溫熱透過薄薄的紙杯傳遞到手掌，更傳遞到我心里。裊裊白霧在空氣中氤氳開來，不知不覺中，我眼前蒙上了一層感動的水霧，為這一杯驅散嚴寒的水，更為老板娘一顆對素昧平生的陌生人親切以待的心。老板娘似月牙般彎彎的眼睛里滿是笑意，如星子劃過夜空，在我心間留下一道清晰明亮的痕跡。

　　無數個寂靜的夜，深沉的夜空似平靜的深海不起半點波瀾，每當我遙望浩瀚夜空中流星飛落，眼前便又浮現那個冬日，那雪、那路、那車、那人……那一幅幅溫馨短暫的畫面恰如星子劃過夜空，卻被時光雕刻成亙古不變的永恒，深深地鐫刻在我的心底。

如星子劃過夜空作文2

　　夜空有了星子，方才顯得璀璨無比；我的歲月里有了他，方才有我學習上的堅實腳印。他就是我生命里的一顆星子，把我的夜空點綴得無與倫比。即使他已經劃過，卻留下了最奪目的光芒，最精彩的瞬間……

　　我認識他，至今已有六年。剛上小學時，我很沉默，在班上時常一聲不吭，當同學們聚在一起熱烈討論時，我總是一言不發地坐在位子上，看著不知已翻過多少遍的課本，我很想走過去加入他們的討論，但心中總是有所顧忌，要是他們不理我該怎么辦？那樣不是很尷尬？所以，我始終沒有勇氣邁出第一步。我覺得我的夜空黯淡無光，前路茫茫。就這樣升到了三年級，直至他的出現……

　　那天，我如同往常一樣坐在位子上，低頭看著課本。突然，一個人拍了拍我的肩膀，我茫然地抬起頭看著眼前的男孩，他明眸皓齒，清澈的目光中閃爍著獨特的光芒，猶如夜空中的熠熠生輝的星子。他伸過手，朗聲說道：“我叫江南，你可以直接叫我南。”我看著他，繼而緩緩地伸過手，就這樣，我跟著他一起融入了班級。他就像一顆閃亮的星子劃過我的夜空。

　　六年級半期考時，我考砸了，數學七十六，語文六十三，英語八十二，這分數可以說是慘不忍睹。我看著那一個個大紅的叉，它們仿佛深深地刻在了心里，我的心情不禁跌入了低谷。我總感覺到一股光芒來自他的座位，我用余光瞥見了他，他正若有所思地望著我。

　　我干脆趴在桌面上，眼角濕潤了，但也沒顧得上去擦拭。不知過了多久，我感到有人在輕輕地搖著我的臂膊，我抬起頭，正是他，和他的雙眸相對，那清澈的目光就像一顆星子劃過我的夜空。他又走到我的左側，坐了下來，輕聲安慰我道：“沒事啦，不就考砸了一次嘛，你要相信你自己，我認識的你可不是這樣頹廢的哦。”此時，我感覺在浩瀚的夜空中，有無數顆星星在閃耀。我的眼神也似乎明亮起來：“江南，謝謝你！”“不客氣啦，星宇，我們是好朋友，我會一直在你身后鼓勵你的。”“嗯嗯！”我點了點頭，看著他，心里一陣感動。他正如一顆明亮的星子劃過我的夜空，給我源源不斷的動力，還指引我前行的路。

　　自此以后，我們一起上學放學。課上課下，他都會向我投來鼓勵的`眼神。在學習的道路上，我再也沒有孤單過。我的學習成績噌噌噌地往上升，我知道，是他一直牽引著我，陪伴著我，才會有在學習道路上不畏懼任何艱難險阻的我。

　　他，如同一顆星子，一次又一次劃過我的夜空，讓我變得開朗，融入集體；讓我變得更加堅強，直面學習上的挫折。雖然他現在和我不在同一個班，但前行的路上我不孤單，我知道，他一直會在某個方向閃耀，我的的夜空亦變得更加璀璨！

如星子劃過夜空作文3

　　秋風蕭蕭，卷起了一片片落葉，帶走了一張張日歷，只留下最后一張，意欲悄悄送走這一年。快到年末了，學校將會有一次元旦匯演。聽著大家滿是期待的討論，我只是漫不經心地看了看公告欄，暗道無聊，背過身，閉目養神。窗外是燦爛的陽光，心的世界卻好似進入了黑夜，黯淡無光。

