那一刻我沒(méi)有回頭作文15篇(精)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的那一刻我沒(méi)有回頭作文，歡迎大家分享。

那一刻我沒(méi)有回頭作文1

　　在我剛上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，遇到了一件事，那時(shí)因?yàn)槲覜](méi)有回頭所以我現(xiàn)在后悔莫及。

　　那時(shí)在放暑假天氣不算很熱，我的幾個(gè)朋友——小吳，小鄭和小雷找我出去活動(dòng)，我便恭敬不如從命了。但是眾人都很糾結(jié)到底要干什么，氣氛冷了好一段時(shí)間。就在這時(shí)小吳提議說(shuō)：“要不我們賽跑吧！”眾人聞之，紛紛表示贊成。在經(jīng)過(guò)最原始的分組方法——黑白配后得到的分組情況是：我和小雷一組，小吳和小鄭一組，各組選出一代表在另一組比賽時(shí)擔(dān)任裁判。在經(jīng)過(guò)激烈的比拼后，小吳獲得桂冠，我屈居第二但小雷卻是最后。

　　獲得第三名小鄭走到小雷面前道：“哈哈哈，你的速度也不過(guò)如此嘛跑的還沒(méi)有我快，真的丟人現(xiàn)眼！”小雷道：“你不就是比我快一點(diǎn)嗎，有什么好囂張的'”我和小吳見(jiàn)狀況不對(duì)于是連忙跑去道：“行了，別吵了！我們都是兄弟有什么好吵的？不就是一次比賽嘛”小雷道：“你們就會(huì)向著他，都沒(méi)顧及我的感受！”小鄭插道：“你有什么值得我們向著的呢？就你也能和我們稱(chēng)兄道弟？”小雷聽(tīng)了頓時(shí)怒火中燃抓起小鄭的衣領(lǐng)一拳打去，小鄭的臉上已有一塊紫青，小鄭也怒了沖上前去一腳踢在小雷的肚子上，小雷抱著肚子嗯哼了兩聲接著有沖上前去。

　　他們打的不可開(kāi)交，我和小吳見(jiàn)狀沖上前去一人控制住一個(gè)，我道：“小雷就算小鄭這樣說(shuō)你也不能先打人啊！小鄭這人就這樣這是眾所周知的”可是小雷哪里聽(tīng)得進(jìn)去，猛地一下掙脫了我的束縛，同時(shí)小鄭也是如此。他們兩人又繼續(xù)了那場(chǎng)無(wú)意義的戰(zhàn)斗。我見(jiàn)狀恐懼快速的爬上心頭，身體似乎不聽(tīng)使喚似的轉(zhuǎn)身就跑，小吳見(jiàn)我溜走但又看到那兩人的狀況只好咬著牙一人上前阻止。

　　我拼盡全力跑著。現(xiàn)在回想起來(lái)只覺(jué)得后悔萬(wàn)分，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己的懦弱是多么可恨。

　　我后悔，那一刻，沒(méi)有回頭。

那一刻我沒(méi)有回頭作文2

　　微風(fēng)卷起落花，穿過(guò)檐下，我和外公坐在枇杷樹(shù)旁。

　　初夏的空氣是金黃的，散發(fā)著枇杷的香味。茂密的樹(shù)葉為我們搭起天然的蔭蔽。外公看書(shū)，我看樹(shù)，別樣的歲月靜好。

　　青青黃黃的枇杷像小乒乓球，嘻嘻哈哈的藏在葉間，綴得枝葉微微下垂，好似結(jié)著一個(gè)個(gè)驚喜。我按捺不住地站起身：“外公，我摘枇杷啦！”說(shuō)著，便將手探進(jìn)葉中。余光里，外公放下了陳舊的書(shū)，露出滿是皺紋的臉，好似要開(kāi)口說(shuō)些什么。

　　伸手，指尖剛好觸到枇杷。

　　瞬間，茸茸的熟悉感順著指尖，不可收拾的一路蔓延到心里，勾起塵封已久的回憶。

　　“外公，要枇杷！”女孩蹬著短短的腿，伸長(zhǎng)胳膊朝枇杷樹(shù)夠去。那時(shí)的老樹(shù)還沒(méi)有現(xiàn)在這么高，女孩卻依然夠不著。

　　“外公背著悅悅摘！”那時(shí)他五十多歲，時(shí)間只輕描淡寫(xiě)地給他雙鬢添了些霜，全無(wú)如今的滄桑模樣。“不要！要自己摘！”女孩嘟起嘴，悶著聲說(shuō)。他也不在意，微笑著把準(zhǔn)備抱女孩的手搭到樹(shù)枝上，毫不費(fèi)力的把高高的枇杷枝拉到女孩能夠著的地方。

　　“小心被劃著呀，丫頭！”他關(guān)照道。女孩毫不在意，連頭都沒(méi)回。因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)，只要一伸手，她的指尖就能碰到青澀的枇杷。

　　眨眼，匆匆數(shù)年。

　　那棵枇杷樹(shù)長(zhǎng)高了，茂盛了，人，卻不如從前了。樹(shù)下的白丁香苦苦笑著，大半潔白的'花瓣隨風(fēng)而落，飄散滿地，似乎在提醒我，那只是場(chǎng)一廂情愿的夢(mèng)。

　　外公早已不是那個(gè)健康、精神的他了。

　　幾年前的一場(chǎng)嚴(yán)重的病，毀了他全部的健康。一場(chǎng)手術(shù)好像挖空了外公的精氣神，讓他從一個(gè)沉穩(wěn)可靠的醫(yī)生，變成了一個(gè)沉默寡言的病人。人很難對(duì)潛移默化的改變做出反應(yīng)，可若是毫無(wú)緩沖的直接與過(guò)去對(duì)比呢？

　　這才驚覺(jué)“歲月不饒人”。

　　我在花落的須臾間迷茫，外公依然在樹(shù)下安詳。數(shù)年前的景象逐漸與眼前重合，只是，那個(gè)人變了。

　　“小心被劃著呀，丫頭。”我聽(tīng)見(jiàn)外公說(shuō)，聲音沙啞低沉，語(yǔ)調(diào)緩慢無(wú)力。

　　我早已不再驚喜于可以和樹(shù)同高，可那一刻，我沒(méi)有回頭。不回頭，就還能維持搖搖欲墜的夢(mèng)境。不回頭，就不會(huì)被看見(jiàn)微紅的眼梢。

