春風(fēng)拂面作文13篇(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的春風(fēng)拂面作文，歡迎大家分享。

春風(fēng)拂面作文1

　　“媽，我想吃糖。”在她離開前我提出這樣無(wú)理取鬧的請(qǐng)求。

　　“下次吧，下次再買。”理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>

　　好吧，其實(shí)我也不是那么喜歡糖。這樣笨拙地掩飾，連我自己都想笑，便低頭嗯了一聲。她又大又重的行李箱橫放在我狹小房間里唯一空著的地板上。我坐在床上看著她收拾已經(jīng)不需要的舊衣物。每次在她出差臨走的最后幾天，我就覺(jué)得時(shí)間飛得太快，可仔細(xì)一盤算，她回來(lái)好像也有半個(gè)月了……我突然羨慕起這只又丑又舊的行李箱——媽媽頻繁出差，每年幾乎有一半時(shí)間不在上海，而它總能陪伴在媽媽身邊。她理得差不多了，就直起腰來(lái)，坐到我旁邊，與往常一樣開始念念碎，三句不離“考高中”。我聽(tīng)得有點(diǎn)兒走神，任由思緒飄散：我聽(tīng)到花兒開的聲音，那動(dòng)靜就像是河底的魚兒在吐泡嬉戲；我聽(tīng)到春雨初霽水滴落在防盜窗的雨棚上，發(fā)出有規(guī)律的“滴答”聲；偶有清脆的鳥鳴劃過(guò)窗外；我猜，肯定有蝸牛和蚯蚓被雨水沖到路上，急不可耐地往家里趕；還有將雨珠輕托在掌心把玩的樹葉，風(fēng)一吹，它們就癢得東倒西歪樂(lè)不可支……哦，熱鬧都是它們的，我什么都沒(méi)有，我正在迎接一場(chǎng)分別……只聽(tīng)媽媽微不可聞地嘆了一口氣，說(shuō)：“春天到了，沒(méi)事就多看看窗外的`綠色，你現(xiàn)在視力這么差，以后找工作怎么辦？你還有高中三年啊！當(dāng)然，前提是你考得上，你考不上的話……現(xiàn)在高中文憑能干什么呢？掃大街的都不要你，人家吃苦耐勞，你呢？不好好讀書，以后有你苦吃……”

　　一縷春風(fēng)從窗外溜進(jìn)來(lái)，帶著濕潤(rùn)的泥土的芬芳，我忍不住多吸了幾口。唉，考高中，考高中，我當(dāng)然知道我要考上高中，每天念叨幾句，生怕我忘記了一樣。“冷的話你就關(guān)窗，記得要每天通通風(fēng)……看這房間，亂成什么樣子了，哪里像個(gè)小姑娘的房間……還有，春天要保暖，生病了誰(shuí)照顧你啊？姑奶奶年紀(jì)大了，你照顧她還差不多。你爸要上班，你還要上學(xué)，萬(wàn)一你生病把課落下了，誰(shuí)給你補(bǔ)課啊？……”

　　對(duì)我，她怎么永遠(yuǎn)都有挑不完的刺，說(shuō)不完的話呢？總在我以為快要結(jié)束的時(shí)候，她總要叨念幾句。從學(xué)習(xí)跳到生活，從生活跳到品德，從來(lái)都不是同一方面，但她總能殊途同歸地扯到我的將來(lái)。時(shí)間到了！走吧！”我爸拿著車鑰匙，催促著她快點(diǎn)出發(fā)。她摸了摸我的臉頰，輕輕說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，拖著那個(gè)又大又重又舊又丑的行李箱走了。然后，我耳邊驀地安靜下來(lái)……好不習(xí)慣。

　　一個(gè)多小時(shí)后，爸爸回來(lái)了，遞給我一包糖：“你媽在路上給你買的，關(guān)照你不要吃太多。”我楞了一下——她說(shuō)的話，我常常會(huì)忘；可我說(shuō)的，她每一句都是記得的。撕開包裝，噙住一顆原味奶糖。春風(fēng)從窗外拂面吹來(lái)，好甜，真的好甜。

春風(fēng)拂面作文2

　　又是一年春。春風(fēng)徐徐，撥動(dòng)著我的發(fā)絲，輕撫著我的臉頰，在我的耳邊娓娓訴說(shuō)著纏綿悱惻的絮語(yǔ)。思緒隨這春風(fēng)飄至往昔，你美麗的笑容再次倒映在我記憶的深湖中，春風(fēng)襲來(lái)，蕩起層層漣漪。

　　是遇。二月初春，我們相遇。日光嬌媚，春風(fēng)繡出滿眼生機(jī)，吹出了滿樹桃花芬芳。你一襲粉色長(zhǎng)裙，宛若仙子般站在演講比賽的舞臺(tái)上。你的自信從容仿佛將你變成了一只翩然飛舞的蝶，令我驚嘆，令我崇拜。我小你一屆，但也是這次比賽的選手。膽怯的我在你的影響下放松了緊咬的嘴唇，撫平了方才被攥得褶皺的衣角。待我站上舞臺(tái)，心中不免殘存幾絲緊張。你站在臺(tái)下，滿眼鼓勵(lì)地注視著我，一次次向我伸出了大拇指，似將股股力量注入我心田。我倍受鼓舞，出色地表現(xiàn)了我的實(shí)力。“你真棒！”我一下臺(tái)你便遞給我這令我感動(dòng)的三個(gè)字。從此，你我成了朋友，我也變得像你一般擁有了自信的氣質(zhì)。

　　此時(shí)，春風(fēng)拂面而來(lái)，夾雜著暖意與溫情，我不由得墜入這二月的濃情之中。

　　是知。三月仲春，我們成了摯友。春風(fēng)吹蕩著柳樹垂長(zhǎng)的發(fā)，宛若搖出簌簌樂(lè)音；細(xì)密的雨斜織著，在春風(fēng)的襯和下略顯寧?kù)o脫俗。你的'眸似一汪深隧的潭水，泛著縷縷柔光，潺潺溫情流瀉而出。你的絲絲細(xì)雨如春風(fēng)般撫慰著我的心靈，蕩滌著我的頹靡。你說(shuō)一次考試失利不算什么；你說(shuō)春風(fēng)無(wú)限好，何必自取低落。你的心也恰似春風(fēng)，祝愿我取得佳績(jī)，祝愿我被縷縷春風(fēng)包圍。我瞬時(shí)拋去落考的包袱，努力取得佳績(jī)。

