曬曬我們班的牛人作文優(yōu)選15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

曬曬我們班的牛人作文1

　　隨著科技的發(fā)達(dá)，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了許許多多的給網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。做為青少年的我們也緊跟著時(shí)代科技的發(fā)展，所以，今天我也來(lái)曬曬我們班的“牛人”。

　　“百靈鳥”張依晨

　　她是個(gè)歌聲如同百靈鳥的女生，在眾多的活動(dòng)中，都會(huì)出現(xiàn)她身影，記得在國(guó)慶活動(dòng)的時(shí)候，她與搭擋表代我們班唱了一道愛國(guó)歌,我們都深深沉浸在其中。她的歌聲是我們班公認(rèn)的好聽。

　　“運(yùn)動(dòng)健將”梁舒

　　她是我們班里女生里的一個(gè)體育很好的女生，每當(dāng)體育課或體測(cè)時(shí)，也就是她的'特長(zhǎng)展示時(shí)。她跑的非常快，跳繩也很好....每當(dāng)長(zhǎng)跑時(shí)她也是總跑在第一，一直堅(jiān)持到終點(diǎn)。我認(rèn)為她好歷害。

　　“英語(yǔ)小達(dá)人”王宇涵

　　她是我最好的朋友，同時(shí)我也很崇拜她。她的英語(yǔ)也是非常非常好，她也很熱心，時(shí)常幫助我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)(因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)可以說(shuō)很差)，她的英語(yǔ)不會(huì)的有很少，英語(yǔ)考試她幾乎沒(méi)有下過(guò)85分，所以她就是我認(rèn)的“英語(yǔ)小達(dá)人”。

　　這就是我們班的“牛人”，她們?cè)谖倚哪恐惺钦娴摹芭！薄?/p>

曬曬我們班的牛人作文2

　　所謂“牛”，一定是超乎平凡，震驚眾人！在我們班，其實(shí)每個(gè)人都有“牛”的方面，但全方位都“牛”的大神，我覺(jué)得非我班的張瀚文莫屬。

　　“牛”在數(shù)學(xué)

　　他的數(shù)學(xué)，那可是“牛氣沖天”！如果某次考試后你聽他說(shuō)：“數(shù)學(xué)沒(méi)考好”。那也許只是沒(méi)進(jìn)前五罷了！每次數(shù)學(xué)周測(cè)他總是神速完成，提前好長(zhǎng)時(shí)間交卷，而且在我看來(lái)，他次次都考得很好。數(shù)學(xué)盧老師都曾經(jīng)稱贊他：“很佩服，很有研究精神！”確實(shí)，數(shù)學(xué)題做得又快又準(zhǔn)，誰(shuí)不佩服？誰(shuí)又會(huì)覺(jué)得不“牛”呢？

　　“牛”在精神

　　誰(shuí)說(shuō)男生一定是理科強(qiáng)，文科弱！做起語(yǔ)文和英語(yǔ)卷子，他可是一點(diǎn)都不輸給女生哦！并且英語(yǔ)總是名列前茅，只是他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之路，似乎就有一點(diǎn)崎嶇不平了。在剛剛過(guò)去的期中考試中，他的語(yǔ)文差點(diǎn)沒(méi)及格，所以他一定是拼了命地提高語(yǔ)文，在期中后的一次單元測(cè)試中，他竟然奪得了第一名！至此，他的“牛”應(yīng)該是全班同學(xué)和老師們公認(rèn)的.了吧！

　　“牛”在體育

　　如果學(xué)霸只是在學(xué)習(xí)方面比我強(qiáng)，那么我還可以練就好體質(zhì)，中考可以贏在體育。但可怕的是，學(xué)霸的體育也相當(dāng)強(qiáng)！他跑起步來(lái)腳下如同踩了風(fēng)火輪，后背好像裝了噴氣機(jī)，只見一道虛影閃過(guò)，他已經(jīng)到了終點(diǎn)了————50米短跑不到8秒，實(shí)在是“牛”！

　　哎！簡(jiǎn)直是太“牛”了，我班的“牛人”，“牛”得淋漓盡致！在此，我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學(xué)，讓他“牛名遠(yuǎn)揚(yáng)”！

曬曬我們班的牛人作文3

　　要屬我們班的牛人，我最看好兩位，這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。

　　春日的傍晚，夕陽(yáng)西下，伴著這暖暖的微風(fēng)和陽(yáng)光，我走到操場(chǎng)的看臺(tái)上，坐下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到一個(gè)慢跑著的影子，哦，那不是暖暖嗎？原來(lái)她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習(xí)。

