你是我的眼作文(通用)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的你是我的眼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你是我的眼作文1

　　在出生的那一剎那，他注定要失去很多，從此他的世界變得灰暗，陰冷。

　　后來，他漸漸長大了。有時他會呆呆地坐在冰冷的石凳上，傻傻地詢問終究：“是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開?”

　　再后來，他得到了一只導盲犬。從此他生活不再孤單，他的生命開始出現色彩。

　　春天是一首歌，它蕩漾在每個人的心窩。那只犬帶著他穿梭在花草樹木之間，有時還會叼回幾枝野花，交予他手心。他小心翼翼地撫摸著一切。那泥土混合著芳草的氣息充斥著他的鼻尖。各種鳥叫和蟲鳴聲填充著他的雙耳，振蕩著他的心靈讓他不禁陶醉其中。這是他第一次如此貼近春天，也是他美麗的生命的樂章的一個前奏。

　　仲夏的夜是那樣地和諧。導盲犬帶著他在大樹下乘涼，它不停地繞著他打轉，有時也用毛茸茸的.身體蹭著主人的手，仿佛在對他說：“聽聽，夏天的夜多么美，動人的交響曲充斥著這片小天地呢!”他默默地點頭，認真地聆聽著每一個音符。他很想看清這個世界。

　　很快，成熟的氣息駕臨了人間。這個世界充滿了各種香氣。犬帶著他去了很多地方，帶他看了農民割麥，摘水果等場景。再一次，他看清了這個美好的世界，體會了生活的多滋多彩。

　　寒冬臘月，導盲犬帶著他行走在銀白的世界中。他第一次知道了雪的存在。他伸出自己的手，想要撫摸這此精靈。可這此精靈一到他手里便消失地無影無蹤。他搖搖頭，嘆道：“好可惜啊，我摸不出他們的形狀。導盲犬會心地蹭了蹭他的腳，汪汪叫了兩聲，好像在告訴他雪的樣子。就這樣，一人一狗的身影消失在茫茫的雪地上。

　　他撫摸著狗，雙眼含著淚水：“如果沒有你我又該何去何從。你是我的眼，帶我領略四季的變換。你是我的眼，帶會穿越擁擠的人潮。因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。”

你是我的眼作文2

　　她留著長長的黃褐色頭發，眼睛十分雪亮，面容很精致，完全看不出是位三十四歲的人。

　　她夏日喜歡穿淺綠色，鑲花邊的裙子，冬天常圍著這條粉色的圍巾。每當她拿著教材，走進教室，我們都十分驚訝，那么精神，那么有氣質，她是誰？她就是我們的一位老師，曾老師。

　　我們有這樣一位師長，真好！雖然和她相處的時間不是很長，但是我們非常喜歡曾老師，為有這樣一位好老師而驕傲。

　　曾老師的語文課上得很精彩。曾老師擅長朗讀，特別是朗讀古詩時，很富有感染力。在讀《江城子》時，她那穩重且亢奮的聲音，一下子就把我拉進了詩里：蘇軾與密州太守共同狩獵，他們牽著黃狗，帶著蒼鷹，一臉喜悅，但突然峰回路轉，蘇軾默默對自己有些許的銀白頭發出哀嘆，但他樂觀，還可喝下大碗的烈酒，豪言壯語既出總有一天我會射下天上，那天的狼星我沉醉其中，久久無法自拔。

　　最感謝曾老師的是，她教會了我們怎樣去學好語文。她叫我們預習課文的.四步方法，讓我們養成預習的好習慣；他指導我們如何寫作，并且讓我們都取得了進步。在講寫作時，曾老師讓我們結合生活，引導我們去觀察，去記錄；課堂上曾老師細心的講解，怎樣寫作文，開頭和結尾用什么方法可吸引人。她總是有辦法把語文課上得既有趣又高效。

　　我們有這樣一位好朋友，真好！下課了，曾老師，有時候喜歡和我們一起安靜地看書。她向我們推薦了優秀讀物，比如《愛的教育》《三國演義》《水滸傳》《山海經》，我們班大多數同學都看了，有的人還看好幾遍。在曾老師的影響下，我們深深地喜歡上了閱讀，并養成了做讀書筆記的習慣。老師也會和我們玩玩游戲，跳繩，搶椅子那可是樣樣精通，當然，我們這群小鬼頭也不甘認輸，拼命和老師爭高下。

　　曾老師指導著我們去學習，去了解，我也在她的幫助下，逐漸開闊了視野并且健康地成長起來。我有段時間，不，是一直認為她就是我的眼，不斷帶給我們嶄新的世界。謝謝曾老師，您永遠是我們心目中的女神！我們永遠都感謝您！