　　此時(shí)，春風(fēng)拂面而來(lái)，裹挾著雨絲輕吻著我的臉頰。我也投身春風(fēng)，投身這三月的愜意之中。

　　是伴。轉(zhuǎn)瞬晚春，我們形影未離。春風(fēng)劃過(guò)湖面，掠起陣陣清波；日光穿透樹叢，篩出斑斑影跡，你即將赴中考考場(chǎng)，繁重的壓力褪去了你的朝氣。那日，在春風(fēng)下，我捧起你的芊芊玉手，將一張素白色的紙條放在你掌心，又將你的手指合攏。春風(fēng)吹紅了我的臉頰。你打開紙條，讀著我對(duì)你的牽掛與祝愿，眸子里漸漸滲出光亮。你說(shuō)天涯若比鄰，不必有諸多憂愁，你眸中的感慨也悄悄隱埋。我不善言表，與你相擁在一起，你仿佛將你的豁達(dá)灌進(jìn)了我的心里。

　　此時(shí)，春風(fēng)拂面而來(lái)，攜著你的氣息久久縈繞在我的身旁。我只能借春風(fēng)捎去我的祝愿。

　　你的笑深深烙印在我的心底，你我間的回憶深深彌留在我的腦海，溫暖回流，就如春風(fēng)拂面般愜意；你給我的影響亦如春風(fēng)拂面，予我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　又是一年春，春風(fēng)拂面而來(lái)，是你我不變的情誼。

春風(fēng)拂面作文3

　　“走嘍！”

　　伴隨著奶奶地輕聲呼喚，我不情愿的爬進(jìn)特制的小木車。奶奶穿好大衣，手把住木扶手，向前輕輕推進(jìn)，木輪嘎吱嘎吱地摩擦著，載著幼年的我緩緩踏出家門。

　　又是一年春，淡淡春風(fēng)攜著未渡年的涼意吹過(guò)身體，吹至眉眼間，散發(fā)著陣陣不耐煩的躁動(dòng)。抬起手臂扯下車上的小紗布罩，將春風(fēng)死死地阻擋在身外。

　　“把臉露出來(lái)，看看春風(fēng)，和和煦煦的，多好！”一翻手拉起布罩，一轉(zhuǎn)身便把紗布緊緊地裹在身上，任憑奶奶如何相勸，也不愿把頭露出車外。和著奶奶的嘆息，我安穩(wěn)的睡了過(guò)去。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，漸漸地，再也不能如小時(shí)候那樣爬進(jìn)木車，與奶奶相伴而行了。獨(dú)自面對(duì)著課業(yè)壓力，一天天，一天地見(jiàn)證著小車的腐朽，見(jiàn)證著時(shí)光的流逝。

　　一天天地過(guò)去，奶奶曾引以為傲的烏黑秀發(fā)終于染上了歲月的霜華。她的步伐一天天，一天天的變慢……如今，唯有那駕著雙輪的鋼鐵輪椅，冰涼的，陪伴著奶奶。

　　一年寒假，父母外出，奶奶主動(dòng)找我：“子啊，奶奶想出去看看，你爸媽都出去了，你來(lái)吧！也有一年多不見(jiàn)了。”

　　我一驚，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，是有一年了。“寫作業(yè)”一直是我拒絕出去的“萬(wàn)金油”。可這一次，卻由不得我拒絕。

　　來(lái)到奶奶家，陋室中整潔依舊。奶奶用手搬動(dòng)著車輪，可定睛注視，鋪輪上確實(shí)兩輪木輪。奶奶微笑著，用那依舊和藹如初的語(yǔ)氣淡淡地說(shuō)：“這是你小時(shí)候的。”

　　心中莫名有暖流涌動(dòng)，似是感念奶奶無(wú)聲的陪伴，感念著奶奶無(wú)言的掛念。可，這逝去的一年中，可有我的身影伴她如前？注目看奶奶消瘦些的'背影，越發(fā)憔悴的面容，又莫名涌起一陣酸楚。無(wú)言的感動(dòng)與自責(zé)交織著，眼前仿佛蒸騰起了些霧氣——“你就真的那么忙嗎？”我捫心自問(wèn)。

　　推動(dòng)著輪椅，耳邊又一次傳來(lái)我熟悉的聲響——有奶奶，有我，有那木車的吱吱作響的歲月漸漸的浮現(xiàn)在眼前。

　　春風(fēng)又一如既往攜著深意襲來(lái)，奶奶不住的打了幾個(gè)冷顫，卻未有紗布得以拉下。那些年里，奶奶就是冒著這樣的寒冷與我同行的嗎？回憶，使我重溫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，卻又糾集著無(wú)以言表的愧疚——那一抹抹，一絲絲入扣的春風(fēng)此刻正一點(diǎn)點(diǎn)的融化著這祖孫二人間的冷漠，又如前般，將兩人的心交織在一起。

　　“回去吧？”我問(wèn)道，偷偷拭去眼角的一抹晶瑩。“再走一會(huì)兒。”奶奶說(shuō)。路上，她沉默了，我也沉默了，仿佛春風(fēng)入喉，充盈著恍惚甜蜜的滋味。一抹剪影閃現(xiàn)——打打的手握著車把，圓滿著車中小小的心愿。然而時(shí)過(guò)境遷，那年圓夢(mèng)人的臂膀，卻安然依靠在那年小小身懷的懷中。

　　走著吧，走著便足夠了。有那抹春風(fēng)拂面，又何須用辭藻華表這祖孫二人的情？

　　春風(fēng)拂面，未有寒冷，只是挾著淡淡的溫暖，回蕩在這一大，一小，兩人的心中。

春風(fēng)拂面作文4

　　團(tuán)結(jié)如春風(fēng)，吹開了人們內(nèi)心溫暖的花朵，那一次，我們精誠(chéng)合作，摘取了學(xué)校跳繩比賽的桂冠，那時(shí)，春風(fēng)正好。