　　手指覆上小巧的枇杷，夕陽(yáng)給眼前的綠葉黃果渡上朦朧暗金。丁香仍在落，時(shí)間仍在走。

　　“外公，要枇杷嗎？我給你摘。”

那一刻我沒(méi)有回頭作文3

　　去年伴著喧囂的煙火，夜間的城市變得尤為的清靜。夜間的小區(qū)只剩下昏黃的燈光陪伴。

　　老房子剛拆遷完，搬進(jìn)了新的房屋。室內(nèi)的燈光撫摸著桌椅，家里人環(huán)坐在桌旁。菜的熱氣還騰騰地冒著，熱了周?chē)�的空氣，難得的團(tuán)圓，使得一家子風(fēng)風(fēng)火火的。

　　伴著時(shí)間的流逝，年夜飯也得開(kāi)個(gè)頭。“大家趕緊動(dòng)筷吧。”外公端著鍋，走進(jìn)廚房。“吃，吃，難得聚聚。”外婆也揮了揮筷子示意我們吃飯。“爺爺?shù)?房子還沒(méi)拆，拆了之后這么說(shuō)的？”舅舅發(fā)話了。“現(xiàn)在你哥哥天天去伺候他們，以前也沒(méi)見(jiàn)他多么孝順。”姑媽翻了一個(gè)白眼，往飯盆里夾菜。“這人精的，現(xiàn)在就想拿錢(qián)。”婆婆聽(tīng)了，眼睛瞪得很大：“這錢(qián)肯定不能給他，他一分錢(qián)也別想拿。”……

　　煙逐漸變得稀少，直至消失。飯菜已經(jīng)變得冰冷的。大家還是不可以輕易放下之前的那個(gè)話題，“他憑什么拿錢(qián)啊？”婆婆拍起桌子吼道，像一頭匍匐在火山邊的惡獅。

　　我默默地起了身，轉(zhuǎn)過(guò)身去，挪向房間。

　　今年少了煙花爆竹的喧囂，城市還是依然的那么清靜，昏黃的燈光照出昏黃的路。

　　時(shí)隔一年，今年的鐘聲又再次響起。依舊還是那個(gè)令人溫馨的桌子。

　　大家還是在忙各自的年貨。嬉嬉鬧鬧的場(chǎng)面沉載著一年的祝福。去年嚷嚷了半天，沒(méi)有人拿到一分錢(qián)。但這些事早已被時(shí)間所掩蓋。

　　“開(kāi)飯啦！”公公端鍋舉至頭頂。“把那些雞和排骨多撿撿吃掉。”他終于歇下了。手和衣袖。也就坐了。“那，排骨，把碗伸過(guò)來(lái)。”婆婆硬伸著她被皮大襖裹得緊緊的臂膀。我們?nèi)缯龘屜x(chóng)子的麻雀一般急切。“呵呵呵！好大的骨頭啊！”弟弟從板凳上跳下來(lái)，仔細(xì)打量著這個(gè)排骨。我們被他俏皮的樣子逗樂(lè)了。一家子被飯香與笑聲包裹著。

　　那一刻，我沒(méi)有回頭，一直待到了最后，與笑聲為伴。

　　為什么之前有錢(qián)了，卻不和睦，我只能轉(zhuǎn)身，如今沒(méi)有錢(qián)，反而和諧，讓我無(wú)法回頭。

那一刻我沒(méi)有回頭作文4

　　秋意漸濃。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)換上了深紅色的外衣。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾位較小的同伴，已經(jīng)被抱到了地上。我害怕極了，緊緊擁住大樹(shù)媽媽?zhuān)骸皨寢尅�媽媽�(zhuān)�我也�?huì)這樣離開(kāi)你嗎？”“對(duì)啊。”媽媽的聲音一如既往的溫柔。“嗚……媽媽?zhuān)�我不想離開(kāi)你……”

　　溫柔親切的媽媽突然嚴(yán)肅起來(lái)，輕拍著我的頭，“孩子，每個(gè)人在這個(gè)世界上都有它存在的價(jià)值，每個(gè)葉寶寶都會(huì)回到泥土阿姨那里去，葉落歸根，其實(shí)你離開(kāi)了媽媽之后，也不是真正離開(kāi)了啊，只是以另一種姿態(tài)陪在媽媽的身邊，你還可以讓媽媽更有活力呢！”“真的嗎？”我的小眼睛又煥發(fā)出別樣的光彩，“真的啊，媽媽怎么會(huì)騙你呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　許多哥哥姐姐在媽媽的目送下飛向了另一個(gè)我未知的世界。媽媽的眼中沒(méi)有不舍，只有欣慰，記得一個(gè)小姐姐認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)我說(shuō)：“小葉子吶，你不要害怕，任何事情有開(kāi)始就一定會(huì)有結(jié)束。可結(jié)束并不意味著離開(kāi)，也都可能是下一段旅程的開(kāi)始啊！”日子在逐漸深紅的外衣中短了起來(lái)，而我也在忽明忽暗的夕陽(yáng)中悟出了更多。

　　終于到了我離開(kāi)的時(shí)候。我安然的與媽媽道了個(gè)別，而在墜落的那一刻我想起了很多：還記得暮日里初見(jiàn)這世界的欣喜；還記得夏日里為行人遮陽(yáng)避雨的滿足；還記得小雨滴與我短暫相伴時(shí)告訴我生命就是一場(chǎng)遠(yuǎn)行……