你是我的眼作文3

　　皎潔的月光，灑在窗前，一棟棟房屋熄滅了燈，只剩下一間房，靠在窗臺的臺燈亮著，樹被風吹得沙沙作響，似乎是想伴隨著房內奮筆疾書的聲音到天亮

　　“唉，同桌，你發什么呆呢，老師叫你呢，你沒聽見嗎，快起來。”我正發呆呢，英語老師突然過來敲了敲桌子，說：“下課到我辦公室來。”我還沒從老師嚴厲的聲音回過神來，卻聽見同桌：“你可慘嘍。”還聽見她滴滴咕咕：“誰叫你上課發什么呆呢，老師都叫了好幾遍了。”

　　平常覺得快樂的下課鈴，今天似乎有一點沉悶。我垂頭喪氣的來到辦公室，英語老師見到我說：“五天后有一場英語演講活動，咱們班我選了你上去，你可要好好表現，行了去吧，回家吧。”我驚訝之余還是對老師說：“謝謝老師。”

　　回到家，母親見我無精打采地問道：“怎么了？為什么那么無精打采呢？”我同他講了事情的經過，母親說道：“那很好啊，很不錯啊，是不是不知道怎么準備，那我們一起準備吧。”

　　自那以后我每天早早的起來練習準備，可每天起來總看見母親頂著一對熊貓眼。為了探索這對熊貓眼的來歷，我晚上騙母親我去睡了。哦，這可不是騙，這只是善意的謊言，我從門縫里看著。看母親悄悄地走進書房打開臺燈，奮筆疾書的.似乎在抄些什么。終于我在第二天早晨知道了答案，一整本的英語材料，工整的字跡，我淚如雨下，懷著這份希望我努力練習。

　　第五天的日子很快降臨了，我望著母親滿懷期待的目光走向舞臺，母親微笑著看著我，點點頭。我從沒想過會如此的順利，可今天的勝利是母親給予的幫助。我抱了抱母親，謝謝你！是你給予我幫助，我才會如此順利，謝謝你！

　　“你是我的眼，帶我領略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮，你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海，因為你是我的眼。“

　　我忘不了你為了我在窗前奮筆疾書的樣子，那一刻，你是我的眼。

你是我的眼作文4

　　“你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。”伴著這首熟悉的歌，我的思緒又回到了姥姥的那個時代。

　　姥姥雖沒上過幾天學，但那些做人的道理她都懂，并不是誰刻意教給她，而是她天生就淳樸善良。姥姥過了一輩子，身體上的`苦沒少受。在那個重男輕女的時代，姥姥沒少受我太奶奶的欺負，但她從無怨言，忍氣吞聲。可這并不代表她懦弱，除了自己的親人，她不會像其他任何人低頭，特別是再生了媽媽和姥姨之后，她總是會護著她們，不會讓她們受任何委屈：姥姥是要強的。

　　等到媽媽生了我之后，姥姥更加寵愛我了，甚至變得有些溺愛，但是姥姥并不會因此使我變得刁蠻任性，她是很耐心的教我該如何做人。

　　去年暑假，我去姥姥家玩。正在吃晚飯，突然聽到有人敲門，我連忙去開門。開門后看見一位陌生的老奶奶，還沒等我開口，那位老奶奶便笑吟吟的走進來，塞給我一籃子煮熟的毛豆，還囑咐我：“拿去和你姥姥一塊吃啊！這鄰里鄰外的，她可沒少幫忙。”我說著謝謝，便送她出了門，等問過了姥姥才知道，原來是姥姥幫人家把花園澆了，我聽了后十分感動。

　　又是一個晴朗的早晨，姥姥帶我去田野玩。一路上我邊走邊跳，又捉蝴蝶又捉蜻蜓，把姥姥落得遠遠的。等我跑累了，往回走，去找姥姥，發現姥姥正蹲在地上，專心致志的挖著什么。我跑過去問：“姥姥，您在挖什么呢？”姥姥疲憊的抬起頭，我看見姥姥鼻尖上那豆大的汗珠。“哦，挖點野菜，鄰家張姥姥挺愛吃，忘不了這味呀。就手挖點。”

　　火辣辣的陽光照著我們，也照在我的心里；姥姥的汗珠滴在地上，也滋潤了我的心靈；姥姥為別人做的每一件微不足道的小事，都深深印在我的心里。

　　姥姥，您是我的眼，帶我認知純潔的心靈；您是我的眼，帶給我愛的溫暖；您是我的眼，帶我閱讀人生的真諦。因為您是我的眼，讓我看到這世間最質樸無私的情，就在我身邊。

你是我的眼作文5

　　都說人的眼睛是心靈的窗戶，可以領略人間萬態，千縱風情，善惡美丑。而一提到欣賞人間風情的眼，我又不自覺想起一個人來。

　　他不屬于“外貌協會”的審美標準，也不是多富裕的成功人士，他只如在無際沙漠中的那一粒沙子。他是普通的，卻也是最不平凡的。談到這兒，還得追溯到20xx年的那個冬天了。