　　幾天以后，各班啟動了匯演準備工作。有人想籌備一個節目，呼朋引伴組團報名，有人建議來一個全班性的節目，有人開始考慮匯演當天的娛樂事項……后桌戳了戳我的背，待我轉過身去，他耳語道：“想不想去后臺組玩？可以提前看彩排哦，反正坐在那里看很無聊的，正好今年我們學生會缺些人手。”似乎挺好玩的，我眼珠子轉了幾圈，最終點了點頭。

　　彩排的日子到了，我跟著演出人員、工作人員去禮堂熟悉工作。早有人在臺上臺后忙碌著各項設備檢查，臺下也有人在跑來跑去。我在臺上四下觀察著，等人來齊了，負責的老師咳了兩聲，拍拍手，開始講一些注意事項：“……到時候XX在這里，那些道具、樂器之類的從這個門搬到這里放著，報幕完再搬出去……今天過來熟悉一下，先試一次。”場下鴉雀無聲，大家都全神貫注地聽著，我不禁也有些上了心，記下了這些。稍做準備，彩排便開始了。一個中午的輕松氣氛，也讓我多出了幾分對匯演的關心。心的世界里，夜空亮起點點星光。

　　一本日歷終于翻到了最后一頁，我們也早早來到了禮堂。像彩排那一天一樣，我們跑上臺，一個拿起話筒調試，一個拿來架子，拼成幾套固定的話筒，再調整高低、前后。禮堂里早已熱火朝天：有人手持膠帶與剪刀，在臺上走來走去，認認真真地比對了位置，將標志貼了上去，揚起手掌又狠狠地拍了兩下，才滿意地前往下一個位置；幾個人圍在一臺機器旁，左旋一下，右按一下，調整音頻設備的功率；幾個男生在老師的指揮下，將演出用的桌椅、道具、樂器小心翼翼地搬到指定地點……

　　一個小時很快過去了，同學們陸續進入了禮堂。第一個節目也很快于主持人話音落后開始。我趕緊搬起我所負責的道具，隨人群向貼好的中軸線處奔去，按順序快速擺好后，又退回了幕布中，近距離的觀賞起節目。看到精彩處，我們便和著臺下的掌聲雷動，一起鼓起掌來；有時看得發呆，被一旁的`同學猛拍了一下，我呲牙咧嘴地跳起來，突然醒悟還有任務，便趕緊和他沖出去收道具，趁著主持人報幕的空擋抱怨道：“就發個呆，怎么下手那么重……”一邊又呼哧呼哧地把沉重的古箏抬到舞臺上……

　　當臺上的歌舞演繹到高潮，聽著不絕于耳的叫好聲，我仿佛看見一顆星劃過了心底那一片夜空，點亮了曾經的一片漆黑。

　　一個下午過去了，疲累不堪，聽著臺下的歡聲笑語，我捏了捏手臂，嘴角卻彎起了一個弧度，好像一顆星子劃過夜空留下的痕跡，是那樣的美好，絢麗。

如星子劃過夜空作文4

　　朋友，尤記你的一顰一笑﹑一言一語，難忘你盛夏似的燦爛笑容，關于你的記憶似那夜空中劃過的星子，雖在夜空中綻放短暫的美麗，但早已定格在心中，揮之不去……

　　——題記

　　悲涼晚秋？為你所伴

　　深秋的風很悲涼，滿樹的葉子四處飄飛，輕盈地旋轉著，秋風將葉子都渲染成了黃色，同時也將迷蒙的希翼都染成了紅色……

　　獨自走在教室門前，將所有悲涼全部掩藏在心靈的深處，秋，飄零而下，不留痕跡。

　　“怎么一個人？”你歡快地拉起我的右手笑著說，我看著你的笑容，竟不想讓這笑流失，“沒事，我能有什么事呢？”我微微揚起嘴角，傻傻地笑了笑，收回眼眸，繼續望那飛落的樹葉。秋，是寂寥的。

　　“沒事嗎？那我問你一個問題吧，我最喜歡的詩句是哪句？”我皺皺眉頭，你似乎很愛問一些刁鉆的問題，我輕輕敲敲腦袋，仔細回想有沒有遺漏地蛛絲馬跡，經過幾分鐘的.思考，耐不住性子的你實在等不住了，“好了，別想了，跟你說吧！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“哦——”我裝模作樣地回答，“笨。”你生氣的輕輕推我了一下，“陰晴圓，應清源！”我恍然大悟：“哦——陰晴圓呀！”我又驚又喜地轉身看你，正看見你那眼神，那是一個什么樣的眼神？是那么地澄澈，那么單純！似那懸掛于夜空的明月，又似那夜空中劃過的星子，那般絢爛，奪目，亮眼。