　　升入初中，學(xué)校組織跳長(zhǎng)繩三十人八字比賽。訓(xùn)練中舞動(dòng)的繩子總是被不知哪個(gè)身影絆住。“你就不能跳的時(shí)候稍微高一點(diǎn)嗎？”“不怪我啊，是繩子搖的太高了！”隨著如潮的埋怨，繩也搖的磕磕絆絆。最后一絲溫度在抱怨的壓力下消失的無(wú)影無(wú)蹤，空氣中仿佛凝結(jié)著冰霜，剛剛立春，萬(wàn)物似乎還在沉睡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，土地仍是一片枯黃，樹木的枝條，張牙舞爪地展開勢(shì)必，深棕色的虬枝突兀地暴露在空氣中，哪里有半點(diǎn)春意可尋。“別吵了！都包容點(diǎn)，只有擰成一股繩，我們才能贏！”體委一聲大吼一下點(diǎn)醒了眾人，大家立馬安靜下來(lái)，相視無(wú)語(yǔ)，面露愧色，轉(zhuǎn)而笑了，我知道這一刻大家懂得了，只有擰成一股繩，我們才能贏，成功才能屬于我們。當(dāng)繩子再次搖起時(shí)，大家一個(gè)接一個(gè)，跳的很是流暢。偶爾有人跳壞，然而埋怨的聲音卻再也沒(méi)有想起過(guò)。耳畔回蕩的是“加油”，“沒(méi)關(guān)系，接上！”團(tuán)結(jié)銘記在每個(gè)人的心坎，溫暖在每個(gè)人心頭傳遞。抱著繩子回班時(shí)，心頭充滿了對(duì)四是三人團(tuán)結(jié)一心的欣喜與對(duì)比賽的期待。立于樹下，抬頭仰望，那枝干間竟已萌生了星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)芽，低頭細(xì)看，腳下的枯葉間隱藏著一縷縷的新綠。心頭涌起難以名狀的感嘆，原來(lái)春天已然來(lái)臨，只是松散的集體遮住了雙眼，障住了發(fā)現(xiàn)春天的內(nèi)心，終于松散不再，只剩下團(tuán)結(jié)，凝聚著我們的精神，心心相連。春風(fēng)吹來(lái)，拂走了運(yùn)動(dòng)后的燥熱，帶來(lái)了一個(gè)全新的團(tuán)結(jié)的集體，濃春將至。

　　正式比賽了，我心中的小鼓不禁敲打起來(lái)，每個(gè)人臉上也都寫滿了緊張。班主任成老師好像看懂了我們的心思笑盈盈的說(shuō)道：“放松點(diǎn)，勝利一定屬于我們！”同學(xué)們都振奮起來(lái)，集體的榮耀感撐破了天。幾個(gè)人圍成成一圈，手手相疊，一二三，加油！手往下一沉，隨即高高揚(yáng)起，如同綻開的.花苞，致密貼合的花瓣從中心劃著弧線慢慢開放。春風(fēng)拂來(lái)，吹來(lái)遍地的花朵，散發(fā)著清幽的香氣。柳枝輕揚(yáng)，帶來(lái)了盎然的春機(jī)，密密相連的草葉，隨著春風(fēng)輕擺，陽(yáng)光散落在草木間，留下斑駁的剪影。該我跳了，我剛一抬腿就差點(diǎn)被沙粒兒滑了個(gè)大趔趄，心里一驚，完了完了，沒(méi)想到后面的同學(xué)把好扶住，沒(méi)有斥責(zé)，只有安慰一笑……場(chǎng)下的成老師和拉拉隊(duì)員們齊聲高喊：“加油！加油！”我們班的同學(xué)如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶，在繩子的舞動(dòng)中穿梭。計(jì)數(shù)員在一旁激動(dòng)地大喊：“3000，35，130。”“啊，我們贏了！”那一刻，春風(fēng)拂面。

　　或許生活中也有不盡是春風(fēng)的時(shí)候，然而正是對(duì)成功的憧憬與同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，讓我重獲春天般的溫暖。而這縷縷春風(fēng)，何時(shí)才能拂過(guò)中華大地？我堅(jiān)信總有那么一天，人們都會(huì)凝聚一心，揚(yáng)起春風(fēng)般的笑容。

春風(fēng)拂面作文5

　　早已過(guò)了春天，窗外的風(fēng)不如春風(fēng)那般輕柔，大地已不再是春意盎然，可我依舊能夠從一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間中感到溫暖，如沐春風(fēng)！

　　記得那個(gè)夏天，太陽(yáng)在空中高高掛起，天氣悶熱，我煩躁地拿著本書擋著太陽(yáng)向班里走去，“老師好！”那個(gè)充滿稚嫩的聲音不禁讓我停住腳步，讓我的目光停留在了她的的身上，一個(gè)扎著馬尾辮，身著綠色校服初一的女孩，在教學(xué)樓前和老師打著招呼，那聲音清脆而又響亮，那笑容無(wú)比燦爛，在夏日陽(yáng)光的照耀下，那笑容如花兒一般美麗，那一剎，看著她的笑容，聽(tīng)著她的聲音，剛剛心里的那股煩躁被迎面吹來(lái)的一陣風(fēng)吹散了。此刻，全身清爽了起來(lái)，有種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。那種春風(fēng)般的涼爽，不禁感慨，要用笑容面對(duì)生活！

　　記得那個(gè)秋天，校園中的落葉鋪滿小徑，天空中依然可以看見(jiàn)那颯颯落落飄落下來(lái)的落葉，那迎面吹來(lái)的幾縷風(fēng)已不再是那么溫暖，有了幾絲涼意。我百般不愿的跑在操場(chǎng)上，一圈又一圈，“我不行了，你跑吧！別管我了！”我的聲音因那不均勻的氣息斷斷續(xù)續(xù)的，呼喘越來(lái)越急促，腳步越來(lái)越沉重，“不行！還有不到一圈就完了！”她不容我多說(shuō)，拉起我的.手，向終點(diǎn)跑去，兩只手緊緊地握著，在跑道上飛奔，兩只緊握著的手彼此在這已有了幾絲涼意的日子里傳遞溫暖。那股溫暖流入我心田，那是用心編織出的友誼，那種溫暖拂過(guò)我們的臉頰，直抵心房，那到達(dá)終點(diǎn)的一瞬，不經(jīng)意間，撇到旁邊的樹葉也從樹上飄落，可我已完全感覺(jué)不到那秋日里的蕭索與寂寥，溫暖涌入心田，那濃厚的友誼，讓我如沐春風(fēng)！