　　那是異常寒的一個冬天，變態的冷風吹得人張不開手腳，暖不起身心。平直的大路上的人寥寥無幾，人人都選擇足不出戶，唯有的幾個也是匆匆忙忙，慌里慌張。

　　偏偏在這種情況之下，一位老婦人摔倒在街頭，幾個特別閑又愛湊熱鬧的人圍了上去，但也不似乎有什么舉動的模樣。站在那兒，收緊了脖子，議論紛紛。

　　“這咋還有個人躺在這兒呢？大冬天的，真可憐啊！”

　　“哎呀，她剛剛摔倒了，往石頭上那么一嗑，流著血呢！”

　　“糟糕，今兒出門忘記帶手機了，她可真不幸。”

　　老婦人躺在那兒，咿咿呀呀地叫喚著，想是要說些什么話，可又說不出。只得苦不堪言的呆在那兒，等待他人伸出援助之手，冷風一令呼嘯而過，人心卻也冰冷無溫。老婦人孤立無援的等待，猶如少見的流星雨，希望燃燒在空中那幾秒，落了地，便也與土灰的石頭毫無差別，冰冷堅硬。

　　在這艱苦的.困境中掙扎了許久，一束希望總歸是降臨于老婦人的身邊。只見遠遠跑過來一名男子，大汗淋漓，手握干凈的毛巾一條。見了婦人此等模樣，二話不說便跑上前去詢問，拿起手中未用過的毛巾，簡單包扎了傷口。依稀記得他的嗓音很好聽，口氣也很溫和，給人一種溫文爾雅的感覺。他撥了通電話，背起老婦人，便往離這兒最近的醫院趕去。

　　“這小伙子真不錯，以后有出息。”

　　“老婦人也是命好，能碰見這樣的小伙子。”

　　參與了整個過程的我，低下了頭，以一個旁觀者的視角，看了整個過程，與那些圍著看戲的閑人有什么區別？那位年輕人的出現讓我深深自責并懊惱。他的出現宛如冬日中的暖陽，照亮人們的眼睛，溫暖我的心房。

　　雖然已經記不清他的樣子，但他的行為卻是在我腦海中揮之不去，時時浮在我眼前。萍水相逢的人啊，你是人間一處別樣的風景，或者說你是我的眼，打開了心靈中那扇名叫“善良”的大門。

你是我的眼作文6

　　相片一角微微卷起，邊框也因每日的暴曬染上了太陽的顏色，思緒由那一角勾起，如潮水般涌來。相片上的她青春猶存，青絲下的眉眼刻著溫柔，微微頷首，傾頭，認真用手指著書上的圖畫。稍張的嘴角似仍能聽到那天講的故事。我在她懷里坐得安穩，看神情思緒應以飄遠，沉浸在她為我一點一點用言語砌起的童話世界里，在她的帶領下于書海遨游。

　　那時候的她，就是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。

　　那雙眸子那樣明媚清澈，像一本千萬字的`書，我從的眼底認真讀著世界。她眼里存著春光爛漫春花遍野的四月，存著盛夏烈陽里吹來的蟬鳴，存著小人書上一幅又一幅的連環畫，存著冬日大雪后小院里堆起的雪人，也存著夕陽落山后漸漸爬上樹梢的繁星夜空。

　　那時候的她，就是我的眼，帶我領略著四季的變換，領略著塵世間的小確幸。

　　后來世界漸漸在眼中浮現，原來路旁高不可及的樹似乎悄悄變小了，變得稍一踮腳就能觸及樹梢，我開始上學了。每日放學，她總是準時出現在那個樹蔭里，等候著，等候著我小小的身影晃過校門，她總能第一時間捕捉。我背著書包奔向她，她牽起我的手，踏上回家的路。一路上紅燈不斷，車輛川流不息，我的腳步被來往不斷的車輛打斷，她緊緊盯著來來往往的車流。等到緊列的車隊中終于出現一個空隙，她便牽起縮在身后我，攥緊我的手，堅定幸福地邁向家的方向。

　　那時候的她，就是我的眼，帶我穿過擁擠的人潮。

　　再后來，小樹苗更小了，我抬手便能觸到它的枝梢。她那明媚的眸子因歲月夾雜了濁色，眼角的細紋間記錄著時間的流逝。那天她手持針線想似以前一樣縫縫補補，卻僅在穿針上就絆住了腳步。無可奈何，鼻尖架著老花鏡的她輕手輕腳來到我身后，問我能不能幫他穿針。見我立刻將細線穿過小針眼后，她歡喜的接過去，眼里滿是欣慰與崇拜。