　　我答應(yīng)過(guò)她會(huì)在電視上看她的比賽。5月1日，直播。我的目光緊緊跟隨著她的身影，與前兩名的激烈競(jìng)爭(zhēng)，已讓她汗流浹背，但仍與第二名緊追不放。最終，我們家暖暖啊！不負(fù)眾望，以第二名的好成績(jī)，沖過(guò)終點(diǎn)線。不愧是我們班的體育健將啊。被稱為牛人，當(dāng)之無(wú)愧。

　　第二位牛人，就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課，老師剛剛說(shuō)出一個(gè)問(wèn)題：“戰(zhàn)爭(zhēng)，是好還是不好。”當(dāng)大家都在思考時(shí)，一句：“我認(rèn)為好。”脫口而出。大家用驚呆的眼神看著陳芯妍。聽著她那振振有詞的論證，就像潮水一般涌向?qū)κ帧Ｓ幸晃粚?duì)手是不見棺材不落淚啊！看樣子是要與陳老師死磕到底啊！最終，果不其然，敗了，敗的.那叫一個(gè)慘啊。同學(xué)們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆，鼓掌。

　　我曾經(jīng)經(jīng)常會(huì)想，到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀。現(xiàn)在我給了曾經(jīng)的我一個(gè)答案，堅(jiān)持，自信，毅力，不放棄。

　　每個(gè)班都是平凡的，人也是平凡的，但在這平凡的人身上中，定有閃光點(diǎn)，擇其善者而從之。

曬曬我們班的牛人作文4

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)，總會(huì)有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人，或者是體育好得不行的人，或者是英語(yǔ)學(xué)得“超神”的人……現(xiàn)在就讓我曬曬我們班的牛人吧……

　　學(xué)霸

　　說(shuō)到我們班的學(xué)霸，那么我一定會(huì)想到聶英杰。他有著接近一米八的身高，也有著超級(jí)發(fā)達(dá)的大腦。你們以為他是課上積極發(fā)言，課下努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸嗎？正好相反，在課上，他幾乎一言不發(fā)，甚至有時(shí)還開小差。在周末，玩得幾乎最歡。可當(dāng)考試的時(shí)候，他卻毫不含糊，已經(jīng)當(dāng)過(guò)我班多次第一了。我可真羨慕他。

　　體霸

　　這“體霸”的稱號(hào)當(dāng)然是朱可航的。他的跑步速度，是真的快。記得那次哨聲響起，他就像一支火箭“飛”到了終點(diǎn)，看得我目瞪口呆，從那以后，在我班他有了不少迷妹。

　　英語(yǔ)霸

　　“英語(yǔ)霸”就是英語(yǔ)“超神”的人。這稱號(hào)給我們班班長(zhǎng)于佳心就再合適不過(guò)了。每到學(xué)新課的'時(shí)候，英語(yǔ)老師總會(huì)讓她起來(lái)領(lǐng)讀。她讀得好似唱歌一樣，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有，好像讀一篇已學(xué)過(guò)的課文，熟練得很。當(dāng)然，每次背課文她都是第一個(gè)坐下。還有每次講題，她總是講的通俗易懂，聽完以后馬上就能明白……關(guān)于她英語(yǔ)超神的方面可真的是多得數(shù)不過(guò)來(lái)，這英語(yǔ)霸的稱號(hào)可非她莫屬。

　　每個(gè)班級(jí)總會(huì)有那么幾個(gè)牛人，他們高尚的品質(zhì)，可貴的精神，不僅值得我們贊賞和敬仰，更值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！

曬曬我們班的牛人作文5

　　我們班聚集了眾多的牛人，個(gè)個(gè)身懷絕技，有勤奮牛人語(yǔ)文牛人吃貨牛人接下來(lái)，就由我為大家介紹一下我們班這幾位身懷絕技的牛人吧！

　　第一位，我們班的勤奮牛人。

　　說(shuō)起勤奮，我們班可不是什么勤奮班級(jí)，但就在這樣的一個(gè)班級(jí)中，誕生出一個(gè)勤奮牛人。她勤奮到什么程度呢？你無(wú)論什么時(shí)候看到她總是在學(xué)習(xí)，還會(huì)感染周圍的人和她一起學(xué)習(xí)，每次我問(wèn)她，你為什么要這么勤奮？她的答案始終都是一句話，我是為了晚上能多玩一會(huì)。我下定決心要去勤奮時(shí)，那顆想玩的心總能打敗勤奮的'心。這么一個(gè)勤奮的人，有什么理由讓我不佩服她？又有什么理由讓我不去學(xué)習(xí)她呢？

