[必備]語言的魅力作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的語言的魅力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

語言的魅力作文1

　　“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，同樣是一句話，可以給別人留下好印象，也可以留下壞印象。語言能使人產生矛盾，也能幫人化解矛盾。

　　有一次，我放學回家的路上，遠遠的看到了一堆人圍在那兒，我心想“發生了什么事”，于是，趕緊跑上前去，擠進人群中，從圍觀群眾的議論聲中，我得知原來是兩輛電動車撞在了一起，但車主都沒受傷。電動車的.主人正在吵的不可開交呢，這時只聽穿紅衣服的車主說：“你騎車咋不長眼呢，沒看見我正從這邊拐彎呢嗎？”，穿白裙子的車主也不甘示弱：“你騎車長眼了嗎？你拐彎時候不應該放慢速度嗎？”這時，旁邊一個老爺爺看不下去了，上去好言相勸，可她倆都不聽，最后穿白裙子的車主打了110，驚動了警察。本來一件很小的事，被搞成了一件大事。

　　還有一次，我們小區有一個阿姨出去買菜沒帶單元門門卡，于是她客氣的對保安叔叔說：“師傅，麻煩一下，能不能把9號樓4單元樓道的門開一下，謝謝！”那個保安叔叔立刻幫那個阿姨開了門，還對那個阿姨說了聲：“不客氣。”此時，我似乎感受到了那個阿姨和叔叔開心的心情。

　　人類社會應該是文明的，所以我們都應該好好說話，爭取更文明。

語言的魅力作文2

　　亞里士多運:“語言的準確性，是優良風格的基礎”。在我們的生活中，語言是必不可少的一部分。可這平凡的文字中，也N含著極大的魅力，那件事讓我深深地明白了。

　　許多的洗手間里，都貼著提示語，為了讓人們保持文明的現象。在洗手池旁邊，有這樣一句話:請關掉水龍頭許多人都看見了，可卻對它視而不可，依舊我行我素。可有一天，我發現，那個提示語換了，變成“請不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語時，都會很自主地關掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。

　　這兩句話談起來意思是完全一樣的，那就是希望火們節約用水。可這兩句話得來的現象卻完全不同，這是為什么呢因為有語言的魅力在呀！第一句話聽起來很不舒服∮忻令的ロ氣。而第二句話中，它用委婉、札貌的語氣，把水龍頭寫得像人一樣，又將水滴比喻成水龍頭的淚水，讓人們起了憐惘之心、識到了自三以前的'錯誤，所以就會及時地關掉了水龍頭了。紓語言的魅力是多么偉大啊！

　　語言文化是博大精深的，我們要不斷探索，體會語言的魅力，用語言架起入與人之間溝通的橋粱。

語言的魅力作文3

　　語言在普通的人眼里是一件普通的不能再普通的事了，但在有智慧的人的眼里卻是智慧的象征。

　　在一個寒風習習的夜里，有一個賣水果的中年男子。他大概有50多歲了，黑漆漆的臉，穿著一件已經洗得發白的，而且破了許多洞洞的勞保大衣。他目前只盼望學生下學時，能有幾個買他的水果的學生。這時，有一位中年人開著寶馬車來接他的兒子，他瞧見了賣水果的中年男子便說：“你這蘋果，多少錢一斤？”中年男子說：“普通的一塊一個，特價的七塊一個。”中年人不解的想：一樣的蘋果，為什么有的貴有的便宜呢？中年男子說：“你沒看出來，這些貴的都裹上金紙了嗎？”這時，男子才看到原來貴的蘋果都裹上了一層金紙。上面還有一張畫面精美的卡片，上面寫著：把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買了兩個金蘋果，心想：這個送給兒子，讓他體會到父愛的'溫暖；另一個送給妻子，讓她以后充滿甜蜜。

　　我們可以看出在這個故事中語言的魅力是那么大。一個普通的蘋果只不過裹了一層金紙，寫了一張祝福的卡片，就能賣到如此高的價格。現在大家終于明白了語言的魅力吧！

語言的魅力作文4

　　你們可能會說：“語言怎么會有魅力呢?我看你是多想了。”我沒有多想，在我身邊就經常發現語言的魅力。

　　有一次，我和佳佳姐姐在做作業，碰到了一道難題，于是，我們去找蘭蘭姐姐幫忙，姐姐正在吃早餐，我們向她發出了“SOS”的求救信號。蘭蘭姐姐說：“等會教你們!”我們上樓后，繼續做作業，姑丈過來了，于是，我們向他請教，經過姑丈的指點，我們很快就做出來了。