　　我知道，這時的我已足夠強大，而她卻一天天老去。原本引人注目的童話世界不足以吸引我，眼底的大千世界也早已不足我駐足，就連那一直緊攥著我的手掌也不再寬大，青春不在。

　　沒有人永遠年輕，可永遠有人年輕。以后的日子，就換我來給她讀報紙、替她穿針引線，牽起她的手穿過人群。

　　那時的你，是我的眼。以后換我來，我來做你的眼。

你是我的眼作文7

　　在一個溫情的午后，將耳機輕俏的放在耳旁，整個世界充斥著歌手們的演唱，或激昂，或溫婉，或深情。多數歌曲如蜻蜓點水般只在心頭停留一剎，唯有宥嘉的《你是我的眼》，如心頭一粒朱砂痣，鮮明如初。

　　帶我學會勇于提問

　　數學似乎從未對我有過一絲的松懈，總是讓我的神經如繃緊的繩子。我拿著自己僅有的.知識點往題目上套，那些數字卻宛若作散的獸，四散遁去。終是沒有解出這道題，只能去辦公室詢問老師，移步到辦公室，剛才的決心和想法如被清風驅散的薄霧，消散不見。“怎么啦？”躊躇之中國老師卻已注意到我。“呃有道題”“拿過來吧！”未等我說完，老師已猜出我的想法。

　　“吶，那這道題要做輔助線，你看”老師悉心講解著，剛才的局促和不安似乎從未到來。我領悟著老師的思路，不時回答幾個問題。“就是這樣，聽懂了嗎？”我點點頭，回應了老師。準備離開之際，老師叫住我：“以后我有問題都可以來問我，包教包會，要積極提問哦。”回首，老師的眼如晚霞般明媚溫和。

　　帶我學會堅持

　　如洗的碧空掛著幾朵悠悠的云，似錦的繁花開著艷陽的影子。我在操場上艱難地邁著步伐，偌大的操場逐漸空無一人，每次將腿抬起都如將釘子從木樁中拔起般吃力。意識如無依的浮萍，搖擺不定。“加油！我陪你！”身后響起了那明媚的聲音。“可我連二十步都不想再走了。”我慵懶的回答道。“那我們就先走十九步！十步不行就再走九步，一步不行就再走半步！”

　　我回首，夏日獨有的熱氣中氤氳著她堅毅的眸子。我不再多言，只是任憑陽光灑在這一高一矮的兩個身影，余光掃去，她的眼如東方新升的太陽般充滿希望。

　　人生路上的眼，給予我幫助，啟發教育，充盈我的生活，猶如《你是我的眼》充盈著我的耳畔。如果上帝在我眼前遮住了臉，忘了掀開，他們也會讓我看見，世界就在我眼前。

你是我的眼作文8

　　“失去眼睛很不好受吧？從現在開始，我會是你的眼。”我對阿玥說。

　　眼前一片開闊，高聳的樹木蒼翠欲滴。地上一汪汪水坑映出藍天與綠樹交錯的美景，路邊的月季花一個個羞紅了臉，四周的小蟲也在空中翩翩起舞。外面一片生機，身旁的你現在卻看不到這種景象，因為一塊黑布遮住了你的雙眼。我能感受到你的不安，我暗暗下定決心：我要做好你的眼睛。

　　你今天的`變化不小呢！開始的時候，你小心翼翼，生怕自己一不小心踩進泥潭或一下就被絆倒。你就像烏龜一樣，走的慢吞吞地，步子邁得特別小，還不時用手劃兩下前方。我不習慣，把你往前拖了一會兒。哦，這可不行，我得注意點，不然就輸給導盲犬了。哈哈！

　　我把速度放慢，挽住你的胳膊，想極力安慰你：“沒事的，沒事的，我在的，絕對不會讓你受傷！”

　　“啊，好。”你笑了。我很開心，自己也被這樣需要著，要不是前方茫茫的障礙物，我的心可能就飄在天上下不來了。

　　“左邊，左邊！”

　　“沒事吧？看我把它弄開。”

　　“惡意擋路？吃我一腳（jio）”

　　……

　　走得遠了，你也漸漸放開了，腳步也漸漸邁大，笑聲也越來越多。不枉我用以上各種語氣，各種有趣的詞來逗你開心。跟著我太久了，你也變皮了。

　　“小白，給他一腳！”

　　“好嘞！”

　　我看著你氣呼呼指著路障的樣子，覺得自己成功拯救了世界，嘴角也因此上揚了起來。

　　糟糕，遇到道沿了。我連忙告訴你：“小心前面是道沿！”我不時提醒著你，要用腳小心試探前方有沒有實地，你一只手拉著我，一只手扶著旁邊的樹，一點一點挪下去。

　　“呀，平安下去啦！”你長舒一口氣。

　　“繼續向前走吧！”