　　而在此刻，我懂了，也許這才是我生命的開(kāi)始，也許我的離開(kāi)是讓別人更好的生活，而我的離開(kāi)，也是給我更多的.時(shí)間修煉，等我滿血復(fù)活后再王者歸來(lái)，也許我會(huì)以另一種身份陪在媽媽身邊，也許我會(huì)成為她耳畔的風(fēng)，頭頂?shù)脑疲�亦或是她腳邊的一株小草，那一刻，耳畔是呼呼作響的風(fēng)，沒(méi)有預(yù)料中的眼淚盈眶，沒(méi)有不舍，沒(méi)有悲戚，只是堅(jiān)定，甚至還有一些對(duì)未來(lái)的期盼與欣喜。

　　我知道母親的目光一直在我身上，但我沒(méi)有回頭。因?yàn)椋�我知道，將�?lái)還有許多未完成的事要去做啊。發(fā)生的事也無(wú)法挽回，那就只能，勇敢的，堅(jiān)定的走下去，一直走，不留戀，不回頭。未來(lái)是那樣燦爛，在路的盡頭像我招手。

　　我敞開(kāi)懷抱，去擁抱那個(gè)全新的世界，那一刻，我沒(méi)有回頭。

那一刻我沒(méi)有回頭作文5

　　天賦，能讓你在任何地方，任何事業(yè)都高人一等，但是，天賦固然強(qiáng)大，可努力，卻能填補(bǔ)上天賦的欠缺，努力，可以改變未來(lái)，同時(shí)也能讓你在未來(lái)回望你的過(guò)去時(shí)，不會(huì)覺(jué)得空虛，覺(jué)得浪費(fèi)了時(shí)光，而是會(huì)覺(jué)得欣慰，覺(jué)得自己奮斗了一生。

　　“呼——”一片樹(shù)葉飛上了天空，好似在炫耀自己的光輝，在贊揚(yáng)自己的能力，而風(fēng)，卻什么都沒(méi)有說(shuō)，只是默默地送樹(shù)葉飛上天，風(fēng)知道，沒(méi)有誰(shuí)，會(huì)贊揚(yáng)它的努力，沒(méi)有人會(huì)知道它在努力地鍛煉自己，使自己從一縷微風(fēng)變成震撼人心的狂風(fēng)。它明知道自己也許不能成功，而成功了也沒(méi)人相信它從前是一縷我們無(wú)法察覺(jué)的微風(fēng)，但它沒(méi)有回頭，依舊在努力著，即使過(guò)往的人群沒(méi)有一個(gè)注意到了它。

　　一陣清風(fēng)吹在我的臉龐上，清清涼涼的，舒服極了，我無(wú)精打采地坐在椅子上，老師的話都是右耳朵進(jìn)左耳朵出，聽(tīng)了之后，毫無(wú)感受，而這時(shí)一陣清風(fēng)吹到我的臉上，使我清醒了幾分，但也只是幾分而已。

　　我的大腦被清風(fēng)一吹，總算是恢復(fù)了思考的能力，另一個(gè)我在質(zhì)問(wèn)道：“你為何不好好聽(tīng)講？你要讓你的天賦都付之東流嗎？”我不屑地咧了咧嘴：“天賦足夠了。”這句話讓另一個(gè)我無(wú)言以對(duì)，我卻是覺(jué)得天賦足夠了。我們班上的兩個(gè)學(xué)霸：陳高磊與彭盛壘。特別是陳高磊，語(yǔ)、數(shù)、英樣樣精通，就連初二的物理知識(shí)都已基本掌握，是他努力得來(lái)的嗎？不，上課不聽(tīng)講，不是玩小玩意就是說(shuō)話，可他就是一個(gè)學(xué)霸，這，就是天賦的力量！

　　隨著時(shí)間的推移，我熾熱的'大腦也平靜下來(lái)，這讓我想到了一些別的問(wèn)題：誰(shuí)能保證陳高磊在家不曾努力？一陣大風(fēng)吹來(lái)，讓我更加的冷靜，是啊，誰(shuí)能保證他不在家里努力？突然，天象大變，狂風(fēng)暴雨驟然落下。

　　風(fēng)，成功了，它用自己的努力將自己鍛煉成了暴風(fēng)。風(fēng)，沒(méi)有回頭。我突然明白了努力的重要，重新挺直了腰，端正坐姿，開(kāi)始為我的未來(lái)努力，那一刻，我沒(méi)有回頭。

那一刻我沒(méi)有回頭作文6

　　舊時(shí)風(fēng)光固然好，且行且記，大步向前才正道。

　　——題記

　　從記事起，我的性格便乖巧，是綿羊般懦弱且溫柔的存在。在記憶的幽深之處，我的靈魂無(wú)不被人所左右。就連這副毫無(wú)生氣的軀體，都如傀儡一般，充斥著他人的氣息。

　　人善被人欺，有時(shí)候，我坐在冰冷刺骨的地面上，發(fā)問(wèn)，我到底是為誰(shuí)而存在？我到底是為什么而存在？是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的，外表丑陋，內(nèi)心破敗的玩偶？還是上帝的殘次之作？

　　日常生活中，我卑微的言行，隨意嘲笑的同學(xué)，切割著毫無(wú)保留的是赤裸裸的我。含笑忍受是我最后的抵抗與瘋狂。

　　粗活，累活，都被理所當(dāng)然的推給了我。成天真的.向上天渴望友誼。被別人傷害時(shí)，也只是以為自己做錯(cuò)了什么。可惜友誼它只是危難關(guān)頭的籌碼。我也曾來(lái)者不拒的，接下那一本本的作業(yè)。為什么，帶笑同學(xué)顯得格外刺眼？

　　這一幕被我的恩師看在眼里，記在心里。她如一束光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷著我。將希望照射進(jìn)我這空洞的身軀里。

　　那一天，她將我叫入辦公室中。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人，每天做一件好事，成了習(xí)慣，如果一天不做。人們就會(huì)覺(jué)得他失了了好人的初心。同理，一個(gè)壞人，每天做一個(gè)壞事。如果一天不做，人們就會(huì)覺(jué)得他由惡轉(zhuǎn)善。

　　我如醍醐灌頂。它開(kāi)始慢慢的點(diǎn)醒了我。我該學(xué)會(huì)寬容，這樣讓我內(nèi)心閑適，我該學(xué)會(huì)拒絕，不能只當(dāng)一個(gè)沒(méi)有主張的老好人。盡管改變的路上，我會(huì)失去很多。但我就是我。我的身體應(yīng)該我自己做主。