　　記得那個(gè)冬天，天色已完全黑了下來(lái)，街道上的霓虹燈照亮了這個(gè)歌市城，路人裹緊大衣向家的方向快步前行，我在公交車上找了個(gè)地方符號(hào)，無(wú)聊的聽(tīng)著歌。“哪位年輕人給老人讓個(gè)座？”那車?yán)锍�了幾個(gè)聊天聲，剩下的只是沉靜，人人常說(shuō)如今社會(huì)如此冷漠，處處吹到寒風(fēng)，我本不信，可如今……“來(lái)，您坐這兒吧！”售票員起身，把老人扶到了自己的座位上，我開始細(xì)細(xì)地打量著她，身著制服，那黑發(fā)里夾雜著幾縷白發(fā)，頭發(fā)簡(jiǎn)單的扎在腦后，相貌平凡而又普通，“哎？你下車么？來(lái)，我扶您！”她一手扶著老人，一手拎著東西，直至將老人送下車，她才回來(lái)，看著她那單純善良的笑容，讓我再一次重新感受到人與人之間的那份愛(ài)與關(guān)懷，那個(gè)平凡的售票員驅(qū)散了我心中的寒，那人與人之間真摯的愛(ài)猶如春風(fēng)拂面，那個(gè)冬天并不冷！

　　一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間，我得到溫暖，如沐春風(fēng)，那笑容與聲音如春風(fēng)，拂走了我心中的煩躁，拂走了夏天的炎熱，那深厚的友誼和那只手如春風(fēng)，拂走了我心中的涼，拂走了秋天的蕭索，那話語(yǔ)和行動(dòng)如春風(fēng)，拂走了我心中的寒冷，拂走了冬天的冰冷……我在一次次感動(dòng)與溫暖中，如沐春風(fēng)！

春風(fēng)拂面作文6

　　那是縈繞心底的溫暖，永遠(yuǎn)難盡，似乎是從背后托起你的一雙手上的堅(jiān)定，似乎是水汽裊裊中三人彼此相視的心安。于是我漸漸明白，只要你還在身旁，我的日子定如春風(fēng)拂面，和煦，清爽。

　　賽程愈發(fā)激烈起來(lái)，汗珠摔倒地上碎成八瓣，天空發(fā)灰，耳旁吶喊助威聲擂擂。

　　這是年級(jí)籃球聯(lián)賽，班里已經(jīng)走到了決賽，這一刻，任誰(shuí)，都已全身相搏。于是籃下，我被對(duì)手撞的跌倒在地上，腳腕鉆心的'痛，裁判卻沒(méi)有判罰，于是比賽繼續(xù)進(jìn)行著，所有人追著球跟到另一個(gè)半場(chǎng)。一時(shí)間，只剩我強(qiáng)忍著疼痛掙扎著站起，最終還是摔倒在地上，看著天空發(fā)灰，大地冰冷，耳旁的吶喊助威聲擂擂，那一刻，我似乎忘了痛，我只覺(jué)得，我好渺小。

　　忽然，一雙手從背后抱起我慢慢扶起，滿頭的汗和春風(fēng)的寒讓我不停哆嗦著，但是，我卻恩那個(gè)分明感受到那雙手上的溫度和堅(jiān)定，整個(gè)世界的冰涼仿佛在這一瞬分崩離析，因?yàn)槟请p手上的溫度，因?yàn)橛�面吹�?lái)春風(fēng)的溫暖，他扶著比他高大的我，依然脫下號(hào)服丟給替補(bǔ)，然后扶著我，一點(diǎn)點(diǎn)地走向醫(yī)務(wù)室，感受著他手上堅(jiān)實(shí)的溫度，那一刻，我只覺(jué)春風(fēng)拂面。

　　那次春游，大巴車在路上拐來(lái)拐去，開進(jìn)了植物園，他們拽著我逃離了人群，享受真正遠(yuǎn)離喧囂繁雜的美。

　　后來(lái)，我們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就上了山，看山勢(shì)回環(huán)而不斷，看柳樹上結(jié)出的新芽。最后，實(shí)在爬不動(dòng)了，就坐在一塊石頭上，看著更遠(yuǎn)方連綿不斷的山脈，于是噪音一下子衰減，大家忽然都閉了嘴，牧倒了一杯熱水，分給我和威，我捧著那杯熱水，蒸騰的水汽裊裊而上，模糊了我的視線，也模糊了遠(yuǎn)方的山脈，宇宙。暖暖上升的水汽，宛如無(wú)法把我的往昔，一幕幕，一幕幕畫面變換著，就像相識(shí)的時(shí)光，于是我們隔著三年的時(shí)光彼此相視，仿佛找到了最本初的自己，少一點(diǎn)浮夸，少一點(diǎn)虛偽，就那么真實(shí)。于是我們揭露著彼此的丑事，嬉笑著鬧成一團(tuán)，看到他們，我忽然感到一種踏實(shí)與心安，于是，在這遠(yuǎn)離喧囂的塵世，在這嬉笑聲聲中，在這春風(fēng)吹拂中，我忽然地明白，原來(lái)，所謂友誼，便是這平淡日子中的平淡啊。雖無(wú)芬芳，亦能讓人清清爽爽，就像此刻，正拂過(guò)我面頰的春風(fēng)。

　　什么是朋友？就是能為你放棄整個(gè)班級(jí)的依靠，就是能在山頂上陪你大笑陪你安靜的寄托，就是能為你上刀山下火海，知無(wú)不言，明知你拋過(guò)來(lái)的是刀子也會(huì)接，是站出來(lái)替你擋回一切臟水，一切咒罵，為你辯護(hù)為你出頭的人……

　　即健身處深秋，亦覺(jué)春風(fēng)陣陣，想到他們，我只覺(jué)春風(fēng)拂面。

春風(fēng)拂面作文7

　　一陣沁人心脾的春風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，某個(gè)角落里的小生命也偷偷發(fā)芽了。

　　寂靜的秋天，枯黃的落葉像一只只輕巧的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，蕭瑟的秋風(fēng)使人不寒而栗。

　　屋外小雨淅淅瀝瀝，屋內(nèi)我也淅淅瀝瀝。六年以來(lái)，常常拿語(yǔ)文成績(jī)引以為豪的我卻在第一次考試中失了利，心情好像失去了珍寶似的悲傷。老師把我叫辦公室，翻來(lái)覆去的看著我的試卷，眉頭一直緊皺著。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，鮮紅的叉叉，像一把利刃刺痛了我的雙目。“這不是你該有的成績(jī)呀，你看看，這些題目該錯(cuò)嗎？把基礎(chǔ)題訂正好給我看。”老師溫暖的話語(yǔ)，像一雙溫柔的手，輕輕拭去了我的淚水。

　　老師溫暖的話語(yǔ)，像春風(fēng)拂過(guò)，使小生命充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，沖破層層困難，冒出了嫩綠的小芽。