　　后來蘭蘭姐姐上來了，我對蘭蘭姐姐說：“你已經沒用了!”不知怎的，說了這句話后，蘭蘭姐姐瞪了我一眼，根本就不理我了，后來我還發現她偷偷地哭了。

　　我知道自己錯了，請求蘭蘭姐姐的原諒，可她沒有吭聲，后來她雖然諒解了我，可提出了一個條件：一天不能和她說話。

　　媽媽知道了這件事，對我說：“鄭藝，你現在知道語言也傷害人吧?所以說話是有藝術的`，而且說話是要經過思考的，否則，一不小心，就會傷害別人哦，到爸爸那里去，讓爸爸給你講講語言的魅力。”

　　爸爸和我講了許多關于語言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言一出三冬暖，惡語傷人六月寒。

　　這一次的教訓讓我深刻地記住：話，是不能亂說的。

語言的魅力作文5

　　語言是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交流的橋梁。精美的語言會帶給人們快樂，帶給人們美的享受。而不加思考脫口而出的語言，會給自己或者別人帶來誤解，帶來傷害。

　　有一次，我一個人在家寫作業，遇見了一道難題，于是，我就去隔壁的錦錦姐姐家里尋求幫助，她正在吃早飯，她說等她吃完飯再來我家教我。我回家繼續寫作業。不一會兒，我姑姑來我家了，于是，我相她請教，經過姑姑的講解，我很快就做出來啦！

　　一會兒，錦錦姐姐來我家了，我看見她之后就說：“你已經沒用了，我姑姑已經教過我了”，我剛把話說完，她就狠狠的瞪了我一眼，扭頭就走了。有一天我才知道，因為我的話，她還偷偷地哭過。我知道自己錯了，請求她原諒我，可她還是沒有理我。

　　后來我媽媽給我買了好多關于語言的書籍，讓我從中吸取點教訓，她還教育我說：你知道語言也能傷害人了吧？所以說話是有藝術的`，而且說話是要經過思考的，否則，一不小心就會傷害別人哦。

　　后來爸爸和我講了許多關于語言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言以出三冬暖，惡語傷人六月寒。

　　這一次的教訓讓我深刻地記住：說話是要經過思考的，話是不能亂說的。

語言的魅力作文6

　　亞里士多徳說：“語言的準確性，是優良風格的基礎”。在我們的生活中，語言是必不可少的一部分。可這平凡的文字中，也蘊含著極大的魅力，那件事讓我深深地明白了。

　　許多的洗手間里，都貼著提示語，為了讓人們保持文明的現象。在洗手池旁邊，有這樣一句話：請關掉水龍頭許多人都看見了，可卻對它視而不可，依舊我行我素。可有一天，我發現，那個提示語換了，變成“請不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語時，都會很自主地關掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。

　　這兩句話談起來意思是完全一樣的，那就是希望火們節約用水。可這兩句話得來的'現象卻完全不同，這是為什么呢因為有語言的魅力在呀！第一句話聽起來很不舒服帯有命令的ロ氣。而第二句話中，它用委婉、札貌的語氣，把水龍頭寫得像人一樣，又將水滴比喻成水龍頭的淚水，讓人們起了憐惘之心、識到了自三以前的錯誤，所以就會及時地關掉了水龍頭了。曠，語言的魅力是多么偉大啊！

　　語言文化是博大精深的，我們要不斷探索，體會語言的魅力，用語言架起入與人之間溝通的橋粱。

語言的魅力作文7

　　我家單元的樓道有一個不成文的規矩，每個星期天，各家各戶就會出來做樓道清潔，從來沒有人在樓梯口吐痰、扔紙屑，所以樓道總是干干凈凈的，扶手油亮亮的。

　　可是好景不長，聽說大院要拆了，于是很多人買了新房，急急忙忙地搬了家。們把房子租出去了，既有來打工的農民，也有做生意的商家，還有辦公司的`年輕人。這下好了，這些人在樓梯口亂吐痰，吃了點心的袋子扔在墻角邊，喝了酸奶的瓶子放在窗臺上，更氣人的是還有人把香蕉皮扔得到處都是，害得樓上的大嬸滑了一跤。第二天，樓梯口上貼著一張紙條，上面寫著：請不要亂扔垃圾和香蕉皮，害人摔了跤是要負責任的！幾天過去了，樓道依然還是那么臟。

　　又是一個星期天到了，阿婆默默地將樓梯打掃得干干凈凈，扶手又發出黑亮亮的光芒。然后她在二樓和四樓分別貼上一張紙條，上面寫著：樓道住著你和他，公共衛生靠大家，習慣文明講道德，上下樓梯笑哈哈。說來也怪，第二天，每個樓道都變得干干凈凈的了。

　　我想這大概就是語言的魅力吧！

語言的魅力作文8

　　語言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中卻是智慧的象征。

　　那是一個寒冷的夜晚，有一個中年男子在賣水果。他五旬開外，臉黑黝黝的，穿著一件已經洗得泛白的，而且漏了許多孔的勞保大衣。他現在只希望學生放學時，有人能來買他的水果。這時，有一位中年人開著奔馳車來接他的女兒，他看見了賣水果的`小販便問：“蘋果，多少錢一斤？”