　　就這樣，我拒絕了一位同學(xué)無(wú)禮的要求，對(duì)于同學(xué)們的嘲笑聲我置若罔聞，我堅(jiān)定地迎著陽(yáng)光走自己的路，不去回首那些難堪的往事。

　　我走在成長(zhǎng)的道路上，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，我走在新的道路上！身后的人和事，仿佛在誘惑我駐足。但那一刻我沒(méi)有回頭，我徑直向前奔跑而去。

　　身后傳出了“謝謝”的聲音。我知道，再身后流連，其實(shí)是過(guò)去的我。

那一刻我沒(méi)有回頭作文7

　　凌晨十二點(diǎn)的車(chē)站，寒意凜冽。

　　候車(chē)室只有些許幾位乘客。他們多是百無(wú)聊賴(lài)地?fù)沃�頭，慵懶地望著墻上滾動(dòng)的屏幕。我接連打了幾個(gè)哈欠，昏昏沉沉的睡意繼而襲滿全身。

　　播音器傳來(lái)機(jī)械的、甜美的女聲，您乘坐的G20xx號(hào)列車(chē)已開(kāi)始檢票。我匆匆背上深藍(lán)的帆布包，從口袋底處掏出溫?zé)岬能?chē)票。

　　咔我進(jìn)站了。

　　樓道是無(wú)盡的黑暗，唯有盞盞指示燈兀自發(fā)亮。踏上臺(tái)階，習(xí)慣性地?cái)?shù)著階數(shù)。料峭的風(fēng)撲面而來(lái)，才有了幾分清醒。站在黃色地標(biāo)旁，環(huán)抱著雙臂，遠(yuǎn)望見(jiàn)列車(chē)明晃晃的燈。

　　車(chē)速漸漸慢了下來(lái)，即將停靠。

　　即將前往下一站。我準(zhǔn)備好了嗎？

　　還未來(lái)得及思考，便被身后的人們推搡著上了車(chē)。卸下不算沉重的包，左手提著，環(huán)顧著尋找座位。緩緩坐下，終于長(zhǎng)舒了一口氣。身旁的`小哥還在敲文件，桌上的咖啡還剩半杯不到;鄰座是一位上了年紀(jì)的婦人，顫抖地翻著手機(jī)相冊(cè)，點(diǎn)點(diǎn)淚滴落屏幕。

　　窗外仍舊一片黑暗。霓虹燈不停地向后竄去，偶見(jiàn)幾輛貨車(chē)掠過(guò)。迷離恍惚間，我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的、不知名的遠(yuǎn)處。

　　仿若是童年的鄉(xiāng)村，又不是。飛不高的風(fēng)箏與飛不遠(yuǎn)的竹蜻蜓，摔落在雜草堆里;滿塘的荷花與樹(shù)梢上的月亮，染上了蒙蒙一層灰;吱呀的落葉與脆甜的果子，堆砌在角落里;絲絲縷縷的雪和盼著過(guò)年的心，被人們漸漸遺忘了......

　　仿若是窗明幾凈的教室。課堂上，幾個(gè)頑皮的孩子偷吃著零食，幾個(gè)裝模作樣地讀著書(shū)中夾著的課外書(shū)，還有幾個(gè)偷著笑。老師捧本書(shū)，在過(guò)道踱步，時(shí)常點(diǎn)些走神的同學(xué)，不知所措地站起來(lái)，一聲不吭。及至下課，已沒(méi)幾個(gè)能認(rèn)真聽(tīng)的了，只是羨慕地看著同學(xué)從窗口走過(guò)。

　　如電影般，一幕幕從眼前掠過(guò)。一年又一年，四季更迭，沒(méi)有停下的意思。

　　上一趟列車(chē)，常嘆相逢與別離，沉浸在懷念中，無(wú)法傾訴又無(wú)可奈何。躲在黑夜里無(wú)聲地哭，面對(duì)不斷向后的景物只是迷茫，沒(méi)有目的，只是拼命向前。

　　可是我慢慢意識(shí)到，有些事，只能一個(gè)人面對(duì)。

　　還會(huì)看到更多新的風(fēng)景，還會(huì)遇見(jiàn)更多人，世事無(wú)常，人生的列車(chē)生生不息地行著。拋下生時(shí)感嘆，我的靈魂還要跋涉更多的地方。

　　抬眸望向遠(yuǎn)山，黑夜即將破曉。

　　既有遠(yuǎn)方，那我也不必回頭。

那一刻我沒(méi)有回頭作文8

　　在這世間所有的相遇都是相聚，唯有與父母的相聚代表分離。

　　——題記

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙撒落在地上，樹(shù)影斑駁，路上有個(gè)疾行如風(fēng)的紅衣女孩“飛”向家里。

　　“媽媽?zhuān)�我回�?lái)啦，”紅衣小女孩大叫。將陽(yáng)光的氣息帶進(jìn)家里，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我。

　　“唉，手里拿的是什么？”媽媽瞄了我一眼，隨即又低下頭切菜。“是夏令營(yíng)，去北京十幾天的旅行單，我很想去呢？”話音剛落，卻見(jiàn)菜葉飄落在地面。

　　“很想去嗎？將近半個(gè)月呢？”媽媽將菜葉拾起來(lái)，“沒(méi)錯(cuò)，我是非去不可啦！”我向媽媽擠擠眼，徑自回房間了，身后窗外，春意盎然。

　　接著幾天，我東竄西蹦，將我能帶的所有東西裝進(jìn)那有限的行李箱。媽媽笑咪咪地站在我身后“你帶這么多東西，不如將媽媽也帶走吧。”“不，我可是要獨(dú)立的。”我像著了火，一蹦三尺高，卻忽略了媽媽失落的表情。

　　不見(jiàn)棺材不落淚，這或許就應(yīng)該說(shuō)的是我吧。

　　即將離開(kāi)父母，竟不憂慮，反而笑得跟花兒一樣，迎風(fēng)怒放的小花，害的母親直罵我“這個(gè)小沒(méi)良心的…。”

