(精華)神秘來客作文14篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的神秘來客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神秘來客作文1

　　星期一，我和爸爸到太公湖撈了兩只大蝦。

　　它頭戴透明的頭盔，身上披的也是透明的戰袍。烏黑的眼睛，兩條長長的胡須在嘴巴兩旁忽上忽下抖動，神氣極了。一進水中，它的尾巴就張開了，好像一把小扇子，又像一朵盛開的荷花。

　　我一見到它，就想拿起來玩。誰知，我的'手剛伸到它的身邊，還沒碰到它，它就“啪”的一跳，就跑到了水中。我又想到了一個主意，那就是——我把大蝦往盆邊上趕，快到邊上之后，兩只手慢慢到了蝦的四周，接著，迅速往后一收，大蝦就到了我的手中，“哈哈，終于捉到你了！”就在我得意忘形的時候，大蝦“嗖”的一聲，往上用力一跳，竟跳了兩分米多高，又跳進了另一片水里。弄了我臉上很多水，令我氣急敗壞的說：“走著瞧，我就不信制服不了你！”說著，我費了九牛二虎之力，才捉到了那只大蝦。可它突然用它那有力的鉗子，一下就把我的手夾著了，痛得我嗷嗷直叫，趕快把它扔到水中，它這才放開了他那讓我痛得要命的鉗子，大搖大擺、得意的走了。

　　以后我再也不敢碰它了，這只大蝦真厲害呀！

神秘來客作文2

　　我疼得沉睡了好幾天，待睜開雙眼時周圍已充滿了酒精和藥水的味道，我以為又是哪種“新型細菌”要來“做客”，小主人的媽媽怎么求我，我都不肯張嘴。我咬緊牙，嘴唇哥也幫助我閉緊嘴唇，不讓細菌入侵。俗話說“唇亡齒寒”，我們兄妹倆齊心協力，不讓敵人入侵。

　　我們防守了約十分鐘，可我又“犯”起了“病”，昏了過去。

　　在亮得令人發暈的光線下，我緩緩睜開雙眼，嘴唇的“防御”被“敵人”攻破，穿著白大褂的人正用鑷子夾住我的'一部分，用力一拔，我竟一點也不疼，原來這兒已經被細菌“蛀”空了。

　　哦，原來鑷子是救我來了，我的蛀的部分被拔掉了，填上了新牙，還有一些牙洞被一種說不出名的東西給補上了，我覺得我好像獲得了新生，原來的傷口既不疼也不難看了。

　　這次鑷子和藥水的做客使我又健康了。感謝醫生和藥水對我的幫助，并且也要提醒小主人以后要愛護我，不要讓我再“舊病復發”了！

神秘來客作文3

　　下午放學一回到家，我便迫不及待地翻開借來的《西游記》，卻聽到了敲門聲，我連忙跑去開門。眼前的景象讓我驚呆了！一個怪物出現在眼前：身材瘦得像竹竿，全身長著毛，鞋子不穿，卻駕著一朵白云。我的天吶！這不是孫悟空嗎？我感到很詫異，小心翼翼的問他：“你怎么來這兒的？”孫悟空說：“我從書里來，到這兒借住一晚，你可歡迎？”我一聽開心極了，熱情的端上水果，他不客氣的抓過香蕉就往嘴里塞。我緊張地問：“我能成為你的朋友嗎？”孫悟空調皮的'轉動眼珠：“好吧！”“聽說你有72變，能讓我考第一名嗎？”我小聲地懇求道。孫悟空連連擺手：“不行，這學習得自己努力！”我聽了慚愧地低下頭。

　　“你帶我去天上看看總可以吧！”我覺得這真是絕佳的機會。這下孫悟空答應了，我便坐在云上，向天上飛去。啊！天上的白云好美，我在云中竄來竄去，興奮極了。啊腳沒站穩，直往下掉，正當我絕望時，孫悟空一個跟斗把我接住，笑嘻嘻說：“小心點，珍愛生命。”孫悟空駕過云層把我安全地送到家。

　　忽然，媽媽在外面喊道：“我回來了！”我慌忙把書合上，回過神來孫悟空不見了。可我還有許多話想和他說呢，很是失落，不過他永遠在我心里！

神秘來客作文4

　　上課了，李老師雙手背后，手里好像還拿了個東西。老師對我們神秘一笑，說：“今天我們先來猜個謎語：‘小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺下八卦陣，專捉飛來將’，謎底打一動物，大家知道是什么嗎？”

　　同學們大眼瞪小眼，全都回答不出來。

　　“哈哈，不知道了吧，它就是飛檐走壁的‘蜘蛛俠’。 ”