　　小販說:“普通的一元一個，特價的七元一個。”男子不解，心想：一樣的蘋果，為什么有的貴有的便宜呢？小販說：“你沒發現，這些貴的都包上金紙了嗎？”這時，男子才發現原來貴的蘋果都包上了一層金紙。上面還有一張造型精致的卡片，上面寫著：把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買了兩個金蘋果，心想：這個送給女兒，讓她體會到父愛的溫暖；另一個送給妻子，讓她以后充滿甜蜜。

　　從這個故事中我們可以看出：語言的魅力很大。一個普通的蘋果只不過包了一層金紙，寫了一張祝福的卡片，就能賣到這樣的好價錢。

　　現在大家終于明白了語言的魅力吧！

語言的魅力作文9

　　在日常生活中，我們與人交流，與世交談，主要靠的就是語言，掌握好語言，我們至少能在生活中游刃有余。

　　談到語言，我們可能會想到一句諺語：忠言逆耳，良藥苦口，其實這都是笨人的方法。一個真正聰明的智者，他就一定具有化腐朽為神奇的語言能力，他可以用委婉的語言將意思隱藏，看似不著邊的話語，其實大有聯系。

　　有這樣一個故事：一個國王，做了一個夢，夢見他的.牙齒，全都掉過了。于是請了兩位占卜師，第一位說：我不幸的陛下，您所有的親人都比你死得早。國王聽了。一怒之下，把他殺了。第二位說，我幸運的陛下，您將比您所有的親人都長壽，國王一高興，賞他黃金萬兩。我實在看不出兩者意思有什么不同。只是表達方式不同，差距就這么大，這就是語言的魅力。

語言的魅力作文10

　　上語文課時，老師說和我們一起做一個實驗叫做“鐵錘捶蛋錘不破”。

　　聽了這話，同學們紛紛議論著，有的說：“怎么會？鐵錘會捶不破雞蛋嗎？”有的說：“可能捶一個鐵蛋，所以錘不破。”還有的說：“鐵錘是假的吧!”這里，老師說：“那老師和王小雨一起來驗證一下吧!”王小雨走上講臺，拎起鐵錘，先輕輕地捶了一下，結果雞蛋就被捶出一個小坑來，又是一錘下去，雞蛋被錘的稀爛。同學們立馬說：“看，蛋破了吧？怎么會不破呢？”“實驗成功了嗎？”老師說。“沒有!”“成功了!”……同學們你一句我一句地說著。連最有才的郭子昱也愁眉不展，一句話也不說，就在這時，李旻昊站起來說：“成功了!”老師問：“為什么呀？”李旻昊回答：“因為是鐵錘不破!”同學們才反應過來，驚呼一片!老師這才解釋說：“這叫語言歧義!”這時才明白，“錘不破”和“捶不破”雖然讀音相同，但含義確實完全不一樣的。

　　哇!中國的'語言藝術真神奇!

語言的魅力作文11

　　亞里士多說:“語言的準確性，是優良風格的基礎”。在我們的生活中，語言是必不可少的一部分。可這平凡的文字中，也含著極大的魅力，那件事讓我深深地明白了。

　　許多的洗手間里，都貼著提示語，為了讓人們保持文明的現象。在洗手池旁邊，有這樣一句話:請關掉水龍頭許多人都看見了，可卻對它視而不可，依舊我行我素。可有一天，我發現，那個提示語換了，變成“請不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語時，都會很自主地關掉了水龍頭滴答滴答的.水聲消失了。

　　這兩句話談起來意思是完全一樣的，那就是希望火們節約用水。可這兩句話得來的現象卻完全不同，這是為什么呢因為有語言的魅力在呀！第一句話聽起來很不舒服有命令的ロ氣。而第二句話中，它用委婉、札貌的語氣，把水龍頭寫得像人一樣，又將水滴比喻成水龍頭的淚水，讓人們起了憐惘之心、識到了自三以前的錯誤，所以就會及時地關掉了水龍頭了。，語言的魅力是多么偉大啊！

　　語言文化是博大精深的，我們要不斷探索，體會語言的魅力，用語言架起入與人之間溝通的橋粱。

語言的魅力作文12

　　語言的魅力有很多，如：精彩對白，古今笑話、相聲等等。我們班就將準備開展一次語言活動。

　　活動前，同學們積極踴躍報節目，都想趁機展現一下自己語言的幽默風格。

　　這天，語言表演會開始了。同學們以自己最漂亮的姿勢迎接表演者入臺。第一組是崔可盈那一組，他們表演的是相聲，那幽默風趣的言語，引起我們哄堂大笑，她們表演的有模有樣，仿佛和戲融為一體。