　　第二位，我們班的語(yǔ)文牛人。

　　我個(gè)人是偏愛理科類的，所以說(shuō)在這之前，語(yǔ)文課我基本上不愛聽，可自從認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文牛人，我就完全被她感染了，她的日記本，基本上沒(méi)有一個(gè)良，都是優(yōu)，特優(yōu)或傳閱，有一些人為了交差，會(huì)去抄作文，沒(méi)有自己的真情實(shí)感，而她就不一樣了，每一篇都是自己的真情實(shí)感，沒(méi)有半點(diǎn)虛假，她的摘抄寫的滿滿的都是字，她的讀書記錄冊(cè)，認(rèn)真到爆了。

　　第三位，我們班的吃貨牛人。

　　她雖然看起來(lái)不胖，但非常能吃，仿佛能把整個(gè)宇宙吞沒(méi)了，一下課，她就會(huì)飛奔到小賣鋪，拿出自己身上所有的零錢，去買自己最愛吃的零食，一天三頓還不夠她吃，每天值日生都得一桶一桶的給她倒垃圾。

　　怎么樣？我們班的三位牛人夠不夠牛氣沖天，如果不夠，下次再給你介紹其他牛人。

曬曬我們班的牛人作文6

　　是他，是他，就是他，我們班的小牛人。

　　他是宋小寶的小傳人，無(wú)論在哪一個(gè)方面都和宋小寶有90%的相似度。特別是他的皮膚，可以用網(wǎng)上很流行的一句話來(lái)說(shuō)：“黑么黑，非洲第一白。”

　　他是我們班男生中的一朵奇葩。他對(duì)女生的東西很感興趣，口紅、指甲油、睫毛膏、BB霜這一類女孩子用的東西令她愛不釋手，魂?duì)繅?mèng)繞。

　　他雖是一個(gè)男生，卻有一顆少女心。記得，有一次他在教室里化妝——先在臉上涂上一層BB霜，變白了許多；又在嘴上涂上女王紅，唇色頓時(shí)變得紅艷艷的；他還在手指甲上涂上了指甲油，使指甲變得亮閃閃的。化完妝后，他用他那娘娘腔的氣勢(shì)，擺著蘭花指，在我們的眼前揮來(lái)舞去，博人眼球。

　　“土逗”“土逗”，又土又逗。他說(shuō)話時(shí)總喜歡用方言，還喜歡用他那火星思維。記得，一次上美術(shù)課，馬老師問(wèn)他：“小朋友你從哪里來(lái)呀？”他回答說(shuō)：“老師我從火星來(lái)，火星上沒(méi)有飯，我來(lái)地球上討飯。”他話逗得全班同學(xué)哈哈大笑。

　　還有一次上生物課，他和生物老師搭臺(tái)唱大戲。當(dāng)老師說(shuō)到肉，他就蹦出一句：“東坡肉。”當(dāng)老師說(shuō)魚，他就跳出一句：“紅燒魚。”贏得全班同學(xué)的`哈哈大笑。后來(lái)生物老師找終于受不了，就把他們組扣了十分。最后他們組成了倒數(shù)第一名，得到一個(gè)大獎(jiǎng)——表演節(jié)目。

　　他真是我們班的“開心果”，總是讓乏味的校園生活充滿樂(lè)趣。有時(shí)候真羨慕他可以活得這樣恣意。希望他永遠(yuǎn)這樣幽默，并把開心帶給更多人。

曬曬我們班的牛人作文7

　　這位自稱小仙女的人，正是我的同桌：董麗偉，超級(jí)自戀的`女生。

　　記得上一堂心理課時(shí)，老師讓我們輪流留言，我的同桌手拿著筆，非常認(rèn)真地在一張張紙上寫著留言，靜得沒(méi)有聲音，但同學(xué)們好像都并不領(lǐng)情，一個(gè)個(gè)給她留言“自戀”她并不服氣，吹了吹那散著的毛，十分不服氣地對(duì)我說(shuō)：“我哪里自戀了？”我無(wú)奈地苦笑幾下，對(duì)我說(shuō)：“你高興就好，我無(wú)所謂。”