　　終于要啟程了，父母送我到車(chē)前。溫暖的風(fēng)拂過(guò)面頰，帶著清香向遠(yuǎn)方。陽(yáng)光如我心情那般燦爛，哼著小曲在車(chē)站候車(chē)。

　　還有不到二十分鐘，站臺(tái)上悅耳聲響起，給每個(gè)即將出發(fā)的人提醒別誤車(chē)。我站起身，十分興奮，仿佛雛鷹即將飛入藍(lán)天。

　　陽(yáng)光更亮了。

　　我回頭看向父母，卻看見(jiàn)有晶瑩的淚花在媽媽的眼眶里閃動(dòng)。媽媽見(jiàn)我看她，連忙抹去，笑著說(shuō)：“果然是老了，陽(yáng)光都刺眼讓眼睛酸了。不中用啦。”

　　心里悶悶的`感覺(jué)洶涌而來(lái)，淹沒(méi)我，霎時(shí)，眼眶竟酸澀，眼前一片模糊。

　　車(chē)到了，媽媽動(dòng)作麻利地將我的東西拎上車(chē)，又催我：“上車(chē)吧！要不然來(lái)不及了。”我轉(zhuǎn)身，不敢回頭，怕看到母親的淚水，更怕我的淚水洶涌而出。

　　那一瞬間，我沒(méi)有回頭，我無(wú)法回頭。分別是每個(gè)父母與孩子必須的課程，也只有父母愿你可以飛得更高，即使千萬(wàn)個(gè)不舍。

　　那一刻，我沒(méi)有回頭，因?yàn)槲抑�道，我不能回頭，唯有走得更遠(yuǎn)更高，才是父母想要的，他們的期望。

那一刻我沒(méi)有回頭作文9

　　人生的道路各式各樣，但，走過(guò)一段時(shí)間后，漸漸熟悉的你便能將它們分為兩種。一種，是風(fēng)輕云談，平平穩(wěn)穩(wěn)的黃土小道；另一種，則是風(fēng)光無(wú)限，宏偉絢麗，暗藏危機(jī)的山路。

　　在升入初中前，我一直是安穩(wěn)地走著小道的人，并且，認(rèn)為自己以后也會(huì)一如既往地走下去。

　　初一上學(xué)期，臨近期末，我忽然被班主任委以重任——讓我做數(shù)學(xué)課代表。一時(shí)間，我有些驚慌失措，難以適應(yīng)。似是讓人拉著推著離開(kāi)了自己走慣的小路，轉(zhuǎn)而踏上了未知的山路。但是，工作一段時(shí)間后，我逐漸適應(yīng)了，甚至還覺(jué)得，每天收發(fā)作業(yè)，與老師交流接觸，是一件愉快的事。一種想法從我的心底油然而生，咦，原來(lái)走在山路上，可以如此快樂(lè)，可以飽覽如此多的風(fēng)光！

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我步入了初一下學(xué)期的生活。剛開(kāi)學(xué)不久，班主任突然提出要為我“升職”，希望我能擔(dān)任班長(zhǎng)，幫助管理班級(jí)事務(wù)。剎那間，無(wú)數(shù)種情感齊涌上心頭：喜悅、不安、疑感、憂慮……緊接著，一種我從未體驗(yàn)過(guò)的強(qiáng)烈的期望的心情占據(jù)了我的全身，電光石火間，我微微啟唇，斬釘截鐵地道：“好，沒(méi)問(wèn)題！”

　　在接下來(lái)的幾秒鐘內(nèi)，我和班主任都稍稍發(fā)愣，難以回神。我看看班主任臉上有如雨后春筍般的喜說(shuō)表情，平復(fù)著我那猛烈跳動(dòng)的小心臟，心中則是對(duì)剛才那番話語(yǔ)感到驚訝。而更令我驚奇的是，我心中竟沒(méi)有一點(diǎn)被委以重任的沉重感、惶恐感，相反的，在我說(shuō)出的片刻間，反而有一種魚(yú)入水中，虎歸山林的快活與自在。我仿佛感覺(jué)到，我這個(gè)初出茅廬的登山者，方才正面對(duì)一塊名為心理阻礙的巨石。然而，收腿、發(fā)力、攀登，雷鳴電閃間，我還未發(fā)覺(jué)，便克服了這道阻礙。此時(shí)此刻，展現(xiàn)在我眼前的`，是更為旖旎的山川景色。

　　那天，我邁著喜悅的步代從學(xué)校離開(kāi)時(shí)，陽(yáng)光尚未消失殆盡。我便停留在霓虹閃爍的十字路口，欣賞那輪赤色的夕陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)入鋼鐵石林中，凝望翠綠的樹(shù)葉，一點(diǎn)點(diǎn)浸染上夜的墨色，眼前幻化了，一座高峰入云以它雄偉的氣魄壓住了所有的景色，一種無(wú)比強(qiáng)烈的渴望沖出心底，我想攀登！我要攀登！我想站在峰頂，盡覽風(fēng)光無(wú)限！

　　慶幸，那一刻，我沒(méi)有回頭。正因如此，我才能斬?cái)鄬?duì)小路的留戀，正因如此，我才能清晰地意識(shí)到，嶼嶇的山路，才是我最好的歸宿！

那一刻我沒(méi)有回頭作文10

　　永遠(yuǎn)難以忘懷那一刻。

　　那一刻，我抵住了誘惑，那一刻，我沒(méi)有回頭。

　　記得有一段時(shí)間，我心浮氣躁，整日沉浸在電子游戲中。盡管媽媽三令五申，不準(zhǔn)我再摸手機(jī)，可我對(duì)游戲的熱情絲毫不減，每天都見(jiàn)縫插針地去接觸手機(jī)，后來(lái)，我還是吃下了自己種植的“惡果”——成績(jī)一落千丈。于是我便在心中暗暗發(fā)誓：“以后我一定努力學(xué)習(xí)，戒掉網(wǎng)癮。”

