【實用】吊蘭作文500字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的吊蘭作文500字4篇，歡迎大家分享。
吊蘭作文500字 篇1
媽媽和我從市場上買回了一盆惹人喜愛的吊蘭。
它長得枝繁葉茂，葉子是扁扁的、滑滑的，但是非常飽滿。寬寬的葉片是翠綠色的，好像涂了一層油漆似的油光發(fā)亮。吊蘭的顏色一開始是嫩綠的，兩三天后，顏色慢慢加深，逐漸變成翠綠色。還有一葉吊蘭的根部，慢慢抽出一根不粗也不細的長長的枝條，枝頭聚著米粒大的芽。過些時日，這些小芽漸漸長大舒展，就是吊蘭的小葉片，它們像是一個個親密的小伙伴抱在一起。你若把那群“小伙伴”沿著葉根剪下，栽在盆里，它們就會重新長成一盆吊蘭哩！我愛這群具有頑強生命力的小伙伴！
吊蘭的枝條上還會開出小巧玲瓏的花。米黃色的小花，只比米粒稍大那么一點點，就像一個美麗可愛的小公主，穿著米黃色的小裙，在微風(fēng)中，在陽光下，輕盈起舞，仔細一聞，還散發(fā)出一種淡淡的、優(yōu)雅的清香，沁人心脾。我愛這有迷人芳香的吊蘭花！
吊蘭不太愛曬太陽，它喜歡陰涼潮濕的地方安安靜靜地生長。澆透一次水后，放在我的`電腦桌前，平日里無需細心呵護，它竟可以長得青翠欲滴，惹人喜愛。在家中放一盆吊蘭，不僅可以增添綠意，還可以使空氣清新。
我愛吊蘭，雖然它沒有玫瑰的高貴、百合的優(yōu)雅、桅子的芳香……但它卻有著因樸素而美麗的品德！
吊蘭作文500字 篇2
我家養(yǎng)著三盆吊蘭。吊蘭是一種香草，是高雅純潔的象征。古人常以蘭喻人，那是美好、高尚的意思。我喜歡花，尤其喜歡吊蘭。
吊蘭的葉子非常綠，葉子中間有條像波紋一樣的葉脈，從遠處看，葉子顯出寶石般的光澤。大吊蘭的葉子大約有三四十厘米長，長出來的花莖垂下來，有六七十厘米長呢。它的花蕾長在“花莖”上，隨后又能長出一株新的吊蘭來，這大概就是人們稱它為吊蘭的原因吧。
吊蘭的花很小，它是由六個小花瓣組成的，花兒中間有七根橘黃色的花蕊，非常漂亮。花開時，香氣四溢。你湊近一聞，吊蘭的那股淡淡的清香，立刻讓你覺得神清氣爽、精神抖擻的。
吊蘭的繁殖的方法與眾不同。大多數(shù)的花是用種子繁殖后代的，而吊蘭是用花莖繁殖。它常年都會伸出兩三條花莖，上面有一朵朵小花，一棵棵茂盛的小吊蘭。微風(fēng)吹拂著，花莖輕輕地擺動著，好漂亮的。花莖上開出的小花凋零后，那莖上的小吊蘭便開始生長。葉子開始伸長，底下的根慢慢伸展。根會變得越來越多，越來越長。小吊蘭長成之后，就可以把它栽到別的花盆里。用不了幾年，小吊蘭就可以長成一棵和它媽媽一樣的大吊蘭了。
忽然，我聽見了隆隆的雷聲，過了一會兒，又下起來傾盆大雨。雷聲越來越大，雨也越下越大，把吊蘭折騰得死去活來的。可過了一會兒，吊蘭又把腰直起來了，這就是它頑強不屈的性格！單就這一點，它就很值得我們學(xué)習(xí)的。
吊蘭作文500字 篇3
今天，老師讓我們寫一篇關(guān)于植物的作文，但我不知道寫什么好，于是，我決定回家觀察一番。