　　寒冷的冬天，大風(fēng)像一把利劍，刺得皮膚生疼。教師傳來(lái)的朗朗書聲卻像一股暖流注入心中。

　　一天早上起來(lái)有些不舒服，一直拉肚子，吃了藥之后，已經(jīng)六點(diǎn)半了。去往學(xué)校的路上，我一路狂奔，總在想著老師會(huì)如何批評(píng)我，伴隨著“喝哧喝哧”的喘氣聲，無(wú)情的時(shí)間“滴滴答答”地過(guò)去，不給人留下任何機(jī)會(huì)。當(dāng)我懷著害怕和恐懼站在緊閉的門前時(shí)，當(dāng)我用顫抖的手打開門時(shí)，一陣熟悉而又溫暖的感覺(jué)瞬間包圍了我，安撫著我激動(dòng)的心情。老師走過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)：“今天怎么了？不舒服嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師身對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，不能小心生病了呀！繼續(xù)背吧！”隨之而來(lái)的朗朗書聲，讓我感到了濃濃的溫暖，像一杯甜甜的草莓奶茶，讓溫暖從指間蔓延到我的心里。

　　老師關(guān)切的話語(yǔ)，像春風(fēng)拂過(guò)，使小生命一個(gè)勁兒的生長(zhǎng)，竟開出了累累的花骨朵兒。

　　溫暖的'春天，繁花像閃爍的明星，默默點(diǎn)綴著這天幕般廣闊無(wú)垠的大地。夾雜著桃花，杏花，梨花清香的風(fēng)兒時(shí)不時(shí)地挑逗著你的鼻尖。

　　“這次語(yǔ)文考得不錯(cuò)啊！年級(jí)最高分，可作文書寫分只有三分，我跟你說(shuō)了幾遍了，要把字寫立起來(lái)，多可惜呀！”老師終日眉頭緊縮的臉上終于展開了燦爛的笑容。家長(zhǎng)會(huì)上，老師又一次表?yè)P(yáng)了我，這時(shí)我的心里就像小時(shí)候把一勺白糖全含在嘴里的的滋味，幸福的有種窒息的感覺(jué)。老師的鼓勵(lì)像用愛(ài)釀制的蜂蜜，讓人快要融化似的。

　　老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，像春風(fēng)拂過(guò)，使小生命盛開了幸福的花朵。

　　又一陣迷人的春風(fēng)吹過(guò)，溫暖的令人心醉，那個(gè)小生命蓬勃生長(zhǎng)起來(lái)了。

春風(fēng)拂面作文8

　　春日，細(xì)雨蒙蒙。我望著窗外如絲般的雨，發(fā)著呆。忽的，我的童年記憶像一縷春風(fēng)拂面而來(lái)，將我?guī)Щ赝�年時(shí)代……

　　我的童年在鄉(xiāng)村度過(guò)，與爺爺奶奶住在一起。童年生活簡(jiǎn)單而又快樂(lè)，每天與伙伴們?cè)跇淞掷镒矫圆兀�在小河邊捉蝌蚪，在無(wú)邊的田野間瘋跑……每一天都在嘻嘻哈哈中度過(guò)。

　　令我印象最深的，便是爺爺在夏夜里給我講故事。天漸漸黑了，燦爛的銀色金星發(fā)出柔和的光輝，透過(guò)白樺林閃耀著大地。東方低處昏暗的.獵戶星已經(jīng)閃爍著暗紅色的光亮。白日如沸的蟬鳴也漸漸低了下去，取而代之的是黑夜的寂靜。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候爺爺就會(huì)把搖椅移至庭前，躺在上面納涼。有時(shí)淘氣的我也會(huì)趁爺爺打盹兒的時(shí)嚇唬爺爺。爺爺驚醒時(shí)，我就會(huì)在一旁咯咯地笑。爺爺此時(shí)就會(huì)假裝嗔怪道：“真是個(gè)淘氣包！”

　　我也會(huì)搬著個(gè)小凳子坐在爺爺旁。每次都纏著讓他給我講故事。爺爺瞇著眼，面容慈祥，手里拿著蒲葵扇輕輕扇著風(fēng)，用低沉卻又親切的聲音給我講述一個(gè)個(gè)神奇故事，牛郎織女，女媧補(bǔ)天，愚公移山……都是我在那時(shí)才知道的。我每次都聽(tīng)得如癡如醉，平日好動(dòng)的我在這時(shí)也坐住板凳了。爺爺講完后，說(shuō)：“今天太晚了，該睡覺(jué)了。”我總會(huì)央求爺爺：“爺爺，求求你了，再講一個(gè)嘛。就一個(gè)，講完我就去睡覺(jué)。”爺爺看著我這可憐樣，哈哈一笑：“好好好。”

　　可當(dāng)困意襲來(lái)時(shí)，我總?cè)滩蛔　Ｓ谑潜阍跔敔攽牙锩悦院�糊地睡去了。臉上還留著甜甜的笑靨。

　　夜色靜謐，白天的熱潮已經(jīng)褪去。天空黑而高遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處的樹林也是一片昏黑，影影綽綽看不清輪廓。月光像清澈的水，流進(jìn)了庭院，籠罩著我們爺孫倆。

　　我的童年記憶，除了夏夜的寧?kù)o，還有秋后的歡騰。秋天割麥后，田地一片空曠。邊緣處留下一片片草，在夕陽(yáng)斜照下閃耀出一種特異的清新光輝。夏日里被草掩蓋的小河，也顯露出來(lái)，蜿蜒前行著。這時(shí)，我便會(huì)和伙伴們?cè)谔锏厣腺惻埽�堆土，打鳥……

　　不知是什么時(shí)候，我突然長(zhǎng)大了。我匆匆告別了爺爺奶奶，還有我的童年，去城里上學(xué)了。每當(dāng)我回憶時(shí)，爺爺躺在搖椅上，與伙伴打鳥的景象就在我的腦海里揮之不去。正如冰心所說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”

　　細(xì)雨如絲，再憶童年。我的童年像一串風(fēng)鈴，響聲清脆；更像一縷春風(fēng)拂面來(lái)，帶給我無(wú)限的慰藉與溫暖。

春風(fēng)拂面作文9

　　多么希望這段時(shí)光定格，讓春風(fēng)永遠(yuǎn)拂面讓春天永駐心間。

　　——題記

　　寒風(fēng)從臉頰呼嘯而過(guò)，割的臉上，手上生疼，機(jī)械的奔跑，艱難地呼吸，逆風(fēng)而行，早已“淚眼迷離”，卻依舊重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作，艱難地向前，向前。