　　記得那一次，我肚子疼，董麗偉難得關(guān)心我一次，非常積極地為我接水，我滿懷感激地接過(guò)這杯水，馬上喝了一口水，但立馬吐了出來(lái)，這水，就像是剛煮出來(lái)一般，非常燙，但她而是硬是要我干了這杯水，下了課以后，肚子更疼了，使我疼的直不起腰來(lái)，我同桌扶著我，把我扶到水房，又給我倒了一杯熱水，到了操場(chǎng)，我同桌扶著我，開始跑操時(shí)，董麗偉是擔(dān)心我還是怎么地，不時(shí)焦急地回過(guò)頭來(lái)，望一望我，便安心了，我忍著巨痛，奮力奔跑，就在上午最后一堂課是，我肚子奇跡般地不疼了，我立馬告訴我同桌，我同桌雖然十分高興，但還不忘“打擊”我一下，“小心你又肚子疼”我十分得意，原地轉(zhuǎn)了一下，我們兩個(gè)踏著午后的陽(yáng)光，并排地走向遠(yuǎn)方。

　　這就是我的同桌，自稱“丸家?guī)洑庑∠膳�”的同桌，正是這樣的同桌，使我的生活充滿了樂(lè)趣。

　　希望陽(yáng)光很暖，微風(fēng)不烽，時(shí)光不老，你都好。

曬曬我們班的牛人作文8

　　他個(gè)子矮小，戴眼鏡，一看像個(gè)苦心鉆研的博士。他矮小的身體，仿佛就是為了襯托他那聰明的大腦，我名為“鄭老頭”。

　　鄭宇晨“上知天文地理，就是不會(huì)體育。”他對(duì)體育一竅不通，如同數(shù)學(xué)家作英語(yǔ)題似的，又如文臣來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)一樣，不知所措。我曾教他跳繩，可他跳的連一只袋鼠都不如，可不是嗎？跳繩時(shí)腳后跟落地，且五個(gè)都跳不過(guò)去，還會(huì)摔跤，慢慢吞吞的，像個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老頭。

　　可是有一次他忘帶自行車，他費(fèi)盡口舌，用諸葛亮的三寸不爛之舌來(lái)說(shuō)服我陪他走。我的倔心被這三寸不爛之舌打倒，我只好與他同行。下雨了，我故意快走，鄭宇晨那小短腿自然追不上來(lái)，他消失在那茫茫的煙雨中，留下一個(gè)矮小的身影。可是，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他在奔跑，氣喘吁吁到我跟前，好一個(gè)“鄭成功”！

　　他數(shù)學(xué)特別好，“漲智商，不長(zhǎng)個(gè)”。他寫數(shù)學(xué)題時(shí)，像一位大師，是的，在面對(duì)一層一層臺(tái)階，他知道只要自己勇攀高階就可能達(dá)到人生高峰位置，他每一道題目是那樣鉆研刻苦，筆尖如尖刀一樣刻在他人生的石碑上，汗水如人生的印章。有一次，我遇到了一個(gè)不可一世的'難題。去問(wèn)他，只見他汗流浹背，好像也在研究那道難題。我連叫他兩聲，他沒(méi)有應(yīng)聲。我靜觀其變，他面如老僧，微皺眉頭，手上出了很多汗。過(guò)了很久，他松了口氣，我看了，心也如脫韁的野馬，波濤洶涌。

　　這個(gè)鄭宇晨，他那矮小的身影向博士一樣，一絲不茍地活在我的心里，讓我生活有了光輝。

曬曬我們班的牛人作文9

　　我們班有這么一個(gè)人，他身材高大，體型粗胖，他因?yàn)檫@一點(diǎn)也經(jīng)常被我們班的同學(xué)戲謔，但這并不是重點(diǎn)，他的過(guò)人之處在于他的舉一反三的能力比常人大，待我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　之所以說(shuō)他舉一反三的能力大是因?yàn)檫@家伙是因?yàn)樗�十分愛�?wèn)題，在其他不怎么“特殊”的老師的課上，像這種“打破砂鍋問(wèn)到底”本來(lái)也不是什么很特別的的特點(diǎn)。問(wèn)題是在數(shù)學(xué)課上他也愛這么做，這可是個(gè)壯舉了。下面讓我來(lái)個(gè)大家舉個(gè)例子。