回到家，我已經(jīng)觀察了一天了，還沒有什么動靜，幸好是假期的作業(yè)。第二天，沒有什么事的我早起繼續(xù)觀察，但是還沒有什么動靜，但我耐不住性子了恨不得馬上寫，可是沒有什么頭緒。注意：沒有動靜就不能觀察了嗎？可以觀察植物的形態(tài)啊，所以這一段應(yīng)該刪去。
這時回到家里，媽媽提醒我去觀察那株吊蘭，我想了想，無精打采的說：＂我馬上觀察沒有什么用處，再說了，我們家植物一直那個樣，也沒有什么好觀察的。＂媽媽拍拍我的肩膀，鼓勵我說：＂別放棄，只要你努力了，就一定能成功的，加油！＂
我開始耐住性子繼續(xù)觀察，而在一次偶然間，我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)這株吊蘭的葉子上面有一層小氣泡，再看看土，呀！沒有水分，土都干裂了，可是它怎么還能活著呢？我不多想，連忙拿來噴水壺，＂撒撒撒＂泥土霎時變得濕潤了，我回去把水壺放好，回來一看，唉！葉片變大了，外面的氣泡好像也變多了！這是怎么回事？我去問媽媽，媽媽說：＂是因為氣泡把水都儲存在里面，葉子的氣孔也被塞住了，白天就不會蒸發(fā)了，這樣水分流失的就慢了。晚上它就會把氣孔打開夜間氣溫較低，又潮濕，所以可以吸收水分，你說神不神奇呀？＂＂太神奇了，植物竟然也有這么大的本領(lǐng)！＂我立即跑進房間，動筆開始寫作文，我一時心血來潮寫不完這個神奇的過程……
植物都這么努力，那我們?nèi)祟愐部梢裕乙院笠煤脤W(xué)習(xí)，天天向上，讓未來更美好！
吊蘭作文500字 篇4
?我家種了兩盆吊蘭。春天，我把其中的一盆放在窗外的陽臺上，讓它沐浴陽光和風(fēng)雨；另一盆放在北面的臥室里，凈化室內(nèi)空氣。
到了秋后，它們的模樣迥然不同了。
陽臺上的那盆吊蘭，經(jīng)過陽光的親吻、雨的滋潤和風(fēng)的擁抱，
長得枝繁葉茂、生機勃勃。長長的葉子中間是嫩綠色的，幾片葉子圍攏在一起，?形成一簇。它們的中間還抽出一根鵝黃色的枝條，枝條一節(jié)一節(jié)地生長，每根枝條的頂端都綻放出一團彎彎的細葉，細葉把枝條壓彎吊在空中，微風(fēng)吹過，遠看就像天女散花。吊蘭大約就是因此得名。夏天，吊蘭纖細的枝丫上綴滿淡雅的小白花，散發(fā)出淡淡的清香。
臥室里的那盆吊蘭則只有一簇葉子，細長的葉子暗淡無光，葉尖有些焦黃，葉子中間既沒有枝條，更不見那些彎彎的細葉。如果用手指輕輕地碰它一下，它就東倒西歪，屏弱得像個病人膏育的人。
同樣的吊蘭苗，為什么有如此不同的生長結(jié)果呢？（設(shè)問句過渡下文，揭開謎團。）原來，植物葉子中的葉綠素只有在陽光下才能進行光合作用，從而轉(zhuǎn)化為植物生長所需的養(yǎng)料。臥室里的那盆吊蘭因為照不到陽光，所以生長不良。
面對著兩盆完全不一樣的吊蘭，我忽然想到：人的成長過程似乎跟吊蘭也有相通的地方。一個人如果每天都生活在溫室中，既沒有享受到陽光和雨露的滋潤，也沒有經(jīng)受過風(fēng)風(fēng)雨雨的磨煉，是很難茁壯成長的，就像那盆在臥室里長大的吊蘭一樣弱不禁風(fēng)。
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