　　頭幾天，我還可以堅(jiān)持，可是過(guò)了一段時(shí)間，我想玩游戲的渴望日益增長(zhǎng)，每一秒都仿佛是百爪撓心。終于有一天，趁媽媽午休的功夫，我躡手躡腳地走向電腦，小心翼翼地關(guān)上房門(mén)，按下久違的開(kāi)機(jī)鍵。聽(tīng)著那熟悉的`開(kāi)機(jī)聲，我欣喜若狂，趕忙坐到電腦前，按下“靜音”鍵，準(zhǔn)備一展身手。可此時(shí)，我心中卻有些猶豫。首先，我偷玩電腦，是撒謊行為。其次，我沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)業(yè)。但我對(duì)于電腦也是極其渴望，一會(huì)兒不玩仿佛有千萬(wàn)只小蟲(chóng)子在咬我的身體。更何況遇到了現(xiàn)在這樣千載難逢的好機(jī)會(huì)！一時(shí)間，我左右為難，不知如何抉擇。

　　正當(dāng)我彷徨不定之時(shí)，瀏覽器上的一條信息吸引了我的注意：“沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”。在好奇心的趨勢(shì)下，我按下了鼠標(biāo)。幾分鐘后，我看完了全文，不僅汗毛倒豎——沉迷網(wǎng)絡(luò)竟有如此多的危害！我關(guān)掉的決心愈加強(qiáng)烈，我的理智逐漸戰(zhàn)勝了欲望。“啪！”我毅然決然地關(guān)上了電腦，果斷走出了房間。至今我仍清晰地記得，那一刻，我沒(méi)有回頭。

　　事后，我感慨萬(wàn)千，是啊，沉迷網(wǎng)絡(luò)不僅荒廢學(xué)習(xí)，甚至可能荒廢掉你的大好人生。而我們作為青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，更不能沉迷網(wǎng)絡(luò)。如今，我們正處于人生的黃金時(shí)期，不可以在應(yīng)該奮斗的年齡貪圖享樂(lè)，而是應(yīng)該用不懈的努力，為未來(lái)的美好人生奠基！

　　時(shí)光飛逝，那一刻，我卻無(wú)法忘懷。

　　那一刻，我抵住了誘惑，那一刻，我沒(méi)有回頭！

那一刻我沒(méi)有回頭作文11

　　老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已，刑天舞干戚，猛志固常在。古往今來(lái)，許多人為了成功而拼搏。我也不例外。

　　幾年前，我和媽媽去吃東西，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)老伯伯在街頭寫(xiě)字，我因好奇就去看了一下，寫(xiě)顏卿，規(guī)格端正有勁，寫(xiě)褚遂良，行楷風(fēng)韻活靈活現(xiàn)我看得那叫個(gè)目瞪口呆。回家后便嚷嚷著媽媽給我報(bào)個(gè)毛筆班。于是媽媽便給我報(bào)了一個(gè)毛筆班。一天下午，她帶著我去熟悉環(huán)境，幾天后去上課。

　　上了幾節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人，即使你作業(yè)是認(rèn)真還是不認(rèn)真寫(xiě)，他總會(huì)訓(xùn)斥我們。日子一天天過(guò)去了，我聽(tīng)說(shuō)和我一起學(xué)的一個(gè)同學(xué)，不學(xué)了。看似與我沒(méi)多大關(guān)系，其實(shí)不然。幾年來(lái)，老師們總把我倆放在一起比較，他都不學(xué)了，那我下課之后回到家里沉思。一眨眼到了下午，我仍然在思考這個(gè)問(wèn)題：學(xué)吧！雖然之后風(fēng)光，但苦呀！如果腦子不開(kāi)竅，到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空。不學(xué)吧！又不太好，好像對(duì)不起父母

　　我心煩意亂，舉棋不定。打算看會(huì)手機(jī)放松一下。我刷著刷著，發(fā)現(xiàn)以前發(fā)的一條朋友圈上面是我第一次寫(xiě)的作品。還說(shuō)我以后要更加努力。有好幾個(gè)同學(xué)給我點(diǎn)贊。我又陷入了沉思：同學(xué)們，父母都在背后為我打氣加油，我又有什么理由退縮？于是我便決定學(xué)下去，即便會(huì)被訓(xùn)斥。

　　轉(zhuǎn)眼間，3年過(guò)去了，哦，不對(duì)，快4年了。我已經(jīng)從基礎(chǔ)班升到了提高班，不得不說(shuō)這是個(gè)質(zhì)的飛躍。而且今年，我還有幸參加獅嶺鎮(zhèn)的送春聯(lián)活動(dòng)，令我更加激動(dòng)是我的`生意源源不斷，忙了好幾個(gè)小時(shí)，我送了11對(duì)春聯(lián)已經(jīng)很厲害了。現(xiàn)在，我真的很感謝當(dāng)初的自己沒(méi)有選擇放棄。否則，這將是多大的損失啊！

　　堅(jiān)持還是放棄，這是個(gè)問(wèn)題。因?yàn)閳?jiān)持的人少，放棄的人多。所以往往成功的人很少。為了自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該去堅(jiān)持，去努力，去奮斗！

那一刻我沒(méi)有回頭作文12

　　人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。題記

　　海洋，廣闊神秘又充滿無(wú)窮的魅力，吸引著我。它美麗的外表深處還蘊(yùn)藏著有趣的海洋生物，我多想和它們來(lái)一次親密接觸，多想了解一下它們的生活呀！

　　什么？就你？一陣無(wú)情的嘲笑把我打回了現(xiàn)實(shí)。大哥，你腦子進(jìn)水了嗎？別逗了，你就先學(xué)會(huì)游泳再談什么海洋環(huán)游吧！真是笑死我了。這一句句刺痛我的話是我最好的朋友說(shuō)的。我知道他是好意，不想讓我投太大的精力放在不可能的事上。

　　小時(shí)候一次游泳溺水讓我再不敢下水，許多次我問(wèn)自己，難道我的夢(mèng)想就真的無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)嗎？我無(wú)數(shù)次試著下水，心里念著不會(huì)有事的。可當(dāng)那沁人心脾的水沒(méi)過(guò)我的腳，腦海中又會(huì)浮想當(dāng)時(shí)自己拼命掙扎的樣子，窒息感油然而生。