　　800米的征程終于結(jié)束，我如釋重負(fù)地蹲在地上，又被眾人拉起來(lái)：“你怎么了？”“跑完之后別立刻坐下啊，先走。”全兒跑的臉頰通紅，似乎比我還狼狽，卻仍然不忘上氣不接下氣地湊熱鬧：“你不舒服嗎？一定是因?yàn)?00米跑的太快了，起來(lái)，咱們走。”說(shuō)著，便不由分說(shuō)地把我拉到操場(chǎng)上。

　　此時(shí)，寒風(fēng)的“攻勢(shì)”已然減弱，冬日溫暖又帶著淡淡涼意的陽(yáng)光柔柔地從頭頂?shù)臉渲ι蠟⑾拢�照的那幾片猶自“堅(jiān)守”在枯枝上的殘葉，仿佛煥發(fā)了生機(jī)。我和全兒相互依偎著，在操場(chǎng)上東倒西歪的散步，兩只凍僵的`手緊緊扣在一起，枯葉在枝頭，輕輕顫動(dòng)，伴著明媚的陽(yáng)光，久違的溫暖驅(qū)散所有的不適與嚴(yán)寒，照亮心田，我依稀感覺(jué)這是春天，春風(fēng)拂面。

　　“怎么寫啊？”看著縱橫交錯(cuò)的直線曲線，奇形怪狀的分式根式，疑慮，像是一塊堅(jiān)冰堵塞了思路，諸多想法劃過(guò)腦海，卻依然了無(wú)頭緒。

　　“我來(lái)幫你吧！”是琳！我期待地看著她，只見(jiàn)她先看著我的步驟，說(shuō)：“其實(shí)你只是不會(huì)用這個(gè)條件而已。”書山題海，字里行間的友愛(ài)與分享，望著玻璃窗外許久未見(jiàn)的湛藍(lán)遼遠(yuǎn)的天空，我依稀感在她的筆下，亂作一團(tuán)的線條被排列成簡(jiǎn)潔明了的解析式，做差，求和，聯(lián)立，判別式，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，對(duì)呀，這里還有一個(gè)條件呢！

　　在琳的手中，筆變作指揮棒，有條不紊地指揮著“數(shù)”與“形”的舞蹈，答案“躍然紙上”。“在這截一個(gè)等長(zhǎng)，就出來(lái)啦！”琳的眉梢微微上揚(yáng)，語(yǔ)調(diào)中透著歡快，“不過(guò)我還有一個(gè)解法，比這個(gè)簡(jiǎn)單多了，要不要聽(tīng)？”

　　像是春風(fēng)吹過(guò)悶熱的教室，清新，溫暖，活潑地叫醒了因忙碌的學(xué)習(xí)而緊張麻木的心靈，沒(méi)有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有前路的迷茫，只有在書山題海，字里行間的友愛(ài)與分享，望著玻璃窗外許久未見(jiàn)的湛藍(lán)遼遠(yuǎn)的天空，覺(jué)這是春天，春風(fēng)拂面。

　　在時(shí)間留下的深深淺淺的車轍中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，春風(fēng)，便是合唱節(jié)中練習(xí)多日的歌詞回蕩在禮堂時(shí)的微笑；春風(fēng)，便是定向越野中相互攙扶著走完全程的滿足與幸福；春風(fēng)，便是“考砸”時(shí)你一言，我一語(yǔ)的安慰；春風(fēng)，便是化學(xué)實(shí)驗(yàn)手忙腳亂時(shí)遞來(lái)的一個(gè)試管，一根火柴；春風(fēng)，便是你們的幫助，你們的陪伴，你們的笑顏。

　　于是，我多么希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，永遠(yuǎn)與你們相伴，春風(fēng)溫暖，春風(fēng)的清新，春風(fēng)的活潑永駐心間。

　　與你們相伴，如沐春風(fēng)。

春風(fēng)拂面作文10

　　春風(fēng)是溫暖的，它讓我心靈的花朵綻放，那心中因關(guān)愛(ài)而離開的春風(fēng)花朵讓我感到春風(fēng)拂面。

　　一次體育訓(xùn)練時(shí)，一不小心摔倒在地，膝蓋擦破，血從傷口中蜿蜒的流向地面。原本的好心情一下子跌入谷底，體育分要記在年級(jí)的綜合排名中，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)幫我吧。我暗暗地想。卻沒(méi)想到，后面的女生尖叫，跑過(guò)來(lái)圍上我焦急的問(wèn)：“沒(méi)事吧？”“怎么樣我看看。”“要不要叫老師。”“我扶你到看臺(tái)上休息”，關(guān)心的話一個(gè)接著一個(gè)，而且大多數(shù)都是我平時(shí)不怎么熟悉的女生。頓時(shí)灰暗的心情有了一絲色彩，我抬頭笑了笑，微微展開緊皺的眉頭，欣扶著我，慢慢走上看臺(tái)，把我扶好坐下后關(guān)切的說(shuō)：“你別亂動(dòng)，我去找老師。”我笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭吵操場(chǎng)旁望去，路旁，樹枝隨著輕風(fēng)緩緩地?fù)u著，樹枝上的花含苞待放，自習(xí)看著輕風(fēng)拂過(guò)樹梢，雖沒(méi)有感覺(jué)到但光看那風(fēng)就感到無(wú)比溫暖與美麗心也溫暖了起來(lái)，它拂過(guò)我的心，讓心中接受了陽(yáng)光的照射。并種下了一顆名叫春風(fēng)的種子。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭欣正在焦慮而大聲地說(shuō)著我的狀況。老師跑來(lái)，蹲下身子，把我腳上的鞋脫下來(lái)，輕輕地給我揉，捏。溫柔而又略帶埋怨地責(zé)備我：“怎么這么不小心，下次看著你，別摔了。”老師溫柔的手幫我治著各種扭傷，溫暖著我的腳，我的心，我的靈魂，看著老師關(guān)心認(rèn)真的`面龐和同學(xué)們的關(guān)切的眼神，看看隨風(fēng)飄動(dòng)的樹梢，一股溫暖的感覺(jué)向我襲來(lái)，拂過(guò)我的面頰，我的心。樹上的花依含苞待放，但心中那春風(fēng)的花卻悄然生長(zhǎng)，盡情綻放，散發(fā)出一股沁人心脾的味道，伴隨著那溫暖的感覺(jué)，那就是春風(fēng)，是春風(fēng)的溫度，是關(guān)心。