　　老師把這位會飛檐走壁的“大俠”放在展示臺上，用一個瓶蓋輕輕地壓住它的一條腿，它怎樣跑也跑不了，就這熊樣，還大俠？

　　經過仔細觀察，我發現了蜘蛛有八條腿，一個圓球形的腹部，一對帶有或多或少毒素的大顎，全身發黑，個頭不大。

　　蜘蛛千方百計地想要逃跑，可是都沒逃跑成功。開始逃跑時，老師一揮手，它又回到了原地。看樣子它不甘心，試圖第二次逃跑，又被老師給趕了回來。來回折騰了幾次，蜘蛛累得沒勁了，只好蹲下休息。真有點像孫悟空，永遠也逃不出如來佛祖的五指山。

　　老師說蜘蛛還是一位小小的天氣預報員呢，如果發現蜘蛛張網的話，天氣將轉為晴天，看見蜘蛛收網的`話，天氣將轉為陰雨天。

　　這真是一節有趣的課，就是時間過得有點快。老師呀老師，你何時再給我們帶點有趣的東西呀！蜘蛛呀蜘蛛，還有多少奧秘在你的身上呢？

神秘來客作文5

　　周四，媽媽去開家長會了，只留下了妹妹、我和趙卓涵在家里。我們三個看電視正來勁呢。突然，敲門聲響了。我興奮地打開門一看，門外有一男一女正拿著一張表準備寫什么？我好奇地問：“叔叔阿姨，你們來干什么呀！”叔叔阿姨說：“我們來查水表。小朋友，可以讓我們進去嗎？”“很抱歉，我家里大人不在家，不方便讓你們查水表。所以，叔叔阿姨請回吧！”我很恭敬地說完后就把門關上了。一轉頭，我又緊張地對趙卓涵說“你覺得他們是不是壞人啊！”趙卓涵搖頭晃腦地說“是就是，不是就不是，你問那么多干什么！”聽到這話，我那砰砰直跳的.心一直安靜不下來。

　　媽媽到家后，我就問媽媽“家里今天來了一個叔叔和阿姨，說要查水表，他們是好人還是壞人？”媽媽耐心地對我說：“不管他們是好人還是壞人，你今天有一個地方做得對，有一個地方做得不對！對的地方是你把陌生人拒絕了。不對的地方是你不應該給他們開門。萬一他們是壞人，你門都已經開了那危險就已經靠近你們了。以后要記住，在家里不管誰敲門，你都要問清楚了具體是誰，你認識的情況下才能把門打開。”

　　聽了媽媽的話，我再也不敢亂開門了。

神秘來客作文6

　　“老師，草叢里有只刺猬！”同學們爭先恐后的跑到了草叢旁，卻沒有發現刺猬的蹤影。

　　我的心里很激動，卻有些害怕，激動呢，是因為學校里竟然有刺猬，害怕呢，是怕刺猬不見了！

　　我們垂頭喪氣的回到了教室，再回去的路上，往后看的時候，夏宣正在招手，我、申雨凡、任鳴宇跑了過去，王若琳抓起了幾根刺，夏天拿著一個3班的'簸萁說：“我給你接著。”我們一起回到了教室，教室里熱鬧極了！大家都湊到了講臺桌上看，后來，我們便輪流看，可以摸一摸，真是很扎人，這是一只不算太大的刺猬，應該算是成年的刺猬吧。它的刺硬硬的，扎扎的，比鐵還硬，比針還要扎！

　　最后，在老師的講解下，我們知道了刺猬都是扒開土地，在里面找蟲子，找草根等食物吃，不是吃一些我們人吃的東西，所以，我們一致同意把刺猬送回去，因為，說不定他還有家人呢！

神秘來客作文7

　　我們正在課間休息的時候，老師帶來了一個大包裹。大家都很好奇，不停地問這是什么呀？

　　上課了，我們想看看包裹里的小家伙長什么樣。老師神秘地說：“我們來猜一猜，先說出它的名字。”這時，聰明機靈的宋卓文一下子叫了出來：“我敢肯定這是蟹爪蘭。”老師和同學都很吃驚。啊，他真像一位植物學家。蟹爪蘭有一個主脈，黃黃的、細細的，像一條小蟲子，葉子像鞭炮，又像大螃蟹的'大爪子一樣。它的根在泥土里躲著，害怕被人家碰著。蟹爪蘭最有特點的是，它的花有的已經快要炸破肚皮了，有的還在“睡夢中”。粉紅色的花長在葉子的頂端，尖尖的，很是讓人喜歡。養蟹爪蘭花的泥土營養豐富，還有淡淡的香味。