　　我真的不行嗎？我真的不可以嗎？我一次次地陷入痛苦的掙扎。不過(guò)我不想放棄，失敗了再來(lái)，哪怕每次就進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳，我斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)了游泳館的大門(mén)。可是媽媽卻一臉擔(dān)心：你確定嗎？我非常確定。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可，可是媽媽叫我，我仍大步前進(jìn)。

　　那一刻，我沒(méi)有回頭。在教練的指導(dǎo)下，水放肆的舔食著我的腳，膝蓋、大腿、腰突然那討厭的`恐懼感撲面而來(lái)，我我不行。我害怕的喊起來(lái)。

　　教練冷靜地說(shuō)：你的夢(mèng)想呢？不要了？海洋下那么多可愛(ài)的小動(dòng)物在向你揮手。就因?yàn)橐淮涡〈煺劬陀肋h(yuǎn)也過(guò)不了這個(gè)坎了嗎？天天說(shuō)你的海洋夢(mèng)有什么用！我無(wú)力反駁，只覺(jué)得自己不爭(zhēng)氣。

　　我深呼一口氣，沒(méi)關(guān)系，再重來(lái)，再加油。我猛地向池中扎去，嗆了兩口水。沒(méi)事，還可以，恐懼感也沒(méi)那么厲害了。在日復(fù)一日的堅(jiān)持中，我在水里就像一條小魚(yú)似的，歡快的游來(lái)游去。暑假，我和媽媽來(lái)到海洋館。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人員的帶領(lǐng)和指導(dǎo)，我來(lái)到了大型的海洋體驗(yàn)水池中，我在那里與海豚一起游泳，與熱帶魚(yú)一起在珊瑚叢里穿梭，在沙灘上與海獅一起玩耍。

　　我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我最慶幸的是，當(dāng)媽媽讓我放棄的那一刻，我沒(méi)有回頭。

那一刻我沒(méi)有回頭作文13

　　微風(fēng)卷起落花，穿過(guò)屋檐。我和爺爺坐在枇杷樹(shù)旁邊。

　　初夏，空氣金黃，聞起來(lái)像枇杷。茂密的樹(shù)葉為我們提供了天然的陰涼。爺爺看書(shū)，我看樹(shù)，其他年份都很安靜。

　　青黃相間的枇杷就像一個(gè)小乒乓球，藏在樹(shù)葉間，笑著笑著，枝葉微微下垂，仿佛是一個(gè)驚喜。我按捺不住站了起來(lái)：爺爺，我摘了枇杷！說(shuō)著，將手伸進(jìn)了樹(shù)葉里。在余光中，我爺爺放下舊書(shū)，露出布滿皺紋的臉，好像在說(shuō)什么。

　　伸出手，指尖剛好碰到枇杷。

　　一瞬間，對(duì)天鵝絨的熟悉感一路蔓延到指尖，帶回了早已遺忘的記憶。

　　爺爺，枇杷！女孩蹬著她的短腿，向枇杷樹(shù)伸出手臂。那時(shí)候的老樹(shù)還沒(méi)有現(xiàn)在高，但是姑娘們還是夠不著。

　　爺爺背著他挑岳越！那時(shí)候他已經(jīng)五十多歲了，時(shí)間只是輕描淡寫(xiě)地在太陽(yáng)穴上加了點(diǎn)霜，沒(méi)有了滄桑。不要！自己挑！女孩嘟起小嘴，悶聲說(shuō)道。他沒(méi)有在意，笑著把準(zhǔn)備抱女孩的手放在樹(shù)枝上，毫不費(fèi)力地把高高的枇杷樹(shù)枝拉到女孩夠得著的地方。

　　小心被抓傷，姑娘！何關(guān)心道。女孩不在乎，她甚至沒(méi)有回頭。因?yàn)樗�的�?gòu)圖，發(fā)現(xiàn)只要她伸出手，她的指尖就能觸摸到綠色的枇杷。

　　眨眼，匆匆多年。

　　那棵枇杷樹(shù)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)勢(shì)茂盛了，人卻不如從前了。樹(shù)下的`白丁香花在努力的笑著，大部分的白花瓣隨風(fēng)飄落，飄了一地，似乎在提醒我，那只是一廂情愿的夢(mèng)。

　　爺爺已經(jīng)不是那個(gè)健康有靈性的爺爺了。

　　幾年前的一場(chǎng)大病毀了他所有的健康。一次手術(shù)似乎掏空了我爺爺?shù)木�神，把他從一個(gè)穩(wěn)定可靠的醫(yī)生變成了一個(gè)沉默寡言的病人。人很難對(duì)細(xì)微的變化做出反應(yīng)，但是如果不經(jīng)過(guò)緩沖直接和過(guò)去比較呢？

　　直到這時(shí)我才明白，歲月不饒人。

　　我迷失在花叢中，祖父在樹(shù)下依然安詳。幾年前的場(chǎng)景漸漸與現(xiàn)在重合，但那個(gè)人變了。

　　小心被抓傷，姑娘。我聽(tīng)爺爺說(shuō)他聲音沙啞低沉，語(yǔ)氣緩慢無(wú)力。

　　我不再驚訝自己有一棵樹(shù)那么高，但那一刻，我沒(méi)有回頭。如果你不回頭，你仍然可以維持你搖搖欲墜的夢(mèng)想。不回頭看，就不會(huì)被人看到眼睛微紅。

　　手指上長(zhǎng)滿了小枇杷，夕陽(yáng)給我們面前的綠葉黃果帶來(lái)了暗淡暗金。丁香還在落，時(shí)間還在走。

　　爺爺，你要枇杷嗎？我?guī)湍闾簟?/p>

那一刻我沒(méi)有回頭作文14

　　因?yàn)槟悖�我才能在黑暗中找到真正的自己；因�(yàn)槟悖�我才能在關(guān)鍵時(shí)時(shí)刻選擇正確的答案；因?yàn)槟悖�我才能在風(fēng)雨之后接受陽(yáng)光的沐浴。這一切都是因?yàn)槟恪��?/p>