　　葉，慢慢地飄著，無規則地向下旋轉，很慢很慢……似乎在見證……

　　漫漫寒冬？依舊有你

　　教室外，風猛烈地吹著，黑壓壓的樹枝隨風大幅度地搖擺著。

　　坐在窗邊的我被那從縫隙中闖進來的冷風吹得瑟瑟發抖，講臺上的老師依舊講個不停，完全無視外面，風啊！你何時才能停！我內心發出了吶喊！

　　我的眼睛緊緊盯著手表指針，快下課吧！快下課吧！可是秒陣似乎在跟我作對，依舊慢慢走著。

　　“呼——”寒風不停地吹著，似乎想傾盡所有，樹木搖擺地更厲害了，葉紛紛落下。

　　只剩幾秒鐘了，顫抖地我更加坐立難安，“三、二、一。”輕輕數著數，“零。”動聽的下課鈴聲竄入兩耳，我“呼”地站起，逃離了這個“鬼地方”。三步兩步來到這個你的位置。

　　“哇，都凍成這樣了！”你看看我又看看那個“鬼地方”，牽起我的手，瞬間，你手心的溫度傳遞過來，溫暖著我早已凍僵的雙手，“你手心住了個太陽。”我笑著對你說，“這個太陽是來融化你的呀！”說著，你笑了，笑得那般燦爛，似那陽光下的向日葵，又似那夜空中劃過的星子，發出耀眼的光芒，照射人心。

　　窗外，風似乎不在那么狂暴，黑壓壓的枝條似乎在此刻停止了搖擺……

　　朋友，你那轉瞬即逝的表情，你那清澈的眼眸，如星子劃過夜空，絢爛，靚麗！只因有你。我的初中生活如此精彩！

如星子劃過夜空作文5

　　晚飯過后，我和她倚在窗前，晴朗的夜空，繁星點點，真美！我問她：“咦，那劃過的是什么啊？”她說：“傻丫頭，天上還能有什么，星星唄！”我和她相視，笑了。。。

　　“丫頭，把早飯吃了再走”她喊著“中午別餓著肚子”我緊張的收拾著自己，應付著說“不用了，沒時間了”她聽見后，眼底閃過一絲失望，隨即從她兜里掏出5塊錢給我，說“那帶點錢，餓了的話就買點吃的”我拿過錢，急急忙忙的走了。

　　那天中午，我是真的餓了，真恨自己沒吃早飯，摸摸口袋，有5塊錢，知道是外婆給的，也沒多想，買完東西吃過后，我精力充沛的上完了一上午的課，卻沒跟她說過一聲感謝。

　　她總是沉默，愛嘮叨，嗓子有點大，每次跟她說話時，我都以為她在罵我，不應她，她又沉默了，眼底盡是失望，她愛嘮叨對我來說是壞毛病，正值青春期的我難免會有些厭煩。

　　但她真的很好，我的外婆，對我，她總是無微不至，天冷了，她知道我懶，她把被子幫我鋪好，讓我在夜里不會著涼，每到轉季，她知道我夜里會咳嗽，半夜里，她把藥拿到我房間，輕聲叫醒我吃藥，天冷，她卻全然不顧，上半身之披著棉襖，走在黑夜走廊上的孤寂的身影，我永遠都不會忘。

　　她有時候也會罵我，冬天，穿少了。她罵我，都這么大了還不會照顧自己，然后轉身拿了件外套給我，到冬至之前的一段日子，風雨交加，回來她罵我。沒看到下雨嗎？鞋子都濕了，真實的，都這么大個人了，還不會照顧自己，然后她轉身叫我把雨鞋給穿上，初三了，學習緊張，有得上晚自習，天冷，她又罵我，晚上冷不會多穿點嗎？這天氣，保不準什么時候會下雨，記得帶上雨傘。每次冬天，又是下雨，她怕我幸苦，騙我說不要去了，而我卻頂她說：“學校不是你家，不是你想去就去，想走就走的，不能違反學校的`規章制度，然后，憤憤的從她身旁經過，走進浴室，水，從頭頂上灑下來，反省了，也清醒了許多，我哭了，淚水參雜在一起，但我還是嘗到了屬于淚水的味道，想到自己對她的種種。