　　啊！我很喜歡這美麗嬌艷的鮮花——蟹爪蘭。

神秘來客作文8

　　周日的下午，我剛想看書的時候，突然一陣敲門聲傳來了，我立馬去開門，外面站著一個人。他的帽檐拉到了后面，穿著紫色的衣服，配上一條綠色的短褲。唉，這不是我最喜歡的馬小跳嗎？我看到眼前的.馬小跳心都快要跳出來了。馬小跳說：“我能和你成為朋友嗎？”我激動的說：“當然可以！我非常愿意”。他高興地說：“我現在要和我的三個朋友去玩，他們分別是張達，毛超和唐菲，你去不去？”我說道：“當然會去啊，因為你是我最喜歡的人嘛”。

　　在去游樂園的路上，我們看到有一個人趁別人不注意的時候正在偷蘭草。我們很生氣，便馬上沖過去，當我們跑到那兒的時候那個人轉眼就不見了。于是我們分頭開始找，我剛走幾步就看見那個壞人了，同時他也看見我了。他立馬向我追過來，我邊跑邊喊：“馬小跳啊，張達”正當我馬上要被那個壞人抓住的時候，馬小跳他們已經拿著石頭擋在了我的前面，一起對著小偷扔石頭，把他打跑了。然后，把那盆蘭草完璧歸趙。主人對我們連連夸贊。

　　忽然我聽到有人叫我的名字，我扭頭一看，原來是媽媽回來了。我依依不舍地和馬小跳他們分開了。在回家的路上，我在心里想馬小跳還會來我家當神秘來客嗎？我真喜歡他！

神秘來客作文9

　　今天課上，老師給我做了一個實驗，實驗名稱叫作“神秘來客”，聽到這個題目，我就很奇怪，這位客人到底有多神秘呢？實驗開始了，老師先往空瓶子里面倒入了少量蘇打，然后放入了白醋。突然，意想不到的事情發生了，瓶子里出現了許多白色小泡泡，而且爭先恐后地向上冒，最后像火山爆發似的噴出瓶子，灑在了地上。我坐在前面，聞到了一股酸酸的白醋味，后來瓶子里的小泡慢慢地恢復了透明的樣子，但是里面還有極小的氣泡，好像是在掙扎，而且還發出咝咝的.聲音。老師又拿起了一根棉簽，用打火機把它點燃，做到這里我恍然大悟，想到周五科學老師給我們做的類似實驗，老師說的“神秘來客”不會就是二氧化碳吧，果然不出所料，老師剛把點燃的棉簽放入瓶口的時候，火就熄滅了。我斷定瓶中的氣體是二氧化碳，而二氧化碳不支持燃燒，所以火就會熄滅。最后老師也做了解釋，再次驗證我分析的正確性。

　　這個實驗讓我知道了二氧化碳不支持燃燒。其實生活中還有更多的知識需要我們學習、探索和實踐。

神秘來客作文10

　　晚上咳嗽得厲害，媽媽帶我去醫院看急診。

　　大夫阿姨正替我看病的時候，屋外傳來一陣喊殺聲，出屋一看，只見一群護士阿姨在大呼小叫，原來在窗明幾凈的輸液大廳里發現了一只黃鼠狼。大廳里頓時熱鬧非凡起來，護士阿姨們又蹦又叫，幾個正在輸液的小朋友似乎忘記了自己正生著病，爭著看這只“神秘來客”，有膽兒大的.叔叔試著走上前，企圖逮住它，誰知它竄得飛快，一會兒到這，一會兒到那。這時，又來了幾名保安叔叔，仍然不是它的對手，轉眼間，它已

　　消失得無影無蹤。但是，很快一股異樣的氣味在空氣中散開來，原來是“神秘嘉賓”留下的特殊記號，于是大家趕緊離開，剛才還熱熱鬧鬧的輸液大廳頓時變得空空蕩蕩。

　　這么一折騰，我的咳嗽似乎也好了一些，呵呵，想不到“大仙”還能治病呢！

神秘來客作文11

　　今天，老師給我們帶來了三位神秘來客，你們猜猜是誰，原來是三只小金魚呢！

　　小金魚可愛極了，小金似乎想知道誰最美！于是，它們開始比美，最終小白獲得了勝利，小金絞盡腦汁也想不出來為什么自己失敗，突然它發現自己的鱗片掉了一兩片，怪不得會輸呢！

　　比完美，黑俠客和自己的競爭對手小金比游泳去了。小金漫不經心地瞟了一眼，說“手下敗將，你以為能贏得過我嗎？還有我是游泳冠軍。”于是他們開始比賽了。這次小金太驕傲了得到了一個倒數第一名。