　　接著有許多組上臺，他們都各自表演了精彩的節目。但最令我搞笑的是李新和薛趙元的相聲——奮斗，薛趙元上臺，他背的臺詞井井有條，背了那么多，那么長，他肯定為了這場表演花了很多心血。還有李新說的語言非常幽默，聲音有高有低，抑揚頓挫。他們配合的很默契，而且相聲的內容也很搞笑，我們都笑的前俯后仰。

　　還有許多同學表演的'也很配合，很出色，他們不斷超越自己，我想下次他們還會報名的。

　　語言表演會結束了。同學們依依不舍，還想看。

　　是啊!精煉得當的語言，能使我們有效地和別人溝通;機智巧妙地語言，能幫助我們擺脫可能出現的尷尬。

語言的魅力作文13

　　俗話說：良言一句三冬暖。一句好話可以使心情變好，也可以使人快樂，甚至可以挽回一條生命，換回做人的理智。

　　信任的語言，會使人歸順。在一個小島上，建著一所監獄，這里關押著103名重刑犯。一天，監獄長例行檢查后，到？望塔上看看是否一切如常。忽然，他發現不對，地震了。監獄長二話不說，把監獄門全部打開，對犯人們說：“地震了，大家快逃命，地震過去后大家再回來。”犯人們都沖了出去，坐上船，離開了小島。監獄長到了警察總署去自首，卻意外發現這103名犯人都正在返回小島，一個不少。監獄長的行為不僅拯救了犯人的生命，同時換回了犯人們的人性，也給了他們新的人生。

　　鼓勵的'語言，會讓人重新站起來，走下去。那次，我的期中成績考的不好，竟出了前五名。可媽媽沒批評我，而是鼓勵我，為我加油。我就像注入了新的活力，果然在期末考試中得了第二名。鼓勵的語言令人充滿自信，獲得新的活力。

　　司馬相如與卓文君的故事可是語言魅力的典范。司馬相如當初不想要卓文君了，想休了她，可卓文君用巧妙的語言給司馬相如回了一封信，讓司馬相如羞愧至極，放棄了念頭，把卓文君接回長安，快樂地生活。

　　語言的魅力與力量是無窮的，甚至可以創造奇跡！

語言的魅力作文14

　　從前，有一位很老實的農夫，因為他很老實，所以他就總是被別人欺負。

　　有一天，對于那個老實的農夫來說，是個黑色的日子。他走在一條羊腸小道上，路旁全都是飯店。可是當他路過一家包子鋪的時候，突然從里面走出一位先生，并向那位農夫喝到：“給我站住。”農夫會過頭來問到：“我怎么了？”他大聲的說道：“你聞到了我家包子的香味，所以你要給我五文錢。”“憑什么？”就這樣，他們爭辯了起來。農夫說：“咱們去找阿凡提評評理去吧？”

　　到了阿凡提的住處，他們共同把事情的經過重復了一遍，問到底是誰的.錯。

　　阿凡提知道了事情的真相，也沒有把自己的想法說出來。害怕說出之后又會引起雙方之間的矛盾。他突然靈機一動，看見桌上放著一貫銀錢，心里知道該怎么辦了。他把那個無賴店主叫了過來，說：“你幫我聽聽這一貫銀錢動起來是什么聲音。”當那個店主聽完以后，阿凡提說；“你這無賴，趕快給我五文錢。”“憑什么？”店主嚷到。“因為你聽到我銀錢的響聲。”阿凡提說到。

　　因為那時候的人們都非常的信賴阿凡提，所以無賴的店主只好交了錢，悶悶不樂的低著頭逃走了。

語言的魅力作文15

　　周六上午，帶著早已準備好的筆、本和千挑萬選的心儀詩歌，隨著劉老師的一聲令下我急匆匆的飛奔邢臺日報社四樓會議室。

　　在教室里，一位又高又漂亮的阿姨站在講臺前，她姓史名丹，我們喊她史老師。史老師先給我們朗誦了一首非常動聽的《再別康橋》詩歌，把我們帶進了詩一般美妙的世界。然后講解了播音主持的幾個基本要素：播音時要面帶微笑，微笑能使我們的聲音更好聽；語調的訓練，吐字要字正腔圓，流暢自如，恰當的運用語調能使語言表達的更加清晰明確；氣息的'運用，呼吸狀態好，氣息流暢，說話效果就好；還有口腔控制操、站姿、坐姿以及臺風掌控等等……其次，老師通過做數棗游戲，學說繞口令來鍛煉我們的語言表達能力。上課時，大家都踴躍的舉手發言和主動走上講臺與老師一起做互動，連膽小的我也參加到其中。

　　最后史老師為大家每個人都發了一份紀念品，我們收獲的不僅是禮品，更多的是了解了要堅持不懈的去努力練習，才能夠當好一個合格的主持人！