　　跟同學提到她，我笑了；在日記里寫她，屬于她的那一頁，總是皺皺的，因為那是淚水干時的樣子。

　　“丫頭，雖然你有時候會有不聽話、煩我的時候，我懂，但你要明白，這樣做，全都是為了想保護你、不讓你受到傷害。”她望著夜空說道，我愣了一下，轉身，說道：“我累了，先睡了”有誰知道，當我轉身的那一刻，淚，落了下來。

如星子劃過夜空作文6

　　如星子劃過夜空，如流星劃過夜空，光華已逝，記憶永恒。

　　——題記

　　六年歲月流逝，如星子劃過天空，飛快隱沒在天際。而那心中的感動，在美麗母校成長的點點滴滴，已銘刻在心中，成為永遠長不大的純真回憶。

　　六年前，當班主任肖老師溫柔的牽著我的手第一次走進寬敞的教室時，明媚的陽光透過明凈的窗子斜射進來，梧桐樹斑駁的影子在地面上婆娑起舞。金輝籠罩著教室里的一切，揮灑在同學們烏黑如海藻般的頭發上，揮灑在一個個燦爛的笑容中，勾勒出一個個炫目的光圈。肖老師俯下身子，對著臉上掛滿驚疑的我溫和地說：“歡迎你。”

　　這看似簡簡單單的三個字，卻如一泓清泉流淌在我幼小的心田——老師如慈母般溫柔的語調，似拂面和風安撫著我。我對肖老師快樂地笑笑，就和素不相識的同學打鬧起來。像落花被時光的車輪碾落成泥撒入塵土一般，與同學相識的過程早已淡忘。而老師的安慰卻仍銘記在心——那溫和的安慰是一把用愛鑄成的鑰匙，開啟因驚恐而緊鎖的心扉，讓心靈自在的'飛揚……

　　與同學廝鬧一個上午，等到放學的時候，望著同學們一個接一個陸續被家長接走，遲遲沒人來接的我心中十分焦急。轉眼之間，校園里變得空空蕩蕩，只剩下梧桐挺拔的身影在孤獨的站立著。我傷心極了，又驚又怕，不禁小聲抽噎起來。

　　突然，一雙溫暖的大手輕輕落在我的肩頭，透過朦朧的淚眼，我看到了肖老師溫柔的笑靨，大大的眼睛似幽靜的秋潭般澄澈。肖老師俯下身子，在我的耳旁輕輕問道：“秦雅童，你怎么了？”

　　我不由得怔住了——老師竟然在第一次見面時就叫出了我的名字！我趕緊擦干了臉上的淚水，帶著哭腔小聲說道：“老師，我的爸爸媽媽還沒來接我……”說著，我鼻子一酸，又開始小聲嗚咽起來。

　　“別哭了，咱們再在學校等一會兒，好嗎？”肖老師牽著我的手，走進了寬敞的辦公室，拿出了幾本厚厚的童話書，“來，老師這里有幾本書，快來讀一讀吧。”我拘謹地坐下來，小心翼翼的翻開了扉頁，沒看幾行，書里精彩紛呈的故事就讓我入了迷，徜徉在童話王國里。

　　“秦雅童，你的媽媽來接你了！”我看到媽媽，立刻如受驚的小鳥一般鉆進媽媽的懷抱。或許因為欣喜，我牽著媽媽的手便快活地走出辦公室。

　　“明天見!”當我和媽媽走出辦公室時，耳畔傳來肖老師溫和甜美的聲音，我才猛然發覺自己連個招呼都沒打。我急忙回過頭去，卻看到肖老師愛憐的目光和燦爛的笑容，就像晴朗浩瀚的夜空中劃過的流星，是那樣光芒奪目，深深的烙印在我幼小的心田上，成為溫暖永恒的回憶。

　　在即將離別母校的這個夏天，撥開時光的流沙，重拾起這個溫馨的回憶。我相信，這份美麗的回憶，會和老師溫和的笑容一樣，永駐心間……

如星子劃過夜空作文7

　　人的一生如同一條閃亮的銀河，上面閃爍著無數顆星子，每一顆星子都有著自己的故事。

　　剛剛踏入初中校園的時候，看見陌生的同學，接觸緊張的課程，我是既害怕又期待的。開學儀式上，段長在臺上發表了慷慨激昂的演講，她說：“初中階段是人一生中的一個重要轉折點，是人的第二次覺醒，在這一學期，你們會第一次清楚地認識自己，初步樹立理想……”他的話如星子劃過夜空般劃進我的心，令我醍醐灌頂，我這才真正意識到，這是一次全新的開始。過往的輝煌和失意都已煙消云散，我們要輕裝上陣，腳踏實地地走好每一步，才能不懼風雨，所向披靡。