　　走回教室，你嘴里哼著歌，腳步輕盈，笑得就像一朵盛開的桃花，就像剛剛度假回來一樣。

　　“小白，真的謝謝你，我很開心。”

　　“啊？不用謝。”我愣了一下，又還給你一個笑容，“能幫到阿玥你，我也很開心呢。”

　　不是假話哦，是真的很開心。自己被需要著，能夠為美好的世界貢獻一份力量，我是有作用的啊！就像是那種沒來由的高興，一點點滲透我整顆心。幫助別人，原來這么快樂的。

　　我愿，繼續做你的眼……

你是我的眼作文9

　　荒涼白日中，四處被黑暗禁錮，這里寸草不生，直到你來了，你就像是我的眼，帶我走出孤寂，給予我幫助。從此天光大亮，迷霧退去，萬物復蘇。

　　我本不突出，在擁擠的人群之中，也只是小小一只，如同一粒渺小的塵埃，眼前的一切都黯淡無光，像是被人蒙上了一層薄霧，直到你來了，來到我的世界里。

　　你的眼睛甚是好看，那深邃的眼眸總是讓人移不開眼，似乎能一下看破你的內心。第一次和你對視，只瞧了一眼，我便慌忙地轉移視線，而你只是微微笑著，雙眼瞇成了一條縫。也許是因為你，我漸漸愛上你的語文課堂。

　　每逢各種比賽，你都會神采奕奕地向我走來，牽起我的`手，遞給我邀請函，讓我獲得了很多機會，能夠展現自我，打開了通往另外一個地方的大門，開闊了視野，豐富了知識。我在你的鼓勵和指導下，也總能榜上有名，贏得嘉獎，每每看到參賽選手是我的名字，指導老師是你的名字時，就感覺我和你之間的距離慢慢變短了，總想奮力前行，成為最好的自己，想要再看見你的笑顏，以及那雙清澈透亮的雙眼再次向我投來贊許的目光

　　但結果總是不盡人意，初生的雛鷹也想飛上藍天，直沖云霄，可最后卻是遺憾落地。

　　在一次比賽中，我發揮失常，輸得了比賽，一時之間無地自容，怕與人對視。之后，你找到了我，心平氣和道：“這沒什么，失敗是成功之母，一次失誤，證明不了什么，你要做的是相信自己，相信我，老師這里有些材料你可以拿去看，我們一起加油。”說罷你從抽屜中拿出一沓材料，看著我。不知為何當視線撞上你的視線，你的眼神里滿是溫柔，讓人覺得心安，在你的幫助之下，我很快回到正軌，從容應對接下來的每一個挑戰，即便是雛鷹也有機會長成雄鷹，在空中翱翔。

　　黑暗會迎來光明，迷霧終會散去，萬物終會散去，萬物終會復蘇。你的出現，讓這些美好的事物通通奔我而來，因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。

你是我的眼作文10

　　原本以為澄澈的眼睛，原來已模糊，伴著血絲。

　　原本以為深邃的眼睛，原來已只是隱藏在厚厚的化妝品底下。

　　原本以為的，原來已被時間這小偷悄悄地偷走。

　　她就是用這逐漸老去的雙眼笑著迎接女兒花樣的青春。

　　每個星期五下午，總有一個身影在校門口等待，同一個位置，不時向里面張望著。一道鐵門拉長了我們的距離，化作心中急切的期盼；一道鐵門，阻隔了我們的相見，去阻斷不了我們彼此的溫情。看著翹首等待的你，看著望眼欲穿的你。知道嗎，我多想飛奔的你的懷里再次體味丟失許久的溫度。但是，我沒有。

　　不知從何時起沒有再擁抱過你，也不知道什么時候起不在對你撒嬌，甚至我不記得是否說過一句安慰的話，親昵的話。隨著年齡的增長，我慢慢失去的兒時的稚氣，不會輕易的表達自己。多少次的話語在心口徘徊，卻不好意思說出口。

　　這是青春提出的挑戰。可我還是故作淡定的像往常一樣走出校門，但內心涌動的波濤早已排山倒海。我一直看著你，而她似乎還在尋找我。終于在某一秒，眼神對視。著急的眼神頓時有了平靜，幸福洋溢其中。她微笑著向我走來，習慣地伸手牽過了我手中的東西，兩個人有說有笑地轉身離去。她總是想在最短的時間內把自己一星期發生過的事一一敘述一遍，總是期盼我有一種新奇的感覺。你是我的眼，去拾起我不曾觸碰的東西。

　　記得從幼兒園開始，她一直為我的學校忙東忙西，操辦著我的一切。從懂事開始，我就察覺自己總是處在比別人好的地方，這也是我為之驕傲的一件事。是她，想盡一切辦法，讓我上最好的學校，上最好的班級。你是我的眼，總在無垠的大海中為我尋找最美麗的寶石。