　　依稀記得那一次，我走在回家的路上。馬路兩旁的花爭(zhēng)相開(kāi)放，猶如給地面鋪上了一層顏色靚麗的地毯。抬頭望向天空，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。小鳥(niǎo)正在天空中展翅高飛……

　　正在我沉浸于美景之中，一位老人闖入了我的視線。他趴在路邊上，他身穿一襲黑衣，衣服上沾滿了灰塵。頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，而且很蓬亂。他臉色顯出一種病容似的蒼白。他沒(méi)有穿鞋子，整雙腳都是烏黑的，甚至整個(gè)身體都散發(fā)著臭味，好像剛從垃圾桶里爬出來(lái)似的。我不由得向后退了幾步。可沒(méi)想到老人用那混濁的眼睛望著我：“小伙子，你有沒(méi)有水呀？”我迅速將書(shū)包里新買(mǎi)的水打開(kāi)小心翼翼地遞給了他。他咕咚咕咚地喝起來(lái)，看他喝水的情形，想必是很久沒(méi)喝過(guò)水了。

　　他向我道謝時(shí)，我看見(jiàn)他的身邊有一個(gè)鐵碗，里面裝著一些硬幣。我這才恍然大悟：原來(lái)他是個(gè)乞丐。但他為什么要乞討呢？身體如此健全，怎會(huì)落到這種地步？“小伙子，感謝你的水。”我內(nèi)心很是疑惑。我到底應(yīng)該怎么辦，應(yīng)不應(yīng)該給他一些錢(qián)呢？算了，他出來(lái)乞討肯定是有困難了，我還是給他一些錢(qián)吧。于是，我從書(shū)包里掏出準(zhǔn)備吃午飯的'幾塊錢(qián)，放到他的鐵碗里，隨后離開(kāi)。

　　下午，回到家以后，我向媽媽講述了這件事情，媽媽問(wèn)我這個(gè)老人的樣子和所在的地方。我如實(shí)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨蠼校骸鞍パ剑�傻孩子，你被騙了！你一個(gè)小孩子什么也不懂，你就給他錢(qián)！”我一言不發(fā)地聽(tīng)完了媽媽的話，才意識(shí)到那個(gè)老人是騙子，可是又能怎么樣呢？

　　畢竟那一刻是我在面對(duì)成長(zhǎng)之中善良的考驗(yàn)。我沒(méi)有回頭，選擇了去相信、同情、善良。雖然老人是騙子，但他也只是在欺騙自己，是不可能欺騙到善良的！

那一刻我沒(méi)有回頭作文15

　　“馬上進(jìn)行‘文明禮儀’內(nèi)容默寫(xiě)，五分鐘準(zhǔn)備。”班主任站在講臺(tái)上，冷冷地說(shuō)道。所有同學(xué)臉色一下子變白，忙著從書(shū)包中拽出復(fù)習(xí)資料，臨時(shí)抱佛腳。

　　不知是不是老師的疏忽，班級(jí)的后墻上面貼著“文明禮儀”主題板報(bào)，這等于說(shuō)公布了默寫(xiě)答案。但班主任對(duì)此絲毫不在意，五分鐘一到，默寫(xiě)紙便來(lái)到我們手上，一緊張，完全忘記后面板報(bào)。

　　“九十分以下的要留下來(lái)重新默寫(xiě)，所以每個(gè)人認(rèn)真默!”這話一出，全班顫抖了一下。我連忙坐直身體，調(diào)整好椅子，打起十二分精神默寫(xiě)。

　　離上交還有十分鐘，我匆忙答完了卷子，長(zhǎng)舒了一口氣，隨即數(shù)一下自己沒(méi)有答上來(lái)的題目：“一二三……十一!十一!不好!有十一道題!這一數(shù)字讓我倒吸了一口涼氣。不行，我不能被留校!一定要再填出一道題!我掙扎著把默寫(xiě)紙翻面，看向一道題目：“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、友善。‘友善’前面還有一個(gè)，是什么呢?”平時(shí)背誦背出來(lái)很順口，怎么一到考試就徹底想不出來(lái)了。我絞盡腦汁，但這個(gè)詞始終無(wú)法從我的記憶中浮現(xiàn)出來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，手表上秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)聲不斷地打擾我的思緒。我又重新梳理一遍題目，但無(wú)論自己怎么回憶，就是記不起中間缺失的那個(gè)詞。眼看就剩兩分鐘收卷，我就卡在這一詞上面。

　　此時(shí)“板報(bào)”這個(gè)詞猛得闖入我的腦袋，后面的板報(bào)肯定有答案!我突然向后瞟了一眼，又連忙若無(wú)其事地看回卷子。我低下頭，頂在桌上，瞧一下老師，沒(méi)什么異樣，慶幸自己沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但心里仍十分慌張。不能看!我壓制自己，但旁邊卻傳來(lái)竊笑聲。哪來(lái)的笑聲?我抬頭左看，小于一面堆笑，一面向后看板報(bào)，手上麻利地寫(xiě)著答案，臉上那是一個(gè)燦爛。我望著自己差一題回家的卷子，又看一眼一旁得意的小于，不由自主地想回頭。

　　“收卷!”班主任發(fā)號(hào)施令，轉(zhuǎn)身在黑板上開(kāi)始通知。全班有些躁動(dòng)，這刻是最好的機(jī)會(huì)!回頭看，提筆寫(xiě)，不過(guò)一秒鐘的事，我就可以回家，為什么不做!頭已經(jīng)傾斜，此時(shí)，我顧不得其它，左手一下?lián)屪哂沂止P，重重摔在地上。頭始終沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)去。

　　收完卷子，我回頭一看，頓時(shí)恍然大悟，那個(gè)我始終想不出來(lái)的詞，就是“誠(chéng)信”!想到這，我笑了，那一刻，我雖然在默寫(xiě)紙上沒(méi)有寫(xiě)出這個(gè)詞，但我卻用實(shí)際行動(dòng)踐行了“誠(chéng)信”。