　　從此我的心中種下了春風(fēng)。

　　回到家里，看見(jiàn)媽媽在做飯，溫柔的燈光下媽媽一手拿著飯，一手拿著鏟子，目光溫柔而專注的做著，小心翼翼地放置著各種調(diào)料。媽媽注意到我，轉(zhuǎn)過(guò)頭一笑：“快來(lái)吃飯，今天做了你最愛(ài)吃的！”我驚訝地笑了笑，原來(lái)媽媽是這樣的關(guān)心我！裊裊的煙飄舞在空中，包裹著媽媽關(guān)心的笑容，顯得格外溫暖，心中的春風(fēng)的花輕輕搖擺，讓我感到春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，那樣的暖，那樣的香氣迷人，那香氣便是母親對(duì)我的關(guān)心。

　　同學(xué)的幫助，老師的給予，母愛(ài)的溫暖，拂過(guò)我心中的春風(fēng)的花，迷人的花香縈繞至身旁。溫暖而幸福。我知道他人對(duì)我的關(guān)愛(ài)一直圍繞在我身旁，而我心中的花會(huì)一直綻放在心中，讓我春風(fēng)拂面。

春風(fēng)拂面作文11

　　陽(yáng)光照在流淌的洛河上，粼粼波光，我和他，大手牽小手，有著不可名狀的愜意。

　　和他在一起的六年，我們看著彼此長(zhǎng)大。一年級(jí)正式開學(xué)那天，我沒(méi)能親手把他送入小學(xué)，但之后每次放學(xué)他興高采烈的戴著紅領(lǐng)巾，背著裝滿了彩筆和課本的書包回到家時(shí)，看見(jiàn)他，總會(huì)頓時(shí)忘卻所有煩惱，似春風(fēng)拂面。

　　小的時(shí)候啊，他剛學(xué)會(huì)叫“姐姐”，每當(dāng)他奶聲奶氣的叫我時(shí)，我的心猶如吃了酒心巧克力一般，一下子融化了。每當(dāng)他靠在我的肩頭，一雙胖胖的，肉肉的小手搭在我的手上，我真希望時(shí)光永遠(yuǎn)在此定格。每當(dāng)我和他單獨(dú)出去，他總是緊緊握住我的手，生怕被壞人帶走，而當(dāng)他不在我身邊的時(shí)候，我也總時(shí)刻記掛著他，好像他隨時(shí)都有被人拐跑的危險(xiǎn)……

　　小的.時(shí)候啊，他好像總覺(jué)得媽媽愛(ài)我多一點(diǎn)，于是每次媽媽和我聊起學(xué)校生活時(shí)，他都會(huì)用手別過(guò)媽媽的頭，給媽媽講他今天在學(xué)校里的表現(xiàn)。每次媽媽做了什么新奇的美食，他總要在我跟他那兩份看起來(lái)幾乎一樣的美食中挑來(lái)選去，生怕我的那份藏著什么更多的美味。有一次，媽媽給我倆熱牛奶，最后用了兩個(gè)大小不一的碗盛了出來(lái)。在飯桌上，他愣是歪著頭，仔細(xì)比對(duì)了大半天，才移走一杯我看不出任何差別的牛奶，我和爸爸媽媽忍俊不禁。

　　小的時(shí)候啊，他不懂得分享。有時(shí)候買了什么好吃的，只有我“苦苦哀求”半天，他才肯給我一點(diǎn)點(diǎn)，至于到底有多少，大概是他指甲蓋的十分之一吧。而我每次出去，見(jiàn)到他喜歡吃的，總會(huì)買下來(lái)到家給他一個(gè)驚喜。當(dāng)然，他也不能白吃，每次都要回答我問(wèn)他“愛(ài)不愛(ài)我”這個(gè)問(wèn)題。

　　上小學(xué)后啊，他好像一下子長(zhǎng)大了許多。他會(huì)在每周我回家后給我一個(gè)大大的擁抱，然后依然用奶聲奶氣的聲音說(shuō)想我了；他會(huì)在我提著大包小包時(shí)主動(dòng)提出幫助我；遇到好吃的，他也總會(huì)給我分享，不過(guò)這次分享的美食的“尺寸”，可是比指甲蓋要大很多。

　　我喜歡他在小伙伴面前提起我，給他們介紹我。那一臉自豪的表情讓我久久銘記。我喜歡聽(tīng)他給我講述學(xué)校里發(fā)生的趣事，比如他考試考得很好，再比如誰(shuí)今天又沒(méi)有完成作業(yè)。我喜歡去學(xué)校接她，幫他提著書包，和他拉著手，聽(tīng)他給我講今天為什么這么開心……

　　每晚睡前，他會(huì)穿著單薄的秋衣，踢著拖鞋到我房間，敲敲門，探探頭，輕聲說(shuō)，姐姐晚安，我會(huì)一把摟過(guò)他，在他額頭上輕吻一口，回一句“晚安”。

　　有他陪伴的日子里，沒(méi)有煩惱，每一天都仿佛春風(fēng)拂面。我真希望，十年后，二十年后，還能和他一起肩并肩，手拉手在公園散步，還能聽(tīng)到他在我耳邊輕聲說(shuō)“愛(ài)我”。

春風(fēng)拂面作文12

　　桂花樹下那濃郁的香味，即使再香，也將散去，梅花枝頭那動(dòng)人的花瓣，即使再美，也終凋零……而春風(fēng)無(wú)處不再，解手可及！

　　春雨雖然不像夏雨轟轟烈烈，來(lái)也匆匆，去也匆匆；也不像秋雨那樣，瑟瑟?jiǎng)尤耍�冷冷清清；更不像冬雨那樣毫無(wú)熱度，而是溫和地從天而降，但它有時(shí)纏纏綿綿，有些小草已垂下了頭。這時(shí)春風(fēng)吹來(lái)，雨不一會(huì)兒就停了，像大人為小孩趕走壞人，這時(shí)三月春風(fēng)吹在臉上，是別樣的溫暖，別樣的柔和。

　　春風(fēng)拂面，那是春風(fēng)在孕育一個(gè)又一個(gè)生命，也是春風(fēng)在撫摸一個(gè)又一個(gè)希望。春風(fēng)仿佛是一個(gè)人的代表，對(duì)，那就是老師。

　　我印象中語(yǔ)文老師十分重要。因?yàn)榈诙�學(xué)期您換走了干媽，但是您在我心中仿佛依舊如此重要。當(dāng)您哺育的一株株小草在您到來(lái)之時(shí)，是如此苛刻，但您頂著壓力，用比干媽兩倍的責(zé)任感引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