　　某年某月某日數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在講一道數(shù)學(xué)題，講完后，此人問(wèn)：“哦——那X老師，那如果……”此話說(shuō)完，全場(chǎng)瞬間陷入鴉雀無(wú)聲狀態(tài)，繼而數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)：“你傻的呀！那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再問(wèn)！”

　　從這大家可以看出此人是多么地擅長(zhǎng)舉一反三，其膽子是多么的`大，當(dāng)然，也有的老師喜歡他這種作風(fēng)。下面我再來(lái)舉個(gè)例子。

　　某年某月某日科學(xué)課上，科學(xué)老師正在講新課，講完后，此人問(wèn)：“X老師，那如果……這樣子的話，那不就……”然后科學(xué)老師會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)問(wèn)題可以用一個(gè)方法來(lái)解決，你只要……然后再……最后……就行了。XXX同學(xué)這種愛問(wèn)問(wèn)題的性格還是值得鼓勵(lì)的。”

　　各科老師對(duì)他的評(píng)價(jià)雖說(shuō)褒貶不一，但這個(gè)愛問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)的成績(jī)也是十分優(yōu)異，總算也體現(xiàn)出了愛問(wèn)問(wèn)題的好處。

　　該同學(xué)極其愛問(wèn)問(wèn)題，成績(jī)優(yōu)異，有上進(jìn)心，也算是我們班的一大牛人吧！

曬曬我們班的牛人作文10

　　要說(shuō)起我們班的牛人，那可是一天一夜也講不完。今天就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下體育牛人張晨燁。

　　張晨燁是我們班的體育委員，讓我們看看他在體育場(chǎng)上的颯爽英姿。

　　他比較擅長(zhǎng)的是短跑，五十米跑步成績(jī)六秒多，一百米跑步十三秒左右。他的長(zhǎng)跑成績(jī)雖然不如短跑，但是在我們班還是鶴立雞群的。

　　據(jù)說(shuō)張晨燁的實(shí)心球和跳高也很厲害。在小學(xué)的時(shí)候，他實(shí)心球推出了十五米的好成績(jī)，還破了學(xué)校的記錄；跳高，他跳了一米五的高度，破學(xué)校紀(jì)錄，奪得冠軍。

　　張晨燁的籃球才是最厲害的。在小學(xué)的時(shí)候，他是籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)兼主力。今年的`籃球比賽上，他率領(lǐng)著新碶小學(xué)籃球隊(duì)殺進(jìn)了決賽，取得了第二名的好成績(jī)。

　　先放下張晨燁，讓我們來(lái)看看電腦牛人劉子豪。在電腦課上，老師剛講完，讓我們自由上網(wǎng)，我旁邊的同學(xué)就跟劉子豪單挑，我在一旁做看客。比賽開始，劉子豪的手飛快地按著，一連串的操作讓我眼花繚亂，這也太牛了吧！在幾輪高難度操作下，無(wú)疑劉子豪贏了。

　　我們班的牛人還有很多，如學(xué)習(xí)牛人曹清媛，美術(shù)牛人夏瑞穎，勞動(dòng)達(dá)人王可欣

　　我們班四十五個(gè)同學(xué)各有各的特點(diǎn)，點(diǎn)綴著705班，使這個(gè)大家庭熠熠生輝。

曬曬我們班的牛人作文11

　　我們每一個(gè)人在學(xué)校里都有與我們朝夕相處的同學(xué)，在你的同學(xué)中有沒(méi)有牛人呢？他們有的知識(shí)面廣，口才超常；有的公平正直，令人信服；有的`是體育健將；有的是樂(lè)器達(dá)人……今天我就來(lái)散散我們班上的牛人。

　　在我的班上有一個(gè)體育健將。記得有一次，體育老師讓我們跑一千米，大家聽了后都沮喪地不想跑，但只有他一個(gè)人非常興奮。只聽見老師一聲令下，全班男生都懶懶散散地跑動(dòng)起來(lái)，只有他一個(gè)人如同一個(gè)小馬達(dá)在前面飛快地跑著。等到他已經(jīng)跑到了終點(diǎn)時(shí)，我才跑到600米左右的地方。在那之后，我就非常敬佩他我想你已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了？他就是體育健將——小明。