　　軍訓期間，教官身著迷彩軍服，腰桿挺得直直的.，講起話來也鏗鏘有力。“努力學習，刻苦訓練；團結互助，爭創佳績。”教官的話如星子般落到我的心上，我將謹記于心，與同學們團結一致，奮勇向前。后來，我們還經歷了拔河比賽，“賽團結，賽努力，賽出七一班真實力！”加油聲，吶喊聲，聲聲如星子劃過夜空，在我心頭留下了濃墨重彩的一筆。時間是一條河，輕輕地打指尖溜過，五天的軍訓結束了，我們昂首挺胸地站在五星紅旗下，帶著心中的信念列隊返回，最后依依不舍地向教官揮手告別！

　　在那座三尺講臺上，班主任一臉嚴肅地向我們講述了即將到來的月考的重要性。我緊張地向四周張望，卻望見了同學們眼里熊熊燃燒的斗志和不輸他人的決心，這如同星子劃過夜空，帶著一股不可言說的強大力量，讓我也重拾了斗志，開始埋頭苦干起來。后來的每堂課上，我們都仿佛是一只只雄糾糾氣昂昂的公雞，帶著赤子的驕傲，向著心中的目標前進。每天晚上，我們也當起了夜貓子，夙興夜寐地刷題，直到天邊露白才肯睡去。于是，我們這支勢如破竹的軍隊，所到之處，皆為我們勝利的土地。

　　經過緊張的學習，我們迎來了運動會，五星紅旗在操場上迎風飄揚，如燦爛的星子一般，閃耀了整片天空。同學們整齊有序的步伐如上戰場的鐵蹄，踏出美妙的樂章。800米長跑，班上的“大長腿”葉欣悅同學如離弦的箭直沖終點線，勇奪冠軍。我們班還在400米短跑和游泳比賽中分別獲得了冠亞軍。后來的晚會上，同學們的表演也使人拍手叫絕，鄭思宇同學吹的葫蘆絲《明天會更好》令人如癡如醉，張新晴彈的鋼琴曲《我愛你中國》極其振奮人心，團體舞蹈《好日子》也備受贊譽，獲得臺下觀眾的一致好評。這些多才多藝的同學們就如一顆顆閃閃發亮的星子，沖破黑暗的桎梏，在夜空中劃出了屬于美麗的弧形，讓人應接不暇。

　　我愿珍藏這一顆顆熾熱耀眼的星子，在拖曳出的道道光束中汲取每一寸光，最終迸發出屬于自己的那一份力量。

如星子劃過夜空作文8

　　河岸對河流說：我不能留住你的波濤，就讓我把你的足跡留在心里吧。——題記

　　夜深了，月升了，抬頭仰望深邃而幽藍的天幕，繁星點點。心中不禁一陣悵然，眼前星光的璀璨不過是過眼云煙，曇花一現。當繁華落盡，流星隕落，剩下的才為永恒。

　　歲月無聲，驀然回首，才發現我也走到了初中的盡頭。四年了，經歷了太多的太多，從一個單純懵懂的孩子變為了如今對萬物感傷的雨季少年。曾經的我們許下的天真的誓言，有幾個經住了歲月的考驗。看著一個個熟悉的面孔，讓我卻感覺越來越陌生，我很想質問蒼天：你到底做了些什么！

　　在時光的轉輪中，我們顯得太渺小，渺小到什么都無法改變，地球缺了誰都照樣轉，所以，我想在那一瞬間綻放我的光彩，讓那一瞬鑄就永恒，就如那劃過夜空的星子，綻放了光芒，留下了憂愁。

　　我們曾經在操場上放肆的奔跑；在教室內肆無忌憚的大笑；在學校里毫無顧忌的對某某人指指點點，直到被老師批評，我們其實也在心里偷偷地笑，青春的歲月被青春的我們演繹的淋漓盡致，宛如那劃過天空的星子，耀眼奪目，引人向往。