　　你讓我學跳舞，學書法，學唱歌，學吉他，讓我成為一個多才多藝的人。而當時的我，只是覺得自己籠罩在你的魔爪之下。你只是想讓我在進入社會之前學會更多的`技能，少碰壁。你是我的眼，在長滿荊棘的小路上走出一條平坦的捷徑。

　　一切的一切，只因為你的愛。只求付出，不求回報的愛。

　　你是我的眼，在我絢爛的生命中留下最最深刻的腳印。

　　你是我的眼，永遠走在我的前面。

　　而在許久許久之后，我將成為你的眼。

你是我的眼作文11

　　曾經在我眼前，卻又消失不見。

　　“在一深一淺的淚痕里，有著誰都不知道的語句”。房間那么狹小，那么擁擠。為什么所有人的眼里飽含淚水？大家的眼睛都已紅腫，你忍心嗎，太姥姥，請睜開眼睛看看啊，看看我們眼里的話語，幾分深，幾分淺。

　　黑暗傾瀉在黑暗的河流，哭泣泛濫在哭泣的背后。父親靠在我的身上，我側身，他擦拭著眼淚。那雙眼睛，彷徨，迷惘，無力。眼睛早就已經被淚水深埋，眼睛中又保藏著心殤。只是，我又不小心看見了他眼中的那雙眼，于是，轉回頭，哽塞。黑暗拜倒在黑暗的身后

　　哭泣顯現在哭泣的瞳孔。

　　請輕輕伸出你的手，讓我停放在胸口。奶奶說，太姥姥還沒有走，我可以和她說話，她也許會睜開眼看看我的。我握著太姥姥的手，那只蒼白無力的手，仍舊有著溫存。奶奶讓我叫太姥姥，我大聲得叫。她似乎聽見了，她睜開了眼。不過她好像幾經無力將視線對焦，她的瞳孔，看著一邊，一動不動。

　　殘陽拼湊起來的畫面，終究還是少了一塊。如果眼睛是心靈的窗戶，我發現這扇窗戶緊縮，我窺探不到任何東西，只有惆悵在蔓延。她或許是真的累了吧，徐徐閉上了眼。

　　隨時間倒流到那個從前，然后伴隨逆流的砂漏擁擠在出口。曾經，你看著我，然后我透過你的眼睛，看到了自己。是你的眼睛讓我了解自己的成長，自己的變化。然而，你閉上了眼，我看不到了，我找不到了，你瞳孔中的那個我究竟在哪里？

　　藏起的落花，拭去的眼淚；黑夜的`燈光，拾起的殘葉。音容笑貌，只存在昨日。太姥姥走了。靈堂前的我跪著，眼前是偌大的遺像。長輩們說要虔誠地叩拜，因為太姥姥是可以看到的。我望著遺像，那雙眼睛，慈祥，安寧，似乎在訴說什么。

　　夜太深，淺不下月色滄桑；人離醉，挽不回憶水迂回；漣漪起，泛淡了誰的希冀。

　　輕撫開簾幕你會觸碰到所有的美好。喪事過后一段日子，再見到長輩們時，他們眼睛中不再透露悲傷，然而比平時多了幾分神采。他們說，太姥姥雖然走了，可我們要接著活著，而且，要活得更好。

　　或許，我那時最后看的太姥姥的眼神，只是在躲避悲傷，想留給我們的，是她一直的那雙慈目，告訴我們，應該活的更好。

　　你是我的眼，讓我看見，這世界就在我眼前！

你是我的眼作文12

　　在薄暮化開的雨色中，在一把破舊的油紙傘下，一張八仙桌，一把躺椅，一個木制小板凳，一沓書和報紙，依稀如昨的場景，曾是我為姥爺讀書的地方。

　　我的姥爺曾經是一名干部，常年工作忙碌而勞累，40歲時就患上了嚴重的眼病，但無論醫生和家人怎樣勸阻，姥爺就是不肯讓自己的眼睛做適度的休息，每天都堅持伏在八仙桌上批文件、讀書看報。由于長期勞累的緣故，姥爺的眼睛在50多歲時就幾乎看不見東西了，可倔強的他依舊盡他最大的努力堅持閱讀。終于有一天，姥爺什么都看不見了。當得知自己的眼病已經不可治愈時，一生剛強的他終于落下了眼淚。

　　我深深記得當時的場景：姥爺握著我的手，一顆淚滑到了我的.手上，燙燙的。我從未見過姥爺這么傷心。姥爺的手顫抖著，他告訴我，在他心中，書的地位是其他任何事物都無法替代的，幾十年來，讀書是他生活中不可或缺的一部分。他將“一日不讀書，一日不吃飯”這句話作為自己的座右銘。姥爺緊緊地攥住我的手，說：“丫頭，姥爺以后該怎么活呀？睜眼瞎啦，成廢人一個了，不能再讀書，活著也沒太大意義了……”