　　在我們班上有一個(gè)假小子。小子一般用來(lái)形容男生，可是我這次介紹的是一個(gè)女生。一次，我們班上換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。在新老師的第一節(jié)課上，老師介紹了他自己，又開始點(diǎn)名，想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們班上的同學(xué)。可當(dāng)他點(diǎn)到一名女生的名字時(shí)，說(shuō)了一句:“哪一位俊俏的小伙子。”結(jié)果站起來(lái)時(shí)卻是一名女生，我們?nèi)�班人哄堂大笑。那個(gè)女生很害羞，一下子臉都紅了，如同要爆炸一般。可正當(dāng)我們都不笑時(shí)，她卻說(shuō)了一句:“笑什么，我就是男生怎么了。”說(shuō)完便得意地坐下。你可不要覺(jué)得這樣她就是假小子了。在體育方面她也能完全勝過(guò)男生，就算是男生與她扳手腕，也不一定會(huì)贏呢！她就是假小子——小紅。

　　這就是我們班上的“牛人”，你班上是否也有這樣的“牛人”呢？

曬曬我們班的牛人作文12

　　各人有各自的“牛”，而他，“牛”在那一張嘴上。

　　能說(shuō)會(huì)道，是他的優(yōu)點(diǎn)。誰(shuí)在道德課時(shí)政演講前不與他打聲招呼？每次演講后，他那連珠炮般的問(wèn)題令人措手不及。“你今天講這件事是想告訴我們一個(gè)什么道理”“我們青少年面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)狀能做什么”“請(qǐng)你分析一下這件事的未來(lái)走向”嘴上不停，咄咄逼人；手也不閑，上下翻動(dòng)著紅領(lǐng)巾。那雙青蛙似的眼睛，嘴角漾出戲謔的笑容，讓每位演講者不得不好好準(zhǔn)備。這“牛”不“牛”？

　　但那張嘴帶來(lái)的主要是歡笑。日常交談間，他以幽默詼諧的談吐讓人會(huì)心一笑；課堂之內(nèi)，他的各類奇思妙想惹得老師不禁莞爾，就譬如語(yǔ)文課上，少不了他聲情并茂的朗誦，那夸張的的.語(yǔ)氣與多變的嗓音，在平靜的課堂上掀起波瀾。這“牛”不“牛”？

　　作為一個(gè)善于表達(dá)的演說(shuō)家，也并非百利無(wú)一害。“自修批評(píng)”這四個(gè)大字后，總少不了他的名字。“健談”一下子變成了“聒噪”，永遠(yuǎn)討論不完的題目、永遠(yuǎn)看不清的作業(yè)，都成了他上榜的理由。更有甚時(shí)，被老師給予“特殊座位”。

　　愿這張嘴帶來(lái)更多歡笑，而不是影響他人的喧鬧。哎呀，他怎么又開始他的長(zhǎng)篇大論了。

曬曬我們班的牛人作文13

　　在我們初二二十三班，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，有能歌善奏的，有武藝高超的，還有琴棋書畫樣樣精的

　　而我最崇拜的，還是我們班落筆成章的才女馬天舒。

　　初一時(shí)，她還沒(méi)在班里徹底嶄露頭角，我也沒(méi)有特別注意過(guò)她的寫作才能，對(duì)她的印象僅僅止步于“一個(gè)很安靜的女生”，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她文靜的表面下藏著一顆熾熱的心。直到有一天，熱愛小說(shuō)的我，聽說(shuō)她寫了一篇小說(shuō)，也就是這篇文章，一下打破了我心底的沉寂，馬天舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉(zhuǎn)為了“偶像派”！

　　從那天起，也許出于不甘，也許是大受鼓舞，整個(gè)初一下學(xué)期，我都在不斷更新我的寫作內(nèi)容，擴(kuò)大我的寫作范圍擴(kuò)寫改寫過(guò)網(wǎng)上的'短文，寫過(guò)很多自己在困境中的思考和小情緒，甚至看到動(dòng)漫或小說(shuō)里一些覺(jué)得不甚滿意的情節(jié)，也拿起手機(jī)在備忘錄里重編一段一切都在朝著“她”的方向追趕。

　　直到一次大考中，我語(yǔ)文考砸，作文失利，卷面上鮮紅的47分給了我一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“霹靂”。再一看馬天舒，“老陳”正拿著她的作文細(xì)細(xì)給同學(xué)們分析：“馬天舒的這篇作文所寫的感情很明確，也很豐富，我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的夸贊嗎？同學(xué)們都默不作聲，也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧！