　　幾個月后，我們將要為自己的命運而各自分走奔波。懷揣著對未來的向往，對夢想的追求在同一片藍天下打拼。隨著時間的'流逝，一切都成了回憶，幾年后，會不會對自己感嘆流星的行為而彎起嘴角。青春落幕的如此措手不及。曾經以為天長地久的事，在青春里一發酵，卻成了兵荒馬亂的年少悲歌。我不知道自己是不是因為離別而惆悵，還是感嘆青春的短暫，那些在我生命中留下刻痕的人，終將消失在茫茫的人海中，他們就像星子劃過夜空般在我心里留下了笑顏，留下了獨屬與我們的繽紛回憶。

　　總有些面孔，親切溫暖，將處于灰色的我帶向斑斕的世界；總有些文字，感觸心扉，將彷徨在路邊的我引向光明的未來；總有些歌曲，聞聽落淚，將我內心的悲涼得以釋放。初中的生活，使我向往未來，因為我的父母對我有著莫大的期待。盡管這些如星子劃過夜空，但他們曾經在漫天的星辰中給我以鼓勵和幫助，讓我始終堅持著我的理想從不動搖。

　　當這一切的繁華都如星子般逝去，留給我們的是在時光中沉淀下來的智慧與經驗。希望不散，則星辰不散，總有一天，這些逝去的美好會再度輪回。短暫的黑暗是為了更加絢麗的未來，詩意的離別時為了更加美麗的重逢，對此，我堅信著。

如星子劃過夜空作文9

　　如星子劃過夜空

　　16歲，意味著什么？

　　16歲的我，走出了幼稚，16歲的季節，注定多夢，16歲的天空，必然充滿挑戰，有成功的欣喜、有成長的煩惱、有綺麗的夢想，多姿多彩。

　　16歲，固然多夢，更易迷惘。

　　16歲，單純的笑、單純的哭，傻傻的笑、傻傻的哭……

　　實在沒想到，初四上半學期過得這樣快，充實而緊張。剛進入初四，還有驕陽綠葉，使我的心火熱火熱的，當時豪情壯志，下定決心：此時不搏何時搏？綠葉在風中搖曳，好像在為我加油助威。

　　熱哄哄的天沒多久就被涼風習習所代替，還未進入總復習的我竟開始慢慢褪去當初的熱情，開始懈怠，開始迷惘，腳下踩著厚厚的秋葉，我竟變的沒有了目標。

　　終于，這次，16歲的競賽16名的成績像一根鞭子狠狠的抽了我，放學之后，沒有和同伴一起走、沒有說話、沒有馬上回家，而是漫步散心，路上人來人往很是熱鬧，我卻怎么也想不明白，原前十的我這次怎么會這么差？我回憶著每一個訓練，總是說還沒到最后，不急的人是誰？每一次考試，總是說還沒到最后，不急的人是誰？每一節課堂，不想聽了，總是說還沒到最后，不急的人是誰？哦，是我、是我、還是我，在想想自己的成績，可笑，不下前十才是神話。

　　回家后，妹妹在無邪的笑著，我暗想：幾年之后，她會不會像我一般光景？

　　沒有吃飯，沒有說話，媽媽也知道些什么，她什么都沒說，正因為沒說，心才隱隱作痛，媽媽那么愛我，我在說還沒到最后，不急的時候，怎么不想想媽媽呢？為我的進步而高興好幾天的人是誰？為我的每一次上升而笑的很開懷的人是誰？為我的.下降而默默流淚的人是誰？是媽媽、是媽媽、還是媽媽，媽媽對我的愛我不是不知道，媽媽對我的關懷我不是沒體會，那為什么我在褪去熱情時沒想起媽媽？為什么在懈怠時沒想起媽媽？為什么在迷惘時沒想起媽媽？

　　我過分，我混蛋，我拿著媽媽的愛揮霍時間，我不該，我不該。

　　“學習為本，排名是末，丫頭，你在媽媽心里永遠優秀。”媽媽說道，“名次不是你的唯一，你身后還有我支持你，我不怕你下降，我只怕你心下降。”“555，”淚水奪眶而出，我終于還是忍不住哭了，“媽媽——”“別說話了，我知道你的心一直在進步，這就夠了，媽媽愛你。”

　　我不是一個人，我還有深愛我的媽媽在支持我。

　　北風呼嘯，吹醒了我沉睡的心。

　　流星一現，終不是永恒。

　　勇敢地走過去，前面將是一片艷陽天！