　　小金魚吃飯的時候十分有趣。老師把魚撒了下去，起初小金魚們都沒有發現自己頭上的`魚食。黑俠客第一個發現魚食，別看他個頭小，身體可壯了，它飛快地沖上去把魚食吃完了。小金也發現頭上的魚食，跟黑俠客搶起魚食來吃，看，它們吃得可開心了。

　　這就是我們班的神秘來客——小金魚。你喜不喜歡我筆下的小金魚嗎？

神秘來客作文12

　　今天我們班的陳老師請來了一位神秘來客——-仙人球。

　　仙人球圓圓的、綠綠的，遠看就像個小刺猬，它呀！有我兩個拳頭那么大，如果把它全身的刺拔掉，就像個綠楊桃，我想：“楊桃和仙人球五百年前有可能是一家吧！”

　　仙人球的刺也就是它的葉子，是最有特點的了，它又尖又長又硬，就像一根根鋼針，又像一把把鋒利的寶劍，我瞇著眼睛仔細地數了數，每叢分別有11根、12根、15根……它們相互交叉，不仔細看我還數不清呢！它的頭黃黃的，看起來毛絨絨的，像盛開的`花蕊，又像一頂金色皇冠。

　　你們猜，仙人球的老家在哪里？告訴你們吧！它的老家在荒蕪人煙、寸草不生又無邊無際的沙漠里，它耐干旱，三五個月不澆水它也可以生機勃勃，我想：“這家伙可真厲害啊！”

　　仙人球的作用也很多，它可以防輻射，有人喜歡把它放在電視、電腦邊。如果把它搗成汗，還可以殺菌呢，起到鎮靜的作用。雖然它長得不怎么好看，但是人們都很喜歡它。

　　啊，仙人球，你雖然樸素、平凡，但現在在我心里卻非同一般啦！

神秘來客作文13

　　今天晚上，我正在寫作業，外婆突然對我說：“倜倜，外面有人來，我問是誰也沒說。”我走過去，忽然發現要到萬圣節了，老師說那天小孩子都會去討糖，我想著想著，電梯門開了，“不給糖就搗蛋！”哎呀，可嚇死我了，原來是討糖部隊來“掃蕩”了！葉芷寧、胡昱欣、天琦天瑤……都來了！我邊問我可以加入嗎？邊給他們糖，他們爭先恐后地來要，我也很想跟他們一起討糖，就央求媽媽：“好媽媽，我也想去討糖！”“可以，路上小心啊！”我火速換好衣服，拿好背包，開始了短暫且快樂的討糖之旅。

　　我們先去大廳休息，天瑤給了我一塊泡泡糖，耶，一塊！胡昱欣給了我一顆巧克力豆，她說這是加入的人都有一顆的'，又一塊糖！嘻嘻，我們小跑去了胡昱欣家，他們明顯是“早有準備”，每人都得到了二塊巧克力糖，我們不敢多待，商量去豐格家，一路小跑，終于到了！我們敲敲門，豐格問：“是誰呀？”“我們！”可遺憾的是她家沒有糖，但我遇到了一個朋友，她也討了糖，給了我一顆。接著我們又馬不停蹄去了柯柯家，可可家，又得了3顆糖呢！又開始分巧克力豆了，我分到了三顆。共計“戰利品”11顆，耶！

　　嘿嘿，我是討糖小能手！

神秘來客作文14

　　今晚，星光燦爛，我坐在小房間里，呆呆地望著窗外那群繁星。突然，一顆星星飛了進來，嚇我一大跳……

　　只見，一名身穿銀色宇航服，頭戴頭盔的“小矮人”出現在我的眼前，標準的中文從口中吐了出來“請問你能幫助我嗎？”“當然嘍！”我回答到，“你是誰啊？我要怎么幫助你呢？”我是一名海王星大臣，由于人類想去海王星上旅行，我想請你們幫我去建造幾座藏身之所，躲過他們的視線。”說完，他打了一個響指，我們來到了海王星上，穿上了跟他一樣的宇航服。

　　在海王星上，我和居民們一起建造了巨大的地下王宮，臣民們一起藏了進去。不一會兒，第一支地球旅行隊來到了，竟然查到了海王星的藏身之地，他們生氣地把我扔進了巨大的黑洞，“啊……”我大叫一聲，卻發現自己到家了，看著窗戶外面的`星星，被一串烏云擋住了，好像還在生我的氣呢！

　　或許未來，人類到海王星上玩，破壞了海王星的地域和環境，他們會真的很生氣很傷心，真的，真的……我們該怎么做呢？想著想著，我漸漸進入了夢鄉。