　　是誰(shuí)，在晚上，我們都入睡之時(shí)，依舊拖著疲憊的身軀巡查宿舍？是誰(shuí)，每次聽(tīng)寫過(guò)后，樓上樓下地跑著，為我們補(bǔ)過(guò)關(guān)？是誰(shuí)，當(dāng)朱老師不在的時(shí)候，像一位天使，在我們的身旁？是您！我們的守護(hù)神——洪老師！

　　您在教室上課，我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講，仿佛是一幅春風(fēng)小草圖。您用春天的溫暖，春風(fēng)化雨般的教育，滋潤(rùn)著我們這些小草，讓小草快點(diǎn)長(zhǎng)大。雖然我們班淘氣包很多，但是在您的課堂上也非常認(rèn)真聽(tīng)講。因?yàn)槭悄�給了我們動(dòng)力，引領(lǐng)我們走向成功；是您，在我們墮落的時(shí)候?yàn)槲覀儞纹鹆艘黄�天�?/p>

　　是您！讓我對(duì)初一的生活充滿了留戀，華表上的字字句句至今保存著您的.熱度，我們的相冊(cè)中還存有您那微笑的臉龐。初一生活因?yàn)橛辛四�的點(diǎn)綴將絢爛無(wú)比，生活因?yàn)橛心�的陪伴也將充滿意義。

　　雖然馬上就要迎來(lái)驕陽(yáng)似火的夏季，但春天是您的象征，您讀的美文，至今還在耳畔回響；您叮嚀的字字句句，在我心頭縈繞；您打的等第，至今還浮現(xiàn)在我的眼前，這便是春風(fēng)般的教育。

　　還記得干媽走時(shí)，您初到我們班，全班都在嗚咽，您只是說(shuō)：“我很感動(dòng)，孫老師走了，你們會(huì)這樣，所以我相信，只要我努力，你們也會(huì)這樣對(duì)我的，不是嗎？”說(shuō)著落下了珍珠般眼淚，沒(méi)想到那淚是如此珍貴，仿佛滴入了我們心中，又仿佛隨風(fēng)銷匿。

　　啊！洪老師您是春風(fēng)，我們是小草，沒(méi)有了您，我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)？

　　春風(fēng)拂面，讓人滿心的溫暖，仿佛流年歲月中多了一個(gè)人的身影！

　　——后記。

春風(fēng)拂面作文13

　　我的心境如一汪秋水，常常被小石子激起漣漪；我的心境如一張白紙，常常被畫筆涂上色彩；我的心境如幾絲琴弦，常常被微風(fēng)撩動(dòng)。漾起漣漪的湖，才動(dòng)人；涂上色彩的紙，才絢爛；撩動(dòng)的琴弦，才能激起人們心弦的共鳴。這就是我的生活，這就是我生活里的感動(dòng)。有了這些感動(dòng)，我的生活不再平淡；有了這些感動(dòng)，我的生活才流光溢彩。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，柔和的春風(fēng)吹遍了神州大地。久雨初晴，在家里憋悶了多日的我怎舍得錯(cuò)過(guò)天公的美意，我?guī)е�足球跑向離家不遠(yuǎn)的空地。春風(fēng)輕輕地親吻著我的臉，梳理著柳樹姑娘的秀發(fā)，拂過(guò)池塘，池水也綻開了笑臉。就在這時(shí)，老天讓我感受到了樂(lè)極生悲的滋味。我因奔跑過(guò)快，不小心腳踢到了凸出的一石頭，腳尖的鞋面與鞋底分家了，它張著大口，嘲笑我：“瞧你，冒失鬼！我都為你服務(wù)快一年了，你就這么虐待我？”我一時(shí)間不知所措。正當(dāng)我山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，我看見(jiàn)了前面有一個(gè)補(bǔ)鞋的攤位，仿佛見(jiàn)了“大救星”一般，急忙單腳瘸著跳了過(guò)去。我走近攤位，只見(jiàn)那坐著一位白發(fā)的老人，他手上長(zhǎng)滿了繭子，鼻梁上架著一副老花鏡，衣服補(bǔ)丁打著補(bǔ)丁。身前披著一件粗布圍裙，上面污漬斑斑。“補(bǔ)鞋嗎？”老爺爺把老花鏡往下壓了壓，抬眼問(wèn)我。我把鞋脫下遞給他。老人示意我坐在旁邊的小板凳上。接過(guò)鞋，他打量了一番，開始埋頭干起來(lái)。突然，坐在一旁的我想到一個(gè)問(wèn)題——錢！我摸了摸口袋，只有5角錢。囊中羞澀的我，經(jīng)過(guò)一番思想爭(zhēng)斗之后，鼓足了勇氣，湊到修鞋老人跟前，對(duì)他說(shuō)：“我……我只有……5角錢了！”他好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，專心致志地補(bǔ)著鞋。看著他專注的.態(tài)度，我把嘴邊的話，又硬生生地咽了回去。他用膠水把裂縫給粘好，用針縫了很久。之后，他又拉一拉，看看牢不牢固。最后，他又用圍裙把我臟兮兮的鞋給擦干凈。我不禁肅然起敬，這位老人連擦鞋這種分外事都幫我做了。我看5角錢已遠(yuǎn)不足了。當(dāng)他把鞋送到我手上的時(shí)候，仿佛是一雙新的。“5角錢吧！”老人輕描淡寫地說(shuō)。我驚呆了，抬起頭，眼前這位老人對(duì)錢看得如此輕！自己生活這么簡(jiǎn)樸，靠著補(bǔ)鞋維持生計(jì)，還為我……淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住沒(méi)讓淚水流出來(lái)。我把5角錢雙手遞在老人的手中——那雙長(zhǎng)滿繭子的手，是那樣粗糙！

　　我感激那位修鞋老人，不僅因?yàn)樗麕缀趺赓M(fèi)給我補(bǔ)了鞋，更因?yàn)樗�不�?dòng)聲色地幫助我，幫得那樣自然，那么不經(jīng)意。我想一定也用他同樣的方式幫助過(guò)很多像我一樣身處尷尬境遇的人。他是那樣的平凡，平凡到人們會(huì)忽視他的存在，但他就以自己獨(dú)特的方式實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。

　　此事已經(jīng)過(guò)去許久，每當(dāng)看到鞋攤，我就不禁想起那位老人，就如春風(fēng)拂面，心頭蕩起絲絲漣漪。