　　我原來(lái)總以為馬天舒只看小說(shuō)，但是沒(méi)想到她也能在考場(chǎng)作文展示出如此豐厚的文字藝術(shù)功底。

曬曬我們班的牛人作文14

　　我們班有四十三個(gè)人，各有各的個(gè)性。談起我們班的“牛人”，我是十分佩服他們的，他們確實(shí)有點(diǎn)“牛”。

　　摔倒大王——蜻蜓

　　談到他的“英勇事跡”，我能笑個(gè)三天三夜。那次上體育課，老師選拔運(yùn)動(dòng)員。讓我們女生跳遠(yuǎn)，我們都開始跳了。突然，聽到一聲慘叫，原來(lái)是他跳的時(shí)候一下滑倒了，接著她又重新跳。我們?cè)谝慌杂^看，他又摔倒了，我們都笑得前仰后合。他的稱號(hào)由此得來(lái)，并源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　瞌睡大王——王小點(diǎn)

　　王小點(diǎn)，成績(jī)非常差，長(zhǎng)得也不高，作業(yè)也沒(méi)有一次完成過(guò)。每當(dāng)老師聽到這個(gè)名字時(shí)，都?xì)獾?牙癢癢。我也不怎么喜歡他，因?yàn)樗��?jīng)常找我事。

　　記得那次英語(yǔ)課，全班同學(xué)都在認(rèn)真的讀書，就聽見“啊——”的一聲，可把我嚇壞了，打了一個(gè)哆嗦。

　　這是是怎么一回事呢？原來(lái)他在課堂上睡覺(jué)，讓老師拽了一下耳朵。我非常佩服她，心態(tài)為什么這么好，上著課都能睡著。他可是名副其實(shí)的“瞌睡大王”。吹牛大王——小璇子

　　小璇子有點(diǎn)高，有點(diǎn)胖。我覺(jué)得他這么胖，肯定是吹牛皮吹來(lái)的。

　　那次課間，我無(wú)意間聽他說(shuō)：“我家有十層樓高的樓，五十輛車……”這可把我笑死了。她這吹牛皮吹可真大！

　　我們班的“牛人”是不是很“牛”呢？

曬曬我們班的牛人作文15

　　大千世界，無(wú)奇不有。吾班牛人，全校皆知。

　　潑辣子一一顏佳寧

　　“小子，來(lái)我比劃比劃”只見一個(gè)圓臉蠻腰女漢子往那邊蹦了過(guò)去，粗壯的手指指著對(duì)方，熱氣從鼻子里呼呼的往外冒。撇了撇嘴嚷著“小子還我筆擦。” 顏佳寧用手在空中揮舞了一下。小明也不甘示弱，彎著手臂，用大拇指指的自己的臉。“我小明做事光明正大，誰(shuí)會(huì)做這種偷雞摸狗的事？”顏佳寧喋喋不休“不是我說(shuō)你，不是你偷的還是誰(shuí)偷的？”小明見事不妙，把筆擦往地上一丟，撒腿就跑邊跑還邊喊著“好男不跟女斗，我今天暫且放你一馬”我無(wú)奈的嘆了口氣“哎，這肯定是我們班的潑辣子。”

　　肉食主義者一應(yīng)林軒

　　無(wú)論是午餐還是晚餐，我們班的應(yīng)林軒總是呈著滿滿的一盆肉。他一邊大步往前走，一邊向我們炫耀“看我有這么多肉”他等了吃完時(shí)，眼睛直勾勾的盯著我們盤里的`肉。有的人把肉在空中舞來(lái)舞去。應(yīng)林軒的眼睛也直勾勾的盯著在空中飛舞的肉。

　　作業(yè)狂一甄俊杰

　　“又做作業(yè)啊！都下課了玩一下嘛。”我無(wú)奈的向他說(shuō)到，他微微抬起頭，從眼睛里還透露著一些對(duì)題目的不解。一眼望去，只見他垂著一頭烏黑烏黑的的劉海，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在他那白皙的面龐上。“先等一下，這里還有一道題沒(méi)有做完等一下再去。”“快點(diǎn)嘛，快上課了。”剛想繼續(xù)說(shuō)下去，從他的眼睛里透露的執(zhí)著的光芒。他又繼續(xù)低下頭，默默地做著自己的作業(yè)。

　　以上就是我們班的牛人了，有機(jī)會(huì)來(lái)我們班看看那些牛人的風(fēng)采。