　　聽了姥爺的話，我愣住了，一時不知該怎樣安慰姥爺，又害怕姥爺會做傻事。我看了看堆在一旁的書報，靈機一動，信誓旦旦地對姥爺說：“姥爺，你在我牙牙學語時教我認字，讀故事書給我聽；現在，我讀書給你聽好了。從今天起，姥爺，我要擔負起你眼睛的責任，我就是你的眼睛！”

　　姥爺聽了，用手拍了拍我的肩膀，帶著淚笑道：“好孩子，好——”

　　從那天開始，每天下午兩點多鐘，姥爺便躺在躺椅上，而我則坐在旁邊的木凳上，為他讀報紙、讀名著。一旁的八仙桌上，總會放上一壺沏好的花茶和一小碟熟花生米。

　　我為姥爺讀《紅巖》，讀《茶花女》，讀《岳飛傳》……我要在姥爺聽力還好的時光里，帶給他最大限度的快樂。記得最后一天，是剛好讀完《岳飛傳》的那一天，姥爺在躺椅上安詳地去了天堂。

　　流逝的時光，經過的人事，都離我越來越遠，只有曾經熟悉的場景還在眼前。也許姥爺在天堂有了新的眼睛，但我知道，我仍然在用自己的眼睛，代替姥爺領略著人世間美好的景物，閱讀著浩瀚的書海。

你是我的眼作文13

　　一直期待，你的一個微笑。

　　風吹過，我一個人站在街頭，仿佛變成了擺設。漫無目的地游走，空洞地將目光投射在透明的櫥窗上，沒有我想要的。

　　人群中，出現了一雙美麗的眼，但卻透著冷漠。我開始奔跑，用生命去追逐你的腳步。我推開了一個健壯的男人，繞過了一個可愛的小孩，避開了一輛急速行駛的車。汗水濕透了我的襯衫，鏡片變得模糊，冷卻成幾粒細小的點，隨著我的腳步晃動。

　　腳下突然變得柔軟，那是一片金色的沙灘。我索性脫下了鞋，試圖留下我曾經來過的印記。海上的月光，零碎成幾片星光，在海面閃耀。海風咸咸的，吹散了我身旁的熱氣，又調皮地將我的劉海掀起。我唱著歌，讓海水洗盡了我的疲憊，繼續前行。

　　可是，親愛的，你為什么要上山？這里好黑，幾乎要把人吞噬。山路變得越來越崎嶇。山風何必如此執著，吹的越發的陰冷。你的腳步突然加快了，這樣迅速而又有規律的節奏，透過石板傳來清脆的響聲，令我手足無措。我咬緊了嘴唇，任憑心里那個聲音怎樣吶喊。喘氣聲越來越重，重的似乎要將我壓垮。喉嚨干燥得能感受到冰涼的略帶苦澀的氣息，可我不想放棄。

　　幾乎是近于瘋狂地奔向山頂，卻不見你的蹤影。仿佛世界只剩下我這一座孤島，即將沉入海底。我已經看不見明天。

　　我只是這樣安靜地站著，看著心一點一點地瓦解。天開始有些微亮，我睜開眼睛，卻什么也看不見了。或許是心里的苦將所有排斥。這一切是這樣的陌生，是一個可怕的永遠醒不來的夢。絕望一步步向我逼近。

　　眼前突然閃過一道光，它不是太陽，卻驅散了我身邊所有的黑暗。轉身，你對我微笑，在那顆樹的后面。原在，你一直在我的附近。地平線上，緩緩升起一輪紅日，我的世界一下子清晰起來。你是我的眼。

　　曾經以為自己等不到了，曾經以為再多的付出只是徒勞。謝謝你，讓所有的.曾經以為煙消云散。我伸出手，輕輕觸碰你的指尖，讓所有的感動在血液里漸漸蔓延。

　　每個人，都有不平凡的夢想，亦有視為最珍貴的唯一。他們變成了我們的眼，為我們看清前路的方向。再多的勞累也罷，再多的痛苦也罷，只管去追尋吧———兜兜轉轉，原來你還在這里。

你是我的眼作文14

　　春天的午后總是那么愜意，溫暖的陽光將窗外的一切都鍍上了一層柔和的金色。望著窗外已經抽芽的臘梅樹，我的思緒便隨著和煦的春風一起飄向了遠方……驀然想起我的小學老師——那個令我有了很大轉變的`老師。記憶中，她并不是很高，她有一雙星辰般閃耀的眼睛，那頭過肩的黑發隨意的披散著，十分漂亮。

　　記得有一次，家里出了十分嚴重的問題，爸媽在吵架，媽媽想要離家出走，我當時很害怕，怕媽媽真的走了，不要我了。我上前拉住媽媽的手，她卻毫不留情地甩開我。那時我很傷心，沉默著，獨自回到了房間，哭了好久。

　　從那以后，有好長一段時間，我都刻意躲著媽媽，我不想看見她，我也不想看見我爸爸……因為那段時間情緒很低沉，我的成績也一落千丈，很快就成了班級倒數。老師發現了我的不對勁，便叫我和她談會兒心。

　　放學后，我和老師在教室里，沒人說一句話，氣氛略顯尷尬。這時，老師溫柔地說道：孩子，你最近是怎么了？她突然打破這叫人壓抑的氣氛，我有些不習慣，但她臉上的微笑，又讓我輕松了許多，但我依然有些緊張。老師，我……我……我的聲音小得如蚊子般。沒關系，孩子，有什么事兒就和我說。她輕輕拍了拍我的背。老師，我爸媽吵架了，我很難過，但是，我不知道該怎么辦。躊躇了許久，我終于說出了實情。所以，因為這件事，你的成績才會退步的嗎？老師輕聲問。嗯。我點了點頭。沒關系的，你爸爸媽媽可能是鬧了點小誤會，他們過不了多久就會好的。你不用太過在意，保持好心情就ＯＫ了！我沉默著，并未說什么。氣氛又漸漸凝固了……

　　你要學會堅強。她說，嗯。我輕輕應了一聲。她指著窗外的臘梅樹，拍了拍我的肩：你看，臘梅花它很堅強，在冬天不畏風雪，獨立于白雪之中，它定是付出了很大努力的。你也要像它一樣堅強，不能被一點點困難就打倒，要像臘梅花一樣堅強，你能做到嗎？我想了一會兒，慢慢抬起頭，笑著答道：我能！是啊！堅強一點，像臘梅一樣堅強，不經歷風雨怎能見彩虹？從我和老師的那次談話后，我有重新變成了哪個快樂的女孩。

　　如果不是那次談話，可能我早已……謝謝您，老師——我人生道路上的眼！每個人在一生中都會遇到這種眼，使你快樂，堅強，自信……謝謝那一雙雙陪我們走完一生的眼。

你是我的眼作文15

　　我是你的眼，帶你領略旖旎的風光；我是你的眼，帶你觀察萬物的變化；我是你的眼，幫你傳達心情的起伏。

　　自打我的主人小貝出生，我就一直陪伴著她。都說眼睛是心靈的窗戶，我聽到的第一句話，就是小貝的親戚說：“瞧這孩子，眼睛亮晶晶的，以后肯定大有出息。”聽到這句話，我心里別提有多開心了，我也暗暗發誓，必定忠心耿耿，助小主人一臂之力！

　　小主人果然不負大家所望，是一名努力上進的孩子，特別是在讀書這方面，她最大的興趣就是看書。剛開始，我也替小主人開心，看書最需要我發揮作用了。可漸漸地，我發現我越來越力不從心了。

　　小主人每次做完作業，就喜歡拿書起來看。可是作業已經做了1個多小時了，我正想要休息的時候，她卻迫不及待地拿起課外書來看。偶爾覺得累了，就用沾滿橡皮屑、鉛筆灰的手揉揉我，想替我按摩按摩，可這卻是雪上加霜，讓原本酸脹的我，變得更加酸痛了。但我心想，小主人這么喜歡看書，為了讓她有“出息”，我再難受也要撐著。小主人的媽媽可舍不得小主人這么勞累，在三番五次的無效催促下，強行將燈關了，讓小主人上床睡覺。小主人可不是“善罷甘休”的人，正讀到精彩的部分，欲罷不能呢！于是，她借著外面的燈光，趴在窗邊看了起來，我也只能盡力配合她。最后，我倆都撐不住，睡著了。

　　久而久之，我看東西開始變得有點模糊了，小主人的座位也開始慢慢往前挪了。在學校組織的一次視力檢測當中，小主人被告知已經近視了。主人媽媽帶我們去愛爾眼科復查，我發現這里的小朋友真多呀！我的`小伙伴們也來這里接受檢查。大家近視的原因都不一樣，有的是因為長期使用電子產品，有的也是像小主人這樣，用眼過度，還有其他的就不一一贅述了。醫生告訴小主人，愛讀書是好事，但是也要科學用眼，注意勞逸結合，加強戶外運動。小主人在醫生的叮囑下，終于開始改變自己的習慣了，我得到了良好的休息之后，也能更高效地為主人服務了。

　　我是你的眼，請你們一定要好好保護我，讓我帶你們感受繽紛世界的美好！